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传统与现代激情碰撞之民间艺术高校行（团队创意主页）


此项目没有进入决赛
    项目信息（预赛）

    学校：                 浙江财经学院
    公益方向：           文化
    实施地区：           浙江（学校所在地 ）
    预计团队大小：     10~20人

    创意亮点
    （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
    创意
    详细活动方案：
    1.暑期寻访：在暑假时期本小队成员将走访散落在浙江省各地的民间艺术，与各个民间艺术家取得并加强联系；若有可能，则可组成一个民间艺术临时性同盟，以宣扬民间艺术。
    2.走进校区:将民间艺术带进校区，让身处时代前沿的大学生接触中国传统艺术，寻找失落的中国文明；与民间艺术家联系，将民间艺术品或者艺术家带出封闭圈，以展览的形式在各大校区展示。在各大校区招募志愿者以配合展览。每到一个校区，将在校区内进行小型民间艺术品展览，若有可能，可请出民间艺术家，为大家做现场艺术表演。将民间艺术的文化带入大学氛围。
    宣传方式：
    1.以杭州各大校区宣传为主，在各大校区招募志愿者，并在各大校区进行展览会宣传。
    2.网络宣传：建立博客、校内等进行网络宣传。
    3.宣传途径：联系杭州各大新闻媒体对此展览进行报道。
    4.宣传材料：海报、宣传单、喷绘、民间艺术集小手册。


    详细计划（复赛）

    辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）

    张虹 浙江财经学院
    金融学院分团委书记
    3～4小时
    刘向前 浙江财经学院
    党委学工部副部长、学生处副处长
    3～4小时

    合作机构

    富阳市书法家协会  （文化机构）
    网址：      
    联系状态：沟通中
    承诺提供：
    联系人：    书法家协会秘书长/姓名/手机
    西湖文化馆  （文化机构）
    网址：      
    联系状态：准备联系
    承诺提供：
    联系人：   
    江干区文化馆  （文化机构）
    网址：      
    联系状态：准备联系
    承诺提供：
    联系人：   
    富阳文化馆  （文化机构）
    网址：      
    联系状态：准备联系
    承诺提供：
    联系人：   
    钱江晚报  （媒体）
    网址：      
    联系状态：沟通中
    承诺提供：
    联系人：   
    浙江财经学院校学生会  （校内部门）
    网址：      
    联系状态：沟通中
    承诺提供：
    联系人：   
    浙江财经学院青年志愿者协会  （校内部门）
    网址：      
    联系状态：沟通中
    承诺提供：
    联系人：   
    浙江大学学生会  （校内部门）
    网址：      
    联系状态：准备联系
    承诺提供：
    联系人：   
    浙江工业大学学生会  （校内部门）
    网址：      
    联系状态：准备联系
    承诺提供：
    联系人：   
    浙江工商大学学生会  （校内部门）
    网址：      
    联系状态：准备联系
    承诺提供：
    联系人：   
    浙江理工大学学生会  （校内部门）
    网址：      
    联系状态：准备联系
    承诺提供：
    联系人：   
    浙江中医药大学学生会  （校内部门）
    网址：      
    联系状态：准备联系
    承诺提供：
    联系人：   

    项目背景及意义

        伴随着时代前进的步伐，一些新文化，新元素渐渐的走入人们的视野。而一些中华民族的传统文化却在渐渐的丢失。民间艺术是一种从生活中提炼出来的一门艺术，它体现了我们中华民族的炎黄子孙对生活的态度，是激发民族自豪感，民族优越感的利器。而大学生则是我们中华民族未来的希望，肩负着建设我们伟大祖国的重任，是引导新文化，新思潮的核心力量。
        杭州作为全国首批24座历史文化名城之一，自古就有“上有天堂，下有苏杭”的美誉，也是著名的京杭大运河的南端起点，本身就蕴藏着深厚的传统文化。我们希望通过努力——走访散落在杭州各地的民间艺术及文艺工作者，在杭城各大校区举办展览和活动——让身处时代前沿的各位大学生们感受、喜爱、传承中华五千年文明的美德和智慧，并将来自大学生的生机注入西湖和运河周围的民间艺术，在两者之间搭起沟通的桥梁。

    团队相关经历（选填）

        团队在2009年暑假形成“浙江财经学院家电下乡学术调研团”，在宁波慈溪河角村与村委合作，实行实地调查，并在宁波各大商场调查家电下乡产品的销售情况，在活动后期撰写了暑期社会实践报告，获得一致好评。团队获得浙江财经学院暑期社会实践优秀团队，“青春•信仰——浙江省大学生暑期主题社会实践征文”优秀征文等奖项，并被《慈溪日报》、《赢》等相关媒体报道。

    相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）

    （无）


    公益目标

    受益群体/事宜： 杭州部分民间艺术家
    预期成果： 我们的活动通过走访散落在杭州各地的民间艺术，联系民间艺术家，体味他们生活的艰辛。
    受益群体/事宜： 在杭高校大学生
    预期成果： “民间艺术高校行”，让杭州高校学生零距离接触民间艺术，感悟民间艺术的独特魅力。

    实施地点

    1. 杭州市河坊街等地——杭州市河坊街一带是目前民间艺术较聚集的地区，也是文化创意较盛行的地带，我们将从中寻找一些即将淡出人们视线的民间艺术并邀请一些文化创意相关工作者。
    2. 杭州文化馆——杭州各地的文化馆中收藏了各自的文化艺术，我们可以吸收它们的精华，把其中独特部分引入高校。
    3. 在杭高校——杭城共有73所高校，其中杭州市下沙高教园区、滨江高教园区、小和山高教园区是高校集中分布的3大区域，我们将在几大较知名院校招募志愿者以配合民间艺术展览，若条件允许，可请民间艺术家们来学校“巡回演出”。

    项目团队

    团队核心成员来自浙江财经学院金融学院、财政与公共管理学院以及校学生会、校艺术团等组织，曾多次参与与组织各种校级活动，并有丰富的志愿服务经验，成员之间彼此熟识，已形成一定的默契。团队设有队长、财务负责人、联络负责人、人力资源负责人、宣传负责人、活动负责人各一名，具体职务设置如下：
    （1）队长：负责整个项目的统筹安排，督促项目有序的完成等。
    （2）财务组：负责整个项目的经费管理、控制和分配，包括项目预算、资金分配、压缩成本等。
    （3）联络组：负责联络机构和在杭高校的学生会和青年志愿者协会等各个在校组织，以便进行更好的合作。
    （4）人力资源组：负责招募项目所需要的各方面人才，并负责招募各个学校的志愿者。
    （5）宣传组：负责项目的宣传工作，包括制作海报、喷绘等，更新博客，联络各大媒体等。
    （6）活动组：负责各个学校分活动的组织、实施、应急处理、活动跟进等工作。
    （7）资料组：负责各类资料的整理工作。

    志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）

    （1）面向各大在杭高校，与高校所在的青年资源者协会联系，就活动的规模招募5到15名志愿者。要求所招收志愿者对民族传统文化有相当兴趣，扎实肯干，认真负责等素质。
    （2）招募流程：
    1）5月份在浙江财经学院宣传，与本学校的青协合作，接受现场报名和电话报名，招募整个活动的志愿者5到10名，参与服务于整个活动。通过面试 的方式进行招募。
    2）5月底确定名单并且培训使其熟识项目，安排相应工作。
    3）6月份联系各大高校的学生会和青年志愿者协会，招募该校活动所需要的志愿者5到10名。6月底确定名单。

    前期调研和准备 （已完成工作）

    1. 12月1日—12月8日   团队成员初步形成创意后，在报名参赛前上网查询相资料，并对在杭高校大学生（财经、浙大、工大等）就对民间艺术的了解进行初步调研。
    2. 12月9日—12月13日  团队成员完善创意，报名参赛。
       寒假期间将重组团队，为后期的比赛做好充分的准备。

    暑假前：调研、准备（计划）

    5月： 5月15日—5月18日 总结复赛的经验，对项目的实施细节进行进一步的完善，增加其可行性，明确分工。
    5月： 5月19日—5月23日 进行校内宣传的前期准备，对传单、海报、横幅、喷绘的内容的确定和印刷。
    5月： 5月24日—5月31日 在浙江财经学院校内进行全方位的宣传，增加民间艺术在学生中的影响。
    6月： 6月1日—6月10日 以我校相关组织为媒介与杭州各大高校取得联系，在各个学校进行志愿者招募。
    6月： 6月11日—7月8日 进行统计，最终确定志愿者人选。进行项目经费的预算，对前一阶段的准备进展总结。

    暑假活动时间表

    7月9日-7月12日 浙江财经学院
    总结前一阶段的宣传效果和高校联系情况，确定假期资料采集的方向及有关途径。
    7月13日-7月20日 杭州
    联系杭州文化机构，并且确定民间艺术进高校的形式。再进一步加大网络的宣传力度。
    7月21日-8月25日 杭州
    由团队成员组织志愿者去各地进行实地考察。
    8月26日-8月28日 浙江财经学院
    总结暑期工作经验和教训，对暑假里的活动成果进行整理。
    8月29日-8月31日 浙江财经学院
    与各高校再一次进行确认，做好开学初将民间文化带入高校的准备工作
    9月1日-9月10日 浙江财经学院
    在浙江财经学院民间艺术巡回展览。

    暑假活动具体计划

    具体执行阶段分为两个部分，分别为“走访民间艺术”部分和“民间艺术进高校”部分
    1. 走访民间艺术
    7月9日—7月12日  总结前一阶段的宣传效果和高校联系情况，确定假期资料采集的方向及有关途径。
    7月13日—7月20日  联系杭州文化机构，如河坊街文化机构，西湖区文化馆，江干区文化馆，富阳文化馆等，并且确定民间艺术进高校的形式。再进一步加大网络的宣传力度。
    7月21日—8月25日   由团队成员组织志愿者去各地进行实地考察，民间艺术实地走访具体实施如下：
    （1） 杭州具有丰富的民间艺术，是一个有着丰富文化遗产的城市，而在文化产业愈来愈受到重视的当今社会下，将失落的民间艺术重现天日，发扬光大具有十分重要的意义。本次行动将在杭州范围内寻找失落或者即将失落的民间艺术。
    （2） 通过网络、媒体等途径寻找杭州市范围内的民间艺术，选取5个左右的民间艺术作为主要针对发扬的目标。
    （3） 与民间艺术家进行交流，了解该艺术的历史以及经历经验、艺术家的艺术创作心得和艺术继承心得、该民间艺术发展现状、未来发展构想、对于本次公益行动的看法等。
    （4） 现场观看民间艺术创作过程，深入了解该艺术的特点、历史、创作过程、灵感来源等基本状况。
    （5） 在走访民间艺术过程中对每个民间艺术进行必要摄影、拍摄，记录最真实的创作场景和现场状况，拍摄内容包括：民间艺术成品、制作过程、周边环境、民间艺术家、民间艺术家访谈交流过程等。
    （6） 邀请民间艺术家“出山”，协同其民间艺术进入杭州各大校区。
    8月26日—8月28日    总结暑期工作经验和教训，对暑假里的活动成果进行整理。
    2. 民间艺术走进校区
    8月29日—8月31日  与各高校再一次进行确认，做好开学初将民间文化带入高校的准备工作。
    9月1日—9月10日  在浙江财经学院民间艺术巡回展览。
    （注：由于在各个校区所展开的行动基本一致，在此以浙江财经学院具体行动为例）
    项目结束后期工作：
    9月11日至10月31日
    行动时间：每个学校一星期左右
    行动过程：
      该行动为整个工艺创意活动的重中之重，以杭州各大高校为传统民间艺术与当代社会的联接桥梁，将传统与现代有机结合，让更多的代表时代未来发展方向的大学生接触到我国传统的具有丰富文化底蕴和历史内涵的民间艺术，同时也通过这一行动让大学生更加深入了解杭州文化，了解杭州的历史和其精神内涵。
    1） 联系相关文化机构，向其说明本次行动的目的和意义，希望其支持本次行动并提供相关帮助。如：提供民间艺术相关资料、与民间艺术家沟通使其进入高校展示民间艺术、在行动的具体实施上提供相关经验和专业知识等。
    2） 联系浙江财经学院校方领导或者相关负责人（校学生会主席等），与其进行沟通协商，使其同意或支持校内开展民间艺术展览，确定展览日期、展览地点以及展览方式。
    3） 展览形式主要分为如下方面：
    （1）  静态展览
    前期准备：
    ○,1 与校方沟通批复展览时间以及展览地点（校内文化长廊、图书馆二楼大厅、各个教学楼）。
       ○,2 通过广播、校报、飞信、海报、喷绘等形式进行前期宣传。
       ○,3 在校内招募志愿者，或与浙江财经学院学生组织合作，实行展览的前期准备工作与展览期间的人事调配。
       ○,4 沟通好各方人员，准备静态展览所用的各项材料、展览照片、展览实物等
      展览时间：
    5—7天（一个星期左右）
    操作流程：
    ○,1在各个展览点放置走访时所拍摄的照片资料、艺术成品并附上所展览的民间艺术的相关介绍（包括民间艺术历史历程、发展现状、创作过程、民间艺术家、分布地区等） 
    ○,2在各个展览点设置1—2名讲解人员，可为前来参观的同学进行简单讲解。
    ○,3通过博客、校内的形式在网络上进行民间艺术展览的广泛传播。在博上放置相关照片或者影视资料，附上介绍，吸引更多同学来了解民间艺术。

    （2）  动态展览
    动态展览与静态展览的不同之处在于，动态展览中更加加强了民间艺术与大学生之间互动和交流，以更加活泼的形式将民间艺术融入到大学校区之中，其形式主要包括：民间艺术创作现场演示、与艺术家面对面交流、民间艺术作品现场义卖等
      前期准备：
    ○,1与民间艺术家和校方沟通协商，确定时间邀请艺术家们走进大学校区，发扬民间艺术。
          ○,2前期宣传各项准备工作。
          ○,3招募志愿者，为义卖做准备。
       展览时间：
    通过几方沟通确定
       操作流程：
    ○,1在展览指定地点安排艺术家现场表演（每次1—2位），并亲自为同学讲解艺术创作过程。
           ○,2进行艺术品现场展卖。事先与艺术家商定艺术成品价格，在义卖活动上进行限量出售。
           ○,3将最终义卖所获取的钱用于发展杭州民间艺术，实现良性循环。
           ○,4如有必要和可能性，可以在校方指定地点开展讲座，讲解民间艺术发展过程，加强大学生与艺术家们之间的交流。

    注：民间艺术高校行有其一定的特殊性，暑假期间各大高校均已放假，在规定的活动期间，我们只能将成果在本校——浙江财经学院内展示。在活动结束后，我们会将活动成果进行推广，将其引入浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学、浙江理工大学、浙江中医药大学。作为项目的推广。


    暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）

    8月31日-9月1日 浙江财经学院
    项目验收：将项目的实际行动过程与计划相比较，核对项目的完成程度。
    9月1日-9月2日 浙江财经学院
    核对账目：对活动收支进行仔细核对。发现错误,调查、追究责任人。并在博客进行公示。
    9月3日-9月8日 浙江财经学院
    内资源管理：把活动中的文档、视频和图片进行整理，分类。
    9月9日-9月10日 浙江财经学院
    建立长期的活动开展机制：聚集热爱民间艺术之人，有条件组织成立民间艺术社团。
    9月10日-
    在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

    团队管理及相关制度 （选填）

    团队文化：    心有多大，舞台就有多大
    团队宗旨：    让每个大学生充分融入民间文化，让社会更加重视非物质文化遗产
    团队精神：    不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
    团队管理理念：根据团队队员不同的性格特征分配工作，把每个成员的优势最大化的发挥出来 
    团队工作观念：认真 仔细 坚持 创新
    团队制度：
    1．严格按照日程安排展开活动，不迟到早退，对工作认真负责，及时完成组织安排的各项工作。
    2．每个队员应服从组织的调度和安排，在工作中不参杂个人情绪。遇事以大局为重。
    3.每个队员积极参与对工作的讨论与商榷，有问题及时反映，保持与组长、队长的沟通与联系。
    4．队员在工作中要怀有大度的胸襟，注意礼节礼貌，展现大学生良好的精神面貌。
    5．每次活动结束后，负责财务的人员都要将资金来去数目和方向公开化，做到财务公开透明。
    6．始终坚持公益的初衷，明确活动的目的与意义。

    安全及其他隐患的预处理 （选填）

    安全或其它隐患： 交通方面
    对应措施：我们将在正规渠道购买车票和租借车辆。确保每个人的交通安全。
    安全或其它隐患： 队员身体方面
    对应措施：事先对每位队员进行身体检查和询问，并常备配常用药和急救药。
    安全或其它隐患： 人员分散问题
    对应措施：每次行动都由一名领队负责集合人员并开展各项事宜.

    项目可行性分析 （选填）

    1. 团队中的队员都为浙江人，有部分杭州本地人，对杭州地区民间文化有一定的了解；前期关于民间艺术的调研和准备活动，让队员们对相关情况更为熟悉；活动得到了指导教师的帮助和指点；当地文化遗产进校园活动由大学生来实施在校园内具有一定的优势条件和说服力，能够更好的起到对文化遗产宣传的实质性作用。
    2．创意活动实施的过程中，大部分的硬件设施将由我们志愿者自己解决。我们所选取的都是在杭州的各大高校，为此次活动提供了合适的地理条件。
    3. 同时我们处在网络的时代、网络已经成为青年们传播信息，相互联系的主要渠道。我们将通过网络及其他媒体对我们的活动进行报道宣传，为我们的实体活动提供支持。
    4. 我们的团队分工明确、纪律严明，完全是以一颗真诚的心服务。并且我们还制定了详细的实施计划，对多种情况进行分析、评估和预处理。这都将为我们项目的顺利实施提供保证。

    实施中可能出现的问题及预案 （选填）

    可能出现的问题： 民间艺术难以寻访。
    对应预案：我们将求助于相关文化机构支持，依托于各种人力资源竭尽全力。
    可能出现的问题： 各高校相关组织不感兴趣，不积极。
    对应预案：发挥团队成员的人际网络和强大的沟通能力，事先与各大高校相关生组织进行有效联系。
    可能出现的问题： 团队成员和志愿者中途退出。
    对应预案：务必安排好每个成员的时间，并且招募多一定的成员，确保活动的按时开展。
    可能出现的问题： 活动影响力不大，参与人数较少。
    对应预案：完善宣传方案，使公益性、文化性成为一个吸引点，进行直接有效地宣传。
    可能出现的问题： 活动实施的安全问题。
    对应预案：将假期防暑，交通安全等问题视为项目具体实施的重中之重。

    项目可推广性分析 （选填）

        杭州民间艺术是杭州地区特有的古老文化，是非常珍贵的地方文化遗产。民间文化遗产在老一辈人中有非常好的群众基础，但新一代年轻人对此显得相对冷漠。让民间艺术走进高校的活动不仅仅向大学生介绍和宣扬地方文化，还能引起社会各界的关注，呼吁更多的人来保护频临失传的民间艺术。

    补充信息 （选填）

    1. 博客主要内容（不断更新中）
    （1）项目简介
     （2）成员介绍
     （3）浙江民间艺术保护名录
     （4）浙江民间艺术视频集
     （5）活动策划书
     （6）活动足迹（包括活动照片、文字描述和视频）
     （7）相关团队制度
     （8）队员活动感想
    2．导师寄语
    3．宣传、美术、编辑信息
       A. 视频剪辑使用 Adobe After Effect CS4和 Adobe Premiere Pro CS4.
       B. 文字编辑使用MS Word 2007.
       C. 宣传册制作使用 Adobe Photoshop CS4和 MS Publisher 2007.
       D. 图片编辑使用 Adobe Photoshop CS4和 Google Picasa 3.


    项目博客网址 （选填）


    评审参考 （选填，不公开）

    （不公开）

    评语/修改意见

  • 项目的主要时间和侧重点在团队本身的锻炼提高，对需要帮助的群体的关注有待提高。
    		•
  • 更充分的前期调研和准备能提高项目计划的说服力。
    		•

    项目预算（决赛）
    （待定，决赛阶段填写）