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让我们亲手种下绿色的未来(团队创意主页)


此项目没有进入决赛
    项目信息(预赛)

    学校:                 浙江林学院
    公益方向:           环境
    实施地区:           浙江(学校所在地 )
    预计团队大小:     10~20人

    创意亮点
    (创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点,不予公开。)
    创意
       第一阶段:收集瓶罐以及一些关于卡通的杂志,海报等以制作可以种植物的盛器,并同时进行制作特色的盛器。平时在校园收集瓶罐,假日可到街上进行收集并同时进行宣传
       第二阶段:制作宣传海报,横幅以及关于植物的卡通连环画,海报以及连环画要容易被人们接受,以及有耳目一新的感觉
       第三阶段:一切准备就绪,活动实施,在街上定好几个位置,同时进行植树造林,美化环境的宣传,并发放植物种子以及盛器,教如何种植的知识。路过的人们要在横幅上签上自己的名字,还同时给年龄事宜并已签字的儿童发放绿色勋章。
       第四阶段:活动后期宣传,通过网络,报纸等途径对此活动开展情况以及效果进行宣传,扩大影响,倡导人们爱护环境,绿化家园。


    详细计划(复赛)

    辅导员/顾问 (含:在项目的准备和实施期间,每周愿意用于指导,协助本团队的平均时间)

    潘城 浙江林学院
    茶文化学院老师
    3~4小时

    合作机构

    茶人工作室  (中国茶谣)
    网址:      http://hi.baidu.com/%D6%D0%B9%FA%B2%E8%D2%A5
    联系状态:隶属
    承诺提供:技术合作
    联系人:    经理/姓名/地址/手机/EMAIL

    项目背景及意义

      一座座高楼大厦的建起,就意味着一片花草树木的消失,人们在发展的同时却总是忽略环境的保护。我们生活在这个环境中,我们应该保护她。但现在却垃圾围城,大气污染严重,许多大城市的郊区你可以看到垃圾堆的像山一样高。空气的污染危害人类健康,破坏自然环境,南北两极各有大气层空洞,也许大家感觉不到大气空洞的严重性,只是觉得气候变暖,无法意识到在气候变暖的同时,空洞中有什么在出去,以维克博士为首的专家组动用卫星拍摄臭氧层空洞,照片清晰地显示出:每分钟都有几十亿个氧分子从空洞中逃逸到太空。可以想象,如果在人们在不意识到其危害性,我们不只是面临冰川融化,植被坏死,我们还将面临窒息而亡。我们人类现在要做的不仅是减少大气污染,我们必须保护我们的环境,让它慢慢恢复。我们要从小做起,从平时做起,我们收集平时的瓶瓶罐罐,做成盛器,减少了城市垃圾,实现废物利用,我们植树造林,从身边做起,从孩子做起。
     这次项目,我们要让孩子意识到环境污染的严重性,让社会意识到环境污染的严峻性。从身边的花花草草做起,从身边的瓶瓶罐罐做起,让我们身边的垃圾少一点,花香多一点,让我们的世界更美好。

      
     

     

      

    团队相关经历(选填)

    (无)


    相关经历的总结、经验 (选填;包括大赛资金将会带来的附加值)

    (无)


    公益目标

    受益群体/事宜: 临安市人民 亲手种植花草树木
    预期成果: 让人们有保护环境的意识,改善市区环境
    受益群体/事宜: 临安市人民 收集瓶瓶罐罐,废纸等
    预期成果: 减少垃圾,改善社会环境
    受益群体/事宜: 大学生  参与本次公益活动
    预期成果: 树立保护环境意识,增强动手能力,提高文化素养

    实施地点

    本次活动将在临安市区开展,网上宣传的工作在茶人工作室进行,为了让绿色与城市同在,让我们家园更美好,更清新。
    1 本次活动的参与者是浙林茶文化系的学生,对于环境方面的知识还是比较感兴趣和了解的,对于本次活动的进行有很大帮助
    2 海报,网络等宣传由茶人工作室部分人员负责,有经验

    项目团队

    总负责人1名 负责各项活动的正常进行和进行合作伙伴的联络
    财务管理人员1名 负责管理资金,控制预算、压缩成本,编制财务报表。
    海报和网络宣传组成员6名  负责,徽章、海报制作宣传和网络宣传与维护
    学校宣传成员4名 负责到市区的幼儿园小学等进行宣传

    环境知识宣传3名  负责植物种植和环境知识的宣传
    其他项目成员3名 负责植物发放等劳务

    志愿者招募计划 (选填;团队招募的志愿者向团队本身负责,不是大赛参赛者)

    (无)


    前期调研和准备 (已完成工作)

    调查临安市区学校分布以及人口流动较大的街道以便宣传效果达到最好最广
    收集瓶瓶罐罐,废弃纸屑
    绿色徽章的制作

    暑假前:调研、准备(计划)

    3月: 对市区的环境进行调研,宣传资料的整理与海报的制作
    4月: 收集植物资料,做出合适植物种子的列表
    5月: 花树种子的购买与募集
    5月: 盛器的制作
    5月: 工作人员身穿卡通服饰去幼儿园进行环境宣传,让幼儿园学生与活动期间在家长带领下参加活动。
    6月: 发放宣传单,让市区人们知道保护环境的重要性以及本次活动开展时间

    暑假活动时间表

    6月26日-6月26日 临安市区
    海报张贴 活动地点的搭建
    6月27日-6月28日 临安市区
    环境知识的宣传
    6月27日-6月28日 临安市区
    种子与盛器发放以及孩子徽章的的发放
    6月27日-6月28日 临安市区
    环境横幅的签名以及与吉祥物的合照
    6月29日-7月1日 临安市区
    给市区内植物浇水以及动员居民

    暑假活动具体计划

    暑期活动包括3部分
    一 暑前准备收尾与总结
    二 活动在市区的正常进行:环境知识的宣传,种子的发放,保护市区的植物
    三 活动后期的整理总结 ,网上宣传的进行


    一 暑前准备收尾与总结
    1 所有准备工作的收尾
    2 盛器,花树种子等物品的整理与打包
    3 海报,徽章,宣传稿等的确认
    4 经验总结以及注意事项

    二 环境宣传活动的进行
    a 6月26号,工作人员在指定地点进行海报的的张贴,以及种子发放点宣传板的固定
    b 6月27号到6月28号,工作人员就位。早上7点在3个活动现场进行清理,桌子的摆放与大海报的张贴。工作开始,每个活动地点都有一个工作人员进行环境知识的演讲,为每隔10分钟进行一次的演讲;2名工作人员进行种子与盛器的发放;一名工作人员进行种子种植的问题解答;一名工作人员负责签名横幅的管理;身穿卡通服饰的吉祥物给孩子发放绿色徽章,并与孩子合影留念;现场都必须有工作人员维护秩序(同时通知领到种子的人们可以于9月3号将种植的成果放于指定地点)
    c 6月29号到7月1号,动员在校大学生在市区进行对植物保护工作,包括浇水与杂草的清理,并同时动员民众一起参加


    三 活动后期任务
    a 进行活动后物品的整理清点:种子和盛器发放情况的整理,签名横幅的整理,照片整理
    b 络活动
      1 将此次环境宣传活动的照片,以及孩子们的作品进行展示
      2 将我们要讲的话做成照片以及视频形式展示
      3 让此活动的网页作为一个环境爱护者的平台,让全国各地的人们参与环境保护的行列中
      4 对与此活动有帮助的单位与人们致谢


    暑假后:项目收尾、评估及成果展示 (计划)

    9月月1日-9月1日 临安市各中小学
    联系校方,将本次活动的照片以及作品在学校进行宣传
    9月3日-9月3日 临安市区
    将我们所有工作人员以及有关人员自己在暑期种植的植物放于指定地点展出
    9月10日-
    在截至日期前提交暑期项目汇报总结,包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

    团队管理及相关制度 (选填)

    相关工作人员听从总负责人指挥,如有异议可以提出
       管理制度:所有工作人员必须做好自己的工作,不能偷懒,不能作出有害本次活动的事情,应怀着一颗脚踏实地,间接务实的心工作,如有特殊情况可以向总负责人报告,一切以安全为主,不能擅自离场,出行统一。
       财务制度:活动所需经费由项目负责人签字,向小组财务人员支取,各项花费需要出具发票或收据备查。所有消费金额向工作人员公开,应该本着节约,落实的精神。
       

    安全及其他隐患的预处理 (选填)

    安全或其它隐患: 人们秩序问题
    对应措施:尽可能的多安排工作人员维持秩序或扩大活动地点
    安全或其它隐患: 天气情况以至于活动无法正常进行
    对应措施:工作人员在当天于街上,学校等地发放通知(活动时间的通知)

    项目可行性分析 (选填)

    (无)


    实施中可能出现的问题及预案 (选填)

    (无)


    项目可推广性分析 (选填)

    (无)


    补充信息 (选填)

    本次活动最主要是从孩子入手,所以盛器大部分都是做成与卡通有关的盛器,卡通吉祥物到学校的宣传也是为提起孩子们的兴趣以保证活动进行的顺利

    项目博客网址 (选填)


    评审参考 (选填,不公开)

    (不公开)

    评语/修改意见

  • 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
  • 项目的公益目标/预期成果较空洞,如果更加具体和细化会有助于对项目计划的理解。
  • 具体明确的实施地点会有助于对项目计划的理解。
  • 更充分的前期调研和准备能提高项目计划的说服力。
  • 项目时间不符合大赛规定。

  • 项目预算(决赛)
    (待定,决赛阶段填写)