以医除民之痛 以教辅民之修（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 博客内容与项目主题无明显关联。
- 违反复赛填写规定（如：部分填写字数超出了规定）
学校： 天津医科大学
公益方向： 医疗卫生
实施地区： 安徽（曾住地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
以乡情为纽带，以“情系家乡、实践成才”为宗旨，以增强阜阳人的凝聚力为目的，云集天津各高校阜阳籍大学生，创建属于阜阳人自己的社团――阜兴会。鉴于阜阳地区医疗卫生条件欠佳，留守儿童多存在学习困难，我们齐心协力开展以下公益活动： 1、由医学专业学生为居民免费测血压，量身高、体重，评估健康水平。为他们讲授常见病、高发病、慢性病等的简单日常防治方法，介绍甲型H1N1流感的传播途径、预防手段、症状及体征 2、深入街头小巷做医疗健康小知识的宣传普及。针对艾滋病、乙肝等传染病做详细讲述 3、到当地医院、卫生院义务服务 4、非医学专业的学生给中小学生做义务辅导，力求拓宽他们的知识面和视野。同时，向他们介绍丰富多彩的大学生活，增加他们考入自己理想大学的动力。 5、向在其他省市上学的同学介绍我们的社团构建模式，以求向他们推广，将该项公益活动做大。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 任丽丽 | 天津医科大学 |
康复与运动医学系团总支书记
>=5小时
合作机构
阜阳市教委 （政府部门）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
主任/姓名/手机/EMAIL
阜阳电视台 （媒体）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
天津电视台 （媒体）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
每日新报 （媒体）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
大学版编辑/姓名/手机/EMAIL
项目背景及意义
安徽阜阳地处皖西北，人口众多，经济条件落后，是全国最大的劳务输出城市之一，被称为民工之乡。平时青壮年多出外打工，家里只有老年人与留守儿童，基本医疗常识得不到普及，留守儿童在学习、生活中需要各种帮助。三农问题突出，许多问题亟待解决，尤其是医疗卫生，教育事业更需改善。
作为从这片土地走出来的大学生，我们不忘家乡的养育之恩，以“情系家乡，实践成才”为宗旨，在天津自愿发起了一个以阜阳籍大学生为主体的社团——阜兴会。平时，我们坚持为天津市的农民工子女义务辅导功课。寒暑假，我们联系家乡政府，学校及其他社会团体，回乡开展支医、支教等一系列公益活动。同时，尽力动员身边就读于其他城市的同学加入我们。而且，我们的团体成员来自不同的高校不同的专业，活动过程中充分利用各自的专业优势，可使活动内容更加丰富多彩，更富有多样化。这些有利条件的综合作用会使我们项目的效益更高。
我们的目的在于紧密结合当前新农村建设，为之做出应有的贡献。通过支医，调研等各种形式的活动，向当地人民传授基本的卫生保健知识，增强他们的自我保健曩，提高当地人民的健康水平，生活水平。此外，还要帮助当地孩子们拓宽他们的知识面和视野，培养他们学习的主动性与积极性，树立正确的人生观，价值观。同时，实践活动也可增强大学生的社会实践能力，培养大学生的社会责任感，服务意识以及感恩意识。
作为从这片土地走出来的大学生，我们不忘家乡的养育之恩，以“情系家乡，实践成才”为宗旨，在天津自愿发起了一个以阜阳籍大学生为主体的社团——阜兴会。平时，我们坚持为天津市的农民工子女义务辅导功课。寒暑假，我们联系家乡政府，学校及其他社会团体，回乡开展支医、支教等一系列公益活动。同时，尽力动员身边就读于其他城市的同学加入我们。而且，我们的团体成员来自不同的高校不同的专业，活动过程中充分利用各自的专业优势，可使活动内容更加丰富多彩，更富有多样化。这些有利条件的综合作用会使我们项目的效益更高。
我们的目的在于紧密结合当前新农村建设，为之做出应有的贡献。通过支医，调研等各种形式的活动，向当地人民传授基本的卫生保健知识，增强他们的自我保健曩，提高当地人民的健康水平，生活水平。此外，还要帮助当地孩子们拓宽他们的知识面和视野，培养他们学习的主动性与积极性，树立正确的人生观，价值观。同时，实践活动也可增强大学生的社会实践能力，培养大学生的社会责任感，服务意识以及感恩意识。
团队相关经历（选填）
2007年到2009年暑假，阜兴会都组织了团队成员回乡开展类似的活动。活动实施过程中，遇到各种困难障碍，团队成员互相勉励，团结一心，努力克服重重困难。经过辛苦地奔波，我们与有关政府，学校及其他社会团体建立了紧密的联系，并获得了他们的大力支持，队员们不顾天气炎热，生活条件差，咬咬牙坚持实施活动计划。活动实施过程中，大家为自己的付出及获得的收获而乐此不疲，虽然身体很累，但看到孩子们一张张可爱的笑脸，听到周围人们的一句句夸赞，我们队员心里却有难以言说的高兴。2009年，我们团队每周都组织人员为天津市农民工子女义务辅导功课。每次我们队员要坐一个多小时的公交车，亲自到需要帮助的孩子家中，为他辅导功课，队员的好多只是大一学生，有的还要忍受晕车的痛苦，但我们仍把它作为很好的公益活动坚持了下来，并将继续坚持下去。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
经过2009年一直以来的义务辅导活动，我们已基本清楚了孩子们学习、生活中普遍存在的问题，困难并具有了一定的教学实践基础。2008年和2009年的时期活动，使我们摸清了当地人民在医疗卫生保健方面的盲点，以及一些常见病，高发病在当地的发病情况。因此，我们本次活动的准备工作地更具有针对性，做医疗卫生知识宣传时，内容会更加贴近人们的生活，更易于人们接受。通过前两次活动，我们了解到，中小学生除了学习中有困难外，其他方面的问题可能会更大，甚或超过学习中的困难，比如心理问题，所以，本次活动内容应该尽可能的丰富，更具实用性。但两次活动也留下许多遗憾，如医学生做调查问卷时，由问卷内容设置缺乏科学性，未能得到预期结果。总之，本次活动要在总结前两次活动的经验的基础上，吸取教训，使活动程序、内容更趋于完善。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 当地中小学生 |
| 预期成果： | 为学生测量视力，评价健康水平后，向他们提出合理的增进健康的建议。 |
| 受益群体/事宜： | 当地居民 |
| 预期成果： | 增加他们的医疗健康知识，增强自我保健意识，掌握某些病的基本防治方法。 |
| 受益群体/事宜： | 当地中小学生 |
| 预期成果： | 拓宽知识面和视野，作详细的人生规划，树立正确的人生观、价值观。 |
| 受益群体/事宜： | 医院、卫生院的工作人员 |
| 预期成果： | 尽自己所能帮助工作人员，帮助患者解除心理压力，给他们以心灵上的抚慰 |
实施地点
1、阜阳地区中小学 鉴于许多父母长年务工不在家，留守儿童缺乏正确的指导、教育，学习中得不到所需的帮助，生活中得不到足够的关怀。不良的生活、学习习惯导致学习中困难重重，眼睛高度近视等，他们需要关爱，需要温暖。
2、阜阳地区居民区 由于生活条件差，经济落后，当地人民仍存在看病贵，看病难的问题，或者有些老人因儿女不在身边，无法去看病。许多人有病却自己硬撑着，他们需要我们的医疗卫生服务。
3、阜阳地区医院、卫生院 许多患者在医院得到的只是身体上的治疗，而心理却得不到足够的治疗，我们的主要工作是帮助患者心灵上的康复。
4、阜阳地区集镇 集镇上人员集中，且各个小地方的都有，这样使问卷调查结果更具科学性。
2、阜阳地区居民区 由于生活条件差，经济落后，当地人民仍存在看病贵，看病难的问题，或者有些老人因儿女不在身边，无法去看病。许多人有病却自己硬撑着，他们需要我们的医疗卫生服务。
3、阜阳地区医院、卫生院 许多患者在医院得到的只是身体上的治疗，而心理却得不到足够的治疗，我们的主要工作是帮助患者心灵上的康复。
4、阜阳地区集镇 集镇上人员集中，且各个小地方的都有，这样使问卷调查结果更具科学性。
项目团队
阜兴会由天津各高校阜阳籍大学生为主体构成，同时也吸纳有其他地区热心于公益事业的学生。团队队员来自不同学校，不同专业，不同年级，但都有一颗热心公益事业的心，都有一腔回报家乡，服务社会的热情。团队活动内容可结合各个队员的专业优势，进而发挥各自的特长，从不同角度对人们的健康问题进行考虑，更全面更好地为他们解决问题。团队成立已三年多，社团不断壮大，本着“情系家乡，实践成才”的宗旨，成员间凝聚力强，团结一心，办事效率高。另外，团队成员大多是由阜阳地区走出来的大学生，了解当地的风土人情、文化背景，与当地人沟通时，不存在言语方面、理解方面的障碍，更有利于提高团队活动效益。团队成员大多在这片土地上长大，对这里较为熟悉，便于与相关单位取得联系，得到更多单位的支持。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
由各学校负责人先在本校阜兴会成员中招募志愿者，经过严格筛选后，每校挑选出4~8名符合要求的志愿者。各校招募结果进行汇总后，要总体进行一次大筛选，最终根据情况决定志愿者人选，各学校参加人数。并且，要提前跟志愿者说清楚，活动过程中会很辛苦，让每个志愿者提前做好心理准备。同时，不要讲清楚活动相关管理制度，使志愿者有一个提前了解、学习的过程。
前期调研和准备 （已完成工作）
1、前两次的时期活动，对当地医疗卫生知识水平，某些病在当地的发病情况及孩子们成长中的问题都已了解，可用于帮助本次活动的准备工作，实施过程中有借鉴意义。
2、2009年12月10日 ~2010年1月15日，项目通过预赛阶段，成功进入复赛。
3、2010年1月15日到目前，定稿进入复赛，提交相关材料及信息，联系指导都老师、相关政府机关、企事业单位及媒体等社会团体。同时，还要抓紧时间招募志愿者。
2、2009年12月10日 ~2010年1月15日，项目通过预赛阶段，成功进入复赛。
3、2010年1月15日到目前，定稿进入复赛，提交相关材料及信息，联系指导都老师、相关政府机关、企事业单位及媒体等社会团体。同时，还要抓紧时间招募志愿者。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 尽可能多地联系到相关机构及媒体，以得到更多的支持。 |
| 4月： | 志愿者共同学习活动管理规定及相关制度，确定团队的组织结构，确保活动顺利进行。 |
| 5月： | 志愿者准备暑期活动内容，包括健康评估方法，医疗保健知识，问卷内容设置，日常防治常见病，高发病的方法等 |
| 5月： |
| 5月： |
暑假活动时间表
| 7月22日-7月31日 | 阜阳市中小学校 |
| 医学专业学生为孩子们查视力等，非医学专业的学生为学生辅导功课。 |
| 8月1日-8月10日 | 阜阳地区居民区 |
| 向居民们宣传医疗保健知识，并免费为居民测血压、量身高、体重，设立健康咨询台。 |
| 8月11日-8月15日 | 阜阳地区医院、卫生院 |
| 协助医院、卫生院的工作人员，服务于患者。 |
| 8月16日-8月20日 | 阜阳地区集镇 |
| 做医疗健康知识宣传普及，同时做问卷调查。 |
| 8月21日-8月25日 | 志愿者家中 |
| 志愿者每人针对活动过程写一篇感想。 |
暑假活动具体计划
7月21日：全体团队志愿者召开动员会，将活动管理规章及相关制度再重申一遍，以提醒大家。志愿者提交一份自己所准备的材料（最终版）。向各组织人员分配任务，确保队员的人身和财产安全以及维护活动过程中的秩序、活动中及时的人员调配等事宜。
7月21日～7月22日：全体志愿者联合校内外宣传媒体机构、谷歌志愿者记者相关单位到达提前已联系好的阜阳地区中小学校。各人员都要安排到位，同时要筹集所需设备、工具等。
7月23日～7月31日：医学专业学生分成小组，一个小组负责给学生测视力，教学生做眼保健操，为学生讲述眼保健相关知识；一个小组队员负责给孩子测身高、体重；另一组学生负责记录测量结果以及针对测量结果为孩子评估身体发育状况，并针对各个孩子提出合理的建议；一组队员负责向孩子们宣传普及医疗卫生知识。非医学专业的学生，根据孩子的数量、年级、班级分成小组开展活动。活动内容可包括向孩子们介绍某一学科的学习方法，教孩子们英语音标，讲一些与课本内容相关的小故事，教孩子们唱歌、跳舞，讲述大学校园生活的诱人之处等，增加孩子们的学习活动，提高学习积极性及主动性。还可他们介绍一些大学，帮助他们找到自己理想的大学，帮助他们找到自己理想的大学。针对一部分孩子，还可为他们做心理开导，消除家乡某些陈旧观念对他们的影响，帮助他们做好人生规划，树立正确的人生观，确定人生的追求。
8月1日～8月3日：在要开展活动的居民区找到定点，联系拿到的所需设备、工具等，分配好人员，确保一切准备工作都顺利做完、做好。
8月4日～8月10日：向居民们宣传医疗卫生保健知识，队员也可陪同年龄大或无自学能力的居民学习一些卫生保健知识。一部分队员负责给居民测血压、量身高、体重，剩余队员负责记录数据，并根据测量结果与居民交流，有问题者，可认真分析本人的生活习惯、活动量、饮食规律与否……综合多种因素为之找到问题所在，并结合自己所学的知识给出合理的建议，提出一些相关病的日常防治措施及饮食方面的问题与相关对策。
8月11日～8月15日：志愿者及相关人员到达事先已联系好的当地医院及卫生院，听从该分配，各人员到位后，协助其工作人员做一些力所能及的服务于患者的事情。这也是一种为家乡，为社会服务的形式。患者往往在心理方面较为脆弱，所以团队成员要特别小心自己的言行举止，不能过于随便，自己能说的才说，自己确信会做的才做，否则，很有可能会帮了倒忙的。
8月16日～8月20日：到活动开展区邻近的集镇宣传普及医疗知识，同时，利用那里人员较集中这一优势，开展问卷调查。问卷调查过程中，要做到涉及的调查对象包括各个年龄段，各个行业领域。
8月21日～8月25日：各志愿者回到自己家中，回想活动经历，写活动感想，同时提出自己的意见和建议。回校后，各校负责人领收志愿者的个人感想，认真总结。最后各校负责人进行讨论、汇总。总结本次活动的进步与不足，并保留一些详细记录。
7月21日～7月22日：全体志愿者联合校内外宣传媒体机构、谷歌志愿者记者相关单位到达提前已联系好的阜阳地区中小学校。各人员都要安排到位，同时要筹集所需设备、工具等。
7月23日～7月31日：医学专业学生分成小组，一个小组负责给学生测视力，教学生做眼保健操，为学生讲述眼保健相关知识；一个小组队员负责给孩子测身高、体重；另一组学生负责记录测量结果以及针对测量结果为孩子评估身体发育状况，并针对各个孩子提出合理的建议；一组队员负责向孩子们宣传普及医疗卫生知识。非医学专业的学生，根据孩子的数量、年级、班级分成小组开展活动。活动内容可包括向孩子们介绍某一学科的学习方法，教孩子们英语音标，讲一些与课本内容相关的小故事，教孩子们唱歌、跳舞，讲述大学校园生活的诱人之处等，增加孩子们的学习活动，提高学习积极性及主动性。还可他们介绍一些大学，帮助他们找到自己理想的大学，帮助他们找到自己理想的大学。针对一部分孩子，还可为他们做心理开导，消除家乡某些陈旧观念对他们的影响，帮助他们做好人生规划，树立正确的人生观，确定人生的追求。
8月1日～8月3日：在要开展活动的居民区找到定点，联系拿到的所需设备、工具等，分配好人员，确保一切准备工作都顺利做完、做好。
8月4日～8月10日：向居民们宣传医疗卫生保健知识，队员也可陪同年龄大或无自学能力的居民学习一些卫生保健知识。一部分队员负责给居民测血压、量身高、体重，剩余队员负责记录数据，并根据测量结果与居民交流，有问题者，可认真分析本人的生活习惯、活动量、饮食规律与否……综合多种因素为之找到问题所在，并结合自己所学的知识给出合理的建议，提出一些相关病的日常防治措施及饮食方面的问题与相关对策。
8月11日～8月15日：志愿者及相关人员到达事先已联系好的当地医院及卫生院，听从该分配，各人员到位后，协助其工作人员做一些力所能及的服务于患者的事情。这也是一种为家乡，为社会服务的形式。患者往往在心理方面较为脆弱，所以团队成员要特别小心自己的言行举止，不能过于随便，自己能说的才说，自己确信会做的才做，否则，很有可能会帮了倒忙的。
8月16日～8月20日：到活动开展区邻近的集镇宣传普及医疗知识，同时，利用那里人员较集中这一优势，开展问卷调查。问卷调查过程中，要做到涉及的调查对象包括各个年龄段，各个行业领域。
8月21日～8月25日：各志愿者回到自己家中，回想活动经历，写活动感想，同时提出自己的意见和建议。回校后，各校负责人领收志愿者的个人感想，认真总结。最后各校负责人进行讨论、汇总。总结本次活动的进步与不足，并保留一些详细记录。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月5日-9月1日 | 队员家中 |
| 队员写一份实践报告和若干篇支教日志，连同支教照片、视频在网络发布并向媒体投稿 |
| 8月5日-9月1日 | 队员家中 |
| 整理分析调查问卷，撰写调研报告和暑期社会实践报告书。提交给向校方以及实践地政府 |
| 8月5日-9月10日 | 队员家中 |
| 和当地学校建立长效联系机制。把活动资料、照片等寄给校方、学生及当地政府部门。 |
| 8月5日-9月10日 | 学校等 |
| 积极通过各种途径，将阜兴会模式加以推广。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1、团队队员要听从分配指挥，严格要求自己，不得无故中途退出此次公益活动。
2、任何队员不得擅自做决定行使自己非指派的任务。
3、志愿者应按照活动要求做好充分的准备工作。
4、活动过程中，志愿者要实事求是，不能为人们做的，要坦诚告之。
5、任何人不得利用团队活动资金办理任何私事。
6、要本着节约原则，记录好一切开支。
2、任何队员不得擅自做决定行使自己非指派的任务。
3、志愿者应按照活动要求做好充分的准备工作。
4、活动过程中，志愿者要实事求是，不能为人们做的，要坦诚告之。
5、任何人不得利用团队活动资金办理任何私事。
6、要本着节约原则，记录好一切开支。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 志愿者的人身安全问题 |
| 对应措施： | 实践团队为队员购买保险，活动前对队员进行安全常识教育，活动过程中，安排专门人员维 |
| 安全或其它隐患： | 队员的财物安全问题 |
| 对应措施： | 与相关单位沟通时，要提出要他们确保团队队员的人身财产安全。 |
| 安全或其它隐患： | 队员的食品卫生安全 |
| 对应措施： | 活动期间，加强队员的饮食卫生管理，确保饮食安全。 |
项目可行性分析 （选填）
作为组织者，阜兴会有着自己独特的优势，使该活动项目更具可行性：
1、丰富的社会关系：阜兴会不仅与政府，企业及其他社会团体建立了联系，而且通过当地的报纸、电视、广播的宣传有了很好的活动基础。
2、完善的社会实践体系：我们已经探索并建立了以支教调研、座谈走访等活动形式为主导的多元化的比较成熟的社会实践体系。经过前期的多次活动，阜兴会已被当地群众熟知，有一定的影响力。2006年与阜阳市政府的联谊座谈会，为我们打下很好的实践基础。2007年的阜阳颖上县的支教积累了丰富的经验，并在此建立了教学实践基地。
3、强大的凝聚力：以乡情为纽带，社团汇聚了众多志同道合的大学生。
4、庞大的社团规模：以南开大学支部为主要组织者的阜兴会，在全国许多高校都有分部，同时，也吸收和鼓励其他地区有志者加入。
1、丰富的社会关系：阜兴会不仅与政府，企业及其他社会团体建立了联系，而且通过当地的报纸、电视、广播的宣传有了很好的活动基础。
2、完善的社会实践体系：我们已经探索并建立了以支教调研、座谈走访等活动形式为主导的多元化的比较成熟的社会实践体系。经过前期的多次活动，阜兴会已被当地群众熟知，有一定的影响力。2006年与阜阳市政府的联谊座谈会，为我们打下很好的实践基础。2007年的阜阳颖上县的支教积累了丰富的经验，并在此建立了教学实践基地。
3、强大的凝聚力：以乡情为纽带，社团汇聚了众多志同道合的大学生。
4、庞大的社团规模：以南开大学支部为主要组织者的阜兴会，在全国许多高校都有分部，同时，也吸收和鼓励其他地区有志者加入。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 天气炎热，队员出现中暑等紧急情况。 |
| 对应预案： | 团队随身携带常用药品。 |
| 可能出现的问题： | 当地条件差，队员难以坚持到最后。 |
| 对应预案： | 招募志愿者时，跟队员说清楚情况，使之提前做好心理准备。 |
| 可能出现的问题： | 活动人员不能按时到位。 |
| 对应预案： | 组织安排相关人员负责此类工作。 |
项目可推广性分析 （选填）
阜兴会由在天津的阜阳籍学生组成，团队构成模式易于推广，进而把这项公益事业做得更大，以扩大其影响力。团队队员都怀揣着回报家乡的满腔热情，团结一心，凝聚力强，均热心于家乡公益事业，易于组织。本项目在队员自己的家乡实施，与家乡人沟通无语言或文化方面的障碍，活动实施会更顺利，更快捷方便，活动效益更高。大学生回乡义务服务，易于与相关政府、单位取得联系，以获取更多支持。团队队员来自不同的学校，不同专业，不同年级，各有各的专业优势，充分利用各自的专业优势，可使活动内容更丰富多彩，团队总体可做的事更多，同样可提高团队活动的社会效益。
补充信息 （选填）
在天津市内我们主要利用网络（阜兴会QQ交流群、阜兴会公共邮箱、校内BBS、南开新闻网等）、报纸（南开青年报、南开大学报等）、广播（校内广播站）、定期座谈（阜兴会各支部例会、阜兴会天津地区各高校座谈会）对我们团体及开展的活动进行宣传。在市外，主要依托当地支部，采取各种灵活方式，因地制宜的宣传。
我们的目的在于在全国范围内推广我们的团体构成模式，及团体的活动形式。
我们的目的在于在全国范围内推广我们的团体构成模式，及团体的活动形式。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
