我的地盘我运动――体育关怀计划（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
学校： 中国人民大学
公益方向： 贫困 妇女儿童
实施地区： 贵州（曾住地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
项目针对贵州省玉屏县的贫困乡村小学生，开展“我的地盘我运动――体育关怀计划”活动。 1.捐赠运动器材和相关技术书籍。捐赠常用的体育运动器材，如羽毛球拍（包括球）、乒乓球拍（包括球）、跳绳，丰富小学生的课余生活，提高身体素质。同时教他们一些基本的打球技能，并赠送羽毛球、乒乓球技能提升的书籍，让这些易于实施的体育运动能够不断发展下去。 2.赠送身高体重计。因为很多贫困乡村小学生往往不知道自己的身高和体重，不能很好的掌握自己的身体情况。通过身高体重计能够提高他们对加强体育锻炼的意识。 3.自制简单体育器材。以小组的形式，带领小学生自制小件器材，如小沙包、毽子等。培养小学生的动手能力，养成爱护器材的习惯。 4.网络推广。采集活动图片，制作视频，借助公益网站进行宣传推广，使更多的人参与进来捐赠羽毛球拍等体育用品。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 杨剑 | 共青团贵州省铜仁地区委员会 |
组织部副部长
1～2小时
| 姚茂林 | 贵州省玉屏侗族自治县平溪镇茅坪小学 |
校长
1～2小时
合作机构
贵州省玉屏侗族自治县平溪镇茅坪小学 （中小学）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
校长/姓名/地址/手机/EMAIL
贵州省玉屏侗族自治县平溪镇安坪小学 （中小学）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
校长/姓名/地址/手机
贵州省玉屏侗族自治县平溪镇七里塘小学 （中小学）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
校长/姓名/地址/手机
项目背景及意义
2008年8月24日北京奥运会圆满落幕，中国代表团获得的52枚金牌印证了中国竞技体育的快速发展。北京奥运会带给中国的不仅仅是竞技体育的繁荣，更让“全民健身”的理念在中国大地深深扎根。2008年11月5日，国务院法制办在其官方网站公布了《全民健身条例(征求意见稿)》，规定每年的8月8日为“全民健身日”。在“后奥运时代”，许多城市纷纷加强了体育基础设施建设，开展了一系列与全民健身相关的活动，例如上海的“长三角地区全民健身大联动”、河南的“体质监测万里行”、辽宁的“百万学生带动家庭、千万群众参与健身”活动等。
然而，在广大的农村地区，不仅体育场、健身房、体育器材等硬件设施极度匮乏，人们也缺乏健身意识及基本的体育知识。在一些地方，人们使用水泥板和砖头搭建起来的乒乓球桌、木条拼搭而成的篮筐、木头支架围成的球门，更有一些地方，连这些基本的设施都没有。
乡村学校是农村体育设施、体育教育的集中地，因此，团队一方面将通过回收体育器材（乒乓球拍、羽毛球拍等）、筹集资金等办法改善乡村小学的体育设施，同时组织志愿者教授孩子们基本的体育知识及运动规则，让孩子们在运动中感受快乐，学会竞争与合作。借此将健康向上的大众体育精神传达到农村，推广健康生活的理念。
然而，在广大的农村地区，不仅体育场、健身房、体育器材等硬件设施极度匮乏，人们也缺乏健身意识及基本的体育知识。在一些地方，人们使用水泥板和砖头搭建起来的乒乓球桌、木条拼搭而成的篮筐、木头支架围成的球门，更有一些地方，连这些基本的设施都没有。
乡村学校是农村体育设施、体育教育的集中地，因此，团队一方面将通过回收体育器材（乒乓球拍、羽毛球拍等）、筹集资金等办法改善乡村小学的体育设施，同时组织志愿者教授孩子们基本的体育知识及运动规则，让孩子们在运动中感受快乐，学会竞争与合作。借此将健康向上的大众体育精神传达到农村，推广健康生活的理念。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 当地小学 |
| 预期成果： | 捐赠体育物资，完善当地体育设施建设；完善健康课程和体育课的内容设计。 |
| 受益群体/事宜： | 参与活动的小学生 |
| 预期成果： | 重点掌握一项体育技能（如乒乓球、、羽毛球等），掌握一定的健康生活知识。 |
| 受益群体/事宜： | 学生的父母 |
| 预期成果： | 活动中将发放宣传小册子到当地的大部分家庭，将健康向上的大众体育精神传到乡村。 |
实施地点
本次活动选在贵州省玉屏县平溪镇的三所小学，分别是茅坪小学、安坪小学、七里塘小学。由于这三所小学均处于同一个镇，便于团队开展活动。此外，这三所小学均是乡村小学，体育设施的现状有一定的代表性。
项目团队
1.团队构成：
（1）设总负责人1名，由团队核心成员担任，全权负责整个项目运行（包括活动过程中的安全）。设四个部门，即财务部、宣传部、外联部、组织部。
（2）财务部负责收入和支出的记录以及物资采购的工作。
（3）宣传部负责发布核心小组的通知，策划组织团队各种活动的宣传、场地布置等工作。
（4）外联部负责与其他高校志愿者组织及学校体育类相关社团的交流工作；加强与媒介的交流联系，争取社会各单位的各项赞助。
（5）组织部负责各部门的联络、项目内部制度建设；对志愿者基本信息进行统计。
2.团队优势：
（1）人员素质优势：核心团队多数在学校期间参加过学生社团活动及组织工作，具有较强的团队合作能力，高效的管理能力及执行能力。此外项目核心成员参加过多项社会实践以及奥运志愿者服务，兼具丰富的社会阅历及实践工作能力。
（2）团队特色：团队成员拥有不同的专业背景，使得团队具备知识丰富、多样性等特点。
（1）设总负责人1名，由团队核心成员担任，全权负责整个项目运行（包括活动过程中的安全）。设四个部门，即财务部、宣传部、外联部、组织部。
（2）财务部负责收入和支出的记录以及物资采购的工作。
（3）宣传部负责发布核心小组的通知，策划组织团队各种活动的宣传、场地布置等工作。
（4）外联部负责与其他高校志愿者组织及学校体育类相关社团的交流工作；加强与媒介的交流联系，争取社会各单位的各项赞助。
（5）组织部负责各部门的联络、项目内部制度建设；对志愿者基本信息进行统计。
2.团队优势：
（1）人员素质优势：核心团队多数在学校期间参加过学生社团活动及组织工作，具有较强的团队合作能力，高效的管理能力及执行能力。此外项目核心成员参加过多项社会实践以及奥运志愿者服务，兼具丰富的社会阅历及实践工作能力。
（2）团队特色：团队成员拥有不同的专业背景，使得团队具备知识丰富、多样性等特点。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
考虑到暑期活动的难度和安全性等因素，项目预计招募5—6名志愿者。项目团队志愿者将由项目核心成员以及邀请的项目顾问作为面试官。五月上旬，开始接受志愿者的报名，五月下旬确定参与活动的志愿者名单。
1.团队志愿者的招募对象
（1）以本校在读学生为主，主要是对暑期不回家的学生进行一次集中招募活动，同时也吸纳其他NGO组织中及其他热心公益人士。
（2）除了高校志愿者外，我们还将在项目的实施过程中，适当招募当地学生、教师作为现场的义工，通过实际的参与来进一步增强其公益热心。
2.具体流程
选拔分初试与复试两个阶段：初试为对其综合素质的面试，复试内容包括组织沟通能力、团队合作意识等测试。
1.团队志愿者的招募对象
（1）以本校在读学生为主，主要是对暑期不回家的学生进行一次集中招募活动，同时也吸纳其他NGO组织中及其他热心公益人士。
（2）除了高校志愿者外，我们还将在项目的实施过程中，适当招募当地学生、教师作为现场的义工，通过实际的参与来进一步增强其公益热心。
2.具体流程
选拔分初试与复试两个阶段：初试为对其综合素质的面试，复试内容包括组织沟通能力、团队合作意识等测试。
前期调研和准备 （已完成工作）
1.前期调研：
（1）三所小学体育设施现状：三所小学均有刚修建的教学楼，有一个较大的操场（为水泥地面），但没有体育设施。除了七里塘小学有篮球架，但是篮球架也是经久失修，设施急需更换。可见虽然学校的校舍已经逐步改善，但是随之的体育设施没有得到很好的重视。
（2）三所小学体育教学现状：据三所小学的校长反应，学校开设了体育课程，但由于没有受过培训的老师，体育课也只是让同学们跑跑步自由活动，没有达到通过体育课来提升孩子体育素养的目的。虽然孩子们会一些常规的球类（如乒乓球），但是由于只是满足于将球打到对方面前，并没有使用相关的专业指导，基本的球类技术能力非常不足，需要提升以掌握一定的球技。
（3）乡村小学生的体育锻炼意识：在乡村，小学生每天的运动主要是行走，没有习惯去关注这些生活中所蕴含的健康运动知识，没有形成良好的体育锻炼意识，不知道体育锻炼对于提高自己身体素质的意义，这些都是需要我们的行动来改善的。
2.准备工作：
（1）联系好了三所小学，并与小学校长进行了沟通，双方达成一定的合作意向；并与辅导员进行沟通，讨论项目的后期工作的注意事项。
（2）开通项目博客，用于加强宣传，协助物资募集与筹备，记录团队成长点滴。
（1）三所小学体育设施现状：三所小学均有刚修建的教学楼，有一个较大的操场（为水泥地面），但没有体育设施。除了七里塘小学有篮球架，但是篮球架也是经久失修，设施急需更换。可见虽然学校的校舍已经逐步改善，但是随之的体育设施没有得到很好的重视。
（2）三所小学体育教学现状：据三所小学的校长反应，学校开设了体育课程，但由于没有受过培训的老师，体育课也只是让同学们跑跑步自由活动，没有达到通过体育课来提升孩子体育素养的目的。虽然孩子们会一些常规的球类（如乒乓球），但是由于只是满足于将球打到对方面前，并没有使用相关的专业指导，基本的球类技术能力非常不足，需要提升以掌握一定的球技。
（3）乡村小学生的体育锻炼意识：在乡村，小学生每天的运动主要是行走，没有习惯去关注这些生活中所蕴含的健康运动知识，没有形成良好的体育锻炼意识，不知道体育锻炼对于提高自己身体素质的意义，这些都是需要我们的行动来改善的。
2.准备工作：
（1）联系好了三所小学，并与小学校长进行了沟通，双方达成一定的合作意向；并与辅导员进行沟通，讨论项目的后期工作的注意事项。
（2）开通项目博客，用于加强宣传，协助物资募集与筹备，记录团队成长点滴。
暑假前：调研、准备（计划）
| 2月： | 实地调研，基本确定项目实施学校；开通项目博客。 |
| 3月： | 对北京市部分小学进行调研，了解健康课程设置情况。 |
| 4月： | 完成“我运动，我健康，我快乐”特色小册子的设计。 |
| 5月： | 上旬、中旬，项目前期宣传。 |
| 5月： | 下旬，志愿者招募与培训。 |
| 6月： | 上旬、中旬，募集资金和物资。 |
| 6月： | 下旬，联系当地政府和合作单位，解决团队成员住宿问题。 |
| 7月： | 上旬，前期阶段的筹备总结大会，准备项目的实施。 |
暑假活动时间表
| 7月5日-7月6日 | 北京市中国人民大学 |
| 集合志愿者，从北京西站出发前往贵州玉屏县。 |
| 7月7日-7月11日 | 贵州玉屏县 |
| 在玉屏县进行宣传。 |
| 7月12日-7月18日 | 贵州玉屏县 |
| 在平溪镇茅坪小学开展活动。 |
| 7月19日-7月25日 | 贵州玉屏县 |
| 在平溪镇安坪小学开展活动。 |
| 7月26日-8月1日 | 贵州玉屏县 |
| 在平溪镇七里塘小学开展活动。 |
| 8月2日-8月2日 | 贵州玉屏县 |
| 在玉屏县街心花园举行儿童趣味奥运会。 |
| 8月3日-8月5日 | 贵州玉屏县 |
| 返回北京。 |
暑假活动具体计划
1.7月5日-7月6日，集合志愿者，从北京西站出发前往贵州玉屏县。
2.7月7日-7月11日，在贵州玉屏县县城街心花园设定点进行宣传，进一步筹集物资。活动介绍如下：
（1）活动名称：县城街心花园“我的地盘我运动——爱心捐赠”活动：
（2）活动形式：在街心花园内举行募捐活动，通过演讲以及图片展览让居民体会到此次活动的意义；并通过当地媒体的报道让活动得以广泛宣传，扩大在当地的影响范围，使得此次活动深入民众之心。
（3）具体操作：
A．明确团队成员及志愿者的详细分工，做好联系场地，准备物资，联系热心公益人士和媒体的工作。
B．场地布置，包括展板、海报及条幅的摆放，传单的发放的工作，号召过往民众积极参与；利用板报、宣传栏、网络等资源，进行宣传。唤起人们的公益心，提升活动的影响力。
C．举行简短的开始仪式，邀请热心公益个人出席活动，做出号召讲话；活动现场将由志愿者进行演讲、制作相关节目（展现当地农村小学体育教育的困难）以号召更多的人积极参与募捐活动。
D．及时收集、记录物品信息，并做好活动现场防暑、协调、公共卫生等工作。
E．整理募集物资，感谢现场民众的大力支持，募捐活动完成。
3.7月12日-7月18日，在平溪镇茅坪小学开展活动。
（1）7月12日：
上午：开营仪式，对组织情况、赞助商及项目活动安排进行详细介绍，举办器材捐赠仪式，根据孩子们的兴趣进行分班（如乒乓球班、排球班、羽毛球班）并发放器材。
下午：根据分班情况，志愿者与班里的学生进行交流，加深相互了解与信任，为接下来几天的和睦相处打下基础。
（2）7月13日：
上午：8：30-9：00，用故事的方式普及体育常识，讲解运动员成长经历。
9：30-10：30，分班讲解“我们的身体”，让孩子们对于自己身体的各个位和器官有更多的了解，普及生长发育与青春期保健相关知识。
下午：用半个小时按选择的科目介绍基础知识,带领孩子们进行热身运动，然后开始练习，志愿者对孩子们的动作进行一一指导，在实践中学习基本动作，如怎样握拍，怎样击球，运球；在实践中介绍运动基本规则，如排球场上的站位。
（3）7月14日：
上午：8：30-9：00，用故事的方式普及体育常识，讲解运动员成长经历。
9：30-10：30，分班讲解健康行为与生活方式（如早睡早起，勤洗手，不挑食等等）的相关知识
下午：14：00-15：00，志愿者带领孩子们继续进行选定科目的学习与练习。
15：30-16：30，讲授跳大绳的基本规则与要领，并进行练习。
（4）7月15日：
上午：8：30-9：00，用故事的方式普及体育常识，讲解运动员成长经历。
9：30-10：30，分班讲解疾病预防基础知识，对常见疾病的症状及基本处置方法进行介绍，对伤口清理和包扎进行现场演练。
下午：在志愿者的指导下，学习沙包和毽子的制作方法并动手实践，制成的沙包分发给孩子们，讲解基本游戏方法。
（5）7月16日：
上午：8：30-9：00，用故事的方式普及体育常识，讲解运动员成长经历。
9：30-10：30，分班讲解心理健康方面的知识，带领孩子们做一些心理游戏让孩子们关注心理健康，同孩子们交流梦想。
下午：讲授沙包和毽子的玩法，并进行自由活动。并继续选择科目的学习与练习，以班为单位练习跳绳，加强孩子们的合作意识。
（6）7月17日：
上午：以问答竞赛的方式对所学知识（人体常识、疾病预防、体育知识）进行回顾，对获得优胜的小学生发放奖品。
下午：举行大绳比赛，对获得优胜的班级颁发奖品。同时按科目进行比赛，选拔出参加后期的校际比赛的参赛选手。
（7）7月18日：
上午：联欢，志愿者和小学生分别表演节目。
下午：志愿者离开，前往下一所学校。
志愿者在当地小学除了日常授课之外同学校老师进行沟通，共同设计今后健康课程、体育课程的授课安排，向当地的老师推荐一些有益于学生身体健康又简单易行的运动和游戏。
4.7月19日-7月25日，在平溪镇安坪小学开展活动（具体活动安排同上）。
5.7月26日-8月1日，在平溪镇七里塘小学开展活动（具体活动安排同上）。
6.8月2日，在玉屏县街心花园举行儿童趣味奥运会。
“我的地盘我运动”趣味奥运项目基本流程：
8：00-9：00，运动员、裁判员及嘉宾、观众入场，媒体就位。
9：00开始运动会正式开始。
比赛项目包括：阳光伙伴、男女混合拔河比赛、男女混合跳大绳、袋鼠跳接力比赛、定点投篮、男女混合4×100障碍接力、足球男女混合绕杆射门、赶“猪”跑等，具体内容见博客《“我的地盘我运动”—贵州玉屏县小学生趣味奥运策划》。
12：00，运动会结束，颁发团体奖项及闭幕式。
7.8月3日-8月5日，返回北京。
2.7月7日-7月11日，在贵州玉屏县县城街心花园设定点进行宣传，进一步筹集物资。活动介绍如下：
（1）活动名称：县城街心花园“我的地盘我运动——爱心捐赠”活动：
（2）活动形式：在街心花园内举行募捐活动，通过演讲以及图片展览让居民体会到此次活动的意义；并通过当地媒体的报道让活动得以广泛宣传，扩大在当地的影响范围，使得此次活动深入民众之心。
（3）具体操作：
A．明确团队成员及志愿者的详细分工，做好联系场地，准备物资，联系热心公益人士和媒体的工作。
B．场地布置，包括展板、海报及条幅的摆放，传单的发放的工作，号召过往民众积极参与；利用板报、宣传栏、网络等资源，进行宣传。唤起人们的公益心，提升活动的影响力。
C．举行简短的开始仪式，邀请热心公益个人出席活动，做出号召讲话；活动现场将由志愿者进行演讲、制作相关节目（展现当地农村小学体育教育的困难）以号召更多的人积极参与募捐活动。
D．及时收集、记录物品信息，并做好活动现场防暑、协调、公共卫生等工作。
E．整理募集物资，感谢现场民众的大力支持，募捐活动完成。
3.7月12日-7月18日，在平溪镇茅坪小学开展活动。
（1）7月12日：
上午：开营仪式，对组织情况、赞助商及项目活动安排进行详细介绍，举办器材捐赠仪式，根据孩子们的兴趣进行分班（如乒乓球班、排球班、羽毛球班）并发放器材。
下午：根据分班情况，志愿者与班里的学生进行交流，加深相互了解与信任，为接下来几天的和睦相处打下基础。
（2）7月13日：
上午：8：30-9：00，用故事的方式普及体育常识，讲解运动员成长经历。
9：30-10：30，分班讲解“我们的身体”，让孩子们对于自己身体的各个位和器官有更多的了解，普及生长发育与青春期保健相关知识。
下午：用半个小时按选择的科目介绍基础知识,带领孩子们进行热身运动，然后开始练习，志愿者对孩子们的动作进行一一指导，在实践中学习基本动作，如怎样握拍，怎样击球，运球；在实践中介绍运动基本规则，如排球场上的站位。
（3）7月14日：
上午：8：30-9：00，用故事的方式普及体育常识，讲解运动员成长经历。
9：30-10：30，分班讲解健康行为与生活方式（如早睡早起，勤洗手，不挑食等等）的相关知识
下午：14：00-15：00，志愿者带领孩子们继续进行选定科目的学习与练习。
15：30-16：30，讲授跳大绳的基本规则与要领，并进行练习。
（4）7月15日：
上午：8：30-9：00，用故事的方式普及体育常识，讲解运动员成长经历。
9：30-10：30，分班讲解疾病预防基础知识，对常见疾病的症状及基本处置方法进行介绍，对伤口清理和包扎进行现场演练。
下午：在志愿者的指导下，学习沙包和毽子的制作方法并动手实践，制成的沙包分发给孩子们，讲解基本游戏方法。
（5）7月16日：
上午：8：30-9：00，用故事的方式普及体育常识，讲解运动员成长经历。
9：30-10：30，分班讲解心理健康方面的知识，带领孩子们做一些心理游戏让孩子们关注心理健康，同孩子们交流梦想。
下午：讲授沙包和毽子的玩法，并进行自由活动。并继续选择科目的学习与练习，以班为单位练习跳绳，加强孩子们的合作意识。
（6）7月17日：
上午：以问答竞赛的方式对所学知识（人体常识、疾病预防、体育知识）进行回顾，对获得优胜的小学生发放奖品。
下午：举行大绳比赛，对获得优胜的班级颁发奖品。同时按科目进行比赛，选拔出参加后期的校际比赛的参赛选手。
（7）7月18日：
上午：联欢，志愿者和小学生分别表演节目。
下午：志愿者离开，前往下一所学校。
志愿者在当地小学除了日常授课之外同学校老师进行沟通，共同设计今后健康课程、体育课程的授课安排，向当地的老师推荐一些有益于学生身体健康又简单易行的运动和游戏。
4.7月19日-7月25日，在平溪镇安坪小学开展活动（具体活动安排同上）。
5.7月26日-8月1日，在平溪镇七里塘小学开展活动（具体活动安排同上）。
6.8月2日，在玉屏县街心花园举行儿童趣味奥运会。
“我的地盘我运动”趣味奥运项目基本流程：
8：00-9：00，运动员、裁判员及嘉宾、观众入场，媒体就位。
9：00开始运动会正式开始。
比赛项目包括：阳光伙伴、男女混合拔河比赛、男女混合跳大绳、袋鼠跳接力比赛、定点投篮、男女混合4×100障碍接力、足球男女混合绕杆射门、赶“猪”跑等，具体内容见博客《“我的地盘我运动”—贵州玉屏县小学生趣味奥运策划》。
12：00，运动会结束，颁发团体奖项及闭幕式。
7.8月3日-8月5日，返回北京。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月6日-8月20日 | 北京市中国人民大学 |
| 后期成果的整理与项目初步总结。 |
| 8月21日-8月25日 | 北京市中国人民大学 |
| 在博客、论坛、BBS等媒介展示活动成果，扩大影响力。 |
| 8月26日-9月9日 | 北京市中国人民大学 |
| 撰写项目总结报告书，包括各阶段实施成果效益分析。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1.注重保持团队及个人形象，注意言谈举止。
2.随时注意自己的人身和财产安全，听从总负责人的指挥，服从集体安排。
3.以平常之心踏实做事，保持客观冷静头脑，尊重项目实施地的风俗习惯，严格要求自己。
4.吃苦耐劳，有团队意识与奉献精神，队员之间团结一致，相互友爱，互相关心，共同解决问题，个人不独立于集体之外。
5.接受群众咨询时要耐心解答，学会倾听，在群众反映问题时不打断，不随便发表意见。
6.队员不得擅自离队或私自退出活动。如果遇到特殊情况需要离队或退出，请及时告知总负责人。
7.活动过程中定期地进行人数清点工作，确保所有参与人员的安全；活动结束后要在规定的地点按时集中，清点人数。
8.队员采购公共物品时，需开发票，不能开发票的情况下，要有至少两名队员在场，并记录消费项目和消费金额。外出采购公用物品时，款项需由队员垫付，每晚由财务部人员整理帐目。
2.随时注意自己的人身和财产安全，听从总负责人的指挥，服从集体安排。
3.以平常之心踏实做事，保持客观冷静头脑，尊重项目实施地的风俗习惯，严格要求自己。
4.吃苦耐劳，有团队意识与奉献精神，队员之间团结一致，相互友爱，互相关心，共同解决问题，个人不独立于集体之外。
5.接受群众咨询时要耐心解答，学会倾听，在群众反映问题时不打断，不随便发表意见。
6.队员不得擅自离队或私自退出活动。如果遇到特殊情况需要离队或退出，请及时告知总负责人。
7.活动过程中定期地进行人数清点工作，确保所有参与人员的安全；活动结束后要在规定的地点按时集中，清点人数。
8.队员采购公共物品时，需开发票，不能开发票的情况下，要有至少两名队员在场，并记录消费项目和消费金额。外出采购公用物品时，款项需由队员垫付，每晚由财务部人员整理帐目。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 活动过程中出现中暑现象 |
| 对应措施： | 团队进行及时预处，如有需要直接送往事先联络好的医院，其他志愿者负责维持好秩序。 |
| 安全或其它隐患： | 活动期间出现午后短时雷雨，导致户外活动无法按照预期进行。 |
| 对应措施： | 根据实际情况，及时调整教学进度，天气不好的时候进行理论课及室内游戏。 |
项目可行性分析 （选填）
1.技术可行性分析
项目实施期间，项目团队将主要在选定农村展开广泛宣传，鼓励小学生及其家长积极参与，完成后及时总结成功经验并剖析解决出现的问题，进一步调整和完善项目计划。此后，扩大宣传力度，通过多种形式的媒体开展广泛宣传，以较为完善的运作模式达到使项目解决现实问题的同时起到良好的宣传、带动作用，实现模式和公益性的传播。
2.时间和资源可行性分析
项目实施的前期阶段，我们团队将利用课后时间进行整体规划，对于活动项目，根据具体情况及突发事件做出详细的预测，做出具体的工作时间安排表，以便更合理的对工作做出认真的计划。
团队特意将高校内进行募集物资的时间设置在毕业生离校期间，根据经验了解到毕业生在离校时，总是会有很多的物资需要进行处理，而且他们也很愿意将这些物资捐赠出来，使它们继续发挥价值，因此我们充分利用这段时间，收集毕业生不再需要的体育器材和相关的书籍文具。
项目实施期间，项目团队将主要在选定农村展开广泛宣传，鼓励小学生及其家长积极参与，完成后及时总结成功经验并剖析解决出现的问题，进一步调整和完善项目计划。此后，扩大宣传力度，通过多种形式的媒体开展广泛宣传，以较为完善的运作模式达到使项目解决现实问题的同时起到良好的宣传、带动作用，实现模式和公益性的传播。
2.时间和资源可行性分析
项目实施的前期阶段，我们团队将利用课后时间进行整体规划，对于活动项目，根据具体情况及突发事件做出详细的预测，做出具体的工作时间安排表，以便更合理的对工作做出认真的计划。
团队特意将高校内进行募集物资的时间设置在毕业生离校期间，根据经验了解到毕业生在离校时，总是会有很多的物资需要进行处理，而且他们也很愿意将这些物资捐赠出来，使它们继续发挥价值，因此我们充分利用这段时间，收集毕业生不再需要的体育器材和相关的书籍文具。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 志愿者报名过多 |
| 对应预案： | 将采用更为严格的招募标准，择优录取。 |
| 可能出现的问题： | 在活动过程中，孩子们胆小、害羞，很少参与活动。 |
| 对应预案： | 以互动的方式给他们更多的表现机会，鼓励他们积极参与；教授志愿者与孩子沟通的技巧。 |
| 可能出现的问题： | 活动过程中出现资金不足的情况。 |
| 对应预案： | 寻求爱心企业事业单位的援助，以使活动得以顺利开展。 |
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
（无）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
