王谢堂前燕?飞入百姓家（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
- 团队需要对项目中可能出现的问题重新进行评估。
- 违反复赛填写规定（如：部分填写字数超出了规定）
学校： 南开大学
公益方向： 教育 贫困 妇女儿童 文化
实施地区： 云南（曾住地 其他 ）
预计团队大小： >20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
博物馆是一部立体的“百科全书”，实物的“图书馆”，民族记忆的“殿堂”，其教育方式生动形象，她对少年儿童来说，是一片充满新奇、充满幻想的天地。这一点，是其他任何教育手段都无法与之媲美的。 然而，一些偏远地区，特别是云贵川等西南地区的孩子们，由于交通闭塞、信息不畅，渴望了解外面的世界而不得，知识的匮乏使其人生目标往往局限在一村之内、一山之中。而我们，文博专业的大学生，中国传统文化的亲密接触者，希望以我们的力量，让博物馆走出地域的限制，走近孩子们的生活。 依托全国最强的博物馆学专业，我们将以“国宝级”文物为主要内容，采取实物、图片和影视资料等形式，辅之以讲解、发放知识手册和征集感言等方法，构筑一座流动的博物馆，为边远地区的孩子们带来一次文化徜徉，用文化遗产润育他们幼小的心灵，开拓他们的视野，帮助他们了解祖国传统文化的博大，确立他们更为广阔的人生方向。 昔日的王谢堂前燕，即将飞入寻常百姓家。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 黄春雨 | 南开大学 |
南开大学历史学院文物与博物馆学系副系主任
1～2小时
| 马沙 | 中央民族大学 |
中央民族大学文博系硕士生导师
>=5小时
合作机构
云南大学人文学院 （校内部门）
网址： http://www.ynu.edu.cn/
联系状态：曾有合作
承诺提供：前期调研工作帮助
联系人：
地址
云南民族大学人文学院 （校内部门）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：前期调研工作帮助
联系人：
中央民族大学文博系 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
故宫博物院 （公共设施）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：经验交流支持
联系人：
中国国家博物馆 （公共设施）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：经验交流支持
联系人：
中国博物馆学会 （科研单位）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
天津博物馆 （公共设施）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
北京大学文物爱好者协会 （学生社团）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
在彩云之南，有这样一群孩子，他们与城市里的同龄人一样聪明，一样活泼，他们认识雪山，森林和大地。然而他们却并没有机会认识传说中的故宫，长城，以及课本里提到的马踏飞燕和司母戊大方鼎。五千年的灿烂文明对于他们来说也许只是大人们口中的一句闲谈，抑或是课本上那条空洞的标语。他们是大山的儿女，生于此，长于此，可他们更是中华的儿女，他们有权力享受到我们共同祖先的慷慨遗赠，有权力知晓长城的模样，故宫的沧桑，有权力通过一扇窗看到山外的世界，更有权力去思考自己民族文化未来的走向。然而，他们现在只能坐在视野开阔的山坡上，对着一方并不算开阔的天空，痴痴地望……
在华北平原，有这样一群青年，他们是最年轻最新鲜的博物馆人，他们具备最优秀的历史知识和博物馆学理论，他们了解文物，更知道如何让安静的文物开口，去讲述祖先们留下的鲜活历史，去探讨祖国文化的点点滴滴。他们更加明白当代的博物馆人是不能仅仅逗留于象牙塔之中的，博物馆作为圣殿的时代早已远去。他们应当做一群燕，以自己年轻的的身躯为载体，将流动的博物馆送到西南地区最偏僻的村落里，只因为那里有一群睁着大眼睛的孩子。
为此，我们依托全国最强的博物馆学专业和两所民族类院校的民族优势，以“国宝级”文物为主要内容，采取实物、图片和影视资料等形式，辅之以讲解、发放知识手册和征集感言等方法，构筑一座流动的博物馆。
这个流动的博物馆将带去中华文化之精髓，让山区的少数民族孩子们真正意识到我们与他们的文化是同根同源的，是优秀而值得骄傲的。每个民族的文化都是中华文明大树上的一枝一芽；同时我们也为山里山外架起一座桥梁，在平等的互动交流过程中，他们将更全面更客观地认识外面的世界，从而达到换一个视角反观自身文化传统的效果，不至于再盲目地丢弃自己的“宝藏”，不再“沿街持钵效贫儿”。
在华北平原，有这样一群青年，他们是最年轻最新鲜的博物馆人，他们具备最优秀的历史知识和博物馆学理论，他们了解文物，更知道如何让安静的文物开口，去讲述祖先们留下的鲜活历史，去探讨祖国文化的点点滴滴。他们更加明白当代的博物馆人是不能仅仅逗留于象牙塔之中的，博物馆作为圣殿的时代早已远去。他们应当做一群燕，以自己年轻的的身躯为载体，将流动的博物馆送到西南地区最偏僻的村落里，只因为那里有一群睁着大眼睛的孩子。
为此，我们依托全国最强的博物馆学专业和两所民族类院校的民族优势，以“国宝级”文物为主要内容，采取实物、图片和影视资料等形式，辅之以讲解、发放知识手册和征集感言等方法，构筑一座流动的博物馆。
这个流动的博物馆将带去中华文化之精髓，让山区的少数民族孩子们真正意识到我们与他们的文化是同根同源的，是优秀而值得骄傲的。每个民族的文化都是中华文明大树上的一枝一芽；同时我们也为山里山外架起一座桥梁，在平等的互动交流过程中，他们将更全面更客观地认识外面的世界，从而达到换一个视角反观自身文化传统的效果，不至于再盲目地丢弃自己的“宝藏”，不再“沿街持钵效贫儿”。
团队相关经历（选填）
1、2009年5月18日国际博物馆日，我们曾经成功组织了“身边国保知多少”进校园展览活动，熟悉布展、讲解的基本情况。（国保：全国重点文物保护单位）
2、2009年10月中旬，团队部分队员参与了故宫博物院的“紫禁城图片展”高校巡展活动。为办好博物馆巡展积累了更为丰富的经验。
3、团队成员主要为博物馆学的大学生，都有在博物馆为观众讲解的经验，有的还接待过国家重要领导人和外国嘉宾。
2、2009年10月中旬，团队部分队员参与了故宫博物院的“紫禁城图片展”高校巡展活动。为办好博物馆巡展积累了更为丰富的经验。
3、团队成员主要为博物馆学的大学生，都有在博物馆为观众讲解的经验，有的还接待过国家重要领导人和外国嘉宾。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
在以前的活动中，我们总结出以下两点经验：
第一、要针对不同观众编写讲解词，讲解要针对不同知识掌握程度的观众。
第二、要实事求是地回答观众的疑问，并努力搜集观众的想法，提高展览水平。
本次展览的不同点：
第一、展览场地在民族地区，与之前的观众比较，文化背景差异大，需要更多地注意。
第二、观众主要为小学、初中的学生，讲解要从最基本的知识讲起且持续时间不宜过长。
第三、本次展览的公益性更强，队员皆为无偿志愿者，需经得住实践的考验。
第一、要针对不同观众编写讲解词，讲解要针对不同知识掌握程度的观众。
第二、要实事求是地回答观众的疑问，并努力搜集观众的想法，提高展览水平。
本次展览的不同点：
第一、展览场地在民族地区，与之前的观众比较，文化背景差异大，需要更多地注意。
第二、观众主要为小学、初中的学生，讲解要从最基本的知识讲起且持续时间不宜过长。
第三、本次展览的公益性更强，队员皆为无偿志愿者，需经得住实践的考验。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 展览辐射范围内的中小学生 |
| 预期成果： | 通过展览，参观过展览的中小学生会对我国的“国宝级”文物有初步的认识，缩短他们与城 |
| 受益群体/事宜： | 展览辐射范围内的其他居民 |
| 预期成果： | 展览可以增加当地居民对“国宝”认识，提高文化品位，增强“保护文物，人人有责”的意 |
| 受益群体/事宜： | 举办展览的博物馆学志愿者 |
| 预期成果： | 展览使得博物馆学的志愿者们进一步了解中华民族传统文化的精髓，树立自信心，为将来从 |
实施地点
活动实施地初步定为云南的三个民族自治县，分别是玉溪市新平彝族自治县、丽江市玉龙纳西族自治县和昆明市石林彝族自治县，每个县选取四个乡镇。具体的地点需云南大学和云南民族大学的队员前期调查后确定。
三县文化设施发展水平有限，博物馆、文化馆、图书馆等基础设施较为缺乏，当地的中小学生几乎没有接触过文物和博物馆。再者，这三个县均为少数民族自治县，三县民族文化背景大致相同且距离相差不远，有利于活动的开展。最后，依托中央民族大学和云南民族大学的民族优势又可以解决地域文化和民族语言与华北地区差异大的问题。
三县文化设施发展水平有限，博物馆、文化馆、图书馆等基础设施较为缺乏，当地的中小学生几乎没有接触过文物和博物馆。再者，这三个县均为少数民族自治县，三县民族文化背景大致相同且距离相差不远，有利于活动的开展。最后，依托中央民族大学和云南民族大学的民族优势又可以解决地域文化和民族语言与华北地区差异大的问题。
项目团队
第一、团队主要成员为博物馆学、历史学的大二以上的学生，掌握着较为丰富的博物馆和文物方面的知识，有丰富的实践经验，有能力规划好展板内容和为观众讲解文物知识。
第二、团队依托南开大学博物馆学专业。南开大学博物馆学专业为全国成立时间最早、实力最强的博物馆学专业，有一批大家作为项目实施的顾问，项目有坚实的后盾。
第三、团队与中央民族大学文博系和云南民族大学历史系合作，在保证专业知识的基础上，又凸显出了民族优势，利于活动顺利开展。
第四、团队曾与故宫博物院、国家博物馆、天津博物馆有合作基础，展板设计和讲解词编写能得到相关专家的指导。
第五、现有团队近百分之八十的成员为校青年志愿者协会的成员，志愿服务时间平均为200小时左右，有公益活动的经验。
第二、团队依托南开大学博物馆学专业。南开大学博物馆学专业为全国成立时间最早、实力最强的博物馆学专业，有一批大家作为项目实施的顾问，项目有坚实的后盾。
第三、团队与中央民族大学文博系和云南民族大学历史系合作，在保证专业知识的基础上，又凸显出了民族优势，利于活动顺利开展。
第四、团队曾与故宫博物院、国家博物馆、天津博物馆有合作基础，展板设计和讲解词编写能得到相关专家的指导。
第五、现有团队近百分之八十的成员为校青年志愿者协会的成员，志愿服务时间平均为200小时左右，有公益活动的经验。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
计划于展板设计完成、讲解词编写完成后，招募志愿讲解员18名，时间大概在2010年5月下旬。计划在南开大学招募8名，其余在天津大学、中央民族大学、云南大学和云南民族大学招募。招募将以面试的形式选拔出合格者。
志愿讲解员要求:
1、热爱文博事业，了解有关文博的常识性知识（掌握彝语、纳西语等方面知识的人员优先）；
2、身心健康，具有一定的语言表达能力，能够使用规范的普通话；
3、能够自觉遵守本次活动的各项规章制度；
4、暑假有足够的时间参与本次活动；
志愿讲解员要求:
1、热爱文博事业，了解有关文博的常识性知识（掌握彝语、纳西语等方面知识的人员优先）；
2、身心健康，具有一定的语言表达能力，能够使用规范的普通话；
3、能够自觉遵守本次活动的各项规章制度；
4、暑假有足够的时间参与本次活动；
前期调研和准备 （已完成工作）
第一、团队骨干成员已齐备，并有了明确的分工。队长曾多次担任博物馆巡展活动的总负责人，统筹和管理能力强；展板总策展人曾为故宫博物院“紫禁城图片展”学生策划委员会的成员，文博知识渊博且艺术天赋高，曾参与设计天津博物馆的临时展览，有能力做好本次展览策划工作；讲解词编写负责人文史基础雄厚，文笔老练，且受过儿童心理学的教育，能编写出精彩的讲解词；云南方面的负责人性格开朗，对外联络的能力较好；目前，基本确定这些同学作为团队的骨干成员。
第二、展板大致内容已经确定。计划作出三套展板，每套展板50块板左右。第一套展板基本按照文物的质地将所列文物分为“远古工具——石器” 、“国之重器——青铜” 、“锈熠生辉——铁器” 、“古老创造——陶器” 、“石之美者——玉器” 、“传世之珍——金银器” 、“国之代表——瓷器” 、“气韵之美——书法” 、“水墨之香——中国画” 、“艺术之珍——工艺品”九部分，展现中华民族多姿多彩的物质文化。具体文物图片和文化价值已经整理成文（见项目博客）。
第二套展板按照历史发展顺序将所列文物分为“远古智慧——史前” 、“青铜文明——夏商周” 、“铁熠生辉——春秋战国” 、“秦砖汉瓦——秦汉” 、“异域风采——魏晋南北朝” 、“盛世三彩——隋唐五代” 、“瓷都绽放——宋元” 、“四面宾服——明清”八部分展现中国物质文化的发展历程。具体文物图片和文化价值已经整理成文（见项目博客）。
第三套展板的内容为中国的世界遗产，目前已经确定的内容为中国长城、北京故宫、河北承德避暑山庄、北京颐和园、周口店北京猿人遗址、秦陵兵马俑和敦煌莫高窟。具体图片和介绍已经整理成文（见项目博客）。
第三、活动的具体时间安排已确定，具体见暑期安排。
第二、展板大致内容已经确定。计划作出三套展板，每套展板50块板左右。第一套展板基本按照文物的质地将所列文物分为“远古工具——石器” 、“国之重器——青铜” 、“锈熠生辉——铁器” 、“古老创造——陶器” 、“石之美者——玉器” 、“传世之珍——金银器” 、“国之代表——瓷器” 、“气韵之美——书法” 、“水墨之香——中国画” 、“艺术之珍——工艺品”九部分，展现中华民族多姿多彩的物质文化。具体文物图片和文化价值已经整理成文（见项目博客）。
第二套展板按照历史发展顺序将所列文物分为“远古智慧——史前” 、“青铜文明——夏商周” 、“铁熠生辉——春秋战国” 、“秦砖汉瓦——秦汉” 、“异域风采——魏晋南北朝” 、“盛世三彩——隋唐五代” 、“瓷都绽放——宋元” 、“四面宾服——明清”八部分展现中国物质文化的发展历程。具体文物图片和文化价值已经整理成文（见项目博客）。
第三套展板的内容为中国的世界遗产，目前已经确定的内容为中国长城、北京故宫、河北承德避暑山庄、北京颐和园、周口店北京猿人遗址、秦陵兵马俑和敦煌莫高窟。具体图片和介绍已经整理成文（见项目博客）。
第三、活动的具体时间安排已确定，具体见暑期安排。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 招募队员 |
| 4月： | 策划展板 |
| 5月： | 讲解词编写、讲解员招募、培训 |
| 6月： | 展板制作、活动物资准备 |
暑假活动时间表
| 7月1日-7月3日 | 云南民族大学 |
| 队员出发去云南，到云南民族大学集合 |
| 7月4日-7月7日 | 玉溪市新平彝族自治县 |
| “王谢堂前燕，飞入百姓家”三套展板第一次展览 |
| 7月8日-7月11日 | 丽江市玉龙纳西族自治 |
| “王谢堂前燕，飞入百姓家”三套展板第二次展览 |
| 7月13日-7月16日 | 昆明市石林彝族自治县 |
| “王谢堂前燕，飞入百姓家”三套展板第三次展览 |
| 7月17日-7月20日 | 昆明市石林彝族自治县 |
| “王谢堂前燕，飞入百姓家”三套展板第四次展览 |
暑假活动具体计划
第一、活动期间每天的作息安排
7：30 起床
8：00 早饭
9：00到9：30 布展
12：00到14：00 轮休
17：00 撤展
18：00 晚饭
20：00 开始播放文物与博物馆方面的资料片
第二、展板大致内容浏览
第一套展板（按器类分）
总说
中国有着数千年的悠久历史，几千年的时间里，中华民族以其勤劳与智慧创造出了极其丰富的历史文化遗存。
上古时期的原始创造、青铜时代的礼乐重器、春秋战国的铁器铜镜、唐宋元明的斑斓彩瓷……每一件文物既是历史的佐证，又是历史叙述的由头和中心。几粒残存在陶罐上的稻种有力的见证了中国古代农业文明的发展，一张早已被农妇剪成鞋底纸样的地契忠实的反映出宋元时代的土地制度……一件件具体的文化遗存折射出历史的风云变幻和喜怒哀乐，几块支离破碎的陶片、一座风雨剥蚀的石碑，凡此种种，都铭刻下了历史长河中的一个个不可复制的瞬间。
当悠久的历史已消隐在时光深处，也只有它们能够打捞起即将被人遗忘的历史碎片，让消逝年代的生活细节重新进入后人的视野。无论是支离破碎的陶片、风雨剥蚀的石碑，还是色彩斑斓的瓷器、晶莹剔透的玉器，在这些精美器物的映照下，历史不再是枯燥的文字堆积，而变成了一种可触可感、活色生香的现实。
历史让文物定格，文物使历史生动，把这些智慧的实体置于历史坐标之上，它们便从零散的个体变成流动的过程。
这些图片展现在您面前的，是最大可能地还原了久远而复杂的历史场景，从史前到明清、从政治经济到科技文化，我们从这些文物图片中所饱览的，不仅是中国古代历史之全貌，更将是一幅无比直观、无比鲜活的中华民族曾经走过的历史长卷。
让我们以一种更加感性的方式了解中华民族的智慧，走进这座琳琅满目的纸上博物馆……
第一部分 远古工具——石器
大约在250万年前，原始人掌握了用石头碰击起火的方法。人类的祖先在旧石器时代就利用天然石块为工具、当武器。我们的祖先注意到石头之初，可能只是把它们当成了玩具。岩石大小不同、形状不同、颜色不同，他们放在手中把玩或相互投来掷去，岩石的份量使身体被触部位有痛感，感到可以用它们作武器，在围猎时掷向动物。后来，他们发现用尖锐的石块可以削剥树枝，不起眼的岩石成了人类的工具。新石器时代又出现了打制石器，我们的祖先在狩猎和屠宰中就一刻也离不开它了。
第二部分 国之重器——青铜
古人在采石、加工石料及制陶的过程中，发现了材料金属。约公元前7000年，古巴比伦人认识并利用了铜；约公元前5000年古埃及也开始炼铜。但这些文明从纯铜炼制到青铜出现经历了二三千年，中国人却很快跨入青铜时代。
第三部分 锈熠生辉——铁器
铁器（Iron Implements）以铁矿石冶炼加工制成的器物。铁器的出现使人类历史产生了划时代的进步。中国发现最早的铁器属于春秋时代，其中多数发现于湖南省长沙地区。最早的人工冶炼的铁器——铜柄铁剑出土于甘肃灵台的一座春秋早期墓中。冶铁业在中国出现的时间虽然比西亚和欧洲要晚，但一经出现，便取得飞速发展，并在以后的很长时期中一直居于世界冶金技术的前列。
第四部分 古老创造——陶器
陶器的发明，是人类文明发展的重要标志，是人类第一次利用天然物，按照自己的意志，创造出来的一种崭新的东西。人们把粘土加水混和后，制成各种器物，干燥后经火焙烧，产生质的变化，形成陶器。它揭开了人类利用自然、改造自然的新篇章，具有重大的划时代的意义。陶器的出现，标志着新石器时代的开端。陶器的发明，也大大改善了人类的生活条件，在人类发展史上开辟了新纪元。
第五部分 石之美者——玉器
中国是世界上主要产玉国，不仅开采历史悠久，而且分布地域极广，蕴量丰富。据《山海经》记载，中国产玉的地点有两百余处。经过数千年的开采利用，有的玉矿已枯竭，但一些著名玉矿至今仍在大量开采，为中国玉雕艺术的向前发展，提供源源不尽的原料。
第六部分 传世之珍——金银器
金银器在历史文物中占有重要位置，是中国传统文化艺术的重要载体。金银是贵重金属，硬度适中，具有延展性，易锤打成形，又有亮丽的天然色泽，且不易氧化变色，是制作工艺品的良好材料。自从人类发现、认识了金银之后，就将其加工成为各种金银制品。
第七部分 国之代表——瓷器
中国是瓷器的故乡，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器（china）”与中国（China）同为一词，充分说明中国瓷器的精美绝伦完全可以作为中国的代表。大约在公元前16世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。因为其无论在胎体上，还是在釉层的烧制工艺上都尚显粗糙，烧制温度也较低，表现出原始性和过渡性，所以一般称其为“原始瓷”。
第八部分 气韵之美——书法
我国是世界上历史悠久的文明古国之一。在漫长的生活和斗争中， 我们的祖先创造了极其丰富的光辉灿烂的文化遗产。在人类文化宝库中独具特色的书法艺术就是其中之一。
第九部分 水墨之香——中国画
中国绘画艺术历史悠久，渊源流长，经过数千年的不断丰富、革新和发展，以汉族为主、包括少数民族在内的画家和匠师，创造了具有鲜明民族风格和丰富多采的形式手法，形成了独具中国意味的绘画语言体系，在东方以至世界艺术中都具有重要的地位与影响。
结束语
第二套展板（见博客）
第三套展板（见博客）
7：30 起床
8：00 早饭
9：00到9：30 布展
12：00到14：00 轮休
17：00 撤展
18：00 晚饭
20：00 开始播放文物与博物馆方面的资料片
第二、展板大致内容浏览
第一套展板（按器类分）
总说
中国有着数千年的悠久历史，几千年的时间里，中华民族以其勤劳与智慧创造出了极其丰富的历史文化遗存。
上古时期的原始创造、青铜时代的礼乐重器、春秋战国的铁器铜镜、唐宋元明的斑斓彩瓷……每一件文物既是历史的佐证，又是历史叙述的由头和中心。几粒残存在陶罐上的稻种有力的见证了中国古代农业文明的发展，一张早已被农妇剪成鞋底纸样的地契忠实的反映出宋元时代的土地制度……一件件具体的文化遗存折射出历史的风云变幻和喜怒哀乐，几块支离破碎的陶片、一座风雨剥蚀的石碑，凡此种种，都铭刻下了历史长河中的一个个不可复制的瞬间。
当悠久的历史已消隐在时光深处，也只有它们能够打捞起即将被人遗忘的历史碎片，让消逝年代的生活细节重新进入后人的视野。无论是支离破碎的陶片、风雨剥蚀的石碑，还是色彩斑斓的瓷器、晶莹剔透的玉器，在这些精美器物的映照下，历史不再是枯燥的文字堆积，而变成了一种可触可感、活色生香的现实。
历史让文物定格，文物使历史生动，把这些智慧的实体置于历史坐标之上，它们便从零散的个体变成流动的过程。
这些图片展现在您面前的，是最大可能地还原了久远而复杂的历史场景，从史前到明清、从政治经济到科技文化，我们从这些文物图片中所饱览的，不仅是中国古代历史之全貌，更将是一幅无比直观、无比鲜活的中华民族曾经走过的历史长卷。
让我们以一种更加感性的方式了解中华民族的智慧，走进这座琳琅满目的纸上博物馆……
第一部分 远古工具——石器
大约在250万年前，原始人掌握了用石头碰击起火的方法。人类的祖先在旧石器时代就利用天然石块为工具、当武器。我们的祖先注意到石头之初，可能只是把它们当成了玩具。岩石大小不同、形状不同、颜色不同，他们放在手中把玩或相互投来掷去，岩石的份量使身体被触部位有痛感，感到可以用它们作武器，在围猎时掷向动物。后来，他们发现用尖锐的石块可以削剥树枝，不起眼的岩石成了人类的工具。新石器时代又出现了打制石器，我们的祖先在狩猎和屠宰中就一刻也离不开它了。
第二部分 国之重器——青铜
古人在采石、加工石料及制陶的过程中，发现了材料金属。约公元前7000年，古巴比伦人认识并利用了铜；约公元前5000年古埃及也开始炼铜。但这些文明从纯铜炼制到青铜出现经历了二三千年，中国人却很快跨入青铜时代。
第三部分 锈熠生辉——铁器
铁器（Iron Implements）以铁矿石冶炼加工制成的器物。铁器的出现使人类历史产生了划时代的进步。中国发现最早的铁器属于春秋时代，其中多数发现于湖南省长沙地区。最早的人工冶炼的铁器——铜柄铁剑出土于甘肃灵台的一座春秋早期墓中。冶铁业在中国出现的时间虽然比西亚和欧洲要晚，但一经出现，便取得飞速发展，并在以后的很长时期中一直居于世界冶金技术的前列。
第四部分 古老创造——陶器
陶器的发明，是人类文明发展的重要标志，是人类第一次利用天然物，按照自己的意志，创造出来的一种崭新的东西。人们把粘土加水混和后，制成各种器物，干燥后经火焙烧，产生质的变化，形成陶器。它揭开了人类利用自然、改造自然的新篇章，具有重大的划时代的意义。陶器的出现，标志着新石器时代的开端。陶器的发明，也大大改善了人类的生活条件，在人类发展史上开辟了新纪元。
第五部分 石之美者——玉器
中国是世界上主要产玉国，不仅开采历史悠久，而且分布地域极广，蕴量丰富。据《山海经》记载，中国产玉的地点有两百余处。经过数千年的开采利用，有的玉矿已枯竭，但一些著名玉矿至今仍在大量开采，为中国玉雕艺术的向前发展，提供源源不尽的原料。
第六部分 传世之珍——金银器
金银器在历史文物中占有重要位置，是中国传统文化艺术的重要载体。金银是贵重金属，硬度适中，具有延展性，易锤打成形，又有亮丽的天然色泽，且不易氧化变色，是制作工艺品的良好材料。自从人类发现、认识了金银之后，就将其加工成为各种金银制品。
第七部分 国之代表——瓷器
中国是瓷器的故乡，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器（china）”与中国（China）同为一词，充分说明中国瓷器的精美绝伦完全可以作为中国的代表。大约在公元前16世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。因为其无论在胎体上，还是在釉层的烧制工艺上都尚显粗糙，烧制温度也较低，表现出原始性和过渡性，所以一般称其为“原始瓷”。
第八部分 气韵之美——书法
我国是世界上历史悠久的文明古国之一。在漫长的生活和斗争中， 我们的祖先创造了极其丰富的光辉灿烂的文化遗产。在人类文化宝库中独具特色的书法艺术就是其中之一。
第九部分 水墨之香——中国画
中国绘画艺术历史悠久，渊源流长，经过数千年的不断丰富、革新和发展，以汉族为主、包括少数民族在内的画家和匠师，创造了具有鲜明民族风格和丰富多采的形式手法，形成了独具中国意味的绘画语言体系，在东方以至世界艺术中都具有重要的地位与影响。
结束语
第二套展板（见博客）
第三套展板（见博客）
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月20日-9月1日 | 南开大学 |
| 总结汇报书的编写 |
| 9月1日-9月6日 | 南开大学 |
| 召开总结汇报大会 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
团队管理及相关制度由主要负责人提出，经大部分队员讨论、修改通过。目前，讨论的基本制度有：
1、团队管理制度
团队采取“全程监管，宏观指导”原则，由项目策划执行人负总责，责任明确，各小组负责人应对其组员负责，小组间应加强联系协作，服从团队决定，各位服务人员应各司其职。
2、团队财务制度
团队设财务总负责人一名，主管应严格律己、公正无私做好活动预算和结算，保管好票据，账簿要求明确清晰，严禁涂改，大额支出需与安保主管、总负责人共同经手，保证钱款及时到位。活动结束后总结活动账务，并上报大赛组委会。
3、团队宣传制度
团队设宣传总负责人一名，负责准备阶段活动宣传和协助做好志愿者招募宣传，在活动过程当中做好视频拍摄、志愿者照片采集，并协调配合媒体做好活动的宣传工作。
4、团队安保制度
项目强调安全第一。每个套展板小组设立安保队员，安保队员有责任保护队员人身和财产安全，保护展板等公共物品齐全，特别是团队携带的一些复制品。活动期间，队员如外出需向小组负责人请假。严禁单独外出，晚上女生外出须有队员陪同。严禁接触猫狗等牲畜，以免发生意外。队员生病要及时送到医院治疗。
5、团队后勤制度
后勤工作由团队后勤部解决。后勤人员主要负责活动期间的食宿，在购买生活物品时应做好相关收据、发票的索要与保管工作，保证队员出行通畅，饮食营养卫生等基本需求。
1、团队管理制度
团队采取“全程监管，宏观指导”原则，由项目策划执行人负总责，责任明确，各小组负责人应对其组员负责，小组间应加强联系协作，服从团队决定，各位服务人员应各司其职。
2、团队财务制度
团队设财务总负责人一名，主管应严格律己、公正无私做好活动预算和结算，保管好票据，账簿要求明确清晰，严禁涂改，大额支出需与安保主管、总负责人共同经手，保证钱款及时到位。活动结束后总结活动账务，并上报大赛组委会。
3、团队宣传制度
团队设宣传总负责人一名，负责准备阶段活动宣传和协助做好志愿者招募宣传，在活动过程当中做好视频拍摄、志愿者照片采集，并协调配合媒体做好活动的宣传工作。
4、团队安保制度
项目强调安全第一。每个套展板小组设立安保队员，安保队员有责任保护队员人身和财产安全，保护展板等公共物品齐全，特别是团队携带的一些复制品。活动期间，队员如外出需向小组负责人请假。严禁单独外出，晚上女生外出须有队员陪同。严禁接触猫狗等牲畜，以免发生意外。队员生病要及时送到医院治疗。
5、团队后勤制度
后勤工作由团队后勤部解决。后勤人员主要负责活动期间的食宿，在购买生活物品时应做好相关收据、发票的索要与保管工作，保证队员出行通畅，饮食营养卫生等基本需求。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 展览过程中的地质灾害 |
| 对应措施： | 对志愿者进行地质灾害的预培训，使得每一个参与展览的志愿者都有能力应对地震、滑坡、 |
| 安全或其它隐患： | 展览过程中不法分子的破坏 |
| 对应措施： | 每到一个地方进行展览需到当地公安部门和县委宣传部备案，以保证有不法分子的破坏时， |
项目可行性分析 （选填）
根据以往展览的经验和对云南大学部分同学的调查，项目的可行性还是较强的。
1、从展览时间上看，中小学学生有足够的时间看展览，展览还可以吸引更多的人，展览还可走进社区和家庭，真正做到“王谢堂前燕，飞入百姓家”。
2、从展览场地上看，50块展板占地面积基本合适，中小学或者社区还是有这样的场地。此外，展览还可根据内容调节规模。
3、从展览内容和讲解员看，我们前期会做充分的准备，应该可以做得很好。
展板运输是一项难题，我们初步计划展览用易拉宝或者X展架，这些材料易于收缩和搬运。
1、从展览时间上看，中小学学生有足够的时间看展览，展览还可以吸引更多的人，展览还可走进社区和家庭，真正做到“王谢堂前燕，飞入百姓家”。
2、从展览场地上看，50块展板占地面积基本合适，中小学或者社区还是有这样的场地。此外，展览还可根据内容调节规模。
3、从展览内容和讲解员看，我们前期会做充分的准备，应该可以做得很好。
展板运输是一项难题，我们初步计划展览用易拉宝或者X展架，这些材料易于收缩和搬运。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 大雨连下几天不停 |
| 对应预案： | 面对午后的小雨，我们可以暂时收起展板，待雨停再布展。面对连续下两三天的大雨，应提 |
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
