鼓励信息化兴农，歌咏志愿者大爱（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
学校： 北京邮电大学
公益方向： 贫困
实施地区： 湖南（曾住地 ）
预计团队大小： 6人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
在中国，总有一个词倍受关注，不止因为特殊，而且因为需要，这就是“农村”，我们的方案将从以促进农村信息化来促脱贫致富的角度着手，以曾住地――黄皮山为基地，希望建立一种新型的助农模式。 1、成立一个全国性志愿者组织：大学生兴农志愿者同盟，以北京多所高校为主，尝试“一校帮一村，各校互相通”的模式，并建立大学生兴农同盟网络平台，供交流兴农信息及助农经验。 2、志愿者利用空闲时间去其就读大学附近农村参加助农实践活动，建立志愿者实践基地，与村官，村干部，技术农民协调配合，开展信息化建设工作。 3、将大学生志愿者分为不同的职能小组，开展公益助农方案：信息教育的开展【长期的一帮一的远程教育“春蕾助学”活动，促教育】；农村管理生活信息化【在村内帮助建立“农信通”短信服务平台，帮助建立剩余劳动力的电子档案，网上动态管理，促就业】；借助信息化开发利用资源【网络推广村内农产品和旅游资源，促致富】。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 陈霞 | 北京邮电大学 |
北京邮电大学经济管理学院电子商务教师
3～4小时
合作机构
北京邮电大学社团联合会 （校内部门）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
北京邮电大学创业者协会 （学生社团）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
一、将目光聚焦农村：
在中国，总有一个角落倍受关注，不止因为特殊，而且因为需要，这就是农村和农民，这也是社会公益事业不能忽视的地方，作为人类文明进步程度的重要标志，公益事业应在最需要其存在的农村得到重视和普及。
二、引入农村信息化：
新型的农村除了没有贫穷存在，更高的目标应是建立一个“用现代物质条件装备农业，用现代科学技术改造农业，用现代产业体系提升农业，用现代发展理念引领农业，用培育新型农民发展农业，提高农业机械化和信息化水平”的科技化、信息化农村。
我国的农村地区长期处于弱势地位，其经济发展的速度远低于城镇。一个重要因素就是农村信息化设施贫乏，信息化程度低。
农村信息化是指以信息媒体技术装备农村相关领域，使信息资源在农村得以充分开发和应用，加快农村经济发展和社会进步的过程。
三、引入大学生志愿者体系：
我们逐渐进入一个公益的时代，公益事业是每个公民都应该关注的事业，在充满机遇的今天，在这条铺满爱心的道路上，需要有更多的人去宣传公益，需要有更便利的平台去传播公益，需要更有公益觉醒意识的群体去从事这项伟业。大学生，一个有激情有创意的群体，在农村发展公益事业，这是一个更为广阔的舞台，是社会文明进步的要求，也反映着我国现代化建设在思想层面的进步。大学生参与社会实践，投身于公益事业和祖国农村建设的事业中，已经成为时代赋予大学生光荣而艰巨的使命和责任。
四、农村信息化的意义：
①利于促进我国农村生产力实现跨越式发展，缩小“数字鸿沟”、建设“全面小康社会”
②通过大学生帮扶农村信息化的行动号召更多的人积极参与到与农村相关的公益事业中来并关注农村信息化问题。
③让农民意识到，要建设社会主义新农村不只是脱贫致富，更重要的是树立新的发展观念，资源意识，交流意识，认识到信息资源对农村的发展起的巨大的推动作用，并能掌握相关技能利用互联网、网络营销等新的科学理念和技术来发展经济。
在中国，总有一个角落倍受关注，不止因为特殊，而且因为需要，这就是农村和农民，这也是社会公益事业不能忽视的地方，作为人类文明进步程度的重要标志，公益事业应在最需要其存在的农村得到重视和普及。
二、引入农村信息化：
新型的农村除了没有贫穷存在，更高的目标应是建立一个“用现代物质条件装备农业，用现代科学技术改造农业，用现代产业体系提升农业，用现代发展理念引领农业，用培育新型农民发展农业，提高农业机械化和信息化水平”的科技化、信息化农村。
我国的农村地区长期处于弱势地位，其经济发展的速度远低于城镇。一个重要因素就是农村信息化设施贫乏，信息化程度低。
农村信息化是指以信息媒体技术装备农村相关领域，使信息资源在农村得以充分开发和应用，加快农村经济发展和社会进步的过程。
三、引入大学生志愿者体系：
我们逐渐进入一个公益的时代，公益事业是每个公民都应该关注的事业，在充满机遇的今天，在这条铺满爱心的道路上，需要有更多的人去宣传公益，需要有更便利的平台去传播公益，需要更有公益觉醒意识的群体去从事这项伟业。大学生，一个有激情有创意的群体，在农村发展公益事业，这是一个更为广阔的舞台，是社会文明进步的要求，也反映着我国现代化建设在思想层面的进步。大学生参与社会实践，投身于公益事业和祖国农村建设的事业中，已经成为时代赋予大学生光荣而艰巨的使命和责任。
四、农村信息化的意义：
①利于促进我国农村生产力实现跨越式发展，缩小“数字鸿沟”、建设“全面小康社会”
②通过大学生帮扶农村信息化的行动号召更多的人积极参与到与农村相关的公益事业中来并关注农村信息化问题。
③让农民意识到，要建设社会主义新农村不只是脱贫致富，更重要的是树立新的发展观念，资源意识，交流意识，认识到信息资源对农村的发展起的巨大的推动作用，并能掌握相关技能利用互联网、网络营销等新的科学理念和技术来发展经济。
团队相关经历（选填）
我们团队并未实施过相关或类似的项目，但是我们做过类似的策划案，我们也相信，通过我们详尽的方案，细致的计划，团队队员及志愿者对公益事业的一份诚挚与热情，及谷歌给予的指导与帮助，我们兴农助农的梦想一定能够早日成真！
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 中国农村地区的新型农村的建设事业 |
| 预期成果： | 加快农村信息化进程，推动农村经济结构调整,并对其他农村地区的建设产生启迪作用 |
| 受益群体/事宜： | 黄皮山村民 |
| 预期成果： | 利于完善黄皮山村的信息化设施的建设，提高农民信息化意识，促进信息化人才的培养 |
| 受益群体/事宜： | 志愿者 |
| 预期成果： | 参加公益活动，增加实践经验。 |
| 受益群体/事宜： | 全体公民 |
| 预期成果： | 增进人们对公益事业，特别是与农村相关的公益事业的热心与关注。 |
实施地点
我们的方案将先选取一个农村，以我们队员的曾住地——黄皮山村为示范村，作为试点村实施我们的公益兴农活动方案。
①基本情况：
临武县城关镇黄皮山生态农业村是全县有名的水果村，有山地六千多亩，桃树种植总面积达到4千亩，并立体种植其他十多个品种。现在，黄皮山已建立了红心桃示范基地项目，成立红心桃协会，红心桃的生产管理技术日趋成熟，市场空间大。
黄皮山村人还积极筹划发展旅游业，准备把黄皮山打造成水果生态旅游村。村内的基础设施建设逐步完善，村容村貌焕然一新。
②信息化现状：
黄皮山是全县县级信息示范村之一，村民对信息化知识有一定了解，开展了农村党员干部现代远程教育工作。并实现了有线电视网、手机通信网、互联网等的多方面覆盖，县移动公司、联通公司也加大了在此手机信号基站建设的力度，通讯网络覆盖率达97%。
③存在的问题：信息化资金投入不足；专业人才缺乏，信息化服务体系不健全；村干部和村民缺乏重视。
①基本情况：
临武县城关镇黄皮山生态农业村是全县有名的水果村，有山地六千多亩，桃树种植总面积达到4千亩，并立体种植其他十多个品种。现在，黄皮山已建立了红心桃示范基地项目，成立红心桃协会，红心桃的生产管理技术日趋成熟，市场空间大。
黄皮山村人还积极筹划发展旅游业，准备把黄皮山打造成水果生态旅游村。村内的基础设施建设逐步完善，村容村貌焕然一新。
②信息化现状：
黄皮山是全县县级信息示范村之一，村民对信息化知识有一定了解，开展了农村党员干部现代远程教育工作。并实现了有线电视网、手机通信网、互联网等的多方面覆盖，县移动公司、联通公司也加大了在此手机信号基站建设的力度，通讯网络覆盖率达97%。
③存在的问题：信息化资金投入不足；专业人才缺乏，信息化服务体系不健全；村干部和村民缺乏重视。
项目团队
一、基本构成：
我们团队主要由大三大四的同学组成，思维比较严密，想法成熟，有爱心乐奉献，而且队员有北京邮电大学的社联副主席和自动化学院的院会副主席，能够发动的力量，可利用的资源比较丰富。
二、部门设置：
1.项目总负责人：1人，负责统筹全局工作
2.宣传组：3人，设组长一名，负责制作宣传单，网上宣传工作，保管文档
3.外联组：3人，设组长一名，负责联系合作机构，新闻媒体等
4.财务组，2人，设财务主管一名，督查员一名，负责掌管项目资金，保管票据，对项目的收支进行管理监督
5.技术组，3人，设组长一名，负责网站的制作，运行以及网站推广，拍摄照片视频等
我们团队主要由大三大四的同学组成，思维比较严密，想法成熟，有爱心乐奉献，而且队员有北京邮电大学的社联副主席和自动化学院的院会副主席，能够发动的力量，可利用的资源比较丰富。
二、部门设置：
1.项目总负责人：1人，负责统筹全局工作
2.宣传组：3人，设组长一名，负责制作宣传单，网上宣传工作，保管文档
3.外联组：3人，设组长一名，负责联系合作机构，新闻媒体等
4.财务组，2人，设财务主管一名，督查员一名，负责掌管项目资金，保管票据，对项目的收支进行管理监督
5.技术组，3人，设组长一名，负责网站的制作，运行以及网站推广，拍摄照片视频等
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
一、基本构成：我们团队主要由大三大四的同学组成，思维比较严密，想法成熟，有爱心乐奉献，而且队员有北京邮电大学的社联副主席和自动化学院的院会副主席，能够发动的力量，可利用的资源比较丰富。
1.项目总负责人：1人，负责统筹全局工作
2.宣传组：3人，设组长一名，负责制作宣传单，网上宣传工作，保管文档
3.外联组：3人，设组长一名，负责联系合作机构，新闻媒体等
4.财务组，2人，设财务主管一名，督查员一名，负责掌管项目资金，保管票据，对项目的收支进行管理监督
5.技术组，3人，设组长一名，负责网站的制作，运行以及网站推广，拍摄照片视频等
1.项目总负责人：1人，负责统筹全局工作
2.宣传组：3人，设组长一名，负责制作宣传单，网上宣传工作，保管文档
3.外联组：3人，设组长一名，负责联系合作机构，新闻媒体等
4.财务组，2人，设财务主管一名，督查员一名，负责掌管项目资金，保管票据，对项目的收支进行管理监督
5.技术组，3人，设组长一名，负责网站的制作，运行以及网站推广，拍摄照片视频等
前期调研和准备 （已完成工作）
一、2010年1月中旬：汇集试点基地和志愿者招募地区的队员，成立项目执行团队，并开始进行方案策划。
二、2010年2月初至中旬：部分成员寻访临武县黄皮山生态农业村，领略当地风俗民情和村容村貌，并实地考察红心桃示范基地。
收获：
1、了解黄皮山的信息化情况，如网络覆盖率，手机、电脑配置率等。
2、向当地村民了解红心桃的生长，成熟，采摘，销售状况，便于项目的时间安排。
3、采集项目实施所需的信息，便于更加深入的了解黄皮山的具体情况。
三、联系老师及相关部门，联系湖南农业大学的同学，商量有关事项，并共同准备所需资料。
二、2010年2月初至中旬：部分成员寻访临武县黄皮山生态农业村，领略当地风俗民情和村容村貌，并实地考察红心桃示范基地。
收获：
1、了解黄皮山的信息化情况，如网络覆盖率，手机、电脑配置率等。
2、向当地村民了解红心桃的生长，成熟，采摘，销售状况，便于项目的时间安排。
3、采集项目实施所需的信息，便于更加深入的了解黄皮山的具体情况。
三、联系老师及相关部门，联系湖南农业大学的同学，商量有关事项，并共同准备所需资料。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 初：开始进行志愿者招募，招募时间为期一个月，在北京邮电大学，北师，湖南农业大学进行宣传。 |
| 3月： | 中旬，甄选优秀的志愿者，并将大学生志愿者分为生产技术组，信息教育组，信息传达组，资源开发组。 |
| 3月： | 末，将该公益项目计划方案进行修改，进行资金预算。然后由黄皮山村村委会和干部研究商讨和修订。 |
| 4月： | 初，与黄皮山村委会进行沟通，创立“黄皮山信息化示范基地”，以村干部，信息员，技术人员为主要成员。 |
| 4月： | 初至中旬，在黄皮山内挑选和培养信息员。给村民传授计算机技术，信息化技术，负责网点与村民信息沟通联系。 |
| 4月： | 末，对志愿者进行培训，做好“大学生兴农志愿者同盟”网站的基本功能，并测试网站，改进，将网站发布。 |
| 4月： | 末，志愿者通过各种方式搜集参加实践所需的各类信息。并与黄皮山村干部联系，为项目实施的资金，设备做准备 |
| 5月： | 中旬，参加兴农实践的志愿者通过“大学生兴农志愿者同盟”网站发出给黄皮山村民的捐书献书倡议书。 |
| 5月： | 中下旬，开设黄皮山人的社区网站，并测试发布，供黄皮山村民的交流沟通。 |
| 6月： | 派就近的队员前往项目实施点进行一次详细的调研，解决好队员与志愿者暑期实践活动的吃住问题。 |
暑假活动时间表
| 7月1日-7月2日 | 黄皮山村内 |
| 派出志愿者前往黄皮山村，共四组，每组十人。 |
| 7月3日-7月5日 | 黄皮山村内 |
| 志愿者及村干部与当地电信运营商交流，争取在村内建立信息服务站点和网点，配置设备。 |
| 7月6日-7月31日 | 黄皮山村内 |
| 志愿者与果农们策划并举行“当一天DIY果农”的活动，并协助进行各种宣传策划活动。 |
| 7月9日-7月10日 | 黄皮山村内 |
| 1、在村内举行“关于促进黄皮山信息化建设讨论会”。2、建立“农信通”短信服务平台 |
| 7月11日-7月12日 | 黄皮山村内 |
| 开办信息化人才培训班，以村内信息员、村干部等为主要学员，教授信息化相关技术知识。 |
| 7月11日-7月20日 | 黄皮山村内 |
| 1、着手黄皮山村室的建设，继续号召网上书籍捐赠。2、开展“春蕾希望”助学活动 |
| 7月21日-7月23日 | 黄皮山村内 |
| 为当地留守儿童展开心理辅导，举行“心连心、手拉手”的活动，进行一对多的配对辅导。 |
| 7月25日-8月20日 | 黄皮山村内 |
| 开设有关旅游资讯，红心桃等水果的博客，空间。2、在农业交易网站上发布供求信息 |
| 8月15日-8月30日 | 黄皮山村内 |
| 在村内建立劳动力登记电子就业档案，实现农村劳动力动态管理，信息录入郴州人才网。 |
暑假活动具体计划
我们将从以下四个方面阐述我们以黄皮山为例作为示范点基地的乡村信息化方案：
加强信息化基础建设；信息教育的开展；农村管理生活信息化；借助信息化开发利用资源。
一、信息化基础设施建设：
（一）电信硬件设施
志愿者进入实践基地后，将与村委会，村干部协作，与当地电信运营商沟通交流，争取与其取得合作协议，运营商在黄皮山村建立信息服务站点，服务网点，以优惠价给农民配置相关设备。
（二）网络建设
由志愿者信息交流组进行申请，争取在湖南郴州临武县政府网上开辟自己的空间和网页，建立自己的网上农业展示厅，打造“信息田园”农村信息化综合信息服务平台，方便电子政务活动的开展，也进一步促进湖南郴州临武县政府网的建设。
（三）信息资源
加强农村图书室、文化室、信息中心等设施的建设.
阅览室书籍来源：
①继续在“大学生兴农志愿者同盟”的网站发出倡议书，号召其他地区志愿者和网友捐书献书；
②农村基层组织自行筹资建设；
③政府财政拨款。
二、信息化教育：
包括两方面内容：“春蕾希望”助学活动；农村信息化人才队伍建设教育。
（一）“春蕾希望”助学活动
1、基本方式：
①将实地指导和网络的远程教育相结合；将传授知识与传递爱心相结合；将辅导普通孩子与重视留守儿童相结合。
②将大学生村官及参加实践的大学生志愿者纳入农村远程教育工作体系，五名志愿者可在自己居住地进行远程授课，另外十名志愿者在基地指导农村中小学生和广大农民有关信息化知识，将学习反馈给另外五名志愿者，使其调整远程教学的内容与方式等。
2、基本内容：
①通过远程教育与村内中小学生交流，传递给他们所需及感兴趣的知识本领，教授如何利用网络接受远程教育，提升其获得信息、使用信息的意识和能力，
②使这些中小学生树立新的发展观念，资源意识，交流意识，认识到信息资源对农村的发展起的巨大的推动作用。
3、暑期基本活动：
①信息教育组的十五名志愿者分工合作，驻村内十名志愿者实地指导，五名未达村内实践基地者可与村内中小学生建立联系，利用移动通讯手段和网络交流工具进行交流，有条件的可开展进行远程授课。
②信息教育组和大学生村官联合发起，在村内开展一些学习活动和比赛。
③暑期内定期与留守儿童进行特殊的心理疏导及帮助教育，表现对其重视及关爱。并在村内举办相关活动呼吁更多人关心他们。
（二）农村信息化人才队伍建设：
1、于暑期每月中旬定期举办信息化人才培训班，现场示范讲解、基地参观学习、交流借鉴，并教授村民如何利用网络等信息化工具进行红心桃等水果的营销。
2、在农忙时，可通过网络、手机短信等加强对农民和农业技术人员的技术培训。
3、通过村内信息员的设置及教导，向更多农民推广计算机基本操作、上网查阅资料等技术知识。
三、农村管理生活信息化：
（一）短信服务平台的建立：
七月初，村委会及村干部在信息传递组的志愿者的协助下，力争与电信运营商取得合作，建立短信服务平台，利用短信通知村民村内政务，农业信息，方便交流和信息传递。如：农村“农信通”短信服务平台。
（二）电子档案信息库的建立：
村内建电子档案，实现农村劳动力动态管理，信息录入郴州人才网，随时了解农村劳动力转移就业情况，促进就业。
（三）信息反馈系统的建立：
①信息传达组利用网上信箱、实时通信工具或实地采访，将村民们关心的问题集中采集，并整理解决方案，通过郴州临武县政府网上的空间和网页向上传达给有关领导，引起其关注，上传至社区网站，供大家网上交流探讨。
②大学生不在村内实践期间，信息来源则由村内信息员采集并提供，分区范围由信息采集员按就近原则分配，信息处理则交由大学生村官负责。通过网上信箱或者公共信息收集员的实地采访，把农民平时生产过程中出现的问题和想到的发展方向记录下来，之后统一由科技组的大学生和农民核心技术组共同探讨研究解决。
（四）社区网站的建立：
①当信息化设备普及率提高后，可以开设黄皮山人自己的社区网站，村民们可在此交流关于信息化网络营销，乡村建设等的想法和商品交易信息等。
②暑期传达组定时更新黄皮山社区网站的内容，将村民们关心的信息收集整理并在网络发布相关信息。
③大学生不在实践期内，黄皮山的信息员负责将农民关心的问题收集，收集反馈信息的方式可以多样化，如手机短信，飞信，黄皮山人ＱＱ群等。
四、借助信息化开发利用资源
经考察，黄皮山村的资源主要分两种，一是红心桃等十多种水果等农产品，而是其绿色生态的特色农家乐和桃花美景的旅游资源，鉴于我们实践期间为暑假，桃花盛开的时节已过，因此我们借助信息化开发利用的资源以红心桃等水果为主。
（一）红心桃的活动宣传
1、 “当一天DIY果农”
资源开发组志愿者与果农们交流沟通后，与农家乐结合举办“当一天DIY果农”的活动，果农留出少量的果树，给来黄皮山享受农家乐的游客自己选择图案，文字，自己制作带字桃“心语心桃”，及水果拼盘等。
在桃子的生长期，利用无公害的遮光技术，使桃子的表面长上一些吉祥语，此方法可以增加红心桃的附加值，提高农民的收益。为了提高刻字桃的知名度和客户满意度，农民在兴办“农家乐”时，可打出广告：客居本农家时，将有机会在果农的帮助下学习如何利用遮光技术制作“心语心桃”，并有专人替您拍照或摄影以作纪念，日后您再次光临是，将会发现你画的图案或字将留在桃子上，具有很好的纪念价值，此方法在宣传“心语心桃”的同时，增加了黄皮山旅游资源的人气，也让农民有更多盈利机会。
（二）红心桃的网络宣传
1、果农们可在生产技术小组志愿者的帮助下在网上开设博客，空间，将红心桃等水果、黄皮山旅游资讯等信息记录并上传至网上，提高知名度。
2、发布关于红心桃，“心语心桃”的图片、水果的营养、水果的健康无公害等信息，提高人们的关注度，并利用博客的内部链接，为重要的关键词页面建立网络链接等。
（三）红心桃的网络营销
1、无站点营销
红心桃的网络营销可采用 “网上发信息、网下做生意”和无站点营销战略，无站点网络营销，即不用建立自己的企业网站，在农业专业网站上或淘宝，当当网等购物网站上发布供求信息即可，
生产技术组志愿者成员可帮助果农们在相关站点上发布供求信息，可先将大批量的初始形态的红心桃的水果集中然后批量销售，可选择先在农业专业网站上发布供求信息，如中国水果网，农产品加工网、农产品市场信息网以及临武政府门户网站上免费发布供求信息。
（四）“心语水果网店”
待时机成熟的以后，我们的志愿者与村委会等合作，联合全村大部分果农的产品，在网络上开个网店，面向广大网民销售红心桃。
我们的开店理念如下：
1、你的心情你做主！——采用顾客“DIY订制”的方式，
顾客可自己设计桃上的文字和图案，向店主下订单。
2、我的地盘你做主——网上订租“休闲后花园”
距离近的客户可在网上订一块地做“后花园”，供自己种植果树或蔬菜，平时可交由果农有偿打理。
3、体验设计、体验味道——向网友悬赏水果礼品搭配和图案设计。
提供一个专版供喜欢创意水果礼品篮，礼品盒和水果拼盘的网友在此有偿卖创意。
4、购物不是购物，是享受！ ——建立“红心桃的文化墙”的博客链接，宣传水果文化水果知识，黄皮山旅游图片，建立“水果拼”，顾客可多人拼箱买。
5、不走纯商业路线——抽奖赢取水果贺卡和尝鲜机会
在特殊的时间里推出不同的艺术水果贺卡，免费品尝新品种的机会回馈客户。
加强信息化基础建设；信息教育的开展；农村管理生活信息化；借助信息化开发利用资源。
一、信息化基础设施建设：
（一）电信硬件设施
志愿者进入实践基地后，将与村委会，村干部协作，与当地电信运营商沟通交流，争取与其取得合作协议，运营商在黄皮山村建立信息服务站点，服务网点，以优惠价给农民配置相关设备。
（二）网络建设
由志愿者信息交流组进行申请，争取在湖南郴州临武县政府网上开辟自己的空间和网页，建立自己的网上农业展示厅，打造“信息田园”农村信息化综合信息服务平台，方便电子政务活动的开展，也进一步促进湖南郴州临武县政府网的建设。
（三）信息资源
加强农村图书室、文化室、信息中心等设施的建设.
阅览室书籍来源：
①继续在“大学生兴农志愿者同盟”的网站发出倡议书，号召其他地区志愿者和网友捐书献书；
②农村基层组织自行筹资建设；
③政府财政拨款。
二、信息化教育：
包括两方面内容：“春蕾希望”助学活动；农村信息化人才队伍建设教育。
（一）“春蕾希望”助学活动
1、基本方式：
①将实地指导和网络的远程教育相结合；将传授知识与传递爱心相结合；将辅导普通孩子与重视留守儿童相结合。
②将大学生村官及参加实践的大学生志愿者纳入农村远程教育工作体系，五名志愿者可在自己居住地进行远程授课，另外十名志愿者在基地指导农村中小学生和广大农民有关信息化知识，将学习反馈给另外五名志愿者，使其调整远程教学的内容与方式等。
2、基本内容：
①通过远程教育与村内中小学生交流，传递给他们所需及感兴趣的知识本领，教授如何利用网络接受远程教育，提升其获得信息、使用信息的意识和能力，
②使这些中小学生树立新的发展观念，资源意识，交流意识，认识到信息资源对农村的发展起的巨大的推动作用。
3、暑期基本活动：
①信息教育组的十五名志愿者分工合作，驻村内十名志愿者实地指导，五名未达村内实践基地者可与村内中小学生建立联系，利用移动通讯手段和网络交流工具进行交流，有条件的可开展进行远程授课。
②信息教育组和大学生村官联合发起，在村内开展一些学习活动和比赛。
③暑期内定期与留守儿童进行特殊的心理疏导及帮助教育，表现对其重视及关爱。并在村内举办相关活动呼吁更多人关心他们。
（二）农村信息化人才队伍建设：
1、于暑期每月中旬定期举办信息化人才培训班，现场示范讲解、基地参观学习、交流借鉴，并教授村民如何利用网络等信息化工具进行红心桃等水果的营销。
2、在农忙时，可通过网络、手机短信等加强对农民和农业技术人员的技术培训。
3、通过村内信息员的设置及教导，向更多农民推广计算机基本操作、上网查阅资料等技术知识。
三、农村管理生活信息化：
（一）短信服务平台的建立：
七月初，村委会及村干部在信息传递组的志愿者的协助下，力争与电信运营商取得合作，建立短信服务平台，利用短信通知村民村内政务，农业信息，方便交流和信息传递。如：农村“农信通”短信服务平台。
（二）电子档案信息库的建立：
村内建电子档案，实现农村劳动力动态管理，信息录入郴州人才网，随时了解农村劳动力转移就业情况，促进就业。
（三）信息反馈系统的建立：
①信息传达组利用网上信箱、实时通信工具或实地采访，将村民们关心的问题集中采集，并整理解决方案，通过郴州临武县政府网上的空间和网页向上传达给有关领导，引起其关注，上传至社区网站，供大家网上交流探讨。
②大学生不在村内实践期间，信息来源则由村内信息员采集并提供，分区范围由信息采集员按就近原则分配，信息处理则交由大学生村官负责。通过网上信箱或者公共信息收集员的实地采访，把农民平时生产过程中出现的问题和想到的发展方向记录下来，之后统一由科技组的大学生和农民核心技术组共同探讨研究解决。
（四）社区网站的建立：
①当信息化设备普及率提高后，可以开设黄皮山人自己的社区网站，村民们可在此交流关于信息化网络营销，乡村建设等的想法和商品交易信息等。
②暑期传达组定时更新黄皮山社区网站的内容，将村民们关心的信息收集整理并在网络发布相关信息。
③大学生不在实践期内，黄皮山的信息员负责将农民关心的问题收集，收集反馈信息的方式可以多样化，如手机短信，飞信，黄皮山人ＱＱ群等。
四、借助信息化开发利用资源
经考察，黄皮山村的资源主要分两种，一是红心桃等十多种水果等农产品，而是其绿色生态的特色农家乐和桃花美景的旅游资源，鉴于我们实践期间为暑假，桃花盛开的时节已过，因此我们借助信息化开发利用的资源以红心桃等水果为主。
（一）红心桃的活动宣传
1、 “当一天DIY果农”
资源开发组志愿者与果农们交流沟通后，与农家乐结合举办“当一天DIY果农”的活动，果农留出少量的果树，给来黄皮山享受农家乐的游客自己选择图案，文字，自己制作带字桃“心语心桃”，及水果拼盘等。
在桃子的生长期，利用无公害的遮光技术，使桃子的表面长上一些吉祥语，此方法可以增加红心桃的附加值，提高农民的收益。为了提高刻字桃的知名度和客户满意度，农民在兴办“农家乐”时，可打出广告：客居本农家时，将有机会在果农的帮助下学习如何利用遮光技术制作“心语心桃”，并有专人替您拍照或摄影以作纪念，日后您再次光临是，将会发现你画的图案或字将留在桃子上，具有很好的纪念价值，此方法在宣传“心语心桃”的同时，增加了黄皮山旅游资源的人气，也让农民有更多盈利机会。
（二）红心桃的网络宣传
1、果农们可在生产技术小组志愿者的帮助下在网上开设博客，空间，将红心桃等水果、黄皮山旅游资讯等信息记录并上传至网上，提高知名度。
2、发布关于红心桃，“心语心桃”的图片、水果的营养、水果的健康无公害等信息，提高人们的关注度，并利用博客的内部链接，为重要的关键词页面建立网络链接等。
（三）红心桃的网络营销
1、无站点营销
红心桃的网络营销可采用 “网上发信息、网下做生意”和无站点营销战略，无站点网络营销，即不用建立自己的企业网站，在农业专业网站上或淘宝，当当网等购物网站上发布供求信息即可，
生产技术组志愿者成员可帮助果农们在相关站点上发布供求信息，可先将大批量的初始形态的红心桃的水果集中然后批量销售，可选择先在农业专业网站上发布供求信息，如中国水果网，农产品加工网、农产品市场信息网以及临武政府门户网站上免费发布供求信息。
（四）“心语水果网店”
待时机成熟的以后，我们的志愿者与村委会等合作，联合全村大部分果农的产品，在网络上开个网店，面向广大网民销售红心桃。
我们的开店理念如下：
1、你的心情你做主！——采用顾客“DIY订制”的方式，
顾客可自己设计桃上的文字和图案，向店主下订单。
2、我的地盘你做主——网上订租“休闲后花园”
距离近的客户可在网上订一块地做“后花园”，供自己种植果树或蔬菜，平时可交由果农有偿打理。
3、体验设计、体验味道——向网友悬赏水果礼品搭配和图案设计。
提供一个专版供喜欢创意水果礼品篮，礼品盒和水果拼盘的网友在此有偿卖创意。
4、购物不是购物，是享受！ ——建立“红心桃的文化墙”的博客链接，宣传水果文化水果知识，黄皮山旅游图片，建立“水果拼”，顾客可多人拼箱买。
5、不走纯商业路线——抽奖赢取水果贺卡和尝鲜机会
在特殊的时间里推出不同的艺术水果贺卡，免费品尝新品种的机会回馈客户。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月10日-8月20日 | 黄皮山村 |
| 全村的信息化基础设施逐步完善，普及率提高，村内的网站建设不断完善 |
| 8月10日-8月20日 | 黄皮山村 |
| 全村中小学生70%以上能使用计算机等信息化设备，并接受远程教育。图书室初具规模。 |
| 8月20日-8月31日 | 黄皮山村 |
| 果农收入增加，红心桃知名度提高，“心语心桃”的种植技术提高，利用网络营销水果。 |
| 9月5日-9月10日 | “大学生兴农志愿者同 |
| 志愿者们在村内实践，信息化教育座谈会等照片在“大学生兴农志愿者同盟”网站上展出。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
我们将本着“走进农村、实践真理”的指导思想，在志愿工作期间，扎根于实践基地，团结协作，为实现我们的团队目标而奋斗。
1、建立“队长负责制”：在思想上，以“支援农村建设，实现自我价值”的共同的奋斗目标建立团队的“心理契约”，统一大家的思想，建立牢固的思想基础和精神动力；在组织上，由队长负总责，再根据大家不同的专业以及方案实施的不同需求，划分成不同的小组，每个小组在相互协作的同时，独立完成各自的任务，做到每项具体的任务落实到个人。
2、建立有效的监督与激励机制：规定每隔一定时期，各小组之间进行，工作汇报，进行打分制，其中每小组所得分数包括任务完成后的得分，以及各小组之间进行互评的得分，评分的标准初步定为一下几项（工作完成的时间、质量，小组内部建设，服务对象的反馈，小组互评等），最后根据得分进行一定的奖励和处罚。
1、建立“队长负责制”：在思想上，以“支援农村建设，实现自我价值”的共同的奋斗目标建立团队的“心理契约”，统一大家的思想，建立牢固的思想基础和精神动力；在组织上，由队长负总责，再根据大家不同的专业以及方案实施的不同需求，划分成不同的小组，每个小组在相互协作的同时，独立完成各自的任务，做到每项具体的任务落实到个人。
2、建立有效的监督与激励机制：规定每隔一定时期，各小组之间进行，工作汇报，进行打分制，其中每小组所得分数包括任务完成后的得分，以及各小组之间进行互评的得分，评分的标准初步定为一下几项（工作完成的时间、质量，小组内部建设，服务对象的反馈，小组互评等），最后根据得分进行一定的奖励和处罚。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 团队人员的生命健康安全问题 |
| 对应措施： | 在志愿工作之前，进行相关的急救、医疗培训，同时，购买人生保险（大赛组委会已提供） |
| 安全或其它隐患： | 方案实施过程中，由于操作不当引起的，与实践基地当地农户的矛盾 |
| 对应措施： | 首先建立协调委员会，接纳当地村干部、村民代表的意见，并多加沟通交流， |
项目可行性分析 （选填）
1、政治条件：国家对于新农村建设的巨大投入，特别是政府部门对于农村信息化建设的大力扶持和优惠政策为我们方案的执行，提供了巨大的助力和良好的政策环境；
2、技术条件：信息网络技术的快速发展，特别是农村互联网和移动通信网基础设施建设的不断发展，为我们方案的实施提供了有效的技术支撑；
3、经济条件：当地农业发展的现状决定了信息网络技术在推进其农业产业的快速增长，农民收入的快速增加目标中，能产生巨大的作用。
4、社会条件：大学生村官以及一大批外出务工人员将先进的科技理念带回了农村，农民对于信息网络技术不再陌生，对于信息化农业的认识不断提高。
2、技术条件：信息网络技术的快速发展，特别是农村互联网和移动通信网基础设施建设的不断发展，为我们方案的实施提供了有效的技术支撑；
3、经济条件：当地农业发展的现状决定了信息网络技术在推进其农业产业的快速增长，农民收入的快速增加目标中，能产生巨大的作用。
4、社会条件：大学生村官以及一大批外出务工人员将先进的科技理念带回了农村，农民对于信息网络技术不再陌生，对于信息化农业的认识不断提高。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 当地的基础设施建设达不到要求，相关的信息化措施无法实现 |
| 对应预案： | 转变方案的实施方向，重点对信息化技术及其利用前景进行宣传，传播相关的技术及知识。 |
| 可能出现的问题： | 方案实施的周期过长，在预定时间内无法完成。 |
| 对应预案： | 在方案实施的过程中进行实时的监测和后续的反应机制，与方案实施地保持联系，征求意见 |
项目可推广性分析 （选填）
我们的方案是以广大农民的根本利益以为出发点，具有较强的可推广性，预计能取得的效果如下：
①帮助黄皮山村建立基本的信息化设施和信息化交流渠道，加强信息化教育培训，并依托信息化的发展，提高农民的信息化意识，带动农村信息化年轻一代人才的培养，由此促进黄皮山农产品的外推和旅游资源的开发，最终达到增加农民收入，促进经济发展。
②通过对黄皮山信息化的援助过程，深入了解当前农村信息化存在的问题，争取形成报告形式，提出相应的解决措施。
③通过各种途径宣传黄皮山信息化的创意、实施过程、成果，最大程度宣传农村信息化的公益活动。
④建立宣传网站，积极号召大学生志愿者贡献自己的力量，通过远程指导，贡献图书，亲身深入农村指导等不同形式，推动农村的脱贫致富及其信息化进程。
①帮助黄皮山村建立基本的信息化设施和信息化交流渠道，加强信息化教育培训，并依托信息化的发展，提高农民的信息化意识，带动农村信息化年轻一代人才的培养，由此促进黄皮山农产品的外推和旅游资源的开发，最终达到增加农民收入，促进经济发展。
②通过对黄皮山信息化的援助过程，深入了解当前农村信息化存在的问题，争取形成报告形式，提出相应的解决措施。
③通过各种途径宣传黄皮山信息化的创意、实施过程、成果，最大程度宣传农村信息化的公益活动。
④建立宣传网站，积极号召大学生志愿者贡献自己的力量，通过远程指导，贡献图书，亲身深入农村指导等不同形式，推动农村的脱贫致富及其信息化进程。
补充信息 （选填）
方案以推进农村的公益事业为初衷，加入自己对农村信息化的理解，以帮助农村脱贫致富，走上信息化兴农的道路，我们理解中的脱贫，不仅是物质上的脱贫，更重要的是精神上的脱贫。相信有了政府的支援，社会各界力量的支持，大学生志愿者的努力，和黄皮山人自己的实干， 我们的乡村信息化方案一定能顺利实施，我们的兴农梦想也一定能够早日成真！
最后，我们期待通过整个团队的努力能推动更多的人关注农村，关注农民，关注农村信息化的发展，关注一些真正造福平民百姓的建设事业，并切实投入到中国的公益事业的进程中。
最后，我们期待通过整个团队的努力能推动更多的人关注农村，关注农民，关注农村信息化的发展，关注一些真正造福平民百姓的建设事业，并切实投入到中国的公益事业的进程中。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
（无）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
