爱心驿站――城乡爱心流通基地建设计划（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 项目背景及意义的描述可以提高。
- 更为详细的活动时间表会有助于对项目计划的理解。
- 更为详细的暑假后项目收尾、评估及成果展示计划描述会有助于对项目计划的理解。
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
- 博客无法访问。
学校： 东北师范大学
公益方向： 贫困
实施地区： 吉林（其他 ）
预计团队大小： 9人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
创意简要：为拥有爱心的人提供一个渠道；为需要爱心的人带去一份温暖；为城乡交流创建一个平台，力求在全市范围内营造一种“爱”的氛围。方案：以东北师范大学爱心驿站为枢纽；在城区和落后乡村建立若干爱心驿站分站（包括爱心募捐、支教助学、爱心书苑、素质拓展…） 运营模式： 1、从富裕地区及大学募集物品，以东北师范大学爱心驿站为载体发放到贫困地区 2、将爱心驿站分别开到富裕地区、大学和贫困地区，作为两者联系的纽带 亮点： 一、分管模式。 二、采取双线资助模式。 1、物质资助 2、精神资助 ⑴组织驿站受资助大学生到乡村孤寡老人家中聊天，做家务… ⑵组织大学生到爱心驿站分站当地学校开展支教助学，组织受资助家庭孩子开展素质拓展训练，并在爱心驿站建立爱心书苑。 ⑶倡议大学生与希望小学学生结对，负责其心理指导。 三：这是一次投入，长久维系的爱心传递模式。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 王鹏 | 吉林大学 |
指导老师
1～2小时
合作机构
东北师范大学爱心使者团 （学生社团）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：我团承诺给予帮助
联系人：
爱心使者团团长/姓名/地址/手机
项目背景及意义
一个社会公德心的强弱间接的反应了一个社会的凝聚力，如果社会中的人只懂勾心斗角，不识帮扶，那是一个冷漠的没有人情味的社会，通过策划的实施与宣传能够带动社会所有人，关注弱势群体，推动城乡交流。
而通针对贫困地区的双线资助模式，不断的拉近城乡差距，无论是物质上还是精神上都能给与弱势群体一定的帮助。同时这是一项持续性的公益性活动，是可以长期坚持的利民工程。
而通针对贫困地区的双线资助模式，不断的拉近城乡差距，无论是物质上还是精神上都能给与弱势群体一定的帮助。同时这是一项持续性的公益性活动，是可以长期坚持的利民工程。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 贫困人口（孤寡老人、温饱线下人口） |
| 预期成果： | 解决衣食问题 |
| 受益群体/事宜： | 希望小学学生 |
| 预期成果： | 无心理疾病，健康成长 |
| 受益群体/事宜： | 城区人口 |
| 预期成果： | 传播互助理念，提供捐献通道 |
实施地点
前期实施地点为长春周边贫困乡村、社区、希望小学、各高校。
该策划跨度比较大，涉及城乡，同时又联系高校与各希望小学，受益范围广，若成功实施，那就不局限于长春，可以全国普及。
长春是老工业基地，但城乡差距比较大，减小城乡差距事在必行，该策划是一个契机，也是一个有效手段。
该策划跨度比较大，涉及城乡，同时又联系高校与各希望小学，受益范围广，若成功实施，那就不局限于长春，可以全国普及。
长春是老工业基地，但城乡差距比较大，减小城乡差距事在必行，该策划是一个契机，也是一个有效手段。
项目团队
团队每年通过对师大学生面试进行择优选拔，吸收大量新鲜血液，获得新的发展动力。
东北师范大学已经建立爱心驿站，试营三年，收到很好的效果，有固定的办公地点，为我们接下来的策划积累了可贵经验.
我们有专业团队，都有一定工作经验，我们是一支充满激情和活力的队伍，经历过驿站从无到有，从有到完善的过程，愈挫愈勇，我们无往而不利。
东北师范大学已经建立爱心驿站，试营三年，收到很好的效果，有固定的办公地点，为我们接下来的策划积累了可贵经验.
我们有专业团队，都有一定工作经验，我们是一支充满激情和活力的队伍，经历过驿站从无到有，从有到完善的过程，愈挫愈勇，我们无往而不利。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
东北师范大学已经建立爱心驿站，试营三年，收到很好的效果，有固定的办公地点，为我们接下来的策划积累了可贵经验，并且负责东北师大全校近千名资助生的物资发放和日常维护。
我们还招募一批爱心教师，并以建立三个教育基地（富裕小学...）每周定期派爱心教师讲课，做心理指导等。
暑假，还今年组织了一次大规模的支教活动，又20多名爱心教师参加，有较大影响
我们还招募一批爱心教师，并以建立三个教育基地（富裕小学...）每周定期派爱心教师讲课，做心理指导等。
暑假，还今年组织了一次大规模的支教活动，又20多名爱心教师参加，有较大影响
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 开通参赛博客，完成活动详细策划。 |
| 4月： | 与我爱心驿站发展的教育基地（富裕小学…）联系，确定爱心流通车，爱心分站建立事宜。 |
| 5月： | 完成志愿者招募工作和自身团队建设的策划，并同时启动网络志愿者招募（暂时只限长春市周边） |
| 5月： | 完成对各别社区、乡村、大学的调研，统计并得出问卷所反映的问题，及时调整和改进，为试点推行做好准备 |
| 5月： | 网络和各大校园做好前期宣传 |
暑假活动时间表
| 6月1日-7月1日 | 东北师范大学 |
| 做好志愿者的招募工作。确立团队文化 |
| 7月1日-7月30日 | 周边城区、大学... |
| 完成初期募捐（图书，衣物，学习用品等）完成对试点爱心驿站分站的建设工程. |
| 7月30日-8月3日 |
| 完善试点的运行，在运转期间不断发现并纠正问题 |
暑假活动具体计划
爱心驿站第一期工程执行方案
1 村民调研：
通过问卷调查及实地调查了解什么物品是村民最需要的
通过走访及通过村委会等组织机构调查了解村民的年龄构成及贫富情况获得最需要资助的村民的资料
2 村委会调研
通过与村委会成员的洽谈协商了解当地组织者对此次活动的看法
获得他们对此次活动的建议和要求，完善我们的计划
（1） 以问卷的形式对学校附近的社区内居民进行调查分析：
调查问卷
尊敬的各位居民：你们好！
首先感谢您阅读这张问卷。下面的调查是一项关于家庭条件的调查。请您仔细阅读此调查问卷，并在合适的口中划√，或在_____处留下您掌握或者了解的信息。在此，我们对您给予这一调研工作的帮助表示诚挚的感谢。谢谢！
1. 您的家庭月收入为：
□ 500以下；
□ 500-2000；
□ 2000-5000；
□ 5000以上；
2．您的家庭人口为：
□ 2人及以下；
□ 3人；
□ 4人；
□ 4人以上；
3. 您家是否有老人：
□. 有；
□. 无；
4. 您家是否有儿童：
□. 有；
□. 无；
5. 您家是否有多余的衣物等生活用品：
□. 有；
□. 无；
6. 您是否愿意将多余衣物等捐出：
□. 愿意；
□. 不愿意；
您认为应该捐给谁：＿＿＿＿＿＿＿；
您的意见与建议：＿＿＿＿＿＿；
(2)以问卷的形式对长春附近的农村的人口及贫困状况进行调查分析：
调查问卷
尊敬的各位居民：你们好！
首先感谢您阅读这张问卷。下面的调查是一项关于家庭条件的调查。请您仔细阅读此调查问卷，并在合适的口中划√，或在_____处留下您掌握或者了解的信息。在此，我们对您给予这一调研工作的帮助表示诚挚的感谢。谢谢！
2. 您的家庭月收入为：
□ 500以下；
□ 500-1000；
□ 1000-2000；
□ 2000以上；
2．您的家庭人口为：
□ 2人及以下；
□ 3人；
□ 4人；
□ 4人以上；
3. 您家是否有老人：
□. 有；
□. 无；
4. 您家是否有儿童：
□. 有；
□. 无；
5. 您家是否缺少衣物等生活用品：
□. 是；
□. 否；
6. 您是否愿意接受捐助的旧衣物等生活用品：
□. 愿意；
□. 不愿意；
您的意见与建议：＿＿＿＿＿＿；
（5）对调查问卷进行分析，决定捐出地和接受地并与其进行协商。
爱心驿站第二期工程执行方案
1 建立试点
与长春市南关区富裕乡领导进行洽谈协商选取适合爱心驿站建立的地点，团队人员研究决定建成后室内具体布置方案。
2 募捐准备
根据前期调研的情况以东北师大爱心驿站为平台进行募捐前期的各
项准备，包括志愿者的招募，向校各级学生组织寻求志愿者方面的援
助，以及向学校及社区为本次募捐进行海报广播等的宣传
3 联系募捐品清洗处理及运输途径
联系清洗衣物的厂子，为日后的募捐衣物的清洗做好准备
根据物品的实际情况联系运输的车辆，并洽谈好每次运输的具体线路资金为日后
的长期运输作准备
4 制定资助发放方案
制定根据受资助地区村民的实际情况，思考符合实际，又方便村民的资助方案
1 试点建立
若获得谷歌援助资金，在事先洽谈好的地点，根据地点的实际情况，招募适当数
量的建筑人员进行爱心驿站的建设。可以借鉴四川地震时广泛采用的活动板房，
添加棉层室内温暖，造价低，建造耗时小，是良好的储存物品的场所。
2募捐进行
校内募捐
将募捐准备阶段准备好的募捐箱及募捐海报放于校内各大寝室楼及教学楼，每隔一日进行募捐物品的回收，
借助广播站进行宣传，举办校内大型募捐，在校内重要街道设置募捐点由我们的志愿者轮流站岗负责
社区募捐
在富裕社区社区办设置捐助箱，向社区居民宣传这项爱心流通的事业，并鼓励其捐助衣物等实用的物品，并鼓励儿童用品及老年用品的捐助。同时由我们的志愿者根据捐助的实际数额进行定期回收。
网络募捐
在校内网，长春市市民网等网站发募捐帖告知募捐地点，募捐物品等事宜，争取为更广泛募捐来源。
3清洗处理回收物品
将定期回收的物品分门别类。
衣物优胜劣汰，将挑选出的衣物送往事先联系好的洗衣厂进行清洗，之后放回东北师范大学爱心驿站分类储藏。
书籍进行清洁整理，分门别类，同样储藏在东北师范大学爱心驿站处。
其他物品收拾整理完毕后同样储藏在师大爱心驿站处。
4 资助方案暂定两种：
A若试点村民数量较小，实行爱心资助卡定家定人分配制度，通过前期调研及家访对当地居民贫困情况的了解，根据不同居民贫困程度给不同人发放不同金额的爱心资助卡。持卡居民可凭卡每月前来爱心驿站领取相应金额的资助。建立持卡村民的信息数据库，资助取后登记在信息数据库中。采取实名制，方便其失卡补办。
B若试点村民数量较大，则实行分龄资助及凭借贫困证明（或低保证，残疾证等）资助两种资助方式并行的制度。分龄资助是，为一岁至十岁的儿童发放爱心儿童卡，为60岁以上老人发放爱心老人卡，定月领取相应资助。凭证资助是，根据我国北方农村情况，将一个村每个队的村民进行分队登记，不同队的村民凭借身份证及贫困证明（或低保证，残疾证等）领取资助，不同队领取资助时间错开，领取后进行计算机登记可有效防止重领和冒领的现象发生，事先对贫困证明及各种贫困证，残疾证进行等级划分，以确定持不同贫困证明的村民应领取的资助数额。
由团队成员与村委会成员共同研究决定每件商品的价格，并记录备案。
由团队成员与村委会成员共同研究决定正式运营后，负责值班的人员安排。
继续研究更好的资助方式，为即将到来的爱心资助发放奠定良好的制度基础。
1 驿站竣工及布置
试点驿站建立竣工后，进行竣工仪式，并向村民宣传此项工程的作用。安排我们的志愿者根据实际情况再次进行室内的整体规划，并按照之前的规划和之后的规划进行驿站整体的布置。
2 募捐品的运输转移
将募捐并经过清洗整理分类的衣物等物品装箱，联系事先联系好的运输车辆，将爱心募捐品运往试点驿站。放置于储藏室内。
3 募捐品的上架及标价登记
将募捐品上架，并事先研究决定好的每件物品的虚拟价格以价签的形式贴于物品上。将上架物品进行数据库登记。
4 爱心书苑的创建
单独设立爱心书苑的书架，根据图书馆学的相关理论将书籍分门别类并建立图书查询系统，将募捐书中有关于农业畜牧业等产业的书籍率先放于爱心书苑中以宜于民生。有关于文化，教育，历史等方面的书籍同时上架，给村民以精神上的滋润和资助。让村民在得到物质资助的同时得到精神上的资助，实现我们的双线资助的战略的第一步。
5爱心资助模的公布
经过爱心资助发放模式的进一步优化后，向村委会及广大村民宣布该资助发放模式，并具体实行该模式（发放爱心卡或其他）。
6爱心流通车每月组织爱心教师负责所在地区希望小学学生心理健康指导，以及定期的课堂辅导，并送去外界所赠学习用品。
7 爱心驿站的正式运营
经过一系列的准备和筹划，确定7月10日前某天（待定）进行开业仪式，根据事先研究好的爱心驿站值班表进行值班，并正式运营
1 村民调研：
通过问卷调查及实地调查了解什么物品是村民最需要的
通过走访及通过村委会等组织机构调查了解村民的年龄构成及贫富情况获得最需要资助的村民的资料
2 村委会调研
通过与村委会成员的洽谈协商了解当地组织者对此次活动的看法
获得他们对此次活动的建议和要求，完善我们的计划
（1） 以问卷的形式对学校附近的社区内居民进行调查分析：
调查问卷
尊敬的各位居民：你们好！
首先感谢您阅读这张问卷。下面的调查是一项关于家庭条件的调查。请您仔细阅读此调查问卷，并在合适的口中划√，或在_____处留下您掌握或者了解的信息。在此，我们对您给予这一调研工作的帮助表示诚挚的感谢。谢谢！
1. 您的家庭月收入为：
□ 500以下；
□ 500-2000；
□ 2000-5000；
□ 5000以上；
2．您的家庭人口为：
□ 2人及以下；
□ 3人；
□ 4人；
□ 4人以上；
3. 您家是否有老人：
□. 有；
□. 无；
4. 您家是否有儿童：
□. 有；
□. 无；
5. 您家是否有多余的衣物等生活用品：
□. 有；
□. 无；
6. 您是否愿意将多余衣物等捐出：
□. 愿意；
□. 不愿意；
您认为应该捐给谁：＿＿＿＿＿＿＿；
您的意见与建议：＿＿＿＿＿＿；
(2)以问卷的形式对长春附近的农村的人口及贫困状况进行调查分析：
调查问卷
尊敬的各位居民：你们好！
首先感谢您阅读这张问卷。下面的调查是一项关于家庭条件的调查。请您仔细阅读此调查问卷，并在合适的口中划√，或在_____处留下您掌握或者了解的信息。在此，我们对您给予这一调研工作的帮助表示诚挚的感谢。谢谢！
2. 您的家庭月收入为：
□ 500以下；
□ 500-1000；
□ 1000-2000；
□ 2000以上；
2．您的家庭人口为：
□ 2人及以下；
□ 3人；
□ 4人；
□ 4人以上；
3. 您家是否有老人：
□. 有；
□. 无；
4. 您家是否有儿童：
□. 有；
□. 无；
5. 您家是否缺少衣物等生活用品：
□. 是；
□. 否；
6. 您是否愿意接受捐助的旧衣物等生活用品：
□. 愿意；
□. 不愿意；
您的意见与建议：＿＿＿＿＿＿；
（5）对调查问卷进行分析，决定捐出地和接受地并与其进行协商。
爱心驿站第二期工程执行方案
1 建立试点
与长春市南关区富裕乡领导进行洽谈协商选取适合爱心驿站建立的地点，团队人员研究决定建成后室内具体布置方案。
2 募捐准备
根据前期调研的情况以东北师大爱心驿站为平台进行募捐前期的各
项准备，包括志愿者的招募，向校各级学生组织寻求志愿者方面的援
助，以及向学校及社区为本次募捐进行海报广播等的宣传
3 联系募捐品清洗处理及运输途径
联系清洗衣物的厂子，为日后的募捐衣物的清洗做好准备
根据物品的实际情况联系运输的车辆，并洽谈好每次运输的具体线路资金为日后
的长期运输作准备
4 制定资助发放方案
制定根据受资助地区村民的实际情况，思考符合实际，又方便村民的资助方案
1 试点建立
若获得谷歌援助资金，在事先洽谈好的地点，根据地点的实际情况，招募适当数
量的建筑人员进行爱心驿站的建设。可以借鉴四川地震时广泛采用的活动板房，
添加棉层室内温暖，造价低，建造耗时小，是良好的储存物品的场所。
2募捐进行
校内募捐
将募捐准备阶段准备好的募捐箱及募捐海报放于校内各大寝室楼及教学楼，每隔一日进行募捐物品的回收，
借助广播站进行宣传，举办校内大型募捐，在校内重要街道设置募捐点由我们的志愿者轮流站岗负责
社区募捐
在富裕社区社区办设置捐助箱，向社区居民宣传这项爱心流通的事业，并鼓励其捐助衣物等实用的物品，并鼓励儿童用品及老年用品的捐助。同时由我们的志愿者根据捐助的实际数额进行定期回收。
网络募捐
在校内网，长春市市民网等网站发募捐帖告知募捐地点，募捐物品等事宜，争取为更广泛募捐来源。
3清洗处理回收物品
将定期回收的物品分门别类。
衣物优胜劣汰，将挑选出的衣物送往事先联系好的洗衣厂进行清洗，之后放回东北师范大学爱心驿站分类储藏。
书籍进行清洁整理，分门别类，同样储藏在东北师范大学爱心驿站处。
其他物品收拾整理完毕后同样储藏在师大爱心驿站处。
4 资助方案暂定两种：
A若试点村民数量较小，实行爱心资助卡定家定人分配制度，通过前期调研及家访对当地居民贫困情况的了解，根据不同居民贫困程度给不同人发放不同金额的爱心资助卡。持卡居民可凭卡每月前来爱心驿站领取相应金额的资助。建立持卡村民的信息数据库，资助取后登记在信息数据库中。采取实名制，方便其失卡补办。
B若试点村民数量较大，则实行分龄资助及凭借贫困证明（或低保证，残疾证等）资助两种资助方式并行的制度。分龄资助是，为一岁至十岁的儿童发放爱心儿童卡，为60岁以上老人发放爱心老人卡，定月领取相应资助。凭证资助是，根据我国北方农村情况，将一个村每个队的村民进行分队登记，不同队的村民凭借身份证及贫困证明（或低保证，残疾证等）领取资助，不同队领取资助时间错开，领取后进行计算机登记可有效防止重领和冒领的现象发生，事先对贫困证明及各种贫困证，残疾证进行等级划分，以确定持不同贫困证明的村民应领取的资助数额。
由团队成员与村委会成员共同研究决定每件商品的价格，并记录备案。
由团队成员与村委会成员共同研究决定正式运营后，负责值班的人员安排。
继续研究更好的资助方式，为即将到来的爱心资助发放奠定良好的制度基础。
1 驿站竣工及布置
试点驿站建立竣工后，进行竣工仪式，并向村民宣传此项工程的作用。安排我们的志愿者根据实际情况再次进行室内的整体规划，并按照之前的规划和之后的规划进行驿站整体的布置。
2 募捐品的运输转移
将募捐并经过清洗整理分类的衣物等物品装箱，联系事先联系好的运输车辆，将爱心募捐品运往试点驿站。放置于储藏室内。
3 募捐品的上架及标价登记
将募捐品上架，并事先研究决定好的每件物品的虚拟价格以价签的形式贴于物品上。将上架物品进行数据库登记。
4 爱心书苑的创建
单独设立爱心书苑的书架，根据图书馆学的相关理论将书籍分门别类并建立图书查询系统，将募捐书中有关于农业畜牧业等产业的书籍率先放于爱心书苑中以宜于民生。有关于文化，教育，历史等方面的书籍同时上架，给村民以精神上的滋润和资助。让村民在得到物质资助的同时得到精神上的资助，实现我们的双线资助的战略的第一步。
5爱心资助模的公布
经过爱心资助发放模式的进一步优化后，向村委会及广大村民宣布该资助发放模式，并具体实行该模式（发放爱心卡或其他）。
6爱心流通车每月组织爱心教师负责所在地区希望小学学生心理健康指导，以及定期的课堂辅导，并送去外界所赠学习用品。
7 爱心驿站的正式运营
经过一系列的准备和筹划，确定7月10日前某天（待定）进行开业仪式，根据事先研究好的爱心驿站值班表进行值班，并正式运营
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 6月1日-8月3日 | 长春 |
| 完成试点建设工作，并良好运转。 |
| 8月3日-9月10日 | 待定 |
| 增开2——3家爱心分站 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（无）
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
1东北师范大学已经建立爱心驿站，试营三年，收到很好的效果，有固定的办公地点，为我们接下来的策划积累了可贵经验。
2我们有专业团队，都有一定工作经验，我们是一支充满激情和活力的队伍，经历过驿站从无到有，从有到完善的过程，愈挫愈勇，我们无往而不利。
3我们长年有固定的指导老师，和学校的大力支持。是东北师范大学学生资助管理中心下设的社团。受到校领导的很大重视。
4我们的活动深受广大师生的参与与支持，
2我们有专业团队，都有一定工作经验，我们是一支充满激情和活力的队伍，经历过驿站从无到有，从有到完善的过程，愈挫愈勇，我们无往而不利。
3我们长年有固定的指导老师，和学校的大力支持。是东北师范大学学生资助管理中心下设的社团。受到校领导的很大重视。
4我们的活动深受广大师生的参与与支持，
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
读不完的是书，
扯不断的是情。
书能让人知礼仪，
懂廉耻，识好歹。
情能让人知帮扶，
懂怜悯，识孝悌。
社会给予我们的是血，
我们反哺社会的是水。
血浓于水，
难以割舍。
我们应该把帮扶的理念，
带入社会，
刻入人心。
做出一份真真正正的公益事业
补充信息 （选填）
参赛缘由
为拥有爱心的人提供一个渠道，为需要爱心的人带去一份温暖，为城乡交流提供一个平台，力求在全市范围内营造一种“爱”的氛围。
策划目标
沟通城乡交流，建里帮扶社会，让“爱”充满世界。
为拥有爱心的人提供一个渠道，为需要爱心的人带去一份温暖，为城乡交流提供一个平台，力求在全市范围内营造一种“爱”的氛围。
策划目标
沟通城乡交流，建里帮扶社会，让“爱”充满世界。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
