爱的集结号-代理妈妈用爱点亮希望（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 违反复赛填写规定（如：部分填写字数超出了规定）
学校： 山西农业大学
公益方向： 教育 妇女儿童
实施地区： 山西（学校所在地 曾住地 ）
预计团队大小： 8人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
一.项目背景：在调查中发现留守儿童有三个问题1.学习方面2.心理方面3.生活方面.所以想出了“代理妈妈”这个项目，让孩子们感受到社会的温暖，二.活动计划：1.学习方面：趣味支教，前期备课，学习方法的讲述，开拓思维，包括英语课，音乐课，电影课，手工制作课，百科知识课,地理课,历史课 2.心理教育：增强孩子的自信心，举办心理咨询讲座，志愿者一帮一担任爱心妈妈，鼓励孩子们说出自己的理想。确立远大的人生志向和奋斗目标。3.生活方面：给孩子们拍照，课间游戏；自己设计衣服T台秀，4.爱心捐赠，架起城乡学生之间相互沟通的爱心桥梁。5.文艺晚会，志愿者和孩子们共同出演，6.整理留守儿童的资料和本次活动所有成员的资料建立档案库，为以后的再访工作提供原始资料。将活动的全程制作成DV上传网络。三.预期效果：让公益深入人心，通过我们的实际行动和辛勤付出，呼吁更多的人关注这个特殊群体，为孩子们打开那扇通往外部世界的窗子。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 梁海青 | 山西农业大学 |
文理学院分团委书记
>=5小时
| 刘冬 | 山西农业大学 |
文理学院辅导员
>=5小时
合作机构
一． 山西农业大学文理学院党支部 （校内部门）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：给与力所能及的帮助
联系人：
姓名/地址/手机/EMAIL
山西农业大学校医院 （医疗机构）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
地址
山西农业大学附属小学 （中小学）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：配合募捐活动
联系人：
PICC中国人民人寿保险股份有限公司山西分公司 （商业机构）
网址： WWW.picclife.com.cn
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
业务经理/姓名/手机/EMAIL
阳泉广播电台 （媒体）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：活动期间的宣传报道
联系人：
编辑/姓名/地址/手机/EMAIL
山西晚报 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
太原广播电视台 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
一.背景
有这样一群孩子，他们和普通孩子一样，在蓝天白云下的清澈世界里快乐成长，在草长莺飞里的空气中自由呼吸，只是他们回家的时候，不能躺在爸爸妈妈的怀里撒娇，因为他们的父母常年在外打工，有的自三岁起每年见到父母的次数不超过两次，有的不到十岁就开始独立生活，他们在日记里写道：爸爸妈妈你们放心，我会好好读书。可是看见别人一家三口的欢声笑语，他们只能在孤独的夜晚独自流泪，他们就是留守儿童。
据全国妇联统计，农村留守儿童约6000万人，占全国农村儿童的29%，我们在调查中发现三个问题。1.留守儿童大多数是由他们的爷爷奶奶照顾，由于监护人知识匮乏，对孩子学习方面的帮助和监督大大减少，使孩子在学习方面处于一种无人过问的状况，渐渐地使孩子对学习产生一种无所谓的态度，从而导致学习成绩差，九年义务教育难以保证。2.长期的亲情缺失，使孩子存在严重的心理问题，有种被遗弃的感觉，严重影响到了孩子的心理健康问题，产生孤独自卑感，甚至走上犯罪道路。3.由于父母不在身边，监护人大多是爷爷奶奶，年龄偏大，无收入来源，这些孩子的生活疏于照顾，令人担忧，存在严重的人身安全隐患。这三个问题让我们认识到解决这个问题已迫在眉睫。
二.意义
1.为实施地的孩子们开展趣味支教活动，使他们从小树立远大奋斗目标，认识到知识可以改变命运，学习成就未来。让他们明白世界其实很大，命运自己主宰。
2.加强大学生的思想道德修养，唤起大学生的社会责任感和历史使命感，再一次掀起大学生对个人的世界观人生观价值观的思考。深入农村，在活动的过程中提高大学生的社会实践能力。
3.唤起社会各界更多的人对留守儿童的关注，让更多的人向他们伸出关爱的手，让公益深入人心，希望我们的活动能在孩子们心中树立起一座碑，支起不倒的信念。
4.让我们的爱心传播到更远的地方，通过我们的实际行动和辛勤付出，呼吁更多的人关注这个特殊群体，为孩子们打开那扇通往外部世界的窗子。
有这样一群孩子，他们和普通孩子一样，在蓝天白云下的清澈世界里快乐成长，在草长莺飞里的空气中自由呼吸，只是他们回家的时候，不能躺在爸爸妈妈的怀里撒娇，因为他们的父母常年在外打工，有的自三岁起每年见到父母的次数不超过两次，有的不到十岁就开始独立生活，他们在日记里写道：爸爸妈妈你们放心，我会好好读书。可是看见别人一家三口的欢声笑语，他们只能在孤独的夜晚独自流泪，他们就是留守儿童。
据全国妇联统计，农村留守儿童约6000万人，占全国农村儿童的29%，我们在调查中发现三个问题。1.留守儿童大多数是由他们的爷爷奶奶照顾，由于监护人知识匮乏，对孩子学习方面的帮助和监督大大减少，使孩子在学习方面处于一种无人过问的状况，渐渐地使孩子对学习产生一种无所谓的态度，从而导致学习成绩差，九年义务教育难以保证。2.长期的亲情缺失，使孩子存在严重的心理问题，有种被遗弃的感觉，严重影响到了孩子的心理健康问题，产生孤独自卑感，甚至走上犯罪道路。3.由于父母不在身边，监护人大多是爷爷奶奶，年龄偏大，无收入来源，这些孩子的生活疏于照顾，令人担忧，存在严重的人身安全隐患。这三个问题让我们认识到解决这个问题已迫在眉睫。
二.意义
1.为实施地的孩子们开展趣味支教活动，使他们从小树立远大奋斗目标，认识到知识可以改变命运，学习成就未来。让他们明白世界其实很大，命运自己主宰。
2.加强大学生的思想道德修养，唤起大学生的社会责任感和历史使命感，再一次掀起大学生对个人的世界观人生观价值观的思考。深入农村，在活动的过程中提高大学生的社会实践能力。
3.唤起社会各界更多的人对留守儿童的关注，让更多的人向他们伸出关爱的手，让公益深入人心，希望我们的活动能在孩子们心中树立起一座碑，支起不倒的信念。
4.让我们的爱心传播到更远的地方，通过我们的实际行动和辛勤付出，呼吁更多的人关注这个特殊群体，为孩子们打开那扇通往外部世界的窗子。
团队相关经历（选填）
团队成员均参加过学校组织的爱心支教活动和三下乡暑期实践活动。我们在平常与孩子们的交流中，发现有些孩子很有主见，我们在与他们的对话需要很小心，生怕不小心伤了他们的自尊。也有些孩子的思想比较陈旧，或许是因为家庭教育有些落后，农村的传统观念。我认为要想真正的使他们富裕起来，还是要先对他们进行思想教育，改变其陈旧迂腐的思想，然后再寻求致富之道。我们可以为贫困地区的人民和儿童送去我们的一片爱心与关怀，使他们能够感受到新一代大学生的优秀品质和我们社会主义大家庭的温暖；我们可以为贫困地区的教育事业、为贫困地区的尽快脱贫贡献我们自己的一份力量，帮助众多失学或濒临失学的祖国花朵重返校园，给他们实现他们各自的理想提供了一个机会；我们可以为当地的人民和儿童与外界五彩缤纷的世界架起了一条沟通的桥梁，让他们更多、更广泛的了解外面的世界。总之，我们会竭尽所能为贫困地区的教育事业和脱贫贡献我们的一份绵薄力量。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
经验：团队曾经进行过爱心支教活动，通过活动了解到了留守儿童的真实心理动态，也体会到了他们内心对知识的渴望，通过活动培养了我们的爱心公益的思维。同时也因为孩子们的亲情缺失感到痛心，为当地的教育状况感到痛心，更加剧了我们想要改变这一现状的决心。
教训：通过活动我们认识到了解决留守儿童的问题，不仅需要生活学习上的帮助，更需要心灵上的抚慰，应该多以孩子的视角来看待事情，将心比心才能更好地帮助他们。但是有些活动因为资金不足而无法开展，从而降低了活动效果。
附加值：大赛资金不仅能够保证项目的顺利实施，使我们的预期目标得以实现，从而使我们的受益群体真正受益，而且还能够扩大项目的知名度，吸引更多的爱心人士加入到公益的行列。大赛资金的投入，也将提高谷歌益暖中华的社会影响力，让公益的观念深入人心，传播到更远的地方。
教训：通过活动我们认识到了解决留守儿童的问题，不仅需要生活学习上的帮助，更需要心灵上的抚慰，应该多以孩子的视角来看待事情，将心比心才能更好地帮助他们。但是有些活动因为资金不足而无法开展，从而降低了活动效果。
附加值：大赛资金不仅能够保证项目的顺利实施，使我们的预期目标得以实现，从而使我们的受益群体真正受益，而且还能够扩大项目的知名度，吸引更多的爱心人士加入到公益的行列。大赛资金的投入，也将提高谷歌益暖中华的社会影响力，让公益的观念深入人心，传播到更远的地方。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 当地留守儿童 |
| 预期成果： | 让他们感受到父母的关爱和亲情，减少孤独感；让他们认识到知识改变命运。 |
| 受益群体/事宜： | 大学生志愿者 |
| 预期成果： | 大学生将会从中加深对于公益的理解。学会团队协作和良好沟通的技巧，为以后走向社会打 |
| 受益群体/事宜： | 社会影响 |
| 预期成果： | 呼吁更多的人加入到奉献爱心的行列，唤起社会各界更多的爱心。 |
| 受益群体/事宜： | 当地受助学校 |
| 预期成果： | 和当地老师探讨教学方法，分享教学成果，为学校寻找到社会热心的资助企业 |
| 受益群体/事宜： | 受助儿童家庭 |
| 预期成果： | 减轻了他们的实际生活困难，更加重视孩子们健康成长的重要性，明确其义务和责任。 |
| 受益群体/事宜： | 社会爱心企业和爱心人士 |
| 预期成果： | 鼓励爱心人士的爱心之举，提升他们的社会价值和社会认同感，提升企业的社会形象。 |
实施地点
1.项目组经过详细的调查分析，将具体的实施地定为山西省晋中市太谷县的4个行政村，这些村为贫困村，以旱农经济为主，年人均收入不足2000元，实施地经济上的困难为我们项目提供了充分的施展空间，有利于提高项目的含金量，同时也使项目的实施更具难度和挑战性。
2.项目实施地的4个村均建有初级小学，但学校的办学条件都极为困难，教师多为没有事业编制的临时教师，他们的教学方式非常单调，学生的课余时间多为帮家里干农活，实施地的困难情况使我们的活动显得极为必要，也具有长远意义。
3.而且我们学院曾经在这几个实施地进行过爱心支教活动和三下乡活动，已经积累了丰富的经验，对实施地情况的了解为我们活动的顺利进行奠定了基础。
2.项目实施地的4个村均建有初级小学，但学校的办学条件都极为困难，教师多为没有事业编制的临时教师，他们的教学方式非常单调，学生的课余时间多为帮家里干农活，实施地的困难情况使我们的活动显得极为必要，也具有长远意义。
3.而且我们学院曾经在这几个实施地进行过爱心支教活动和三下乡活动，已经积累了丰富的经验，对实施地情况的了解为我们活动的顺利进行奠定了基础。
项目团队
总负责：1.制定项目总计划，总体上协调各部门工作。分配工作任务，召开定
期会议。2.对项目实施进行监督，做好成员考核和工作总结。
宣传部：1.负责项目博客的更新，实时发布工作进度。
2.负责项目的整体宣传工作，在网络发布活动的相关资料。
外联部：1.负责与媒体洽谈，对活动进行宣传报道。争取到社会各界的更多支持。
2.负责活动经费的筹集，联系文具店、书店、体育用品店等潜在赞助商。
财务部：1.负责项目资金和团队财产的管理。
2.负责团队所有支出的预算和统计，做好相关记录。账目清楚，按期报账。
后勤部：1.负责团队饮食、住宿、生活问题及后勤保障工作。
2.解决队员的合理要求，负责采购团队所需物品。
优势;我们参加过多次实践活动，拥有丰富的项目经验，我们都有一颗公益的心，共同为项目实施而努力奋斗。相信我们会做的很好！
期会议。2.对项目实施进行监督，做好成员考核和工作总结。
宣传部：1.负责项目博客的更新，实时发布工作进度。
2.负责项目的整体宣传工作，在网络发布活动的相关资料。
外联部：1.负责与媒体洽谈，对活动进行宣传报道。争取到社会各界的更多支持。
2.负责活动经费的筹集，联系文具店、书店、体育用品店等潜在赞助商。
财务部：1.负责项目资金和团队财产的管理。
2.负责团队所有支出的预算和统计，做好相关记录。账目清楚，按期报账。
后勤部：1.负责团队饮食、住宿、生活问题及后勤保障工作。
2.解决队员的合理要求，负责采购团队所需物品。
优势;我们参加过多次实践活动，拥有丰富的项目经验，我们都有一颗公益的心，共同为项目实施而努力奋斗。相信我们会做的很好！
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
时间：5月1日-5月25日
人数：20人
范围：山西农业大学
原则：本着公平、公正、公开的原则，在山西农大进行招募。
类型：1.英语志愿者2.心理志愿者3.电脑志愿者4.摄影志愿者
流程: 1.在校内人群密集处设立宣传报名咨询处，进行现场宣传，领取报名表。
2.通过笔试进行第一轮选拔，再通过面试进行第二轮选拔 ，自我介绍，现场提问，总体陈述，面试者在经过这一系列考核之后自己评估是否能够加入我们的队伍，对自己的表现做一个陈述。根据面试者的素质和现场反应能力择优录取，最后录取名单由团队商量决定。
3.对志愿者进行全方位的专业培训。包括授课方法、心理辅导、对突发事件应变能力、岗位的基本情况、工作任务、业务流程和工作场地的相关情况、志愿者团队管理等方面的内容。
4.为保证活动顺利进行，签订志愿者协议书，志愿者必须服从团队指导老师和团队负责任的相关安排。
人数：20人
范围：山西农业大学
原则：本着公平、公正、公开的原则，在山西农大进行招募。
类型：1.英语志愿者2.心理志愿者3.电脑志愿者4.摄影志愿者
流程: 1.在校内人群密集处设立宣传报名咨询处，进行现场宣传，领取报名表。
2.通过笔试进行第一轮选拔，再通过面试进行第二轮选拔 ，自我介绍，现场提问，总体陈述，面试者在经过这一系列考核之后自己评估是否能够加入我们的队伍，对自己的表现做一个陈述。根据面试者的素质和现场反应能力择优录取，最后录取名单由团队商量决定。
3.对志愿者进行全方位的专业培训。包括授课方法、心理辅导、对突发事件应变能力、岗位的基本情况、工作任务、业务流程和工作场地的相关情况、志愿者团队管理等方面的内容。
4.为保证活动顺利进行，签订志愿者协议书，志愿者必须服从团队指导老师和团队负责任的相关安排。
前期调研和准备 （已完成工作）
1.通过各种渠道，对实施地的情况进行了了解调查。包括经济状况，地理位置，教育水平，交通路线，参考这些内容制定相应的方案。联系项目实施地政府部门了解情况，并且前往项目实施地进行前期走访调研。
2.征求专家意见。团队已经联系到我校的有关专家，向我校的社会实践指导老师请教，修改完善项目计划，确保项目的顺利实施。
3.开通参赛博客。开始准备复赛详细计划方案。结合项目的进展，团队将对博客内容实时更新，发布工作进展情况。
4.联系各爱心企业和各大媒体，确定赞助单位。我们已经联系好山西晚报，太原电视台的支持，这样就扩大了项目的社会影响力。
5.进行了问卷调查，查看当地孩子对该项目的看法和态度，他们的教育水平，心理素质等方面的情况。
6.召开团队会议，加强团队之间的交流和沟通，建立了一套科学完整的内部管理体系，使整个活动规范化，统一化。
7.我们已获得校团委的大力支持。通过同学和学校的帮助已经筹集到三百多本图书和少量的文具用品。
2.征求专家意见。团队已经联系到我校的有关专家，向我校的社会实践指导老师请教，修改完善项目计划，确保项目的顺利实施。
3.开通参赛博客。开始准备复赛详细计划方案。结合项目的进展，团队将对博客内容实时更新，发布工作进展情况。
4.联系各爱心企业和各大媒体，确定赞助单位。我们已经联系好山西晚报，太原电视台的支持，这样就扩大了项目的社会影响力。
5.进行了问卷调查，查看当地孩子对该项目的看法和态度，他们的教育水平，心理素质等方面的情况。
6.召开团队会议，加强团队之间的交流和沟通，建立了一套科学完整的内部管理体系，使整个活动规范化，统一化。
7.我们已获得校团委的大力支持。通过同学和学校的帮助已经筹集到三百多本图书和少量的文具用品。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 项目执行内容具体落实到个人，制定详细活动预算，更新博客内容。 |
| 4月： | 面向全校进行此次活动的宣传，召开公益讲座，扩大活动的影响力。 |
| 5月： | 进行志愿者招募、培训工作，对团队成员进行培训。筹划活动的具体环节。进行必要资料的准备。 |
| 6月： | 落实活动合作机构，拟定并制作宣传标语、制作宣传的影像视频资料、旗帜等团队统一的标志。举行项目动员大会 |
暑假活动时间表
| 7月15日-7月16日 | 杏林村 |
| 团队全体成员到达杏林村，熟悉了解当地情况，整理活动需要物品，开始招生。 |
| 7月17日-7月26日 | 杏林村 |
| 正式上课，实施活动中的具体计划。志愿者一对一，充当留守儿童的“代理妈妈”对其帮助 |
| 7月27日-7月28日 | 杏林村 |
| 举行文艺汇演，志愿者与留守儿童共同参演“同一片蓝天”表演。 |
| 7月29日-7月30日 | 侯城 |
| 团队全体成员到达侯城村，熟悉了解当地情况，整理活动需要物品，开始招生。 |
| 7月31日-8月9日 | 侯城 |
| 正式上课，实施活动中的具体计划。志愿者一对一，充当留守儿童的“代理妈妈”对其帮助 |
| 8月10日-8月11日 | 侯城 |
| 举行文艺汇演，志愿者与留守儿童共同参演“同一片蓝天”表演。 |
| 8月12日-8月13日 | 山西农业大学 |
| 全体团队成员返回学校，整理活动资料，分享活动经验。 |
暑假活动具体计划
活动地点：1.杏林小学 2.侯城小学
活动流程：
一.暑假前活动收尾、总结以及出发前的准备工作。
1.所有暑前准备工作的收尾。
2.整理、归类募集书籍、钱款、和其他需要带给学校孩子们的物品
做好记录，打包装运。
3.对暑前活动进行经验总结，对募捐来的钱款、物资明细在网上进行公示。
4.项目组成员作好出发前的各项准备：团队组织者把各项具体计划告知每个志愿者、志愿者的培训（包括教学能力，，应对突发事件的能力）、志愿者个人保险的办理。
5.与当地的学校取得联系，确定第二天的安排。
6.项目启动仪式。如下：
a.大会时间：7月15日早上8：30
b.活动地点：山西农业大学谷园四层大学生活动中心 。
c.活动目的：通过动员大会，提高志愿者积极性；通过在场媒体的宣传报道，让更多的人来关注我们即将进行的公益行动。
d.活动流程：团委老师讲话→团队负责人向媒体介绍本次活动讲述有关的注意事项及原则→团队成员宣誓→领队宣布暑期阶段活动正式开始→会议结束
二.暑假赴太谷县杏林小学，侯城小学开展帮助留守儿童的活动，送
达社会爱心捐赠，开展支教活动。
7月15日-7月16日—杏林村
团队全体成员到达杏林村，与当地的学校取得联系，与老师和留守学生交流实际困难和问题，并快速制定最后的实施方案。
1. 开始招生并大力宣传本次活动的宗旨，使更多的孩子参与进来。
2. 整理活动需要物品。
7月17日-7月26日—杏林小学正式上课，实施活动中具体计划。
1.以英语、美术、音乐等科目为重点，在激发孩子们学习兴趣的前提下，使之培养良好的学习态度和学习方法，并注重快乐学习。每天上午学习英语，发放的单词卡片，练习口语听力；下午学习美术音乐，培养孩子们的兴趣。志愿者具体安排暑期小学生素质拓展训练，每天教一些积极健康，科学合理的体育活动和游戏。
2.安排课程质量的检查、每天尽量做一些课堂上的测验，但是要不同于考试，比如将学生分成小组然后回答正确问题可以给组赢得分数，最后获胜的有奖励，使孩子们减少一成不变的考试形式的压力。
3.为任课老师提出意见建议，根据孩子们上课的表现以及接受能力跟任课老师及时交流。
4.有意识地对暑期班的同学进行品德教育等。
5.志愿者一对一，充当留守儿童的“代理妈妈”，确定每个志愿者的帮扶对象，志愿者每天与孩子面对面的交流，解决其在学习和生活中困难，尤其是心理上的长期的感情的缺失，尽量与他们进行沟通，让他们感受亲情的温暖和力量，亲人般的问候，使其不再孤单寂寞。志愿者一帮一担任爱心妈妈，倾听他们心中的小秘密并共同保守，加强支教志愿者与孩子们的沟通和理解，减少所谓的“问题儿童”。
6.志愿者定期进行家访工作，与孩子的监护人以及平时生活上的负责人取得联系，把孩子的表现以及存在的问题与其进行交流，更加全面地了解孩子的动态，告诉家人孩子的日常生活中健康成长和努力学习是重中之重，家长应尽量为孩子们提供一个良好的，安全的学习生活的环境，告知其应尽的义务和责任。
7.送达社会爱心捐赠，将社会的爱心捐赠有秩序的发放给孩子们，并使之合理利用，在此期间要让孩子们知道来自社会各界的帮助和关心，他们要做的就是掌握牢固的知识，将来回报社会，回报父母。
2.定时的为孩子们播放优秀的电影，叫他们唱一些励志歌曲，学习先进人物的先进事迹，养成良好的生活习惯和道德品行。
3.使他们在获得帮助的同时学会感恩，怀着一颗感恩之心在将来能够力所能及的帮助其他人。
7月27日-7月28日—杏林村
1. 举行文艺汇演，志愿者与留守儿童共同参演“同一片蓝天，你我
共成长”的文艺汇演，尽最大限度的发挥孩子们的才艺，让他们感受站在舞台上表现自己美好的一面的自信。
4.全体师生合影留念，互留联系方式，保证今后的帮助能持续下去，避免出现空白和缺失。
5.为城镇和农村架起一座互帮互助的爱心桥梁，学校之间开展手拉手活动，寻找企业或者社会爱心人士为留守儿童爱心捐赠生活和学习用品 ，尽量缓解他们的困难，并且长期坚持进行下去，坚决避免出现后期空白的局面。
7月29日-7月30日—侯城村
团队全体成员到达侯城村，与当地的学校取得联系，与老师和留守学生交流实际困难和问题，并快速制定最后的实施方案。
1.开始招生并大力宣传本次活动的宗旨，使更多的孩子参与进来。
2.整理活动需要物品。
7月31日-8月9日—侯城小学
正式上课，实施活动中的具体计划。志愿者一对一，充当留守儿童
“代理妈妈”对其展开学习，心理，生活方面的帮助。计划同上面
的杏林小学。
8月10日-8月11日—侯城
举行文艺汇演，志愿者与留守儿童共同参演“同一片蓝天”表演。
三. 全体团队成员返回学校，整理活动资料，分享活动经验，与当
地学生保持通信联络并定期支教。
8月12日-8月13日—山西农业大学
活动内容：
一.学习方面：趣味支教，前期备课，学习方法的讲述，开拓思维。
1.英语课（小卡片，情景对话，动画片英文字幕，日常英语口语）
2.音乐课（小型文艺表演，英文儿歌，听一些励志歌曲比如蜗牛，阳光总在风雨后，朋友，我的未来不是梦，隐形的翅膀，感恩的心）
3.电影课（一个都不能少，美丽的大脚，功夫熊猫）
4.手工制作课（彩绘鸡蛋，折纸，制作贺卡，写上自己的梦想，感恩的话，互相赠送）
5百科知识课（知识竞赛，十万个为什么，抢答）
6.地理课（中国地图，世界地图的讲解，让他们知道外面的世界很大很精彩，心有多大，舞台就有多大）
7.历史课（给孩子们讲红色革命故事，唱红色革命歌曲，）
二.心理教育：
1.鼓励孩子们踊跃发言，增强孩子的自信心。
2.看心理访谈短片，个别辅导，举办心理咨询讲座。
3.志愿者一帮一担任爱心妈妈，鼓励孩子们说出自己的理想。确立远大的人生志向和奋斗目标。
三.生活方面：
1.给孩子们拍照，捕捉他们最灿烂的笑容，照片上写句励志的话送给他们
2.课间游戏（跳皮筋，拔河，九连环，团泥球，贴人，老鹰抓小鸡，反向执行）；
3.自己设计衣服T台秀，展示他们的创造力。
4.学习广播体操，舞蹈，才艺展现。
5.爱心捐赠，给孩子们赠送由城市捐赠的书籍，学习用品，架起城乡学生之间相互沟通的爱心桥梁。
四.后期活动:
1.文艺晚会，志愿者和孩子们共同出演，举办“同一蓝天下，你我共成长”文艺汇演，展示孩子们的才艺。
2.整理留守儿童的资料和本次活动所有成员的资料建立档案库，为以后的再访工作提供原始资料。将活动的全程制作成DV上传网络，让更多的人感受到孩子们的渴望，呼吁更多的社会人士参与到其中来，引起社会关注。
3.制作一本杂志《爱的集结号》，将孩子的感想和志愿者的感想记录下来，对于支持我们的部门我们都会将单位和个人名称统一写在杂志封底，以感谢他们对公益事业的支持。
作息时间:07:00 起床
07:30—08:00 晨练时间
08:00—08:30 早饭时间
08:40—09:25 第一节课
09:35—10:20 第二节课
10:30—11:10 第三节课
活动流程：
一.暑假前活动收尾、总结以及出发前的准备工作。
1.所有暑前准备工作的收尾。
2.整理、归类募集书籍、钱款、和其他需要带给学校孩子们的物品
做好记录，打包装运。
3.对暑前活动进行经验总结，对募捐来的钱款、物资明细在网上进行公示。
4.项目组成员作好出发前的各项准备：团队组织者把各项具体计划告知每个志愿者、志愿者的培训（包括教学能力，，应对突发事件的能力）、志愿者个人保险的办理。
5.与当地的学校取得联系，确定第二天的安排。
6.项目启动仪式。如下：
a.大会时间：7月15日早上8：30
b.活动地点：山西农业大学谷园四层大学生活动中心 。
c.活动目的：通过动员大会，提高志愿者积极性；通过在场媒体的宣传报道，让更多的人来关注我们即将进行的公益行动。
d.活动流程：团委老师讲话→团队负责人向媒体介绍本次活动讲述有关的注意事项及原则→团队成员宣誓→领队宣布暑期阶段活动正式开始→会议结束
二.暑假赴太谷县杏林小学，侯城小学开展帮助留守儿童的活动，送
达社会爱心捐赠，开展支教活动。
7月15日-7月16日—杏林村
团队全体成员到达杏林村，与当地的学校取得联系，与老师和留守学生交流实际困难和问题，并快速制定最后的实施方案。
1. 开始招生并大力宣传本次活动的宗旨，使更多的孩子参与进来。
2. 整理活动需要物品。
7月17日-7月26日—杏林小学正式上课，实施活动中具体计划。
1.以英语、美术、音乐等科目为重点，在激发孩子们学习兴趣的前提下，使之培养良好的学习态度和学习方法，并注重快乐学习。每天上午学习英语，发放的单词卡片，练习口语听力；下午学习美术音乐，培养孩子们的兴趣。志愿者具体安排暑期小学生素质拓展训练，每天教一些积极健康，科学合理的体育活动和游戏。
2.安排课程质量的检查、每天尽量做一些课堂上的测验，但是要不同于考试，比如将学生分成小组然后回答正确问题可以给组赢得分数，最后获胜的有奖励，使孩子们减少一成不变的考试形式的压力。
3.为任课老师提出意见建议，根据孩子们上课的表现以及接受能力跟任课老师及时交流。
4.有意识地对暑期班的同学进行品德教育等。
5.志愿者一对一，充当留守儿童的“代理妈妈”，确定每个志愿者的帮扶对象，志愿者每天与孩子面对面的交流，解决其在学习和生活中困难，尤其是心理上的长期的感情的缺失，尽量与他们进行沟通，让他们感受亲情的温暖和力量，亲人般的问候，使其不再孤单寂寞。志愿者一帮一担任爱心妈妈，倾听他们心中的小秘密并共同保守，加强支教志愿者与孩子们的沟通和理解，减少所谓的“问题儿童”。
6.志愿者定期进行家访工作，与孩子的监护人以及平时生活上的负责人取得联系，把孩子的表现以及存在的问题与其进行交流，更加全面地了解孩子的动态，告诉家人孩子的日常生活中健康成长和努力学习是重中之重，家长应尽量为孩子们提供一个良好的，安全的学习生活的环境，告知其应尽的义务和责任。
7.送达社会爱心捐赠，将社会的爱心捐赠有秩序的发放给孩子们，并使之合理利用，在此期间要让孩子们知道来自社会各界的帮助和关心，他们要做的就是掌握牢固的知识，将来回报社会，回报父母。
2.定时的为孩子们播放优秀的电影，叫他们唱一些励志歌曲，学习先进人物的先进事迹，养成良好的生活习惯和道德品行。
3.使他们在获得帮助的同时学会感恩，怀着一颗感恩之心在将来能够力所能及的帮助其他人。
7月27日-7月28日—杏林村
1. 举行文艺汇演，志愿者与留守儿童共同参演“同一片蓝天，你我
共成长”的文艺汇演，尽最大限度的发挥孩子们的才艺，让他们感受站在舞台上表现自己美好的一面的自信。
4.全体师生合影留念，互留联系方式，保证今后的帮助能持续下去，避免出现空白和缺失。
5.为城镇和农村架起一座互帮互助的爱心桥梁，学校之间开展手拉手活动，寻找企业或者社会爱心人士为留守儿童爱心捐赠生活和学习用品 ，尽量缓解他们的困难，并且长期坚持进行下去，坚决避免出现后期空白的局面。
7月29日-7月30日—侯城村
团队全体成员到达侯城村，与当地的学校取得联系，与老师和留守学生交流实际困难和问题，并快速制定最后的实施方案。
1.开始招生并大力宣传本次活动的宗旨，使更多的孩子参与进来。
2.整理活动需要物品。
7月31日-8月9日—侯城小学
正式上课，实施活动中的具体计划。志愿者一对一，充当留守儿童
“代理妈妈”对其展开学习，心理，生活方面的帮助。计划同上面
的杏林小学。
8月10日-8月11日—侯城
举行文艺汇演，志愿者与留守儿童共同参演“同一片蓝天”表演。
三. 全体团队成员返回学校，整理活动资料，分享活动经验，与当
地学生保持通信联络并定期支教。
8月12日-8月13日—山西农业大学
活动内容：
一.学习方面：趣味支教，前期备课，学习方法的讲述，开拓思维。
1.英语课（小卡片，情景对话，动画片英文字幕，日常英语口语）
2.音乐课（小型文艺表演，英文儿歌，听一些励志歌曲比如蜗牛，阳光总在风雨后，朋友，我的未来不是梦，隐形的翅膀，感恩的心）
3.电影课（一个都不能少，美丽的大脚，功夫熊猫）
4.手工制作课（彩绘鸡蛋，折纸，制作贺卡，写上自己的梦想，感恩的话，互相赠送）
5百科知识课（知识竞赛，十万个为什么，抢答）
6.地理课（中国地图，世界地图的讲解，让他们知道外面的世界很大很精彩，心有多大，舞台就有多大）
7.历史课（给孩子们讲红色革命故事，唱红色革命歌曲，）
二.心理教育：
1.鼓励孩子们踊跃发言，增强孩子的自信心。
2.看心理访谈短片，个别辅导，举办心理咨询讲座。
3.志愿者一帮一担任爱心妈妈，鼓励孩子们说出自己的理想。确立远大的人生志向和奋斗目标。
三.生活方面：
1.给孩子们拍照，捕捉他们最灿烂的笑容，照片上写句励志的话送给他们
2.课间游戏（跳皮筋，拔河，九连环，团泥球，贴人，老鹰抓小鸡，反向执行）；
3.自己设计衣服T台秀，展示他们的创造力。
4.学习广播体操，舞蹈，才艺展现。
5.爱心捐赠，给孩子们赠送由城市捐赠的书籍，学习用品，架起城乡学生之间相互沟通的爱心桥梁。
四.后期活动:
1.文艺晚会，志愿者和孩子们共同出演，举办“同一蓝天下，你我共成长”文艺汇演，展示孩子们的才艺。
2.整理留守儿童的资料和本次活动所有成员的资料建立档案库，为以后的再访工作提供原始资料。将活动的全程制作成DV上传网络，让更多的人感受到孩子们的渴望，呼吁更多的社会人士参与到其中来，引起社会关注。
3.制作一本杂志《爱的集结号》，将孩子的感想和志愿者的感想记录下来，对于支持我们的部门我们都会将单位和个人名称统一写在杂志封底，以感谢他们对公益事业的支持。
作息时间:07:00 起床
07:30—08:00 晨练时间
08:00—08:30 早饭时间
08:40—09:25 第一节课
09:35—10:20 第二节课
10:30—11:10 第三节课
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月20日-8月25日 | 山西农业大学 |
| 所有队员召开讨论会议，进行经验交流，做好总结工作，整理所有数据和活动资料。 |
| 8月26日-8月30日 | 山西农业大学 |
| 将本次活动的成果通过展板的方式，举办图片资料展，向大学生和全社会进行宣传展示。 |
| 8月31日-9月5日 | 山西农业大学 |
| 制作活动纪录片和资料片。将留守儿童和团队成员的活动感想制成《爱的集结号》杂志。 |
| 9月6日-9月10日 | 山西农业大学 |
| 邀请各新闻媒体及时跟踪报道，进行大力宣传。号召热心公益的人士进行捐助。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1.有团队合作精神。团队每天定时召开沟通协调会议，及时交流工作体会，传达工作信息，保持团队成员的密切合作，出现问题应及时检讨和分析，不得相互猜疑、指责，影响团队内部团结。
2.安全第一。在活动期间要保管好自己的财务，注意人身安全，不得擅自进行危险活动，晚上不要单独行动，防范意外事件的发生。若有身体不适，及时向负责人说明，以便照顾。
3.各部门必须按计划完成自己任务，遵守纪律，如有特殊情况需离开，必须向负责人请假，组织会视情况而定，各部在保证本部工作顺利完成后协助其他部门工作。
4.建立公开公平的绩效考核制度，实行评分奖罚制度。表现优秀的给予适当奖励，违规的进行批评教育，充分调动成员积极性，创造性。
5.财务公开透明。按照发票入账，不得挪用项目经费，财务由专人统一管理，各组购买物品时取得负责人的同意，购买物美价廉的物品，注意节俭。
6.衣着得体，面带微笑，态度亲切，注意个人修养，保持当代大学生的素质。
2.安全第一。在活动期间要保管好自己的财务，注意人身安全，不得擅自进行危险活动，晚上不要单独行动，防范意外事件的发生。若有身体不适，及时向负责人说明，以便照顾。
3.各部门必须按计划完成自己任务，遵守纪律，如有特殊情况需离开，必须向负责人请假，组织会视情况而定，各部在保证本部工作顺利完成后协助其他部门工作。
4.建立公开公平的绩效考核制度，实行评分奖罚制度。表现优秀的给予适当奖励，违规的进行批评教育，充分调动成员积极性，创造性。
5.财务公开透明。按照发票入账，不得挪用项目经费，财务由专人统一管理，各组购买物品时取得负责人的同意，购买物美价廉的物品，注意节俭。
6.衣着得体，面带微笑，态度亲切，注意个人修养，保持当代大学生的素质。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 孩子的安全问题。可能会遇到孩子们打架斗殴，来回路上的安全问题 |
| 对应措施： | 志愿者细心观察孩子的表现，若遇到打架斗殴的情况，及时制止。寻求有关部门帮助。 |
| 安全或其它隐患： | 志愿者的安全问题。当地的一些不良人员，可能会过来阻挠破坏秩序 |
| 对应措施： | 请当地的公安机关帮忙，在活动时候维持秩序。维持学生们室外课的秩序，消除安全隐患。 |
| 安全或其它隐患： | 医疗卫生问题。在当前甲型H1N1流行之际，可能会造成其他疾病 |
| 对应措施： | 要求每个参加活动的孩子，都注意个人卫生，志愿者要做细心讲解。活动尽量分开成小组。 |
项目可行性分析 （选填）
1.高效的团队构成。团队分工明确，纪律严明，有专业老师指导，及时解答我们的疑问，并且有校方和院方的大力支持，保证了我们项目的顺利实施。团队来自农村，熟悉农村环境，参加过支教，三下乡活动。有强烈的社会责任感和对公益事业的热情。
2.正确的项目方案选择。本项目已由农大组织学生进行了多次实施，对项目实施各个环节都有丰富的经验以供参考，这就从最大程度上减少了项目实施中的不确定因素及不利因素所造成的障碍。
3.恰当的实施地选择。由于我们主创队伍位于太谷，项目实施地安排在太谷可有效降低费用，同时方便前期调研和跟踪报道，同时，当地基层政府的支持和各学校的积极配合，为项目顺利实施增加了有利因素。
4.各界的大力支持。大赛组委会对项目在方案设计，资金以及项目实施指导方面的大力支持，媒体以及社会各方面的支持是项目成功实施的必要因素。我们的活动是公益性，是关心留守儿童的，有很大的新闻价值和可报道性，能得到广大媒体支持。
2.正确的项目方案选择。本项目已由农大组织学生进行了多次实施，对项目实施各个环节都有丰富的经验以供参考，这就从最大程度上减少了项目实施中的不确定因素及不利因素所造成的障碍。
3.恰当的实施地选择。由于我们主创队伍位于太谷，项目实施地安排在太谷可有效降低费用，同时方便前期调研和跟踪报道，同时，当地基层政府的支持和各学校的积极配合，为项目顺利实施增加了有利因素。
4.各界的大力支持。大赛组委会对项目在方案设计，资金以及项目实施指导方面的大力支持，媒体以及社会各方面的支持是项目成功实施的必要因素。我们的活动是公益性，是关心留守儿童的，有很大的新闻价值和可报道性，能得到广大媒体支持。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 出现有特殊情况，队员中途不能参加活动。 |
| 对应预案： | 团队已招募候选志愿者，若有队员需离开，团队会视情况而定，及时找到其他人员代替 |
| 可能出现的问题： | 可能出现阴雨天气，导致活动无法实施。 |
| 对应预案： | 综合考虑制定两套方案以备用。如果出现连续性的阴雨天气，可以随机应变改变原计划 |
| 可能出现的问题： | 可能出现身体不适，中暑等情况。 |
| 对应预案： | 备有基本的护理药箱和药水，对于发生擦伤等问题，要学会自我养护，团队为成员购买保险 |
| 可能出现的问题： | 可能出现资金不足。 |
| 对应预案： | 团队设有外联部，财务部根据实际花费和将来的预计支出做出事先预告，由外联部成员解决 |
| 可能出现的问题： | 可能出现语言交流障碍问题。 |
| 对应预案： | 为避免方言造成的误会，团队在组建时吸收了一定的实施地学生，担任翻译工作。 |
项目可推广性分析 （选填）
1.从当前我国的严峻形势来看，单纯依靠土地为生的农民越来越少，而他们中越来越多的人选择外出务工。致使大量留守儿童没有办法得到教育教导。而且当前我国农村教育还很薄弱，广大农村地区对这一方面的需要很迫切。
2.现今社会大学生的数量激增，素质普遍提高，但仍旧有一些大学生缺乏爱心公益的素质。此活动一旦在全国开始推广，先选拔优秀大学生志愿者，然后在帮助留守儿童的同时，同时树立典范将爱心公益深入人心。
3.活动主要在广大农村，需要的经费与城市活动相比，要少很多。但其公益性更强，受益者更多。
4.活动一般都在暑假，志愿者就近活动。且大都是当地人，了解当地情况，更容易开展活动。
5.留守儿童问题一直以来备受政府与媒体关注，会更容易得到帮助。活动是公益性，不需要交付任何费用，不会给经济困难的留守儿童家庭带去负担。
6.活动内容丰富多彩，可以吸引孩子的眼球，调动其积极性。文艺晚会还可以邀请当地的村民们来观赏，有趣味性。
2.现今社会大学生的数量激增，素质普遍提高，但仍旧有一些大学生缺乏爱心公益的素质。此活动一旦在全国开始推广，先选拔优秀大学生志愿者，然后在帮助留守儿童的同时，同时树立典范将爱心公益深入人心。
3.活动主要在广大农村，需要的经费与城市活动相比，要少很多。但其公益性更强，受益者更多。
4.活动一般都在暑假，志愿者就近活动。且大都是当地人，了解当地情况，更容易开展活动。
5.留守儿童问题一直以来备受政府与媒体关注，会更容易得到帮助。活动是公益性，不需要交付任何费用，不会给经济困难的留守儿童家庭带去负担。
6.活动内容丰富多彩，可以吸引孩子的眼球，调动其积极性。文艺晚会还可以邀请当地的村民们来观赏，有趣味性。
补充信息 （选填）
“ 绵延的一抹绿，恒久的一份爱！”洞穿时空那朦胧的沧桑，凝望孩子那盈满渴望的双眸，我的内心深处就无数次的被震撼着。我们生活在同一片蓝天下，但当我们沐浴在幸福的阳光中时，却有那么多的孩子在为着自己和家人的生活而奔波，承受着与他们年龄极不相符的重荷与负担。我们是这个社会大家庭的一分子，我们的兄弟姐妹们在贫困中无助的挣扎着、无奈的叹息着，有些甚至意识不到可以有更好的生活方式，我们怎能袖手旁观？他们拥有善良的心灵、灿烂的笑容，我们又怎能整日冷漠麻木、郁郁寡欢？我们有责任有义务贡献我们的绵薄之力，为了农村的孩子，为了祖国的希望！
当然我们的力量是微小的，我并不奢望我们能够帮助多少孩子，为社会贡献多大的力量，我只是想通过我们的活动使社会上更多的人了解他们，尊重他们，能够加入到公益活动中来，为孩子们筑起一方永恒纯净的天空，一块心灵可以休憩的港湾！即使不能直接帮助他们，我想我们也可以通过珍惜宝贵的学习机会、努力发挥自己的价值，使我们的国家在经济、制度等等方方面面更好从而间接地帮助他们更好的生活。
每个孩子都是一个天使，我希望我们可以带给他们一双隐形的翅膀，帮助他们飞翔，飞得更高，飞得更远. 我希望通过我们的努力把外面世界的精彩带进寂寞的小山村，通过我们小小的行动让他们的梦想开始绽放。
有一种生活，你不曾经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你不曾体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你不曾拥有过，就不知道其中的纯粹。公益服务，在我的整个人生当中只是如流星划过天空般那么地短暂，但是这次的经历，会让我感到骄傲。我选择了，我努力着，我始终无悔！ 爱的集结号，我们在路上。
当然我们的力量是微小的，我并不奢望我们能够帮助多少孩子，为社会贡献多大的力量，我只是想通过我们的活动使社会上更多的人了解他们，尊重他们，能够加入到公益活动中来，为孩子们筑起一方永恒纯净的天空，一块心灵可以休憩的港湾！即使不能直接帮助他们，我想我们也可以通过珍惜宝贵的学习机会、努力发挥自己的价值，使我们的国家在经济、制度等等方方面面更好从而间接地帮助他们更好的生活。
每个孩子都是一个天使，我希望我们可以带给他们一双隐形的翅膀，帮助他们飞翔，飞得更高，飞得更远. 我希望通过我们的努力把外面世界的精彩带进寂寞的小山村，通过我们小小的行动让他们的梦想开始绽放。
有一种生活，你不曾经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你不曾体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你不曾拥有过，就不知道其中的纯粹。公益服务，在我的整个人生当中只是如流星划过天空般那么地短暂，但是这次的经历，会让我感到骄傲。我选择了，我努力着，我始终无悔！ 爱的集结号，我们在路上。
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（待定，决赛阶段填写）
