蒲公英计划――关注大山里的老人和孩子（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 在没有本次大赛资源支持的情况下，项目已有一些过去成功的经验，描述本次大赛资源所能为活动带来的附加值会有助于对项目计划的理解。
- 部分活动缺乏详细的描述，没有提供足够的可行性论证。
学校： 华南理工大学
公益方向： 教育
实施地区： 广东（学校所在地 ）
预计团队大小： >20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
一、我国城乡差距问题严重，但多数人对此缺乏清醒的认识。“蒲公英”将通过调研对这两种生活及就业状态进行对比，然后把调研结果在农村和大学进行展示，一来激励当地孩子发奋学习建设家乡，改变自己的命运；二来鼓励大学生关注农村建设。 二、暑假漫长，农村的孩子却很难获得丰富而有意义的经历，我们通过在农村展开趣味义教（话剧表演、励志影片播放、手工艺课、作文大赛、疯狂英语训练营等）来改变他们的暑期生活，活动侧重实践能力的培养和主动学习理念的灌输。 三、留守儿童受到人们的关注，大家都忘却了同样重要的存在――留守老人。老人主要负责教育孩子，生活方式单调，娱乐内容并不利于身体健康。我们暑期下乡将针对这些老人带去健康的娱乐方式，在这一群体中开展丰富有趣的活动。 四、为了延续我们的爱，我们将构建爱心平台，一来在校招募志愿者，对农村的孩子进行大手牵小手解决难题的一帮一活动；二来根据需求，定期回收衣物、书籍以及文具等，送往该地方。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 佘建伟 | 华南理工大学 |
化学与化工学院团委副书记
3～4小时
| 杨杰 | 华南理工大学 |
化学与化工学院团委书记
1～2小时
合作机构
华南理工大学化学与化工学院团委 （校内部门）
网址： http://www.scut.edu.cn/ce/
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
化学与化工学院团委副书记/姓名/地址/手机/EMAIL
华南理工大学化学与化工学院蒲公英义工队 （学生社团）
网址： http://q.163.com/dandelion-vt/
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
人力资源部部长/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
蒲公英义工队是华南理工大学的一支志愿者服务队，隶属化学与化工学院团委，现有义工1000多名。在她成立的五年以来，义工们用他们的足迹走进了敬老院、智障儿童康复中心及广东农村的中小学等多个地方，给那里的老人和儿童带去了帮助和关怀，因此对于如何与老人和孩子们沟通和交流有着比较丰富的经验。
每年的暑假，我们义工队都会组织一次“三下乡”义教和调研活动，曾到过清远和开平，给山区的孩子带去快乐和知识的同时，义工们也通过一些调研发现，现在农村留守儿童出现一些问题的一个重要的影响因素是他们最亲密的爷爷奶奶（即留守老人）。老人在暮年仍要照顾和教育下代是一项很艰巨的任务，留守老人由于年龄较大，身体的羸弱及教育方式的不恰当，以及老少之间的代沟，使得留守儿童中出现了许多让众人关注的问题，却迟迟得不到解决。所以我们希望能用我们的力量去解决这些问题，让留守儿童和老人们能在健康快乐的环境下生活。
蒲公英的花语是无法停留的爱，它们的生命短暂却时刻准备着用纷飞迎接新的生命，所以我们团队的宗旨就是让蒲公英的种子带着爱与希望飞向需要被关注的角落。
蒲公英很平凡很渺小，但是她懂得通过撒播和传递来延续生命。所以我们也希望尽我们最大的努力去帮助大山里的老人和孩子们，带给他们知识、希望和快乐，让孩子们更多地了解大山以外的世界，城市和大学；让老人们拥有更健康的生活方式，更好地教育自己的孩子们。我们知道党的新农村建设的路很长，但是我们的服务宗旨是“我奉献，我快乐”，我们只是希望我们能够像蒲公英传递种子那样，通过撒播和传递去唤起这个社会更多的爱，让越来越多的人去关注更多的需要被关注的角落。
每年的暑假，我们义工队都会组织一次“三下乡”义教和调研活动，曾到过清远和开平，给山区的孩子带去快乐和知识的同时，义工们也通过一些调研发现，现在农村留守儿童出现一些问题的一个重要的影响因素是他们最亲密的爷爷奶奶（即留守老人）。老人在暮年仍要照顾和教育下代是一项很艰巨的任务，留守老人由于年龄较大，身体的羸弱及教育方式的不恰当，以及老少之间的代沟，使得留守儿童中出现了许多让众人关注的问题，却迟迟得不到解决。所以我们希望能用我们的力量去解决这些问题，让留守儿童和老人们能在健康快乐的环境下生活。
蒲公英的花语是无法停留的爱，它们的生命短暂却时刻准备着用纷飞迎接新的生命，所以我们团队的宗旨就是让蒲公英的种子带着爱与希望飞向需要被关注的角落。
蒲公英很平凡很渺小，但是她懂得通过撒播和传递来延续生命。所以我们也希望尽我们最大的努力去帮助大山里的老人和孩子们，带给他们知识、希望和快乐，让孩子们更多地了解大山以外的世界，城市和大学；让老人们拥有更健康的生活方式，更好地教育自己的孩子们。我们知道党的新农村建设的路很长，但是我们的服务宗旨是“我奉献，我快乐”，我们只是希望我们能够像蒲公英传递种子那样，通过撒播和传递去唤起这个社会更多的爱，让越来越多的人去关注更多的需要被关注的角落。
团队相关经历（选填）
在蒲公英义工队5年的历程中，我们已经办过艾滋病系列活动、关注智障儿童等等活动，每年暑假都会进行我们的精品活动，即“三下乡”（主要活动是义教和调研）我们教与孩子们一些科普知识、生存技能等等，与他们进行互动如趣味运动会、文艺联欢会；同时走访当地的村民，了解他们的生活状况，一些对农村的新政策的落实情况，再与当地政府进行沟通，给与他们一条解决之道。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
在去年的三下乡中，我们的队员看到当地生活条件的困难，看到孩子们渴求知识的目光，看到各个村子里几乎是老幼妇孺，其中还不乏问题少年，看到渐渐败坏的村风。我们觉得不仅要在精神上更要在物质上去帮助他们；不仅需要我们大学生，更需要全社会对他们的帮助；不仅要教与一些科学知识，更要教会他们如何去获取科学的知识、生活方式。
我们也深深明白，这份爱必须一直延续。所以这项活动应该是长期的一种资助，，应建立一个长期交流的平台，通过我们的行动，再去感染更多的人加入到我们的行列中来，这才是“三下乡”的真实意义所在。
还有就是活动方面的经验：1、准备必须充分，所需的物资要带齐，尽量考虑全面项目实施时会遇到的困难；2、要注意节约预算；3、队员的分工要明确，注意队员间合作的默契度；4、在与他人的相处中时刻讲求文明礼貌，避免与任何人发生冲突。
最大的不同点在于这次我们的活动的意义不但惠及留守儿童，还惠及留守老人。
我们也深深明白，这份爱必须一直延续。所以这项活动应该是长期的一种资助，，应建立一个长期交流的平台，通过我们的行动，再去感染更多的人加入到我们的行列中来，这才是“三下乡”的真实意义所在。
还有就是活动方面的经验：1、准备必须充分，所需的物资要带齐，尽量考虑全面项目实施时会遇到的困难；2、要注意节约预算；3、队员的分工要明确，注意队员间合作的默契度；4、在与他人的相处中时刻讲求文明礼貌，避免与任何人发生冲突。
最大的不同点在于这次我们的活动的意义不但惠及留守儿童，还惠及留守老人。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 留守儿童 |
| 预期成果： | 意识到知识对家乡建设、对自己未来的重要性。树立正确的人生目标，并为之努力，形成自 |
| 受益群体/事宜： | 留守儿童 |
| 预期成果： | 带给他们我们回收的书籍、文具和衣物，在物质上尽量帮助他们，并形成长期互助的平台。 |
| 受益群体/事宜： | 留守老人 |
| 预期成果： | 摆脱不健康的生活方式，培养老人形成积极向上、健康的娱乐方式。 |
| 受益群体/事宜： | 农民工 |
| 预期成果： | 能够安心的在外务工，更好的为社会、为家庭做出贡献。 |
实施地点
河源市连平县位于广东省北部，与江西省全南、龙南县相邻，是105国道入粤第一县。连平县是广东省16个贫困县之一，人民的生活相对于百里以外的城市差距甚远。
陂头镇位于县西部，距县城42公里。全镇总面积315.8平方公里，有人口3.2万人,耕地面积近2.8万亩。由于距县城较远，环城皆山，交通比较闭塞，人民生活水平不高，人均收入在500左右。镇上青壮年基本都外出打工，老人帮忙照顾小孩。社会风气不是很好，赌博的风气严重，从老人到十几岁的问题少年都会参与赌博。村中大多是留守儿童和老人，与外界的交流比较少，孩子们疏于家人的教导，出现不少问题少年。
陂头中学位于陂头镇中心，占地面积48300平方米，建筑面积11028平方米，绿化面积16460平方米。目前，学校有22个教学班，在校生1056人，按初级中学办学要求，学校配置有电脑室、图书室、阅览室、物理、化学实验室等功能室。教职工大多是中专学历。
陂头镇位于县西部，距县城42公里。全镇总面积315.8平方公里，有人口3.2万人,耕地面积近2.8万亩。由于距县城较远，环城皆山，交通比较闭塞，人民生活水平不高，人均收入在500左右。镇上青壮年基本都外出打工，老人帮忙照顾小孩。社会风气不是很好，赌博的风气严重，从老人到十几岁的问题少年都会参与赌博。村中大多是留守儿童和老人，与外界的交流比较少，孩子们疏于家人的教导，出现不少问题少年。
陂头中学位于陂头镇中心，占地面积48300平方米，建筑面积11028平方米，绿化面积16460平方米。目前，学校有22个教学班，在校生1056人，按初级中学办学要求，学校配置有电脑室、图书室、阅览室、物理、化学实验室等功能室。教职工大多是中专学历。
项目团队
1、“蒲公英计划”团队主要由项目筹委组、顾问组和执行组构成。筹委组负责策划蒲公英计划的相关活动，项目申请、经费预算、确定活动地点和活动规模等。顾问组由指导老师、曾经带领团队支教过且有丰富经验的学生组成，他们主要指导整个计划的工作，负责志愿者的面试和考核。执行组成员即是蒲公英计划队，是项目的执行者。
2、蒲公英计划队共有队员15—18名，其中队长1名，副队长2名，其他队员分别担任一项职务，有学习委员、文艺委员、伙食委员、财务委员、医务委员、摄影委员、安全委员、纪律委员、卫生委员、装备委员。而按照活动的需要来，又分为义教组、调研组和文娱活动组。
3、我们整一个团队具有5年的实践经验，指导老师指导并带队了历年的下乡活动，具有很丰富的指导经验，并且此次他会继续带队指导。我们的队员大多是学生干部，对于团队合作、志愿者服务有着自己的见解和经验。
2、蒲公英计划队共有队员15—18名，其中队长1名，副队长2名，其他队员分别担任一项职务，有学习委员、文艺委员、伙食委员、财务委员、医务委员、摄影委员、安全委员、纪律委员、卫生委员、装备委员。而按照活动的需要来，又分为义教组、调研组和文娱活动组。
3、我们整一个团队具有5年的实践经验，指导老师指导并带队了历年的下乡活动，具有很丰富的指导经验，并且此次他会继续带队指导。我们的队员大多是学生干部，对于团队合作、志愿者服务有着自己的见解和经验。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
一、5月1—10日 进行志愿者招募工作。
计划招募15-18名志愿者，志愿者分为专业志愿者（7-8名）和普通志愿者（8-10名），专业志愿者是指具有符合我们服务活动特长的志愿者，有表演、唱歌、舞蹈、魔术和手工艺（剪纸）等特长的。
二、5月12—15日 进行志愿者选拔工作。
计划进行两轮面试选拔，第一轮主要采用提问和演讲的形式，考察志愿者的表达能力、应变能力，第二轮主要是志愿者与指导老师、项目核心负责人的面对面、心与心的交流，更进一步了解每位志愿者的能力和意愿想法，从而选定最适合的志愿者。
三、招募时的宣传方式（主要是在华南理工大学范围内招募志愿者）：（1）、海报传单宣传；（2）、在学校论坛、网站上发布招募通知；（3）、在人口聚集处（如食堂）设立咨询点进行宣传。
四、招募的志愿者应具有以下基本品质：
（1）有服务他人的热情和品质，能吃苦耐劳，有耐心有毅力；
（2）有高度的责任感和团队合作精神
计划招募15-18名志愿者，志愿者分为专业志愿者（7-8名）和普通志愿者（8-10名），专业志愿者是指具有符合我们服务活动特长的志愿者，有表演、唱歌、舞蹈、魔术和手工艺（剪纸）等特长的。
二、5月12—15日 进行志愿者选拔工作。
计划进行两轮面试选拔，第一轮主要采用提问和演讲的形式，考察志愿者的表达能力、应变能力，第二轮主要是志愿者与指导老师、项目核心负责人的面对面、心与心的交流，更进一步了解每位志愿者的能力和意愿想法，从而选定最适合的志愿者。
三、招募时的宣传方式（主要是在华南理工大学范围内招募志愿者）：（1）、海报传单宣传；（2）、在学校论坛、网站上发布招募通知；（3）、在人口聚集处（如食堂）设立咨询点进行宣传。
四、招募的志愿者应具有以下基本品质：
（1）有服务他人的热情和品质，能吃苦耐劳，有耐心有毅力；
（2）有高度的责任感和团队合作精神
前期调研和准备 （已完成工作）
调研：（1）通过谷歌、百度等搜索引擎，搜索适合我们蒲公英计划的项目实施地，最终锁定了位于大山深处、教育文化比较落后的广东省连平县；
（2）初步去到连平县，对当地的生活水平、教育医疗水平进行了初步的了解，走访了县城周边的小镇，了解到当地的生活和教育水平还是比较低下，并且当地赌博的现象很严重；
（3）通过调研初步将我们活动的主要地点定在连平县陂头镇的陂头中学。
准备：（1）已成立“蒲公英计划”的筹委组，成员六人，将全程负责和把握此次活动，同时已制定一些切实可行的制度和计划（如志愿者招募方案）；
（2）“蒲公英计划”已得到我们所在的化学与化工学院以及指导老师的认可和支持；
（3）已着手收集前往项目实施地的一些资料，做物资准备；
（4）已收集当地的一些情况，语言、风俗、生活习性等；
（5）已经开始进行宣传，如建立了蒲公英义工队的博客。
（2）初步去到连平县，对当地的生活水平、教育医疗水平进行了初步的了解，走访了县城周边的小镇，了解到当地的生活和教育水平还是比较低下，并且当地赌博的现象很严重；
（3）通过调研初步将我们活动的主要地点定在连平县陂头镇的陂头中学。
准备：（1）已成立“蒲公英计划”的筹委组，成员六人，将全程负责和把握此次活动，同时已制定一些切实可行的制度和计划（如志愿者招募方案）；
（2）“蒲公英计划”已得到我们所在的化学与化工学院以及指导老师的认可和支持；
（3）已着手收集前往项目实施地的一些资料，做物资准备；
（4）已收集当地的一些情况，语言、风俗、生活习性等；
（5）已经开始进行宣传，如建立了蒲公英义工队的博客。
暑假前：调研、准备（计划）
| 4月： | 项目筹备组去到连平县陂头镇，与当地政府联系，征求他们的意见和建议，进一步确定陂头中学为项目的实施点。 |
| 4月： | 确定届时需要带的物资，并拍摄下当地的人文和自然风景用以宣传。 |
| 5月： | 在全校范围内进行进一步的宣传，进行招募和选拔志愿者的工作，于月底召开第一次全员大会，进行志愿者培训。 |
| 6月： | 通过贴海报、派传单、设点摆摊等形式向全校师生宣传“蒲公英计划”，进行为期20天衣物书籍的收集 |
| 6月： | 着手准备项目实施的资料内容。 |
| 7月： | 全体项目成员集训，主要内容是表演的排练、备课及预演、加强队员间的团队合作能力等 |
暑假活动时间表
| 7月12日-7月17日 | 学校 |
| 建立志愿者训练营，完全按照去到连平的作息时间进行活动内容的预演，进一步准备 |
| 7月18日-7月20日 | 陂头镇 |
| 前往陂头镇，与当地政府校方交流，了解当地实际情况，招收30多名小学高年级和初中生 |
| 7月20日-7月29日 | 陂头中学 |
| 进行为期十天的“蒲公英计划”（详见后面的暑假活动具体计划） |
| 7月30日-8月1日 | 陂头镇 |
| 向村民和孩子们派发活动反馈意见表（附在“其他信息”一栏），了解我们活动的意义影响 |
| 8月1日-8月2日 | 陂头中学 |
| 对反馈意见表进行汇总，并反馈到当地的政府，提出一些建设性的意见 |
| 8月3日-8月3日 | 陂头中学 |
| 向当地的村民和孩子展示我们活动的过程，与他们分享这十几天的收获，与之告别 |
| 8月4日-8月4日 | 陂头镇 |
| 告别陂头，返校 |
暑假活动具体计划
1、三尺讲台，智慧课堂——义教
课程的主题为趣味课堂、兴趣殿堂、生活教堂；
文化课堂：英语、语文、物理、化学、法律等；
兴趣殿堂：科普，天文，魔术，魔方，折纸等（这个以手工艺课和魔术课为主）；
生活教堂：保健，心理，礼仪，灾难自救等。
义教的目的是不仅授予孩子们科学的知识，向他们展示生活中的趣闻，更多的是教与他们如何去培养兴趣爱好，如何去学习现在所学的课程，如何去生存自救，去发现生活中的美。
还有每天早上带着孩子们进行疯狂英语训练，给他们带去标准的英文发音，激发他们学习英语的兴趣。
2、边远村落，共同关注——调研、选择性地进行励志讲座、义教、话剧表演等形式的活动
本次活动的主要基地是陂头中学（位于陂头镇镇中心），人口比较集中，所达到的效果比较好。但考虑到位于镇子的边缘地区的村落由于交通问题会更加需要我们的帮助，所以每天会派出一支调研小组去到4个边远村落，进行调研，通过走访几个家庭，了解他们村落的基本情况，这同时也为第二天的宣传活动做准备。再第二天选择性地进行励志讲座、义教、话剧表演等形式的活动，并且派发宣传资料，宣传关心下一代的教育，为孩子们创造良好的成长环境。
到时会选择四个村进行调研，我们再根据调研的结果，选择励志讲座、义教、话剧表演等形式的活动，注意这些活动的内容与在陂头中学及附近进行的活动是一样的。
3、励志成才，感恩社会——励志、感恩讲座
这个是留守儿童与留守老人互动的一个环节，也是我们这次活动很重要的一个环节之一。通过图片、ppt、视频的形式向儿童讲述成才的重要性，使孩子们从小就立下成才向家长们讲述如何给孩子们营造一个良好的成长氛围，而不是一些很极端的方式，比如过分宠溺或者觉得自己没办法管教就干脆置之不理。结合陂头当地文化的特色，用“博学慎思，明辨笃行”的校训精神来促进当地的思想大解放和科学发展进程，让孩子们从小树立成才意识，并且学会感恩他人，感恩社会。
在听完讲座后，老人和孩子们必然有些想法，因此在讲座之后发给每人一张纸，写下想说的话当然也可以亲口向对方表达。内容可以是听完讲座后的感受和启发，也可以是内心一直想对对方说的却一直没法说出口的话。这些纸条保留起来，回到广州后给他们的父母看，同时让他们父母说说他们看后的感受或说说心里话。
4、城市、大学生活展示
当地家长对孩子的教育不够重视，大部分家长希望孩子读几年书，识了字后就出去打工赚钱分担家庭经济压力，学生的求学欲望也不强，对自己的前途和未来感到迷茫，考上大学的学生很少。通过城市和大学生活展示，激励家长和孩子们树立更远大的目标。鼓励孩子们好好学习，立志考上一所理想大学，甚至继续深造。
5、农家乐，乐万家——和孩子们一起帮助家长在田间耕作
去到一户农家，和孩子们一起帮助家长在田间或者在家中打扫卫生，在快乐的劳动中收获感动，学会感恩，相互谅解。
6、课外活动，增进情感，分享快乐——话剧演出、趣味运动会、健身操比赛、 观看教育影片、文艺联欢会等一系列的文娱体育活动
在镇上人口比较密集处进行话剧演出，邀请所有孩子和家长前去观看，演出的内容主要还是如何教育子女、孩子的成长等的问题。
趣味运动会和健身操比赛均在学校操场中举行。考虑到老年人的娱乐活动比较少，就教他们一些娱乐活动的方式。趣味运动会注重老人和孩子的互动游戏、亲子游戏，而健身操比赛是交老人和孩子们一些动作，看谁学得又好又快。教老人们太极拳的一些简单动作，以便他们在休息的时候可以打打太极。
为老人和孩子们播放具有教育意义的影片1—2部
文艺联欢会是我们的告别演出，孩子们将之前学的舞蹈进行表演，我们带来的一些节目以及我们与孩子们的互动。
7、爱心捐赠，情暖你我——向当地的孩子们捐赠衣服、书籍以及文具的捐赠仪式
活动的最后一天，邀请学校负责人、家长和孩子们一起参与到我们的告别演出，文艺联欢会的最后就是捐赠仪式。我们将收集到的衣服、书籍和文具分发给在这十天参与到我们活动的每一位孩子，剩下的交与学校处理。并收集孩子们的档案（姓名、年龄、联系电话、家庭住址等），以便于以后的“一帮一活动”的进行。承诺这不是一次结束，而是一次开始，我们“蒲公英计划”传播的爱，会一直萦绕于这个小镇，让孩子们健康成长，让老人们感受夕阳之美。
对于老人则利用一些经费，为他们购置一些老年人活动用品，赠送给他们。
8、严父慈母，谆谆教诲——给部分顽皮的留守儿童录制外出父母的视频，寄语
在初步了解小朋友心里状况后，针对部分顽皮的留守儿童，由部分留在广州的志愿者去寻找他们的父母，去采访录制视频，记录父母对孩子的教诲，希望，记录外出父母的艰辛生活。录制后通过网络传送给留守儿童看，让他们珍惜现在的生活，学会感恩，鼓励其立志成才。
另外有7-8位视频志愿者将留在广州，接收资料后寻找孩子的父母，录下视频并传到陂头镇。
9、手拉手，心连心——构建成长平台
建立小朋友档案，与小朋友的老师和家长建立长期的合作关系。小朋友与志愿者形成对应的辅导关系。特别是针对留守儿童，在暑期时间结束后仍然多与其家长联系，了解小朋友的成长，对小朋友在成长中遇到的各种问题进行正确的引导，助其成才。
另附我们活动实施的具体时间安排：
7月20日
上午：1.疯狂英语训练营开营 2．开学典礼，班会
下午：话剧演出，并且派发关心教育的宣传资料
晚上：队员会议（内容主要是就当天的情况进行总结，对出现的问题进行解决，预测第二天会产生的问题并提出解决方案；写队员日记）
备注：两名队长每天负责考勤、记录、联系、组织等工作
7月21日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学
下午：励志讲座
晚上：队员会议
7月22日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学 3.①小组去村子①进行调研
下午：播放教育片
晚上：队员会议
7月23日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学
3. ①小组去村子①进行励志讲座、义教、话剧演出等形式的活动
下午：1.趣味运动会 2.调研当地的农活情况
晚上：队员会议
7月24日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学 3. ②小组去村子②进行调研
下午：和孩子们一起帮助家长在田间耕作
晚上：队员会议
7月25日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学
3. ②小组去村子②进行励志讲座、义教、话剧演出等形式的活动
下午：感恩讲座
晚上：队员会议
7月26日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学3.③小组去村子③进行调研
下午：去到镇上人口密集处宣传义教良好的成长环境，通过展板的形式向大家宣传成长环境对孩子们的重要性
晚上：队员会议
7月27日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学
3. ③小组去村子③进行励志讲座、义教、话剧演出等形式的活动
下午：1.手工艺课 2.文娱体育活动
晚上：队员会议
7月28日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学
3. ④小组去村子④进行调研，为第二天的宣传活动做准备
下午：健身操大赛
晚上：队员会议
7月29日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学
3. ④小组去村子④进行励志讲座、义教、话剧演出等形式的活动
下午：1.文娱联欢会 2.捐赠仪式，播放部分顽皮的留守儿童外出父母的视频以及寄语
晚上：队员会议
课程的主题为趣味课堂、兴趣殿堂、生活教堂；
文化课堂：英语、语文、物理、化学、法律等；
兴趣殿堂：科普，天文，魔术，魔方，折纸等（这个以手工艺课和魔术课为主）；
生活教堂：保健，心理，礼仪，灾难自救等。
义教的目的是不仅授予孩子们科学的知识，向他们展示生活中的趣闻，更多的是教与他们如何去培养兴趣爱好，如何去学习现在所学的课程，如何去生存自救，去发现生活中的美。
还有每天早上带着孩子们进行疯狂英语训练，给他们带去标准的英文发音，激发他们学习英语的兴趣。
2、边远村落，共同关注——调研、选择性地进行励志讲座、义教、话剧表演等形式的活动
本次活动的主要基地是陂头中学（位于陂头镇镇中心），人口比较集中，所达到的效果比较好。但考虑到位于镇子的边缘地区的村落由于交通问题会更加需要我们的帮助，所以每天会派出一支调研小组去到4个边远村落，进行调研，通过走访几个家庭，了解他们村落的基本情况，这同时也为第二天的宣传活动做准备。再第二天选择性地进行励志讲座、义教、话剧表演等形式的活动，并且派发宣传资料，宣传关心下一代的教育，为孩子们创造良好的成长环境。
到时会选择四个村进行调研，我们再根据调研的结果，选择励志讲座、义教、话剧表演等形式的活动，注意这些活动的内容与在陂头中学及附近进行的活动是一样的。
3、励志成才，感恩社会——励志、感恩讲座
这个是留守儿童与留守老人互动的一个环节，也是我们这次活动很重要的一个环节之一。通过图片、ppt、视频的形式向儿童讲述成才的重要性，使孩子们从小就立下成才向家长们讲述如何给孩子们营造一个良好的成长氛围，而不是一些很极端的方式，比如过分宠溺或者觉得自己没办法管教就干脆置之不理。结合陂头当地文化的特色，用“博学慎思，明辨笃行”的校训精神来促进当地的思想大解放和科学发展进程，让孩子们从小树立成才意识，并且学会感恩他人，感恩社会。
在听完讲座后，老人和孩子们必然有些想法，因此在讲座之后发给每人一张纸，写下想说的话当然也可以亲口向对方表达。内容可以是听完讲座后的感受和启发，也可以是内心一直想对对方说的却一直没法说出口的话。这些纸条保留起来，回到广州后给他们的父母看，同时让他们父母说说他们看后的感受或说说心里话。
4、城市、大学生活展示
当地家长对孩子的教育不够重视，大部分家长希望孩子读几年书，识了字后就出去打工赚钱分担家庭经济压力，学生的求学欲望也不强，对自己的前途和未来感到迷茫，考上大学的学生很少。通过城市和大学生活展示，激励家长和孩子们树立更远大的目标。鼓励孩子们好好学习，立志考上一所理想大学，甚至继续深造。
5、农家乐，乐万家——和孩子们一起帮助家长在田间耕作
去到一户农家，和孩子们一起帮助家长在田间或者在家中打扫卫生，在快乐的劳动中收获感动，学会感恩，相互谅解。
6、课外活动，增进情感，分享快乐——话剧演出、趣味运动会、健身操比赛、 观看教育影片、文艺联欢会等一系列的文娱体育活动
在镇上人口比较密集处进行话剧演出，邀请所有孩子和家长前去观看，演出的内容主要还是如何教育子女、孩子的成长等的问题。
趣味运动会和健身操比赛均在学校操场中举行。考虑到老年人的娱乐活动比较少，就教他们一些娱乐活动的方式。趣味运动会注重老人和孩子的互动游戏、亲子游戏，而健身操比赛是交老人和孩子们一些动作，看谁学得又好又快。教老人们太极拳的一些简单动作，以便他们在休息的时候可以打打太极。
为老人和孩子们播放具有教育意义的影片1—2部
文艺联欢会是我们的告别演出，孩子们将之前学的舞蹈进行表演，我们带来的一些节目以及我们与孩子们的互动。
7、爱心捐赠，情暖你我——向当地的孩子们捐赠衣服、书籍以及文具的捐赠仪式
活动的最后一天，邀请学校负责人、家长和孩子们一起参与到我们的告别演出，文艺联欢会的最后就是捐赠仪式。我们将收集到的衣服、书籍和文具分发给在这十天参与到我们活动的每一位孩子，剩下的交与学校处理。并收集孩子们的档案（姓名、年龄、联系电话、家庭住址等），以便于以后的“一帮一活动”的进行。承诺这不是一次结束，而是一次开始，我们“蒲公英计划”传播的爱，会一直萦绕于这个小镇，让孩子们健康成长，让老人们感受夕阳之美。
对于老人则利用一些经费，为他们购置一些老年人活动用品，赠送给他们。
8、严父慈母，谆谆教诲——给部分顽皮的留守儿童录制外出父母的视频，寄语
在初步了解小朋友心里状况后，针对部分顽皮的留守儿童，由部分留在广州的志愿者去寻找他们的父母，去采访录制视频，记录父母对孩子的教诲，希望，记录外出父母的艰辛生活。录制后通过网络传送给留守儿童看，让他们珍惜现在的生活，学会感恩，鼓励其立志成才。
另外有7-8位视频志愿者将留在广州，接收资料后寻找孩子的父母，录下视频并传到陂头镇。
9、手拉手，心连心——构建成长平台
建立小朋友档案，与小朋友的老师和家长建立长期的合作关系。小朋友与志愿者形成对应的辅导关系。特别是针对留守儿童，在暑期时间结束后仍然多与其家长联系，了解小朋友的成长，对小朋友在成长中遇到的各种问题进行正确的引导，助其成才。
另附我们活动实施的具体时间安排：
7月20日
上午：1.疯狂英语训练营开营 2．开学典礼，班会
下午：话剧演出，并且派发关心教育的宣传资料
晚上：队员会议（内容主要是就当天的情况进行总结，对出现的问题进行解决，预测第二天会产生的问题并提出解决方案；写队员日记）
备注：两名队长每天负责考勤、记录、联系、组织等工作
7月21日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学
下午：励志讲座
晚上：队员会议
7月22日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学 3.①小组去村子①进行调研
下午：播放教育片
晚上：队员会议
7月23日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学
3. ①小组去村子①进行励志讲座、义教、话剧演出等形式的活动
下午：1.趣味运动会 2.调研当地的农活情况
晚上：队员会议
7月24日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学 3. ②小组去村子②进行调研
下午：和孩子们一起帮助家长在田间耕作
晚上：队员会议
7月25日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学
3. ②小组去村子②进行励志讲座、义教、话剧演出等形式的活动
下午：感恩讲座
晚上：队员会议
7月26日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学3.③小组去村子③进行调研
下午：去到镇上人口密集处宣传义教良好的成长环境，通过展板的形式向大家宣传成长环境对孩子们的重要性
晚上：队员会议
7月27日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学
3. ③小组去村子③进行励志讲座、义教、话剧演出等形式的活动
下午：1.手工艺课 2.文娱体育活动
晚上：队员会议
7月28日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学
3. ④小组去村子④进行调研，为第二天的宣传活动做准备
下午：健身操大赛
晚上：队员会议
7月29日
上午：1．疯狂英语训练营 2．教学
3. ④小组去村子④进行励志讲座、义教、话剧演出等形式的活动
下午：1.文娱联欢会 2.捐赠仪式，播放部分顽皮的留守儿童外出父母的视频以及寄语
晚上：队员会议
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月4日-8月10日 | 学校 |
| 进行活动的总结。对活动的所有资料进行分类汇总，为后期宣传做准备 |
| 9月1日-9月7日 | 学校 |
| 活动成果展示。通过图片展、网络宣传、博客宣传等形式向全校师生展示成果 |
| 9月10日-10月10日 | 学校 |
| 收集整理当地留守儿童的资料和档案，建立一个“大手牵小手”的一帮一活动，与之联系 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
(一)队员守则
1、在整个活动中必须承诺遵守各项的规章制度，不能以任何形式和借口私下收取村民的馈赠。
2、服从指挥，配合各项工作和活动的开展，严格按照工作计划行事。
3、自尊自爱，团结合作，互相帮助，积极向上，同甘共苦。
4、注意人身安全，不得未经同意擅自行动，财物及其他贵重物品必须妥善保管，要适应当地的饮食习惯。做好保证安全的各项措施。
5、任何情况下不得脱离队伍，加强与其他队员的沟通，出现问题必须上报，由队长统一安排解决。
6、要注重个人的品德修养和言谈举止，服饰整洁大方，男女交往得体，不做有损学校和当代大学生形象的行为。
(二)财务管理制度
1、为了合理控制费用支出,此类费用原则上由后勤处统一管理，集中购置,并指定专人负责。
2、队员必须取得相应的合法票据,且发票背面有经办人签名。金额超过100元的需上报队长，经队长核实签字才予以报销。
1、在整个活动中必须承诺遵守各项的规章制度，不能以任何形式和借口私下收取村民的馈赠。
2、服从指挥，配合各项工作和活动的开展，严格按照工作计划行事。
3、自尊自爱，团结合作，互相帮助，积极向上，同甘共苦。
4、注意人身安全，不得未经同意擅自行动，财物及其他贵重物品必须妥善保管，要适应当地的饮食习惯。做好保证安全的各项措施。
5、任何情况下不得脱离队伍，加强与其他队员的沟通，出现问题必须上报，由队长统一安排解决。
6、要注重个人的品德修养和言谈举止，服饰整洁大方，男女交往得体，不做有损学校和当代大学生形象的行为。
(二)财务管理制度
1、为了合理控制费用支出,此类费用原则上由后勤处统一管理，集中购置,并指定专人负责。
2、队员必须取得相应的合法票据,且发票背面有经办人签名。金额超过100元的需上报队长，经队长核实签字才予以报销。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 中暑和流行性疾病 |
| 对应措施： | 提前购买好常用药，医疗委员自觉进行医疗培训，严重时去医院就诊 |
| 安全或其它隐患： | 食物安全和财产安全 |
| 对应措施： | 队员统一饮食，不滥吃东西；注意贵重物品随身携带且不外露，统一着装，一起行动 |
| 安全或其它隐患： | 与村民发生纠纷 |
| 对应措施： | 不要轻易与人动手，争取以理服人；必要时求助警方 |
项目可行性分析 （选填）
1、化学与化工学院已经成功举行过五届三下乡活动,具有丰富的经验.本次下乡得到了学院团委的大力支持，学院老师和经验丰富的师兄师姐将给予我们指导和帮助，让大学生走进农村，服务农村，为发展农村教育，建设社会主义新农村贡献知识和力量；
2、所选地点为连平县陂头镇,位于广东省北部，距离广州市221公里，当地情况并不复杂,当地政府也很配合此次活动，将为我们的项目提供帮助；
3、我们所选出来的队员都是在学院里、学校里表现比较出色的人才。队员们都富有高度责任心，组织纪律性强，并且富有创新精神和团队合作精神，能够很好的协作完成各项任务！
4、队员任务分工明确，而且有很多文体、组织、宣传等各方面的人才，定能给当地的学生和孩子们一个难忘的假期，更能给他们一种信念，让孩子们敢于追求自己的理想；
5、当地民风比较淳朴，关心下一代的发展。当地人民也曾经得到过一些志愿者的帮助，热切希望大学生能够给他们的孩子带去一些东西。
2、所选地点为连平县陂头镇,位于广东省北部，距离广州市221公里，当地情况并不复杂,当地政府也很配合此次活动，将为我们的项目提供帮助；
3、我们所选出来的队员都是在学院里、学校里表现比较出色的人才。队员们都富有高度责任心，组织纪律性强，并且富有创新精神和团队合作精神，能够很好的协作完成各项任务！
4、队员任务分工明确，而且有很多文体、组织、宣传等各方面的人才，定能给当地的学生和孩子们一个难忘的假期，更能给他们一种信念，让孩子们敢于追求自己的理想；
5、当地民风比较淳朴，关心下一代的发展。当地人民也曾经得到过一些志愿者的帮助，热切希望大学生能够给他们的孩子带去一些东西。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 外出调研时无法解决餐饮问题 |
| 对应预案： | 队员应自备好足够的水和干粮。 |
| 可能出现的问题： | 志愿者不懂当地语言，造成沟通障碍 |
| 对应预案： | 招收志愿者时应适当挑选当地学生，并讲解相应的风俗和语言 |
| 可能出现的问题： | 与家长或当地群众发生矛盾 |
| 对应预案： | 多进行自身的反省，多加沟通，妥善应对，适当时候求助警方。 |
项目可推广性分析 （选填）
1、 目前我国城乡差距逐渐扩大，不仅表现在经济方面，在文化、教育方面的差距更是日益扩大。本项目致力于给山区农村孩子创造一个良好的成长环境，让整个社会、整个国家更加关注他们成长的自然环境和社会环境，让山区孩子树立自己的理想，为自己的理想，为自己的命运而奋斗。孩子是祖国的未来。本项目不仅对孩子的未来有重大的影响，而且对整个国家、整个民族都是至关重要的。
2、 目前，全国大学生在校人数有2000多万人。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。如果将大学生资源充分利用起来，推广此项目，从思想上端正整个社会的教育观，特别是农村的落后的教育思想观念，将有利于加速我国城镇化进程，加快缩小城乡差距，有利于加快实现中华民族的伟大复兴。同时也是对大学生的一个锻炼。
2、 目前，全国大学生在校人数有2000多万人。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。如果将大学生资源充分利用起来，推广此项目，从思想上端正整个社会的教育观，特别是农村的落后的教育思想观念，将有利于加速我国城镇化进程，加快缩小城乡差距，有利于加快实现中华民族的伟大复兴。同时也是对大学生的一个锻炼。
补充信息 （选填）
（一）《学生报名表》
尊敬的学生及家长：
你们好！
“蒲公英义工队”隶属华南理工大学化学与化工学院团委，于2004年12月成立。现总共有义工1000多名，由本科生和研究生组成。我们一直秉承着“我奉献，我快乐”的理念从事义工工作，充分表达了我院义工对奉献社会、服务社区的强烈愿望。在过去的几年里，我们积极开展工作，一直与天河区义务工作者协会、五山街道办事处、香港苗圃助学行动、灯塔计划保持密切的联系，并在校内成功举办了香港苗圃助学行动的图片展、分享会、雷锋月活动和“飘动的红丝带”大学生艾滋病工作、志愿者能力建设等活动，校外活动包括广东科学中心服务、天河客运站义务服务、火炉山义务清洁活动、“四进社区”活动等,在暑假时我们积极进行三下乡，了解当前民生，且将科技、文化、卫生带入农村。曾获08年《广东省志愿服务先进集体》称号（华南理工大学唯一获奖单位）。
“蒲公英计划”支教活动即将在今年暑假拉开序幕，XXX队一行x人将于2010年X月x日初抵达，开展为期X天的支教活动。
以下是学生自愿参加“蒲公英计划”支教活动的相关原则：
1、学生自愿参加义教活动；
2、“蒲公英计划”成员及校方不向学生收取任何费用；
如果您同意上述规定并自愿参加我们的支教活动，请填写以下相关信息：
学生姓名 ______________ 所在学校、年级 ______________
是否参加义教 家庭联系方式 _____________________
家庭详细住址 ________________________________________________________
学生签名：______________ 家长签名: ______________
尊敬的学生及家长：
你们好！
“蒲公英义工队”隶属华南理工大学化学与化工学院团委，于2004年12月成立。现总共有义工1000多名，由本科生和研究生组成。我们一直秉承着“我奉献，我快乐”的理念从事义工工作，充分表达了我院义工对奉献社会、服务社区的强烈愿望。在过去的几年里，我们积极开展工作，一直与天河区义务工作者协会、五山街道办事处、香港苗圃助学行动、灯塔计划保持密切的联系，并在校内成功举办了香港苗圃助学行动的图片展、分享会、雷锋月活动和“飘动的红丝带”大学生艾滋病工作、志愿者能力建设等活动，校外活动包括广东科学中心服务、天河客运站义务服务、火炉山义务清洁活动、“四进社区”活动等,在暑假时我们积极进行三下乡，了解当前民生，且将科技、文化、卫生带入农村。曾获08年《广东省志愿服务先进集体》称号（华南理工大学唯一获奖单位）。
“蒲公英计划”支教活动即将在今年暑假拉开序幕，XXX队一行x人将于2010年X月x日初抵达，开展为期X天的支教活动。
以下是学生自愿参加“蒲公英计划”支教活动的相关原则：
1、学生自愿参加义教活动；
2、“蒲公英计划”成员及校方不向学生收取任何费用；
如果您同意上述规定并自愿参加我们的支教活动，请填写以下相关信息：
学生姓名 ______________ 所在学校、年级 ______________
是否参加义教 家庭联系方式 _____________________
家庭详细住址 ________________________________________________________
学生签名：______________ 家长签名: ______________
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
