梦想笔记-让梦启航（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
- 项目的暑期活动计划较为详实具体。
- 团队需要对项目中可能出现的问题重新进行评估。
- 博客无法访问。
学校： 江南大学
公益方向： 其他
实施地区： 江苏（学校所在地 ）
预计团队大小： 8人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
很多女孩小时候都会特别渴望拥有一套属于自己的相册，但是家庭条件不好的小女孩永远不会有这样的机会，而等到有了这样的能力的时候，童年和曾经的天真烂漫却早已经一去不复返了，为了记录曾经的梦想，也为了永远留住那纯净的年华，不让有梦的女孩童年的愿望落空，我们想帮助那些有这样渴望的小女孩实现这个小小的愿望。“梦想笔记―让梦启航”的创意计划是针对贫困地区15岁以下的小女孩，首先通过调查访谈收集50个左右的小女孩的梦想和对未来生活的美好憧憬以及她们对生活的点滴感悟，同时请来摄影师为他们拍摄照片，最后由创意小组的成员汇总编辑整理，将文字和图片资料制作成精美的承载梦想的一本书，该书名为“梦想笔记”，最终将书印刷至少五十册，让每一位参与的小姑娘都能够拥有这样一本亲手参与制作的梦想笔记，相信美好的祝福和可视化的梦想会在她们今后的人生旅程中指引着她们不断朝梦想前进。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 胡付照 | 江南大学 |
商学院教师
<1小时
合作机构
校摄影协会 （校内部门）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
我们在童年的时候可能都有很多稀奇古怪的想法和天真可爱的梦想。但是，随着年龄的增长，逐渐的按照社会和家长的期望成长，慢慢的忘记了心底纯真的渴望和绚丽的想象。除非是有着极强的自控力和思考力的人能够始终保留住自己的梦想，并不断的设定可行性的阶段性目标，调整自己的人生方向，去一点一点脚踏实地的实现自己的梦想，最终成为主宰自己人生命运的人。
童年的梦想有着自己天马行空的想象，不一定会是一生的梦想，但是，一个人如果能够在童年的时候就学会独立的思考，学会好好地规划如何一步一步实现梦想，并不断的树立为之努力和付出的意识，那么对于今后的人生道路，一定是大有裨益的。
1、我们的创意计划是希望能够通过和选定的单亲或者贫困家庭环境中长大的小女孩进行较为深入的交流，了解她们现在心里的梦想，以及准备如何实现她们的梦想。我们会在活动和交流中向她们传达一些我们的生活感悟和信念，鼓励她们勇于说出自己的梦想，积极的探讨实现她们梦想的途径和可能的方式，引导她们思考如何获取相应的资源去实现自己梦想，让她们有明确的目标和有效的时间管理方案，积极的生活态度。
2、参与到梦想笔记本的制作过程中的大学生同样会对自己以前的想法进行梳理，明确以后的前进方向。对每个参与者这都是一个宝贵的机会去聆听自己内心的声音，回忆自己最初的梦想，然后有条理的规划今后的人生道路，确定自己的中期和长期目标，然后带着对梦想的渴望和激情重新投入到生活和学习中。
3、对于更多为了生活而忙忙碌碌的，忘记自己梦想、失去生活激情的人，这次活动会提醒他们，当你一旦有了目标，有了比较明确的方向就会更加珍惜生活中的每一天，会重新焕发出生命的活力，完成目标的渴望将会让生活更幸福。更重要的是，要学会科学的时间管理，为自己的梦想倒计时，设定阶段性的目标，一点一点的向自己的目标靠近。相信为了梦想而付出的时光是最值得回忆的时光。
童年的梦想有着自己天马行空的想象，不一定会是一生的梦想，但是，一个人如果能够在童年的时候就学会独立的思考，学会好好地规划如何一步一步实现梦想，并不断的树立为之努力和付出的意识，那么对于今后的人生道路，一定是大有裨益的。
1、我们的创意计划是希望能够通过和选定的单亲或者贫困家庭环境中长大的小女孩进行较为深入的交流，了解她们现在心里的梦想，以及准备如何实现她们的梦想。我们会在活动和交流中向她们传达一些我们的生活感悟和信念，鼓励她们勇于说出自己的梦想，积极的探讨实现她们梦想的途径和可能的方式，引导她们思考如何获取相应的资源去实现自己梦想，让她们有明确的目标和有效的时间管理方案，积极的生活态度。
2、参与到梦想笔记本的制作过程中的大学生同样会对自己以前的想法进行梳理，明确以后的前进方向。对每个参与者这都是一个宝贵的机会去聆听自己内心的声音，回忆自己最初的梦想，然后有条理的规划今后的人生道路，确定自己的中期和长期目标，然后带着对梦想的渴望和激情重新投入到生活和学习中。
3、对于更多为了生活而忙忙碌碌的，忘记自己梦想、失去生活激情的人，这次活动会提醒他们，当你一旦有了目标，有了比较明确的方向就会更加珍惜生活中的每一天，会重新焕发出生命的活力，完成目标的渴望将会让生活更幸福。更重要的是，要学会科学的时间管理，为自己的梦想倒计时，设定阶段性的目标，一点一点的向自己的目标靠近。相信为了梦想而付出的时光是最值得回忆的时光。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 项目实施地的孩子 |
| 预期成果： | 把实现希望带给小女孩，让她们描绘出自己的未来和希冀的梦想，留下童年里美好的回忆。 |
| 受益群体/事宜： | 本团队成员，社会团体和爱心网友等 |
| 预期成果： | 锻炼自己，获得了实践经验，是大学生活中不可多得的实践机会。 |
| 受益群体/事宜： | 整个社会 |
| 预期成果： | 让许多爱心网民关注了这些孩子，让他们也有机会献出自己的爱心。 |
实施地点
根据此次公益活动的需要及可行性，我们将活动的实施地选择在江苏省徐州市九里区的3-4所初中和小学。
主要依据如下：
1、徐州位于江苏省的北部，是苏北的重要城市。四季之中春、秋季短，冬、夏季长，春季天气多变，夏季高温多雨，秋季天高气爽，冬季寒潮频袭。因此夏季开展活动可以有适宜的天气条件。
2、徐州市现下辖丰县、沛县、铜山县、睢宁县四县，邳州市、新沂市二市，以及鼓楼区、云龙区、贾汪区、泉山区、九里区五区。徐州市的经济发展水平与苏南有一定的差距，同时九里区是在全市发展相对较慢的一个区，也是我们团队创意负责人家庭居住地，对家乡的情况较为熟悉，有利于活动的开展。
3、在九里区中小学的教育当中，学校对学生个人成长方面的教育有所欠缺。因此，希望此次活动能够在一些中小学当中形成一定的影响力，增强学生对成长规划的认识，增强时间管理和意识。
主要依据如下：
1、徐州位于江苏省的北部，是苏北的重要城市。四季之中春、秋季短，冬、夏季长，春季天气多变，夏季高温多雨，秋季天高气爽，冬季寒潮频袭。因此夏季开展活动可以有适宜的天气条件。
2、徐州市现下辖丰县、沛县、铜山县、睢宁县四县，邳州市、新沂市二市，以及鼓楼区、云龙区、贾汪区、泉山区、九里区五区。徐州市的经济发展水平与苏南有一定的差距，同时九里区是在全市发展相对较慢的一个区，也是我们团队创意负责人家庭居住地，对家乡的情况较为熟悉，有利于活动的开展。
3、在九里区中小学的教育当中，学校对学生个人成长方面的教育有所欠缺。因此，希望此次活动能够在一些中小学当中形成一定的影响力，增强学生对成长规划的认识，增强时间管理和意识。
项目团队
1.指导老师\顾问1：江南大学商学院旅游管理专业某某某老师，摄影协会会员
2.活动总负责人：某同学，主要负责整个团队的协调，活动期间会议的主持以及重大事项的最终决策。
3.财务组：由一会计专业学生负责主持记账、收取保存发票单据，二人负责专门监督、核实，全组人员参与监督。
4.摄影组：校摄影协会。
5.插图绘制组：由主要由设计学院的两位同学负责，某某老师进行指导。
6.纸质《梦想笔记本》排版设计员：主要由五个同学负责，其中两位为设计专业的同学负责排版设计的细节整合和协调修正，以保证版面的和谐美观规范。另外三个个同学负责最初的构架起草。电子版《梦想笔记本》编辑员：主要由三位成员负责。
7.活动组：活动组主要由三人负责，包括摄影、录音、材料购置、活动组织、安全监督等。
8.联络员：主要由两位成员组成，其中一个人为外部联络员，主要负责对外合作单位的联系；另外一个为内部联络员，主要负责团队内部相关信息事务
2.活动总负责人：某同学，主要负责整个团队的协调，活动期间会议的主持以及重大事项的最终决策。
3.财务组：由一会计专业学生负责主持记账、收取保存发票单据，二人负责专门监督、核实，全组人员参与监督。
4.摄影组：校摄影协会。
5.插图绘制组：由主要由设计学院的两位同学负责，某某老师进行指导。
6.纸质《梦想笔记本》排版设计员：主要由五个同学负责，其中两位为设计专业的同学负责排版设计的细节整合和协调修正，以保证版面的和谐美观规范。另外三个个同学负责最初的构架起草。电子版《梦想笔记本》编辑员：主要由三位成员负责。
7.活动组：活动组主要由三人负责，包括摄影、录音、材料购置、活动组织、安全监督等。
8.联络员：主要由两位成员组成，其中一个人为外部联络员，主要负责对外合作单位的联系；另外一个为内部联络员，主要负责团队内部相关信息事务
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
1．我们已经完成了团队组建工作，找到了一批愿意参加我们志愿服务和能够为我们提供专业指导和服务的团队。其中包括有财务方面的和设计方面、摄影方面的专业人员，给我们整个团队以强有力的支持。
2.我们已经完成了计划书的绝大部分，基本计划已经形成，且计划的每一步都是经过了充分的论证和研究的，有很强的可行性的。而且我们还在积极寻求进一步的论证和完善的帮助，在活动前期还会继续完善我们的计划。
3．我们已经开始有计划的开展前期的宣传工作，其中包括在组织地的宣传和实施地的宣传。
网络宣传：
①我们准备首先在学校的BBS上，在校内人人网上广泛宣传我们这次的公益活动，尽可能的让大家都了解这次公益活动的意义，让更多的人可以有机会献出自己的爱心。
②通过博客的不断更新，来让大家了解活动的进程。
③可以在QQ群里发群邮件，给大家看我们比较详细的计划方案，吸引更多的人参与进来。
校内宣传：
①活动宣传海报若干张贴于校内宣传栏（各个食堂和南北区的各个宿舍楼的宣传栏）；
②活动宣传的传单若干份分发于人流集中处（食堂及宿舍等处）；带有活动标语的横幅4条悬挂于学校指定的悬挂处。
③开展介绍项目活动及项目活动内容的讲座。
4．打好预防针，我们已经让队员做好了充分的思想准备。因为项目实施地条件的艰苦，可能是我们有些队员不曾想象到得，所以去之前我们已经充分了解当地情况，让队员有充分的思想准备，以免到实施地有任何意外。
5.我们准备了一些前期宣传的工具和设备等，为前期的宣传工作已经做好了铺垫，为我们计划的顺利实施提供了最有利的条件。
2.我们已经完成了计划书的绝大部分，基本计划已经形成，且计划的每一步都是经过了充分的论证和研究的，有很强的可行性的。而且我们还在积极寻求进一步的论证和完善的帮助，在活动前期还会继续完善我们的计划。
3．我们已经开始有计划的开展前期的宣传工作，其中包括在组织地的宣传和实施地的宣传。
网络宣传：
①我们准备首先在学校的BBS上，在校内人人网上广泛宣传我们这次的公益活动，尽可能的让大家都了解这次公益活动的意义，让更多的人可以有机会献出自己的爱心。
②通过博客的不断更新，来让大家了解活动的进程。
③可以在QQ群里发群邮件，给大家看我们比较详细的计划方案，吸引更多的人参与进来。
校内宣传：
①活动宣传海报若干张贴于校内宣传栏（各个食堂和南北区的各个宿舍楼的宣传栏）；
②活动宣传的传单若干份分发于人流集中处（食堂及宿舍等处）；带有活动标语的横幅4条悬挂于学校指定的悬挂处。
③开展介绍项目活动及项目活动内容的讲座。
4．打好预防针，我们已经让队员做好了充分的思想准备。因为项目实施地条件的艰苦，可能是我们有些队员不曾想象到得，所以去之前我们已经充分了解当地情况，让队员有充分的思想准备，以免到实施地有任何意外。
5.我们准备了一些前期宣传的工具和设备等，为前期的宣传工作已经做好了铺垫，为我们计划的顺利实施提供了最有利的条件。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 对计划进行补充性的修改，向实施社会实践的专家求教，完善我们的计划，为实施做准备。 |
| 4月： | 在网络上和组织地实施地大力宣传，让更多的人了解我们的活动。 |
| 5月： | 深入到实施地，充分了解当地情况，大致确定小范围的具体的实施学校。 |
| 5月： | 进一步准备我们活动需要的设施设备，为活动实施做好准备。 |
| 5月： |
暑假活动时间表
| 6月15日-6月30日 | 活动实施地和组织地 |
| 活动前期宣传 |
| 6月25日-6月30日 | 活动实施地 |
| 联系徐州市九里区的几所中小学的相关负责人，确定参与活动具体人员名单 |
| 7月1日-7月5日 | 活动实施地 |
| 与学生见面，告诉活动的内容和一些基本要求，并且将她们的照片编辑进梦想笔记当中。 |
| 7月10日-7月15日 | 活动实施地 |
| 搜集组织交流活动的相关资料，确定与孩子交流过程中的活动形式和时间安排 |
| 7月16日-7月18日 | 活动实施地 |
| 联系、购买活动当天所需要的小型器材设备、活动参与人员的食物、饮料等必需品。 |
| 7月15日-7月19日 | 活动实施地 |
| 联系当地的传媒，并在一些博客网站上发布活动的具体安排，进行活动中期的宣传 |
| 7月20日-7月22日 | 活动实施地 |
| 组织和开展活动，将活动当中搜集到的文字和图片资料编辑汇总 |
| 7月23日-8月7日 | 活动实施地 |
| 确定梦想笔记本的整体风格。根据每个小女孩的个性特征编辑笔记本中属于她们的页面。 |
| 8月8日-8月12日 | 活动实施地及组织地 |
| 由团队当中负责添加插画设计学院的同学为全册笔记本加入插画。 |
| 8月13日-8月20日 | 活动实施地 |
| 联系笔记本的印刷单位，印刷50册左右的笔记本，每个参与的学生各一本。 |
暑假活动具体计划
暑期实施地宣传：
① 第一次活动中联系当地的媒体给我们的活动做一个比较全面的宣传采访，为以后的活动的正常开展创造一个良好的氛围和环境。
② 利用我们在活动中拍摄的一些照片，放在当地的一些宣传栏里宣传我们的活动，让更多的小女孩想要参与到我们的活动中，实现自己的梦想。
③ 及时在博客，QQ群空间等网络媒体中更新我们的活动进度和安排，让大家了解我们的活动进程。
具体日程安排：
7月1日—7月5日 与学生见面，告诉活动的内容和一些基本要求，包括和项目成员一起参加组织的各类活动，交流自己的想法，回答梦想笔记编辑的提问，提供她们自己写的一些句子或者文章，询问她们是否接受活动当中被拍摄照片，并且将她们的照片编辑进梦想笔记当中。
7月6日—7月8日 联系开展活动的具体地点，确定活动时间。
7月9日—7月10日 确定参与活动的最终的学生的名单，和相应的联系方式。通知她们活动的具体内容、方式和时间地点。
7月10日—7月15日 搜集组织交流活动的相关资料，确定与孩子交流过程中的活动形式和时间安排。制作活动进行当中的人员分工表，包括活动主持人、摄影者、录音者、活动材料和道具的购买和准备人员。
7月16日—7月18日 联系、购买活动当天所需要的小型器材设备、手工的材料、活动参与人员和组织人员的食物、饮料等必需品。
7月15日—7月19日 联系当地的传媒，并在一些博客、QQ、人人网等网站上发布活动的具体安排，进行活动中期的宣传。
7月20日 组织和开展第一次活动，参与的学生大概为10名左右。活动结束后总结第一次开展活动的效果和需要改进的地方，为下一次开展活动提供借鉴。
7月21日 组织和开展第二次活动，参与的学生大概为20名左右，活动结束后总结第二次开展活动的效果和需要改进的地方，为下一次开展活动提供借鉴。
7月22日 组织和开展第三次活动，参与的学生大概为20名左右，活动结束后总结第三次开展活动的效果和需要改进的地方，为下一次开展活动提供借鉴。
7月23日—8月7日 将活动当中搜集到的文字和图片资料编辑汇总，确定梦想笔记本的整体构成、风格，以及增加或减少的章节。根据每个小女孩的个性特征和她们的语言、文字、照片，编辑笔记本中属于她们的页面。
8月8日—8月12日 由团队当中负责添加插画设计学院的同学为全册笔记本加入插画。
8月13日—8月20日 联系笔记本的印刷单位，印刷50册左右的笔记本，每个参与的学生各一本。
“梦想笔记本——让梦想起航”内容构成简介
第一篇章是我们活动的序言，主要介绍我们活动创意灵感来源，活动创意的目的意义和指导老师对我们活动的指导评论。
第二篇章是孩子的梦想展示，每一个孩子的梦想展示将会占用五页（正反面），其中主要包括照片、文字、插画，三种形式的内容将会合理设置到一起来多面的诠释孩子的梦想。
一．.照片内容。这里面主要包括梦想憧憬形象展示、梦想希冀文字展示、梦想祝福寄语展示三个小主题的内容。此外还根据孩子的意愿，灵活的设置了梦想憧憬图画展示、梦想宝贝全家福。
1）梦想憧憬形象展示：我们将会在活动中捕捉孩子纯真灿烂的笑容和对自己梦想的憧憬的神情，作为他们梦想形象的展示。
2）梦想希冀文字展示：为了保持梦想笔记本的整洁和美观，我们计划安排孩子将自己的梦想写在我们特制的信纸上，然后拍照成相片再编辑到梦想笔记本中。
3）梦想祝福寄语展示：我们将会针对孩子心中的梦想征集社会好心人士对他们的祝福寄语，为了保持祝福寄语的真实性以给孩子更强烈的鼓励，我们将走进人群让好心人士的祝福寄语以实名制的形式签写在我们特制的便签纸上，然后拍摄成照片（保持每份祝福寄语和签名字体的真实性），最后编辑到梦想笔记本中。
4）梦想憧憬图画展示：有些会绘画的孩子，我们可以指导他们将自己对心中的梦想绘制成一张图画，然后拍摄成照片编辑到梦想笔记本中。此部分可根据孩子个人的意愿来灵活安排。
5）梦想宝贝全家福：由于在贫困区，一个家庭里有一张全家福是一件很难得的事情，也是很多家人和孩子期盼的事情。所以我们将会在主动争得孩子同意的前提下，给孩子拍一张全家福，满足孩子这普遍的要求。此部分可根据孩子个人以及家长的意愿来灵活安排。
二．文字内容。这里面主要包括孩子的简要资料介绍、哲理警言、梦想实现途径小建议。
1）资料简介主要包含孩子的姓名、性别、生日、性格、联系地址等。
2）哲理警言主要是我们平日里收集的一些积极向上的，对孩子以后生活学习和追求梦想的路上有启迪意义的句子、智者名言或文段。
3）梦想实现途径小建议：我们坚信“授之以鱼，不如授之以渔”，所以我们计划针对孩子提出的心中梦想搜集一些相关的信息，并拜访一些相关方向的专业老师和学者（包括我们活动的指导老师和我们学校的相关专业方向的教授和优秀同学），以寻求他们对孩子实现梦想的一些建议。
三．插画内容。这个小部分主要由设计学院的三位同学来完成，结合每个孩子的喜好，灵活地绘制一些插画，其中有根据孩子的照片和活动中的形象为他们绘制一张可爱的大头贴。这些插画将融合在
第三篇章是成长感悟分享，即我们团队成员在这十几年中所经历和阅读过的书籍的一些思想沉淀和感悟，我们将会精心择取8~10篇我们思想感悟深刻的成长故事和视角独特的人事见解集结成文，编辑到梦想笔记本中，希望可以为这群寻梦路上的孩子提供一些思想启示和奋斗的力量。
第四篇章是梦想追续，此部分是我们为孩子提供的，用来填写以后成长路上的感悟和修正梦想的自由填充空间。
附：
1.梦想笔记本在内容填充中，我们将会尽最大可能尊重孩子的意愿来灵活安排。实际编辑中，我们将会根据指导老师的指导意见进行合理的排版布局，若与孩子的原想法有所变动的，我们将会及时通知孩子，并耐心解释说明，以最大可能争取孩子对我们的理解。
2.每个孩子的梦想展示部分都可以根据她们自己的喜爱，选择自己喜欢的背景色调。
① 第一次活动中联系当地的媒体给我们的活动做一个比较全面的宣传采访，为以后的活动的正常开展创造一个良好的氛围和环境。
② 利用我们在活动中拍摄的一些照片，放在当地的一些宣传栏里宣传我们的活动，让更多的小女孩想要参与到我们的活动中，实现自己的梦想。
③ 及时在博客，QQ群空间等网络媒体中更新我们的活动进度和安排，让大家了解我们的活动进程。
具体日程安排：
7月1日—7月5日 与学生见面，告诉活动的内容和一些基本要求，包括和项目成员一起参加组织的各类活动，交流自己的想法，回答梦想笔记编辑的提问，提供她们自己写的一些句子或者文章，询问她们是否接受活动当中被拍摄照片，并且将她们的照片编辑进梦想笔记当中。
7月6日—7月8日 联系开展活动的具体地点，确定活动时间。
7月9日—7月10日 确定参与活动的最终的学生的名单，和相应的联系方式。通知她们活动的具体内容、方式和时间地点。
7月10日—7月15日 搜集组织交流活动的相关资料，确定与孩子交流过程中的活动形式和时间安排。制作活动进行当中的人员分工表，包括活动主持人、摄影者、录音者、活动材料和道具的购买和准备人员。
7月16日—7月18日 联系、购买活动当天所需要的小型器材设备、手工的材料、活动参与人员和组织人员的食物、饮料等必需品。
7月15日—7月19日 联系当地的传媒，并在一些博客、QQ、人人网等网站上发布活动的具体安排，进行活动中期的宣传。
7月20日 组织和开展第一次活动，参与的学生大概为10名左右。活动结束后总结第一次开展活动的效果和需要改进的地方，为下一次开展活动提供借鉴。
7月21日 组织和开展第二次活动，参与的学生大概为20名左右，活动结束后总结第二次开展活动的效果和需要改进的地方，为下一次开展活动提供借鉴。
7月22日 组织和开展第三次活动，参与的学生大概为20名左右，活动结束后总结第三次开展活动的效果和需要改进的地方，为下一次开展活动提供借鉴。
7月23日—8月7日 将活动当中搜集到的文字和图片资料编辑汇总，确定梦想笔记本的整体构成、风格，以及增加或减少的章节。根据每个小女孩的个性特征和她们的语言、文字、照片，编辑笔记本中属于她们的页面。
8月8日—8月12日 由团队当中负责添加插画设计学院的同学为全册笔记本加入插画。
8月13日—8月20日 联系笔记本的印刷单位，印刷50册左右的笔记本，每个参与的学生各一本。
“梦想笔记本——让梦想起航”内容构成简介
第一篇章是我们活动的序言，主要介绍我们活动创意灵感来源，活动创意的目的意义和指导老师对我们活动的指导评论。
第二篇章是孩子的梦想展示，每一个孩子的梦想展示将会占用五页（正反面），其中主要包括照片、文字、插画，三种形式的内容将会合理设置到一起来多面的诠释孩子的梦想。
一．.照片内容。这里面主要包括梦想憧憬形象展示、梦想希冀文字展示、梦想祝福寄语展示三个小主题的内容。此外还根据孩子的意愿，灵活的设置了梦想憧憬图画展示、梦想宝贝全家福。
1）梦想憧憬形象展示：我们将会在活动中捕捉孩子纯真灿烂的笑容和对自己梦想的憧憬的神情，作为他们梦想形象的展示。
2）梦想希冀文字展示：为了保持梦想笔记本的整洁和美观，我们计划安排孩子将自己的梦想写在我们特制的信纸上，然后拍照成相片再编辑到梦想笔记本中。
3）梦想祝福寄语展示：我们将会针对孩子心中的梦想征集社会好心人士对他们的祝福寄语，为了保持祝福寄语的真实性以给孩子更强烈的鼓励，我们将走进人群让好心人士的祝福寄语以实名制的形式签写在我们特制的便签纸上，然后拍摄成照片（保持每份祝福寄语和签名字体的真实性），最后编辑到梦想笔记本中。
4）梦想憧憬图画展示：有些会绘画的孩子，我们可以指导他们将自己对心中的梦想绘制成一张图画，然后拍摄成照片编辑到梦想笔记本中。此部分可根据孩子个人的意愿来灵活安排。
5）梦想宝贝全家福：由于在贫困区，一个家庭里有一张全家福是一件很难得的事情，也是很多家人和孩子期盼的事情。所以我们将会在主动争得孩子同意的前提下，给孩子拍一张全家福，满足孩子这普遍的要求。此部分可根据孩子个人以及家长的意愿来灵活安排。
二．文字内容。这里面主要包括孩子的简要资料介绍、哲理警言、梦想实现途径小建议。
1）资料简介主要包含孩子的姓名、性别、生日、性格、联系地址等。
2）哲理警言主要是我们平日里收集的一些积极向上的，对孩子以后生活学习和追求梦想的路上有启迪意义的句子、智者名言或文段。
3）梦想实现途径小建议：我们坚信“授之以鱼，不如授之以渔”，所以我们计划针对孩子提出的心中梦想搜集一些相关的信息，并拜访一些相关方向的专业老师和学者（包括我们活动的指导老师和我们学校的相关专业方向的教授和优秀同学），以寻求他们对孩子实现梦想的一些建议。
三．插画内容。这个小部分主要由设计学院的三位同学来完成，结合每个孩子的喜好，灵活地绘制一些插画，其中有根据孩子的照片和活动中的形象为他们绘制一张可爱的大头贴。这些插画将融合在
第三篇章是成长感悟分享，即我们团队成员在这十几年中所经历和阅读过的书籍的一些思想沉淀和感悟，我们将会精心择取8~10篇我们思想感悟深刻的成长故事和视角独特的人事见解集结成文，编辑到梦想笔记本中，希望可以为这群寻梦路上的孩子提供一些思想启示和奋斗的力量。
第四篇章是梦想追续，此部分是我们为孩子提供的，用来填写以后成长路上的感悟和修正梦想的自由填充空间。
附：
1.梦想笔记本在内容填充中，我们将会尽最大可能尊重孩子的意愿来灵活安排。实际编辑中，我们将会根据指导老师的指导意见进行合理的排版布局，若与孩子的原想法有所变动的，我们将会及时通知孩子，并耐心解释说明，以最大可能争取孩子对我们的理解。
2.每个孩子的梦想展示部分都可以根据她们自己的喜爱，选择自己喜欢的背景色调。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月21日-8月23日 | 项目实施地 |
| 将笔记本分发给每一位参与活动的小女孩 |
| 8月25日-9月1日 | 项目组织地 |
| 活动总结 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
活动指导方针：“安全活动、积极参与、团结互助、用心奉献”。
“五个严格遵守”
1.严格遵守时间安排，按时积极参加活动，有事需请假者，需要提前一天提出，并以请假条的形式向总负责人请示。
2.严格遵守“一次任务，一次小结，一次汇报”制度，即每次活动任务完成的情况需要在每一天的总结会议中进行小结汇报。
3.严格遵守“天天小结会” 制度。即在参加总结会议时，不迟到早退，认真积极参与会议讨论，相互尊重团队成员的意见。
4．严格遵守此次活动指导方针。
5.严格遵守财务汇报制度和人人监督制度。经费使用以上交的正规发票为依据，由财务员进行收取和保管。财务在“天天小结会”中进行汇报，大家一起进行监督。
“五个严格遵守”
1.严格遵守时间安排，按时积极参加活动，有事需请假者，需要提前一天提出，并以请假条的形式向总负责人请示。
2.严格遵守“一次任务，一次小结，一次汇报”制度，即每次活动任务完成的情况需要在每一天的总结会议中进行小结汇报。
3.严格遵守“天天小结会” 制度。即在参加总结会议时，不迟到早退，认真积极参与会议讨论，相互尊重团队成员的意见。
4．严格遵守此次活动指导方针。
5.严格遵守财务汇报制度和人人监督制度。经费使用以上交的正规发票为依据，由财务员进行收取和保管。财务在“天天小结会”中进行汇报，大家一起进行监督。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 团队成员身体健康安全 |
| 对应措施： | 团队成员都要做好充分的心理思想和身体上的准备，同时我们也准备一些应急药物 |
项目可行性分析 （选填）
① 项目的组长是徐州人，对徐州的各个乡镇的具体情况比较了解，并与当地一些学校的校长老师有着密切的关系，对项目的实施有着很重要的帮助作用。
② 我们的辅导老师还有在绘画和摄影方面的比较专业的指导老师，可以在这些方面给予我们有利的配合。
③ 我们拥有一支充满了爱心和热情的团队。为了共同的目标聚到一起，相信我们可以完美的完成这次活动。
④ 我们团队已经找到了负责财务方面的财务会计和负责图片设计的几名优秀设计学院同学，力争让我们的笔记本达到最好的效果。
⑤ 活动的方案是在经过我们成员的仔细斟酌和详细的调查论证的基础上完成的。这些活动简单易行，又是从我们大学生的实际能力出发，是我们力所能及的事情。
⑥ 如果可以进入决赛，就有可能有Google的资金支持，这将对我们有很大的帮助。
⑦ 学校、媒体、社会团体等对我们这次活动的大力支持和广泛参与，也是我们活动能够得以顺利进行的强有力的保障。
② 我们的辅导老师还有在绘画和摄影方面的比较专业的指导老师，可以在这些方面给予我们有利的配合。
③ 我们拥有一支充满了爱心和热情的团队。为了共同的目标聚到一起，相信我们可以完美的完成这次活动。
④ 我们团队已经找到了负责财务方面的财务会计和负责图片设计的几名优秀设计学院同学，力争让我们的笔记本达到最好的效果。
⑤ 活动的方案是在经过我们成员的仔细斟酌和详细的调查论证的基础上完成的。这些活动简单易行，又是从我们大学生的实际能力出发，是我们力所能及的事情。
⑥ 如果可以进入决赛，就有可能有Google的资金支持，这将对我们有很大的帮助。
⑦ 学校、媒体、社会团体等对我们这次活动的大力支持和广泛参与，也是我们活动能够得以顺利进行的强有力的保障。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
我们的预期效果
① 为实施地的女孩子们设计出属于她们自己的笔记本，让她们大声的说出梦想，让她们有途径去实现梦想，让她们可以留下一个美好的童年，让她们认识到这个社会有很多关心她们的人，让她们为自己的梦想去奋斗加油。
② 在孩子们之间还可以架起一座爱心的桥梁，提供给她们一个互相认识的平台，让她们彼此沟通，彼此鼓励，以求达到共同进步。
③ 搭建一个包括网站、博客、大学生社团等各种媒体的一个平台，让更多的人了解到贫困地区孩子的需要，让更多的人参与到这项有意义的活动中来。帮助孩子的同时也实现他们的人生价值。
④ 从此次活动中提炼出比较好的模式，可以将成功经验公布于网络等媒体，可以让大家资源共享，供别人借鉴，力争使这项活动长期化，规模化。
① 为实施地的女孩子们设计出属于她们自己的笔记本，让她们大声的说出梦想，让她们有途径去实现梦想，让她们可以留下一个美好的童年，让她们认识到这个社会有很多关心她们的人，让她们为自己的梦想去奋斗加油。
② 在孩子们之间还可以架起一座爱心的桥梁，提供给她们一个互相认识的平台，让她们彼此沟通，彼此鼓励，以求达到共同进步。
③ 搭建一个包括网站、博客、大学生社团等各种媒体的一个平台，让更多的人了解到贫困地区孩子的需要，让更多的人参与到这项有意义的活动中来。帮助孩子的同时也实现他们的人生价值。
④ 从此次活动中提炼出比较好的模式，可以将成功经验公布于网络等媒体，可以让大家资源共享，供别人借鉴，力争使这项活动长期化，规模化。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
