情系三晋，益暖中华：关爱贫困儿童（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 项目涉及的领域较多、活动的组织安排可以更专注合理。
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
- 博客内容与项目主题无明显关联。
- 违反复赛填写规定（如：除辅导员/顾问和合作机构部分，在详细计划中透露姓名、电话、地址、EMAIL邮箱、网名、QQ号等非公众人物的个人信息）
- 谷歌是本次大赛的主办方，但并不是每一个参赛项目活动的主办方。谷歌会为获奖项目提供资金支持；每个项目由项目团队本身完全负责。参赛团队没有被授权使用谷歌公司的名义进行任何活动，也不得以任何形式宣称代表公司行为。
- 具体明确的实施地点会有助于对项目计划的理解。
- 更为详细的暑假活动具体计划描述会有助于对项目计划的理解。
学校： 山西大学
公益方向： 教育 贫困 文化
实施地区： 山西（学校所在地 曾住地 ）
预计团队大小： >20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
以山西大学英语俱乐部为依托，在省内高校招募一批志愿者组成服务队，然后分成11支队，队长为本地区人。志愿者于明年6月份在太原市到各小学募集图书。暑期由各小分队在本地区选择最贫困地区的一所小学确定为服务点，将图书（文化用品）带去送给当地的儿童，同时进行为期10天的支援服务活动。活动内容：1 支教(可吸引周边村子的儿童) 2 调查(针对当地教育现状） 3 文艺(活跃村民文化活动) 4 收集图画(收集每一位儿童的画,主题是<梦想>).收集图画是主要内容,共收集2010张来自各地儿童亲手做的画.成果展示: 1 画展:举办以<2010: 我们的梦想>为主题的画展,并举行义卖2 T恤: 与服装制造商合作,将这些画印制在T恤上举行义卖3 调查报告: 写一份当地教育现状的调查报告4 日记感想: 每位志愿者的感想5 图片报道: 真实展现10天的生活经历和当地基本情况5 建立永久性<谷歌爱心书库> |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 王成 | 山西大学 |
山西大学英语俱乐部实践部部长
>=5小时
| 宋佳 | 山西大学 |
山西大学英语俱乐部常务主席
>=5小时
| 李晶晶 | 山西大学 |
山西大学英语俱乐部宣传部部长
>=5小时
合作机构
山西大学教育科学学院知行社 （学生社团）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
项目背景：贫困地区的儿童教育问题是社会关心、关乎地区发展和教育公平的大事。山西是革命老区经济比较落后有很多山区，当然也就有很多贫困儿童。有的因为贫困而缀学，有的虽然上学但条件比较落后，教舍的残破，图书的短缺，教师的流失使得这些孩子接受的教育与同龄的孩子接受的要差很多。我们此次计划就是立足于山西大学教育科学学院强大的专业团队，以教育为切入点，兼顾当地的文化宣传活动，以山西大学英语俱乐部为依托，在山西的11个市选择相对贫困的几所小学（每市几所）暑期11支服务队带着募集而来的图书和文化用品奔赴各地，展开为期10天的支教和调查活动，为当地儿童带去外界的关爱和支持。
由于志愿者基本都是本地人，可以在当地建“谷歌爱心书库”，不断充实书库，每年放假志愿者都可将募集到的图书带回当地。另外我们会以种特别的形式展示我们的成果。我们将举办一个大型的以“梦想”为主题的画展，画全部都是来自11个地区的贫困儿童的创作，用生动、形象而真实的形式，希望能引起社会各界的共鸣。
暑期支教计划课程主要包括：英语、演讲、音乐、舞蹈、绘画、心理拓展、励志等。
项目意义：1、展现当代大学生的良好风貌和公益服务精神；
2、架起贫困地区和外界沟通的桥梁，让贫困儿童更多了解外界，也让外界外界更加关注贫困地区.
由于志愿者基本都是本地人，可以在当地建“谷歌爱心书库”，不断充实书库，每年放假志愿者都可将募集到的图书带回当地。另外我们会以种特别的形式展示我们的成果。我们将举办一个大型的以“梦想”为主题的画展，画全部都是来自11个地区的贫困儿童的创作，用生动、形象而真实的形式，希望能引起社会各界的共鸣。
暑期支教计划课程主要包括：英语、演讲、音乐、舞蹈、绘画、心理拓展、励志等。
项目意义：1、展现当代大学生的良好风貌和公益服务精神；
2、架起贫困地区和外界沟通的桥梁，让贫困儿童更多了解外界，也让外界外界更加关注贫困地区.
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 贫困地区儿童 |
| 预期成果： | 扩大图书容量，让孩子们可以更多的了解外界读到更多的书，至少一人一本 |
| 受益群体/事宜： | 举办“英语演讲”活动和训练 |
| 预期成果： | 提高学生的英语能力、演讲口才表达能力和团队合作能力，学会一种积极乐观的生活态度 |
| 受益群体/事宜： | 举办以“梦想”为主题的画展 |
| 预期成果： | 呼吁整个社会高度关注儿童，提高当代大学生的社会责任感 |
| 受益群体/事宜： | 制作T恤 |
| 预期成果： | 以一种另类的方式以一起社会的关注 |
| 受益群体/事宜： | 参与活动的志愿者 |
| 预期成果： | 将志愿者感悟感言与在服务地区的照片制作展板在学校展览 |
实施地点
山西11个市最贫困地区的小学（待定）
项目团队
支持专业团队：山西大学教育科学学院
执行单位：山西大学英语俱乐部
创作单位：李阳疯狂英语山西讲学团
管理人员：（1）项目总负责：宋佳（山西大学教育科学学院07级教育学专业学生，山西长治人，女，兼取李阳疯狂英语山西助理、山西大学英语俱乐部常务主席）
（2）执行总负责：李晶晶（山西大学美术学院08级版画专业）、王成（山西大学管理学院08级学生）
（3）秘书处人员两名：负责财务统计、预算及支出
（4）宣传部人员两名：负责制作展板、网上宣传和媒体等一切宣传活动
（5）外联部人员四名：负责联系一切外部媒体，企事业单位，慈善机构及各兄弟社团
（6）培训人员两名：负责志愿者审核及前期培训工作
（执行人员：高校志愿者及管理人员志愿者以当地学生为主；管理人员均英语俱乐内部负责人）
执行单位：山西大学英语俱乐部
创作单位：李阳疯狂英语山西讲学团
管理人员：（1）项目总负责：宋佳（山西大学教育科学学院07级教育学专业学生，山西长治人，女，兼取李阳疯狂英语山西助理、山西大学英语俱乐部常务主席）
（2）执行总负责：李晶晶（山西大学美术学院08级版画专业）、王成（山西大学管理学院08级学生）
（3）秘书处人员两名：负责财务统计、预算及支出
（4）宣传部人员两名：负责制作展板、网上宣传和媒体等一切宣传活动
（5）外联部人员四名：负责联系一切外部媒体，企事业单位，慈善机构及各兄弟社团
（6）培训人员两名：负责志愿者审核及前期培训工作
（执行人员：高校志愿者及管理人员志愿者以当地学生为主；管理人员均英语俱乐内部负责人）
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
志愿者募集
a 阳疯狂英语山西助教提供专业支持
b 大学知行社和心理协会提供教育学和心理拓展技术支持
c 院择优而选（山西大学英语俱乐部包含各个学院的人员）
a 阳疯狂英语山西助教提供专业支持
b 大学知行社和心理协会提供教育学和心理拓展技术支持
c 院择优而选（山西大学英语俱乐部包含各个学院的人员）
前期调研和准备 （已完成工作）
1、志愿者募集已经完成。
2、制作项目LOGO与制作宣传品和宣传单、制作对付、队旗。
3、目前正在搜集媒体资源。
2、制作项目LOGO与制作宣传品和宣传单、制作对付、队旗。
3、目前正在搜集媒体资源。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 制作项目LOGO：有美术学院李晶晶总负责 |
| 4月： | 志愿者募集 |
| 5月： | 学校选定 |
| 5月： | 宣传部制作宣传单和宣传品，扩大影响，制作队服、队旗。 |
| 5月： | 媒体资源募集 |
| 月： | 募集图书 |
| 月： | 暑期活动筹划 |
| 月： | 项目效果评估 |
暑假活动时间表
| 3月10日-4月1日 | 山西大学 |
| 制作项目宣传品和口号 |
| 4月1日-5月1日 | 山西大学 |
| 确定当地学校和各地负责人，联系协调各方媒体资源、社团资源和志愿者 |
| 5月1日-6月1日 | 山西大学 |
| 公开在太原市各大高校选拔志愿者；同期在博客和各媒体展开宣传活动 |
| 6月1日-6月20日 | 待定 |
| 到太原市各学校募集图书、资金和文化用品，同期举行大型支持者签名活动 |
| 6月20日-7月1日 | 山西大学 |
| 培训整合志愿者同期在个媒体、博客、校内继续宣传此一系列活动，同时利用同绘进行宣传 |
| 7月1日-7月10日 | 待定 |
| 总结前期工作，准备安排一切即将奔赴各服务地 |
| 7月10日-8月1日 | 待定 |
| 携带物资到当地展开服务调查活动，联系当地媒体做宣传工作 |
| 8月1日-9月10日 | 待定 |
| 画展前期准备、展览前期准备、网上持续活动 |
| 9月10日-9月30日 | 待定 |
| 举办画展，开始义卖（画和印有画的T恤） |
| 9月30日-10月10日 | 网上 |
| 项目收尾，总结经验，致谢各界朋友的大力支持，提交项目成果 |
暑假活动具体计划
暑期活动
1、出发仪式统一队服队旗（11支小分队）
2、捐赠仪式：将募集到的图书和文化用品送达各地，与当地负责人（校长、村主任、家长代表等）举行交接签字
3、展开教学活动
a.英语——口语为主：团队全部由李阳疯狂英语山西助教组成，这些助教多次在疯狂英语夏令营、冬令营担任教学工作，专业素质过硬，有先进的教学理念和科学的英语教学方法。通过晨读、上课、游戏、演讲等形式，绝对给孩子们惊喜的收获。
b.演讲——山西大学演讲与口才协会提供人员，主要锻炼孩子们自信心和口才
c.音乐舞蹈——由我校音乐学院学生组成志愿者，兼教育学院学前专业等学生组成，给孩子们带来丰富的课程
d.绘画——由山西大学美术学院学生等组成，主要服务宇后期的画展，让他们掌握一些绘画的基础知识，培养他们广泛的兴趣爱好
e.心理拓展——由山西大学心理协会提供技术指导，主要提高他们团队能力合作意识
f.励志——激发学生信心和斗志，鼓励他们树立远大的理想，并努力实现梦
4、调研活动
收集当地基础教育基本情况，制作调查表、问卷、访谈等，呈现当地现况，制作调查报告，为以后联系资源和服务源做铺垫
5.、教学成果展示（离校是为当地村民展示教学成果）
a.英语演讲或话剧
b.中文演讲比赛
舞蹈节目
图画展
（附加：校长、家长代表、学生代表，村主任讲话；队长总结讲话）
项目成果展示及收尾
第一部分：项目成果展示
画展：以“梦想”为主题由美术学院专业团队将收集的画进行加工包装；
义卖：在画展当天T恤当场展开义卖活动，募集资金；
展板：以活动图集、文字感言真实展示十天经历；
同期同类宣传活动照常展开。
第二部分：项目收尾
致谢社会各方人士；
将调查报告上交山西大学教育科学学院供决策部门参考，同时上传网上博客；
总结经验，开总结大会商量日后怎样持续支持贫困地区的具体对策；
完成项目报告，理清所有项目流程、活动、事项等，上交“googel益暖中华”大赛主办方和合作伙伴
1、出发仪式统一队服队旗（11支小分队）
2、捐赠仪式：将募集到的图书和文化用品送达各地，与当地负责人（校长、村主任、家长代表等）举行交接签字
3、展开教学活动
a.英语——口语为主：团队全部由李阳疯狂英语山西助教组成，这些助教多次在疯狂英语夏令营、冬令营担任教学工作，专业素质过硬，有先进的教学理念和科学的英语教学方法。通过晨读、上课、游戏、演讲等形式，绝对给孩子们惊喜的收获。
b.演讲——山西大学演讲与口才协会提供人员，主要锻炼孩子们自信心和口才
c.音乐舞蹈——由我校音乐学院学生组成志愿者，兼教育学院学前专业等学生组成，给孩子们带来丰富的课程
d.绘画——由山西大学美术学院学生等组成，主要服务宇后期的画展，让他们掌握一些绘画的基础知识，培养他们广泛的兴趣爱好
e.心理拓展——由山西大学心理协会提供技术指导，主要提高他们团队能力合作意识
f.励志——激发学生信心和斗志，鼓励他们树立远大的理想，并努力实现梦
4、调研活动
收集当地基础教育基本情况，制作调查表、问卷、访谈等，呈现当地现况，制作调查报告，为以后联系资源和服务源做铺垫
5.、教学成果展示（离校是为当地村民展示教学成果）
a.英语演讲或话剧
b.中文演讲比赛
舞蹈节目
图画展
（附加：校长、家长代表、学生代表，村主任讲话；队长总结讲话）
项目成果展示及收尾
第一部分：项目成果展示
画展：以“梦想”为主题由美术学院专业团队将收集的画进行加工包装；
义卖：在画展当天T恤当场展开义卖活动，募集资金；
展板：以活动图集、文字感言真实展示十天经历；
同期同类宣传活动照常展开。
第二部分：项目收尾
致谢社会各方人士；
将调查报告上交山西大学教育科学学院供决策部门参考，同时上传网上博客；
总结经验，开总结大会商量日后怎样持续支持贫困地区的具体对策；
完成项目报告，理清所有项目流程、活动、事项等，上交“googel益暖中华”大赛主办方和合作伙伴
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 7月20日-8月1日 | 待定 |
| 致谢社会各方人士 |
| 8月1日-8月20日 | 山西大学和网上 |
| 将调查报告上交山西大学教育科学学院供决策部门参考，同时上传网上博客 |
| 8月20日-9月1日 | 山西大学 |
| 总结经验，开总结大会商量日后怎样持续支持贫困地区的具体对策 |
| 9月1日-9月10日 | 网上 |
| 完成项目报告，理清所有项目流程、活动等，上交“googel益暖中华”大赛主题 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1 制度：项目总负责宏观调控项目运行，执行总负责协调沟通各部门、各分队情 况，各部门尽可能发挥专业优势，个分队由队长负责。预先开工作会议制定工作计划力求高效、务实。
2 所需经费由项目总负责签字，向秘书部支取，各项花费需出示发票和收据，秘书部制定项目预算表、审核表、决算表，力求节俭、简洁。
3 制度：严格队长责任制，队员不能随时外出，尊重当地的风俗习惯，外出需队长批准，队员之间要团结互助，力求和谐稳定。
2 所需经费由项目总负责签字，向秘书部支取，各项花费需出示发票和收据，秘书部制定项目预算表、审核表、决算表，力求节俭、简洁。
3 制度：严格队长责任制，队员不能随时外出，尊重当地的风俗习惯，外出需队长批准，队员之间要团结互助，力求和谐稳定。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 活动期间孩子们的安全问题 |
| 对应措施： | 实行一对一或者三的监督制度，确保孩子们的安全 |
| 安全或其它隐患： | 活动的延续性效果 |
| 对应措施： | 和当地的公益机构协议交接，持续加强孩子们的教育； |
项目可行性分析 （选填）
1 是公益性项目，有是服务本地的教育活动，志愿者会踊跃报名；
项目总负责有教育学背景，又是李阳疯狂英语山西助理，同时担任英语俱乐部常务主席，有协调多方资源的可能和组织调节的能力；
2 学学院的知行社和心理协会提供了专业及时支持，保证教育教学活动的质量；
贫困地区教育资源缺乏，大力欢迎志愿者支教活动；
3 西大学英语俱乐部组成机构为该项目管理层，由于俱乐部长期运作，各部协调一致，工作经验丰富、工作效率高、专司专职，为项目提供了可靠的保证；
山西大学英语俱乐部有山西大学19个学院的学生，涉及的专业面广有利于活动的展开，而且有来自山西省11个市的学生，有利于联系服务地区的资源；
4 学各社团大部分为英语俱乐部的兄弟社团，有长期合作关系；
5 青年报与英语俱乐部有长期合作关系，加之校级媒体的支持，还网上博客的开通，可保证宣传效果；
6 进入决赛并获胜可获得Google资金支持
项目总负责有教育学背景，又是李阳疯狂英语山西助理，同时担任英语俱乐部常务主席，有协调多方资源的可能和组织调节的能力；
2 学学院的知行社和心理协会提供了专业及时支持，保证教育教学活动的质量；
贫困地区教育资源缺乏，大力欢迎志愿者支教活动；
3 西大学英语俱乐部组成机构为该项目管理层，由于俱乐部长期运作，各部协调一致，工作经验丰富、工作效率高、专司专职，为项目提供了可靠的保证；
山西大学英语俱乐部有山西大学19个学院的学生，涉及的专业面广有利于活动的展开，而且有来自山西省11个市的学生，有利于联系服务地区的资源；
4 学各社团大部分为英语俱乐部的兄弟社团，有长期合作关系；
5 青年报与英语俱乐部有长期合作关系，加之校级媒体的支持，还网上博客的开通，可保证宣传效果；
6 进入决赛并获胜可获得Google资金支持
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 书籍如果募集不够 |
| 对应预案： | 我们将先联系各社团、书店、慈善机构、赞助商等单位赞助，将从先预算资金中优惠购买 |
| 可能出现的问题： | 书籍运送保障 |
| 对应预案： | 少的画随行人员携带，多的画联系邮政邮寄或专业物流公司托运 |
| 可能出现的问题： | 活动可能因志愿者课程、开学还有天气等原因不能如期完成 |
| 对应预案： | 将在原定基础上延迟10天 |
项目可推广性分析 （选填）
争取联系更多的媒体丰富宣传活动，扩大影响力；
争取把画展办的虽朴实但感人，而且尽量请到业内知名认识参加；（这方面有美术学院的团队全权负责）
争取做好后期工作，不断维护好“谷歌爱心书库”。
争取把画展办的虽朴实但感人，而且尽量请到业内知名认识参加；（这方面有美术学院的团队全权负责）
争取做好后期工作，不断维护好“谷歌爱心书库”。
补充信息 （选填）
博客（不断更新中..........)
附件一 团队简介
附件一 团队简介
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
