蝴蝶计划――给你飞翔的翅膀（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 在没有本次大赛资源支持的情况下，项目已有一些过去成功的经验，描述本次大赛资源所能为活动带来的附加值会有助于对项目计划的理解。
- 创意和新意上可以有所提高，找到扩展、演变和革新的途径，使项目能够与其他类似的项目更好的区分开。
- 博客无法访问。
学校： 河北大学
公益方向： 妇女儿童
实施地区： 河北（学校所在地 ）
预计团队大小： >20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
近年来，国家对农村女孩的重视程度日益提升，我们已连续两年开展了“关爱女孩”暑期实践活动，2008年的实践调查报告分别获得国家一等奖和二等奖。通过深入保定市周边农村调研，我们得知农村父母对女孩的培养和关爱不足，加之农村空巢现象的增多，导致农村女孩自信心不足，心理问题日趋凸显。 我们的创意将围绕农村女孩的心理问题，利用暑期为她们开展“蝴蝶计划”活动。该计划通过介绍卫生、健康饮食、仪表礼仪等知识，以及共涂手绘墙、大手拉小手、户外阳光运动等活动形式，培养农村女孩良好生活习惯，丰富其假期生活，提高她们整体素养。 同时，通过教授女孩文艺才艺（如歌舞、书画等）、成立读书室、新闻每周一报、定期开展心理干预等活动形式，使女孩增强自信，逐渐培养健康积极心态。通过一系列活动，寻找到每个农村女孩的发光点，使她们由内而外完成如蝴蝶般蜕变，展现出自信与美丽风采。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 滑晓军 | 河北大学 |
共青团河北大学委员会宣传部部长、办公室主任
>=5小时
合作机构
河北省保定市容城县计划生育局 （政府部门）
网址： http://bdrc.hbrk.com/
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
河北省保定市容城县计划生育局副局长/姓名/地址/手机/EMAIL
河北省保定市容城县小里乡新庄克村 （政府部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
河北省保定市容城县小里乡新庄克村党委副书记/姓名/地址/手机
河北省保定市妇女联合会 （群团部门）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
据国家人口和计划生育委员会透露，当今中国男女比例出现严重失衡，到2020年，中国处于婚龄的男性人数将比女性多出3000万到4000万，这意味着平均五个男性中将有一个找不到配偶。性别失衡将带来一些我们现在很难预料的问题，这些问题的产生将会对社会的稳定和发展有种种不利的影响。
面对男女性别比例失调问题，国家从2004年开始在全国范围内开展“关爱女孩”行动，关爱女孩就是关注民族的未来。作为当代的大学生，我们肩负着祖国的未来，因此，活动小组在保定市辖区内的农村进行调研，重点关注农村女孩的成长中所面临的困难和问题。并连续两年开展了“关爱女孩”暑期实践活动，我们深入保定市周边农村，对农村女孩的生活、学习、身心现状进行了初步的调研，对当前农村女孩的现状有了一定了解。在农村，父母对子女的教育投资比例有所上升，农村女孩受教育水平有总体上升趋势，女孩自立自强意识明显增强，对成功的渴求愈发强烈。但是教育中，家长往往忽略了女孩的个性发展，对她们特长与爱好的培养意识淡薄，女孩往往拥有坚毅的品格，却缺少了个性和特长，从最简单的方面说，每个女孩都渴望拥有自己的独特之处和闪光点，都希望被别人关注、欣赏；这些方面正是她们整体素养的体现，而整体素养的提升可以使女孩自信心增强，同时提高自身竞争力。拥有自己的一技之长，仿佛蝴蝶拥有双翼，可以带领她们飞向更远更高的天空。
在2008和2009两年的暑期实践中，我们亲身感受农村女孩生活的点点滴滴，看到一张张渴望知识、渴望外面世界、渴望改变命运的脸庞，单纯的调查问卷已经无法完全涵盖我们
心里所有的想法，痛心之余让我们明白有更重要的事情要去做，我们要通过我们的努力为这些农村女孩的身心健康和发展尽一份绵薄之力。希望培养起她们的一种观念，一种时刻关注自己内心、渴望成长、敢于追求的品质。
面对男女性别比例失调问题，国家从2004年开始在全国范围内开展“关爱女孩”行动，关爱女孩就是关注民族的未来。作为当代的大学生，我们肩负着祖国的未来，因此，活动小组在保定市辖区内的农村进行调研，重点关注农村女孩的成长中所面临的困难和问题。并连续两年开展了“关爱女孩”暑期实践活动，我们深入保定市周边农村，对农村女孩的生活、学习、身心现状进行了初步的调研，对当前农村女孩的现状有了一定了解。在农村，父母对子女的教育投资比例有所上升，农村女孩受教育水平有总体上升趋势，女孩自立自强意识明显增强，对成功的渴求愈发强烈。但是教育中，家长往往忽略了女孩的个性发展，对她们特长与爱好的培养意识淡薄，女孩往往拥有坚毅的品格，却缺少了个性和特长，从最简单的方面说，每个女孩都渴望拥有自己的独特之处和闪光点，都希望被别人关注、欣赏；这些方面正是她们整体素养的体现，而整体素养的提升可以使女孩自信心增强，同时提高自身竞争力。拥有自己的一技之长，仿佛蝴蝶拥有双翼，可以带领她们飞向更远更高的天空。
在2008和2009两年的暑期实践中，我们亲身感受农村女孩生活的点点滴滴，看到一张张渴望知识、渴望外面世界、渴望改变命运的脸庞，单纯的调查问卷已经无法完全涵盖我们
心里所有的想法，痛心之余让我们明白有更重要的事情要去做，我们要通过我们的努力为这些农村女孩的身心健康和发展尽一份绵薄之力。希望培养起她们的一种观念，一种时刻关注自己内心、渴望成长、敢于追求的品质。
团队相关经历（选填）
我们团队曾于2008、2009年暑假开展了“关爱女孩”暑期社会实践活动，分别选取保定市清苑县、保定市易县和保定市徐水县及周边农村为调研地点，以“农村生育性别偏好”和“农村女孩成就动机”为课题，访问当地有关部门，并深入农户进行问卷调查，了解当地计生情况以及农家女孩生活、学习、工作各方面的状况，同时在调研地点开展一系列关注女孩身心健康的宣传、举办座谈会，希望唤起更多人对农村女孩的关注。活动后期我们将调研资料进行整理分析，并将调研结果形成书面报告材料上报国家，2008年两篇调研报告分别获得国家一等奖和二等奖，2009年调研报告材料也正在评审中。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
经验教训：与相关部门的协商、配合非常重要，活动前期要持续联系对方以获得相关资料和资助，活动举办中要及时与当地负责部门、负责人联系，做好信息交流；人员分配要合理，并保证所有成员对活动流程熟悉，人员安排需具有一定弹性，以防活动中突发的人员变动；在与村民的交流过程中做到真诚，礼貌待人，尊重对方；与孩子沟通时，耐心与爱心必不可少；另外，团队凝聚力至关重要，活动中我们团队每晚的“今日总结”与“明日计划”是活动顺利有序进行的重要保障。由于前期对各种应急状况预案的准备不足，活动中出现了如药品准备不足、对住宿地点周围环境不熟悉导致生活不便等状况。
本次创意区别：1、目的与形式不同：以前活动以调研和发现问题为主，此次以举办具体活动解决问题为主，我们是在发现问题基础上解决问题；2、活动对象参与方式不同：上次活动女孩以被调查者的身份参与，是被动的；这一次她们以主角的身份，参加到为她们开展的一系列活动中。
本次创意区别：1、目的与形式不同：以前活动以调研和发现问题为主，此次以举办具体活动解决问题为主，我们是在发现问题基础上解决问题；2、活动对象参与方式不同：上次活动女孩以被调查者的身份参与，是被动的；这一次她们以主角的身份，参加到为她们开展的一系列活动中。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 当地女孩 |
| 预期成果： | 丰富女孩假期生活，发展女孩爱好或者特长，使其整体素养有所提高，更加自信。 |
| 受益群体/事宜： | 女孩家长 |
| 预期成果： | 通过感受女孩的变化和成长，促使家长培养女孩的意识提高，与孩子间关系更和谐。 |
| 受益群体/事宜： | 当地农村 |
| 预期成果： | 使当地农村对女孩的重视程度提高，让更多人认识到“关爱女孩就是关注祖国的未来”。 |
| 受益群体/事宜： | 团队本身 |
| 预期成果： | 获得宝贵经验、增强团队的凝聚力，并真正为公益事业出了一份力。 |
| 受益群体/事宜： | 社会意义 |
| 预期成果： | 即活动终极公益目标，形成一套大学生关爱女孩行动的“蝴蝶计划”模式，并得到推广。 |
实施地点
活动实施地一：保定市容城县
活动实施地二：保定市容城县小里乡新庄克村
实施地点描述及评估：保定市容城县地处市境东北部，共有四镇四乡，人口约23.7万，面积314平方公里；全县工业以玻璃、拉链、电子、五金、农业制造为主，乡镇企业从事服装加工为主产，农业主产小麦、玉米、棉花、花生、芝麻、瓜果，饲养猪羊等家禽，养殖淡水鱼等，全县共有中学13所，职业中学一所。小里乡面积35平方千米，有24766人，新庄克村全村约有970人，男女比例约为5：4，目前正在读小学和初中的女学生超过20人，全村多从事养殖，农业生产和轻工业，人均收入2000——3000元/年，经济水平在各村经济中属于中等。在村中男女平等的观念被绝大部分村民认可，本村中家长普遍重视教育，但是家长对下一代的特长和个性培养重视度不高，女孩暑假生活形式单一，我们有必要为她们带去一场蝴蝶计划，丰富女孩暑假生活。
活动实施地二：保定市容城县小里乡新庄克村
实施地点描述及评估：保定市容城县地处市境东北部，共有四镇四乡，人口约23.7万，面积314平方公里；全县工业以玻璃、拉链、电子、五金、农业制造为主，乡镇企业从事服装加工为主产，农业主产小麦、玉米、棉花、花生、芝麻、瓜果，饲养猪羊等家禽，养殖淡水鱼等，全县共有中学13所，职业中学一所。小里乡面积35平方千米，有24766人，新庄克村全村约有970人，男女比例约为5：4，目前正在读小学和初中的女学生超过20人，全村多从事养殖，农业生产和轻工业，人均收入2000——3000元/年，经济水平在各村经济中属于中等。在村中男女平等的观念被绝大部分村民认可，本村中家长普遍重视教育，但是家长对下一代的特长和个性培养重视度不高，女孩暑假生活形式单一，我们有必要为她们带去一场蝴蝶计划，丰富女孩暑假生活。
项目团队
团队构成：
总指挥中心：负责项目的总策划、指挥及突发事件的应急处理。
秘书处：负责当天活动总结的记录以及协助总指挥中心制定“明日计划”。
财务主管：负责对活动资金的管理和审核。活动花费均需向财务主管申报，并由总指挥中心签字同意。公开账目，提交财务结算。
外联主管：负责团队对外接洽的一切事务。
网络采编中心：负责摄影、博客更新、网络维护及新闻采集。
文艺活动中心：负责艺术类活动项目的安排及培训。
后勤保障中心：负责活动所需物资采购事宜，人员的住宿、伙食安排以及安全事宜。
项目支持中心：团队所有成员，负责具体活动的终端执行。
团队优势：1、团队指导老师具有指导大赛的丰富经验。
2、团队举办过类似活动项目，对该类型活动有热情有体会有经验。
3、团队核心成员之间彼此熟悉、具有默契。
4、团队结构合理、分工明确。
总指挥中心：负责项目的总策划、指挥及突发事件的应急处理。
秘书处：负责当天活动总结的记录以及协助总指挥中心制定“明日计划”。
财务主管：负责对活动资金的管理和审核。活动花费均需向财务主管申报，并由总指挥中心签字同意。公开账目，提交财务结算。
外联主管：负责团队对外接洽的一切事务。
网络采编中心：负责摄影、博客更新、网络维护及新闻采集。
文艺活动中心：负责艺术类活动项目的安排及培训。
后勤保障中心：负责活动所需物资采购事宜，人员的住宿、伙食安排以及安全事宜。
项目支持中心：团队所有成员，负责具体活动的终端执行。
团队优势：1、团队指导老师具有指导大赛的丰富经验。
2、团队举办过类似活动项目，对该类型活动有热情有体会有经验。
3、团队核心成员之间彼此熟悉、具有默契。
4、团队结构合理、分工明确。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
所需招募志愿者人数：18人
宣传：5月3日起在校团委网站上发出通知，并制作展板、张贴海报在校内宣传本次活动，招募有意愿参与活动的志愿者，并注明此次活动参与者的权利与义务，通知面试时间、地点。报名时间：2010年5月3日——5月7日。
招募： 面试时间：5月9日——5月13日（根据报名人数可进行调节）地点：河北大学青年志愿者总队办公室
面试分为初试和复试。初试考察基本知识技能以及个人基本素养，主要是侧重于爱心、耐心和责任心；在初试的基础上进行复试，复试考察面试者应变能力及团队协作能力。经过一系列考察与比较，综合团委老师的意见，确定最终人选。至此，团队构建完成。
团队磨合期：5月——7月，团队成员通过在剩余阶段任务实施中相互沟通合作、建立起一定的默契，6月底我们将根据团队磨合情况对团队结构进行调整安排。
宣传：5月3日起在校团委网站上发出通知，并制作展板、张贴海报在校内宣传本次活动，招募有意愿参与活动的志愿者，并注明此次活动参与者的权利与义务，通知面试时间、地点。报名时间：2010年5月3日——5月7日。
招募： 面试时间：5月9日——5月13日（根据报名人数可进行调节）地点：河北大学青年志愿者总队办公室
面试分为初试和复试。初试考察基本知识技能以及个人基本素养，主要是侧重于爱心、耐心和责任心；在初试的基础上进行复试，复试考察面试者应变能力及团队协作能力。经过一系列考察与比较，综合团委老师的意见，确定最终人选。至此，团队构建完成。
团队磨合期：5月——7月，团队成员通过在剩余阶段任务实施中相互沟通合作、建立起一定的默契，6月底我们将根据团队磨合情况对团队结构进行调整安排。
前期调研和准备 （已完成工作）
1、校团委对我们的活动表示大力支持，并帮助团队联系合作机构、指导团队合理分工、制作项目安排时间表。
2、团队核心人员确定，分配复赛阶段任务，合作制定详细计划书。
3、2月初，团队成员分别赶赴保定市容城县及周边农村联系合作机构，我们的活动得到保定市妇联、容城县计生委、容城县小里乡新庄克村妇联、徐水县教育局等机构的支持。
4、团队成员同时对活动实施地进行了简单调研，我们了解到，在活动实施地，家长普遍重视教育，但是对女孩的全方位培养不足，我们的活动有实施的意义空间。
4、2月初团队开通博客，并上传相关内容，保持博客不定期更新。
5、制作了本次活动的封面（宣传海报）。（封面已上传博客）。
2、团队核心人员确定，分配复赛阶段任务，合作制定详细计划书。
3、2月初，团队成员分别赶赴保定市容城县及周边农村联系合作机构，我们的活动得到保定市妇联、容城县计生委、容城县小里乡新庄克村妇联、徐水县教育局等机构的支持。
4、团队成员同时对活动实施地进行了简单调研，我们了解到，在活动实施地，家长普遍重视教育，但是对女孩的全方位培养不足，我们的活动有实施的意义空间。
4、2月初团队开通博客，并上传相关内容，保持博客不定期更新。
5、制作了本次活动的封面（宣传海报）。（封面已上传博客）。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 完善活动方案，联系相关机构获得进一步支持，确定活动最终实施地并展开调研。 |
| 4月： | 开展宣传的相关事宜，联系其他驻保高校，扩大活动影响范围，为志愿者招募提供更广阔的宣传空间。 |
| 4月： | 在校内外开始图书收集工作，一方面通过学生募捐，另一方面积极联系图书市场，争取相关资助。 |
| 5月： | 加大活动宣传力度，联系校内外媒体以期获得持续关注，招募志愿者并进行培训。 |
| 5月： | 奔赴活动实施地，通过走访合作机构及问卷调查等展开调研，以调研结果为依据调整暑期活动安排。 |
| 5月： | 设计并制作团队队服。 |
| 6月： | 购买体育器材、书法绘画类文具用品、展板制作用品、活动纪念品以及所需药品等，联系商家，争取获得资助。 |
| 6月： | 确定活动住宿地点，制作活动所需条幅、旗帜、宣传单等。 |
| 7月： | 清点活动所需及已购置物资，补漏未完成工作，举行活动动员大会。 |
暑假活动时间表
| 7月15日-7月17日 | 保定市容城县 |
| girls come here to charge、我们一起学、新闻每周一报。 |
| 7月18日-7月21日 | 保定市容城县 |
| 蝴蝶读书室、户外阳光体育、大手拉小手、电影时刻。 |
| 7月22日-7月24日 | 保定市容城县 |
| girls come here to charge、我们一起学、新闻每周一报。 |
| 7月25日-7月28日 | 保定市容城县 |
| 蝴蝶读书室、户外阳光体育、大手拉小手、电影时刻。 |
| 7月27日-7月28日 | 保定市容城县 |
| 共涂“手绘墙”、蝴蝶晚会。 |
| 8月2日-8月5日 | 容城县小里乡新庄克村 |
| girls come here to charge、我们一起学、户外阳光体育。 |
| 8月6日-8月8日 | 容城县小里乡新庄克村 |
| 我们一起学、蝴蝶读书室、大手拉小手、新闻每周一报、电影时刻。 |
| 8月9日-8月12日 | 容城县小里乡新庄克村 |
| girls come here to charge、我们一起学、户外阳光体育。 |
| 8月13日-8月15日 | 容城县小里乡新庄克村 |
| 我们一起学、蝴蝶读书室、大手拉小手、新闻每周一报、电影时刻。 |
| 8月14日-8月15日 | 容城县小里乡新庄克村 |
| 共涂“手绘墙”、蝴蝶晚会。 |
暑假活动具体计划
活动时间：7月 15日——8月19日
（一）活动前
活动将持续一个月，我们将以周为单位，每周选取固定时间开展各个活动项目。前两周（7月15日——7月28日）在活动第一实施地实行蝴蝶计划。第三周（7月29日——8月1日）总结活动经验，奔赴活动第二实施地，并进行活动前期准备工作。第四、五周（8月2日——8月15日）在活动第二实施地实行蝴蝶计划。8月24日——9月10日：项目收尾。（拟定有女孩100人，根据个人爱好、时间安排等原因，每次活动约有20~30人参加。）
（二）、活动实施阶段
活动1
活动名称：girls come here to charge！ （来这里充电吧！）
活动时间：每周三、周四上午9：00—11：00、下午：3：00—5：00
活动内容：第一阶段：知识传播
在当地活动室通过多媒体设备播放知识讲座，当天上下午各一场，活动第一、三周播放卫生、健康饮食相关方面知识，第二、四周播放仪表礼仪相关方面知识，并穿插播放学习常识类、伟大女性励志故事内容。
第二阶段：知识回馈
在第二、四周的周三、周四，队伍成员将播放片中的相关知识整理成问题写于纸条上，将问题纸条串在绳子上悬挂在屋中，参与女孩若知道问题答案，可摘取纸条回答问题，答对者将获得小礼品一份。
备注：活动中随时关注观众反应，若观众对某一方面有所疑问，在场人员需进行耐心解答，也可根据整体观众反映调整播放内容。整个过程中为女孩们提供水或者饮料。
经过学习、巩固和应用三个阶段的活动，使女孩掌握一些生活和学习常识，从而促成女孩养成良好的生活习惯，提高学习兴趣。
活动2
活动名称：我们一起学
活动时间：每周一、周二、周六上午9：00—11：00
活动内容：教授女孩学才艺。我们将分为绘画书法类和歌舞两大类对女孩进行教授，女孩可根据自身兴趣爱好进行自由选择。（1）、绘画书法类：教授给女孩一些基本的书法知识、以及绘画方法、绘画技巧等，活动中为参与女孩提供纸、笔、颜料等书法绘画相关用品。最后一周之前要求女孩完成一幅作品，由团队负责人收集起来以便参加最后的女孩成果展示晚会。（2）、歌舞类：根据女孩要求教授如歌曲或民族舞、健美操、街舞或手语舞蹈等才艺，介绍舞蹈类，知识，并在最后一周前为女孩编排好舞蹈歌曲节目（数目不限）
活动3
活动名称：蝴蝶读书室
活动时间：第一周至第四周
活动内容：获得允许后整理当地阅览室，将前期募捐和购买的书籍赠送给当地阅览室，阅览室整理完毕后每天向当地人们开放，阅览室每周由不同成员轮流负责（每周4人），为读者服务、进行讲解等。读书室每周更新一次杂志。读书室中播放轻音乐或励志歌曲如《梦想天空》、《我的未来不是梦》等。另外，活动室为读者准备纸和笔，女孩可以在上边写下读书笔记、未来展望、心情小记等，我们还将提供饮用水、纸巾以及防暑药品等。
活动4
活动名称：户外阳光体育
活动时间：每周周一、周二下午3：00—5：00
活动内容：团队成员与女孩们进行集体游戏，如下：1.击鼓传花。
2.顶苹果，即头上顶一只苹果赛跑。
3.数青蛙。游戏规则是人数不限，坐在一起，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。第二个人接着两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。到七只，后面的人接着从一只说起，讲错了或者卡住了的人受罚。
4。.三人抱团。规则：每次参与游戏人数为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就有一人被淘汰。主持人可按实际情况喊口令。
5.绑脚联体赛跑
6.皇帝的旨意。如果有20人的话，就准备20张小纸条，上面写好1-20的数字，折叠后以掩盖数字。大家每人上前抽签，谁抽到最大的数字（就是20），他就是皇帝。然后他可以随意安排一个任务，让其他的人去完成。比如，他说让10号以7号为垫子做20个俯卧撑等。
同时，团队为女孩提供运动器材：排球、羽毛球、跳绳、轮滑鞋等，女孩根据自己兴趣选择体育器材进行身体锻炼，也可结组锻炼, 并由我们的志愿者做运动指导。活动过程中保证水的供应、备好防暑药品。通过一个假期的锻炼，增强女孩体质，锻炼女孩合作意识，养成爱运动的好习惯。
活动5
活动名称：大手拉小手
活动时间：每周周五
活动内容：全队成员分为六组（每组3—5人），走进各个女孩家中，了解女孩生活、学习状况，与女孩父母交谈，帮忙做一些日常家务，通过家庭走访深入了解每个女孩性格、爱好以及她们的生活情况，通过交谈鼓励女孩自强自立，大胆追求自己的梦想。走访情况及时反馈给调研团队，针对不同女孩的家庭状况可采取不同方式对女孩进行一对一帮助。（根据女孩学习、性格、家庭等各方面因素，活动后期我们将邀请部分女孩及其家长参观保定各所大学，弥补女孩家长未见过大学的遗憾，以此激励女孩努力学习，实现自己人生目标。）
针对留守女孩，由心理专业的成员走访，力争通过进行一系列心理干预力使女孩恢复健康积极的心态，同时为这部分女孩拍摄生活DV。
活动6
活动名称：新闻每周一报
活动时间：每周周三、 周六下午
活动内容：在活动地点宣传栏张贴、更新报纸。将每周国内外发生的重大事件或与农民、女孩有关的新闻内容制作成展板，摆放在图书室门口，此外，展板内容同时还要包括：本周推荐图书板块以及下周蝴蝶计划活动时间安排表。展板和报纸每周六下午更新一次。
活动7
活动名称：电影时刻
活动时间：每周周六下午3：00——5：00 周日上午8：30——11：00
活动内容：每周为女孩放映两部励志影片，如《料理鼠王》《快乐的大脚》《地球上的星星》《世上只有妈妈好》《暖春》等，播放前由团队成员简单介绍影片内容，通过影片对女孩进行心灵熏陶，通过影片中正面形象的榜样作用对女孩进行教育、鼓励。使她们在轻松的观看氛围中有所收获。
其余：每周周日下午是团队的整顿日，团队成员需将一周参与活动进行整理，登记获得的女孩资料，准备下周活动物品，成员间互相交流经验，总结取得成果以及所出现的问题并及时解决。博客每天及时更新。
（三）女孩成果展示阶段
（a）、共涂“手绘墙”
活动时间：第二、四周
准备白色条幅一个（约长6米、宽1米），利用 “我们一起学”活动，让参与女孩在白布上涂写自己喜欢的图案、书法或者一段话，内容不限，完成后的条幅在最后一周周六在图书室展览，活动收尾中也将对其进行展示。
（b）、蝴蝶晚会
活动时间：8月1日晚上7：00—9：00 8月19日晚上7：00—9：00（即第二、四周周日）
活动内容：经过周日一天的准备，根据每个女孩所学内容，为女孩举办一场属于自己的晚会。邀请女孩家长前来观看节目，将女孩一个假期的所得展示给大家，晚会主要以歌舞为主，还会穿插话剧、女孩作品展示、现场互动等环节，为女孩留下一次难忘的经历和回忆。团队成员进行现场录像，并刻录赠送给女孩留做纪念。
（一）活动前
活动将持续一个月，我们将以周为单位，每周选取固定时间开展各个活动项目。前两周（7月15日——7月28日）在活动第一实施地实行蝴蝶计划。第三周（7月29日——8月1日）总结活动经验，奔赴活动第二实施地，并进行活动前期准备工作。第四、五周（8月2日——8月15日）在活动第二实施地实行蝴蝶计划。8月24日——9月10日：项目收尾。（拟定有女孩100人，根据个人爱好、时间安排等原因，每次活动约有20~30人参加。）
（二）、活动实施阶段
活动1
活动名称：girls come here to charge！ （来这里充电吧！）
活动时间：每周三、周四上午9：00—11：00、下午：3：00—5：00
活动内容：第一阶段：知识传播
在当地活动室通过多媒体设备播放知识讲座，当天上下午各一场，活动第一、三周播放卫生、健康饮食相关方面知识，第二、四周播放仪表礼仪相关方面知识，并穿插播放学习常识类、伟大女性励志故事内容。
第二阶段：知识回馈
在第二、四周的周三、周四，队伍成员将播放片中的相关知识整理成问题写于纸条上，将问题纸条串在绳子上悬挂在屋中，参与女孩若知道问题答案，可摘取纸条回答问题，答对者将获得小礼品一份。
备注：活动中随时关注观众反应，若观众对某一方面有所疑问，在场人员需进行耐心解答，也可根据整体观众反映调整播放内容。整个过程中为女孩们提供水或者饮料。
经过学习、巩固和应用三个阶段的活动，使女孩掌握一些生活和学习常识，从而促成女孩养成良好的生活习惯，提高学习兴趣。
活动2
活动名称：我们一起学
活动时间：每周一、周二、周六上午9：00—11：00
活动内容：教授女孩学才艺。我们将分为绘画书法类和歌舞两大类对女孩进行教授，女孩可根据自身兴趣爱好进行自由选择。（1）、绘画书法类：教授给女孩一些基本的书法知识、以及绘画方法、绘画技巧等，活动中为参与女孩提供纸、笔、颜料等书法绘画相关用品。最后一周之前要求女孩完成一幅作品，由团队负责人收集起来以便参加最后的女孩成果展示晚会。（2）、歌舞类：根据女孩要求教授如歌曲或民族舞、健美操、街舞或手语舞蹈等才艺，介绍舞蹈类，知识，并在最后一周前为女孩编排好舞蹈歌曲节目（数目不限）
活动3
活动名称：蝴蝶读书室
活动时间：第一周至第四周
活动内容：获得允许后整理当地阅览室，将前期募捐和购买的书籍赠送给当地阅览室，阅览室整理完毕后每天向当地人们开放，阅览室每周由不同成员轮流负责（每周4人），为读者服务、进行讲解等。读书室每周更新一次杂志。读书室中播放轻音乐或励志歌曲如《梦想天空》、《我的未来不是梦》等。另外，活动室为读者准备纸和笔，女孩可以在上边写下读书笔记、未来展望、心情小记等，我们还将提供饮用水、纸巾以及防暑药品等。
活动4
活动名称：户外阳光体育
活动时间：每周周一、周二下午3：00—5：00
活动内容：团队成员与女孩们进行集体游戏，如下：1.击鼓传花。
2.顶苹果，即头上顶一只苹果赛跑。
3.数青蛙。游戏规则是人数不限，坐在一起，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。第二个人接着两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。到七只，后面的人接着从一只说起，讲错了或者卡住了的人受罚。
4。.三人抱团。规则：每次参与游戏人数为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就有一人被淘汰。主持人可按实际情况喊口令。
5.绑脚联体赛跑
6.皇帝的旨意。如果有20人的话，就准备20张小纸条，上面写好1-20的数字，折叠后以掩盖数字。大家每人上前抽签，谁抽到最大的数字（就是20），他就是皇帝。然后他可以随意安排一个任务，让其他的人去完成。比如，他说让10号以7号为垫子做20个俯卧撑等。
同时，团队为女孩提供运动器材：排球、羽毛球、跳绳、轮滑鞋等，女孩根据自己兴趣选择体育器材进行身体锻炼，也可结组锻炼, 并由我们的志愿者做运动指导。活动过程中保证水的供应、备好防暑药品。通过一个假期的锻炼，增强女孩体质，锻炼女孩合作意识，养成爱运动的好习惯。
活动5
活动名称：大手拉小手
活动时间：每周周五
活动内容：全队成员分为六组（每组3—5人），走进各个女孩家中，了解女孩生活、学习状况，与女孩父母交谈，帮忙做一些日常家务，通过家庭走访深入了解每个女孩性格、爱好以及她们的生活情况，通过交谈鼓励女孩自强自立，大胆追求自己的梦想。走访情况及时反馈给调研团队，针对不同女孩的家庭状况可采取不同方式对女孩进行一对一帮助。（根据女孩学习、性格、家庭等各方面因素，活动后期我们将邀请部分女孩及其家长参观保定各所大学，弥补女孩家长未见过大学的遗憾，以此激励女孩努力学习，实现自己人生目标。）
针对留守女孩，由心理专业的成员走访，力争通过进行一系列心理干预力使女孩恢复健康积极的心态，同时为这部分女孩拍摄生活DV。
活动6
活动名称：新闻每周一报
活动时间：每周周三、 周六下午
活动内容：在活动地点宣传栏张贴、更新报纸。将每周国内外发生的重大事件或与农民、女孩有关的新闻内容制作成展板，摆放在图书室门口，此外，展板内容同时还要包括：本周推荐图书板块以及下周蝴蝶计划活动时间安排表。展板和报纸每周六下午更新一次。
活动7
活动名称：电影时刻
活动时间：每周周六下午3：00——5：00 周日上午8：30——11：00
活动内容：每周为女孩放映两部励志影片，如《料理鼠王》《快乐的大脚》《地球上的星星》《世上只有妈妈好》《暖春》等，播放前由团队成员简单介绍影片内容，通过影片对女孩进行心灵熏陶，通过影片中正面形象的榜样作用对女孩进行教育、鼓励。使她们在轻松的观看氛围中有所收获。
其余：每周周日下午是团队的整顿日，团队成员需将一周参与活动进行整理，登记获得的女孩资料，准备下周活动物品，成员间互相交流经验，总结取得成果以及所出现的问题并及时解决。博客每天及时更新。
（三）女孩成果展示阶段
（a）、共涂“手绘墙”
活动时间：第二、四周
准备白色条幅一个（约长6米、宽1米），利用 “我们一起学”活动，让参与女孩在白布上涂写自己喜欢的图案、书法或者一段话，内容不限，完成后的条幅在最后一周周六在图书室展览，活动收尾中也将对其进行展示。
（b）、蝴蝶晚会
活动时间：8月1日晚上7：00—9：00 8月19日晚上7：00—9：00（即第二、四周周日）
活动内容：经过周日一天的准备，根据每个女孩所学内容，为女孩举办一场属于自己的晚会。邀请女孩家长前来观看节目，将女孩一个假期的所得展示给大家，晚会主要以歌舞为主，还会穿插话剧、女孩作品展示、现场互动等环节，为女孩留下一次难忘的经历和回忆。团队成员进行现场录像，并刻录赠送给女孩留做纪念。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月24日-8月30日 | 河北大学 |
| 整理好每位参与活动女孩的资料，为每个女生设计卡通形象。 |
| 9月3日-9月6日 | 保定各高校 |
| 整理活动资料，在驻保高校展览暑期活动图片及女孩成果。 |
| 9月5日-9月7日 | 河北大学 |
| 与当地洽谈建立长期合作计划，保持图书室图书更新，与女孩家庭建立长期联系。 |
| 9月5日-9月9日 | 河北大学 |
| 联系媒体，将所有影像、文字资料等上传网络。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
财务制度：1、对于所有流入资金都交由财务主管，并在财务主管处形成入帐记录和出账记录。
2、做好资金汇报及记录工作(每周总结会上公布一次)，确保资金流动渠道的畅通；报
账要有收据、发票，以明确资金流向。
会议制度：活动过程中，团队每晚进行工作小结，总结今日成果，布署明日活动安排。每周日晚上举行全体例会，所有成员均需参加，有特殊情况不能参加者需提前请假。
活动中的制度：1、活动过程中成员统一着装，服从安排，尊重活动对象、做好防暑工作。2、活动中不单独行动，注意人身安全3、细心体验活动，在活动中收获成长。
责任制度：每个成员都属于团队的一份子，凡事从团队整体利益出发，每个成员不只拘泥于自己的责任范围内，成员之间及时沟通，互助合作，保持全队团结和谐的氛围。
2、做好资金汇报及记录工作(每周总结会上公布一次)，确保资金流动渠道的畅通；报
账要有收据、发票，以明确资金流向。
会议制度：活动过程中，团队每晚进行工作小结，总结今日成果，布署明日活动安排。每周日晚上举行全体例会，所有成员均需参加，有特殊情况不能参加者需提前请假。
活动中的制度：1、活动过程中成员统一着装，服从安排，尊重活动对象、做好防暑工作。2、活动中不单独行动，注意人身安全3、细心体验活动，在活动中收获成长。
责任制度：每个成员都属于团队的一份子，凡事从团队整体利益出发，每个成员不只拘泥于自己的责任范围内，成员之间及时沟通，互助合作，保持全队团结和谐的氛围。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 团队成员出行安全 |
| 对应措施： | 所有成员手机随时保持开机状态，及时汇报行踪，不单独行动。 |
| 安全或其它隐患： | 活动器材，工具等物品的保存 |
| 对应措施： | 专人负责物品统计，留意物品去向，使用时小心珍惜，物品损坏后尽快修理。 |
| 安全或其它隐患： | 活动中女孩的身体状况如出现中暑、碰伤、急性肠炎等。 |
| 对应措施： | 备好饮用水、防暑药、创可贴、肠胃药等物品。 |
项目可行性分析 （选填）
1、所选的切入点具有生活贴近性，活动相当于在暑假为女孩开设免费培训班，易于被人们所接受。
2、活动时间的可操作性，暑假正是学生学习课外知识、丰富自身的最好时期，也保证了活动有足够的参与者。
3、举办活动的形式多样、全面，注重活动间联系，综合效果明显。
4、我们团队有过举办类似活动的成功经验，对农村女孩这一课题进行过深入调研，了解并且熟悉相关情况。
5、活动得到校团委的大力支持，团队指导老师有丰富的活动指导经验，其所指导的团队多次在全国竞赛中获奖。同时活动实施地相关部门对我们的活动表示欢迎。
6、我们拥有一支强大的志愿者队伍，后备人员充足，可以保证活动的顺利运行。
7、团队核心成员长期共事，彼此十分熟悉，已经具有相当深的默契。
8、我们一直本着“奉献 友爱 互助 进步”的志愿精神，充分发挥着我们作为一名志愿者的“光和热”。
2、活动时间的可操作性，暑假正是学生学习课外知识、丰富自身的最好时期，也保证了活动有足够的参与者。
3、举办活动的形式多样、全面，注重活动间联系，综合效果明显。
4、我们团队有过举办类似活动的成功经验，对农村女孩这一课题进行过深入调研，了解并且熟悉相关情况。
5、活动得到校团委的大力支持，团队指导老师有丰富的活动指导经验，其所指导的团队多次在全国竞赛中获奖。同时活动实施地相关部门对我们的活动表示欢迎。
6、我们拥有一支强大的志愿者队伍，后备人员充足，可以保证活动的顺利运行。
7、团队核心成员长期共事，彼此十分熟悉，已经具有相当深的默契。
8、我们一直本着“奉献 友爱 互助 进步”的志愿精神，充分发挥着我们作为一名志愿者的“光和热”。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 参与人数少于预期 |
| 对应预案： | 扩大宣传，活动前进行沟通，活动中注重与女孩的互动。 |
| 可能出现的问题： | 户外活动时遇上阴雨或极热天气 |
| 对应预案： | 关注天气变化，灵活调整活动内容，根据需要可将活动改为室内游戏、读书等。 |
| 可能出现的问题： | 深入女孩家中进行沟通时迷路或遭遇对方不理解 |
| 对应预案： | 提前探清路线，了解走访人家情况，交流时注意礼貌，每组至少有一名男生队员。 |
| 可能出现的问题： | 部分女孩参与活动时不能完全融入 |
| 对应预案： | 密切关注每个女孩的反应，通过引导鼓励帮助女孩摆脱紧张感，融入到活动的大氛围中。 |
项目可推广性分析 （选填）
1、近年来我国性别比例严重失调，国家对农村女孩的关注度持续增高，“关爱女孩就是关注民族的未来”这一观点被社会所认同。
2、我国拥有庞大的女孩基数，我们的活动对象可以是所有的农村女孩。
3、活动所选的内容、方式等可操作性强、易于被复制，并可根据实施地情况自行创新和扩展；活动形式容易被人们接受认同。
4、我们的活动是围绕 “农村女孩成就动机”课题的实践调研结果制定的，具有针对性，若更换对农村女孩生活状况的调研方向，则会有其他相关的活动创意。
5、我校与驻保其他高校联系紧密，我们可以先从保定着手进行成果展示、宣传，进而将系列活动推广到全国。
2、我国拥有庞大的女孩基数，我们的活动对象可以是所有的农村女孩。
3、活动所选的内容、方式等可操作性强、易于被复制，并可根据实施地情况自行创新和扩展；活动形式容易被人们接受认同。
4、我们的活动是围绕 “农村女孩成就动机”课题的实践调研结果制定的，具有针对性，若更换对农村女孩生活状况的调研方向，则会有其他相关的活动创意。
5、我校与驻保其他高校联系紧密，我们可以先从保定着手进行成果展示、宣传，进而将系列活动推广到全国。
补充信息 （选填）
一、人员分配：
总指挥中心：3人
秘书处：2人
财务主管：2人
外联主管：2人
网络采编中心：6人，摄影2人，博客更新、网络维护及新闻采集4人
文艺活动中心：2人负责舞蹈，2人负责书法
后勤保障中心：2人
二、招募志愿者中需包括：1、具备书法绘画专长志愿者2名或以上
2、具备舞蹈歌唱专长志愿者各2名或以上
3、心理、教育专业志愿者：2名或以上
4、网络技术专长志愿者：2名
三、团队成员每天作息安排
6：30——7：20 起床、洗漱、吃饭
7：20——8：00 整理物品、出发到达活动实施地
8：00——8：00 联系当地负责人、布置活动现场及物品前期准备
9：00——11：00 进行各项活动
11：00——11：30 活动收尾总结工作
11：30——12：30 午饭时间
12：30——14：00 午休时间
14：00——15：00 到达活动地点准备物品、布置活动现场、
15：00——17：00 举办活动
17：00——17：30 活动收尾总结工作
17：30——21：00返回住宿地、晚饭、自由活动时间
21：00——21：40 总结当天活动，布置明天活动
四、关于志愿者
志愿工作：是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为求得何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供的服务。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。
志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步
本团队口号：奉献青春才智，弘扬志愿精神
总指挥中心：3人
秘书处：2人
财务主管：2人
外联主管：2人
网络采编中心：6人，摄影2人，博客更新、网络维护及新闻采集4人
文艺活动中心：2人负责舞蹈，2人负责书法
后勤保障中心：2人
二、招募志愿者中需包括：1、具备书法绘画专长志愿者2名或以上
2、具备舞蹈歌唱专长志愿者各2名或以上
3、心理、教育专业志愿者：2名或以上
4、网络技术专长志愿者：2名
三、团队成员每天作息安排
6：30——7：20 起床、洗漱、吃饭
7：20——8：00 整理物品、出发到达活动实施地
8：00——8：00 联系当地负责人、布置活动现场及物品前期准备
9：00——11：00 进行各项活动
11：00——11：30 活动收尾总结工作
11：30——12：30 午饭时间
12：30——14：00 午休时间
14：00——15：00 到达活动地点准备物品、布置活动现场、
15：00——17：00 举办活动
17：00——17：30 活动收尾总结工作
17：30——21：00返回住宿地、晚饭、自由活动时间
21：00——21：40 总结当天活动，布置明天活动
四、关于志愿者
志愿工作：是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为求得何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供的服务。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。
志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步
本团队口号：奉献青春才智，弘扬志愿精神
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
