改善南京尧化门流动人口小学基础设施（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
- 部分活动缺乏详细的描述，没有提供足够的可行性论证。
学校： 南京财经大学
公益方向： 教育
实施地区： 江苏（学校所在地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
在我们把目光投向祖国西部、偏远山区的教育问题时，我们却忘记了在东部的大城市里面也有很大的一个群里需要我们关注和帮助。比如说南京尧化门流动人口小学的孩子们，他们生活在一个繁华的城市，可他们却接受着与这城市不相符的教育，他们的教育设施太匮乏了！所以我们想通过这次活动为他们改善下设施。 我们打算为他们修葺裸露泥土的所谓的操场，增加必要的体育娱乐设施，增加相应的体育设备和器材；每个教室设置图书角，书本可由我们定期进行募捐和购买更新；更换不合适的课桌椅以及讲台；为他们的音乐教室添置一些教学用具；为他们提供一个可以饮用开水的设施。 帮助农民工子女，我们大学生长做的也就是去支教。也正是通过支教我们发现他们的教学设施真的很是匮乏，所以我们希望我们的帮助不仅仅是去交几节课，我们希望我们可以为他们提供更多的更为直接的帮助。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 李慕原 | 南京财经大学 |
校团委老师
3～4小时
| 王岚 | 南京财经大学 |
国际经贸学院团委书记
3～4小时
合作机构
南京财经大学Sunny爱心协会 （学生社团）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：配合团队活动，提供志愿者服务
联系人：
会长/姓名/地址/手机/EMAIL
南京尧化门流动人口小学 （中小学）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
随着南京改革开放的不断深入和城市化进程的加快,城市的流动人口不断增加，外来务工人员子女的教育问题也随之出现。虽说教育机构是以公办为主民办为辅，但在面对公办学校的要交高额的借读费时有多少家长可以承受得住？因而他们的孩子大多数都只能在民办的流动人口小学就学，然而民办小学的基础设施却远远不及公办学校。
尧化门流动人口小学中几乎都是民工子弟，作为农民工子弟小学，教室环境、设施，包括操场都远不如城市中的其他小学。先不用说现在大多数学校中的电子设备如何完备，随着社会的发展，人们把目光聚集在了西部和偏远山区的学校时，我们难以想象的是，在东部在南京这样一个被认为是中国繁华的地区也存在这样的学校：这些小学中没有体育课最基本的器材和场地，没有音乐课需要的简单的乐器，甚至没有足够的书本，也就没有丰富的图书资源，书本可能每节课上完就要收上去，更别说固定的老师了……而我们项目所要帮助的南京尧化门流动人口小学就是这其中的一所学校。
我们清楚地明白，教育不是随性的事情，这些孩子不应当因为缺少设备就被埋没。物质设备和进行教育的过程同样重要，我们虽然可以每周多次去那里支教，但是受到器材场地的限制，学校里的老师和我们无法正常地教育这些渴求知识的孩子。科学课上，我们带去两面小小的镜子，就是这两面普通的镜子被孩子们珍惜好奇地传来传去；音乐课上，我们只是将歌词打印在普通的纸上，他们却那么珍惜。正如那里老师想的那样：教学设施的缺乏会直接严重影响到课堂教学质量，不利于学生理解课本知识，加上学校学生基础本来就较差，班级人数又远远多于公办学校，该局面对学校提高教学质量十分不利。更何况从2007年开始，由于南京市外来工子女学校与公办学校之间逐步实行并轨升学制度，南京流动人口小学面临的升学压力骤升。
作为学生，也许我们能做的也只是杯水车薪：仅能帮助他们改善一下设施。但是面对这些热情的孩子，我们不止一次地希望可以为他们多做哪怕一点点。
尧化门流动人口小学中几乎都是民工子弟，作为农民工子弟小学，教室环境、设施，包括操场都远不如城市中的其他小学。先不用说现在大多数学校中的电子设备如何完备，随着社会的发展，人们把目光聚集在了西部和偏远山区的学校时，我们难以想象的是，在东部在南京这样一个被认为是中国繁华的地区也存在这样的学校：这些小学中没有体育课最基本的器材和场地，没有音乐课需要的简单的乐器，甚至没有足够的书本，也就没有丰富的图书资源，书本可能每节课上完就要收上去，更别说固定的老师了……而我们项目所要帮助的南京尧化门流动人口小学就是这其中的一所学校。
我们清楚地明白，教育不是随性的事情，这些孩子不应当因为缺少设备就被埋没。物质设备和进行教育的过程同样重要，我们虽然可以每周多次去那里支教，但是受到器材场地的限制，学校里的老师和我们无法正常地教育这些渴求知识的孩子。科学课上，我们带去两面小小的镜子，就是这两面普通的镜子被孩子们珍惜好奇地传来传去；音乐课上，我们只是将歌词打印在普通的纸上，他们却那么珍惜。正如那里老师想的那样：教学设施的缺乏会直接严重影响到课堂教学质量，不利于学生理解课本知识，加上学校学生基础本来就较差，班级人数又远远多于公办学校，该局面对学校提高教学质量十分不利。更何况从2007年开始，由于南京市外来工子女学校与公办学校之间逐步实行并轨升学制度，南京流动人口小学面临的升学压力骤升。
作为学生，也许我们能做的也只是杯水车薪：仅能帮助他们改善一下设施。但是面对这些热情的孩子，我们不止一次地希望可以为他们多做哪怕一点点。
团队相关经历（选填）
09年11月，我们曾在学校内进行了体育器材的募捐 。
09年12月，我们举办了“苹”安夜活动。我们在12月24日全天，通过卖苹果来为尧化门筹集资金。每个苹果经过我们精心的包装，价格为2.4元一个，同时也接受大家的捐款。除去包装费和苹果的成本，剩下的钱全部用于为尧化门小学购买书本。
09年12月，我们举办了“苹”安夜活动。我们在12月24日全天，通过卖苹果来为尧化门筹集资金。每个苹果经过我们精心的包装，价格为2.4元一个，同时也接受大家的捐款。除去包装费和苹果的成本，剩下的钱全部用于为尧化门小学购买书本。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
经验：1.尧化门小学需要的是书本而不是金钱
2.苹果价格低廉，大学生都能承受，有利于号召更多的同学参与献爱心
教训：1.最后募集的资金并不多，对尧化门小学的帮助不够显著
2.人手不够充足，需要更多的人参与
3.期初资金不够，需要扩大苹果和材料的购买
本次大赛提供的资金将可以弥补资金方面的不足，为这个小学配备更完善的设备等，并可以使我们从一开始就准备更充足的苹果和材料。
2.苹果价格低廉，大学生都能承受，有利于号召更多的同学参与献爱心
教训：1.最后募集的资金并不多，对尧化门小学的帮助不够显著
2.人手不够充足，需要更多的人参与
3.期初资金不够，需要扩大苹果和材料的购买
本次大赛提供的资金将可以弥补资金方面的不足，为这个小学配备更完善的设备等，并可以使我们从一开始就准备更充足的苹果和材料。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 尧化门流动人口小学学生 |
| 预期成果： | 更加勤奋学习，对学习生活更加充满希望，德智体美劳多方面得到发展，知识面更加广。 |
| 受益群体/事宜： | 尧化门流动人口小学 |
| 预期成果： | 缓解了资金的压力，改善了学校硬件条件，为学校募集到作文书和其他所需物品。 |
| 受益群体/事宜： | 社会 |
| 预期成果： | 提高对流动人口子女的关注，营造和谐平等社会，倡导关心他人进一步扩大 |
| 受益群体/事宜： | 当地政府 |
| 预期成果： | 给政府对流动小学的孩子的关心政策有实例可依，提高政府的民望，成为当地的特色。 |
| 受益群体/事宜： | 活动参与者 |
| 预期成果： | 增强了自身的实践能力，加深对公益的理解，学会团结、交流、合作等技能。 |
实施地点
南京尧化门流动人口小学与其所在地江苏省会南京可谓大相径庭，无论其本身还是周边，条件都较差。就其本身而言，主要是设施缺乏：普通教室里，桌椅破旧是最为突出的；所谓的音乐教室，有的仅仅是几张课桌椅；足球场，仅仅是五六十平方米见方的泥土地；全校有两个高低不一样的篮球框，却没有篮球甚至是皮球给同学们体育课上娱乐，更别提羽毛球乒乓球之类；渴了，就去厕所边的水龙头接水喝，顾不上生水有细菌……更不用说会有图书馆或者图书角之类拓宽孩子知识视野的场所了。当支教的同学前往时，孩子们会围着大哥哥大姐姐问这问那渴望着知识的拓展。孩子们会为支教带去的跳绳的争抢而产生矛盾，侧面说明器材的缺乏……
尧化门在南京仙林大学城附近，开展志愿工作有地域优势，方便招募志愿者和调动人手，此外，暑期开展工作可向校方申请留驻宿舍，便于解决活动期间团队和志愿者的住宿问题，既节省经费，也有利于同类项目的长期实施。
尧化门在南京仙林大学城附近，开展志愿工作有地域优势，方便招募志愿者和调动人手，此外，暑期开展工作可向校方申请留驻宿舍，便于解决活动期间团队和志愿者的住宿问题，既节省经费，也有利于同类项目的长期实施。
项目团队
一、指导老师2名：指导团队工作，为团队提供意见和帮助。
二、总负责人1名：负责组织、统筹工作，协调团队成员之间的分工与合作，带领团队开展活动，负责各类现场活动等。
三、公关外联4名：负责联系当地政府机构、尧化门小学、新闻媒体等对外事务等。
四、宣策技术3名：负责项目的媒体推广，现场活动宣传品制作，网络技术及摄影，DV、主题电影等资料的收集与制作等。
五、财务负责1名：负责资金管理及活动收支，做好每笔财务收入及支出会计记录，公开账目，财务预算，经费控制，公示结算等。
六、其他人员7名。
优势：团队成员来自学校各个专业，如财务管理专业的能够负责钱物的收入和支出的记录；计算机专业的可以编制录像和图片，增强宣传效果等等。同时也是南京财经大学Sunny爱心协会的成员，合作参加过很多公益活动，彼此间有一定的了解。成员多次参加过南京尧化门流动人口小学的支教活动，对该小学的情况有一定的了解。
二、总负责人1名：负责组织、统筹工作，协调团队成员之间的分工与合作，带领团队开展活动，负责各类现场活动等。
三、公关外联4名：负责联系当地政府机构、尧化门小学、新闻媒体等对外事务等。
四、宣策技术3名：负责项目的媒体推广，现场活动宣传品制作，网络技术及摄影，DV、主题电影等资料的收集与制作等。
五、财务负责1名：负责资金管理及活动收支，做好每笔财务收入及支出会计记录，公开账目，财务预算，经费控制，公示结算等。
六、其他人员7名。
优势：团队成员来自学校各个专业，如财务管理专业的能够负责钱物的收入和支出的记录；计算机专业的可以编制录像和图片，增强宣传效果等等。同时也是南京财经大学Sunny爱心协会的成员，合作参加过很多公益活动，彼此间有一定的了解。成员多次参加过南京尧化门流动人口小学的支教活动，对该小学的情况有一定的了解。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
1、尧化门流动人口小学是团队成员所属社团的支教点，部分成员在上一学期定期前往进行支教，已与该小学老师以及学生有过深入的交流，并通过交流，了解到该小学的部分情况，比如资金缺乏等等。同时，在支教过程中，对学校设施、环境也进行了详细的考察，特别是参加音乐和体育支教的同学，已经对所缺乏的音乐及体育器材进行了罗列整理。对学校的操场，也进行了实地的研究。与校方建议过改善设施的想法，校方对这个想法表示肯定。
2、在大学校园内已经进行过一场慈善义卖以及募捐活动并已筹得部分购买书籍款项，同时在这场活动中，已经将尧化门流动人口小学的情况展示给了大学生们看，并建立了相关的博客，上传了相关活动及小学情况的照片和文字信息，做好了前期宣传工作。
2、在大学校园内已经进行过一场慈善义卖以及募捐活动并已筹得部分购买书籍款项，同时在这场活动中，已经将尧化门流动人口小学的情况展示给了大学生们看，并建立了相关的博客，上传了相关活动及小学情况的照片和文字信息，做好了前期宣传工作。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 进行活动宣传，通过与孩子们聊天、与老师交谈调查尧化门小学对于器材设备的需要，统计需要更换的桌椅等。 |
| 3月： | 列制项目清单，估计设备需要情况，操场修葺的面积。同时开始准备在学校进行募捐，通过海报和横幅来进行宣传 |
| 4月： | 为期三天开始募捐。我们将在学校的各个苑组织同学捐出不用的旧器材和旧书籍，为学校内第一期图书角准备。 |
| 4月： | 去各处市场调查所需器材和设备的价格，以及修葺操场所需财力，提交预算。 |
| 4月： | 与各处商家谈价格，尽可能减少花费，为孩子们购买更多的书籍。关注赛程。 |
| 5月： | 最后的准备。联系好商家。开始搜集有用的旧书，设计读书角的形状。与尧化门小学联系好暑期工作的事项。 |
| 6月： | 安排假期活动期间食宿问题，前期准备的最终确认 |
暑假活动时间表
| 7月5日-7月15日 | 尧化门流动人口小学 |
| 工人开始整修操场。我们将课桌椅、讲台中损坏的找出，请人修理。安装开水装置。 |
| 7月16日-7月22日 | 南京市区、尧化门小学 |
| 前往联系的商家购买器材以及无法修理的或者缺少的桌椅。将由我们搭建整理图书角。 |
| 7月23日-7月25日 | 尧化门流动人口小学 |
| 开始整理器材，最好能收拾出专门的器材室。将学习器材交给对应老师。 |
| 7月26日-7月31日 | 尧化门流动人口小学 |
| 给图书角编写目录，贴上编码方便管理。分工写书目的简介，绘制成册。 |
| 8月1日-8月5日 | 尧化门流动人口小学 |
| 收拾整理，后期工作。如果出现缺少物资等，最后一次补齐。打扫装修整理后的学校。 |
暑假活动具体计划
共分为三个阶段：整修，增添，调整
物资也分为三个部分：生活，学习，娱乐
第一阶段：整修
这一阶段主要是将学校原有的设备包括学校本身进行翻修，桌椅、讲台和场地都要进行整修。
我们将会在孩子们学期结束前，请老师统计各班的桌椅情况，孩子们自己报上桌椅所需修理的情况。我们也会在暑假开始后，去学校每间教室查看公共器材的损坏情况。然后请修理工进行全面的修理。
操场的整修我们将在和校长、前去支教上体育课的同学研究后，找专门的商家前来修葺。这也会是第一阶段最耗时、最需要细致研究的方面。
第二阶段：增添
这是本次活动最重要的地方。增添的东西涉及之前所提的三个方面。
生活上主要是饮用水的问题，通过前期的调研，我们将很快可以请商家开始安装开水箱。主要需要注意的是开水箱安装的位置，因为我们不太可能再另辟开水间。小孩子们可能会被开水烫到，所以我们会自己制作一些标志符号来提醒。
学习上主要是书本和一些课程会需要的器材。器材的购买可以在一两天就完成。书本的筹集则重要而困难，教学书籍我们可以利用资金购买，或者向社会发出号召，请家中小孩子刚升上初中的家庭捐出。而课外书籍，我们将通过博客向外界征求意见，争取选择最适合的书籍。同时，暑假前在我们学校内收集的旧书将在筛选后给尧化门小学，而不适合的书籍我们会在博客上展开义卖，募集钱款后再购买合适的书籍。
娱乐上则主要是体育和音乐器材，这些器材可以充分利用旧物，因为这些大多价格较贵。募捐为主要的，不够的将会需要购买。
第三阶段：调整
在这个阶段，首先是要做好各方面的统计，所有的器材物资我们要列出详细的清单以供尧化门的老师进行管理。然后，需要我们与他们保持相当一段长的时间的联系，除了支教外，我们要经常了解器材的使用和需求情况。公益事业并不是在这个暑期之后就结束了。
并且在更久的时间里，我们都要密切关注图书的使用情况，定期更新书籍。当然这个不再是某次大规模的募捐了，我们会成立专门的小组，长期的接受外界的捐赠，为尧化门不止一代的孩子服务。
另外：在前面三个阶段里，我们都会通过照片、视频的方式展现过程，每天更新。视频将会上传在youku和tudou网，照片、文字感想等会在博客和各成员的人人上展出。
物资也分为三个部分：生活，学习，娱乐
第一阶段：整修
这一阶段主要是将学校原有的设备包括学校本身进行翻修，桌椅、讲台和场地都要进行整修。
我们将会在孩子们学期结束前，请老师统计各班的桌椅情况，孩子们自己报上桌椅所需修理的情况。我们也会在暑假开始后，去学校每间教室查看公共器材的损坏情况。然后请修理工进行全面的修理。
操场的整修我们将在和校长、前去支教上体育课的同学研究后，找专门的商家前来修葺。这也会是第一阶段最耗时、最需要细致研究的方面。
第二阶段：增添
这是本次活动最重要的地方。增添的东西涉及之前所提的三个方面。
生活上主要是饮用水的问题，通过前期的调研，我们将很快可以请商家开始安装开水箱。主要需要注意的是开水箱安装的位置，因为我们不太可能再另辟开水间。小孩子们可能会被开水烫到，所以我们会自己制作一些标志符号来提醒。
学习上主要是书本和一些课程会需要的器材。器材的购买可以在一两天就完成。书本的筹集则重要而困难，教学书籍我们可以利用资金购买，或者向社会发出号召，请家中小孩子刚升上初中的家庭捐出。而课外书籍，我们将通过博客向外界征求意见，争取选择最适合的书籍。同时，暑假前在我们学校内收集的旧书将在筛选后给尧化门小学，而不适合的书籍我们会在博客上展开义卖，募集钱款后再购买合适的书籍。
娱乐上则主要是体育和音乐器材，这些器材可以充分利用旧物，因为这些大多价格较贵。募捐为主要的，不够的将会需要购买。
第三阶段：调整
在这个阶段，首先是要做好各方面的统计，所有的器材物资我们要列出详细的清单以供尧化门的老师进行管理。然后，需要我们与他们保持相当一段长的时间的联系，除了支教外，我们要经常了解器材的使用和需求情况。公益事业并不是在这个暑期之后就结束了。
并且在更久的时间里，我们都要密切关注图书的使用情况，定期更新书籍。当然这个不再是某次大规模的募捐了，我们会成立专门的小组，长期的接受外界的捐赠，为尧化门不止一代的孩子服务。
另外：在前面三个阶段里，我们都会通过照片、视频的方式展现过程，每天更新。视频将会上传在youku和tudou网，照片、文字感想等会在博客和各成员的人人上展出。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月6日-8月10日 | 尧化门流动人口小学 |
| 总结分析活动取得的成果及在活动过程中的不足，邀请有关媒体及相关人员参加总结会。 |
| 8月11日-8月20日 | 成员家里 |
| 整理相关图片、视频，整理财务、感想等文字资料，完成项目报告，上传至相关网站等。 |
| 9月1日-9月10日 | 小学及高校 |
| 回访。与大学城高校交流活动的经历，向他们介绍经验，将此类活动拓展至其他民工小学。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1、团队遵从总负责人，分负责人，队员三级制度，团队各成员之间相互平等的同时，要积极服从安排；
2、成员之间需团结友爱，互相帮助，合作解决问题，遇到重大问题商量解决，不搞独裁；
3、每周一次例会，总结一周得失感悟，布置下一周任务；
4、活动以小组为单位，并注意人身财产安全，活动期间不得擅自行动，遇到特殊情况需要单独行动的，需通知负责人并保持联系；
5、活动期间注意自己的言行举止，展示当代大学生形象；
6、活动秉承公平公正公开的原则，各项公共支出都需发票证明，捐款收入则需两个或两个以上成员在场进行记录，定期汇总，登记入账，私人支出不纳入总账；
7、学校施工，实行轮班制，每天必须本人签字确定到场，可以临时换班，但必须通知总负责人。当日负责人除非突发急事，不可以离开小学太远，必须在能十分钟赶回的距离里。
2、成员之间需团结友爱，互相帮助，合作解决问题，遇到重大问题商量解决，不搞独裁；
3、每周一次例会，总结一周得失感悟，布置下一周任务；
4、活动以小组为单位，并注意人身财产安全，活动期间不得擅自行动，遇到特殊情况需要单独行动的，需通知负责人并保持联系；
5、活动期间注意自己的言行举止，展示当代大学生形象；
6、活动秉承公平公正公开的原则，各项公共支出都需发票证明，捐款收入则需两个或两个以上成员在场进行记录，定期汇总，登记入账，私人支出不纳入总账；
7、学校施工，实行轮班制，每天必须本人签字确定到场，可以临时换班，但必须通知总负责人。当日负责人除非突发急事，不可以离开小学太远，必须在能十分钟赶回的距离里。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 施工工地危险 |
| 对应措施： | 我们当日的负责人不一定要一直在施工现场，可以在小学教室里自习，遇到突发事件再出现 |
| 安全或其它隐患： | 外出购买设备可能迷路等 |
| 对应措施： | 每个人都存好互相间的号码，保持联系。如果去的地方较为陌生，至少两个人一起。 |
| 安全或其它隐患： | 实施中资金问题 |
| 对应措施： | 将资金分为储备资金，活动资金，后续资金。明确管理，在发生突发状况后用储备资金补上 |
项目可行性分析 （选填）
1、尧化门流动人口小学与我们一直有联系，双方较熟悉，措施实施将会顺利。
2、这已经不是我们第一次帮助尧化门小学配备物件。
3、许多器材可以购买旧的或者募捐，耗资不会过大。
4、地处南京，与我们所处的学校近，方便我们实施活动。
5、Sunny的志愿者人数众多，可以充分利用人力资源。
2、这已经不是我们第一次帮助尧化门小学配备物件。
3、许多器材可以购买旧的或者募捐，耗资不会过大。
4、地处南京，与我们所处的学校近，方便我们实施活动。
5、Sunny的志愿者人数众多，可以充分利用人力资源。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 志愿者缺席，导致人手不够 |
| 对应预案： | 每次活动我们按顺序通知志愿者，活动前晚我们确保志愿者的人数及出席率 |
| 可能出现的问题： | 突发状况，桌椅不能及时运到 |
| 对应预案： | 只是拖延几天，把后面的活动前移，如果时间很长，找其他厂商或自己找材料修补桌椅。 |
项目可推广性分析 （选填）
1、中国各大城市到处都有众多的流动人口子弟，农民工的生活、工作尤其是教育条件在越来越受到关注，而流动人口子弟小学的设施都比较缺乏，条件较差，不利于素质教育的开展。
2、我们的这个项目将会作为其他类似学校的范例，我们的经验和教训会为更多
的人服务。
3、项目的实施能得到社会的普遍关注，有极大号召力，激发人们的爱心，推动全国各地的人们去参与，帮助各地的志愿团队，使各个地区的流动人口小学拥有更好的学习环境和条件。
4、项目将使我们更加关注社会的弱势群体，同时我们学生也需要一个社会平台来实践，在自身专业性知识得到实践的同时也实现自身的社会价值
2、我们的这个项目将会作为其他类似学校的范例，我们的经验和教训会为更多
的人服务。
3、项目的实施能得到社会的普遍关注，有极大号召力，激发人们的爱心，推动全国各地的人们去参与，帮助各地的志愿团队，使各个地区的流动人口小学拥有更好的学习环境和条件。
4、项目将使我们更加关注社会的弱势群体，同时我们学生也需要一个社会平台来实践，在自身专业性知识得到实践的同时也实现自身的社会价值
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
