身边的史诗（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
- 更为详细的活动时间表会有助于对项目计划的理解。
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
学校： 青岛科技大学
公益方向： 教育 文化 社会道德 其他
实施地区： 山东（学校所在地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
我们周围总有这么一群老人，他们经历了将近一个世纪的洗礼，头发已然花白，脊背不再笔挺，但是眼神依然坚毅，默默向世人讲述着他们的故事以及故事背后不为人知的人生阅历。这种阅历于自己是一种回忆，于社会则是一笔宝贵的财富。 但是因为所谓的“代沟”，年轻的我们越来越懒于跟他们做深入的交流，某种程度上，这直接导致了老年人的孤独：另一个方面，这是一种社会资源的严重浪费！ 我们的创意计划正式围绕着这个群体展开的。我们计划走访青岛市不同文化背景，不同阶层，不同经历的老人，倾听他们的人生经历，用笔记录他们对人对事对人生的感悟，他们独有的故事，他们特有的技术手艺……然后通过对老人们刻骨铭心的故事，以及故事背后映射出来的生活启迪以及人生哲学的详细整理以传记，报刊、光盘、电子杂志等形式呈现，向世人来讲述发生在我们身边历史。以期达到引领大家关注老年人，同时用他们丰富的人生阅历，教育下一代的目的。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 魏绍和 | 青岛科技大学 |
青岛科技大学报社总编辑
视具体情况而定
| 王才路 | 青岛科技大学 |
传播与动漫学院教授
视具体情况而定
| 季利 | 青岛科技大学 |
艺术学院视觉传达系主任
视具体情况而定
合作机构
共青团青岛科技大学委员会 （校内部门）
网址： www.qust.edu.cn
联系状态：书面承诺
承诺提供：校内资源整合协调
联系人：
共青团青岛科技大学委员会宣传部长/姓名/地址/手机/EMAIL
青岛社会科学院 （科研单位）
网址： http://sky.qingdao.gov.cn
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
地址/EMAIL
青岛市老年大学 （教育机构）
网址： http://www.qdlgb.gov.cn/daxue
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
地址/EMAIL
青岛科技大学学生社团联合会 （校内部门）
网址： http://st.qust.edu.cn/
联系状态：书面承诺
承诺提供：志愿者招募培训支持
联系人：
青岛科技大学学生社团联合会主席/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
随着中国融入世界大舞台的节奏越来越快，老年空巢、代际隔阂等现实而严峻的社会问题出现。越来越多的老人们感到自己已经被现代社会淘汰，自己的生平所学得不到传承，空怀一腔余热无处发挥；而子女们越来越疏于对老年人的精神照顾，缺乏足够的交流。这样一来，一方面老年人没有足够健康的心理度过一个安逸的晚年，一方面也是一种社会资源的严重浪费。
但本质却是现代人对中国过往的忽视。反映在现实生活中就是各种关于老年人的社会问题产生。一方面，随着老年人年龄不断的增高，他们的人生经历和对人生的感悟，他们对自己所生活的年代所有的特殊感悟无处诉说，他们的手艺无人继承。一方面，有人说80.90后是吃着肯德基长大，崇洋媚外，浮躁，撑不起中国未来的一代；不懂得倾听上一辈的过往经历是症结所在。而老人们用了一生的时间去经历体验的，他们所思所想所生活的东西比我们多了太多太多。
根据这个情况，我们提出了“身边的史诗”这个创意，走访青岛市不同文化背景，不同阶层，不同经历的老人，倾听他们的人生经历，用笔、相机、DV记录他们对人对事对人生的感悟、他们独有的故事、他们特有的技术手艺……然后将老人们刻骨铭心的故事，以及故事背后映射出来的生活启迪以及人生哲学进行详细整理，做成一个类似于《史记》那样的群传传记，并以报刊、光盘、电子杂志等形式呈现，向世人来讲述发生在我们身边的史诗。
这样一来，我们解决了两方面的问题。
第一，我们通过我们的走访，面对面交流，以及后期的媒体宣传能让老人体会到社会对他们的关怀，认可。
第二，从社会层面上说我们期望达到引领大家关注老年人，同时用他们丰富的人生阅历，教育下一代。最终，唤起一部分年轻人隐藏在内心深处的对老一辈生活的好奇与关注，并引以为傲和为我所用。
但本质却是现代人对中国过往的忽视。反映在现实生活中就是各种关于老年人的社会问题产生。一方面，随着老年人年龄不断的增高，他们的人生经历和对人生的感悟，他们对自己所生活的年代所有的特殊感悟无处诉说，他们的手艺无人继承。一方面，有人说80.90后是吃着肯德基长大，崇洋媚外，浮躁，撑不起中国未来的一代；不懂得倾听上一辈的过往经历是症结所在。而老人们用了一生的时间去经历体验的，他们所思所想所生活的东西比我们多了太多太多。
根据这个情况，我们提出了“身边的史诗”这个创意，走访青岛市不同文化背景，不同阶层，不同经历的老人，倾听他们的人生经历，用笔、相机、DV记录他们对人对事对人生的感悟、他们独有的故事、他们特有的技术手艺……然后将老人们刻骨铭心的故事，以及故事背后映射出来的生活启迪以及人生哲学进行详细整理，做成一个类似于《史记》那样的群传传记，并以报刊、光盘、电子杂志等形式呈现，向世人来讲述发生在我们身边的史诗。
这样一来，我们解决了两方面的问题。
第一，我们通过我们的走访，面对面交流，以及后期的媒体宣传能让老人体会到社会对他们的关怀，认可。
第二，从社会层面上说我们期望达到引领大家关注老年人，同时用他们丰富的人生阅历，教育下一代。最终，唤起一部分年轻人隐藏在内心深处的对老一辈生活的好奇与关注，并引以为傲和为我所用。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 受访老年人 |
| 预期成果： | 体会到来自社会的关怀与认可，部分老年人的有益经验与手艺技术得到一定的记录传承。 |
| 受益群体/事宜： | 青少年 |
| 预期成果： | 更清晰地感受到自己身边的老年人丰富阅历和经验的存在并引以为荣。 |
| 受益群体/事宜： | 团队成员与志愿者 |
| 预期成果： | 增强自己的综合素质，实现自己的社会价值。 |
| 受益群体/事宜： | 关注我们的理念的社会大众 |
| 预期成果： | 社会层面上人们对自己对待老年人的态度将有所反思。 |
实施地点
1.青岛市为国内发展水平较高的城市之一，社会经济发展程度高，老年人口约为130万，占人口比例较高，老年空巢现象比较明显。
2.同样的，在社会经济发展的大前提下，青岛年轻人的思想观念更新相对比较迅速，更为时尚前卫，甚至浮躁反叛，代际隔阂现象比较明显。
3.奥运会帆船比赛的影响，感动中国的微尘等说明了青岛人热爱公益事业，视野宽广，热爱和建设自己的城市的热忱高，对新事物的接受能力比较强。这样的氛围不仅利于我们活动的开展，也便于我们的公益理念的宣传。此为“人和”。
4.青岛为我们的学校所在地，实施起来较方便，团队对青岛环境熟悉，此为“地利” 而且，作为海滨城市，夏季相对凉爽，气候适宜，为活动的顺利进行提供了“天时”。
2.同样的，在社会经济发展的大前提下，青岛年轻人的思想观念更新相对比较迅速，更为时尚前卫，甚至浮躁反叛，代际隔阂现象比较明显。
3.奥运会帆船比赛的影响，感动中国的微尘等说明了青岛人热爱公益事业，视野宽广，热爱和建设自己的城市的热忱高，对新事物的接受能力比较强。这样的氛围不仅利于我们活动的开展，也便于我们的公益理念的宣传。此为“人和”。
4.青岛为我们的学校所在地，实施起来较方便，团队对青岛环境熟悉，此为“地利” 而且，作为海滨城市，夏季相对凉爽，气候适宜，为活动的顺利进行提供了“天时”。
项目团队
构成：
团队成员来自我校传播与动漫学院、艺术学院、经济管理学院，组队时考虑了项目的专业需要。
分工如下：
秘书组：负责团队协调，会计。
联络组：负责合作机构及受访人员等的联络。
采编组：负责进行采访和编辑。
摄制组：负责多媒体资料的采集与制作。
宣传组：负责与合作媒体交涉，以及进行后期的宣传工作。
机动组：查漏补缺。
团队优势：
第一，本团队均为青岛科技大学学生会成员，部分同学是学生会领导、骨干，组织活动经验丰富。
第二，部分同学参加过百度“情系e乡”的创意比赛活动，并取得全国50强的成绩，创意活动经验较好。
第三，部分同学暑期参加过青岛科技大学组织的“农家店信息化”项目，实施地福建，有实地走访实施经验。
第四，部分同学参加过青岛市团委组织的暑期机关挂职锻炼，工作单位青岛市文化局，有实际工作经验。
第五，部分同学是第十一届全运会志愿者，团队奉献精神齐备。
团队成员来自我校传播与动漫学院、艺术学院、经济管理学院，组队时考虑了项目的专业需要。
分工如下：
秘书组：负责团队协调，会计。
联络组：负责合作机构及受访人员等的联络。
采编组：负责进行采访和编辑。
摄制组：负责多媒体资料的采集与制作。
宣传组：负责与合作媒体交涉，以及进行后期的宣传工作。
机动组：查漏补缺。
团队优势：
第一，本团队均为青岛科技大学学生会成员，部分同学是学生会领导、骨干，组织活动经验丰富。
第二，部分同学参加过百度“情系e乡”的创意比赛活动，并取得全国50强的成绩，创意活动经验较好。
第三，部分同学暑期参加过青岛科技大学组织的“农家店信息化”项目，实施地福建，有实地走访实施经验。
第四，部分同学参加过青岛市团委组织的暑期机关挂职锻炼，工作单位青岛市文化局，有实际工作经验。
第五，部分同学是第十一届全运会志愿者，团队奉献精神齐备。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
与青年志愿者协会合作，原则上由青协代为招募与选拔。根据暑期工作计划和具体工作所需有微调，初定10人。
条件：1.身体健康，善于沟通。
2.有良好的团队精神，有过三下乡和志愿者服务或相关比赛经验者优先。
3.有吃苦耐劳精神与奉献精神,绝对服从组织。
4.暑期能够有充裕的时间和精力致力于公益。
5.文笔好；摄影摄像技术优秀者优先；家居青岛优先。
时间表：5月1日 制作并张贴海报、熟人介绍、学校广播站三种主要途径寻找优秀志愿者。
5月7日第一轮面试，了解个个人的基本情况。
5月8日复试，提高标准，优中取优。
5月10日订下志愿者名单，并通知，建立档案并签订协议。
条件：1.身体健康，善于沟通。
2.有良好的团队精神，有过三下乡和志愿者服务或相关比赛经验者优先。
3.有吃苦耐劳精神与奉献精神,绝对服从组织。
4.暑期能够有充裕的时间和精力致力于公益。
5.文笔好；摄影摄像技术优秀者优先；家居青岛优先。
时间表：5月1日 制作并张贴海报、熟人介绍、学校广播站三种主要途径寻找优秀志愿者。
5月7日第一轮面试，了解个个人的基本情况。
5月8日复试，提高标准，优中取优。
5月10日订下志愿者名单，并通知，建立档案并签订协议。
前期调研和准备 （已完成工作）
1项目创意立意与策划
2对先前在青岛举行的空巢老人关爱等活动进行经验教训的总结
3青岛市老年人生活现状的现有文献收集（收集中）
4获得部分合作机构的支持承诺
5开通博客
2对先前在青岛举行的空巢老人关爱等活动进行经验教训的总结
3青岛市老年人生活现状的现有文献收集（收集中）
4获得部分合作机构的支持承诺
5开通博客
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 1核心团队建设 |
| 3月： | 2取得校团委及学院分团委领导的相关支持，取得校内相关宣传部门的支持。校宣传部、校报、广播台等校内媒体 |
| 3月： | 4通过学校与青岛主流媒体进行初步沟通尽可能的争取支持。 |
| 4月： | 1资料收集与整理。初步进行代表性老年人样本筛选。 |
| 4月： | 2编制并提交预算 |
| 5月： | 1实地走访与再筛选，确定暑期要调查的样本与备用样本（初步定为100人）与确定要采访的老人建立初步联系 |
| 5月： | 2志愿者招募，签订志愿者协议，志愿者培训。 |
| 6月： | 1与合作媒体等进行进程联系，并争取先期宣传。 |
| 6月： | 2物资准备：摄影机或DV的租赁（约3台）、相机的租赁（约4台）、录音笔或P4的准备，笔记本、药品等。 |
| 6月： | 3为团队购买保险. |
暑假活动时间表
| 7月4日-7月10日 | 学校 |
| 对前期未完成的准备工作进行扫尾，准备全面展开活动。团队成员和志愿者队伍的整合。 |
| 7月11日-8月1日 | 各采访地 |
| 核心阶段，实地采访 |
| 8月2日-8月15日 | 学校 |
| 第一手资料资料的整理；文集、图片集编纂，音视频制作。 |
| 8月16日-8月22日 | 学校，周边中学，老年 |
| 展播与宣传 |
暑假活动具体计划
暑期活动主要分为四个阶段和步骤（有相互交叉的部分，并非截然分立）：
第一阶段：进行各项准备，全面动员。
第二阶段：核心阶段，团队开始具体采访活动。
第三阶段：后期成果整理。
第四阶段：成果宣传。
具体如下：
在第一阶段（7月4日 -7月10日）对前期未完成的准备工作进行扫尾，准备全面展开活动：
1团队成员和志愿者队伍的整合与分组。分组思路是采编人员、摄制人员与志愿者搭配。到此阶段，团队成员与志愿者们通过培训期间的接触交流，已经建立起一定的默契。此时的志愿者培训工作也应该接近尾声，分组工作也已经基本定型。
2媒体进一步联络工作，互通进程。对于我们的活动需要的支持和宣传，我们在此阶段已经联系好了相关媒体对我们的活动进行相应的报道。（媒体暂定为半岛都市报和青岛电视台，此均与我们有过合作经历。）
3器材准备与调试。摄影机或DV的租赁（约3台）、相机的租赁（约4台）、录音笔或P4的准备，专门的笔记本、签字笔、各种药品也应该准备停当。另外在对走访老年人的过程中，为了不致活动的单调，我们打算买一些活动器具等与其共同活动、娱乐。
4主要合作单位与待访老人的联系准备工作。联系合作单位（青岛老年大学、青岛老年人体育活动中心等）安排相关事宜。同时，与已经和我们建立联系的老人联系确定双方合适的采访时间与方式。
5关于条幅制作、宣传材料购买、照片的冲印等商店我们也已物色完毕。
在第二阶段（7月12日 -8月1 日）核心阶段，团队开始具体采访活动。
1实地采访。分组采访我们选定的已与我们建立联系的老人，与受访老人全天候接触通过各种手段真实记录所见所感所想。尤其是老人有意义的生活阅历，感慨，手艺等。注意收集音视频图片等多媒体资料以及文案记录资料。我们的团队成员与志愿者对于主要分为三组。每次派出的队伍为2~3组，每组成员的构成必须有三个人对摄像、摄影、采访与写作这三项工作很熟悉，保证能胜任。根据我们的预期，对每个采访对象的合理支出时间为一天，如有特殊情况，不会超过三天。如果在预定时间内，有无法采访完成已定人数，我们会考虑使用我们的备用志愿小组。
2即时整理采访材料。采访完毕后，当天完成整理工作。它们包括：照片的挑选与存档、视频的剪辑与管理、书面的记录与撰写。
在第三阶段（8月2 日-8月15 日），对我们的采访来的第一手资料进行全面的整理，加上一些必需的前期收集的资料，我们期冀的成果是：一个群传性的集子，一个视频剪辑的光盘，一本图片集。
1关于群传性的集子，这需要作者有较高的写作功底和编辑丰富的经验。因此，我们在招募志愿者的时候会充分考虑到这一点，充分挖掘写作功底较好的同学，尤其是在各种杂志上经常投稿的同学。这对我们传播学院来说，就地取材是不成问题的。关于编辑的问题，我们会通过三道把关，第一道是我们写完了，互相参考批评修改。第二道是把采访的材料与撰写的材料与被采访者进行沟通，以期慢慢改进，与被采访者的本意不背离。第三道关是让我们的校报总编辑魏老师进行编辑和指导工作。
2关于视频和图片集的制作。同样的，也是从队员和指导老师两方面出发考虑。队员这一关我们会严格把握。老师的指导，传播学院摄影老师宋老师非常支持学生工作，会成为我们的坚定支持者。
在第四阶段（8月16日- 8月22日），我们将以丰富多彩的形式进行成果展示
1我们打算以集子的形式出版，名字暂定为《身边的史诗》，里面附有光盘，光盘里包含我们制作的视频和电子相册。这个集子会与青岛教育局协商作为中学生课外读本的形式发放，或以集子内容为基础各中学进行集中民族和地域教育。为提高可操作性，我们只是通过建议的形式对教育部门进行推广。同时，为了提高其推广性和可读性，我们队集子的内容质量会严格把关。我们相信中学生对身边的人与故事会更感兴趣。
2图文兼具的画展展览。地点可以为几个典型的中学，青岛的几个高校（为提高大学生对老年人、对公益活动的关注），青岛老年大学，青岛老年活动中心，五四广场等。（感谢合作单位的支持、让老年人感到社会的关爱）
3成果已经取得。通过我们联系的几家媒体进行宣传相对较容易。三大媒体:报纸、电视台、电台。把我们已经制作好的材料进行宣传，难度应该不会大。
4视具体情况举办一个采访节目。这个活动应该放到我们采访活动进行到后期的时候举办。此时在对我们的诸多采访中，肯定会发现非常突出或感人的故事或人物。这样的话，我们就可以与报纸、电台、电视台任何一种媒体合作进行宣传，这个也是这些媒体乐见其成的。除此之外，我们的另一个活动是根据实地情况，组织一部分中学生以及老年人在某个社区或老年大学，通过讲座或茶话会的形式，让个别有特色、影响大的采访对象对自己的故事或技术进行演讲、展示。
第一阶段：进行各项准备，全面动员。
第二阶段：核心阶段，团队开始具体采访活动。
第三阶段：后期成果整理。
第四阶段：成果宣传。
具体如下：
在第一阶段（7月4日 -7月10日）对前期未完成的准备工作进行扫尾，准备全面展开活动：
1团队成员和志愿者队伍的整合与分组。分组思路是采编人员、摄制人员与志愿者搭配。到此阶段，团队成员与志愿者们通过培训期间的接触交流，已经建立起一定的默契。此时的志愿者培训工作也应该接近尾声，分组工作也已经基本定型。
2媒体进一步联络工作，互通进程。对于我们的活动需要的支持和宣传，我们在此阶段已经联系好了相关媒体对我们的活动进行相应的报道。（媒体暂定为半岛都市报和青岛电视台，此均与我们有过合作经历。）
3器材准备与调试。摄影机或DV的租赁（约3台）、相机的租赁（约4台）、录音笔或P4的准备，专门的笔记本、签字笔、各种药品也应该准备停当。另外在对走访老年人的过程中，为了不致活动的单调，我们打算买一些活动器具等与其共同活动、娱乐。
4主要合作单位与待访老人的联系准备工作。联系合作单位（青岛老年大学、青岛老年人体育活动中心等）安排相关事宜。同时，与已经和我们建立联系的老人联系确定双方合适的采访时间与方式。
5关于条幅制作、宣传材料购买、照片的冲印等商店我们也已物色完毕。
在第二阶段（7月12日 -8月1 日）核心阶段，团队开始具体采访活动。
1实地采访。分组采访我们选定的已与我们建立联系的老人，与受访老人全天候接触通过各种手段真实记录所见所感所想。尤其是老人有意义的生活阅历，感慨，手艺等。注意收集音视频图片等多媒体资料以及文案记录资料。我们的团队成员与志愿者对于主要分为三组。每次派出的队伍为2~3组，每组成员的构成必须有三个人对摄像、摄影、采访与写作这三项工作很熟悉，保证能胜任。根据我们的预期，对每个采访对象的合理支出时间为一天，如有特殊情况，不会超过三天。如果在预定时间内，有无法采访完成已定人数，我们会考虑使用我们的备用志愿小组。
2即时整理采访材料。采访完毕后，当天完成整理工作。它们包括：照片的挑选与存档、视频的剪辑与管理、书面的记录与撰写。
在第三阶段（8月2 日-8月15 日），对我们的采访来的第一手资料进行全面的整理，加上一些必需的前期收集的资料，我们期冀的成果是：一个群传性的集子，一个视频剪辑的光盘，一本图片集。
1关于群传性的集子，这需要作者有较高的写作功底和编辑丰富的经验。因此，我们在招募志愿者的时候会充分考虑到这一点，充分挖掘写作功底较好的同学，尤其是在各种杂志上经常投稿的同学。这对我们传播学院来说，就地取材是不成问题的。关于编辑的问题，我们会通过三道把关，第一道是我们写完了，互相参考批评修改。第二道是把采访的材料与撰写的材料与被采访者进行沟通，以期慢慢改进，与被采访者的本意不背离。第三道关是让我们的校报总编辑魏老师进行编辑和指导工作。
2关于视频和图片集的制作。同样的，也是从队员和指导老师两方面出发考虑。队员这一关我们会严格把握。老师的指导，传播学院摄影老师宋老师非常支持学生工作，会成为我们的坚定支持者。
在第四阶段（8月16日- 8月22日），我们将以丰富多彩的形式进行成果展示
1我们打算以集子的形式出版，名字暂定为《身边的史诗》，里面附有光盘，光盘里包含我们制作的视频和电子相册。这个集子会与青岛教育局协商作为中学生课外读本的形式发放，或以集子内容为基础各中学进行集中民族和地域教育。为提高可操作性，我们只是通过建议的形式对教育部门进行推广。同时，为了提高其推广性和可读性，我们队集子的内容质量会严格把关。我们相信中学生对身边的人与故事会更感兴趣。
2图文兼具的画展展览。地点可以为几个典型的中学，青岛的几个高校（为提高大学生对老年人、对公益活动的关注），青岛老年大学，青岛老年活动中心，五四广场等。（感谢合作单位的支持、让老年人感到社会的关爱）
3成果已经取得。通过我们联系的几家媒体进行宣传相对较容易。三大媒体:报纸、电视台、电台。把我们已经制作好的材料进行宣传，难度应该不会大。
4视具体情况举办一个采访节目。这个活动应该放到我们采访活动进行到后期的时候举办。此时在对我们的诸多采访中，肯定会发现非常突出或感人的故事或人物。这样的话，我们就可以与报纸、电台、电视台任何一种媒体合作进行宣传，这个也是这些媒体乐见其成的。除此之外，我们的另一个活动是根据实地情况，组织一部分中学生以及老年人在某个社区或老年大学，通过讲座或茶话会的形式，让个别有特色、影响大的采访对象对自己的故事或技术进行演讲、展示。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月23日-8月24日 | 学校 |
| 账目清查 物资清点及归还租赁物品 |
| 8月25日-8月27日 | 学校 |
| 整理资料 撰写实施报告 |
| 8月28日-8月29日 | 受访老人居住地学校 |
| 老年人回访 发函感谢给与我们支持与帮助的志愿者和相关部门 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
一： 团队协调制度
1实行分工负责与整体协作相结合的制度，任务分工，人员分管。
2定期开碰头会，讨论活动实施过程中发现的问题，安排下一步具体计划；
3遇到急需解决的问题，能够做到随叫随到，立即解决绝不拖延。
4保证通讯畅通，孩子和家长有需要问题，随时可以向负责人反映。
二：志愿者管理制度
1.注意安全，尤其是女生，外出应两人以上进行，注意做好防暑工作。
2.听从指导老师和团队负责人的安排，不得擅自决定，草率行事。
3.互帮互助，团结友爱，具备良好的团队精神。
4.在活动期间衣着大方得体，言行举止礼貌规范，与老人和谐相处。
5.购买相关物品应取得负责人的同意并在购买时索要发票，以备报销之用。
三：财务管理制度
1财务由专人进行统一管理。
2集体开支例如住宿费，保险费等，由财务负责人一并支付，方便安全。
3分散的开支例如零散的交通费等，凭发票和收据报销，并做好每项记录。
1实行分工负责与整体协作相结合的制度，任务分工，人员分管。
2定期开碰头会，讨论活动实施过程中发现的问题，安排下一步具体计划；
3遇到急需解决的问题，能够做到随叫随到，立即解决绝不拖延。
4保证通讯畅通，孩子和家长有需要问题，随时可以向负责人反映。
二：志愿者管理制度
1.注意安全，尤其是女生，外出应两人以上进行，注意做好防暑工作。
2.听从指导老师和团队负责人的安排，不得擅自决定，草率行事。
3.互帮互助，团结友爱，具备良好的团队精神。
4.在活动期间衣着大方得体，言行举止礼貌规范，与老人和谐相处。
5.购买相关物品应取得负责人的同意并在购买时索要发票，以备报销之用。
三：财务管理制度
1财务由专人进行统一管理。
2集体开支例如住宿费，保险费等，由财务负责人一并支付，方便安全。
3分散的开支例如零散的交通费等，凭发票和收据报销，并做好每项记录。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 中暑，食物中毒等夏季多发病。 |
| 对应措施： | 配置应急药箱，配足饮用水 |
| 安全或其它隐患： | 交通安全隐患。 |
| 对应措施： | 外出成群，不可单独行动。 |
| 安全或其它隐患： | 居住安全隐患。 |
| 对应措施： | 居住地为学校寝室，防盗隐患基本可消除。 |
项目可行性分析 （选填）
第一，地区优势。青岛市是全国老龄化人口较严重的都市之一，130余万的老年人口给我们的项目提供了一个很大的“市场”.
第二，实际策划方面。我们的策划是根据中国现所存的突出社会问题所反映的本质问题所提出，若实施，动小指而缓大局。
第三，团队自身优势。
1.我校作为大学生三下乡先进工作单位，培养了一批社会实践能力和公益心很强的学生队伍。具体到我们的团队，团队成员全部为青岛科技大学学生会成员。
2.成员其中有参加国十一运的志愿者，有三下乡的志愿者，有学生会领导、骨干，有暑期机关挂职锻炼的成员以及参加过百度举办的全国大学生乡村信息化大赛并取得前50强成绩的骨干力量。
第四，学校的支持。
1.校团委和相关部门的支持是最强悍的力量，这是我们联络媒体、寻找指导老师的坚定力量。
2.暑期，学校学生寝室可使用，为节省活动资金和成员管理提供了很好的硬性保证。
第二，实际策划方面。我们的策划是根据中国现所存的突出社会问题所反映的本质问题所提出，若实施，动小指而缓大局。
第三，团队自身优势。
1.我校作为大学生三下乡先进工作单位，培养了一批社会实践能力和公益心很强的学生队伍。具体到我们的团队，团队成员全部为青岛科技大学学生会成员。
2.成员其中有参加国十一运的志愿者，有三下乡的志愿者，有学生会领导、骨干，有暑期机关挂职锻炼的成员以及参加过百度举办的全国大学生乡村信息化大赛并取得前50强成绩的骨干力量。
第四，学校的支持。
1.校团委和相关部门的支持是最强悍的力量，这是我们联络媒体、寻找指导老师的坚定力量。
2.暑期，学校学生寝室可使用，为节省活动资金和成员管理提供了很好的硬性保证。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 个人时间安排冲突。 |
| 对应预案： | 团队设置机动组。 |
| 可能出现的问题： | 受访老年人不能适应我们的参与式的调查方法。 |
| 对应预案： | 通过亲属尽量获得老年人的理解与支持。情况如更为严重，立即终止采访，启用备用样本。 |
| 可能出现的问题： | 经费开支超出预算。 |
| 对应预案： | 从当下时间重新调整预算并严格执行。同时查明超出缘由。 |
项目可推广性分析 （选填）
青岛老年人众多，而我们一个团队利用一个暑假的力量肯定是微不足道的。但是我们希望能通过这样的活动，引起社会与大学生对老年人的重视与关爱。在我们的宣传和感染下，我们希望更多的人投入到这样的活动中去，不仅大学生，各个媒体、政府部门都能有所为。
我们相信不仅青岛人身边有恢弘的史诗般的存在，各个都市都会有，那么通过我们的行动和谷歌的影响力，如果各个都市都有这样的行动，我想和谐社会的和谐也将会有我们公益的一份贡献。
我们相信不仅青岛人身边有恢弘的史诗般的存在，各个都市都会有，那么通过我们的行动和谷歌的影响力，如果各个都市都有这样的行动，我想和谐社会的和谐也将会有我们公益的一份贡献。
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
