掌xin（团队创意主页）
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项目信息（预赛）
学校： 南昌大学
公益方向： 教育 妇女儿童
实施地区： 江西（学校所在地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
不是冷漠，不是缺少爱心，而是忙碌的生活让人们无暇顾及身边的贫困儿童。搭建一座沟通的桥梁，为人们提供方便，也为那些贫困儿童带去希望。1.联系相关慈善机构，收集南昌市周边地区贫困儿童的基本信息，建立“‘益暖中华’贫困档案”，印制成册。2.将册子分发到各院校，及企事业单位，希望他们对那些孩子进行帮助。我们呼吁人们，为孩子们做些实在的事，伸出双手，送上一件“xin”礼物，不求新，但求心！将每个礼物赋予一个深刻的涵义，温暖孩子们的心！我们会对有“兴趣”的人进行登记，以便及时传递孩子们的信息，架起“信息桥梁”。3.我们把礼物整理好，带给那些贫困儿童。我们送去的并不是单纯的礼物，而是一种希望。我们的目的在于给贫困儿童塑造信心，进行心灵的教育，帮助他们树立理想。我们会将每一位孩子的理想用DV记录下来，展示给礼物捐赠者，鼓励他们继续用行动帮助那些有着梦想的孩子们！4.联合相关慈善机构一同将本创意推广至全国！ |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 吴斌 | 南昌大学 |
机电学院团委负责人
3～4小时
合作机构
南昌社会福利院 （福利机构）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
东湖区社会福利院 （福利机构）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
南昌sos儿童村 （福利机构）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
南昌地宝网 （媒体）
网址： http://www.tiboo.cn/
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
江西广播电视报 （媒体）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：宣传及跟踪报道
联系人：
策划部主任 /姓名/手机
南昌晚报 （媒体）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
江南都市报 （媒体）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
江西省总工会 （政府部门）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
南昌市卫生局 （政府部门）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
百渡桥人力资源管理有限公司南昌分公司 （商业机构）
网址： www.hnsjf.cn
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
总经理/姓名/手机
南昌大学学生会 （学生社团）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：协助在校内宣传及志愿者招募工作
联系人：
体育部部长/姓名/手机
南昌大学机电学院团委 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
姓名/手机
南昌大学心灵有约报社 （学生社团）
网址： http://xljk.ncu.edu.cn/category-81.aspx
联系状态：口头承诺
承诺提供：帮助进行志愿者培训，提供心理指导知识
联系人：
心灵有约报社副社长/姓名/手机
南昌大学致新网 （学生社团）
网址： http://www.ncusu.com/
联系状态：口头承诺
承诺提供：帮助进行校内外宣传
联系人：
姓名/手机
项目背景及意义
一、项目背景
在忙忙碌碌的生活中，人们总是忘记停下脚步，关心一下那些因为贫困而失去学习机会的孩子们。并非缺乏爱心，并非不愿伸出援助之手，而是这忙碌的生活让人们无暇找寻帮助对象，献一份爱心。他们缺少的正是一条帮助贫困儿童的道路，一个途径。据我们了解，在很多募捐活动中，有许多好心人都能慷慨解囊，但是，募捐活动只是解决了极少数孩子的问题，那些隐藏在贫困地区的、急需人们帮助的孩子却不为人们所知，为此，我们想是否能够建立一个贫困档案，为那些有爱心的人们提供方便，使他们及时掌握有关贫困的信息。同时，也让贫困儿童有更多的受助机会。
此外，一些贫困地区的儿童容易产生自卑心理，缺乏树立远大理想的勇气，为了帮助他们自信的生活，我们想到各大高校以及市直中小学征集“xin”礼物，一件能够给人鼓励的物品，希望借此传达祝福之意。
二、项目意义
我们相信，通过“贫困档案”的力量，可以使人们掌握更多的贫困儿童的信息，能够方便他们对贫困儿童实施具体的帮助，为他们解决“有爱心，无处献”的困扰。另外，这个“贫困档案”也使得那些需要帮助的孩子们有了更多的受助机会，为他们以后的生活提供了更加广阔的发展空间。我们想现在南昌地区开展，在取得了一定成效之后，推广到其他地区，相信大部分地区都会有类似的情况。
除了为爱心人士和贫困儿童搭建“沟通桥梁”之外，我们还想在心灵上对孩子们实施帮助，利用“xin”礼物，给孩子们送去祝福，唤起孩子们的信心，同时，也使得城里的孩子们参与到了公益活动之中，使他们切实的体味到“助人为快乐之本”的真正含义！除此之外，我们也希望团结更多的大学生，增强他们的社会责任感！
在忙忙碌碌的生活中，人们总是忘记停下脚步，关心一下那些因为贫困而失去学习机会的孩子们。并非缺乏爱心，并非不愿伸出援助之手，而是这忙碌的生活让人们无暇找寻帮助对象，献一份爱心。他们缺少的正是一条帮助贫困儿童的道路，一个途径。据我们了解，在很多募捐活动中，有许多好心人都能慷慨解囊，但是，募捐活动只是解决了极少数孩子的问题，那些隐藏在贫困地区的、急需人们帮助的孩子却不为人们所知，为此，我们想是否能够建立一个贫困档案，为那些有爱心的人们提供方便，使他们及时掌握有关贫困的信息。同时，也让贫困儿童有更多的受助机会。
此外，一些贫困地区的儿童容易产生自卑心理，缺乏树立远大理想的勇气，为了帮助他们自信的生活，我们想到各大高校以及市直中小学征集“xin”礼物，一件能够给人鼓励的物品，希望借此传达祝福之意。
二、项目意义
我们相信，通过“贫困档案”的力量，可以使人们掌握更多的贫困儿童的信息，能够方便他们对贫困儿童实施具体的帮助，为他们解决“有爱心，无处献”的困扰。另外，这个“贫困档案”也使得那些需要帮助的孩子们有了更多的受助机会，为他们以后的生活提供了更加广阔的发展空间。我们想现在南昌地区开展，在取得了一定成效之后，推广到其他地区，相信大部分地区都会有类似的情况。
除了为爱心人士和贫困儿童搭建“沟通桥梁”之外，我们还想在心灵上对孩子们实施帮助，利用“xin”礼物，给孩子们送去祝福，唤起孩子们的信心，同时，也使得城里的孩子们参与到了公益活动之中，使他们切实的体味到“助人为快乐之本”的真正含义！除此之外，我们也希望团结更多的大学生，增强他们的社会责任感！
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 社会上有爱心的人士 |
| 预期成果： | 1、 为有爱心的人士以及需要帮助的贫困儿童搭建沟通的桥梁，方便人们对孩子们实施帮 |
| 受益群体/事宜： | 南昌周边地区贫困儿童 |
| 预期成果： | 为贫困儿童提供更多的受助机会，帮助他们塑造信心，使他们拥有实现理想的信心和勇气。 |
| 受益群体/事宜： | 南昌市区里的孩子 |
| 预期成果： | 使城市里的孩子们感受到帮助别人的乐趣，学会关爱他人 |
| 受益群体/事宜： | 当代大学生 |
| 预期成果： | 增强当代大学生的社会责任感 |
实施地点
本次活动的实施地点主要分为两部分：南昌社会福利院、南昌sos儿童村等福利机构和南昌周边贫困地区的农村小学
一、 福利机构：目前我们已经联系了南昌社会福利院、东湖区社会福利院以及南昌sos儿童村等福利机构，正在与他们商定为我们提供一些特别贫困的孩子的基本信息，同时为那里的孩子们征集“xin”礼物。
二、 农村小学：我们在前期调查的基础上筛选出以新建县和湾里区两地的村办小学为重点的活动地点
1、西山镇港田小学：港田小学位于南昌市新建县西山镇，学校建于1956年，目前学校共有6个正式老师，2个代课教师，180个学生，学前班到六年级。目前校舍已经破旧不堪了，教学条件极差，这是学校目前面临的最大困难。
2、湾里区村办小学：南昌湾里区有多所村办小学，均为需要帮扶的学校，原有校舍均为瓦顶危房，教师宿舍也存在严重漏水情况。即使在很多热心人士的帮助下，修建了一幢教学楼，但由于资金的不到位，其他设施尚未得到改善
一、 福利机构：目前我们已经联系了南昌社会福利院、东湖区社会福利院以及南昌sos儿童村等福利机构，正在与他们商定为我们提供一些特别贫困的孩子的基本信息，同时为那里的孩子们征集“xin”礼物。
二、 农村小学：我们在前期调查的基础上筛选出以新建县和湾里区两地的村办小学为重点的活动地点
1、西山镇港田小学：港田小学位于南昌市新建县西山镇，学校建于1956年，目前学校共有6个正式老师，2个代课教师，180个学生，学前班到六年级。目前校舍已经破旧不堪了，教学条件极差，这是学校目前面临的最大困难。
2、湾里区村办小学：南昌湾里区有多所村办小学，均为需要帮扶的学校，原有校舍均为瓦顶危房，教师宿舍也存在严重漏水情况。即使在很多热心人士的帮助下，修建了一幢教学楼，但由于资金的不到位，其他设施尚未得到改善
项目团队
一、 团队构成
团队队长1名，负责协调各项活动开展以及联络已有合作伙伴。
团队副队长1名，负责协助队长工作以及管理团队内部工作。
财务管理人员1名，负责管理资金，控制预算、压缩成本，编制财务报表。
活动宣传策划人员1名，负责志愿者招募、活动宣传材料准备等工作。
学校及合作单位联络人员2名，负责南昌其他高校、市中小学以及周边贫困学校以及本地企事业单位等联系工作。
媒体联络人员2名，负责联络报纸、电视、网络等媒体。
信息采集及登记人员2名，负责 “贫困档案”的信息采集以及绘制工作，以及施助者与受助者信息登记工作。
技术支持人员1名，负责文字、图片、视频素材拍摄、整理、编制和网上活动维护。
二、 团队优势
团队成员均来自不同专业，覆盖各领域人才，且大部分为校内各大社团的骨干人才，团队里联络员曾参加过多种调研活动和暑期社会实践活动，有丰富的经验。老师
团队队长1名，负责协调各项活动开展以及联络已有合作伙伴。
团队副队长1名，负责协助队长工作以及管理团队内部工作。
财务管理人员1名，负责管理资金，控制预算、压缩成本，编制财务报表。
活动宣传策划人员1名，负责志愿者招募、活动宣传材料准备等工作。
学校及合作单位联络人员2名，负责南昌其他高校、市中小学以及周边贫困学校以及本地企事业单位等联系工作。
媒体联络人员2名，负责联络报纸、电视、网络等媒体。
信息采集及登记人员2名，负责 “贫困档案”的信息采集以及绘制工作，以及施助者与受助者信息登记工作。
技术支持人员1名，负责文字、图片、视频素材拍摄、整理、编制和网上活动维护。
二、 团队优势
团队成员均来自不同专业，覆盖各领域人才，且大部分为校内各大社团的骨干人才，团队里联络员曾参加过多种调研活动和暑期社会实践活动，有丰富的经验。老师
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
一、 志愿者人数：20人
二、 招募时间及地点：
第一轮：4月20日-4月30日南昌大学新老校区
第二轮：5月10日-5月20日 南昌航空大学 江西财经大学 江西师范大学
三、 具体招募实施方案
1、 宣传：由宣传策划人员负责制定志愿者招募宣传海报张贴于大学校园各个信息栏，设立宣传报名点，并在校内媒体上进行宣传，鼓励有爱心的同学积极报名。宣传报名为期5天。
2、 面试：（1）由全体队员组建评审小组，对报名者进行第一轮面试，主要由自我介绍和提问两个环节确定二十名进入复试的名单。面试人员主要对报名者对公益活动的热情、团队精神、个人品质等方面进行考察。
（2）复试分为两个环节：第一，笔试：主要回答对公益活动的看法、对本团队活动的了解情况及意见与建议以及虚拟一些突发情况，考察他们的应急能力等。第二，体能测试：主要考察入围者的体力以及耐力。
3、经过评审小组讨论，确立最终的志愿者名单，签
二、 招募时间及地点：
第一轮：4月20日-4月30日南昌大学新老校区
第二轮：5月10日-5月20日 南昌航空大学 江西财经大学 江西师范大学
三、 具体招募实施方案
1、 宣传：由宣传策划人员负责制定志愿者招募宣传海报张贴于大学校园各个信息栏，设立宣传报名点，并在校内媒体上进行宣传，鼓励有爱心的同学积极报名。宣传报名为期5天。
2、 面试：（1）由全体队员组建评审小组，对报名者进行第一轮面试，主要由自我介绍和提问两个环节确定二十名进入复试的名单。面试人员主要对报名者对公益活动的热情、团队精神、个人品质等方面进行考察。
（2）复试分为两个环节：第一，笔试：主要回答对公益活动的看法、对本团队活动的了解情况及意见与建议以及虚拟一些突发情况，考察他们的应急能力等。第二，体能测试：主要考察入围者的体力以及耐力。
3、经过评审小组讨论，确立最终的志愿者名单，签
前期调研和准备 （已完成工作）
11月20日―12月10日：阅读大赛流程及注意事项，分析讨论相关资料，各队员提交各自创意。通过请教我校资深老师，广泛听取建议，并对项目中涉及到的情况进行实际调查，经队员内部探讨与修改，最终确立并提交项目方案。
1月15日―1月25日：明确分工，确定队长、副队长、以及财务组、宣传组等团队机构。各部门着手行动，试图联络校内外合作机构、寻找实施地点并对其进行实际考察。
1月25日―2月5日：1、各部门交换获得的信息，目前已取得东湖区社会福利院、南昌社会福利院的合作同意，南昌南昌晚报、江南都市报、江西广播电视报等新闻媒体的口头协议，南昌大学学生会、南昌大学团委等校内机构的合作协议，并与实施地点——新建县及湾里区村办小学的主要负责人进行协商。2、策划部门负责主要的项目策划编写工作，其他部门协助修改。3、开通博客，介绍本团队活动动态以及信息公布。
1月15日―1月25日：明确分工，确定队长、副队长、以及财务组、宣传组等团队机构。各部门着手行动，试图联络校内外合作机构、寻找实施地点并对其进行实际考察。
1月25日―2月5日：1、各部门交换获得的信息，目前已取得东湖区社会福利院、南昌社会福利院的合作同意，南昌南昌晚报、江南都市报、江西广播电视报等新闻媒体的口头协议，南昌大学学生会、南昌大学团委等校内机构的合作协议，并与实施地点——新建县及湾里区村办小学的主要负责人进行协商。2、策划部门负责主要的项目策划编写工作，其他部门协助修改。3、开通博客，介绍本团队活动动态以及信息公布。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 上旬 实地走访之前联系的新闻媒体 企事业单位 |
| 3月： | 下旬 联络福利机构和地宝网，实际走访拟确定儿童的家庭 |
| 4月： | 上旬 前往之前联系的村办小学进行考察，获取相关信息 |
| 4月： | 下旬 志愿者招募及培训 |
| 5月： | 在高校进行本项目的详细宣传，介绍实施地的具体情况，讲解“xin”礼物的真正意义，征集“xin”礼物 |
| 6月： | 联系南昌市直中小学，到那里进行项目的详细宣传，示范制作并征集“xin”礼物 |
暑假活动时间表
| 7月5日-7月15日 | 项目实施地 |
| 获取贫困生信息，制作“贫困档案” |
| 7月16日-7月20日 | 南昌 |
| 联络南昌晚报、江南都市报、江西广播电视报等新闻媒体，对我们的活动进行宣传 |
| 7月21日-7月25日 | 各单位 |
| 宣传活动具体事项、分发“贫困档案”、介绍在档儿童的具体信息，争取得到人们的帮助 |
| 7月26日-7月31日 | 南昌 |
| 队员分小组进行活动，在各个地点设立宣传点，分发“贫困档案”，争取得到人们的帮助 |
| 8月1日-8月5日 | 南昌 |
| 前期活动总结及出发前的物资准备 |
| 8月6日-8月20日 | 项目实施地 |
| 深入实施地开展活动 |
暑假活动具体计划
一、 “贫困档案”印制阶段（7月5日-7月15日）：统计信息，编辑、印制贫困档案。
1、信息采集：贫困档案的信息主要来源于之前联络的社会福利机构、实际走访的周边村办小学以及经查证的地宝网上的信息。我们将与南昌社会福利院、东湖区社会福利院和南昌sos儿童村的有关领导进行协商，希望他们为我们提供一些重要信息。我们会与之前考察过的新建县村办小学、湾里区村办小学的校长联系，希望他们为我们提供该校贫困生的基本信息。同时，我们会到地宝网上寻找重要信息，并与网站负责人联系，保证信息的真实性。在前期准备的过程中，我们已经进行过一番考察，基本确定了入档的儿童。接下来，我们将三人为一组，实际走访拟入档儿童的家庭，了解实际情况和他们真正的需求。在家访前，将对队员进行培训，要求他们注意礼貌，首先与孩子的父母沟通好，不要产生任何误会；与孩子交流时注意他们的自尊心，赠送他们“xin”礼物，对他们进行鼓励。在家访过程中，队员必须注意安全，每组必须有一名懂得当地方言的同学，以便沟通交流。我们将借此对所取得的信息进行进一步核实，确保无误后，认真保存，准备编入成册。
2、信息整理与编制：我们将采集来的信息进行分类，制作信息整理表，将每个儿童的信息主要包括姓名，性别，年龄，父母状况，贫困状况，家庭所在地，联系方式，最迫切需要解决的生活和学习用品，现在需要帮助的心理问题等基本状况填入表格，编入档案，并按照贫困等级分类，我们初步打算档案容量约为100名儿童。除此之外，我们将在档案中记录南昌社会福利院等我们了解过的福利机构以及新建县和湾里区村办小学的基本现状，希望有能力的人们能够帮助这些贫困儿童的“大家园”。手册基本内容确立以后，队里的设计专业的同学将设计手册的版式，将内容进行编排，制作出样品
编号 姓名 性别 年龄 父母状况 贫困状况 家庭所在地 联系方式 急需物品 心理辅导
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
3、档案印制：外联人员联络印刷厂，我们会与其协商以最低成本、最优价格帮忙印制，初步预计印制5000册。
二、 宣传阶段（7月16日-7月31日）：通过媒体进行宣传、分发“贫困档案”、征得更多人的帮助 。
1、 整理暑期前在各学校宣传的成果，总结前阶段的活动，进行下一阶段的宣传活动。我们将召开全体会议，团队各部门对前阶段的工作进行总结。队长与副队长协商进行新一轮的分工，鼓励大家以饱满的热情迎接下一阶段工作的到来。
2、 联系南昌晚报、江南都市报、江西广播电视报等新闻媒体，向其汇报我们前阶段活动的成果，与其进一步协商对我们活动的宣传工作。我们将借助那些媒体的力量使南昌市民了解我们的活动与真正意义。号召广大市民关注并支持我们的活动，对在档儿童伸出援助之手，同时，向广大市民征集“xin”礼物。由此我们将在市区展开活动，同时，我们将加大网络宣传力度，求得网络上爱心人士对“在档儿童”的帮助。
3、 深入江西省总工会、南昌市卫生局、财富广场内各大企业进行宣传，讲解我们活动的主要内容以及前期活动的主要成果，分发“贫困手册”，向人们介绍在档孩子的具体信息，鼓励人们以他们自己的方式对孩子们进行帮助，并对有兴趣的人们进行信息登记，我们会及时与其联系，第一时间提供需要帮助儿童的信息，方便他的“爱心行动”
4、 队员分小组在南昌市区各大人流聚集区进行宣传活动。六人为一组，每组选一名组长，主要活动区为八一广场、中山路、胜利路以及人民公园。活动的主要内容为向路人发放“‘益暖中华’贫困档案”，介绍我们活动的主要目的以及在档儿童的具体信息，鼓励人们积极为那些需要帮助的孩子们伸出援助之手，登记有兴趣的人的信息，并在第一时间向其汇报我们的活动信息。同时，募集“xin”礼物，以帮助贫困家庭
三、 深入项目实施地开展活动阶段（8月1日-8月20日）：送“xin”礼物，开展“xin”活动，爱“xin”反馈
（一）出发前的准备阶段
1 分别派两名队员对项目的两个实施地做最后一次考察，了解当地的近期现状，与实施地领导联系，安排队员的住所，做好活动前的准备。写好调查报告，以便进行物资准备。
2，根据前期的准备情况，将礼物进行打包。再根据调查报告，进行准备物资准备
（二）展开活动：此阶段共分为两大活动地点：福利机构的活动和村办小学的活动
1、 福利机构
a、基本概况：这里的儿童大都为孤儿，心理问题比较严重，且生活条件比较困苦，受教育条件也相对落后。
b、活动方案：（1）开幕仪式
1、福利机构领导发言。介绍“益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛的具体情况。
2、团队代表发言。介绍掌“xin”活动的目的及在福利院开展活动的内容和活动安排。
3、由当福利院领导、工作人员和团队成员们一同把能够起到心灵抚慰作用的“xin”礼物发放到孩子们手中。
4、邀请在档儿童代表发言，畅谈自己的感受。
注：活动开幕仪式也会联系江西广播电视报、南昌晚报、地宝网、南昌大学心灵有约报社、南昌大学致新网等媒体进行报道。
（2）具体流程：1 、捐赠礼物；2、开展一些心理辅导方面的活动，帮助他们健康成长。如讲故事：以生动活泼的故事启发孩子们思考。帮助他们塑造信心，树立远大理想，鼓励他们为之努力；做游戏：传递爱，感受温暖，感受社会的关怀，让孩子们心中充满爱。3、用dv记录下他们的伟大理想，鼓励他们勇敢的生活，努力实现自己的梦想！
2、 村办小学
a、基本概况：物资比较匮乏，教学条件差
b、活动方案同在福利机构的一样
1、信息采集：贫困档案的信息主要来源于之前联络的社会福利机构、实际走访的周边村办小学以及经查证的地宝网上的信息。我们将与南昌社会福利院、东湖区社会福利院和南昌sos儿童村的有关领导进行协商，希望他们为我们提供一些重要信息。我们会与之前考察过的新建县村办小学、湾里区村办小学的校长联系，希望他们为我们提供该校贫困生的基本信息。同时，我们会到地宝网上寻找重要信息，并与网站负责人联系，保证信息的真实性。在前期准备的过程中，我们已经进行过一番考察，基本确定了入档的儿童。接下来，我们将三人为一组，实际走访拟入档儿童的家庭，了解实际情况和他们真正的需求。在家访前，将对队员进行培训，要求他们注意礼貌，首先与孩子的父母沟通好，不要产生任何误会；与孩子交流时注意他们的自尊心，赠送他们“xin”礼物，对他们进行鼓励。在家访过程中，队员必须注意安全，每组必须有一名懂得当地方言的同学，以便沟通交流。我们将借此对所取得的信息进行进一步核实，确保无误后，认真保存，准备编入成册。
2、信息整理与编制：我们将采集来的信息进行分类，制作信息整理表，将每个儿童的信息主要包括姓名，性别，年龄，父母状况，贫困状况，家庭所在地，联系方式，最迫切需要解决的生活和学习用品，现在需要帮助的心理问题等基本状况填入表格，编入档案，并按照贫困等级分类，我们初步打算档案容量约为100名儿童。除此之外，我们将在档案中记录南昌社会福利院等我们了解过的福利机构以及新建县和湾里区村办小学的基本现状，希望有能力的人们能够帮助这些贫困儿童的“大家园”。手册基本内容确立以后，队里的设计专业的同学将设计手册的版式，将内容进行编排，制作出样品
编号 姓名 性别 年龄 父母状况 贫困状况 家庭所在地 联系方式 急需物品 心理辅导
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
3、档案印制：外联人员联络印刷厂，我们会与其协商以最低成本、最优价格帮忙印制，初步预计印制5000册。
二、 宣传阶段（7月16日-7月31日）：通过媒体进行宣传、分发“贫困档案”、征得更多人的帮助 。
1、 整理暑期前在各学校宣传的成果，总结前阶段的活动，进行下一阶段的宣传活动。我们将召开全体会议，团队各部门对前阶段的工作进行总结。队长与副队长协商进行新一轮的分工，鼓励大家以饱满的热情迎接下一阶段工作的到来。
2、 联系南昌晚报、江南都市报、江西广播电视报等新闻媒体，向其汇报我们前阶段活动的成果，与其进一步协商对我们活动的宣传工作。我们将借助那些媒体的力量使南昌市民了解我们的活动与真正意义。号召广大市民关注并支持我们的活动，对在档儿童伸出援助之手，同时，向广大市民征集“xin”礼物。由此我们将在市区展开活动，同时，我们将加大网络宣传力度，求得网络上爱心人士对“在档儿童”的帮助。
3、 深入江西省总工会、南昌市卫生局、财富广场内各大企业进行宣传，讲解我们活动的主要内容以及前期活动的主要成果，分发“贫困手册”，向人们介绍在档孩子的具体信息，鼓励人们以他们自己的方式对孩子们进行帮助，并对有兴趣的人们进行信息登记，我们会及时与其联系，第一时间提供需要帮助儿童的信息，方便他的“爱心行动”
4、 队员分小组在南昌市区各大人流聚集区进行宣传活动。六人为一组，每组选一名组长，主要活动区为八一广场、中山路、胜利路以及人民公园。活动的主要内容为向路人发放“‘益暖中华’贫困档案”，介绍我们活动的主要目的以及在档儿童的具体信息，鼓励人们积极为那些需要帮助的孩子们伸出援助之手，登记有兴趣的人的信息，并在第一时间向其汇报我们的活动信息。同时，募集“xin”礼物，以帮助贫困家庭
三、 深入项目实施地开展活动阶段（8月1日-8月20日）：送“xin”礼物，开展“xin”活动，爱“xin”反馈
（一）出发前的准备阶段
1 分别派两名队员对项目的两个实施地做最后一次考察，了解当地的近期现状，与实施地领导联系，安排队员的住所，做好活动前的准备。写好调查报告，以便进行物资准备。
2，根据前期的准备情况，将礼物进行打包。再根据调查报告，进行准备物资准备
（二）展开活动：此阶段共分为两大活动地点：福利机构的活动和村办小学的活动
1、 福利机构
a、基本概况：这里的儿童大都为孤儿，心理问题比较严重，且生活条件比较困苦，受教育条件也相对落后。
b、活动方案：（1）开幕仪式
1、福利机构领导发言。介绍“益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛的具体情况。
2、团队代表发言。介绍掌“xin”活动的目的及在福利院开展活动的内容和活动安排。
3、由当福利院领导、工作人员和团队成员们一同把能够起到心灵抚慰作用的“xin”礼物发放到孩子们手中。
4、邀请在档儿童代表发言，畅谈自己的感受。
注：活动开幕仪式也会联系江西广播电视报、南昌晚报、地宝网、南昌大学心灵有约报社、南昌大学致新网等媒体进行报道。
（2）具体流程：1 、捐赠礼物；2、开展一些心理辅导方面的活动，帮助他们健康成长。如讲故事：以生动活泼的故事启发孩子们思考。帮助他们塑造信心，树立远大理想，鼓励他们为之努力；做游戏：传递爱，感受温暖，感受社会的关怀，让孩子们心中充满爱。3、用dv记录下他们的伟大理想，鼓励他们勇敢的生活，努力实现自己的梦想！
2、 村办小学
a、基本概况：物资比较匮乏，教学条件差
b、活动方案同在福利机构的一样
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月21日-8月30日 | 实施地 |
| 回访联系人，进行工作收尾，进行总结及资料整合 |
| 8月21日-8月30日 | 南昌 |
| 项目评估及汇报 |
| 9月1日-9月9日 | 南昌 |
| 在市区、各大高校及中小学进行成果展示 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1、 管理原则：团结，民主，高效，优势互补，公平公正，公开透明
2、 团队纪律：
1.严格遵守国家法律法规，不得侵犯国家社会集体的和公民的合法权益；尊重当地民情风俗。
2.衣着得体,言语得当,保持当代大学生的良好形象。
3.互帮互助、团结协作 。
4. 安全第一，单独行动必须经队长同意，女队员外出时，必须有男队员陪伴。
5.若有身体不适，应及时向责任人说明情况，以便照顾。
6.所有队员必须具有认真负责的态度，尤其是财务管理及物品管理人员做好详细记录，做到公开透明。
7. 严格执行每日财务汇报制度、工作日志制度及例会制度。
8.有良好的时间观念，活动、开会不迟到，不早退。
9.全心全意为贫苦地区儿童服务，不给当地居民带来任何困扰。
注：在活动开展前，各位队员必须签订纪律承诺书
2、 团队纪律：
1.严格遵守国家法律法规，不得侵犯国家社会集体的和公民的合法权益；尊重当地民情风俗。
2.衣着得体,言语得当,保持当代大学生的良好形象。
3.互帮互助、团结协作 。
4. 安全第一，单独行动必须经队长同意，女队员外出时，必须有男队员陪伴。
5.若有身体不适，应及时向责任人说明情况，以便照顾。
6.所有队员必须具有认真负责的态度，尤其是财务管理及物品管理人员做好详细记录，做到公开透明。
7. 严格执行每日财务汇报制度、工作日志制度及例会制度。
8.有良好的时间观念，活动、开会不迟到，不早退。
9.全心全意为贫苦地区儿童服务，不给当地居民带来任何困扰。
注：在活动开展前，各位队员必须签订纪律承诺书
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 饮食及身体健康安全 |
| 对应措施： | 做好防预工作，加大对内管理 |
| 安全或其它隐患： | 人身及财产安全 |
| 对应措施： | 提高防范意识，注意行动安全 |
| 安全或其它隐患： | 不懂方言造成交流障碍 |
| 对应措施： | 团队招募至少一名掌握实施地方言的志愿者，或在当地学生、村民中招募翻译 |
项目可行性分析 （选填）
此次项目的计划是建立在我们前期开展过的公益活动及实际走访的基础上的，一些合作机构都是二次合作，具体分析开来，主要有以下三方面：
1、 团队主要成员均有丰富的社会活动经验，如：“阳光家教”、“爱心漂流瓶”、“走进新农村”等公益活动，在此基础上与南昌当地的福利机构、新闻媒体机构有过合作，这些大大降低了活动的开展及宣传的阻力。
2、 此项目的另一块主要活动范围是在各大高校展开的，当代大学生的公益意识越来越强，相信我们的活动很容易在其间展开，“xin”礼物的征集能够解决贫困儿童实际需要，而“xin”礼物的成本低，容易在大学生中广泛征集。
3、 “贫困档案”的印制有地宝网的信息及技术支持，能容可靠，且手册的成本低，可实施性强，而且，手册不仅使孩子们受益，同时也方便爱心人士，所以，活动开展的阻力小。
1、 团队主要成员均有丰富的社会活动经验，如：“阳光家教”、“爱心漂流瓶”、“走进新农村”等公益活动，在此基础上与南昌当地的福利机构、新闻媒体机构有过合作，这些大大降低了活动的开展及宣传的阻力。
2、 此项目的另一块主要活动范围是在各大高校展开的，当代大学生的公益意识越来越强，相信我们的活动很容易在其间展开，“xin”礼物的征集能够解决贫困儿童实际需要，而“xin”礼物的成本低，容易在大学生中广泛征集。
3、 “贫困档案”的印制有地宝网的信息及技术支持，能容可靠，且手册的成本低，可实施性强，而且，手册不仅使孩子们受益，同时也方便爱心人士，所以，活动开展的阻力小。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 如果提供贫困生信息的机构怀疑我们的保密程度，而不提供信息 |
| 对应预案： | 向其承诺我们会严格保密发放档案时小心谨慎详细登记施助者信息 |
| 可能出现的问题： | 如果人们对档案中的信息产生怀疑，怎么办？ |
| 对应预案： | 在档案中出示信息提供机构的证明。 |
| 可能出现的问题： | 在中小学中开展“xin”礼物征集活动时，学生家长产生误解 |
| 对应预案： | 以“致家长一封信”的形式，向学生家长介绍我们项目的具体信息，征得他们的理解与支持 |
| 可能出现的问题： | 如果活动比预期效果还好，准备的手册不够发，怎么办 |
| 对应预案： | 提前预留一定的资金，一旦手册不够用，立即印制 |
项目可推广性分析 （选填）
1福利机构全国都有，此项目具有很强的普遍性，我们相信不仅在南昌，在全国的其他地方，也会存在类似的情况，
2“贫困档案”手册应该是方便人们帮助贫困儿童的一个便捷途径。
3手册的印制简单，可操作性强，便于在其他地方展开。
2“贫困档案”手册应该是方便人们帮助贫困儿童的一个便捷途径。
3手册的印制简单，可操作性强，便于在其他地方展开。
补充信息 （选填）
1、 关于项目名称“掌‘xin’”的具体含义
我们之所以取用“xin”这个汉语拼音作为名称，是因为“xin”代表了多层涵义。首先，是掌心的涵义，每个人都摊开自己的掌心，实现互相帮助，这样，温暖就会无此处不再；其次，“xin”还可以是“新”这个涵义，突出我们创意的新意，鼓励人们以新的方式对贫困儿童实施帮助；第三，“xin”可以是“息“的谐音，这点是本创意的特别之处，贫困档案手册的主要目的就是方便人们及时了解贫困儿童的信息，方便人们关爱贫困儿童。掌握今天的信息，托起明天的希望！
Xin礼物 如图书 手套 等等
2、 网上活动的简要介绍
a) 我们在活动开展之初，会同步在网上宣传我们的活动。在每次活动实施的过程中，我们都会做详细的记录，包括影像、图片及文字，经过我们的整理，会将其放到我们的网站，通过校内为媒体进行我们的网站宣传，使更多的人们了解我们的活动。
b) 我们通过网站公布“贫困档案”的电子版，争取更多的施助者
c) 在网上征集“xin”礼物
我们之所以取用“xin”这个汉语拼音作为名称，是因为“xin”代表了多层涵义。首先，是掌心的涵义，每个人都摊开自己的掌心，实现互相帮助，这样，温暖就会无此处不再；其次，“xin”还可以是“新”这个涵义，突出我们创意的新意，鼓励人们以新的方式对贫困儿童实施帮助；第三，“xin”可以是“息“的谐音，这点是本创意的特别之处，贫困档案手册的主要目的就是方便人们及时了解贫困儿童的信息，方便人们关爱贫困儿童。掌握今天的信息，托起明天的希望！
Xin礼物 如图书 手套 等等
2、 网上活动的简要介绍
a) 我们在活动开展之初，会同步在网上宣传我们的活动。在每次活动实施的过程中，我们都会做详细的记录，包括影像、图片及文字，经过我们的整理，会将其放到我们的网站，通过校内为媒体进行我们的网站宣传，使更多的人们了解我们的活动。
b) 我们通过网站公布“贫困档案”的电子版，争取更多的施助者
c) 在网上征集“xin”礼物
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
（无）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
