通渭--“书画之乡”的呐喊（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 更为详细的活动时间表会有助于对项目计划的理解。
- 部分活动缺乏详细的描述，没有提供足够的可行性论证。
- 项目的暑期活动计划较为详实具体。
学校： 天津商业大学
公益方向： 贫困 文化
实施地区： 甘肃（曾住地 ）
预计团队大小： 5人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
通渭，“中国书画艺术之乡”，国家特级贫困县之一。艺术的高度荟萃与物质的极其匮乏在这儿纠结在了一起，形成了书画界的一种怪状--“通渭现象”。近10年在书画界比较活跃的艺人大都来过这个小县城，直到贾平凹一篇《通渭人家》，才将这个充满绮丽色彩的地方呈现给了世人。如今全县从事书画的创作者3300余人，爱好者8000多人，农闲时习字作画的农民有660多人，占书画习作创作人员的20%。无论是中国书协、美协会员人数，还是省、市级会员人数，通渭县都是甘肃第一。但就是这个满载艺术荣耀的地方，竟是甘肃最贫困的地方，大部分农民收入不多，主要以卖画的收入支撑全家。由于这里交通、信息不畅，加上资金不足，欠缺宣传，通渭的书画没能走出大山，他们依然贫困。我们想通过办画展、运用现代传媒、制作网站等方式，让那些农民艺术家们摆脱窘迫的境地，让更多的年轻人成为这支队伍的继承者，让通渭的书画艺术走的更远，让民间艺术永放流彩。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 黄卫华 | 天津商业大学 |
天津商业大学经济学院副教授
>=5小时
| 牛忠 | 甘肃省定西市书法家协会 |
甘肃省定西市书法家协会副主席，中国书协会员
<1小时
| 翟万益 | 甘肃省书协 |
甘肃省书协副主席
1～2小时
| 张东明 | 通渭县文化院 |
通渭县文化院院长，中国美协会员
1～2小时
合作机构
通渭县金牛小学 （中小学）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
定西日报 （媒体）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
神州书画报 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
通渭县文化局 （政府部门）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
兰州市博物馆 （公共设施）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
定西市广播电视局 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
贫困
"陇中苦瘠甲天下"--通渭，是甘肃中部一个有名的贫困县。但是，近年来竟以"书画艺术之乡"、"翰墨飘香之地"在全国出了名。尽管世人给了通渭至高的荣誉，她依然在贫困的边缘挣扎，尤其是一些离县城较远的乡镇，靠天吃饭。每逢旱年，陶冶心性的书画就变成了谋生的工具。有书画手艺的农民此时靠着一枝秃笔，赚写生计，为生活奔走在各个市集、乡镇。为了供孩子上学，他们大都举债，一边务农，一边书画，且书且还债。但通渭的书画也正是在生活中继承发展，让人在辛酸中愈品愈沉醉其中。
殷实
"人人爱书画,家家挂书画"，其蔚为壮观的全民崇尚书画之风，引得众多文化名流到此游历采风，词赋吟咏。我国当代伟大的文学家贾平凹说：“家中无字画，不是通渭人。”一片贫瘠的土地，却也生长出丰厚的文化--"通渭现象"。通渭人家不很富裕，但很"殷实"，精神丰盈并乐在其中。
宣传
宣传是限制通渭书画文化发展的主要瓶颈。一小部分有胆识的农艺者走出了大山，而更多的人由于欠缺必要的宣传，缺少与外界的沟通，仍窘困乡里，过着清贫的日子。望通过我们项目的实施，加大宣传。授人以鱼不如授人以渔，同时教授这些农民画家一些商业销售技能以增加收入。
继承
当代学生的汉字书写水平不容乐观，书法作为中华民族最优秀的文化遗产，不能再我们这一代消亡。我们想在小学举办暑期快乐学习营，通过这种方式提高学生综合素质，开阔其视野。并努力争取与当地教育局沟通，开设书法课。让通渭的书画艺术能够继承下去，让民间艺术永放流彩。鼓励全民皆书，发展书画文化，让这里的书画产业化。
政府
以书画为主的文化产业方兴未艾。县委、县政府因势利导，把“文旅活县”列为工作的重中之重，形成了层层抓落实的良好局面。共举办各级各类展览360余次，展出作品6万余件。在拓展文化产业方面，政府采取扶持政策，充分发挥品牌优势，扶持以书画为主的文化产业，从而逐步形成以书画产业为龙头的文化产业格局。
"陇中苦瘠甲天下"--通渭，是甘肃中部一个有名的贫困县。但是，近年来竟以"书画艺术之乡"、"翰墨飘香之地"在全国出了名。尽管世人给了通渭至高的荣誉，她依然在贫困的边缘挣扎，尤其是一些离县城较远的乡镇，靠天吃饭。每逢旱年，陶冶心性的书画就变成了谋生的工具。有书画手艺的农民此时靠着一枝秃笔，赚写生计，为生活奔走在各个市集、乡镇。为了供孩子上学，他们大都举债，一边务农，一边书画，且书且还债。但通渭的书画也正是在生活中继承发展，让人在辛酸中愈品愈沉醉其中。
殷实
"人人爱书画,家家挂书画"，其蔚为壮观的全民崇尚书画之风，引得众多文化名流到此游历采风，词赋吟咏。我国当代伟大的文学家贾平凹说：“家中无字画，不是通渭人。”一片贫瘠的土地，却也生长出丰厚的文化--"通渭现象"。通渭人家不很富裕，但很"殷实"，精神丰盈并乐在其中。
宣传
宣传是限制通渭书画文化发展的主要瓶颈。一小部分有胆识的农艺者走出了大山，而更多的人由于欠缺必要的宣传，缺少与外界的沟通，仍窘困乡里，过着清贫的日子。望通过我们项目的实施，加大宣传。授人以鱼不如授人以渔，同时教授这些农民画家一些商业销售技能以增加收入。
继承
当代学生的汉字书写水平不容乐观，书法作为中华民族最优秀的文化遗产，不能再我们这一代消亡。我们想在小学举办暑期快乐学习营，通过这种方式提高学生综合素质，开阔其视野。并努力争取与当地教育局沟通，开设书法课。让通渭的书画艺术能够继承下去，让民间艺术永放流彩。鼓励全民皆书，发展书画文化，让这里的书画产业化。
政府
以书画为主的文化产业方兴未艾。县委、县政府因势利导，把“文旅活县”列为工作的重中之重，形成了层层抓落实的良好局面。共举办各级各类展览360余次，展出作品6万余件。在拓展文化产业方面，政府采取扶持政策，充分发挥品牌优势，扶持以书画为主的文化产业，从而逐步形成以书画产业为龙头的文化产业格局。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 参加画展的农民艺术家及其家庭 |
| 预期成果： | 摆脱单一的宣传方式，通过宣传扩大本人知名度。改善生活质量。 |
| 受益群体/事宜： | 关注此次活动的农民艺术家 |
| 预期成果： | 掌握宣传技巧，增加收入。增加通渭书画在甘肃的影响力。 |
| 受益群体/事宜： | 参与活动的小学生 |
| 预期成果： | 掌握书法书写规则，培养自豪感从而萌生爱书画的兴趣。通过活动能够提高自身素质，增加 |
| 受益群体/事宜： | 团队成员 |
| 预期成果： | 培养公益之心，锻炼自身能力 |
实施地点
通渭县：在通渭，字画更多的是普通老百姓自己收藏。通渭当地人对于书画艺术不但是艺术欣赏问题，而是将之与孝、德、能力等联系起来，蕴含着对书画艺术的强烈认同感，并反映在习俗中。全县人民对书画的热爱，有助于项目的实施，更有把握得到各方面的支持。
通渭市集：农民艺术家卖画必去的地方，前来购物或是逛街的人流较大，易于宣传我们的计划。在这里，可以了解到最真实的农民艺术家。
兰州博物馆：经常展出作品，有丰富的经验。作为正式的展览场地，影响力大。兰州距离通渭较近，兰州是最具潜力的购买商家居住地。
金牛小学：坐落于通渭县。学校领导支持学生发扬书法艺术，很愿意为学生开展活动，但由于全县贫穷及其他原因，无法与外界多次合作。
通渭市集：农民艺术家卖画必去的地方，前来购物或是逛街的人流较大，易于宣传我们的计划。在这里，可以了解到最真实的农民艺术家。
兰州博物馆：经常展出作品，有丰富的经验。作为正式的展览场地，影响力大。兰州距离通渭较近，兰州是最具潜力的购买商家居住地。
金牛小学：坐落于通渭县。学校领导支持学生发扬书法艺术，很愿意为学生开展活动，但由于全县贫穷及其他原因，无法与外界多次合作。
项目团队
牛** 甘肃通渭籍。父亲为典型的农民艺术家。他了解这部分人的心声，深知他们多年的祈盼，对农民艺术家有着发自内心的敬仰并爱的深沉。沟通能力强且有一定的人脉基础。负责与通渭方面的联系。
李** 甘肃岷县籍，岷县与通渭同属于一个地区，对通渭比较了解。为天商SIFE团队项目部经理，热心公益事业，对举办活动时间长的公益项目具有一定经验基础。负责天津方面的沟通。
周** 宁夏籍。生活风俗接近于通渭县，对甘肃有一定了解。为本校社团联合会成员，组织过多台晚会，擅长网站建设，工作周密。为人善良，热情。负责网络建设。
孔* 河北籍。热心公益，吃苦耐劳。为本校学生会公关部成员，有一定社交能力，工作富有激情。负责财务及队员日常生活。
人员精简，各有所职。都在团队活动中久经锻炼，具有极强的团队意识。能够放弃自己的私事，为团队奉献。团队属于互补型，我们有信心做好暑期的实践活动。
李** 甘肃岷县籍，岷县与通渭同属于一个地区，对通渭比较了解。为天商SIFE团队项目部经理，热心公益事业，对举办活动时间长的公益项目具有一定经验基础。负责天津方面的沟通。
周** 宁夏籍。生活风俗接近于通渭县，对甘肃有一定了解。为本校社团联合会成员，组织过多台晚会，擅长网站建设，工作周密。为人善良，热情。负责网络建设。
孔* 河北籍。热心公益，吃苦耐劳。为本校学生会公关部成员，有一定社交能力，工作富有激情。负责财务及队员日常生活。
人员精简，各有所职。都在团队活动中久经锻炼，具有极强的团队意识。能够放弃自己的私事，为团队奉献。团队属于互补型，我们有信心做好暑期的实践活动。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
预计招募10人。
面试官：指导老师黄卫华,2009年天商谷歌获胜团队队长张XX等
招募条件：1、热心公益，愿意并保证能把暑假时间用于“通渭—书画之乡的呐喊”项目。
2、性格活泼，有激情，有毅力，沟通能力强。
3、甘肃通渭籍者优先。英语口语好者优先。
4、擅长网站建设者优先。
招募具体事宜
5月1日—5月3日 借好招募用教室。印刷宣传用的物品。做好准备工作。
5月4日—5月6日 在学校人流量大的地方（如食堂）进行志愿者招募前的宣传。
5月7日—5月9日 有意者报名并参加选拔。
5月10日—5月13日 整理报名者资料，选出合适人选。
5月14日—5月15日 通知入选队员，并签订相关合同。
面试官：指导老师黄卫华,2009年天商谷歌获胜团队队长张XX等
招募条件：1、热心公益，愿意并保证能把暑假时间用于“通渭—书画之乡的呐喊”项目。
2、性格活泼，有激情，有毅力，沟通能力强。
3、甘肃通渭籍者优先。英语口语好者优先。
4、擅长网站建设者优先。
招募具体事宜
5月1日—5月3日 借好招募用教室。印刷宣传用的物品。做好准备工作。
5月4日—5月6日 在学校人流量大的地方（如食堂）进行志愿者招募前的宣传。
5月7日—5月9日 有意者报名并参加选拔。
5月10日—5月13日 整理报名者资料，选出合适人选。
5月14日—5月15日 通知入选队员，并签订相关合同。
前期调研和准备 （已完成工作）
一、在市集及部分专业人员中中分发调研问卷，对调研问卷的数据进行统计。
二、与一小部分农民艺术家进行面对面交流，讨教与本项目相关的内容。由于我们对于画展发面知之甚少，就与多位办过画展的负责人进行交流，询问了细节。并且他们同意协助我们画展计划的制定及做举办画展的指导。与此同时，又对当前通渭书画文化的困境做以交流。
三、项目组通渭籍成员已与当地作协、画协及教育局取得联系。正在等待我们的最后确定。
四、我们的团队成员正与西部商报、兰州晨报、定西日报、书画报等媒体取得联系。
五、搜集一些宣传和网站建设资料。
六、大概研究安排七天训练营和商业销售技能课程内容，我们将在SNS、BBS、博客等网络媒介公布课程安排，请各位师生以及关心此次活动的朋友进行点评，并根据建议合理增改课程内容。
七、建立队规以及对人员进行相应的培训。
八、宣传海报以及宣传材料设计以及制作，将由我队与艺术设计学院合作完成此次活动的一切宣传材料将由指导老师黄卫华严格把关。
九、我们计划在天津市部分小学进行书籍募捐活动，活动的实施小学计划为1所，已与天津
刘家房子小学取得联系。参与此次活动的学校尽量在天津商业大学附近。
此次募捐活动采取自愿原则，募捐的主要物品为书籍、玩具、文具等物。同时我们将给参与此次活动的孩子们每人回赠一张爱心卡，向孩子们年家长介绍参加此次活动的意义。并将录制一段主题为“我们是好朋友”的DV，将天津津小朋友的祝福带给通渭的小朋友。
二、与一小部分农民艺术家进行面对面交流，讨教与本项目相关的内容。由于我们对于画展发面知之甚少，就与多位办过画展的负责人进行交流，询问了细节。并且他们同意协助我们画展计划的制定及做举办画展的指导。与此同时，又对当前通渭书画文化的困境做以交流。
三、项目组通渭籍成员已与当地作协、画协及教育局取得联系。正在等待我们的最后确定。
四、我们的团队成员正与西部商报、兰州晨报、定西日报、书画报等媒体取得联系。
五、搜集一些宣传和网站建设资料。
六、大概研究安排七天训练营和商业销售技能课程内容，我们将在SNS、BBS、博客等网络媒介公布课程安排，请各位师生以及关心此次活动的朋友进行点评，并根据建议合理增改课程内容。
七、建立队规以及对人员进行相应的培训。
八、宣传海报以及宣传材料设计以及制作，将由我队与艺术设计学院合作完成此次活动的一切宣传材料将由指导老师黄卫华严格把关。
九、我们计划在天津市部分小学进行书籍募捐活动，活动的实施小学计划为1所，已与天津
刘家房子小学取得联系。参与此次活动的学校尽量在天津商业大学附近。
此次募捐活动采取自愿原则，募捐的主要物品为书籍、玩具、文具等物。同时我们将给参与此次活动的孩子们每人回赠一张爱心卡，向孩子们年家长介绍参加此次活动的意义。并将录制一段主题为“我们是好朋友”的DV，将天津津小朋友的祝福带给通渭的小朋友。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 与参与活动的主要相关部门和人员联系，达成合作意愿，商量有关事宜。 |
| 4月： | 作参展人员的最后确定并开始创作展品，为参展人员建立初步博客，搜集所需媒体、赞助商信息。 |
| 5月： | 招募志愿者。 |
| 5月： | 做网站。 |
| 5月： | 联系赞助商。 |
| 6月： | 制作反馈表、设计宣传物品（包括展会现场的）。 |
| 6月： | 在tsmm bbs sns等进行宣传。在天津刘家房子小学举办活动。 |
| 6月： | 联系项目组成员的住宿、评估。 |
| 7月： | 总结前期活动，对项目的可能存在问题进行合理规避。 |
暑假活动时间表
| 7月11日-7月14日 | 文化局，市集 |
| 收集作品进行评审，选出参展作品。布置展会现场。在各媒体宣传。走入农村市集进行宣传 |
| 7月15日-7月16日 | 文化局 金牛小学 |
| 画展 联谊 |
| 7月17日-7月17日 | 文化局 金牛小学 |
| 运送展品，联谊，茶话会 |
| 7月18日-7月21日 | 兰州博物馆 |
| 画展 |
暑假活动具体计划
本次活动主要分为两部分：一、宣传通渭书画 二、举办暑期快乐学习营
暑假前期活动
3月1日-3月7日 联系通渭文化局，说明相关意图，达成合作意向。帮忙确定参展人员。
联系兰州市博物馆，达成合作意向，商量参展事宜。
3月8日-3月22日 制作邀请函，并通过邮寄方式邮寄到参展人员手中 。打电话联系参展人员，确定其是否收到邮件及其参展意愿。
3月23日-3月31日 联系已经有所成就的书画艺者，确定授课内容联系书画经纪人，确定授课内容。与通渭金牛小学联系，确定参加快乐学习营人员名单
4月1日-4月15日 联系通渭文化局协商参展制度，确定作品的审核人员。
作参展人员的最后确定，为参展人员建立初步博客（暑期会进一步完善），通知他们准备参展作品，并将相关事宜发到每人的博客上。
4月16日-4月30日与合作媒体、赞助商再次联系。确定合作具体事宜
5月1日-5月15日 招募志愿者。
5月16日-5月30日 做网站。
6月1日-7月9日 制作反馈表、设计宣传物品（包括展会现场的）、在tsmm bbs 人人等网上社区进行宣传、联系项目组成员的住宿、评估，总结前期活动，对项目的可能存在问题进行合理规避。
7月10日,组织团队成员开赴项目实施地
7月11日 安顿团队人员住宿，组织全部队员对实施地进行了解。对各自负责项目分工，准备以后活动。开始各种媒体宣传。11号以后，团队分两组展开活动。一组负责宣传通渭书画，二组负责暑期快乐学习营。
宣传通渭书画
7月12日 （1）走入农村市集，发放活动宣传单。对市集上卖画的农艺者进行深入了解，并邀请十人参加茶话会，来学习营销技巧。
（2）收集参展作品，评审人员选出符合规定的70幅作品后进行装裱。
7月13日 （1）在通渭县人流量大的地方进行宣传本次活动。
（2）组织参展人员开会，签订协议。
7月14日 布置展览会场。会场定在金牛小学。
7月15日 随着开营仪式时的开始，本次画展正式开始。
展出时间为早7：30——晚7：30，本次画展为精品展，只展出30幅作品，主要用于配合与金牛小学的联谊活动。
7月16日—7月17日 （1） 5名队员去兰州，联系好食宿问题。邀请知名书画经纪人，在兰州市书画交流市场等地宣传。同时通过合作媒体扩大宣传范围。
（2）金牛小学的展览结束后，将70幅装裱好的展品整理好，于17日用租用的货车运抵兰州展地。
（3）留3名队员组织茶话会。茶话会于下午1：00准时开始。第一部分，3名有所成就的通渭农民艺术家讲述自己的故事。把经验分享给大家。第二部分，15分钟的提问时间。第三部分，有兰州市知名书画经纪人给大家讲授怎么更好的营销书画。课程在90分钟左右。第四部分，在场人进行交流。预计茶话会在6点结束。
7月18日—7月21日 兰州博物馆开展。同时，利用晚上人们纳凉的机会，走入小区，对通渭的文化进行宣传。展览的最后一天（21日）下午，前来观展的人可以一定折扣将自己喜爱的书画买回，所得钱款如数交给作品所有人，改善生活。并提前1小时结束展览，收拾展品，运回通渭，将剩余展品及所卖款，移交到相应展品所有者手中。展出时间以博物馆时间为准。
暑期快乐学习营
7月15日上午，举办开营仪式。活动内容包括赠送书籍、播放天津小学生的祝福视频、组织通渭小学生为天津小朋友每人画一幅画等活动。同时我们的队员将于每个小朋友相互了解。
7月15日下午 ，举办"农民艺术家走进校园活动"。主要包括以农民艺术家画展、让艺术家们教我们写好字等主题活动。
"农民艺术家画展"主题活动：这个主题活动的主要目标是让孩子们感受艺术的魅力，培养孩子们的书画兴趣。届时将由我们的农民艺术家将亲自向每个小朋友介绍这些作品的寓意和特点。
"让艺术家们教我们怎么写好字"主题活动:这次活动的目的是能够让孩子学习正确的写字技巧以及怎么写好字。有农民艺术家亲自担任老师，亲自教授孩子们怎么样写好字。在活动的结束时,将评选优秀作品,并颁发奖品.奖品是一本《中国汉字的来历》。
7月16日上午 举办"走进天津"主题活动，活动内容主要包括介绍天津历史、现在的天津、天津的大学等几块组成。此次主题活动的主要目的是让孩子对外面世界有一个了解，开阔其视野。活动将通过视频、图片、以及队员自己亲自介绍等方式向孩子们展示一个美丽的天津。
天津的历史：主要介绍鸦片战争前的天津、不能忘记的耻辱、以及新中国后的天津。通过这一块活动让孩子能够了解天津的历史，培养孩子们的爱国主义感情。
现在的天津：主要包括天津的建设、天津的人文、天津的生活等方面。通过这块活动能够接触到外面的世界，认识到大山外也很美丽。鼓励他们走出去，等学识又成，再建设美丽的家乡。
天津的大学：主要包括天津大学的历史、大学是什么、"为什么上大学"三块，之所以设置这个活动，是因为我们希望能够激起孩子们那个大学梦，并为之奋斗。
7月16日下午，举办"让我们来一起跳舞"和"看电影喽"主题活动，这次活动的主要目的是想让孩子丰富课外生活，让孩子的课外生活不再那么匮乏。
"让我们一起来跳舞"活动：通过这个活动的举办，让孩子能够学习一些书本外的知识，通过学习舞蹈的过程学会怎么表达自己，由我们队员中善于跳舞的一名同学亲自教授。
"看电影喽"活动：这个活动的主要目的是希望通过看电影的方式增加对外面的了解、以及学到一些知识。播放电影的将比较活泼但积极向上的，如《玩具总动员》《马达加斯加》等，我们的队员在看完电影后鼓励大家说出自己的感想，并对说出自己的感想的孩子予以夸奖和小礼物的奖励。
7月17日"让我们一起开口说英语""看谁的普通话好"主题活动，西部的学生的英语和普通水平一直比较差，小学时期是孩子们学英语和普通话的关键，我们希望通过多种方式来鼓励孩子学好英语和普通话，让孩子掌握这两门硬工具。
"让我们一起开口说英语"：英语只有说出去才是真正的英语，我们将与孩子一起学习英语，。培养孩子学习英语的兴趣，同时我们将与部分小学老师讨论一些关于英语教学的话题。
"看谁普通话说的好"；我们希望通过比赛的方式来激励孩子学习普通话。鼓励孩子们在生活中说普通话。并且在比赛结束后，我们会给孩子教授怎么说好普通话，并且教授孩子怎么表达自己的想法。
7月18日上午 "看谁是小博士""让我们放下游戏机，都来读书",随着科技的发展,一些不利于青少年发展的东西也在侵蚀着通渭小朋友的健康成长,许多孩子迷恋于游戏机或网络游戏，我们想通过举行百科知识比赛和大家一起讲故事等方式，让孩子们不要迷恋与游戏，都孩子们一起遨游于知识的海洋
"看谁是小博士"：我们将举办一场百科知识竞赛，将所有的孩子们分成几组，让孩子都参与到活动中来。在活动的最后评选出"小博士"。
"让我们放下游戏机，都来读书"：，我们将通过给孩子讲述游戏机的危害、读书的益处，以及大家都来讲自己读了那些书等活动让孩子们明白游戏的危害，让孩子们多读书、多学习。
7月18日下午 "有时间给我们写信""留下最美的记忆"，活动营闭幕式等主题活动。
"有时间给我们写信"：今天是我们的活动最后一天，我们想通过这次主题活动让孩子知道虽然我们走了，但我们可以通过写信的方式来相互联系，只要你们有需要，我们就会尽量来帮助你。
"留下最美的记忆"：我们想通过照片和DV来保留着最美的记忆。
暑假前期活动
3月1日-3月7日 联系通渭文化局，说明相关意图，达成合作意向。帮忙确定参展人员。
联系兰州市博物馆，达成合作意向，商量参展事宜。
3月8日-3月22日 制作邀请函，并通过邮寄方式邮寄到参展人员手中 。打电话联系参展人员，确定其是否收到邮件及其参展意愿。
3月23日-3月31日 联系已经有所成就的书画艺者，确定授课内容联系书画经纪人，确定授课内容。与通渭金牛小学联系，确定参加快乐学习营人员名单
4月1日-4月15日 联系通渭文化局协商参展制度，确定作品的审核人员。
作参展人员的最后确定，为参展人员建立初步博客（暑期会进一步完善），通知他们准备参展作品，并将相关事宜发到每人的博客上。
4月16日-4月30日与合作媒体、赞助商再次联系。确定合作具体事宜
5月1日-5月15日 招募志愿者。
5月16日-5月30日 做网站。
6月1日-7月9日 制作反馈表、设计宣传物品（包括展会现场的）、在tsmm bbs 人人等网上社区进行宣传、联系项目组成员的住宿、评估，总结前期活动，对项目的可能存在问题进行合理规避。
7月10日,组织团队成员开赴项目实施地
7月11日 安顿团队人员住宿，组织全部队员对实施地进行了解。对各自负责项目分工，准备以后活动。开始各种媒体宣传。11号以后，团队分两组展开活动。一组负责宣传通渭书画，二组负责暑期快乐学习营。
宣传通渭书画
7月12日 （1）走入农村市集，发放活动宣传单。对市集上卖画的农艺者进行深入了解，并邀请十人参加茶话会，来学习营销技巧。
（2）收集参展作品，评审人员选出符合规定的70幅作品后进行装裱。
7月13日 （1）在通渭县人流量大的地方进行宣传本次活动。
（2）组织参展人员开会，签订协议。
7月14日 布置展览会场。会场定在金牛小学。
7月15日 随着开营仪式时的开始，本次画展正式开始。
展出时间为早7：30——晚7：30，本次画展为精品展，只展出30幅作品，主要用于配合与金牛小学的联谊活动。
7月16日—7月17日 （1） 5名队员去兰州，联系好食宿问题。邀请知名书画经纪人，在兰州市书画交流市场等地宣传。同时通过合作媒体扩大宣传范围。
（2）金牛小学的展览结束后，将70幅装裱好的展品整理好，于17日用租用的货车运抵兰州展地。
（3）留3名队员组织茶话会。茶话会于下午1：00准时开始。第一部分，3名有所成就的通渭农民艺术家讲述自己的故事。把经验分享给大家。第二部分，15分钟的提问时间。第三部分，有兰州市知名书画经纪人给大家讲授怎么更好的营销书画。课程在90分钟左右。第四部分，在场人进行交流。预计茶话会在6点结束。
7月18日—7月21日 兰州博物馆开展。同时，利用晚上人们纳凉的机会，走入小区，对通渭的文化进行宣传。展览的最后一天（21日）下午，前来观展的人可以一定折扣将自己喜爱的书画买回，所得钱款如数交给作品所有人，改善生活。并提前1小时结束展览，收拾展品，运回通渭，将剩余展品及所卖款，移交到相应展品所有者手中。展出时间以博物馆时间为准。
暑期快乐学习营
7月15日上午，举办开营仪式。活动内容包括赠送书籍、播放天津小学生的祝福视频、组织通渭小学生为天津小朋友每人画一幅画等活动。同时我们的队员将于每个小朋友相互了解。
7月15日下午 ，举办"农民艺术家走进校园活动"。主要包括以农民艺术家画展、让艺术家们教我们写好字等主题活动。
"农民艺术家画展"主题活动：这个主题活动的主要目标是让孩子们感受艺术的魅力，培养孩子们的书画兴趣。届时将由我们的农民艺术家将亲自向每个小朋友介绍这些作品的寓意和特点。
"让艺术家们教我们怎么写好字"主题活动:这次活动的目的是能够让孩子学习正确的写字技巧以及怎么写好字。有农民艺术家亲自担任老师，亲自教授孩子们怎么样写好字。在活动的结束时,将评选优秀作品,并颁发奖品.奖品是一本《中国汉字的来历》。
7月16日上午 举办"走进天津"主题活动，活动内容主要包括介绍天津历史、现在的天津、天津的大学等几块组成。此次主题活动的主要目的是让孩子对外面世界有一个了解，开阔其视野。活动将通过视频、图片、以及队员自己亲自介绍等方式向孩子们展示一个美丽的天津。
天津的历史：主要介绍鸦片战争前的天津、不能忘记的耻辱、以及新中国后的天津。通过这一块活动让孩子能够了解天津的历史，培养孩子们的爱国主义感情。
现在的天津：主要包括天津的建设、天津的人文、天津的生活等方面。通过这块活动能够接触到外面的世界，认识到大山外也很美丽。鼓励他们走出去，等学识又成，再建设美丽的家乡。
天津的大学：主要包括天津大学的历史、大学是什么、"为什么上大学"三块，之所以设置这个活动，是因为我们希望能够激起孩子们那个大学梦，并为之奋斗。
7月16日下午，举办"让我们来一起跳舞"和"看电影喽"主题活动，这次活动的主要目的是想让孩子丰富课外生活，让孩子的课外生活不再那么匮乏。
"让我们一起来跳舞"活动：通过这个活动的举办，让孩子能够学习一些书本外的知识，通过学习舞蹈的过程学会怎么表达自己，由我们队员中善于跳舞的一名同学亲自教授。
"看电影喽"活动：这个活动的主要目的是希望通过看电影的方式增加对外面的了解、以及学到一些知识。播放电影的将比较活泼但积极向上的，如《玩具总动员》《马达加斯加》等，我们的队员在看完电影后鼓励大家说出自己的感想，并对说出自己的感想的孩子予以夸奖和小礼物的奖励。
7月17日"让我们一起开口说英语""看谁的普通话好"主题活动，西部的学生的英语和普通水平一直比较差，小学时期是孩子们学英语和普通话的关键，我们希望通过多种方式来鼓励孩子学好英语和普通话，让孩子掌握这两门硬工具。
"让我们一起开口说英语"：英语只有说出去才是真正的英语，我们将与孩子一起学习英语，。培养孩子学习英语的兴趣，同时我们将与部分小学老师讨论一些关于英语教学的话题。
"看谁普通话说的好"；我们希望通过比赛的方式来激励孩子学习普通话。鼓励孩子们在生活中说普通话。并且在比赛结束后，我们会给孩子教授怎么说好普通话，并且教授孩子怎么表达自己的想法。
7月18日上午 "看谁是小博士""让我们放下游戏机，都来读书",随着科技的发展,一些不利于青少年发展的东西也在侵蚀着通渭小朋友的健康成长,许多孩子迷恋于游戏机或网络游戏，我们想通过举行百科知识比赛和大家一起讲故事等方式，让孩子们不要迷恋与游戏，都孩子们一起遨游于知识的海洋
"看谁是小博士"：我们将举办一场百科知识竞赛，将所有的孩子们分成几组，让孩子都参与到活动中来。在活动的最后评选出"小博士"。
"让我们放下游戏机，都来读书"：，我们将通过给孩子讲述游戏机的危害、读书的益处，以及大家都来讲自己读了那些书等活动让孩子们明白游戏的危害，让孩子们多读书、多学习。
7月18日下午 "有时间给我们写信""留下最美的记忆"，活动营闭幕式等主题活动。
"有时间给我们写信"：今天是我们的活动最后一天，我们想通过这次主题活动让孩子知道虽然我们走了，但我们可以通过写信的方式来相互联系，只要你们有需要，我们就会尽量来帮助你。
"留下最美的记忆"：我们想通过照片和DV来保留着最美的记忆。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 7月22日-7月24日 | 天津商业大学 |
| 总结项目 |
| 9月2日-9月3日 | 天津商业大学 |
| 通过画展以及照片等方式展示此次活动。 |
| 9月5日-9月5日 | 天津市刘家房子小学 |
| 回赠通渭小朋友的作品，展示此次活动的成果。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
为保证项目顺利进行，圆满结束，现制定如下制度：
一、凡我团队人员必须严格遵守本制度。
二、项目实行负责人负责制， 团队成员必须服从其队长的领导和安排，如有意见积极、及时提出。
三、实践活动过程中，团队成员应着统一服装，按照同一时间活动，举止文明，维护天津商业大学和项目的声誉。
四、 团队成员不得擅自泄露项目和参与者信息或秘密，违者按法律有关规定处理。
五、 团队成员应认真履行工作职责，完成各项任务，不擅自行动，对自己的各项行动负责。对于隐瞒不报的问题所造成的影响，该队员承担全部责任。
六、团队成员如遇意外情况需退出实践活动，应向负责人提出申请，经相关书面手续办理和批准后方可离队。
七、团队成员必须互相配合，互相支持，出现问题应及时检讨和分析，不得相互猜疑、指责，影响团队内部团结。
八、团队每天定时召开沟通协调会议，及时交流工作体会，传达工作信息，保持团队成员的密切合作、思想统一，团队所有成员
一、凡我团队人员必须严格遵守本制度。
二、项目实行负责人负责制， 团队成员必须服从其队长的领导和安排，如有意见积极、及时提出。
三、实践活动过程中，团队成员应着统一服装，按照同一时间活动，举止文明，维护天津商业大学和项目的声誉。
四、 团队成员不得擅自泄露项目和参与者信息或秘密，违者按法律有关规定处理。
五、 团队成员应认真履行工作职责，完成各项任务，不擅自行动，对自己的各项行动负责。对于隐瞒不报的问题所造成的影响，该队员承担全部责任。
六、团队成员如遇意外情况需退出实践活动，应向负责人提出申请，经相关书面手续办理和批准后方可离队。
七、团队成员必须互相配合，互相支持，出现问题应及时检讨和分析，不得相互猜疑、指责，影响团队内部团结。
八、团队每天定时召开沟通协调会议，及时交流工作体会，传达工作信息，保持团队成员的密切合作、思想统一，团队所有成员
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 展品在保管时可能会遭遇火灾。 |
| 对应措施： | 在各展地摆放灭火器，对所有参战人员做灭火器使用方法的培训。 |
| 安全或其它隐患： | 队员有水土不服反映。 |
| 对应措施： | 提前购买药物，并及时就医。 |
项目可行性分析 （选填）
通渭自1994年被国家文化部命名为“中国书画艺术之乡”以来，通渭的书画市场日益繁盛，世代务农为生的观念开始慢慢转变，但是由于欠缺宣传，资金短缺，通渭人依然很是窘困。近年来，政府大力发展通渭书画产业，但成效不是很好，这次活动既可以扬通渭书画之乡的美名，又可以让更多的人参与进来，进行书画创作，一举两得。团队成员村里有定西市（通渭隶属定西市）书协副主席，中国书协会员1名，甘肃书协会员两名，在博物馆供职，所以在一些专业问题上没有问题。我团队人员都有很广泛的人脉基础，极大的方便各项活动的进行。
甘肃省通渭县文化局：主持全县的书画文化工作。组织过多次书画展览，是书画人士及普通民众信得过单位。
甘肃省通渭县文化局：主持全县的书画文化工作。组织过多次书画展览，是书画人士及普通民众信得过单位。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
目前学生写好汉字这一事件备受争议，我团队认为汉字博大精深，是世界上独一无二的艺术。通过通渭先天的文化优势，可在通渭深知兰州所有中小学进行授课。这样节发扬了通渭文化，也是全民书写水平得到提升。
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
