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大千山外,有双翅膀助你翱翔(团队创意主页)


此项目没有进入决赛
    项目信息(预赛)

    学校:                 南昌大学
    公益方向:           教育
    实施地区:           江西(学校所在地 )
    预计团队大小:     10~20人

    创意亮点
    (创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点,不予公开。)
    创意
    国寿希望小学位于国家级贫困县婺源的一个边远山村―洪源上村,全校有学生120人,教师4人,每年代课英语老师只来一次。大山挡不住大人们出山的脚步,却阻碍了小孩与外界的沟通,他们的视野,他们的知识都被局限在大山里 。贫困山区学习资源有限、信息闭塞,为了让更多的孩子了解大山外面的世界,缩小他们与山外小孩知识上的差距,正确引导他们走出大山我们的团队策划如下活动:
    1、星火行动―与慈善机构合作,建立“一助一”长期帮扶机制,及时给予生活学习上的指导和帮助。
    2、快乐童年―募捐文体用品,改善当地学生的学习条件,引起社会的广泛关注。
    3、世界之窗―联系搜狐绿色电脑活动,共同为学校搭建电脑房,教授计算机常用知识。
    4、希望英语―与新东方合作,通过趣味课堂与视频教学相结合的方法教授初级英语知识,搭建英语书屋。
    5、山外之旅―带部分小孩到南昌科技馆,大学校园,红色景点等有意义的地方参观学习,了解大山外的生活。


    详细计划(复赛)

    辅导员/顾问 (含:在项目的准备和实施期间,每周愿意用于指导,协助本团队的平均时间)

    孔爱民 南昌大学
    南昌大学党委宣传部宣传科科长
    1~2小时
    袁小平 南昌大学
    公共管理学院社会学系教师
    >=5小时
    刘毅 南昌大学
    南昌大学校团委副书记,团委权益与素质拓展部副部长
    3~4小时
    谭组飞 江西师范大学
    江西师范大学科学技术学院党委书记
    3~4小时

    合作机构

    新东方英语新东方教育科技集团南昌教学点  (商业机构)
    网址:      
    联系状态:准备联系
    承诺提供:
    联系人:   
    搜狐公益绿色电脑组织  (注册公益组织)
    网址:      
    联系状态:准备联系
    承诺提供:
    联系人:   
    江西日报  (媒体)
    网址:      
    联系状态:曾有合作
    承诺提供:
    联系人:   
    江西电视台  (媒体)
    网址:      
    联系状态:曾有合作
    承诺提供:
    联系人:   
    南昌大学记者团  (学生社团)
    网址:      
    联系状态:口头承诺
    承诺提供:
    联系人:   
    南昌大学团委  (校内部门)
    网址:      
    联系状态:口头承诺
    承诺提供:
    联系人:   
    江西师范大学党委  (校内部门)
    网址:      
    联系状态:口头承诺
    承诺提供:
    联系人:   
    江西师范大学青年志愿者协会  (学生社团)
    网址:      
    联系状态:长期合作
    承诺提供:
    联系人:   
    江西财经大学青年志愿者协会  (学生社团)
    网址:      
    联系状态:曾有合作
    承诺提供:
    联系人:   
    江西农业大学青年志愿者协会  (学生社团)
    网址:      
    联系状态:曾有合作
    承诺提供:
    联系人:   
    江西科技师范大学青年志愿者协会  (学生社团)
    网址:      
    联系状态:长期合作
    承诺提供:
    联系人:   
    南昌航天学院青年志愿者协会  (学生社团)
    网址:      
    联系状态:长期合作
    承诺提供:
    联系人:   

    项目背景及意义

    贫困儿童一直是人们关注的焦点,尤其是贫困儿童的教育情况更是牵动着亿万中国人的心。全社会有爱心的人士也尽己所能帮助那些贫困儿童解决上学的问题,不过在解决了上学难的问题后我们依然有很长的路要走。如何开拓孩子们的视野,如何在希望小学也实现素质教育,如何将英语和网络也带到那些需要的孩子们的面前,这些问题都亟需我们解决。
    通过对某些希望小学的了解我们发现,希望小学的校舍虽然建起来了,但那里的知识还远远不足以填充孩子们的求知欲。在婺源的国寿小学,这里的孩子们一年只能上两节英语课,自然课老师也只能照本宣科,计算机更是可望而不可求。孩子们只会生硬的背一背ABCD,有些孩子甚至以为我们的祖国叫北京。面对现状,我们大学生有必要尽我们的努力来帮助这些可爱的孩子。
    孩子们需要的其实不多,只是我们做的还远远不够。对于处于贫困地区的孩子,他们渴望得到外界的关怀,渴望了解外界的一切,更渴望能够得到来自大学生的鼓励和引导。而这对于我们每一个大学生来说并不难,一封信、一本书、一段音乐对我们来讲是轻而易举的,可对孩子来讲却是弥足珍贵的,甚至可以改变他的一生。
    通过我们的行动,我们希望能够建立起大学与希望小学之间的对接机制,实现大学生与小学生一对一的对接,也实现大学与小学的对接。通过这样的对接,每一个小学生都可以得到来自大学生长期的帮助和指导。同时通过与新东方和搜狐绿色电脑的合作来丰富孩子们的学校文化生活。这个机制还包括由我们的志愿者在每年暑假分批次将孩子带到城市里来。让他们自己来体验世界的魅力。
    通过这样的行动,既改变了孩子们的生活,也改变了每一个参与的大学生的生活。
    插上梦的翅膀,为了他们,也为了我们。

    团队相关经历(选填)

    (一)南昌大学青年志愿者协会社区工作部实行品牌活动之一就是“一助一”爱心家教,在南昌市十八个社区同时实行一大学生与 一中小学生结成对子,进行为期至少一年的家教,每周至少去一次,其中有部分志愿者能从大一坚持到大四,大四毕业时他们与大一的志愿者协商好服务对象的交接,将服务对象的家教一直进行到其高中毕业。
    (二)江西财经大学曾经每年暑假都会派一支十人左右的大学生队 伍到挂榜小学(贫困的农村小学),带去一些文体用品,在学校开展一些有意义的活动如趣味运动会,趣味晚会等。除此之外一些大学生会与一些家庭比较困难的学生会长期进行书信往来,了解小孩的困难及需要,在生活和学习上给予指导。 
    (三)南昌大学三农协会每年暑假都会组织一次三下乡活动,其中包括知识下乡这一项,他们是面向全校进行招募参与活动人员,通过面试选拔,之后并对其进行专业的培训,其宝贵的经验对我们的活动有很大的借鉴意义。

    相关经历的总结、经验 (选填;包括大赛资金将会带来的附加值)

    (一)本次活动吸取之前活动的教训,整合之前活动的优点,将志愿者面试培训、平时“一助一”及假期大学生下乡到受助学校进行交流贯穿起来,将提高活动质量,苦熬大社会影响范围。
    (二)为保证志愿者素质,提高活动质量,本次活动志愿者招募进行严格的面试并签订协议;请专业老师对志愿者如何与小孩交流进行心理、教育方面的专业培训;定期进行开展活动的交流会,交流活动经验。
    (三)总结之前活动, 宣传是重点,没有保质保量的宣传就不能感染更多的人投身公益事业,就不会引起社会的广泛关注。除了利用传统的报纸,电台,广播,网络等媒体外,宣传的重点将放在大学校园内,通过与高校志愿性质的学生社团合作开展宣讲会,全面介绍活动内容及成果,让更多大学生加入我们。
    (四)大赛资金支持有利于解决志愿者对于活动资金的顾虑,全身心投入活动中;有利于扩大宣传,改变活动范围小的现状,可以推广到当地中小学的每一位学生,有助于激励更多的孩子走出大山。

    公益目标

    受益群体/事宜: 实施地中小学生
    预期成果: 暑期活动带去一些文体用品,丰富当地中小学生课外生活;教授英语基础知识及计算机基础
    受益群体/事宜: 团队成员
    预期成果: 团队成员不仅能学会团队合作和人际交往,而且能学会如何策划组织活动,为步入社会做好
    受益群体/事宜: 参与活动的志愿者
    预期成果: 通过面试、培训志愿者们知道怎么展示自己的同时也使自己个方面的能力得到提高,从而也
    受益群体/事宜: 受助学校的教师
    预期成果: 学校教学设施的完善,每年暑假都有接受过专业师范教育的志愿者为小孩教授英语,计算机
    受益群体/事宜: 受助学生家长
    预期成果: 当地大多数小孩都属于留守儿童,能有一大学生对家里小孩进行学习和生活上的指导,既能
    受益群体/事宜: 参与活动的高校
    预期成果: 本次活动是多校参与的,后期的活动中还会进行交流,有利于高校间的合作;高校与中小学

    实施地点

    项目中暑期活动主体部分将在江西婺源县国寿小学开展,前往婺源之前的配套活动将于南昌市展开。   
    国寿希望小学位于江西省婺源县大鄣乡洪源上村。学校所在婺源县为国家级贫困县,洪源上村又是较为边远的一个村子,人口共计1800多人,人均耕地不足0.5亩,土地贫瘠,村民主要经济来源为传统种植和劳务输出,全村人均年收入只有2000元。全校有5个班,学生120多人,其中1-4年级90多人,学前班  30多人。 公办教师4人,代课教师1人。 由于教师人数较少,造成了学校目前教育状况并不良好的现状。课程不完善,英语、计算机几乎没有。在校学生毕业后大多外出务工或回家务农,并没有通过读书改变他们的命运。
    由于项目成员大多在南昌读书学习,故配套活动将在南昌市展开。南昌市拥有多所高校,可以在各高校招募足够的志愿者。同时在城市的公共场所进行展示,宣传活动。同时南昌大学团委也会对本次活动提供支持。

    项目团队

    (一)南昌大学青年志愿者协会是南昌大学最具人气的学生组织,现有志愿者人数超过2000,无论是在组织迎接奥运会火炬,全运会火炬,还是在抗击冰灾,5.12汶川地震中举办的晚会、募捐都受到学校,省里的高度赞扬;平时在南昌的社区进行的爱心家教、知识宣传、关爱老年人、文艺演出及在残疾人学校、敬老院进行的一系列活动在南昌市引起了广泛影响(具体活动见博客)。有协会组织活动丰富的经验、大批长期参加志愿活动的优秀志愿者及相对健全的志愿服务管理条例和制度,为“一助一”长期帮扶机制的推广奠定坚实的基础。
    (二)团队成员是面向南昌各高校进行招募,核心成员囊括精于教学、组织策划、志愿者培训、计算机、摄影、编辑、医学、文艺、财务等方面的同学,活动每个方面都有独挡一面的人才。
    (三)辅导老师既有指导过上届益暖中华的袁老师,也有分管学生社团的刘老师,谭老师,还有精于宣传的罗老师。

    志愿者招募计划 (选填;团队招募的志愿者向团队本身负责,不是大赛参赛者)

    1、时间:4月1日-4月25日
    2、人数:120人
    3、范围:南昌市各高校
    4、宣传:制作统一宣传资料,通过海报、条幅、展板等在南昌市各高校进行为期一周的宣传;并在各高校校园网上公布招募启事。
    5、流程:a、制定统一的选拔条件;
                b、选拔方式:面试、复试、复审(面试、复试由各高校根据招募计划人数自主选拔,复审由团队辅导老师、活动负责人及秘书处共同负责,并选拔出15名优秀志愿者参加暑期支教等活动,其余通过复审志愿者做为建立一助一长期帮扶机制的志愿者)。
            c、对通过复审志愿者建档;
    d、与通过复审志愿者签订遵守活动行为准则及服从活动管理制度协议书。
    6、志愿者培训:a、邀请专业老师对志愿者进行支教培训,包括教学计划的编写、教学方法的学习等专业知识培训;
                  b、团辅训练(增强志愿者的自信心、解决问题的能力;加强志愿者之间的交流与合作

    前期调研和准备 (已完成工作)

    (一)09年国庆期间南昌大学与北京桂馨基金会合作为国寿希望小学建立了桂鑫书屋,同时也进行了为期一周的支教,经了解学校有学生120人,教师4人,每年英语老师只来一次, 学生大部分都是留守儿童,父母在外打工跟爷爷奶奶一起生活,只有极少数的学生出过大山。学校教学极其设施简陋,没有一件体育用品,课余生活比较单调;信息闭塞,学生的知识面较窄,很多学生都分不清北京与中国的区别。
    (二)已经联系过确定的合作机构有南昌大学团委,南昌大学青年志愿者协会,南昌大学记者团和校报,南昌大学通讯社,南昌大学三农协会,江西几家新闻媒体,国寿希望小学,江西师范大学团委,南昌航天学院青年志愿者协会,江西科技大学志愿者协会,志愿者招募已经不成问题,活动的宣传推广都不在是大问题了,江西其他的高校也正在联系之中。
    (三)团队构成已经完善,组织、文艺、宣传、外联、财务以及专业的教学、计算机人才都已经招齐,都有过做志愿者的经历,都是同学,朋友或同事,团队的凝聚力已经形成,工作效率比较高。
    (四)指导老师都已经同意,其中既有指导过上届比赛的,也有与多家媒体都比较熟的,还有能帮忙联系更多学校的
    (五)团队的博客在一月十六号已经创建,有专人负责更新完善。

    暑假前:调研、准备(计划)

    3月: 完善详细计划;丰富博客内容;推广宣传项目;加强团队交流
    4月: 列出所需财务清单,进行比价估价,完成项目预算;整理好所需合作机构的联系方式
    5月: 对服务点进行深入调研,采集孩子们的愿望理想的视频资料,了解学校急缺的物品;
    5月: 利用采集的视频资料与高校志愿者组织合作进行校园宣传推广募捐
    5月: 志愿者招募培训;
    5月: 联系合作机构,签订书面合作协议;

    暑假活动时间表

    6月28日-6月30日 景德镇 
    采购多媒体教学设备及电脑设备
    7月1日-7月2日 景德镇 
    将募捐的来物品、多媒体教学设备及电脑设备运往国寿希望小学。
    7月3日-7月4日 国寿希望小学
    参与暑期活动志愿者前往国寿希望小学;安排志愿者食宿;举行以“快乐童年”为主题的见
    7月5日-7月18日 国寿希望小学
    世界之窗、希望英语、 亲子会、学生建档等活动实施。
    7月19日-7月25日 南昌市
    山外之旅活动实施;星火行动试行机制建立。
    7月26日-8月26日  南昌高校希望小学
    星火行动试行;国寿希望小学暑期活动小结(活动总结汇报书)及宣传(宣传资料、图片、
    8月27日-8月29日 南昌高校希望小学
    后期调研工作的实施

    暑假活动具体计划

    一、 活动宣传
    (一)宣传内容:活动时间、地点、公益目标、受益群体、活动具体实施情况、活动成果。
    (二)宣传方式:1、媒体宣传:江南都市报、江西日报、江西省视台等取得联系,对活动进行跟踪报道。
                   2、网络宣传:通过博客、谷歌网站、校内网、江西省公益论坛等。
                   3、海报、横幅、展板宣传:在南昌市各高校、公共场所及部分社区进行宣传。
    4、其他:向合作机构、实施地政府及教育机构、
    南昌市政府及各高校提交活动汇报总
    结,争取得到各方认可把活动在全省
    范围内进行推广。
    二、活动部门设置及分工
    部门 具体分工

    负责人 (A)负责与合作机构沟通,与秘书处共同制定活动具体流程;
    (B)负责活动整体的协调及各组之间的沟通工作;
    (C)负责对各项活动进程进行监督与督促;
    (D)负责与秘书处共同对财务支出进行审核。
          秘书处 (A)负责监督、督促分管小组各项任务的开展;
    (B)负责与负责人共同对财务支出进行审核;
    (C)负责宣传资料的挑选、提交并及时更新博客;
    (D)负责主持活动期间各项会议。

    授课组 (A)负责按课程安排制定授课计划;
    (B)负责授课、学生作业评分、学生表现记录;
    (C)负责定期进行授课经验交流;
    (D)负责授课成果的调研并进行总结。


    宣传组 (A)负责拍照、DV拍摄、宣传资料的收集、撰写;
    (B)负责宣传资料的设计、整理并提交秘书处;
    (C)策划宣传方案;
    (D)负责对各项活动开展进程进行记录;
    (E)动期间各项会议进行记录。


    后勤组 (A)负责参与活动人员的衣、食、住、行;
    (B)负责谷歌“益暖中华”项目资金的接收和使用;
    (C)负责活动所需物品的采购;
    (D)负责收集采购物品发票并做好每笔支出的详细记录,每周提交负责人及秘书处审核。


    档案组 (A)负责对活动实施地自然条件及各种基本状况进行调查并撰写调查总结;
    (B)负责对国寿希望小学学生建档;
    (C)负责对参与“一助一”帮扶机制志愿者建档,拟制“一助一”帮扶机制协议并提交负责人及秘书处进行审核;
    (D)制定后期活动调研书。
    三、课程设置及安排
    活动期间设置英语、微机、手工、绘画、音乐、智慧课堂、影视欣赏、素质拓展、作业课共8门课程。每天设6节课,每周设五天的课程,周六周日具体安排见活动具体流程。课程表如下:
    星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
    第一节 英语 微机 英语 作业课 英语
    第二节 微机 作业课 微机 英语 微机
    第三节 作业课 英语 英语 微机 作业课
    第四节 英语 音乐 作业课 素质拓展 英语
    第五节 智慧课堂 英语 绘画 英语 智慧课堂
    第六节 手工 素质拓展 影视欣赏 音乐 素质拓展
    四、作息时间表
    起床:7:00
    集体晨练早餐:7:00—8:00
    第一节:8:20—9:00
    第二节:9:10—9:50
    第三节:10:10—10:50
    第四节:11:00—11:40
    午  休:11:40—14:00
    第五节:14:00—14:40
    第六节:14:50—15:30
    晚  饭:17:00—18:00
    每日小结汇报:18:00—19:00
    晚间活动:19:00—21:30
    熄灯:22:00
    五、活动具体流程
     “快乐童年”主题见面会
    活动时间:7月4日(8:00—9:00)
    参与人员:老师、家长、学生及志愿者
    活动内容:1、8:00—9:00布置见面会场
              2、9:00—11:00见面会:1)介绍团队成员;
                                     2)介绍暑期活动整体概况;
                                     3)宣读活动纪律及“谷歌”公益奖学金评选办法
                                     4)指导家长及学生填写参与活动意向表
                                     5)捐赠仪式
                                     6)国寿希望小学校长讲话
     世界之窗
    活动目的:1、加强山区小学生与外界的联系;
              2、提高教学质量;
              3、方便“一助一”帮扶机制建成后与志愿者的联系。
    活动内容:1、7月5日—7月6日 安装多媒体教学设备及电脑设备;
             2、(1)安装后按课程表教授微机课程;
               (2)课程说明A、授课内容:a)微机基础知识
                                         b)祖国山河、都市生活、高校学生的相关图片、PPT、PS、电子相册
    c)影视欣赏(影片要具有教育意义并要求学生写观后感)
                              B、根据授课内容设计学生作业并评分
               3、7月10日与小学生共同布置微机室
               4、利用课余时间对学校老师针对于微机知识及多媒体教学设备使用进行培训(如每天15:40—16:40)。
     希望英语
    活动背景:鉴于山区小学生接触英语少,更没有设置常规英语课,在本次活动中设置相当数量的英语课程,教授当地小学生初级英语知识。
    活动内容:1、授课内容:初级英语(听说读写);
              2、授课方式:方案(一)利用新东方捐赠的教学视频及相关教材使用多媒体进行授课;
    方案(二)依事先编订的教材按常规方式授课。
    3、授课检验:于7月16日第五节课进行英语测验,检验授课成果(测验内容包括听、说、读、写四部分)。
     “亲子会”(详细计划准备活动后期见博客)
    活动时间:7月17日上午
    参与人员:老师、家长、学生及志愿者
    活动目的:1、展示各项活动成果;
    2、加强学生与家长之间的沟通。
    活动内容:1、举行小型成果展览会(作业、手工作品、文艺表演等);
    2、“亲子”游戏比赛(策划家长与学生共同完成的游戏,组队进行比赛并设置奖项);
    3、公布“谷歌”公益奖学金获得者名单(预计15名);
    4、指导家长、学生填写参与星火活动一项表。
     山外之旅(详细日程安排见准备活动后期博客)
    活动目的:1、走出大山了解外面的世界;
    2、奖励暑期前期活动优秀小学生。
    参与人员:“谷歌”公益奖学金获得者及部分志愿者
    活动内容:1、7月19日到达南昌安排食宿等;
               2、按日程到南昌科技馆、滕王阁、八.一起义纪念馆、各高校游玩;
              3、开欢送会:1)文艺节目表演;
    2)互动游戏;
    3)互赠礼品。
     星火行动试行机制建立
    活动背景:针对大部分动议活动的短暂性,往往出现人走茶凉的情况,星火行动以接力方式建立“一助一”长期帮扶机制,使这项活动具有长期性、有效性及影响的有效性。
    活动实施:1、面向参与“一助一”长期帮扶机制志愿者召开专题暑期活动成果展示会(通过讲解视频、图片等相关资料让志愿者了解当地学生情况);
    2、志愿者签订“一助一”长期帮扶机制试行协议(详见准备活动后期博客),并领取帮扶小学生档案;
    3、志愿者拍摄DV视频由参与山外之旅的小学生带回国寿希望小学(介绍自己并给予


    暑假后:项目收尾、评估及成果展示 (计划)

    8月30日-8月31日 南昌大学 
    调研结果分析;撰写调研报告。
    9月1日-9月3日 南昌市各高校
    活动成果展示,签订一助一高校联盟协议
    9月4日-9月6日 国寿希望小学、南昌市
    向活动实施地政府及教育机构、南昌市政府及各高校提交活动汇报总结。将活动过程中的D
    9月6日-9月8日 南昌大学
    对本次行动做完整的总结,整理材料,对活动经费做结算,讲整理好的资料上交“益暖中华
    9月10日-
    在截至日期前提交暑期项目汇报总结,包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

    团队管理及相关制度 (选填)

    1、《财务管理制度》
    本着高效,节俭,公开,透明的原则,特制订此制度:
    (1)采购公共物品时,要有至少两名队员在场,需开发票收据,并记录消费项目和消费金额。大件物品必须货比三家后再采购。
    (2)财务实行每日一清制,采购物品队员先行垫付,晚上财务管理人员核对无误后,记入账本,保存收据发票,参与人员必须签字。 
    (3)活动结束后汇报整个活动的财务情况, 回答队员关于财务方面的质疑,编制决算表。
    (4)若对财务没有任何异议则全体队员签名结清财务并及时在    网上公布。
    2、团队活动纪律
    (1)遵纪守法,遵守活动期间一切制度,包括培训制度,作息       制度,安全制度,奖惩考核制度等。
    (2)每周定期召开团队总结会议,大决定必须征求全体成员意     见,小决定由秘书处三人小组商量做出。  
    (3)要有团队意识与奉献精神,不做单方面行动,不利用活动谋取任何私人利益。
     
     其他制度详见博客

    安全及其他隐患的预处理 (选填)

    安全或其它隐患: 由于对当地环境不适应等引发的常见疾病
    对应措施:出发前,要求成员对于中暑,发热,感冒,昆虫咬伤等情况应准备好用药箱
    安全或其它隐患: 天气及交通隐患
    对应措施:出发前通过网络和当地气象局了解当地的气候情况,不坐无牌无照车辆
    安全或其它隐患: 活动中带孩子到南昌市区玩的安全隐患
    对应措施:活动前将行程路线大致安排好 ,确保一对一, 准备好晕车,防暑药品 

    项目可行性分析 (选填)

    针对乡村小学教育资源严重匮乏、信息闭塞的特点,本次活动具有很强的可实施性。首先,本次行动具有通过与Google、南昌大学青年志愿者协会等组织的合作,具有很强的可行性。第二,本次行动效率极高,所需项目资金较少,通过与新东方,搜狐绿色电脑的合作,本次行动不需要大量资金支持,故其可以在更大的范围内实施。第三,“一对一”长期帮扶机制的建立,可以在很大程度上改善乡村教育的现状。“一对一”的长期帮扶机制可以让志愿者给每一个学生做生活、学习上的辅导,帮他们了解大山外面的世界。同时,这样的帮扶所需成本极低,半个月一封的书信对于每大学生来说都不算是负担,但却真的可以改变另一个人的一生。大学生对于小学生而言是很神秘也是很神圣的,所以大学生的指引对于孩子们来说更有亲和力和说服力。
    本次活动能够有效的解决乡村小学在教学方面的很多困难,更重要的是它所需的资源并不多,每一个志愿者做一点,就可以改变整个中国的教育现状。

    实施中可能出现的问题及预案 (选填)

    可能出现的问题: 活动前的募捐活动
    对应预案:活动前我们会与各个高校学生组织联系好,加大宣传,鼓励大学生为他们募捐一些文具用品
    可能出现的问题: 人力资源安排问题
    对应预案: 由于各种原因造成的人员退出, 我们会有一支备用的志愿者队伍
    可能出现的问题: 带孩子到南昌市区可能遇到问题
    对应预案:与小孩家长每天汇报情况,同时对志愿者加强安全方面的培训

    项目可推广性分析 (选填)

    (一)此次行动可推广的范围很广。全国拥有小学34.16万所,其中超过六成的是乡村小学,通过我们在国寿小学的试点,此次行动和一对一帮扶机制可以在这近20万所小学里大面积推广。
    (二)“一对一”长期帮扶机制所占用资源少,便于推广。一对一帮扶机制是针对大学生与小学生之间的对接,此机制所需资源极少,书信,电话等形式都可以实现,只要每个大学生愿意多做一点,就可以有效的解决我国教育面临的很多问题。
    (三)小小投入却可换来巨大回报。一对一帮扶机制在占用很小资源的情况下,通过大学生没半个月一封的书信来给小学生以学习、生活上的指引,方式非常的简单,但却可以让孩子们的生活多一点快乐,生命中多了一个方向,旅途中多了一盏指路明灯。同时,通过这个机制,可以拓展孩子们的知识面,增加他们对于学习兴趣,缓解老师的压力,可谓一举多得。
    综上所述,本次行动的诸多特点决定了它具有很强的推广性。

    补充信息 (选填)

    见团队博客

    项目博客网址 (选填)


    评审参考 (选填,不公开)

    (不公开)

    评语/修改意见

  • 在没有本次大赛资源支持的情况下,项目已有一些过去成功的经验,描述本次大赛资源所能为活动带来的附加值会有助于对项目计划的理解。
  • 更为详实的项目团队描述会有助于对项目计划的理解。
  • 更具体详实的前期调研和准备计划可以促进项目的顺利实施。
  • 适当延长项目时间、更充分地利用暑期有可能扩大项目的成果。

  • 项目预算(决赛)
    (待定,决赛阶段填写)