文字魅力 你我传承（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
学校： 安阳工学院
公益方向： 教育 文化 社会道德
实施地区： 河南（学校所在地 ）
预计团队大小： 6人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
电子信息时代，手机、网络成为主流，文字却渐显危机，书信少了，手写少了，亲笔信带给人们的浓浓情意渐行渐远；精美书法的永久珍藏和爱不释手亦屈指可数。“通假字”多了，张冠李戴多了，古老文字的精华正被人们埋入心底，传承文化的发扬令人担忧！为使华夏五千年的文字艺术得以升华，我们倡导从青少年开始重视文字的继承：1、运用多种方式在学校、社会宣传我们的活动，并招募志愿者，带领青少年参观中国文字博物馆，了解文字历史，宣传文字魅力及手写文字的好处。2、编制有关文字的知识手册，面向全市青少年举行文字知识竞赛，并设立奖项。3、面向全市青少年举行书法大赛（包括硬笔和软笔法），邀请安阳市书法协会的书法家做评委,获奖者将有机会进入书法家协会深造。4、鼓励孩子多手写，多练字，更好的继承中国文字文化遗产。借此，望手写文字可以重返舞台，成为抒写亲情，传递爱意，感受幸福，体味文明的主流，愿中国文字长盛不衰，从故乡安阳走向全国！ |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 刘鸣 | 河南财经学院 |
人文社会科学系教授
>=5小时
| 李晓佳 | 安阳工学院 |
问问社会科学系教师
>=5小时
合作机构
中国文字博物馆 （公共设施）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
姓名/地址/手机/EMAIL
安阳市书法家协会 （文化机构）
网址： http://www.hnsh.ha.cn/newshow.asp?id=252&mnid=94
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
主席兼秘书长/姓名/地址/手机/EMAIL
安阳工学院校团委 （校内部门）
网址： http://211.84.230.7/
联系状态：书面承诺
承诺提供：承诺全力配合
联系人：
姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
项目背景：文字乃中华文明之源，“甲骨”乃中华文字之根。世界四大古文明文字体系，独华夏文字流传至今，这是我民族的骄傲，是世界可共享的珍品。中华五千年文字，体现着中华民族的独特韵味。作为国之瑰宝的书法，由象形、会意、等形制的演绎，萌于新石器时代的图画文字，成于夏商周的甲骨文和金文，经篆、隶、楷、行、草，达于现今的简体字，无不透射着中华民族的智慧之光和人格魅力，乃中华魂之归也!
但现代科技的发展，电子文字日益雄放于世。人际交流已由网络空间虚拟代替了书信沟通，当年真情实意的传递正大大减损。时代的发展，真情的疏离，我们热切地呼唤——文字书写，归来吧！在心灵深处，人们多么渴望领略亲笔书信带来的浓浓情意。另外，我们的万千学子们在用字上，拙劣错愕之现象不绝于目，我们为汉文字的命运前途痛心、揪心和担心啊！为了确保华夏文明之树根深叶茂，我们有责任担起推进我族文字发扬光大的历史重任。
身处文字之乡——安阳，使我们更具有保护及传承中华文字文明的决心和勇气，于是我们拟定以安阳工学院为宣传源地，同时以安阳地区为活动实施地，开展宏扬中国文字、传承传统文化活动，希望呼吁更多的人们保护和传承中华文字文明。
意义：通过该活动，可以让更多的学子在实践中得到锻炼，以增强保护和传承中华文字文化遗产的决心和信心；可以让青少年穿越文字发展的时空隧道，感受伟大的民族精神、文字的魅力，重视对中国文字内涵的理解，更加规范的使用文字，裨益丰蕴。通过大范围宣传，增强全体市民对中华文字文明的认同感，从而加深他们对中华文字文明的推崇意识和保护传承的信心。中国文字历史悠久，源远流长，可研究和运用层面极广，传递情愫之深刻，对世界文明的宣扬及继承意义之重大，足以令世界为之倾倒。
但现代科技的发展，电子文字日益雄放于世。人际交流已由网络空间虚拟代替了书信沟通，当年真情实意的传递正大大减损。时代的发展，真情的疏离，我们热切地呼唤——文字书写，归来吧！在心灵深处，人们多么渴望领略亲笔书信带来的浓浓情意。另外，我们的万千学子们在用字上，拙劣错愕之现象不绝于目，我们为汉文字的命运前途痛心、揪心和担心啊！为了确保华夏文明之树根深叶茂，我们有责任担起推进我族文字发扬光大的历史重任。
身处文字之乡——安阳，使我们更具有保护及传承中华文字文明的决心和勇气，于是我们拟定以安阳工学院为宣传源地，同时以安阳地区为活动实施地，开展宏扬中国文字、传承传统文化活动，希望呼吁更多的人们保护和传承中华文字文明。
意义：通过该活动，可以让更多的学子在实践中得到锻炼，以增强保护和传承中华文字文化遗产的决心和信心；可以让青少年穿越文字发展的时空隧道，感受伟大的民族精神、文字的魅力，重视对中国文字内涵的理解，更加规范的使用文字，裨益丰蕴。通过大范围宣传，增强全体市民对中华文字文明的认同感，从而加深他们对中华文字文明的推崇意识和保护传承的信心。中国文字历史悠久，源远流长，可研究和运用层面极广，传递情愫之深刻，对世界文明的宣扬及继承意义之重大，足以令世界为之倾倒。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 青少年 |
| 预期成果： | 让青少年进一步感受文字的魅力，增强对汉文字内蕴的认知，体悟中华人民的民族精 |
| 受益群体/事宜： | 社会民众 |
| 预期成果： | 使青少年、大学生乃至整个社会全体公民书写一手规范而美好的汉字，减少错别字， |
| 受益群体/事宜： | 青年接班人 |
| 预期成果： | 宣传中华文字文化遗产的保护和传承知识，激发和强化华夏子孙对中华文字文明的关 |
| 受益群体/事宜： | 当今社会 |
| 预期成果： | 促进亲情升温，友情升温，爱情升温，使社会充满爱，充满和谐。 |
| 受益群体/事宜： | 华夏文明 |
| 预期成果： | 古老中国的五千年文明可以在这一代华夏儿女的努力和传承下经久不衰。 |
实施地点
安阳是中国七大古都之一，是国家级历史文化名城，是甲骨文的故乡以及《周易》的发源地。中华民族最早使用的文字——甲骨文和世界上最大的青铜器——司母戊大方鼎均在这里出土问世。安阳拥有的历史文物与古迹颇丰，中国文字博物馆又开馆于安阳，其悠久的历史、灿烂的文化，为安阳增光添彩，使安阳人杰地灵。江泽民同志于1991年2月视察安阳，并亲笔题词：“弘扬民族文化，建好古都安阳”。 安阳城市建设着眼于国家历史文化明城的开发与保护，着眼于创造良好的生活和投资环境；独特的文化熏陶，也彰显着安阳人浓厚的文化底蕴。本次活动从文字肇始，从青少年抓起，宣扬文字魅力，弘扬民族文化，传承中华文明。我们相信拥有五千年文字经典的故都——安阳 ，必将走向全国、走向世界。
项目团队
团队名称：点点团队 “A”计划
顾问：刘X，安阳工学院社科系教授，出版两部甲骨文专著。
李XX，安阳工学院社科系广告学专业教师，经验丰富。
团队构成：
一名队长：杨XX组织协调能力突出，负责统筹安排、协调团队日常工作及团队人员分配。
财务组：常XX负责制定预算，负责活动经费，建立明细账目，整理发票。
宣传组：李X负责运用宣传页、海报、展板、博客等多种方式对活动进行全方位宣传。
外联组：殷X负责联系中国文字博物馆、书法家协会等合作机构，洽谈合作项目。
文秘组：王XX负责编制、整理知识手册，竞赛试卷；招募志愿者并安排培训；整理报名参加活动的学生，并发送知识手册，安排参赛。
后勤组：郭XX负责安排活动当天的事前准备和现场工作及后勤管理（备好水，应急药品，安排用餐等），保证活动顺利进行。
顾问：刘X，安阳工学院社科系教授，出版两部甲骨文专著。
李XX，安阳工学院社科系广告学专业教师，经验丰富。
团队构成：
一名队长：杨XX组织协调能力突出，负责统筹安排、协调团队日常工作及团队人员分配。
财务组：常XX负责制定预算，负责活动经费，建立明细账目，整理发票。
宣传组：李X负责运用宣传页、海报、展板、博客等多种方式对活动进行全方位宣传。
外联组：殷X负责联系中国文字博物馆、书法家协会等合作机构，洽谈合作项目。
文秘组：王XX负责编制、整理知识手册，竞赛试卷；招募志愿者并安排培训；整理报名参加活动的学生，并发送知识手册，安排参赛。
后勤组：郭XX负责安排活动当天的事前准备和现场工作及后勤管理（备好水，应急药品，安排用餐等），保证活动顺利进行。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
６月7日～６月１６日开始招募志愿者，计划招募宣传组4人，文秘组4人，后勤组4人，财务组4人，外联组2人，共十八人。详细招募要求见博客。
前期调研和准备 （已完成工作）
1.开通参赛者博客，提供详细计划书。
2.我们的活动已得到了校团委、学生处的认可。校团委决定大力支持此次公益活动，愿意尽学校最大努力为活动提供各项支持。
3.了解了当地中小学生以及一些大学生的文字功底，包括错别字现象、书写不规范现象、字体不美观等现象，以及外地求学子女和家人的沟通状况，确证了我们很有开展此项活动的必要性。
4.调研了殷墟博物院，与中国文字博物馆商定，可以积极引领孩子及广大学生们参观。
5.与安阳市书法家协会已敲定相关合作事项。
2.我们的活动已得到了校团委、学生处的认可。校团委决定大力支持此次公益活动，愿意尽学校最大努力为活动提供各项支持。
3.了解了当地中小学生以及一些大学生的文字功底，包括错别字现象、书写不规范现象、字体不美观等现象，以及外地求学子女和家人的沟通状况，确证了我们很有开展此项活动的必要性。
4.调研了殷墟博物院，与中国文字博物馆商定，可以积极引领孩子及广大学生们参观。
5.与安阳市书法家协会已敲定相关合作事项。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 详细调研安阳市的各中小学、各社区，寻找适合开展活动的地点，并进行评估。 |
| 3月： | 搜集中学生中常见的、常出错的汉字、词语等，统合文字历史知识，趣味文字常识等编制成册。 |
| 4月： | 联系安阳市书法家协会，请教书法知识，详细洽谈合作计划。 |
| 4月： | 联系安阳市语委会，请教相关领导和专家，以制定我们的知识宣传手册。 |
| 4月： | 联系中国文字博物馆，详细了解文字历史，搜集材料，融入到知识手册中，并详细商讨合作计划。 |
| 5月： | 搜集、制作宣传单、宣传栏所需有的材料。 |
| 5月： | 联系安阳市相关媒体，如：安阳日报、安阳论坛、安阳电视台和安阳广播等，协商加大宣传力度。 |
| 6月： | 5月31日～６月６日，在安阳工学院开展“传承中华文字文明特色文化周”活动，联系中国文字博物馆，对中国 |
| 6月： | ６月7日～６月１６日，招募志愿者，选拔并进行培训。 |
暑假活动时间表
| 7月10日-7月20日 | 安阳市四个市辖区 |
| 运用多种方式宣传我们的活动，并发放知识手册。 |
| 7月21日-7月22日 | 安阳工学院 |
| 邀请刘教授或文字博物馆的讲解员公开演讲，内容主要以中国文字文化遗产知识及保护与宣 |
| 7月23日-7月25日 | 殷墟 |
| 带领青少年参观殷墟。 |
| 7月26日-7月28日 | 中国文字博物馆 |
| 带领青少年参观中国文字博物馆。 |
| 7月29日-8月3日 | 安阳工学院 |
| 面向青少年开展文字知识竞赛并设立奖项。 |
| 8月4日-8月9日 | 安阳工学院 |
| 面向青少年开展书法比赛并设立奖项。 |
| 8月10日-8月12日 | 安阳工学院 |
| 评比，并颁发奖品。 |
| 8月13日-8月16日 | 安阳市四个市辖区 |
| 书信传情活动。 |
| 8月17日-8月22日 | 安阳市四个市辖区 |
| 评选优秀志愿者，总结活动并展示成果. |
暑假活动具体计划
一、宣传阶段：
7.10上午 召开全体成员会议，详细安排活动步骤，人员分配，责任到人。
7.10下午~7.11 制作并印制宣传页，宣传版面，知识手册等宣传材料，做好准备工作。
7.12~7.13 六名队员和八名志愿者共十四人到文峰区进行宣传。宣传方式有：
（1）活动版面：放置在宣传地点，醒目、鲜活，吸引关注度。
（2）现场演说：由两名形象气质佳且普通话标准，善于演讲的志愿者轮流演说此次活动的性质，公益目标，活动内容等，可以吸引目标群体的注意，也可起到宣传的作用。
（3）宣传页：由四名成员发送，并简要介绍此次活动，邀请学生参加活动并报名。
（4）报名：详细登记报名者的姓名、性别、年龄、学校、班级、家庭住址、联系电话、参赛项目等内容，方便联系、安排。
（5）知识手册：免费送给愿意参加活动并报名的学生，为其简单介绍手册内容及期望。
7.14~7.15 六名队员和八名志愿者共十四人到北关区进行宣传。宣传方式同上。
7.16~7.17 六名队员和八名志愿者共十四人到殷都区进行宣传。宣传方式同上。
7.18~7.19 六名队员和八名志愿者共十四人到龙安区进行宣传。宣传方式同上。
二、 活动阶段：
7.20 召开核心成员会议，文秘组长汇报报名情况，共同整理报名学生资料，讨论安排下一环节工作。后勤组长汇报物资情况。财务组长整理目前财务状况，监理账目，公开透明，报销活动资金。讨论下一步工作。
7.21~7.22 邀请刘教授或文字博物馆的讲解员公开演讲，内容主要以中国文字文化遗产知识及保护与宣传为主，会后学生可自由提问，方便交流。演讲场次要看出席学生人数而定。
（1）外联组负责提前联系好刘教授或中国文字博物馆讲解员，告知其会场时间地点。
（2）会前由后勤组提前整理、布置好会场，检查场地设施是否正常工作，派专人维持现场秩序，并配好相关药品和饮用水，演讲结束后负责整理收拾会场。
（3）宣传组要负责讲解会场纪律，并拍照或摄像，记录活动场景，并更新博客。
（4）由文秘组确定出席演讲的学生人数，安排专人负责为演讲者供水，并记录活动流程。
（5）财务组负责详细记录活动中的费用，方便建立账目。
7.23~7.25 按参加者人数而定，由文秘组分批通知参观者，上午十点在殷墟门口集合，由六名队员带领学生参观殷墟。
（1）外联组负责提前联系殷墟，确定参观时间，洽谈门票（最好能免费），安排导游。
（2）宣传组负责在参观前给学生讲解要遵守的纪律，和注意事项，拍照留念，并更新博客。
（3）财务组负责队员的交通费及门票事宜，并索要发票。
（4）后勤组要备好相关药品和饮用水，以防出现意外。
（5）文秘组要详细记录活动过程。
7.26~7.28 参观次数按参加者人数而定，每天上午十点在中国文字博物馆门口集合，由六名队员带领学生参观殷墟。
（1）外联组负责提前联系中国文字博物馆，确定参观时间，联系好讲解员。
（2）宣传组负责在参观前给学生讲解要遵守的纪律，和注意事项，拍照留念，并更新博客。
（3）财务组负责队员的交通费及相关费用，并索要发票。
（4）后勤组要备好相关药品和饮用水，以防出现意外。
（5）文秘组要提前通知参观者，并详细记录活动过程。
7.29 召开核心成员会议，各组分别总结工作，讨论下一环节工作。
7.30~8.3 开展文字知识竞赛并设立奖项。考试场次按参考者学生人数而定，时间定为每天上午九点到十一点。
（1）文秘组要提前通知参加比赛的学生及时间地点，安排座次。并详细记录比赛过程。
（2）外联组负责邀请安阳市书语委会成员在比赛前位选手加油打气，并做简要指导。要提前联系好竞赛地点，租用时间及费用。
（3）宣传组负责在参观前给学生讲解要遵守的纪律，和注意事项，拍照留念，并更新博客。
（4）后勤组提前整理、布置好考场，检查场地设施是否正常工作，派专人维持现场秩序，并配好相关药品和饮用水，比赛结束后负责整理收拾会场。
（5）财务组负责队员的交通费及相关费用，并索要发票。
8.4~8.8 开展书法（包括硬笔、软笔）比赛并设立奖项。考试场次按参考者学生人数而定，时间定为每天上午九点到十一点。
（1）文秘组要提前通知参加比赛的学生及时间地点，安排座次。并详细记录比赛过程。
（2）外联组负责邀请安阳市书法家协会的书法家在比赛前位选手加油打气，并做简要指导。要提前联系好比赛地点，租用时间及费用。
（3）宣传组负责在参观前给学生讲解要遵守的纪律，和注意事项，拍照留念，并更新博客。
（4）后勤组提前整理、布置好考场，检查场地设施是否正常工作，派专人维持现场秩序，并配好相关药品和饮用水，比赛结束后负责整理收拾会场。
（5）财务组负责队员的交通费及相关费用，并索要发票。
8.9~8.11 邀请书法家协会的书法家做评委，并有刘教授、李老师指导团队成员，对所有参赛作品进行评比，选出获奖作品。并精心准备获奖证书及奖品。并由文秘组通知获奖学生。宣传组要拍照留念，并更新博客。
8.12 在博客上公布获奖学生名单，并亲自把奖品颁发给获奖者。
8.13~8.16 开展“书信传情活动”。
团队分为四组，每组负责一个区，在原宣传点开展“书信传情活动”。我们将免费发送信封，由学生给自己的亲人写一封信，可以是远在他乡的亲人，也可以是近在咫尺的家人，只要有话想对他们说，那么我们就为你提供一个机会，当场表达你的情思，写好后，交给我们，我们统一为你们邮寄。并号召所有的在外地求学的学生，在外打工的亲人或者是近在身边有不好开口、内向的孩子等等所有的人，只要你想表达对亲人、朋友的感情，就请你拿起笔吧，你的亲朋好友会真真切切地感受到你的爱，你的祝福。你会发现，其实原来一切是那么美好。
三、收尾总结阶段：
８.１７ 召开团队核心成员会议，总结本次活动。
（1）文秘组详细整理本次活动的流程，总结活动心得。
（2）外联组要总结此次的感受，并要和此次活动的合作者保持联系。
（3）宣传组要好好整理拍摄的材料，整理好博客。
（4）后勤组要整理好物资，总结经验教训。
（5）财务组要详细整理好活动资金的明细账目。
（6）最后队长要做出总结性的汇报工作。
８.１８ 召开全体成员会议，总结此次活动，对参加活动的志愿者表示感谢，并根据量化标准和志愿者的平时表现，评选出5~8名优秀志愿者，并颁发奖励。
８.１９～８.２２ 分别在四个市辖区展示活动成果，公布知识手册，竞赛试卷，获奖学生书法作品，活动照片，及账目，发票。在博客中展示活动中的照片、视频及文字类总结，并宣传要保持良好书写习惯，为后期活动
7.10上午 召开全体成员会议，详细安排活动步骤，人员分配，责任到人。
7.10下午~7.11 制作并印制宣传页，宣传版面，知识手册等宣传材料，做好准备工作。
7.12~7.13 六名队员和八名志愿者共十四人到文峰区进行宣传。宣传方式有：
（1）活动版面：放置在宣传地点，醒目、鲜活，吸引关注度。
（2）现场演说：由两名形象气质佳且普通话标准，善于演讲的志愿者轮流演说此次活动的性质，公益目标，活动内容等，可以吸引目标群体的注意，也可起到宣传的作用。
（3）宣传页：由四名成员发送，并简要介绍此次活动，邀请学生参加活动并报名。
（4）报名：详细登记报名者的姓名、性别、年龄、学校、班级、家庭住址、联系电话、参赛项目等内容，方便联系、安排。
（5）知识手册：免费送给愿意参加活动并报名的学生，为其简单介绍手册内容及期望。
7.14~7.15 六名队员和八名志愿者共十四人到北关区进行宣传。宣传方式同上。
7.16~7.17 六名队员和八名志愿者共十四人到殷都区进行宣传。宣传方式同上。
7.18~7.19 六名队员和八名志愿者共十四人到龙安区进行宣传。宣传方式同上。
二、 活动阶段：
7.20 召开核心成员会议，文秘组长汇报报名情况，共同整理报名学生资料，讨论安排下一环节工作。后勤组长汇报物资情况。财务组长整理目前财务状况，监理账目，公开透明，报销活动资金。讨论下一步工作。
7.21~7.22 邀请刘教授或文字博物馆的讲解员公开演讲，内容主要以中国文字文化遗产知识及保护与宣传为主，会后学生可自由提问，方便交流。演讲场次要看出席学生人数而定。
（1）外联组负责提前联系好刘教授或中国文字博物馆讲解员，告知其会场时间地点。
（2）会前由后勤组提前整理、布置好会场，检查场地设施是否正常工作，派专人维持现场秩序，并配好相关药品和饮用水，演讲结束后负责整理收拾会场。
（3）宣传组要负责讲解会场纪律，并拍照或摄像，记录活动场景，并更新博客。
（4）由文秘组确定出席演讲的学生人数，安排专人负责为演讲者供水，并记录活动流程。
（5）财务组负责详细记录活动中的费用，方便建立账目。
7.23~7.25 按参加者人数而定，由文秘组分批通知参观者，上午十点在殷墟门口集合，由六名队员带领学生参观殷墟。
（1）外联组负责提前联系殷墟，确定参观时间，洽谈门票（最好能免费），安排导游。
（2）宣传组负责在参观前给学生讲解要遵守的纪律，和注意事项，拍照留念，并更新博客。
（3）财务组负责队员的交通费及门票事宜，并索要发票。
（4）后勤组要备好相关药品和饮用水，以防出现意外。
（5）文秘组要详细记录活动过程。
7.26~7.28 参观次数按参加者人数而定，每天上午十点在中国文字博物馆门口集合，由六名队员带领学生参观殷墟。
（1）外联组负责提前联系中国文字博物馆，确定参观时间，联系好讲解员。
（2）宣传组负责在参观前给学生讲解要遵守的纪律，和注意事项，拍照留念，并更新博客。
（3）财务组负责队员的交通费及相关费用，并索要发票。
（4）后勤组要备好相关药品和饮用水，以防出现意外。
（5）文秘组要提前通知参观者，并详细记录活动过程。
7.29 召开核心成员会议，各组分别总结工作，讨论下一环节工作。
7.30~8.3 开展文字知识竞赛并设立奖项。考试场次按参考者学生人数而定，时间定为每天上午九点到十一点。
（1）文秘组要提前通知参加比赛的学生及时间地点，安排座次。并详细记录比赛过程。
（2）外联组负责邀请安阳市书语委会成员在比赛前位选手加油打气，并做简要指导。要提前联系好竞赛地点，租用时间及费用。
（3）宣传组负责在参观前给学生讲解要遵守的纪律，和注意事项，拍照留念，并更新博客。
（4）后勤组提前整理、布置好考场，检查场地设施是否正常工作，派专人维持现场秩序，并配好相关药品和饮用水，比赛结束后负责整理收拾会场。
（5）财务组负责队员的交通费及相关费用，并索要发票。
8.4~8.8 开展书法（包括硬笔、软笔）比赛并设立奖项。考试场次按参考者学生人数而定，时间定为每天上午九点到十一点。
（1）文秘组要提前通知参加比赛的学生及时间地点，安排座次。并详细记录比赛过程。
（2）外联组负责邀请安阳市书法家协会的书法家在比赛前位选手加油打气，并做简要指导。要提前联系好比赛地点，租用时间及费用。
（3）宣传组负责在参观前给学生讲解要遵守的纪律，和注意事项，拍照留念，并更新博客。
（4）后勤组提前整理、布置好考场，检查场地设施是否正常工作，派专人维持现场秩序，并配好相关药品和饮用水，比赛结束后负责整理收拾会场。
（5）财务组负责队员的交通费及相关费用，并索要发票。
8.9~8.11 邀请书法家协会的书法家做评委，并有刘教授、李老师指导团队成员，对所有参赛作品进行评比，选出获奖作品。并精心准备获奖证书及奖品。并由文秘组通知获奖学生。宣传组要拍照留念，并更新博客。
8.12 在博客上公布获奖学生名单，并亲自把奖品颁发给获奖者。
8.13~8.16 开展“书信传情活动”。
团队分为四组，每组负责一个区，在原宣传点开展“书信传情活动”。我们将免费发送信封，由学生给自己的亲人写一封信，可以是远在他乡的亲人，也可以是近在咫尺的家人，只要有话想对他们说，那么我们就为你提供一个机会，当场表达你的情思，写好后，交给我们，我们统一为你们邮寄。并号召所有的在外地求学的学生，在外打工的亲人或者是近在身边有不好开口、内向的孩子等等所有的人，只要你想表达对亲人、朋友的感情，就请你拿起笔吧，你的亲朋好友会真真切切地感受到你的爱，你的祝福。你会发现，其实原来一切是那么美好。
三、收尾总结阶段：
８.１７ 召开团队核心成员会议，总结本次活动。
（1）文秘组详细整理本次活动的流程，总结活动心得。
（2）外联组要总结此次的感受，并要和此次活动的合作者保持联系。
（3）宣传组要好好整理拍摄的材料，整理好博客。
（4）后勤组要整理好物资，总结经验教训。
（5）财务组要详细整理好活动资金的明细账目。
（6）最后队长要做出总结性的汇报工作。
８.１８ 召开全体成员会议，总结此次活动，对参加活动的志愿者表示感谢，并根据量化标准和志愿者的平时表现，评选出5~8名优秀志愿者，并颁发奖励。
８.１９～８.２２ 分别在四个市辖区展示活动成果，公布知识手册，竞赛试卷，获奖学生书法作品，活动照片，及账目，发票。在博客中展示活动中的照片、视频及文字类总结，并宣传要保持良好书写习惯，为后期活动
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月17日-8月17日 | 安阳工学院 |
| 召开全体成员会议，总结本次活动，并递交活动总结汇报。 |
| 8月18日-8月18日 | 安阳工学院 |
| 根据量化标准和志愿者的平时表现，评选出5~8名优秀志愿者，并颁发奖励。 |
| 8月19日-8月22日 | 安阳四个市辖区 |
| 分别在四个市辖区展示活动成果，公布知识手册，竞赛试卷，获奖学生书法作品，活动照片 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
团队详细管理制度见博客。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
安阳是中国七大古都之一、国家级历史文化名城，是甲骨文的故乡，中国文字博物馆又开馆于安阳，文化底蕴丰厚。发扬文字魅力，传承文字文明，安阳是最佳地点。而错别字又是经常发生在我们身边，有时候还会闹笑话的现象。另外，电子信息时代的到来，确实给我们带来了很多方便，但书信带给我们的“见字如见人”的亲情是电子文字所无法取代的，精美书法带给我们的爱不释手也是无可比拟的。现在的家长也越来越重视对孩子内涵和素质的培养，一手规范、漂亮的汉字不仅是高素质了体现，也是其内涵的升华。利用暑期孩子的空余时间对孩子进行民族文化的教育和汉字文明的熏陶，将会使家长赞同，社会提倡，民族文化升温，何乐而不为呢？
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
发扬传统文化，传承文字魅力，不仅仅是当前的任务，更是一代代中华儿女的责任和义务。华夏五千年文明为何绵延至今？是千千万万华夏儿女不懈的努力，是对传统文化的学习、继承和发扬的结果。世界四大文字体系，独中国文字流传至今，相信每一个中国人都为之自豪，并希望中华文明经久不衰。而文字又是人们身边的最熟悉的，无处不在的。古语有云：“见人如见字”，写一手规范、漂亮的汉字，不仅会使自己的印象分大大提高，也会得到他人的尊敬与喜爱，使人赏心悦目，同样受益于己。现在考试多是笔试，漂亮的书面无疑会增加卷面分。另外，某些场合也可秀一下自己的签名。而且，练字也是一种很好的养生之道。所以学好、用好文字，使文字真正发挥它的作用，成为体现素质、传递亲情、体味文明、沟通世界的好帮手，故“Ａ计划”可推广性也极好。
补充信息 （选填）
团队名称：点点团队 “A”计划
一滴水没什么，但它可以击碎山石；一滴水没什么，但它却成就了汪洋河海；一点点奉献没什么，但它足以改变世界。只要大家奉献一点点，全世界将会感受到我中华文字的独特魅力。
同学们，让我们行动起来吧，奉献一点点。
一滴水没什么，但它可以击碎山石；一滴水没什么，但它却成就了汪洋河海；一点点奉献没什么，但它足以改变世界。只要大家奉献一点点，全世界将会感受到我中华文字的独特魅力。
同学们，让我们行动起来吧，奉献一点点。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
（无）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
