爱心站点――下岗工人流动服务站（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
- 更具体详实的前期调研和准备计划可以促进项目的顺利实施。
- 博客内容丰富，建议将部分重要内容包括在计划书本身内。
- 违反复赛填写规定（如：部分填写字数超出了规定）
- 项目时间不符合大赛规定。
学校： 青海民族大学
公益方向： 教育 贫困 文化 社会道德
实施地区： 青海（学校所在地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
社会变革飞速，由于贫困，缺乏教育等原因，越来越多的公司老员工，无业青年，或是打工返乡青年，无形中已沦为社会最需要帮助的下岗工人。他们在平时的生活中，特别是法律上特别需要援助，新科技的普及，更多的下岗工人需要一些底层工作来赚取收入。因此，我团队决心在通过成立下岗工人流动服务站来帮助这些最需要帮助的人。虽然，作用甚微，但是我们的行动将在精神上给予他们追求美好生活的勇气。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 郜锋 | 青海民族学院 |
大学生素质拓展中心副主任
>=5小时
| 赵增胂 | 青海民族学院 |
校团委书记
3～4小时
合作机构
小岛培训中心 （教育机构）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
培训教师/姓名
西宁市人才交流中心 （政府部门）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
西宁市广播电视台 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
对于一个以旅游和农业作为主要经济收入的青海省来说，那些在企业、公司上班的人可谓是打不烂的“铁饭碗”令人羡慕，然而，当社会在变革，企业在发展，越来越多手捧“铁饭碗”的老员工在社会企业变革的浪潮中被无情地掏了出来，他们是被新科技、新技术的应用所袭走的，他们更是被自己跟不上时代的脚步所遗弃的。这些下岗工人不仅失去了自己的一份稳定的工作，生活中他们也由于缺乏知识而倍加需要帮助，比如说：下岗工人缺乏法律知识，在生活中，以及在与原企业的沟通中都会遇到一些法律问题的困扰，我团队决心动用我校法学院专业知识优秀的学生来帮助下岗工人解决一些简单的法律问题；一部分下岗工人没能实现再就业，生活处境非常窘迫，原因大部分在与他们的对自己对社会信心不足，大部分下岗工人一定程度上出现了一定的心理问题，我团队将吸纳我校心理协会的部分专业同学，为下岗工人解开心中的枷锁，我们还将播放一些下岗工人再就业取得辉煌成绩的影片来鼓励下岗工人有勇气和有信心创造再就业。一部分下岗工人没能实现再就业或是创业，其中一个主要原因是缺乏技术，缺少知识。我团队将联合小岛培训中心开办“下岗工人创业培训班”，通过专业系统的培训使下岗工人走上创业成功之路。
他们是这个社会最需要帮助的一个群体。对于青海省这个多民族省份来说，搞好下岗职工再就业工作也对团结稳定全省各民族同胞具有极大的意义。
也许，我们的活动对于创造下岗工人再就业作用甚微，但是我们的行动将在精神上给予追下岗工人求美好生活的勇气。
他们是这个社会最需要帮助的一个群体。对于青海省这个多民族省份来说，搞好下岗职工再就业工作也对团结稳定全省各民族同胞具有极大的意义。
也许，我们的活动对于创造下岗工人再就业作用甚微，但是我们的行动将在精神上给予追下岗工人求美好生活的勇气。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 潜在受益群体：全国下国工人，以及一些缺乏 |
| 预期成果： | 社会上再次掀起关注下岗工人的浪潮；全省各个大学与下岗工人形成长期的“大学生——下 |
| 受益群体/事宜： | 间接受益群体：青海省下岗工人，青海省各个 |
| 预期成果： | 长期目标：促使全社会再度高度关注下岗工人这个群体，并且能够在社会上形成一套长期有 |
| 受益群体/事宜： | 直接受益群体：参加“爱心站点——下岗工人 |
| 预期成果： | 1、使参加此次“爱心站点——下岗工人服务站”的下岗工人有所收获。促使部分下岗工人 |
实施地点
青海省是一个多民族聚居的省份，全省百分之五十以上的人口居住在省会城市——西宁市。我们“爱心站点——下岗工人流动服务站”项目的实施地就是在省会西宁市。
活动地点：主要集中在西宁市城中区、城东区、城北区
我项目以流动服务站（每到一处搭建一个服务站）形式，流动与西宁市大小社区、街办、人才交流中心、学校。
特点：1、范围相对分散，加大活动的影响范围。
2、流动于不同类型地点，影响面大。
3、社区主要集中与企事业单位宿舍小区。学校主要集中在各高等院校。
4、搭站地点大范围内有过宣传，活动基础好
活动地点：主要集中在西宁市城中区、城东区、城北区
我项目以流动服务站（每到一处搭建一个服务站）形式，流动与西宁市大小社区、街办、人才交流中心、学校。
特点：1、范围相对分散，加大活动的影响范围。
2、流动于不同类型地点，影响面大。
3、社区主要集中与企事业单位宿舍小区。学校主要集中在各高等院校。
4、搭站地点大范围内有过宣传，活动基础好
项目团队
团队构成：
团队成立“爱心站点计划五人管理委员会”（下称：委员会），统一管理实施本项活动。
委员会下设：后勤保障部 宣传策划部 项目实施部
机构介绍：
1、 委员会内部设一名委员长、一名副委员长，其余三名委员为各部部长。
2、 委员长对本次活动全权负责。
3、 遇到重大问题，或是意见不一时，委员会实施民主投票制决定最后解决问题方案。（同行于部门内）
4、 各部组建人员5——7人。
5、 各部实施部长负责制度。
6、 面向青海省各大高校招募十名志愿者（编入各部）
部门职责：
后勤保障部：1、负责搭建和拆卸流动服务站站台（及之前需要准备的物件）
2、负责团队的出行问题、吃饭问题。
3、负责带领志愿者搞好接待工作。
宣传策划部：1、负责安排第二天要做的工作，并做好通知人员工作。
2、负责搞好活动进展的宣传工作，以及与媒体的沟通工作。
团队成立“爱心站点计划五人管理委员会”（下称：委员会），统一管理实施本项活动。
委员会下设：后勤保障部 宣传策划部 项目实施部
机构介绍：
1、 委员会内部设一名委员长、一名副委员长，其余三名委员为各部部长。
2、 委员长对本次活动全权负责。
3、 遇到重大问题，或是意见不一时，委员会实施民主投票制决定最后解决问题方案。（同行于部门内）
4、 各部组建人员5——7人。
5、 各部实施部长负责制度。
6、 面向青海省各大高校招募十名志愿者（编入各部）
部门职责：
后勤保障部：1、负责搭建和拆卸流动服务站站台（及之前需要准备的物件）
2、负责团队的出行问题、吃饭问题。
3、负责带领志愿者搞好接待工作。
宣传策划部：1、负责安排第二天要做的工作，并做好通知人员工作。
2、负责搞好活动进展的宣传工作，以及与媒体的沟通工作。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
志愿者招募：本着公开、公平、公正的原则，在青海民族大学、青海民族师范大学、青海大学、进行招募，具体办法如下：
1.管理委员会委员在校园进行现场宣传。
2. 通过多人评分，从报名者中优选出50人左右进入面试；评分的参考因素分必要条件和优先考虑因素，如：法律基本知识过硬、计算机基本知识过硬且会现场教学。
3. 面试采取多对一的面试形式并多人评分，邀请团委评委老师、大学生素质拓展中心领导老师进行面试；面试主要考核活动态度、相关经历、性格等，从参加面试者中再优选出30人进入拓展选拔环节。
4.通过户外拓展活动选拔出最终的10名志愿者。
1.管理委员会委员在校园进行现场宣传。
2. 通过多人评分，从报名者中优选出50人左右进入面试；评分的参考因素分必要条件和优先考虑因素，如：法律基本知识过硬、计算机基本知识过硬且会现场教学。
3. 面试采取多对一的面试形式并多人评分，邀请团委评委老师、大学生素质拓展中心领导老师进行面试；面试主要考核活动态度、相关经历、性格等，从参加面试者中再优选出30人进入拓展选拔环节。
4.通过户外拓展活动选拔出最终的10名志愿者。
前期调研和准备 （已完成工作）
前期调研：1、咨询我校大学生素质拓展中心领导关于开展本次活动的意见，评估方案的可行性，一共花了一周时间。得出的结果是可行性大，困难重重，需要开创新思维。着重在于项目培训急 教学的内容。
2、通过网络调查对青海省省情及西宁市下岗职工概况进行初步了解，评估。时间为三天。
3、与小岛中心老师进行过初步交流，对项目实施可行性评估。
4、校团委老师鼎力支持本次活动，并对活动中要开出的证明给予了许诺。
5、问卷调查了我校学生对于参加此类活动的积极性。发出票200张，收回185张，其中146张表示非常积极参与
2、通过网络调查对青海省省情及西宁市下岗职工概况进行初步了解，评估。时间为三天。
3、与小岛中心老师进行过初步交流，对项目实施可行性评估。
4、校团委老师鼎力支持本次活动，并对活动中要开出的证明给予了许诺。
5、问卷调查了我校学生对于参加此类活动的积极性。发出票200张，收回185张，其中146张表示非常积极参与
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 、咨询我校大学生素质拓展中心领导关于开展本次活动的意见，评估方案的可行性，一共花了一周时间。得出的结 |
| 4月： |
| 5月： |
| 5月： |
| 5月： |
暑假活动时间表
| 5月8日-5月20日 | 青海民族大学 |
| 与西宁市人才交流中心、小岛培训中心、西宁市电视台等机构做完善的合作方案。 |
| 5月20日-5月25日 | 西宁市街区 |
| 联系下岗工人。并于各社区街道发放活动宣传单。 |
| 5月26日-2月27日 | 青海民族大学 |
| 在青海民族大学进行志愿者招募宣讲会。 |
| 5月27日-6月1日 | 青海民族大学 |
| 接受志愿者报名。 |
| 6月2日-6月3日 | 青海民族大学 |
| 对志愿者进行第一轮筛选。 |
| 6月3日-6月8日 | 青海民族大学 |
| 对志愿者进行第二轮筛选。（同期准备硬软件设施） |
| 7月1日-7月3日 | 青海民族大学 |
| 对各部部员和志愿者工作进行培训。 |
| 7月7日-8月4日 | 西宁市 |
| 项目开展。 |
| 8月1日-8月10日 | 青海民族大学 |
| 本次活动相应材料的整理发布，财务整理等等。 |
| 8月10日-9月1日 | 青海各高校 |
| 联系本校和其他高校学生组织，寻求进一步合作，开展长期的“大学生——下岗工人结对 |
暑假活动具体计划
暑假执行阶段：
一) 执行阶段理念与内容
1、执行阶段理念：暑假执行阶段时本次活动的重点阶段，在执行的过程中，我们必须紧紧把握"乐于奉献、爱心站岗"的宗旨，贴近下岗职工和下岗职工交上朋友。以朋友交流的方式解决下岗工人的一些基本的心理问题、法律问题。在创业培训和技能普及课上，我们坚持，“教学实践相结合”的理念，开展丰富多彩形式各异的活动，是下岗工人在学的过程中加深理解。
2、执行阶段主要内容包括：①下岗职工创业培训。帮助下岗工人掌握一定的创业基本知识；②法律咨询台。在爱心服务站点设立法律咨询台，解答下岗职工法律上的困惑；③播放视频影片。播放下岗工人创业再就业事迹影片给他们带去就去的勇气；④为下岗工人推介工作。事先在人才交流中心调查到的一些对科学文化知识要求较低的岗位推介给下岗工人；⑤建立下岗工人——大学生联系档案。为后期的“大学生——下岗工人结对子工程”做准备；⑥障碍设立朋友桌闲聊处。为部分有心理障碍解开心中的结；⑦通过宣传画册、海报、相片等展览，宣传国家对下岗工人再就业的最新政策。
3、执行阶段重点：通过不断的调整，创造出一套易于被群众所接受的知识灌输方式，最大效率的进行电脑基本技能和培训等取得效果。
二）暑期执行流程：
第一阶段（宣传）：
1、海报宣传 2、展板宣传（宣传国家最新的帮助下岗职工再就业政策）3、设点宣传：由组员带领志愿者对本次活动进行讲解宣传，主要是要让每一位下岗职工都能明白本次活动所能给他们带来的切身利益，尽可能吸引更多的人参与到本次活动中来。4、广播宣传：在流动服务站广播选出吸引眼球。5、横幅宣传6、媒体宣传。听过让西宁市广播电台对本次活动进行跟踪报道，使得广大群众积极参与本次活动。
7、网站博客：项目执行期间每天更新日志、相册、视频，展示活动的每个点滴。
第二阶段（活动现场）：
活动主体：
一 下岗职工小型“招聘会”
1、设立咨询台，对参加“招聘”的人员进行了解。将事先在人才交流中心了解到的工作岗位和应聘人员联系并帮助其与该单位联系。
2、应聘人员做好基本信息记录。
3、一名工作人员对一名应聘人员进行全程协调。确定最后应聘情况。
发放宣传单。
二 技能教授篇
1、现场教授电脑基本知识。2、现场教授生活中人们养成的不好的生活习惯。3、卫生常识教授。
三 咨询篇
1、 法律咨询：解决下岗职工的法律困惑。
2、 心理咨询：解开下岗职工心中的小结。
3、 专人接待问询的群众，帮助他们解答心中的疑虑，并尽量传授给他们多一些的医疗常识
4、 发放活动宣传单
四 创业培训篇
在青海民族大学校园内设立“下岗职工创业培训点”，利用两天时间对下岗职工进行专业系统的swot创业培训。
注：专业的培训师进行培训。培训计划与大学生创业培训相近。（大部分队员已经接受过培训）
五 影片放映篇
深入一到两个社区播放下岗工人创业，再就业记录篇
发放宣传单。
第三阶段：
活动总结：
1每天下午活动结束，委员会委员都要开一次全体委员会议总结一天工作情况。2、宣传策划部每天结束活动后要出简报，并及时交予委员长。
3、每三天开一次团队全体会议，对工作进行总结和安排工作。4、整个活动结束后，由宣传策划部做好记录在册下岗工人资料收集工作5、整个活动结束后，后勤保障部总结公布财务开支情况。6、整个活动结束后，开一次全体会议进行活动总结。7、与各高校组织负责人联系总结汇报工作，并计划开展“大学生——下岗工人结对子工程”。
8、每天更新博客内容，报道活动最新进展。
一) 执行阶段理念与内容
1、执行阶段理念：暑假执行阶段时本次活动的重点阶段，在执行的过程中，我们必须紧紧把握"乐于奉献、爱心站岗"的宗旨，贴近下岗职工和下岗职工交上朋友。以朋友交流的方式解决下岗工人的一些基本的心理问题、法律问题。在创业培训和技能普及课上，我们坚持，“教学实践相结合”的理念，开展丰富多彩形式各异的活动，是下岗工人在学的过程中加深理解。
2、执行阶段主要内容包括：①下岗职工创业培训。帮助下岗工人掌握一定的创业基本知识；②法律咨询台。在爱心服务站点设立法律咨询台，解答下岗职工法律上的困惑；③播放视频影片。播放下岗工人创业再就业事迹影片给他们带去就去的勇气；④为下岗工人推介工作。事先在人才交流中心调查到的一些对科学文化知识要求较低的岗位推介给下岗工人；⑤建立下岗工人——大学生联系档案。为后期的“大学生——下岗工人结对子工程”做准备；⑥障碍设立朋友桌闲聊处。为部分有心理障碍解开心中的结；⑦通过宣传画册、海报、相片等展览，宣传国家对下岗工人再就业的最新政策。
3、执行阶段重点：通过不断的调整，创造出一套易于被群众所接受的知识灌输方式，最大效率的进行电脑基本技能和培训等取得效果。
二）暑期执行流程：
第一阶段（宣传）：
1、海报宣传 2、展板宣传（宣传国家最新的帮助下岗职工再就业政策）3、设点宣传：由组员带领志愿者对本次活动进行讲解宣传，主要是要让每一位下岗职工都能明白本次活动所能给他们带来的切身利益，尽可能吸引更多的人参与到本次活动中来。4、广播宣传：在流动服务站广播选出吸引眼球。5、横幅宣传6、媒体宣传。听过让西宁市广播电台对本次活动进行跟踪报道，使得广大群众积极参与本次活动。
7、网站博客：项目执行期间每天更新日志、相册、视频，展示活动的每个点滴。
第二阶段（活动现场）：
活动主体：
一 下岗职工小型“招聘会”
1、设立咨询台，对参加“招聘”的人员进行了解。将事先在人才交流中心了解到的工作岗位和应聘人员联系并帮助其与该单位联系。
2、应聘人员做好基本信息记录。
3、一名工作人员对一名应聘人员进行全程协调。确定最后应聘情况。
发放宣传单。
二 技能教授篇
1、现场教授电脑基本知识。2、现场教授生活中人们养成的不好的生活习惯。3、卫生常识教授。
三 咨询篇
1、 法律咨询：解决下岗职工的法律困惑。
2、 心理咨询：解开下岗职工心中的小结。
3、 专人接待问询的群众，帮助他们解答心中的疑虑，并尽量传授给他们多一些的医疗常识
4、 发放活动宣传单
四 创业培训篇
在青海民族大学校园内设立“下岗职工创业培训点”，利用两天时间对下岗职工进行专业系统的swot创业培训。
注：专业的培训师进行培训。培训计划与大学生创业培训相近。（大部分队员已经接受过培训）
五 影片放映篇
深入一到两个社区播放下岗工人创业，再就业记录篇
发放宣传单。
第三阶段：
活动总结：
1每天下午活动结束，委员会委员都要开一次全体委员会议总结一天工作情况。2、宣传策划部每天结束活动后要出简报，并及时交予委员长。
3、每三天开一次团队全体会议，对工作进行总结和安排工作。4、整个活动结束后，由宣传策划部做好记录在册下岗工人资料收集工作5、整个活动结束后，后勤保障部总结公布财务开支情况。6、整个活动结束后，开一次全体会议进行活动总结。7、与各高校组织负责人联系总结汇报工作，并计划开展“大学生——下岗工人结对子工程”。
8、每天更新博客内容，报道活动最新进展。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月10日-8月20日 | 青海各高校 |
| 积极与各大高校学生会联系准备开展“大学生——下岗工人结对子工程”。确保想结对子的 |
| 8月10日-8月25日 | 西宁市 |
| 跟踪调查在册下岗工人工作状况。 |
| 8月10日-8月30日 | 青海民族大学 |
| 制作精美电子杂志宣传本次活动所取成果 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（无）
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 团队成员的人身安全 |
| 对应措施： | （1）对全体队员和志愿者进行安全意识培训 （2）制定了团队事务及相关制度（3）注 |
| 安全或其它隐患： | 下岗职工不理解 |
| 对应措施： | （1）部分下岗职工不理解本次活动的目的不予以支持。（2）部分下岗工人不合作填写基 |
项目可行性分析 （选填）
活动可实施点为7（10为满点）
理由有四：
一、 有群众基础，西宁市目前有几万的下岗工人，下岗工人再就业方面确实存在很大的问题。
二、 有学校、企事业单位、小岛培训中心、西宁市人才交流中心的支持
三、 我团队是一支素质过硬的队伍，保证了活动高效进行。
四、 培训、教授内容、展览内容都在校园内或是社会上分散实施过，队员们有足够的经验开展各项活动
理由有四：
一、 有群众基础，西宁市目前有几万的下岗工人，下岗工人再就业方面确实存在很大的问题。
二、 有学校、企事业单位、小岛培训中心、西宁市人才交流中心的支持
三、 我团队是一支素质过硬的队伍，保证了活动高效进行。
四、 培训、教授内容、展览内容都在校园内或是社会上分散实施过，队员们有足够的经验开展各项活动
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 志愿者的招募问题，招募到的成员太少 |
| 对应预案： | 首先，大力宣传这项活动对社会的意义；其次，明确这是对个人的一次收获和尝试；如果这 |
| 可能出现的问题： | 志愿者中途退出活动 |
| 对应预案： | 培训开展之前，明确团队的纪律：没有特殊原因，不允许离开团队；同时，建立志愿者的联 |
| 可能出现的问题： | 志愿者之间的人际关系紧张，团队成员与下岗职工的分歧冲突，与企 |
| 对应预案： | 选择志愿者的时候，选拔性格比较友善的大学生；如果在团队合作的过程中出现了摩擦，由 |
| 可能出现的问题： | 参加活动的人数严重不足 |
| 对应预案： | 调查结果显示，绝大多数人乐意参加，由于这与他们的利益相关，并且免费，在他们有空闲 |
项目可推广性分析 （选填）
项目的推广性不强，主要是看组织团队的各项活动经验。但本次活动所产生的后续工程“大学生——下岗工人结对子工程”却是非常有大的可推广性，这对当代大学生增强学习实践意识非常有作用，同时也大大地促进了当代大学生的社会责任意识。
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
