走进延安，再次唱响东方红（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
学校： 中华女子学院
公益方向： 文化
实施地区： 陕西（曾住地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
1、关注农村留守儿童身心健康发展 对于农村留守儿童，由于父母长期在外，留守儿童的身心健康发展受到很大影响。对此，我们将会针对儿童心理进行相应的干预及引导。 2、挽救即将消失的非物质文化遗产 非物质文化遗（如陕北民歌、打腰鼓、剪纸等）无人继承学习，对此，我们将动员全体成员学习当地特色习俗、文化，并帮助其传播。 3、增强村民法律意识 村民普遍关心国家对农政策，但由于自身缺乏法律知识，对部分政策落实不到位，既有抱怨又深表无奈。对此，我们将教授村民相关法律知识。 4、传播新时代女性文化 农村还存在着严重 “重男轻女”思想。对此，我们将对村民进行相应的引导。 5、为农村带来时代发展的新空气 现今社会对于计算机的应用十分广泛，然而在偏远的农村地区，村民和学生几乎从未见过电脑。对此，我们将教授村民及当地学生一些关于计算机方面的知识。 （注：本团队由不同专业学生组成，计划包含以上五部分） |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 马畅 | 中华女子学院 |
中华女子学院计算机系团总支干事
1～2小时
合作机构
宜川县阁楼镇人民政府 （政府部门）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
随着社会的发展，新思想、新潮流、新科技等成为当今时代的主导。对于这些迅速变迁的东西，居住在城市中的人能够很容易的接受掌握，但是对那些祖祖辈辈居住在偏远山区的人，由于教育、交通、信息的落后，使他们对于外面的一切知道的很少很少。因此，他们的生活、思想与高速发展的社会严重脱节。
通过此活动，我们将为山村带去新时代的发展空气，让他们了解社会的发展变化，改变陈旧落后的思想观念。
“缩短贫富差距”是现今社会的热门话题，政府和群众对此都很关心，但这只是在经济上的改善，那在思想上呢？通过此活动，我们可以实现“缩短思想上的贫富差距”。
通过此活动，我们将为山村带去新时代的发展空气，让他们了解社会的发展变化，改变陈旧落后的思想观念。
“缩短贫富差距”是现今社会的热门话题，政府和群众对此都很关心，但这只是在经济上的改善，那在思想上呢？通过此活动，我们可以实现“缩短思想上的贫富差距”。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 缺乏法律意识的村民 |
| 预期成果： | 是村民能够正确的通过法律武器维护自身的合法权益 |
| 受益群体/事宜： | 存在严重的重男轻女思想的村民 |
| 预期成果： | 使村民们能够用正确的态度对待女性 |
| 受益群体/事宜： | 长期生活在偏远山区的村民 |
| 预期成果： | 让他们了解现今社会的发展速度和状况 |
| 受益群体/事宜： | 农村留守儿童 |
| 预期成果： | 使他们的身心能够健康的发展 |
| 受益群体/事宜： | 山村中小学学生 |
| 预期成果： | 使他们能真正上机操作计算机 |
实施地点
本项目的实施地为陕西省延安市宜川县。
宜川县位于陕西省北部，延安市东南部，地处渭北高原、黄河沿岸，属黄土高原丘陵沟壑区，境内沟壑纵横、川原相间。被誉为“天下奇观”的国家重点风景名胜区黄河壶口瀑布就位于其境内。全县辖5镇7乡，总人口112120人,其中：非农业人口17835人。共有劳动力40507人，人口密度为38人/平方公里。宜川县是典型的农业县，村民普遍以耕做梨果、草畜、棚栽为经济来源。
宜川县位于陕西省北部，延安市东南部，地处渭北高原、黄河沿岸，属黄土高原丘陵沟壑区，境内沟壑纵横、川原相间。被誉为“天下奇观”的国家重点风景名胜区黄河壶口瀑布就位于其境内。全县辖5镇7乡，总人口112120人,其中：非农业人口17835人。共有劳动力40507人，人口密度为38人/平方公里。宜川县是典型的农业县，村民普遍以耕做梨果、草畜、棚栽为经济来源。
项目团队
我们的团队根据本项目所涉及的内容，由不同专业的学生组成，主要包括我校计算机系的学生（负责活动期间资料的收集和整理及每日博客的更新，并且在活动中教授村民们一些基础的计算机知识。）；法律系的学生（在活动中教授村民们相关的法律知识）；女性学系的学生（在活动中向村民们宣传新时代女性思想，引导他们正确的看待女性在社会中的地位，淡化他们的重男轻女思想。）
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
2010年2月9日，我们联系了宜川县阁楼镇人民政府，在向他们详细讲述了我们项目的情况后，获得了他们的支持。他们向我们提供了当地几个比较贫困村庄的情况，并且允诺愿意在我们活动的实施过程中给予一定的支持和帮助。我们也联系了延安大学的同学，他们也将在我们活动的实施过程中给予帮助。
暑假前：调研、准备（计划）
| 6月： | 6月10日~6月11日 团队所有成员共同开会讨论确定各成员具体工作安排。 |
| 6月： | 6月12日~7月1日 各成员根据自己的工作安排进行相应的学习和准备。 |
| 7月： | 7月2日~7月3日 团队所有成员共同开会，对前期的工作进行总结和验收，并讨论后期的工作安排。 |
| 7月： | 7月4日~7月5日 联系宜川县阁楼镇人民政府，向其公布我们的项目时间表及工作安排，让他们对此做相应的 |
| 7月： | 7月6日~7月8日 购买活动期间所需的工作用品。 |
| 7月： | 7月9日~7月10日 团队所有成员共同开会，对所有成员进行详细的任务分配和活动期间的安全知识教育。 |
| 7月： | 7月11日~7月~14日 团队各成员自行休整，准备自己的生活必需品和行李，充分做好出发前的各种准备。 |
暑假活动时间表
| 6月1日-6月9日 | 中华女子学院 |
| 联系宜川县阁楼镇人民政府，争取他们的支持和帮助。并了解收集当地的教育、经济、生活 |
| 6月10日-7月8日 | 中华女子学院 |
| 团队各成员确定工作安排，并进行相应的学习和准备。 |
| 7月9日-7月14日 | 中华女子学院 |
| 团队成员休整并做出发前的准备 |
| 7月15日-7月16日 | 不定 |
| 团队出发，前往宜川。 |
| 7月17日-7月23日 | 宜川县 |
| 团队进入村落，具体项目实施。 |
| 7月24日-7月25日 | 宜川县 |
| 各小组分别整理资料并集合所有成员开会总结，准备返回。 |
| 7月26日-7月26日 | 宜川县 |
| 团队返回 |
| 8月1日-8月5日 | 中华女子学院 |
| 汇总资料，建立数据库，制作视频等宣传资料。 |
| 8月6日-8月16日 | 北京 |
| 在各高校进行宣传推广，为后续活动做准备 |
暑假活动具体计划
7月16日~7月17日，团队到达延安宜川阁楼镇。项目负责人联系阁楼镇人民政府，由阁楼镇政府派出负责人带领我们团队进入当地村庄，并与村庄负责人完成交接工作。团队人员正式入驻目的地，开始与当地村民沟通交流。
7月18日~7月22日，团队各小组按计划实施任务。第一小组在村委负责人的帮助下，组织村民到村委会学习与日常生产、生活相关的法律知识。此活动将以课堂的形式展开，小组人员由一名教师，两名助教组成。小组人员将根据村民们的要求尽量向他们提供所需的知识。第二小组深入村民当中，采取座谈的形式了解村民们在对待男女态度上的思想意识， 并对重男轻女思想意识严重的村民进行相应的干预和引导。第三小组在村委负责人的帮助下，组织全村在校中小学生在当地小学学校学习计算机科学知识，学习过程将采用理论结合实践的方法。小组将为该学校配置四台电脑，为了节省费用，小组人员会自行购买零配件安装组成并连接宽带网络。活动结束后四台电脑将全部赠送给该校，使他们在以后的计算机教学课程中能够给予学生们上机实践的机会。并且将选出几名在计算机方面学习较好的学生帮助学校管理电脑，也将告知村民，若想要查阅信息、资料可以到学校，在老师或学生的帮助下查阅。第四小组将根据村委负责人提供的留守儿童资料将他们组织起来，以座谈、游戏等方式与他们沟通，对于心理健康受到影响的孩子进行一定的干预引导，使他们能够健康快乐的成长。最后，在活动的空余时间将组织团队所有成员学习当地的民俗文化，如剪纸、面花、布艺、绘画、纺织、刺绣等。并收集一些较好的作品，为后期的宣传做准备。
7月23日，与村民们告别，形式为座谈，联欢会。联欢会上村民们将表演他们的传统节目，如高跷、竹马、跑旱船等。我们团队将表演现代舞、乐器演奏等。节目最后将以村中青少年儿童和团队所有成员的合唱《明天会更好》为结束。
7月24日，团队返回宜川县城，整理活动中收集的资料。
7月25日上午，团队所有成员开总结大会，对整个活动进行总结。下午团队负责人向阁楼镇政府报告活动完成情况，并致以诚挚的感谢。
7月26日，团队全体成员返回。
7月18日~7月22日，团队各小组按计划实施任务。第一小组在村委负责人的帮助下，组织村民到村委会学习与日常生产、生活相关的法律知识。此活动将以课堂的形式展开，小组人员由一名教师，两名助教组成。小组人员将根据村民们的要求尽量向他们提供所需的知识。第二小组深入村民当中，采取座谈的形式了解村民们在对待男女态度上的思想意识， 并对重男轻女思想意识严重的村民进行相应的干预和引导。第三小组在村委负责人的帮助下，组织全村在校中小学生在当地小学学校学习计算机科学知识，学习过程将采用理论结合实践的方法。小组将为该学校配置四台电脑，为了节省费用，小组人员会自行购买零配件安装组成并连接宽带网络。活动结束后四台电脑将全部赠送给该校，使他们在以后的计算机教学课程中能够给予学生们上机实践的机会。并且将选出几名在计算机方面学习较好的学生帮助学校管理电脑，也将告知村民，若想要查阅信息、资料可以到学校，在老师或学生的帮助下查阅。第四小组将根据村委负责人提供的留守儿童资料将他们组织起来，以座谈、游戏等方式与他们沟通，对于心理健康受到影响的孩子进行一定的干预引导，使他们能够健康快乐的成长。最后，在活动的空余时间将组织团队所有成员学习当地的民俗文化，如剪纸、面花、布艺、绘画、纺织、刺绣等。并收集一些较好的作品，为后期的宣传做准备。
7月23日，与村民们告别，形式为座谈，联欢会。联欢会上村民们将表演他们的传统节目，如高跷、竹马、跑旱船等。我们团队将表演现代舞、乐器演奏等。节目最后将以村中青少年儿童和团队所有成员的合唱《明天会更好》为结束。
7月24日，团队返回宜川县城，整理活动中收集的资料。
7月25日上午，团队所有成员开总结大会，对整个活动进行总结。下午团队负责人向阁楼镇政府报告活动完成情况，并致以诚挚的感谢。
7月26日，团队全体成员返回。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月1日-8月5日 | 中华女子学院 |
| 汇总资料，建立数据库、档案库。 |
| 8月6日-8月16日 | 北京 |
| 将此活动的成果以文字、图片、视频的形式在本院及其他各大高校进行巡回宣传展示。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1. 团队人员应服从安排并积极工作，杜绝沽名钓誉或有其他不良企图者。
2. 每位队员在本次活动中必须注意自己的言行举止，展示新时代的大学生风采。
3. 必须遵守安全条例，随时注意自己及他人的人身和财产安全。
4. 尊重民风民俗。
5. 队员之间需团结友爱，互相帮助，合作解决问题，不要搞个人主义。
6. 团队人员应当遵守国家法律和有关法规，遵守有关单位或机构的规章制度，对由于个人原因而造成的不良后果负责。
2. 每位队员在本次活动中必须注意自己的言行举止，展示新时代的大学生风采。
3. 必须遵守安全条例，随时注意自己及他人的人身和财产安全。
4. 尊重民风民俗。
5. 队员之间需团结友爱，互相帮助，合作解决问题，不要搞个人主义。
6. 团队人员应当遵守国家法律和有关法规，遵守有关单位或机构的规章制度，对由于个人原因而造成的不良后果负责。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
（无）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
1、交通方面，我们严格按照购票程序为队员进行购票。在活动实施过程中对于要外出的队员我们都会要求其他队员陪同出行。
2、对有些队员可能出现的水土不服现象我们会做好充分的准备和预防，事先对每位队员进行身体检查和询问，看是否适合前往宜川县。团队所有队员都会随身带上专业医师配好的常用药和应急药，以备不时之需。
2、对有些队员可能出现的水土不服现象我们会做好充分的准备和预防，事先对每位队员进行身体检查和询问，看是否适合前往宜川县。团队所有队员都会随身带上专业医师配好的常用药和应急药，以备不时之需。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
（无）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
