托起草原的太阳-关注青海牧区儿童教育（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
学校： 青海民族大学
公益方向： 教育
实施地区： 青海（学校所在地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
“少年强则国强”。青海大发展，教育要先行，儿童承载着希望与未来。我们这些来自不同地区的大学生，通过在青海一年的学习，了解到占青海面积90%的牧区儿童教育的落后。兼于儿童教育对青海发展的重要，希望通过这次活动，让更多的人去关注和支持牧区儿童教育问题。我们将开展： 1，在牧区调研，体验一次短暂的牧区教师生活，用自己的知识和积极地态度向牧区儿童介绍外面的世界，希望增强他们的求知欲和探索欲。 2，与此同时，和牧区儿童进行互动，可以开展“城市儿童与牧区儿童手拉手”、播放电影、图片展览。并及时做好相关活动的记录，拍摄一些图片或摄影作为宣传资料。 3，对此次活动进行总结，活动结束后在高校等地区进行图片展。运用网络媒体向社会公布此次活动的录像、心得、图片等。号召更多的人关注牧区儿童教育，关注西部教育。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 陈书伟 | 青海民族学院 |
公共管理学院08人力资源管理班班主任
>=5小时
合作机构
青海民族大学公共管理学院团委 （校内部门）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
公共管理学院08人力资源管理班班主任/姓名/地址/手机
项目背景及意义
青海是我国第四大牧着区，草场面积分别为10.8亿亩。可利用的草场为5亿亩。 由于青海牧区所处的特殊的地理位置，加上历史上现实的原因。青海牧区的教育水平依然比较落后，孩子们探索知识 、了解外面世界的渴望还没有得到充分的满足，教育教学设施依旧比较紧缺。
首先我们想通过这个活动来尽我们的绵薄之力来帮助牧区的孩子们更好的认识到知识的重要性，鼓励他们努力学习，帮助他们了解外面的世界，希望能够激发他们不断探索的兴趣。
同时，这也是我们这些大学生社会实践的一次很好的机会
最后我们也希望通过这个活动来引起社会对牧区儿童教育的关注，可以用全社会的力量给他们带来持续的更大的帮助。
首先我们想通过这个活动来尽我们的绵薄之力来帮助牧区的孩子们更好的认识到知识的重要性，鼓励他们努力学习，帮助他们了解外面的世界，希望能够激发他们不断探索的兴趣。
同时，这也是我们这些大学生社会实践的一次很好的机会
最后我们也希望通过这个活动来引起社会对牧区儿童教育的关注，可以用全社会的力量给他们带来持续的更大的帮助。
团队相关经历（选填）
由于我们团队并没有实施过类似项目，所以这对我们来说更是一次机会和挑战，更能够锻炼我们各方面的能力。同时，我们学校实施过类似活动，所以可以给我们提供建议和帮助。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 牧区儿童 |
| 预期成果： | 使他们了解学习的重要性，增强爱国意识，解放思想，开拓眼界，减少失学率，进一步解决 |
| 受益群体/事宜： | 城区儿童 |
| 预期成果： | 通过选择部分城区儿童到牧区活动交流，丰富课余生活，减少城区儿童与牧区儿童的隔阂， |
| 受益群体/事宜： | 牧区家庭 |
| 预期成果： | 通过募捐等方式帮助贫困牧区家庭特别是有失学儿童的牧区家庭的生活 |
| 受益群体/事宜： | 企事业单位 |
| 预期成果： | 通过鼓励企事业单位对牧区儿童的捐献，提高他们的社会责任感，激励他们多为社会做贡献 |
实施地点
青海同德
同德县位于州境东南部，总面积6494平方千米。以藏族为主，还有汉、回等民族。这个地区教育水平比较落后,而且这个地点离学校较近，交通方便，利于活动的实施。
同德县位于州境东南部，总面积6494平方千米。以藏族为主，还有汉、回等民族。这个地区教育水平比较落后,而且这个地点离学校较近，交通方便，利于活动的实施。
项目团队
1顾问一名，具备丰富的社会经验及考察能力。
2队长一名，负责整个活动的统筹安排和对团队成员的日常管理。
3心理辅导员三名，他们从事心理学专业有很长时间。
4联系部分：队员四名，负责活动期间各方人员的联系及协调工作。
5后勤部分：队员两名，负责后勤保障工作。
6财务部分：队员两名，会计出纳各一名，负责财务管理。
7宣传部分：队员三名，负责活动传单、问卷的制作、项目整体设计、对外活动宣传等。
8组织部分：队员三名，负责志愿者组织等各项工作。
2队长一名，负责整个活动的统筹安排和对团队成员的日常管理。
3心理辅导员三名，他们从事心理学专业有很长时间。
4联系部分：队员四名，负责活动期间各方人员的联系及协调工作。
5后勤部分：队员两名，负责后勤保障工作。
6财务部分：队员两名，会计出纳各一名，负责财务管理。
7宣传部分：队员三名，负责活动传单、问卷的制作、项目整体设计、对外活动宣传等。
8组织部分：队员三名，负责志愿者组织等各项工作。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
在志愿者的条件方面：首先，我们首先选择本校有相关经验、会当地少数民族语言的在校大学生。其次，选择那些有爱心、同情心，想在这次活动中锻炼自己和为牧区儿童教育做出贡献的有志之士。
2在志愿者的选拔方面：对参加的志愿者要进行面试时候，内容主要是综合能力的测试，如组织、沟通能力，团队合作意识等。
3在志愿者的培训与管理方面：请学校的相关专业的老师进行培训，志愿者由项目团队统一领导。
4志愿者的招募于5月10日到5月25日之间进行，志愿者的选拔于5月26日到30日之间进行
5志愿者的培训于6月1日到20日之间进行。最后，本次活动预计需要志愿者20名。
2在志愿者的选拔方面：对参加的志愿者要进行面试时候，内容主要是综合能力的测试，如组织、沟通能力，团队合作意识等。
3在志愿者的培训与管理方面：请学校的相关专业的老师进行培训，志愿者由项目团队统一领导。
4志愿者的招募于5月10日到5月25日之间进行，志愿者的选拔于5月26日到30日之间进行
5志愿者的培训于6月1日到20日之间进行。最后，本次活动预计需要志愿者20名。
前期调研和准备 （已完成工作）
1我校在牧区有多年的支教经验，我们已经从学校那里获得了大量的有关牧区教育问题的宝贵资料供我们参考
2、2009年元旦期间，我们团队人员到青海及其周边地区进行考察，由于特殊的民族风俗和牧区儿童特殊的心理状况，我们决定通过发放我们制作的简单问卷的形式进行调查，根据调查结果显示：认为教育至关重要的只有27%，儿童失学率高达46%(其中女孩子的失学率尤为突出, 竟高达74%)，有54%的牧区儿童没有接触系统的爱国教育。
3、返回西宁后，我们找到学校领导教授对调查结果进行了讨论，得到了宝贵的建议以及需要注意的各种事项。
由此，我们决定在利用我校在该地进行支教所获得的经验基础上进行更加深入的调研。
2、2009年元旦期间，我们团队人员到青海及其周边地区进行考察，由于特殊的民族风俗和牧区儿童特殊的心理状况，我们决定通过发放我们制作的简单问卷的形式进行调查，根据调查结果显示：认为教育至关重要的只有27%，儿童失学率高达46%(其中女孩子的失学率尤为突出, 竟高达74%)，有54%的牧区儿童没有接触系统的爱国教育。
3、返回西宁后，我们找到学校领导教授对调查结果进行了讨论，得到了宝贵的建议以及需要注意的各种事项。
由此，我们决定在利用我校在该地进行支教所获得的经验基础上进行更加深入的调研。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 3月25日到4月15日设计更加深入的问卷，到项目实施地进行调研 |
| 4月： | 4月16日到4月30日团队到项目实施地为项目具体实施做准备，联系当地教育局、学校等相关部门，取得他 |
| 5月： | 5月1日到5月5日，整理问卷，团队成员开会就目前存自带的问题和后期的工作安排进行深入的讨论。 |
| 5月： | 5月6日到5月10日到政府部门申请获得进行募捐的批准 |
| 5月： | 5月11日到5月30日招募选拔志愿者 |
| 6月： | 6月1日到6月20日志愿者的培训与详细分工 |
| 6月： | 6月21日到7月5日相关物品设备的采办 |
| 7月： | 7月6日前期阶段的筹办总结大会，积极准备项目的实施 |
暑假活动时间表
| 7月15日-7月16日 | 西宁 |
| 向相关单位做工作安排活动 |
| 7月17日-7月18日 | 西宁 |
| 邀请学校领导给牧区儿童做两场有关重视牧区儿童教育与爱国教育的专题讲座 |
| 7月19日-7月20日 | 西宁 |
| 针对讲座的主旨，放映两场有关牧区儿童教育与爱国教育的专题电影，同时在这期间派志愿 |
| 7月21日-7月25日 | 青海同德 |
| 组织募捐同时走访牧区家庭，带去募捐物 宣传牧区儿童教育的重要性，同时进行照片的拍 |
| 7月26日-7月31日 | 西宁 |
| 西宁和实施地 在西宁城区组织城区儿童到牧区，在城区儿童与牧区儿童之间举办丰富多彩 |
| 8月1日-8月3日 | 西宁 |
| 召开告别大会 |
| 8月4日-8月5日 | 西宁 |
| 对本次活动进行总结，向有关领导汇报工作情况 |
暑假活动具体计划
1，首先，向相关单位做工作安排活动 做好前期工作，大约两日。
2，其次，邀请学校领导给牧区儿童做两场有关重视牧区儿童教育与爱国教育的专题讲座，希望可以改变牧区儿童一些观念和想法，同时得到更多人的关注。
3，然后针对讲座的主旨，放映两场有关牧区儿童教育与爱国教育的专题电影，进一步提高和促进牧区儿童对教育的渴望。
4，在西宁组织募捐同时走访牧区家庭，带去募捐物宣传牧区儿童教育的重要性，不仅可以给牧区家庭带去一些帮助、减轻一些负担，还可以使牧区家长更了解教育的重要性，也利于我们收集资料。
5，在西宁城区组织城区儿童到牧区，在城区儿童与牧区儿童之间举办丰富多彩的娱乐活动，促进他们之间的交流。加强彼此之间的联系。
6，最后实施地和西宁对本次活动进行总结，向有关领导汇报工作情况，完成此次活动。
2，其次，邀请学校领导给牧区儿童做两场有关重视牧区儿童教育与爱国教育的专题讲座，希望可以改变牧区儿童一些观念和想法，同时得到更多人的关注。
3，然后针对讲座的主旨，放映两场有关牧区儿童教育与爱国教育的专题电影，进一步提高和促进牧区儿童对教育的渴望。
4，在西宁组织募捐同时走访牧区家庭，带去募捐物宣传牧区儿童教育的重要性，不仅可以给牧区家庭带去一些帮助、减轻一些负担，还可以使牧区家长更了解教育的重要性，也利于我们收集资料。
5，在西宁城区组织城区儿童到牧区，在城区儿童与牧区儿童之间举办丰富多彩的娱乐活动，促进他们之间的交流。加强彼此之间的联系。
6，最后实施地和西宁对本次活动进行总结，向有关领导汇报工作情况，完成此次活动。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月5日-8月10日 | 西宁 |
| 理统计本次活动中所有的有关牧区儿童教育的资料和本次活动的详细资料,建立数据库为以 |
| 8月11日-8月15日 | 西宁 |
| 这次活动中拍摄的所有图片,将录制的DV制作成录像剪辑以便更好的保存. |
| 9月1日-9月10日 | 西宁 |
| 将本次活动的成果以文字论述,图片影响的方式在牧区和各大学校运回巡回宣传展示,上传 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
我们团队将在队长的领导和辅导员的帮助下采取分工合作、相互监督、自我管理的制度。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 在风俗习惯方面引起的误解 |
| 对应措施： | 愿者在培训时加强教育 |
| 安全或其它隐患： | 高原反映 |
| 对应措施： | 准备医药箱 志愿者多选当地学生或身体素质好的 |
项目可行性分析 （选填）
1、得到相关部门的大力支持，做好了准备工作
2、民族院校有优势有经验，更利于活动的实施
3、该问题的得到广泛关注
4、团队优势分工明确 纪律严明，全体队员对此次活动有很高的热情及责任感
2、民族院校有优势有经验，更利于活动的实施
3、该问题的得到广泛关注
4、团队优势分工明确 纪律严明，全体队员对此次活动有很高的热情及责任感
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 牧区家长儿童不配合 |
| 对应预案： | 做好前期的调研工作，对家长孩子做充分的思想工作 |
| 可能出现的问题： | 团队成员临时出现急事无法继续工作 |
| 对应预案： | 临时选拔优秀志愿者替代避免项目活动的延期或管理上的漏洞 |
项目可推广性分析 （选填）
我国有四大牧区，面积广。由于青海牧区教育具有普遍性，项目取得成果后，可以把成果辐射到周围地区和其它牧区特别是西藏和新疆地区，可以为他们提供一些资料和信息，也有利于两地教育问题的解决，可以为全国少数民族地区教育问题的解决提供借鉴。
补充信息 （选填）
民族大学对这次活动有优越性
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
