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辉煌过后是温暖 关爱退役运动员(团队创意主页)


此项目没有进入决赛
    项目信息(预赛)

    学校:                 武汉体育学院
    公益方向:           其他
    实施地区:           湖北(学校所在地 )
    预计团队大小:     10~20人

    创意亮点
    (创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点,不予公开。)
    创意
    在中国30万退役运动员中,近80%的人正不同程度地面临失业、伤病、贫困等生存问题的困扰。运动员是一个特殊的群体,长年累月的训练使他们积劳成疾、伤痕累累,他们文化程度普遍较低,退役后往往无法生存。作为体育类大学生,我们了解此群体,旨在给与他们更实际的帮助。
    1.长期高强度训练会使骨骼韧带劳损,产生运动神经元的各种疾病,有的甚至导致生活不能自理,而传统的养生导引术运动量适宜,具有缓解治疗病痛的效果,我们将组织上门教授,集体学习。
    2. 职业运动员的培养模式导致他们除了竞技技能外没有其他一技之长,我们会面向学校、社会为运动员捐书、介绍工作,邀请专家讲座,为其制定今后就业计划。
    3.制作退役运动员宣传册,走访运动员家中,通过照片、文字记录他们退役后的真实生活与遭遇的不幸,以一个个故事的形式编进宣传册,在各高校、广场发放并组织签名会。
    4. 呼吁相关部门立法并成立基金会、完善保障制度。


    详细计划(复赛)

    辅导员/顾问 (含:在项目的准备和实施期间,每周愿意用于指导,协助本团队的平均时间)

    王宏 武汉体育学院
    辅导员
    >=5小时
    王宏 武汉体育学院
    辅导员
    >=5小时

    合作机构

    武汉体院学院  (校内部门)
    网址:      http://www.wipe.edu.cn/
    联系状态:长期合作
    承诺提供:大力支持
    联系人:    团支部书记/姓名/地址/手机/EMAIL

    项目背景及意义

    虽然我国为退役运动员就业安置工作先后制定了一系列政策,但在30万退役运动员中,有近80%的退役运动员正面临失业、伤病、贫困的困扰,急需社会的援助。 
         解决好运动员的退役问题是关系到我国竞技体育可持续发展的大事,长期以来一直是我国体育部门关注的问题。特别是在我国经济转型时期,随着市场调节功能的扩大,社会对人才质量的要求越来越高,退役运动员在寻求再就业的过程中,进一步成为社会竞争的弱势群体,这在很大程度上增加了退役安置的难度。这种退役安置困难直接影响了我国后备运动人才的培养,在很大程度上已成为制约竞技体育发展的瓶颈问题。
       我国运动员的退役再就业正在经历一个从政府包分配到自主选择的过程,观念转变留下的真空地带往往会给运动员带来意识上的空缺,造成心理准备不足,引起诸如“事业失落感”“再就业焦虑症”等社会综合症,严重的还会影响到退役运动员主动择业和退役后的生活质量。 
       运动竞技训练通常会给运动员带来意想不到的伤病,这或多或少地会影响运动员退役后的学习、工作和生活,处理得不好,会产生负面的影响。课题着重从社会心理学的角度,探索我国运动员退役意识对职业生涯的影响,旨在了解与运动员退役意识有关的运动员认同、退役准备认知和退役自主性等因素是怎样影响心理状态的。并进一步揭示运动员退役过程中生活迁移的社会特征,以及退役意识对心理状态的影响。在此基础上,对运动员退役干预性教育服务的可能性进行探索。

    团队相关经历(选填)

    (无)


    相关经历的总结、经验 (选填;包括大赛资金将会带来的附加值)

    (无)


    公益目标

    受益群体/事宜: 1.心理方面 : 帮助运动员首先从心理上
    预期成果:
    受益群体/事宜: 2.建立社会支持 :社会支持对于运动员顺
    预期成果:
    受益群体/事宜: 3.使退役运动员具备生存技能 :“授人以
    预期成果:

    实施地点

    人员素质和能力:我们是一群具有热情并满怀创意的大学生团队,我们的核心团队都来自学生会、社团联合会等高层管理人员的学生干部,具有高效的管理能力及执行能力。
    协作能力:在多次组织、参与学校、社团各类文体活动中,我们的团队已经具备极强的团队协作能力与互助精神。
    经验优势:武汉体育学院具有暑期社会实践的传统,充足的社会实践组织经验。
    专业优势:我们来自武汉体育学院,本身具备一定的体育素质,对我们活动的进行具有一定的推进作用及帮助。同时我们的学校更是不遗余力地支持我们的计划,为我们提供了更多专业帮助。

    项目团队

    (一)  团队构成介绍 
    1.队长:(1人)
        是整个实践团队的核心,在实际实践过程中对活动和团队成员全面负责,协调各方,保证实践按计划正常开展;负责前期活动策划,后期活动总结及调研报告。
    2.副队长:(3人,为各组组长,其中财务组和安全保障组的组长为同一人)
        负责各项活动的具体运行;临时代替队长行使队长职责;负责各个组长之间的沟通交流。
    3.文宣组:(4人)
        负责活动海报,条幅;新闻稿的撰写;活动过程中文字、图片等资料的保管;宣传的策划。
    4.组织组:(4人)
         负责活动的策划,流程的安排,和租用场地与道具。
    5.财务组:(2人)
         设会计出纳,负责资金的管理和使用;负责发票的收集;负责财务报告明细表的后期制作。
    6.安全保障组:(1人)
         负责团队人员的人身安全保障和药品的保管和使用,负责贵重物品的保管。


    志愿者招募计划 (选填;团队招募的志愿者向团队本身负责,不是大赛参赛者)

    (二) 志愿者招募流程
    1. 宗旨: 秉持“公开、平等、竞争、择优”的原则,从众多志愿者申请人中选拔出具有责任感、公益参与热情和奉献精神的人员。
    2. 5月16日起        在校园内进行招募,要求认真填写表格。
    3. 5月29日报名截止   即日起对报名的志愿者进行筛选。
    4. 初试是对表格的填写情况进行筛选,过了的志愿者,进行复试。
    5. 6月12日公布最终项目成员,预计招募志愿者8人.

    前期调研和准备 (已完成工作)

    一.
    1.整理、归类退役运动员的个人资料,统计他们的实际需求,制定出细致可行的活动方案。
    2.对暑前活动进行经验总结,活动的钱款、活动流程的明细在网上进行公示。
    3.物流方面,除大赛资金支持外,我们也将持续联系愿意赞助的政府部门。
    4.项目组成员作好出发前的各项准备:志愿者个人保险的办理、志愿者身体状况检查、出发前资料的准备等。

    二(时间明细)
    1月15日―2月14日      复赛阶段 提交项目执行计划、开通参赛者博客 
    2月1日―3月10日       大众网上投票 
    3月25日                 公布复赛胜出、进入决赛名单 
    3月25日―4月15日      决赛阶段 提交参赛方案的项目预算 
    5月5日                  公布入选团队名单

    暑假前:调研、准备(计划)

    3月: 大众网上投票 
    4月: 把照片图片发到网上
    5月: 组织退役运动员的相关培训
    5月:
    5月:

    暑假活动时间表

    2月14日-3月5日 武汉体院
    招募志愿者,进行培训
    3月6日-4月26日 武汉体院
    组织联系讲师为退役运动员上课
    4月27日-6月30日 武汉体院
    联系参加活动的运动员
    7月1日-9月20日 商务会所
    开展培训

    暑假活动具体计划

    暑期活动包括三大部分:
    一.暑前活动收尾、总结 。
    二.暑假联系退议运动员,开展教学、家访调研。
    三.我们的活动结束以后,联系持续资助力量、继续开展网上活动 。 

    一.前期活动收尾和总结   
    1.所有暑前准备工作的收尾。 
    2.整理、归类退役运动员的个人资料,统计他们的实际需求,制定出细致可行的活动方案。
    3.对暑前活动进行经验总结,活动的钱款、活动流程的明细在网上进行公示。
    4.物流方面,除大赛资金支持外,我们也将持续联系愿意赞助的政府部门。
    5.项目组成员作好出发前的各项准备:志愿者个人保险的办理、志愿者身体状况检查、出发前资料的准备等。

    二.奔退役运动员身边开展关怀活动   
            7月5号,我们团队将召集事先联系好的35名退役运动员开展活动,至7月26号完成。这一阶段活动是整个项目的重点阶段,涉及到直接受益的目标人群。   
            我们目标是将前期准备的计划付之行动,真正关心退役运动员,给他们进行培训,联系用人单位,使他们的状况切实改善。
            除了教学外,我们还将进行家访。了解退役运动员的家庭环境、加强他们的沟通。
            最后,调研退役运动员的综合状况和周边的社会生态,收集资料,呈现当地的现实,以期研究出可持续的扶助机制。这将是重点。


    以下分块详细介绍:
    1.与35名退役运动员一起深入交流。
    a.与退役运动员讲话。    
    b.在电脑上放映活动的照片和录像。    
    c.团队代表发言,感谢这项活动的所有支持者,鼓励退役运动员热爱生活。    


    2.教学:职业生涯规划课程以及职业技能培训。    
     *职业生涯规划课程      
    课程介绍如下:
    (1)如何认清自己到底需要什么,理想什么,热爱什么。
    (2)什么是职业生涯规划?
    (3)怎么样树立自己的人生定位,给自己指明一条正确的职业方向。
    (4)怎样去实现它,变梦想为现实。

    3.制作网上宣传册、为每个运动员拍一张好看的照片

    4.家访以及调研    
    (1)  家访主要收集运动员资料,考察实际的情况。了解运动员的家庭环境、加强与他们的沟通,促进交流的良好互动。    
    (2) 调研将考察运动员生活状况和周边的社会生态,收集资料,呈现当地的现实,以期研究出可持续的政府和社会扶助机制。根据得到的资料,我们将有针对性地提出一些扶助办法,并在之后开展联系基金会或企业长期帮助。    
    (3)调研内容包括:运动员潜在的自立途径、周围经济、社会状况、学校数量、居民数、人均收入水平、旅行者对这一地区的印象等等。

    三.开始联系基金会、企业的社会责任部,继续网上活动开展。

     1.活动实践结束后,项目组将对暑期活动进行总结。    
    (1)整理退役运动员的反馈资料和感谢小礼品,以及我们要将这些反馈送达的捐助者名单。    
    (2)收集运动员的随笔感想,编成原汁原味的作文集,做成电子书。    
    (3)对拍摄照片、视频进行整理,以备9月之后的成果展示之用。同时整理的结果也将在网上进行展示。

    3开始联系基金会、企业CSR部门    
            我们一次活动带来的毕竟有限,但是随着一点一点基础设施的积累,运动员也能慢慢的自立起来。        像google一类注重企业社会责任的公司,设立了企业社会责任部,有些也在考察寻找扶助对象。我们可以关注这一方面,联系企业CSR部门,推荐退役运动员的互动计划。  

    4.继续网上活动开展    
    (1)继续开展活动之前的网上活动部分,并加入最新收集的材料,展示运动员的随笔记录作品和他们想要告诉大家的话,以文字、图片、视频等多种形式展示。    
    (2)对暑假中的活动获得的捐助进行公示,在网上公开致谢。 



    暑假后:项目收尾、评估及成果展示 (计划)

    2月14日-3月5日 武汉体院
    招募志愿者,进行培训
    3月5日-4月26日 武汉体院
    组织联系讲师为退役运动员上课
    9月10日-
    在截至日期前提交暑期项目汇报总结,包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

    团队管理及相关制度 (选填)

    1.在整个活动中必须遵守各项的规章制度,一切行动服从指挥:配合各项工作和活动的开展,严格按照工作计划行事。
    2.共创团队精神:自尊自爱,团结合作,互相帮助,积极向上,同甘共苦,识大体、顾大局、懂轻重,形成团结、合作、互助的团队精神。
    3.一切行动以安全为主:在活动过程或日常生活应提高警惕,保管好自己的财务;注意个人的人身安全、饮食卫生和交通安全。不能擅自进行易发生危险活动。晚上统一时间回住处,如果没有安排整个队伍集体活动,禁止外出。
    4.保持好大学生的风范:大学生的言谈举止大方得体,待人有礼;注意个人品德修养,服饰整洁,衣着朴素;融入群众,谦虚谨慎,不耻下问;在关键或敏感的问题上,不随便表态;保持大学生应有的素质和健康的精神风貌。
    5.虚心和刻苦的精神:除特殊要求外,一切活动应配合本队的工作计划和日程安排,服从队长的安排,虚心向领导和当地群众学习,敢于接受锻炼,培养吃苦耐劳和奉献的精神。
    7.注意自

    安全及其他隐患的预处理 (选填)

    (无)


    项目可行性分析 (选填)

    人员素质和能力:我们是一群具有热情并满怀创意的大学生团队,我们的核心团队都来自学生会、社团联合会等高层管理人员的学生干部,具有高效的管理能力及执行能力。
    协作能力:在多次组织、参与学校、社团各类文体活动中,我们的团队已经具备极强的团队协作能力与互助精神。
    经验优势:武汉体育学院具有暑期社会实践的传统,充足的社会实践组织经验。
    专业优势:我们来自武汉体育学院,本身具备一定的体育素质,对我们活动的进行具有一定的推进作用及帮助。同时我们的学校更是不遗余力地支持我们的计划,为我们提供了更多专业帮助。

    实施中可能出现的问题及预案 (选填)

    (无)


    项目可推广性分析 (选填)



    补充信息 (选填)

    (无)


    项目博客网址 (选填)


    评审参考 (选填,不公开)

    (不公开)

    评语/修改意见

  • 具体明确的实施地点会有助于对项目计划的理解。
  • 违反复赛填写规定(如:未将内容填写在指定的段落内,或在不同段落内反复填写相同信息) -
  • 更为详细的暑假后项目收尾、评估及成果展示计划描述会有助于对项目计划的理解。

  • 项目预算(决赛)
    (待定,决赛阶段填写)