学逃生技能-青少年关爱活动（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 违反复赛填写规定（如：未将内容填写在指定的段落内，或在不同段落内反复填写相同信息） -
学校： 广西中医学院
公益方向： 教育 妇女儿童 医疗卫生
实施地区： 广西（学校所在地 曾住地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
一、以扎实的理论知识和娴熟的操作技术为根本，建立起一套完善的现场逃生知识体系和情景模拟方案 1.利用我校大学生红十字会急救队在各高校、社区宣传现场救护知识及其操作表演的丰富经验和医学专业特长整理出一套关于现场逃生技能（溺水自救、互救，拥挤事故现场自救，火灾事故逃生自救等）的知识体系和情景模拟方案。 2．与广西区红十字会联系沟通，邀请其救护部授课员针对中小学生开展关于“如何在危难事故中逃生”的系列讲座。 3．在各中小学挑选出一批优秀志愿者在本校组织开展以“逃生技能―我最行”为主题的知识竞赛。 二、以“人人会自救急救 人人懂逃生技能”为目标，衬托起关爱青少年，让每一个青少年都能健康成长的社会责任。 三、成果 1．整理出一套经过实践适用于中小学生掌握现场逃生技能的资料，以方案、视频等方式存档上报“益暖中华”资料库。 2．呼吁媒体、教育中心等，将逃生技能技术传播给每一个青少年。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 李月发 | 广西中医学院 |
校团委书记
>=5小时
| 王魁 | 广西区红十字会 |
广西区红十字会 区红会救护部教学部部长
1～2小时
| 刘小江 | 桂林理工大学 |
广西中医学院人文社科学院 人文社科学院教研室主任
1～2小时
| 陈志杰 | 桂林电子科技大学 |
共青团广西中医学院委员会组织部部长
1～2小时
合作机构
广西区红十字会救护中心 共青团南宁市委 （政府部门）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：愿意支持我们
联系人：
项目负责人/姓名/地址/手机/EMAIL
广西区红十字会救护中心 （医疗机构）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
共青团南宁市委 （教育机构）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
共青团南宁市委广西桂林资源县镇初中等 （中小学）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
国际安全认证机构在中国推广青少年推广安全教育相关资料显示，在中国，青少年安全事故成为十四岁以下少年儿童的第一死因。但这种情况完全可以得到缓解，根据美国儿童学会专家指出，通过安全教育来提高中小学生的自我保护意识和能力，百分之八十的意外伤害可以避免，也就是说掌握一定的逃生技能非常必要。
意外伤害在国际上已单列为一类，其中包括交通事故、窒息、溺水、触电、中毒等大类。意外伤害不仅给受伤者本人生理和心理上的严重后果，而且给家庭生活带来严重阴影，带来巨大负担，也给社会带来很大经济损失。尤其对于我国家庭来说，目前的一对夫妻只生一胎，如果独生子女遭遇无法补救的意外伤害，对家庭的打击无疑是致命的。
国内外很多心理学家、幼儿教育家都证实过：孩子在6—14岁期间具有很强的可塑性，早期接受的教育可以对孩子产生长远乃至终生的影响。同时，孩子是我们祖国的未来，是我们民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，关爱青少年，让青少年健康成长是我们每一人的责任和义务。
意外伤害在国际上已单列为一类，其中包括交通事故、窒息、溺水、触电、中毒等大类。意外伤害不仅给受伤者本人生理和心理上的严重后果，而且给家庭生活带来严重阴影，带来巨大负担，也给社会带来很大经济损失。尤其对于我国家庭来说，目前的一对夫妻只生一胎，如果独生子女遭遇无法补救的意外伤害，对家庭的打击无疑是致命的。
国内外很多心理学家、幼儿教育家都证实过：孩子在6—14岁期间具有很强的可塑性，早期接受的教育可以对孩子产生长远乃至终生的影响。同时，孩子是我们祖国的未来，是我们民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，关爱青少年，让青少年健康成长是我们每一人的责任和义务。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 项目主要针对6—14岁孩子展开安全教育 |
| 预期成果： | 为广西壮族自治区首府南宁培训出一大批掌握基本逃生技能的青少年 |
| 受益群体/事宜： | 现场逃生技能的培训 |
| 预期成果： | 为广西桂林资源县的青少年们送去爱的能量，让孩子们面对将来的挑战将变得自信和坚强。 |
| 受益群体/事宜： | 火灾现场（如学校、公交车）的紧急逃生方法 |
| 预期成果： | 将活动开展地南宁市青少年活动中心作为长期的暑期社会实践地， |
| 受益群体/事宜： | 各种水灾引起的溺水自救和救人技能 |
| 预期成果： | 整理出一套青少年喜闻乐见的培训方式，将青少年的可塑性发展大最大 |
| 受益群体/事宜： | 校外公共场合的安全逃生措施、野外活动中的 |
| 预期成果： | 撰写“城市青少年与山区青少年掌握逃生技能程度比较”的调研分析报告递交益暖中华库 |
实施地点
广西壮族自治区南宁市青少年活动中心是隶属共青团南宁市委领导下南宁市最大的青少年校外教育基地,该处汇集南宁市西乡塘区、青秀区等五大区的青少年们。选择此地开展学逃生技能知识的宣传和培训有利于全面掌握南宁市青少年的普遍情况。且此地是长年开展活动的基地，与我们的暑假不存在时间冲突。
桂林资源县是桂林市三个贫困县之一，能代表多数农村的情况，且是团队核心成员的家乡所在地。
桂林资源县是桂林市三个贫困县之一，能代表多数农村的情况，且是团队核心成员的家乡所在地。
项目团队
我们的团队来自广西中医学院大学生红十字会急救队，急救队(全称急救护理模拟操作表演队)，是广西中医学院大学生红十字会于2001年率先在广西高校中成立的第一支普及急救逃生知识和技能为主的急救队,是一支面向在校大学生、社区居民等人群宣传和普及急救知识的公益性队伍，通过开班培训、操作演示、挂图讲解、知识讲座、社区义诊等多元化的形式大力宣传和普及急救知识。该队伍从建立至今从事宣传和普及急救知识已达十。队伍在广西区红十字会的支持下，两次选派骨干参加中国救护师资格培训班。我队从事急救宣传已经有十余年，组织暑期社会实践数十多次，有着丰富的社会实践经验和动手能力，我队及所在社团十四年的发展有着重大成就。2001年中国红十字会会长彭**女士亲临我校，视察我校红十字会工作，2006年荣获“全国百优社团”， 续五年荣获“校五星级社团”。急救下社区在2001年被评为“全国重点推广项目”并在去年评为“2008年南宁市首届优秀志愿服务项目
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
1·做好了整个活动的详细策划
2、与各个合作机构进行了初步交流确保活动的支持
3、对整个活动需要的紧急逃生资料进行整理、搜集
4、与学校领导进行了沟通，并取得了大力支持
5、对急救队队员加强了这方面的培训
6、安排部分队员对这次活动进行了前期调研，深入了解了青少年所需的逃生技能
7、与有关媒体进行了初步沟通
8、对实践地青少年活动中心和资源县中学进行了踩点
2、与各个合作机构进行了初步交流确保活动的支持
3、对整个活动需要的紧急逃生资料进行整理、搜集
4、与学校领导进行了沟通，并取得了大力支持
5、对急救队队员加强了这方面的培训
6、安排部分队员对这次活动进行了前期调研，深入了解了青少年所需的逃生技能
7、与有关媒体进行了初步沟通
8、对实践地青少年活动中心和资源县中学进行了踩点
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 前往南宁市青少年活动中心进行前期调研，以调查问卷、面对面交流、访问老师的形式了解孩子们需要的逃生技能 |
| 4月： | 与广西区红十字会、红十字救护中心专业人员沟通并获得他们的支持。 |
| 5月： | 利用劳动节放假时间，前往桂林市资源县各中小学发放调查问卷，以便获得孩子们最需要的逃生知识。 |
| 5月： | 15日，整理调查问卷反映的问题，并有针对性的收集整理缺乏的逃生知 |
| 5月： | 25日，在学校团委、校大学生红十字会、校青年志愿者协会的大力支持下，开始招募志愿者，开始志愿者征集活 |
| 6月： | 前往活动地点南宁市青少年活动中心、资源镇中学等，洽谈暑期开展活动的具体相关事宜。 |
| 6月： | 对招募的志愿者进行严格培训，依照责任到人制的管理办法统一管理，并设专门管理志愿者的管理部门。 |
| 6月： | 收集并确定好开展活动所需的材料、整套的资料等，并再次对参加活动人员进行知识培训和相关规章制度的培训。 |
| 6月： | 确定参加活动人员的具体名单，与校团委沟通解决住宿问题，保证团队队员的人生安全。 |
| 7月： | 召开活动动员大会，进行统一部署。 |
暑假活动时间表
| 7月18日-7月18日 | 广西中医学院 |
| 全体动员大会，准备好相关物品，准备出发 |
| 7月20日-7月20日 | 青少年活动中心 |
| 前往青少年活动中心，所有队员获得对青少年活动中心的初步认识 |
| 7月21日-7月21日 | 青少年活动中心 |
| 邀共青团南宁市委、广西区红十字会、广西中医学院领导参加“青少年逃生急救夏令营”开 |
| 7月22日-7月27日 | 青少年活动中心 |
| 市“青少年逃生急救夏令营”正式开始，依照上午理论课下午实践课的模式安排 |
| 7月27日-7月27日 | 青少年活动中心 |
| 举行夏令营培训结业仪式，评选优秀成员，颁发“逃生技能—我最行”奖 |
| 7月28日-7月31日 | 广西中医学院 |
| 总结为期一周的活动，交流心得体会并开展总结大会 |
| 8月1日-8月2日 | 广西中医学院 |
| 再次确定下一期“青少年逃生急救夏令营”的内容结合当地实际适当增加适用于农村青少年 |
| 8月3日-8月3日 | 桂林资源县 |
| 前往活动开展地——桂林资源县，落实住宿问题 |
| 8月4日-8月4日 | 桂林资源县 |
| 与资源县活动开展地负责人进一步落实活动相关细节和场地材料的准备 |
| 8月5日-8月10日 | 桂林资源县 |
| 农村“青少年逃生急救夏令营”正式开始，流程同城市期，但可适当增加一些农村特有的逃 |
暑假活动具体计划
一、 活动时间
2010年7月18日——2010年9月1日
二、 具体实施计划
1．10年7月18日，全体动员大会，准备好相关物品，准备出发。
2．10年7月20日，前往青少年活动中心，所有队员获得对青少年活动中心的初步认识，并就此次活动的细节问题进一步讨论，了解青少年活动中心孩子们的课外活动以及情感情况。
3．10年7月21日，邀请共青团南宁市委、广西区红十字会、广西中医学院相关领导参加“青少年逃生急救夏令营”开幕仪式，同时，广西区红十字会救护中心王魁老师将现场给青少年活动中心的孩子们讲解一堂深刻的逃生技能课。
4．10年7月22日—27日，城市“青少年逃生急救夏令营”正式开始，依照上午理论课下午实践课的模式安排，理论课内容包括火灾逃生系列、溺水逃生系列、野外活动逃生系列、
校外公共场合遇险逃生系列，7月27日，举行夏令营培训结业仪式，评选优秀成员，颁发“逃生技能—我最行”奖。
上午理论课安排：
7月22日
在无情烈火中挽救生命——面对火灾的紧急逃生自救
第一课堂：青少年防火避险的应知应会、在火灾烟雾中的逃生方法
第二课堂：学校发生火灾时的逃生方法、身上着火时如何快速脱险
第三课堂：乘坐交通工具着火后如何逃生
7月23日
溺水时的自救避险——面对水灾的紧急逃生自救
第一课堂：让我们一起来认识水、溺水时的自救逃生
第二课堂：同学朋友落水我该怎么办、简单控水方法培训
第三课堂：胸外心脏按压
7月24日
突破野外风险的重围——野外活动中的安全逃生技能
第一课堂：去野外做户外运动要带的用具、在野外迷路时应该怎么办
第二课堂：野外出现意外时如何发出呼救信号
第三课堂：野外寻找水源的方法和技巧
7月25日
在山崩地裂中顽强求生——面对地震灾害的紧急逃生自救
第一课堂：为什么我们脚下的大地会发生地震
第二课堂：地震发生时应当保持冷静，迅速避险
第三课堂：不同场合下应采取哪些逃生自救法
7月26日
警惕不法分子的人身侵害——校外公共场所的安全逃生技能
第一课堂：怎样提高警惕，预防被拐骗、校外遭遇歹徒抢劫怎么办
第二课堂：女生在校外如何防范被纠缠、女生在遭受侵害时如何逃跑
第三课堂：女生在遭受侵害时如何反抗
下午实践课安排
7月23日
学校发生火灾时的逃生方法演练
7月24日
公交车发生火灾时的逃生方法演练
7月25日
控水方法、人工呼吸及胸外心脏按压法的演示和实践动手
7月26日
自编自演小品之——路遇歹徒
5．7月28日——31日，总结为期一周的活动，交流心得体会并开展总结大会。
6．8月1日——2日，再次确定下一期“青少年逃生急救夏令营”的内容和具体事宜，适当增加适用于农村青少年的逃生技能并结合当地实际，准备下一期活动开始。
7．8月3日，前往活动开展地——桂林资源县，落实住宿问题。
注：此处只安排家乡地为桂林的自愿者（前期已在学校接受了严格的培训）和核心人员6名，为项目节约资金。
8．8月4日，与资源县活动开展地负责人进一步落实活动相关细节和场地材料的准备，确定翌日活动的顺利开展。
9．8月5日—10日，农村“青少年逃生急救夏令营”正式开始，流程同城市期，但可适当增加一些农村特有的逃生技能培训，如：烧田埂走火不幸被火包围该如何逃生、被毒蜂蛰伤该如何紧急处理、被毒蛇咬伤该如何逃生保命等。
10．8月11日—15日，整理活动心得，撰写活动论文报告。
注：
1． 活动开展过程中如遇雨天，将活动开展时间依次推后。
2． 活动开展理论课地点均在教室，且有老师们的配合和帮忙，实践地在操场并模拟学校军训时的教育模式，对孩子们进行培训，让孩子们切身加入到学逃生技能的行列中来，在实践中学习，在学习中成长。
3． 理论课上志愿者们会加入一些孩子们喜闻乐见的方式和材料帮助他们记忆逃生技能，如用动画版的喜洋洋和灰太狼系列教会孩子们在火灾中逃生、漫画版的材料教会溺水处理方法等。
4． 利用课余时间与孩子们搞好关系，从他们的角度想，听取他们的意见力求将活动搞得生动又实用。
合作媒体
南宁新闻中心南宁晚报社 南宁市高校校园网 南宁新闻中心南宁早报社 南宁电视台
桂林电视台 桂林资源电视台 资源新闻中心资源报社
合作机构、学校
广西区红十字会救护中心 共青团南宁市委 广西壮族自治区南宁市青少年活动中心
广西桂林资源县镇初中等
安全及其他
1、外出活动时，社会实践成员应掌握基本的生理卫生常识和相应的急救知识，随身携带常用应急药物；在遭遇此类非人为性的突发事件时，保持冷静并进行适当的处理，如果情况严重及时送往医院诊治。
2、增强社会实践成员的安全自卫意识，保持一定的警惕心理，保管好个人贵重财物；同时在社会实践中减少单独活动和夜间活动，尽量采取小组活动的形式，活动行程应及时向团队报告，不单独到陌生或者荒僻的地方。遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害，应保持冷静，灵活应对，以保证自身安全为前提，并及时报案。
3、加强社会实践成员的交通安全意识，交通事故发生后应尽快将伤者送往医院，并注意保护现场，及时向相关交通部门报告。
4、社会实践活动期间尽量远离危险设施或到危险地段，如果需要接触时，必须有专业人士陪同，并做好安全防范措施。
5、在公共场合注意自身言行举止的得体，尽量避免与人争执，采取克制忍让的态度。如与社会人员之间发生争吵甚至斗殴，现场同学应尽快及时制止，防止事态恶化；如不听劝阻，应迅速联系公安部门共同处理。
6、与所在院（系）或校团委保持信息沟通渠道的通畅。
7、尽量避免到人群拥挤的地方，在公共场所或参加大型活动时遵守纪律、服从指挥，注意自我保护，在踩踏事故受伤后及时送往医院。
8、掌握基本安全常识，不到有安全隐患的场所，如发生火灾等灾害，一切以保障人员安全为第一位，及时组织人员疏散逃生，及时报告相关部门
2010年7月18日——2010年9月1日
二、 具体实施计划
1．10年7月18日，全体动员大会，准备好相关物品，准备出发。
2．10年7月20日，前往青少年活动中心，所有队员获得对青少年活动中心的初步认识，并就此次活动的细节问题进一步讨论，了解青少年活动中心孩子们的课外活动以及情感情况。
3．10年7月21日，邀请共青团南宁市委、广西区红十字会、广西中医学院相关领导参加“青少年逃生急救夏令营”开幕仪式，同时，广西区红十字会救护中心王魁老师将现场给青少年活动中心的孩子们讲解一堂深刻的逃生技能课。
4．10年7月22日—27日，城市“青少年逃生急救夏令营”正式开始，依照上午理论课下午实践课的模式安排，理论课内容包括火灾逃生系列、溺水逃生系列、野外活动逃生系列、
校外公共场合遇险逃生系列，7月27日，举行夏令营培训结业仪式，评选优秀成员，颁发“逃生技能—我最行”奖。
上午理论课安排：
7月22日
在无情烈火中挽救生命——面对火灾的紧急逃生自救
第一课堂：青少年防火避险的应知应会、在火灾烟雾中的逃生方法
第二课堂：学校发生火灾时的逃生方法、身上着火时如何快速脱险
第三课堂：乘坐交通工具着火后如何逃生
7月23日
溺水时的自救避险——面对水灾的紧急逃生自救
第一课堂：让我们一起来认识水、溺水时的自救逃生
第二课堂：同学朋友落水我该怎么办、简单控水方法培训
第三课堂：胸外心脏按压
7月24日
突破野外风险的重围——野外活动中的安全逃生技能
第一课堂：去野外做户外运动要带的用具、在野外迷路时应该怎么办
第二课堂：野外出现意外时如何发出呼救信号
第三课堂：野外寻找水源的方法和技巧
7月25日
在山崩地裂中顽强求生——面对地震灾害的紧急逃生自救
第一课堂：为什么我们脚下的大地会发生地震
第二课堂：地震发生时应当保持冷静，迅速避险
第三课堂：不同场合下应采取哪些逃生自救法
7月26日
警惕不法分子的人身侵害——校外公共场所的安全逃生技能
第一课堂：怎样提高警惕，预防被拐骗、校外遭遇歹徒抢劫怎么办
第二课堂：女生在校外如何防范被纠缠、女生在遭受侵害时如何逃跑
第三课堂：女生在遭受侵害时如何反抗
下午实践课安排
7月23日
学校发生火灾时的逃生方法演练
7月24日
公交车发生火灾时的逃生方法演练
7月25日
控水方法、人工呼吸及胸外心脏按压法的演示和实践动手
7月26日
自编自演小品之——路遇歹徒
5．7月28日——31日，总结为期一周的活动，交流心得体会并开展总结大会。
6．8月1日——2日，再次确定下一期“青少年逃生急救夏令营”的内容和具体事宜，适当增加适用于农村青少年的逃生技能并结合当地实际，准备下一期活动开始。
7．8月3日，前往活动开展地——桂林资源县，落实住宿问题。
注：此处只安排家乡地为桂林的自愿者（前期已在学校接受了严格的培训）和核心人员6名，为项目节约资金。
8．8月4日，与资源县活动开展地负责人进一步落实活动相关细节和场地材料的准备，确定翌日活动的顺利开展。
9．8月5日—10日，农村“青少年逃生急救夏令营”正式开始，流程同城市期，但可适当增加一些农村特有的逃生技能培训，如：烧田埂走火不幸被火包围该如何逃生、被毒蜂蛰伤该如何紧急处理、被毒蛇咬伤该如何逃生保命等。
10．8月11日—15日，整理活动心得，撰写活动论文报告。
注：
1． 活动开展过程中如遇雨天，将活动开展时间依次推后。
2． 活动开展理论课地点均在教室，且有老师们的配合和帮忙，实践地在操场并模拟学校军训时的教育模式，对孩子们进行培训，让孩子们切身加入到学逃生技能的行列中来，在实践中学习，在学习中成长。
3． 理论课上志愿者们会加入一些孩子们喜闻乐见的方式和材料帮助他们记忆逃生技能，如用动画版的喜洋洋和灰太狼系列教会孩子们在火灾中逃生、漫画版的材料教会溺水处理方法等。
4． 利用课余时间与孩子们搞好关系，从他们的角度想，听取他们的意见力求将活动搞得生动又实用。
合作媒体
南宁新闻中心南宁晚报社 南宁市高校校园网 南宁新闻中心南宁早报社 南宁电视台
桂林电视台 桂林资源电视台 资源新闻中心资源报社
合作机构、学校
广西区红十字会救护中心 共青团南宁市委 广西壮族自治区南宁市青少年活动中心
广西桂林资源县镇初中等
安全及其他
1、外出活动时，社会实践成员应掌握基本的生理卫生常识和相应的急救知识，随身携带常用应急药物；在遭遇此类非人为性的突发事件时，保持冷静并进行适当的处理，如果情况严重及时送往医院诊治。
2、增强社会实践成员的安全自卫意识，保持一定的警惕心理，保管好个人贵重财物；同时在社会实践中减少单独活动和夜间活动，尽量采取小组活动的形式，活动行程应及时向团队报告，不单独到陌生或者荒僻的地方。遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害，应保持冷静，灵活应对，以保证自身安全为前提，并及时报案。
3、加强社会实践成员的交通安全意识，交通事故发生后应尽快将伤者送往医院，并注意保护现场，及时向相关交通部门报告。
4、社会实践活动期间尽量远离危险设施或到危险地段，如果需要接触时，必须有专业人士陪同，并做好安全防范措施。
5、在公共场合注意自身言行举止的得体，尽量避免与人争执，采取克制忍让的态度。如与社会人员之间发生争吵甚至斗殴，现场同学应尽快及时制止，防止事态恶化；如不听劝阻，应迅速联系公安部门共同处理。
6、与所在院（系）或校团委保持信息沟通渠道的通畅。
7、尽量避免到人群拥挤的地方，在公共场所或参加大型活动时遵守纪律、服从指挥，注意自我保护，在踩踏事故受伤后及时送往医院。
8、掌握基本安全常识，不到有安全隐患的场所，如发生火灾等灾害，一切以保障人员安全为第一位，及时组织人员疏散逃生，及时报告相关部门
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月16日-8月16日 | 广西中医学院 |
| 开展总结大会，向上级部门提交调研报告（城市与农村青少年掌握逃生技能情况的比较）， |
| 8月17日-8月25日 | 周边学校和社区 |
| 把总结好的青少年最需要的逃生技能向周边的学校社区宣传 |
| 8月26日-8月30日 | 广西中医学院 |
| 对活动的环节进行验收及核对好活动期间的收支 |
| 9月1日-9月5日 | 广西中医学院 |
| 在本校进行为期五天的成果展 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（无）
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
（无）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
