关注贫困地区最敬爱的人－教师（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 更为详细的活动时间表会有助于对项目计划的理解。
- 更为详细的暑假活动具体计划描述会有助于对项目计划的理解。
学校： 大理学院
公益方向： 教育 贫困 文化
实施地区： 云南（学校所在地 ）
预计团队大小： 9人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
1：贫困地区教育条件差，设备落后，教师的工资低，又长期得不到社会的关注，使大量有知识有文化的人不愿下乡支教，甚至许多教师纷纷离开教育岗位。 2：团队将为贫困地区的一些学校提供基本的教学设备、体育用品、图书等。 3：团队会组织当地学生为教师表演，增进师生交流。团队也将放映一些关于尊师重教的影片。 4：团队将成立手工工艺小组，开展名为“感恩的心”的师生联谊活动，教当地的学生制作简单的手工艺品，送给教师，并为他们拍照，留住精彩、快乐的瞬间，也可作后期宣传之用。 5：有些教师存在一些职业性疾病，如慢性咽喉炎等，团队将购买一些简易实用的医疗器材、药品等送给教师，并联系本校附属医院等，为教师开展体检、保健知识传授、心理调节等活动。 6团队将成立宣传小组，对贫困地区教师的生活、教学等问题进行报道，引起社会上的爱心人士、慈善团体等对贫困地区的援助，切实改善贫困地区教师的工作、生活条件，并号召更多志愿者参加支教活动。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 汤珺、何志魁、张汝梅 | 大理学院 |
汤珺,护理学院书记,教授；何志魁,教科院副院长,教育类博士、张汝梅,管理类专业,副教授
3～4小时
合作机构
大理学院团委 （校内部门）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
太邑乡太邑中心完小 （中小学）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
大理电视台 （媒体）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
大理学院附属医院 （医疗机构）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
中国移动大理分公司 （商业机构）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
大理市教育局 （政府部门）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
背景:教育是民族发展的主要动力,我国落后地区尤其是西部少数民族地区发展速度慢与其落后的教育面貌有着很大的关系。
大理市太邑彝族乡虽然紧邻大理市区,但由于其交通条件限制和地形的影响,依然相当落后,教育面貌更是不容乐观。太邑彝族乡有五所完小和其下辖的九所村小,共计十四所小学。其中最好的中心完小共有六间教室七个年级和包括校长在内的十四位教师,全校仅一间办公室、一个乒乓球台和两个篮球架,一间属于危房的厨房,没有医务室和生活必需药品。其下辖的三个村小目前都还是复式教学,都仅有一位教师、一到两间教室和三个年级,体育器材和课外读物更是一切从简了。另外,根据中心完小校长反映,有很多教师存在一些或轻或重的职业病反映,但并没有得到上级部门的重视,一些教师靠止疼药缓解痛苦坚持上课的。
意义:教师是园丁,他培育了祖国的花朵,小学教育对一个人的成长有着至关重要的作用,小学教师在此扮演着一个很重要的角色。
我们想通过慰问贫困地区教师这项公益活动,切实改善活动范围内的教师的工作条件,缓解心理压力,传播预防职业病的知识,并引起学生和家长的尊师重教之风,肯定教师的工作，支持教师的工作。另外,我们将捐助一些课外读物和简易并使用方便的体育器材,丰富教师的生活,这样一来还能促进师生之间的交流，从而为教师营造一个良好的工作、生活环境，促使教师更积极愉快地投入工作，从而为本地区培养更多人才，最终促进当地经济的发展。
当然,最重要的是引起社会对贫困地区教师的关注,不但要理解他们的辛苦,更要理解教育对当地对社会发展的重要作用,从而给予更多的支持和帮助，改善贫困落后地区大的教育面貌，促进共同发展。
大理市太邑彝族乡虽然紧邻大理市区,但由于其交通条件限制和地形的影响,依然相当落后,教育面貌更是不容乐观。太邑彝族乡有五所完小和其下辖的九所村小,共计十四所小学。其中最好的中心完小共有六间教室七个年级和包括校长在内的十四位教师,全校仅一间办公室、一个乒乓球台和两个篮球架,一间属于危房的厨房,没有医务室和生活必需药品。其下辖的三个村小目前都还是复式教学,都仅有一位教师、一到两间教室和三个年级,体育器材和课外读物更是一切从简了。另外,根据中心完小校长反映,有很多教师存在一些或轻或重的职业病反映,但并没有得到上级部门的重视,一些教师靠止疼药缓解痛苦坚持上课的。
意义:教师是园丁,他培育了祖国的花朵,小学教育对一个人的成长有着至关重要的作用,小学教师在此扮演着一个很重要的角色。
我们想通过慰问贫困地区教师这项公益活动,切实改善活动范围内的教师的工作条件,缓解心理压力,传播预防职业病的知识,并引起学生和家长的尊师重教之风,肯定教师的工作，支持教师的工作。另外,我们将捐助一些课外读物和简易并使用方便的体育器材,丰富教师的生活,这样一来还能促进师生之间的交流，从而为教师营造一个良好的工作、生活环境，促使教师更积极愉快地投入工作，从而为本地区培养更多人才，最终促进当地经济的发展。
当然,最重要的是引起社会对贫困地区教师的关注,不但要理解他们的辛苦,更要理解教育对当地对社会发展的重要作用,从而给予更多的支持和帮助，改善贫困落后地区大的教育面貌，促进共同发展。
团队相关经历（选填）
团队成员参加过学校组织的到下鸡邑送教下乡、到下兑敬老院慰问老人及到海东戒毒所参观及文艺汇演等公益活动。到下鸡邑送教下乡主要教小学生们音乐、体育等学校不太重视但对孩子发展很重要的课程，与孩子们一起唱歌一起做游戏，共度一个温馨愉快的下午；到下兑敬老院慰问老人主要是照顾老人和陪老人聊天，让敬老院的孤寡老人们体会到家一样的温暖与快乐；到海东戒毒所参观及文艺汇演，与戒毒所人员共同表演节目，参观他们的各种小作品和花卉等，给他们更多重返社会的信心。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 直接受益群体：太邑彝族乡各位小学教师。 |
| 预期成果： | 1.切实改善教学条件。2.促进教师身心健康。3.丰富教师知识和业余生活。 |
| 受益群体/事宜： | 间接受益群体：太邑彝族乡的各所小学的学生 |
| 预期成果： | 1.本团队成员及志愿者可以提高自己的动手能力并从中学习到更多知识。2.当地学生可 |
| 受益群体/事宜： | 辐射受益群体：贫困地区尤其是西部少数民族 |
| 预期成果： | 1.通过活动总结出效果好、可推广的公益模式，促进公益事业的展。2.通过宣传，让更 |
实施地点
大理市太邑彝族乡各所小学
太邑乡贫困落后，又是一个民族乡，其教育情况是落后地区及西部少数民族贫困地区的一个代表，能够反映出贫困地区教育存在的普遍问题。据我们考察，当地村民并非都十分支持自己孩子上学，意识觉悟程度不高，的确有必要开展活动解决这样一些问题。
我们学校位于大理市，接近活动实施地，方便调研及活动实施，也便于我们将活动长期坚持下去,并且本团队中和学校以云南人为主，当地人也主要讲汉语，语言沟通不成问题。另外，我们已经与当地小学校长沟通过，当地学校的确需要外界的帮助，并且很欢迎我们去他们学校实施本项活动。
太邑乡贫困落后，又是一个民族乡，其教育情况是落后地区及西部少数民族贫困地区的一个代表，能够反映出贫困地区教育存在的普遍问题。据我们考察，当地村民并非都十分支持自己孩子上学，意识觉悟程度不高，的确有必要开展活动解决这样一些问题。
我们学校位于大理市，接近活动实施地，方便调研及活动实施，也便于我们将活动长期坚持下去,并且本团队中和学校以云南人为主，当地人也主要讲汉语，语言沟通不成问题。另外，我们已经与当地小学校长沟通过，当地学校的确需要外界的帮助，并且很欢迎我们去他们学校实施本项活动。
项目团队
团队队长一名，负责协调各项工作开展及联络各个合作单位。
财务管理人员一名，负责管理资金、控制预算、压缩成本等，编制财务报表。
文艺领导人员两名，负责编制、筛选节目，统筹文艺表演活动，帮小学生排练节目。
医疗服务负责人一名，负责带领志愿医疗服务队进行体检和基本医疗知识宣传活动。
心理服务负责人一名，负责与教师进行沟通闲聊，以减轻教师心理压力。
宣传组负责人一名，负责管理各项宣传工作及在网上及时公布活动进展情况和进行网络宣传。
外联组两名，负责联系各所学校及合作单位媒体。
团队成员对有较强的公益心和公益热情，大部分人参加过本校组织的送教下乡、慰问敬老院和戒毒所心理辅导等公益活动。团队成员以管理类专业为主，能更好地统筹活动举行，同样有心理学专业学生，可以提供活动主要内容规划等。另外，团队成员俱性格外向，基本都曾在课余时间参加过各种实践活动，例如到下关打工等。
财务管理人员一名，负责管理资金、控制预算、压缩成本等，编制财务报表。
文艺领导人员两名，负责编制、筛选节目，统筹文艺表演活动，帮小学生排练节目。
医疗服务负责人一名，负责带领志愿医疗服务队进行体检和基本医疗知识宣传活动。
心理服务负责人一名，负责与教师进行沟通闲聊，以减轻教师心理压力。
宣传组负责人一名，负责管理各项宣传工作及在网上及时公布活动进展情况和进行网络宣传。
外联组两名，负责联系各所学校及合作单位媒体。
团队成员对有较强的公益心和公益热情，大部分人参加过本校组织的送教下乡、慰问敬老院和戒毒所心理辅导等公益活动。团队成员以管理类专业为主，能更好地统筹活动举行，同样有心理学专业学生，可以提供活动主要内容规划等。另外，团队成员俱性格外向，基本都曾在课余时间参加过各种实践活动，例如到下关打工等。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
志愿者招募将在5月6号到15号之间完成，10号前进行宣传，然后具体按招募标准招募。5月15号到6月10号进行志愿者培训，主要有专业知识培训、医疗救护知识培训、野外生存技能培训等。
前期调研和准备 （已完成工作）
1.我们已到过太邑彝族乡对当地情况调查过，详细了解了几所小学的具体情况，并听取了当地教师的部分意见。当地教师表示需要并且乐意我们到当地实施活动。
2.我们还了解到部分村民并不太支持自己孩子的教育，对教师也不够尊重，所以我们在这方面也要多准备一下，多进行家访工作。
3.活动需要的相关物品如教具、电影、书本、体育器材等以有一个大概清单，也考虑好了基本来源途径。
4.已经联系好我们的合作单位，联系洽谈中也是有合作意向但因太多不确定因素而没正式确定。
2.我们还了解到部分村民并不太支持自己孩子的教育，对教师也不够尊重，所以我们在这方面也要多准备一下，多进行家访工作。
3.活动需要的相关物品如教具、电影、书本、体育器材等以有一个大概清单，也考虑好了基本来源途径。
4.已经联系好我们的合作单位，联系洽谈中也是有合作意向但因太多不确定因素而没正式确定。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月20号至4月18号月： | 去太邑彝族乡各所小学进行详细的调研考察，详细了解各所学校的具体情况及各个教师的具体问题。具体统计各所 |
| 4月19号至5月5号月： | 调查活动各项相关器材供应情况，例如电影设备、音响设备、教学器材等，调查暑期活动所需的交通问题相关情况 |
| 5月6号至5月15号月： | 在本校用海报、宣传单等进行宣传工作,让更多的学生了解我们的活动并支持我们的活动。弘扬尊师重教之风。 |
| 5月15号至5月23号月： | 在太邑彝族乡各所小学及其所在村庄进行活动宣传，使学生、家长及村民们了解我们的活动，并争取他们支持我们 |
| 5月5号至5月15号月： | 确定招募标准，主要在本校招募志愿者，以心理学、医学及有艺术特长等方面的学生为主。 |
| 5月15号至6月10号月： | 对志愿者进行各种技能培训，掌握基本的医疗器材使用方法及医学常识，并使我们形成一个团结一致的良好的团队 |
| 6月1号至7月1号月： | 征集、筛选活动所需要的文艺节目，并进行适当的排练，拟定文艺演出计划。 |
| 6月10号至6月20号月： | 在本校及周边小学进行募捐，主要募捐课外读物、教学器材、体育器材等方面的物资及其他相关物资。 |
| 6月20号至6月30号月： | 根据前期调研情况，统计我们所需要的各项物资，有计划地准备我们开展活动所需的其他方面的物资，如各种道具 |
| 6月20号至6月30号月： | 联络合作单位及媒体，为活动宣传等事项提前预备完善。制作旗帜和宣传标语，制定团队标志，统一队服。制定活 |
暑假活动时间表
| 7月5日-7月5日 | 大理学院 |
| 动员大会 |
| 7月6日-8月15日 | 太邑乡各所小学 |
| 按顺序逐个在各小学具体开展活动 |
暑假活动具体计划
暑期从7月5日开始至8月15日结束，在此其间主要在活动实施地开展工作。
7月5号在学校召开动员大会，重申本次公益活动的活动主旨、活动内容、活动目的以及活动意义，明确活动时间，明确每一个参与者的责任和义务，促使每一个参与者都明白我们是去干什么的，具体应该做什么，自己的任务是什么。然后由各位辅导老师和各合作机构代表发言，给成员们鼓劲加油，激发我们更大的工作激情，激发大家更多的奉献精神，以促使我们更努力地更好地完成本次公益活动。第三由团队代表和志愿者代表发言，全体成员宣誓。最后宣布本次公益活动正式开始。
7月6号正式开始奔赴太邑彝族乡开始本次公益活动。太邑彝族乡共有14所小学，根据前期调研制定的活动路线图按顺序从第一个学校开始进行活动。初步拟定每两所小学用五天的时间，留出五天的空余时间以备特殊情况的发生。
本次活动的主要内容有：
1.提供基本教学设备、图书及体育用品。2.提供医药箱及对教师和想进行体检的学生和村民体检。3.基本医疗救护知识宣传，走访村民，宣传尊师重教的思想，拉拢更多村民加入我们的活动。4.组织团队成员进行文艺表演。5.组织学生排练节目进行表演及老师表演节目。6.教会孩子们制作简单的手工艺品,并做一些送给教师。7.与教师进行沟通聊天,缓解教师心理问题和压力。8.拍照留念，记住每一个精彩快乐的瞬间。9.团队、媒体及网络宣传。10.放映电影。
以下进行详细介绍
我们将包车将活动各项物品及团队成员运送各个目的地。到达学校当天先准备各项活动相关物资，例如舞台搭建、设备连线、器材预备等，同时去联系老师、学生和村民来支持帮助我们活动的开展。
第一天下午是公开捐赠基本教学设备、图书、体育用品及医药箱。基本教学设备主要为直尺、三角板、圆轨、粉笔和各种立体模型等学校所欠缺的教具；图书分为教师读物和学生读物两种，教师读物可以是各种中外名著如《红楼梦》、《平凡的世界》、《钢铁是怎样炼成的》等等，也可以是各种有关国态民生、国内外大事的报刊杂志等等，还可以是有关教师培训、丰富教师知识及提高教学技能的培训教材，学生读物则以童话和百科常识类为主，例如《安徒生童话》、《十万个为什么》等等；体育器材主要要简易并方便使用，例如羽毛球，对场地和参与人员基本没有限制，就是一种较合适的体育器材，另外，当地大部分小学都有篮球架，篮球也可以提供，这些都方便了教师和学生进行课外体育活动，不仅增进师生交流，还可以锻炼身体，缓解教师和学生工作学习压力；医药箱主要包含一些日常生活中常见的易于治疗的疾病所需药物，例如治疗感冒、发烧、发炎、上火等疾病的药物，并且必须包含一支体温计。
然后对教师和有意的学生和村民进行体检。体检除最基本最常见的身体体检外，要针对教师这一职业容易产生的职业病进行特殊体检，如咽喉炎、静脉曲张、颈椎腰椎疾病等，对学生和村民则以最基本的体检为主。到时借用学生课桌，在校园中布置体检仪器，由几名成员来组织，维持秩序，其余成员分配到不同体检项目进行体检。
第一天晚上放映电影。第一天放映有关教育的经典影片，让我们、孩子们、村民们更好地理解到教师的辛苦和奉献，认识到这一职业的光荣和巨大作用。初步选定的几部影片有：《云上学堂》，一部根据?2008年度《感动中国》十大人物中李桂林、陆建芬夫妇的真实事迹改编创作的电影，真实反映了他们是怎样在最艰苦的环境下坚持不懈、无私奉献的。《天那边》，该片以农村支教为主题，影片不但反映出当地教育的落后面貌，体现了教师的奉献精神，并且诙谐幽默、笑料百出，真的可以让你在笑声中泪流满面。《冯志远》，根据真人真事改编的主旋律艺术电影，反映了他几十年如一日，把青春年华献给了教育事业，即使在双目失明后，仍在学生们的搀扶下凭记忆继续授课，直至患血栓瘫痪在床不能起身的真实的故事。《孟二冬》，影片反映了一个淡薄名利、甘于寂寞、把全部精力奉献给教育事业的真实的人物,被国家广播电影电视总局电影局列为新中国成立60周年100部国产献礼影片，在全国上映后好评如潮，深受影视界专家和观众的认可。
第二天上午召集一些小学生甚至村民排演节目，宣传医疗救护知识，走访村民，与教师沟通交流，尽量缓解教师心理压力。因为时间有限，排演节目以唱歌为主，主要为一些有关教师学生的歌曲，也可以是其他类对学生有益的歌曲，当然也可以是一些简单的舞蹈；基本医疗救护知识宣传主要以成员口头转述和宣传单的方式进行，向教师宣传一些关于职业病的治疗和预防知识，向学生和村民们宣传日常生活中常见疾病的预防和治疗知识；宣传尊师重教的思想，拉拢更多村民参加我们的活动；心理服务小组负责与教师沟通，用自己所学的知识去缓解教师心理压力。
第二天下午是团队成员和当地学生老师节目表演及教小学生制做简单的手工艺品。团队表演并非只有文艺组成员表演，所有成员有必要的话都要参加。表演的节目以尊师重教和娱乐题材为主，让我们的活动更加愉快；手工艺品则是一些简单并容易操作的不需要特殊材料的工艺品，例如折千纸鹤、剪纸、做明信片、用蛋壳做不倒翁、用草和小木棍做木偶等等，这些东西不仅简单易学，而且原料充足、不需要过多投入，做一些送给老师能锻炼学生的动手能力和表达学生的一片心意，还可以为教师酿造一个更好、更和谐的工作环境。
第二天晚上再放映电影，不一定是教育题材，只要是有教育意义并比较经典的电影就行。
第二天下午我们将提前派人到下一个目的地进行联系和适当的准备工作，以备我们更顺利地开展活动。
第三天上午收拾准备，下午赶到下一个目的地，并根据具体情况有序、高效地执行我们的活动。
在活动开始之前、活动进行中和活动结束之后将分别进行几次媒体宣传活动，让更多的人知道我们的活动、了解我们的活动和看到我们的活动成果，最终支持我们的活动、延续我们的活动、发展我们的活动。并且随时在网络上更新我们的活动进展情况和公布我们的活动成果，通过网络更好地宣传我们的活动。
在所有活动过程中，团队将会由宣传负责人随时拍摄照片，保留每一个温馨、快乐、感动的画面，一则让老师学生们记住他们的喜悦，二则可以公诸于众，宣传我们的活动，号召更多爱心人士投入这项公益事业。活动过程中，我们也将在每一个活动地点进行之前的活动图片展览。
因为活动过程中难免会出现这样那样的特殊情况，所以我们还有五天的空余时间来应对特殊情况的发生，以便我们的活动在规定时间内能顺利地完成，在活动结束是顺利地返回学校。
另外在活动过程中，我们也将在每一个活动地点活动结束时召开会议，及时总结活动成果，发现我们的优势和不足，在下一个目的地发扬我们好的方面，改进我们的不足之处，提升我们的做事能力。
7月5号在学校召开动员大会，重申本次公益活动的活动主旨、活动内容、活动目的以及活动意义，明确活动时间，明确每一个参与者的责任和义务，促使每一个参与者都明白我们是去干什么的，具体应该做什么，自己的任务是什么。然后由各位辅导老师和各合作机构代表发言，给成员们鼓劲加油，激发我们更大的工作激情，激发大家更多的奉献精神，以促使我们更努力地更好地完成本次公益活动。第三由团队代表和志愿者代表发言，全体成员宣誓。最后宣布本次公益活动正式开始。
7月6号正式开始奔赴太邑彝族乡开始本次公益活动。太邑彝族乡共有14所小学，根据前期调研制定的活动路线图按顺序从第一个学校开始进行活动。初步拟定每两所小学用五天的时间，留出五天的空余时间以备特殊情况的发生。
本次活动的主要内容有：
1.提供基本教学设备、图书及体育用品。2.提供医药箱及对教师和想进行体检的学生和村民体检。3.基本医疗救护知识宣传，走访村民，宣传尊师重教的思想，拉拢更多村民加入我们的活动。4.组织团队成员进行文艺表演。5.组织学生排练节目进行表演及老师表演节目。6.教会孩子们制作简单的手工艺品,并做一些送给教师。7.与教师进行沟通聊天,缓解教师心理问题和压力。8.拍照留念，记住每一个精彩快乐的瞬间。9.团队、媒体及网络宣传。10.放映电影。
以下进行详细介绍
我们将包车将活动各项物品及团队成员运送各个目的地。到达学校当天先准备各项活动相关物资，例如舞台搭建、设备连线、器材预备等，同时去联系老师、学生和村民来支持帮助我们活动的开展。
第一天下午是公开捐赠基本教学设备、图书、体育用品及医药箱。基本教学设备主要为直尺、三角板、圆轨、粉笔和各种立体模型等学校所欠缺的教具；图书分为教师读物和学生读物两种，教师读物可以是各种中外名著如《红楼梦》、《平凡的世界》、《钢铁是怎样炼成的》等等，也可以是各种有关国态民生、国内外大事的报刊杂志等等，还可以是有关教师培训、丰富教师知识及提高教学技能的培训教材，学生读物则以童话和百科常识类为主，例如《安徒生童话》、《十万个为什么》等等；体育器材主要要简易并方便使用，例如羽毛球，对场地和参与人员基本没有限制，就是一种较合适的体育器材，另外，当地大部分小学都有篮球架，篮球也可以提供，这些都方便了教师和学生进行课外体育活动，不仅增进师生交流，还可以锻炼身体，缓解教师和学生工作学习压力；医药箱主要包含一些日常生活中常见的易于治疗的疾病所需药物，例如治疗感冒、发烧、发炎、上火等疾病的药物，并且必须包含一支体温计。
然后对教师和有意的学生和村民进行体检。体检除最基本最常见的身体体检外，要针对教师这一职业容易产生的职业病进行特殊体检，如咽喉炎、静脉曲张、颈椎腰椎疾病等，对学生和村民则以最基本的体检为主。到时借用学生课桌，在校园中布置体检仪器，由几名成员来组织，维持秩序，其余成员分配到不同体检项目进行体检。
第一天晚上放映电影。第一天放映有关教育的经典影片，让我们、孩子们、村民们更好地理解到教师的辛苦和奉献，认识到这一职业的光荣和巨大作用。初步选定的几部影片有：《云上学堂》，一部根据?2008年度《感动中国》十大人物中李桂林、陆建芬夫妇的真实事迹改编创作的电影，真实反映了他们是怎样在最艰苦的环境下坚持不懈、无私奉献的。《天那边》，该片以农村支教为主题，影片不但反映出当地教育的落后面貌，体现了教师的奉献精神，并且诙谐幽默、笑料百出，真的可以让你在笑声中泪流满面。《冯志远》，根据真人真事改编的主旋律艺术电影，反映了他几十年如一日，把青春年华献给了教育事业，即使在双目失明后，仍在学生们的搀扶下凭记忆继续授课，直至患血栓瘫痪在床不能起身的真实的故事。《孟二冬》，影片反映了一个淡薄名利、甘于寂寞、把全部精力奉献给教育事业的真实的人物,被国家广播电影电视总局电影局列为新中国成立60周年100部国产献礼影片，在全国上映后好评如潮，深受影视界专家和观众的认可。
第二天上午召集一些小学生甚至村民排演节目，宣传医疗救护知识，走访村民，与教师沟通交流，尽量缓解教师心理压力。因为时间有限，排演节目以唱歌为主，主要为一些有关教师学生的歌曲，也可以是其他类对学生有益的歌曲，当然也可以是一些简单的舞蹈；基本医疗救护知识宣传主要以成员口头转述和宣传单的方式进行，向教师宣传一些关于职业病的治疗和预防知识，向学生和村民们宣传日常生活中常见疾病的预防和治疗知识；宣传尊师重教的思想，拉拢更多村民参加我们的活动；心理服务小组负责与教师沟通，用自己所学的知识去缓解教师心理压力。
第二天下午是团队成员和当地学生老师节目表演及教小学生制做简单的手工艺品。团队表演并非只有文艺组成员表演，所有成员有必要的话都要参加。表演的节目以尊师重教和娱乐题材为主，让我们的活动更加愉快；手工艺品则是一些简单并容易操作的不需要特殊材料的工艺品，例如折千纸鹤、剪纸、做明信片、用蛋壳做不倒翁、用草和小木棍做木偶等等，这些东西不仅简单易学，而且原料充足、不需要过多投入，做一些送给老师能锻炼学生的动手能力和表达学生的一片心意，还可以为教师酿造一个更好、更和谐的工作环境。
第二天晚上再放映电影，不一定是教育题材，只要是有教育意义并比较经典的电影就行。
第二天下午我们将提前派人到下一个目的地进行联系和适当的准备工作，以备我们更顺利地开展活动。
第三天上午收拾准备，下午赶到下一个目的地，并根据具体情况有序、高效地执行我们的活动。
在活动开始之前、活动进行中和活动结束之后将分别进行几次媒体宣传活动，让更多的人知道我们的活动、了解我们的活动和看到我们的活动成果，最终支持我们的活动、延续我们的活动、发展我们的活动。并且随时在网络上更新我们的活动进展情况和公布我们的活动成果，通过网络更好地宣传我们的活动。
在所有活动过程中，团队将会由宣传负责人随时拍摄照片，保留每一个温馨、快乐、感动的画面，一则让老师学生们记住他们的喜悦，二则可以公诸于众，宣传我们的活动，号召更多爱心人士投入这项公益事业。活动过程中，我们也将在每一个活动地点进行之前的活动图片展览。
因为活动过程中难免会出现这样那样的特殊情况，所以我们还有五天的空余时间来应对特殊情况的发生，以便我们的活动在规定时间内能顺利地完成，在活动结束是顺利地返回学校。
另外在活动过程中，我们也将在每一个活动地点活动结束时召开会议，及时总结活动成果，发现我们的优势和不足，在下一个目的地发扬我们好的方面，改进我们的不足之处，提升我们的做事能力。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月15日-8月19日 | 大理学院 |
| 召开成员会议，总结活动成果，总结活动所获得的经验教训，拟定出一套可推广的关注贫困 |
| 8月17日-8月19日 | 大理学院 |
| 统一整理并在学校和网上公布活动成果、活动图片、活动精彩片段等等。 |
| 8月20日-8月29日 | 太邑乡各小学 |
| 回访效果及不足 |
| 8月30日-8月31日 | 大理学院 |
| 把本次活动的各项事项统一归纳总结，做成规范的报告表上报谷歌。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
团队将采用严格的责任负责制，每一个大项目安排一个负责人，全权负责本项目的各项工作，承担本项目的各种责任。各项目的下属人员也要在负责人安排下各项工作责任到人，每一个成员都必须明白自己的责任和义务是什么，什么时候应该做什么。
遇到特殊情况要及时与其他成员和负责人沟通，以便大家共同处理。
活动所需经费必须明确记帐，并由相关人员签字。资金使用以节俭、高效为原则，尽量避免不必要的开支。财务管理者要及时清算帐单，制定财务报表，明确所有开支去向。
各项活动要保证安全运做，由医疗队负责安全工作，提前排除安全隐患和及时处理安全问题。团队成员相互协作共同努力，不单独行动。
每周定期召开会议，总结问题及工作情况，讨论解决活动中出现的比较困难的问题。
遇到特殊情况要及时与其他成员和负责人沟通，以便大家共同处理。
活动所需经费必须明确记帐，并由相关人员签字。资金使用以节俭、高效为原则，尽量避免不必要的开支。财务管理者要及时清算帐单，制定财务报表，明确所有开支去向。
各项活动要保证安全运做，由医疗队负责安全工作，提前排除安全隐患和及时处理安全问题。团队成员相互协作共同努力，不单独行动。
每周定期召开会议，总结问题及工作情况，讨论解决活动中出现的比较困难的问题。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： |
| 对应措施： | 团队成员在当地都有一年以上的生活经历，对当地的自然环境都能较好地适应。 |
| 安全或其它隐患： |
| 对应措施： | 团队成员和志愿者都会提前接受医疗救护知识培训和野外生存训练 |
| 安全或其它隐患： |
| 对应措施： | 在活动其间任何成员不得私自行动、单独外出。 |
项目可行性分析 （选填）
1.太邑彝族乡距我们学校仅几十分钟的车程，交通便利，柏油公路直通村庄，无论是前期考察、活动实施还是后期回访，都十分便利。
2.当地教师也非常欢迎我们去那儿实施本活动。
4.我们学校有活动所需的各种专业人员，便于用更专业的知识支持我们的活动。团队成员以云南人为主，还有一个彝族人，太邑彝族乡也主要讲云南方言版的汉语，并且大多数人能讲普通话，语言沟通没有太大问题。
5.本活动有学校领导和医学院老师的大力支持。
6.团队成员满怀激情，有较好的公益心和工作热情，可以奉献自己的暑假时间来坚持做这项公益事业。
7.教育是经济发展科技进步的主要动力，并且很多人对教师怀着一份感恩之心,活动必能得到社会的关注和支持，并且统计显示在所有公益项目中最受关注的正是教育。
2.当地教师也非常欢迎我们去那儿实施本活动。
4.我们学校有活动所需的各种专业人员，便于用更专业的知识支持我们的活动。团队成员以云南人为主，还有一个彝族人，太邑彝族乡也主要讲云南方言版的汉语，并且大多数人能讲普通话，语言沟通没有太大问题。
5.本活动有学校领导和医学院老师的大力支持。
6.团队成员满怀激情，有较好的公益心和工作热情，可以奉献自己的暑假时间来坚持做这项公益事业。
7.教育是经济发展科技进步的主要动力，并且很多人对教师怀着一份感恩之心,活动必能得到社会的关注和支持，并且统计显示在所有公益项目中最受关注的正是教育。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 部分教师的心理问题和心理压力不能及时得到有效的解决。 |
| 对应预案： | 我们不能强求，从学生和节目上努力，尽量给教师更多的欣慰、更多的欢笑。 |
| 可能出现的问题： | 遇到风雨天气影响室外活动。 |
| 对应预案： | 我们将提前选择联系好一个较合适的室内空间，并将活动分开几个部分同时举行。 |
| 可能出现的问题： | 我们将提前选择联系好一个较合适的室内空间，并将活动分开几个部 |
| 对应预案： | 我们将提前制定预案，一旦断电，小孩子将由家长带回家，没有家长陪同的将安排团队成员 |
| 可能出现的问题： | 某种原因而造成物资准备不足。 |
| 对应预案： | 我们提前会多加考虑，某些东西适当多加准备，并每天统计物资储备情况，如果在执行过程 |
| 可能出现的问题： | 大理市农村地区玉米分不同品种成熟期不同，万一在某一小学遇到早 |
| 对应预案： | 团队成员将在活动之余帮助教师和部分需要帮助的村民做一些农活，亦可在田间举行部分活 |
项目可推广性分析 （选填）
1．教育是社会发展的主要动力，是民族进步的源泉，而教育落后又是贫困地区最显著的特征之一，所以有很多公益活动都是关于贫困地区的教育问题，以改善贫困地区孩子的教育条件为目标。
2.教师是一个光荣的职业，但太多人没有注意到他们的辛苦，而是一味地在口头颂扬，很多关于贫困地区教育的公益活动都是关爱孩子而忽略了教师。如果可以让更多的人更好地了解到教师的重要性和其工作的辛苦，相信更多的人会转移视线来给教师更多的关爱。
3.现在已有很多关注贫困地区孩子、关注贫困地区教育的公益工程，所以加强对教师的关爱也就有了一定的基础，更易于执行。
2.教师是一个光荣的职业，但太多人没有注意到他们的辛苦，而是一味地在口头颂扬，很多关于贫困地区教育的公益活动都是关爱孩子而忽略了教师。如果可以让更多的人更好地了解到教师的重要性和其工作的辛苦，相信更多的人会转移视线来给教师更多的关爱。
3.现在已有很多关注贫困地区孩子、关注贫困地区教育的公益工程，所以加强对教师的关爱也就有了一定的基础，更易于执行。
补充信息 （选填）
大理市太邑彝族乡小学名称：
太邑乡太邑中心完小，太邑乡桃树完小，太邑乡者么完小，太邑乡乌栖完小，太邑乡已早完小，太邑乡草场小学，太邑乡沙河小学，太邑乡坦达坡小学，太邑乡杉树林小学，太邑乡先生邑小学，太邑乡格早坪小学，太邑乡太村小学，太邑乡克么敢小学，太邑乡松坡小学。
太邑乡小学概况及部分照片见博客。
太邑乡太邑中心完小，太邑乡桃树完小，太邑乡者么完小，太邑乡乌栖完小，太邑乡已早完小，太邑乡草场小学，太邑乡沙河小学，太邑乡坦达坡小学，太邑乡杉树林小学，太邑乡先生邑小学，太邑乡格早坪小学，太邑乡太村小学，太邑乡克么敢小学，太邑乡松坡小学。
太邑乡小学概况及部分照片见博客。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
