爱，要让你“听”（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 更为详细的暑假后项目收尾、评估及成果展示计划描述会有助于对项目计划的理解。
学校： 浙江师范大学
公益方向： 残障
实施地区： 浙江（学校所在地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
金华博闻语训幼儿园是一所帮助聋儿听觉康复训练的慈善机构，但条件艰苦，设备简单，孩子听不到优美的旋律，不敢大声表达内心。爱是我们的共同语言，爱要让你“听”。 园长很有爱心，用自己积蓄支持运作，鼓励大学生以实际行动带动更多社会群体奉献爱心。 幼儿园现有15名听力障碍的儿童，为我校长期志愿服务基地，有多年活动经验积累。把耳朵唤醒、让孩子的心愿像植物一样长大、筹集助听器善款等活动反响巨大。 团队自身记者力量雄厚，且掌握丰富的媒体资源，多次受到人民网、中国教育新闻网、中青在线等国家级媒体报道。 为帮助孩子，将采取如下措施：1、更新教学用具和游戏设施；2、为贫困生支付学费，保障训练有序进行；3、通过听力师培训，定期对聋儿进行耳科检查、耳模制作、助听器调试和维护；4、带孩子参观动物园、科技馆等，使其对这个世界倾诉自己的心声；5、通过自身宣传力量，呼吁更多的公益人士自愿加入到我们的行列。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 陈建伟 | 浙江师范大学 |
工商学院团委书记
>=5小时
| 熊莉 | 浙江省金华市博闻语训幼儿园 |
浙江省金华市博闻语训幼儿园园长
>=5小时
| 王珩 | 浙江师范大学 |
校团委副书记兼志愿者总队秘书长
1～2小时
合作机构
浙江省金华市残疾人联合会 （政府部门）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
地址/手机
浙江省金华市婺城区残疾人联合会 （政府部门）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
浙江省金华市慈善总会 （福利机构）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
共青团浙江师范大学委员会 （校内部门）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
浙江师范大学志愿者总队 （学生社团）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
《金华日报》 （媒体）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
《金华晚报》 （媒体）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
河南青年网 （媒体）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
项目背景
当你听着时下的流行歌曲、跟随节奏轻声哼唱的时候，当你聆听着亲人和朋友的温暖话语的时候，你可曾想到——就在我们身边，还有一些渴望得到帮助的特殊人群——听障儿童。
听障儿童是社会弱势群体，他们生活在无声世界里，听不到到优美的旋律，无法畅快地诉说自己对未来的憧憬。虽然他们如折翼天使承受命运的不公，但他们也像普通孩子一样，对世界充满好奇，他们也需要大家的关注。
浙江省金华市博闻语训幼儿园里就有这样一群6~12岁的听障儿童，多数是外来务工人员子女，不少来自贫困家庭。他们的外表看起来与常人无异，但他们一出生就注定缺少一点什么。他们的生活里没有声音，没有旋律，他们不会叫“妈妈”，只能通过简单的“吱吱唔唔”来表达喜怒哀乐。
此次团队将在幼儿园开展“爱，要让你听”的项目，其中的听是指对听障儿童进行特殊的语言康复训练。团队名为“air”力量，“air”谐音爱耳，我们希望通过项目的实施，爱能化作空气，环绕在孩子身旁，让他们茁壮成长，并能真正感受到来自大学生的一份份单纯的无私的爱。
聋儿康复工作是一份抢救性的工作，刻不容缓。项目将在近1个月的时间内，以语言康复教学为主线，辅助开展各项公益活动。我们将帮助改善园舍学习环境和课间游戏环境，解决幼儿园水电费、伙食费等问题，让孩子们在学习中不失乐趣；我们将帮助贫困聋儿建立爱心档案，添置更多的学习用品；另外，我们也想借项目帮助幼儿园寻找更多的爱心企业、爱心捐助者、爱心助教老师等。
项目意义
志愿者走进幼儿园，给予听障儿童帮助，在他们心中播下爱的种子，用爱点亮美好的童年，开启童年的梦想，各项具体活动的开展也能帮助拓展孩子视野，使其健康、快乐地成长；大学生也能培养乐于奉献的精神和强烈的社会责任感；同时，社会给予的关注，尊重和呵护聋儿，传播爱心，实现“全民公益”的梦想。
世界需要爱，就像孩子需要妈妈一样。
我们相信，爱，让更多的聋儿“铁树开花”。爱，要让你听。
当你听着时下的流行歌曲、跟随节奏轻声哼唱的时候，当你聆听着亲人和朋友的温暖话语的时候，你可曾想到——就在我们身边，还有一些渴望得到帮助的特殊人群——听障儿童。
听障儿童是社会弱势群体，他们生活在无声世界里，听不到到优美的旋律，无法畅快地诉说自己对未来的憧憬。虽然他们如折翼天使承受命运的不公，但他们也像普通孩子一样，对世界充满好奇，他们也需要大家的关注。
浙江省金华市博闻语训幼儿园里就有这样一群6~12岁的听障儿童，多数是外来务工人员子女，不少来自贫困家庭。他们的外表看起来与常人无异，但他们一出生就注定缺少一点什么。他们的生活里没有声音，没有旋律，他们不会叫“妈妈”，只能通过简单的“吱吱唔唔”来表达喜怒哀乐。
此次团队将在幼儿园开展“爱，要让你听”的项目，其中的听是指对听障儿童进行特殊的语言康复训练。团队名为“air”力量，“air”谐音爱耳，我们希望通过项目的实施，爱能化作空气，环绕在孩子身旁，让他们茁壮成长，并能真正感受到来自大学生的一份份单纯的无私的爱。
聋儿康复工作是一份抢救性的工作，刻不容缓。项目将在近1个月的时间内，以语言康复教学为主线，辅助开展各项公益活动。我们将帮助改善园舍学习环境和课间游戏环境，解决幼儿园水电费、伙食费等问题，让孩子们在学习中不失乐趣；我们将帮助贫困聋儿建立爱心档案，添置更多的学习用品；另外，我们也想借项目帮助幼儿园寻找更多的爱心企业、爱心捐助者、爱心助教老师等。
项目意义
志愿者走进幼儿园，给予听障儿童帮助，在他们心中播下爱的种子，用爱点亮美好的童年，开启童年的梦想，各项具体活动的开展也能帮助拓展孩子视野，使其健康、快乐地成长；大学生也能培养乐于奉献的精神和强烈的社会责任感；同时，社会给予的关注，尊重和呵护聋儿，传播爱心，实现“全民公益”的梦想。
世界需要爱，就像孩子需要妈妈一样。
我们相信，爱，让更多的聋儿“铁树开花”。爱，要让你听。
团队相关经历（选填）
1、描绘2008：志愿者首次在幼儿园开展活动，吹气球，教小朋友们描绘自己心中最美的北京。通过聋儿特有的语言训练，与他们交流，有了爱便不再困难。
2、让孩子们的心愿像植物一样长大：去年雷锋日，志愿者带领小朋友参观科技馆，通过弹性碰撞、机器人下棋等让他们也接受了一回生动的科普。随后，教他们在便签纸上写下心愿，放入许愿瓶，种进盆栽。“我想说话”、“我想长大”等美好心愿和一盆盆绿色芦荟一起健康成长。
3、暑期实践：去年暑假，实践队员两次来到幼儿园，向园长讨教语言康复训练的技巧，并收集小朋友的心愿，利用在浙江移动待岗实习的机会，以15天的实践所得为他们实现小小心愿。
4、班级实践：借浙师大志愿者服务周为平台，班级以“平等、坚持、服务”为宗旨，开展多样的实践活动。如“把耳朵唤醒，让真爱畅行”募爱心款，“为无声的孩子撑起有爱的天空”义卖明信片，“与你一起成长”庆祖国六十华诞活动等。
以上活动详见博客。
2、让孩子们的心愿像植物一样长大：去年雷锋日，志愿者带领小朋友参观科技馆，通过弹性碰撞、机器人下棋等让他们也接受了一回生动的科普。随后，教他们在便签纸上写下心愿，放入许愿瓶，种进盆栽。“我想说话”、“我想长大”等美好心愿和一盆盆绿色芦荟一起健康成长。
3、暑期实践：去年暑假，实践队员两次来到幼儿园，向园长讨教语言康复训练的技巧，并收集小朋友的心愿，利用在浙江移动待岗实习的机会，以15天的实践所得为他们实现小小心愿。
4、班级实践：借浙师大志愿者服务周为平台，班级以“平等、坚持、服务”为宗旨，开展多样的实践活动。如“把耳朵唤醒，让真爱畅行”募爱心款，“为无声的孩子撑起有爱的天空”义卖明信片，“与你一起成长”庆祖国六十华诞活动等。
以上活动详见博客。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
团队过去在实施地开展过众多活动，可为本次公益项目的开展提供良好的活动基础：一是由于团队宣传力量的拓宽，社会各界媒体给予各活动的关注，如人民网、中国教育新闻网、中国社会保障网、浙江在线、《钱江晚报》等，活动的跟踪报道使更多的人走进了这些聋儿，并不断地为他们提供着不同程度的捐助；二是通过活动的长期开展，建立了志愿者服务基地、班级实践基地的关系，志愿者们也以这些活动为桥梁，从生活中每一个小小的细节做起，与他们结下了深厚的友谊，为更多公益活动的开展提供了便利。
当然，由于活动经费、时间安排等因素的限制，在每次活动结束后，都有一个问题值得思考，就是如何保持公益活动的新鲜与活力，同时又不是为了开展活动而活动。团队便计划从改善教学生活环境、保障贫困聋儿学习、建立长期听力康复培训体系等方面入手，以“生日小祝福”、“生活小呵护”、“生动小课堂”等形式，加大宣传，扩大自身实力，切实服务于每位聋儿。
当然，由于活动经费、时间安排等因素的限制，在每次活动结束后，都有一个问题值得思考，就是如何保持公益活动的新鲜与活力，同时又不是为了开展活动而活动。团队便计划从改善教学生活环境、保障贫困聋儿学习、建立长期听力康复培训体系等方面入手，以“生日小祝福”、“生活小呵护”、“生动小课堂”等形式，加大宣传，扩大自身实力，切实服务于每位聋儿。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 幼儿园现有的16名听障儿童 |
| 预期成果： | 我们改善贫困聋儿的条件，给予信心，把希望与梦想的种子播撒在聋儿心中。 |
| 受益群体/事宜： | 金华及其周边地区的听障儿童 |
| 预期成果： | 金华及其周边地区的听障儿童家庭能充分认识到幼儿园的优点，相关学校借鉴其发展模式。 |
| 受益群体/事宜： | 本团队成员 |
| 预期成果： | 加强大学生思想道德修养，增加社会责任感和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。 |
| 受益群体/事宜： | 社会大众 |
| 预期成果： | 呼吁社会大众在日常生活中对听障儿童做出力所能及的事，并支持公益事业。 |
实施地点
浙江省金华市博闻语训幼儿园是一所隶属教育局主管的专门针对听力障碍的幼儿进行听觉语言康复的训练机构。目前，博闻语训幼儿园共有16名听障儿童，3名老师。在社会各界人士的支持下，共康复了聋儿200余名，其中贫困家庭聋儿80余名，获得了聋儿家长和社会的较高评价。
幼儿园属民办学校，不以盈利为目的，经费来源完全是靠聋儿的学费进行日常开支，在不断帮助贫困聋儿减免学费的同时还要承担日常必需的各项开支，根本没有多余的费用为孩子们添置更多更好的学习生活设施，所以目前生活条件和学习环境差强人意，园舍环境简陋，教学教具缺乏，没有经费配备专业的康复设备，资金便成为发展最大难题。
选择该地将给项目实施带来如下便利：
1、位于校园附近，活动的长期开展便于全面了解实施地，坚持开展活动。
2、地处杨思岭社区，安全隐患低，既易于开展活动，又能保证团队成员的安全。
3、我们可申请留宿，用更多的经费为聋儿们做更多的公益项目。
幼儿园属民办学校，不以盈利为目的，经费来源完全是靠聋儿的学费进行日常开支，在不断帮助贫困聋儿减免学费的同时还要承担日常必需的各项开支，根本没有多余的费用为孩子们添置更多更好的学习生活设施，所以目前生活条件和学习环境差强人意，园舍环境简陋，教学教具缺乏，没有经费配备专业的康复设备，资金便成为发展最大难题。
选择该地将给项目实施带来如下便利：
1、位于校园附近，活动的长期开展便于全面了解实施地，坚持开展活动。
2、地处杨思岭社区，安全隐患低，既易于开展活动，又能保证团队成员的安全。
3、我们可申请留宿，用更多的经费为聋儿们做更多的公益项目。
项目团队
团队下设4个小组，职能如下：
指导老师：致力于暑期社会实践活动，参与过多个重要社会调查项目。
队长：统筹全局，分配工作，拟定项目各具体方案，协调组织活动。
副队长：辅助队长管理小组，督促工作落实到位。
宣传组：拍摄照片及DV，设计海报及展板，撰写新闻稿。
外联组：搜集各方资料，联系项目实施地、相关部门及电视台、报纸等媒体。
财务组：制定经费使用计划，监督经费使用情况，控制预算与成本，编制财务报表。
后勤组：负责采购、后勤保障、安排团队食宿等工作。
团队优势
1、队员熟悉情况，多数都之前参加过各项在实施地的活动，项目基础良好。
2、团队构成科学，指导老师经验丰富，队员任劳任怨，有奉献精神。团队组织紧密灵活，加强小组间合作，团队效率高。
3、团队专业性强：宣传组包括浙江在线、往来网等文字功底深厚的驻校记者；财务组、后勤组队员来自财务管理、工商管理等专业。
指导老师：致力于暑期社会实践活动，参与过多个重要社会调查项目。
队长：统筹全局，分配工作，拟定项目各具体方案，协调组织活动。
副队长：辅助队长管理小组，督促工作落实到位。
宣传组：拍摄照片及DV，设计海报及展板，撰写新闻稿。
外联组：搜集各方资料，联系项目实施地、相关部门及电视台、报纸等媒体。
财务组：制定经费使用计划，监督经费使用情况，控制预算与成本，编制财务报表。
后勤组：负责采购、后勤保障、安排团队食宿等工作。
团队优势
1、队员熟悉情况，多数都之前参加过各项在实施地的活动，项目基础良好。
2、团队构成科学，指导老师经验丰富，队员任劳任怨，有奉献精神。团队组织紧密灵活，加强小组间合作，团队效率高。
3、团队专业性强：宣传组包括浙江在线、往来网等文字功底深厚的驻校记者；财务组、后勤组队员来自财务管理、工商管理等专业。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
时间安排：从5月17日至5月31日在学校内部招收志愿者，总共有两轮面试。
初试： 5月17日—5月19日，从参选者中经过严格筛选出30人进入复试
复试： 5月22日—5月23日，再次严格筛选选出10人最终确定成员。
注意事项： 志愿者招募标准：有耐心，有热心，较有孩子缘，乐观开朗，做事认真，有责任心，有团队合作精神，热心于公益活动，有公益活动经验者优先。
初试： 5月17日—5月19日，从参选者中经过严格筛选出30人进入复试
复试： 5月22日—5月23日，再次严格筛选选出10人最终确定成员。
注意事项： 志愿者招募标准：有耐心，有热心，较有孩子缘，乐观开朗，做事认真，有责任心，有团队合作精神，热心于公益活动，有公益活动经验者优先。
前期调研和准备 （已完成工作）
再伟大的梦想都要化作行动，行动能证明一切，我们用“爱”开道，努力做好准备工作，到目前为止已完成如下工作：
1、从2007年11月到现在，队员以不同形式在幼儿园开展过众多志愿者活动和实践活动，团队已熟悉了实施地的地理位置、设施布置、教学条件等情况，目前园舍简陋，仅有两台电扇和一台捐赠的电脑，滑梯、木马、跷跷板等由于长期使用受到了不同程度的破坏，现在牙膏、牙刷、文具盒、铅笔、橡皮、水彩笔等用品较为缺乏，尤其是助听器电池，由于所配助听器各有不同，每名聋儿一年下来将花费二、三百颗电池，这将是一笔不小的开支。
2、我们通过与幼儿园园长熊老师的交流，以及对相关网络、电视报道的关注，掌握了幼儿园的基本情况。幼儿园于2000年爱耳日当天成立，本着“竭尽全力、康复聋儿”的办学宗旨，努力达到“来一个康复一个、康复一个追踪一个”的办学方针。共收训聋儿200余名，康复聋儿160余名，其中贫困家庭聋儿80余名，康复的聋儿均进入正常小学和幼儿园就读。目前有16名聋儿正在进行语言康复训练，这些孩子都是来自金华、兰溪、武义及江西、安徽等周边省市。
3、我们已对孩子的家庭、性格、爱好等个人情况有了初步了解，并掌握了个别贫困聋儿较为详细的资料。幼儿园每名聋儿的学费为1200-6000元/年不等，贫困生每年的学费也近1000元。多数孩子活泼好动，喜欢新鲜事物，爱好画画、跳舞、做纸工等，渴望与哥哥姐姐们的交流。
4、对部分孩子的家长进行过交流，家长对幼儿园发展提出一定的期望，并对公益活动的开展给予大力的支持。
1、从2007年11月到现在，队员以不同形式在幼儿园开展过众多志愿者活动和实践活动，团队已熟悉了实施地的地理位置、设施布置、教学条件等情况，目前园舍简陋，仅有两台电扇和一台捐赠的电脑，滑梯、木马、跷跷板等由于长期使用受到了不同程度的破坏，现在牙膏、牙刷、文具盒、铅笔、橡皮、水彩笔等用品较为缺乏，尤其是助听器电池，由于所配助听器各有不同，每名聋儿一年下来将花费二、三百颗电池，这将是一笔不小的开支。
2、我们通过与幼儿园园长熊老师的交流，以及对相关网络、电视报道的关注，掌握了幼儿园的基本情况。幼儿园于2000年爱耳日当天成立，本着“竭尽全力、康复聋儿”的办学宗旨，努力达到“来一个康复一个、康复一个追踪一个”的办学方针。共收训聋儿200余名，康复聋儿160余名，其中贫困家庭聋儿80余名，康复的聋儿均进入正常小学和幼儿园就读。目前有16名聋儿正在进行语言康复训练，这些孩子都是来自金华、兰溪、武义及江西、安徽等周边省市。
3、我们已对孩子的家庭、性格、爱好等个人情况有了初步了解，并掌握了个别贫困聋儿较为详细的资料。幼儿园每名聋儿的学费为1200-6000元/年不等，贫困生每年的学费也近1000元。多数孩子活泼好动，喜欢新鲜事物，爱好画画、跳舞、做纸工等，渴望与哥哥姐姐们的交流。
4、对部分孩子的家长进行过交流，家长对幼儿园发展提出一定的期望，并对公益活动的开展给予大力的支持。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 参加幼儿园建园10周年的相关庆祝活动，并及时更新博客，接受大众网上投票。 |
| 4月： | 收集幼儿园已康复聋儿的资料，建立数据库，派专业人员进行管理。 |
| 5月： | 上旬，修改并完善项目计划书，达到新颖、务实、连贯的要求。 |
| 5月： | 下旬，联系金华团市委、金华市残联等合作机构，并争取更多的赞助。 |
| 6月： | 从了解实施地及实施对象、语言康复教学、危机克服等方面对团队成员进行至少三次培训。 |
暑假活动时间表
| 7月10日-7月30日 | 金华市博闻语训幼儿园 |
| 协助幼儿园老师开展聋儿语言康复训练教学工作，合理安排特色课堂 |
| 7月10日-7月20日 | 聋儿家长住处 |
| 对聋儿家访，收集资料，建立爱心档案，用于后期活动 |
| 7月13日-7月14日 | 金华博闻语训幼儿园 |
| 为海宝上色添新衣，为上海世博会献礼 |
| 7月15日-7月17日 | 金华社区、青少年宫等 |
| 向社会募集爱心图书，并在幼儿园建爱心图书架，用于孩子阅读 |
| 7月18日-7月19日 | 青少年宫、人民广场等 |
| 义卖聋儿画作 |
| 7月20日-7月30日 | 聋儿家长住处 |
| 用聋儿个人照和家庭照制作建园10周年纪念明信片 |
| 7月20日-7月21日 | 金华杨思岭社区 |
| 教孩子制作沙包，并将心愿植入沙包 |
| 7月24日-7月25日 | 金华博闻语训幼儿园 |
| 开设正确使用铅笔的课程，认识铅笔的作用和危害 |
| 7月26日-7月28日 | 杭州博闻语训幼儿园等 |
| 与杭州博闻语训幼儿园联谊，开展交流活动，游览动物园等 |
暑假活动具体计划
在浙江省金华市博闻语训幼儿园建园10周年之际，团队将在聋儿的语言康复训练过程中加入不少特色活动，让他们能在生动的课堂中感受大学生的关爱和祝福。我们只想真真切切地服务于聋儿。
注：项目以a、i、r三个字母展开。活动按关键词例举，时间安排见暑期活动时间表。
a-affection友爱篇
活动一：爱，让知识发亮——建爱心书架
活动设想：学海无涯，知识给人力量。向社会募集图书，并在幼儿园开设爱心图书架，供孩子们阅读交流，建立起居民与幼儿园的桥梁。
活动时间：7月15日-17日
活动地点：金华各大社区、青少年宫等
活动流程：
1、在各活动地设点募集图书，分发捐书倡议书，号召爱心人士捐书。
2、爱心书以图画书、故事书、英语书等聋儿喜欢的图书为主。
3、在捐赠地放置爱心树和不同的爱心书签（写上市民对聋儿的祝福），让聋儿以后带着祝福阅读图书。
前期准备：
1、准备倡议书、爱心树、标签、图书架等。
2、联系合作社区及学校，设点进行募集图书。
3、联系媒体。
活动二：爱，要手留余香——义卖画作
活动设想：每个人都有一颗创作的心灵，义卖聋儿画作，不仅展现其绘画天赋，更让社会来关注这些孩子，尤其是让他们的同龄人也能体会到画背后的意义，家长能以他们的成长史来激励自己的孩子更好地学习与生活。
活动时间：7月18日-19日
活动地点：金华市青少年宫、人民广场
活动流程：
1、由负责人统一组织安排，并按照指挥、义卖、后勤。
2、定点义卖和流动义卖相结合，明确分工，对爱心人士赠送爱心徽章。
3、聋儿每幅画10元，所得款项全部捐给幼儿园用于语言康复训练。
前期准备：
1、准备聋儿画作、捐款箱、爱心徽章等。
2、联系市青少年宫等合作单位及媒体。
活动三：爱，用友谊连接——与杭州幼儿园联谊
活动设想：实施地再次与杭州博闻语训幼儿园联谊，并开展不同特色的活动，既为建园10周年献礼，又增强两地友谊。
活动时间：7月26日-28日
活动地点：杭州博闻语训幼儿园等
活动流程：
1、带领孩子到杭州博闻语训幼儿园参观，并开展交流活动，共商合作发展大计。
2、两地聋儿一起参观杭州动物园，感受动物世界的奇妙，近距离接触自己喜爱的小动物，走出关爱动物的第一步。
3、两地聋儿互赠礼物。
前期准备：
1、联系杭州博闻语训幼儿园，安排联谊活动行程。
2、争取赞助，包括住宿费、游览费等。
3、联系杭州媒体。
i-ideals主意篇
活动一：爱，为上海世博加油——为海宝添新衣
活动设想：今年正值上海世博，聋儿发挥想象，为海宝上色添新衣，为上海世博献力。我们也借此机会鼓励他们大胆创造，就像鼓励他们大胆说话一样。
活动时间：7月13日
活动地点：金华博闻语训幼儿园
活动流程：
1、队员通过戴面具、化妆等形式打扮成上海世博会吉祥物“海宝”，开设特色美术课。
2、队员事先帮孩子们画好各种形态的海宝，孩子们也可以自己创作。
3、队员教孩子们为海宝上色添新衣，锻炼孩子的想象力和动手能力。
4、对画作进行展示，优秀作品给以小礼品，并拍照留念，也可用于义卖活动。
前期准备：
1、准备彩色笔、白纸、面具、小礼品等。
2、有可能的的话，联系上海世博会相关机构，将画捐赠。
3、联系媒体。
活动二：爱，要嵌进沙包里——课外活动
活动设想：每个孩子都活泼好动，怀揣梦想。活动以沙包为纽带，有纪念意义，我们把爱“嵌”进一个个与孩子们一起制作的沙包里，在游戏中重温童年的快乐。
活动时间：7月20日
活动地点：杨思岭社区
活动流程：
1、带孩子到社区，以比赛为形式，用不同材料制作沙包，颁发小礼品，并在沙包中放进我对孩子们的“祝福”，作为礼物送给他们。
2、沙包做完后，进行分组对抗，玩扔沙包游戏，团队成员也参与其中，结果并不重要，重要的是让小朋友也能有一段开心而难忘的童年记忆。
前期准备：
1、准备针线、大米、彩纸、小礼品等。
2、收集博闻孩子的期望和祝福，或文字或漫画形式。
3、在社区做好宣传，让爱心居民也参与到制作沙包中。
4、联系媒体。
活动三：爱，和铅笔交朋友——生动课堂
活动设想：平时聋儿也喜欢画画，经常会用到铅笔。笔是他们手部的延长，是直接传达孩子心理的重要道具。因此尝试开展关于铅笔的活动，让他们了解笔的用途及作用，学会正确使用铅笔。
活动时间：7月25日
活动地点：金华博闻语训幼儿园
活动流程：
1、出示铅笔，引出主题：铅笔有什么特征。并涂色块进行比较。
2、教孩子通过看、摸，并折断笔芯学习区别铅笔的软硬，并告知铅笔有毒的不能入口。
3、教孩子合作画简单图形，伴随音乐大胆展示。
前期准备：
1、准备彩色铅笔、白纸、水彩笔、HB等不同种类铅笔。
2、安全预防工作，铅笔易伤人。
3、联系媒体。
r-responsibility责任篇
活动一：爱，要大声说出来——帮教语训
活动设想：语言康复训练使幼儿园老师负担过重，队员将利用暑期实践，参与语言康复教学，并穿插特殊的教学环节，作为项目的主要内容，若掌握技能今后可利用课余时间继续帮教。
活动时间：7月10日-30日
活动地点：金华博闻语训幼儿园
活动流程：
1、幼儿园采用孩子分批教学的模式，我们首先会在经园长批准后对教学环境做一定的改善，比如根据心理学要求重新铺设墙纸，添置书本、桌椅、彩笔、口琴等用品，创造良好的教学环境。
2、队员担任帮教老师，发挥师范类学生的优势，教娱相辅，在培训后配合老师帮助孩子进行语言康复训练，同时让孩子在轻松的课堂学到数学、英语等知识。
3、由于部分孩子只是心理有障碍，不敢大声发音，在学校心理咨询老师的帮助下，我们重点对这些孩子进行疏导，关心他们的心理健康。
前期准备：
1、对队员进行专业语言康复教学的培训，有需要可招募志愿者。
2、调查孩子兴趣，合理安排教学课程。
活动二：爱，用真诚打开心门——建爱心档案
活动设想：每一名聋儿都有自己一部独特的成长史，团队对聋儿进行家访，尤其是贫困家庭，与家长面对面的交流，真诚地打开心之门，解决家长的困惑，并掌握第一手资料，建立档案，为更多活动的开展提供便利。
活动时间：7月10日-20日
活动地点：聋儿家长住处
活动流程：
1、受地区限制，家长有的把孩子寄宿在幼儿园自己却外出打工，有的住在武义、兰溪等周边城市，过年才把孩子接回去，我们将尽可能走访多的家庭，或以电话形式与家长取得联系。
2、对已康复的聋儿家庭，也可以通过家访，掌握其康复后的资料。
3、我们希望能掌握孩子们的出生年月、性格爱好、家庭状况、愿望等情况，专业人员以数据库形式建立爱心档案。
4、我们将根据孩子个人情况开展活动，如了解到出生年月后，志愿者可在每个孩子生日时，买生日蛋糕送去祝福。
前期准备：
1、获得家长的联系方式，包括联系号码、家庭住址等。
2、联系市青协志愿者一起参与家访，并联系媒体。
活动三：爱，印在明信片中——家访后续
活动设想：在家访后，我们会收集幼儿园所有接收过聋儿的照片，制作幼儿园主题明信片，让爱永远铭记。
活动时间：7月20日-30日
活动地点：聋儿家长住处
活动流程：
1、在家访过程中，我们收集聋儿照片，照片以家庭合照和聋儿个人照为主，突出幸福、和谐。
2、整理照片，由队员设计主题明信片，为10周年献礼。
前期准备：
联系合作单位及媒体，帮助设计、印刷明信片等。
注：项目以a、i、r三个字母展开。活动按关键词例举，时间安排见暑期活动时间表。
a-affection友爱篇
活动一：爱，让知识发亮——建爱心书架
活动设想：学海无涯，知识给人力量。向社会募集图书，并在幼儿园开设爱心图书架，供孩子们阅读交流，建立起居民与幼儿园的桥梁。
活动时间：7月15日-17日
活动地点：金华各大社区、青少年宫等
活动流程：
1、在各活动地设点募集图书，分发捐书倡议书，号召爱心人士捐书。
2、爱心书以图画书、故事书、英语书等聋儿喜欢的图书为主。
3、在捐赠地放置爱心树和不同的爱心书签（写上市民对聋儿的祝福），让聋儿以后带着祝福阅读图书。
前期准备：
1、准备倡议书、爱心树、标签、图书架等。
2、联系合作社区及学校，设点进行募集图书。
3、联系媒体。
活动二：爱，要手留余香——义卖画作
活动设想：每个人都有一颗创作的心灵，义卖聋儿画作，不仅展现其绘画天赋，更让社会来关注这些孩子，尤其是让他们的同龄人也能体会到画背后的意义，家长能以他们的成长史来激励自己的孩子更好地学习与生活。
活动时间：7月18日-19日
活动地点：金华市青少年宫、人民广场
活动流程：
1、由负责人统一组织安排，并按照指挥、义卖、后勤。
2、定点义卖和流动义卖相结合，明确分工，对爱心人士赠送爱心徽章。
3、聋儿每幅画10元，所得款项全部捐给幼儿园用于语言康复训练。
前期准备：
1、准备聋儿画作、捐款箱、爱心徽章等。
2、联系市青少年宫等合作单位及媒体。
活动三：爱，用友谊连接——与杭州幼儿园联谊
活动设想：实施地再次与杭州博闻语训幼儿园联谊，并开展不同特色的活动，既为建园10周年献礼，又增强两地友谊。
活动时间：7月26日-28日
活动地点：杭州博闻语训幼儿园等
活动流程：
1、带领孩子到杭州博闻语训幼儿园参观，并开展交流活动，共商合作发展大计。
2、两地聋儿一起参观杭州动物园，感受动物世界的奇妙，近距离接触自己喜爱的小动物，走出关爱动物的第一步。
3、两地聋儿互赠礼物。
前期准备：
1、联系杭州博闻语训幼儿园，安排联谊活动行程。
2、争取赞助，包括住宿费、游览费等。
3、联系杭州媒体。
i-ideals主意篇
活动一：爱，为上海世博加油——为海宝添新衣
活动设想：今年正值上海世博，聋儿发挥想象，为海宝上色添新衣，为上海世博献力。我们也借此机会鼓励他们大胆创造，就像鼓励他们大胆说话一样。
活动时间：7月13日
活动地点：金华博闻语训幼儿园
活动流程：
1、队员通过戴面具、化妆等形式打扮成上海世博会吉祥物“海宝”，开设特色美术课。
2、队员事先帮孩子们画好各种形态的海宝，孩子们也可以自己创作。
3、队员教孩子们为海宝上色添新衣，锻炼孩子的想象力和动手能力。
4、对画作进行展示，优秀作品给以小礼品，并拍照留念，也可用于义卖活动。
前期准备：
1、准备彩色笔、白纸、面具、小礼品等。
2、有可能的的话，联系上海世博会相关机构，将画捐赠。
3、联系媒体。
活动二：爱，要嵌进沙包里——课外活动
活动设想：每个孩子都活泼好动，怀揣梦想。活动以沙包为纽带，有纪念意义，我们把爱“嵌”进一个个与孩子们一起制作的沙包里，在游戏中重温童年的快乐。
活动时间：7月20日
活动地点：杨思岭社区
活动流程：
1、带孩子到社区，以比赛为形式，用不同材料制作沙包，颁发小礼品，并在沙包中放进我对孩子们的“祝福”，作为礼物送给他们。
2、沙包做完后，进行分组对抗，玩扔沙包游戏，团队成员也参与其中，结果并不重要，重要的是让小朋友也能有一段开心而难忘的童年记忆。
前期准备：
1、准备针线、大米、彩纸、小礼品等。
2、收集博闻孩子的期望和祝福，或文字或漫画形式。
3、在社区做好宣传，让爱心居民也参与到制作沙包中。
4、联系媒体。
活动三：爱，和铅笔交朋友——生动课堂
活动设想：平时聋儿也喜欢画画，经常会用到铅笔。笔是他们手部的延长，是直接传达孩子心理的重要道具。因此尝试开展关于铅笔的活动，让他们了解笔的用途及作用，学会正确使用铅笔。
活动时间：7月25日
活动地点：金华博闻语训幼儿园
活动流程：
1、出示铅笔，引出主题：铅笔有什么特征。并涂色块进行比较。
2、教孩子通过看、摸，并折断笔芯学习区别铅笔的软硬，并告知铅笔有毒的不能入口。
3、教孩子合作画简单图形，伴随音乐大胆展示。
前期准备：
1、准备彩色铅笔、白纸、水彩笔、HB等不同种类铅笔。
2、安全预防工作，铅笔易伤人。
3、联系媒体。
r-responsibility责任篇
活动一：爱，要大声说出来——帮教语训
活动设想：语言康复训练使幼儿园老师负担过重，队员将利用暑期实践，参与语言康复教学，并穿插特殊的教学环节，作为项目的主要内容，若掌握技能今后可利用课余时间继续帮教。
活动时间：7月10日-30日
活动地点：金华博闻语训幼儿园
活动流程：
1、幼儿园采用孩子分批教学的模式，我们首先会在经园长批准后对教学环境做一定的改善，比如根据心理学要求重新铺设墙纸，添置书本、桌椅、彩笔、口琴等用品，创造良好的教学环境。
2、队员担任帮教老师，发挥师范类学生的优势，教娱相辅，在培训后配合老师帮助孩子进行语言康复训练，同时让孩子在轻松的课堂学到数学、英语等知识。
3、由于部分孩子只是心理有障碍，不敢大声发音，在学校心理咨询老师的帮助下，我们重点对这些孩子进行疏导，关心他们的心理健康。
前期准备：
1、对队员进行专业语言康复教学的培训，有需要可招募志愿者。
2、调查孩子兴趣，合理安排教学课程。
活动二：爱，用真诚打开心门——建爱心档案
活动设想：每一名聋儿都有自己一部独特的成长史，团队对聋儿进行家访，尤其是贫困家庭，与家长面对面的交流，真诚地打开心之门，解决家长的困惑，并掌握第一手资料，建立档案，为更多活动的开展提供便利。
活动时间：7月10日-20日
活动地点：聋儿家长住处
活动流程：
1、受地区限制，家长有的把孩子寄宿在幼儿园自己却外出打工，有的住在武义、兰溪等周边城市，过年才把孩子接回去，我们将尽可能走访多的家庭，或以电话形式与家长取得联系。
2、对已康复的聋儿家庭，也可以通过家访，掌握其康复后的资料。
3、我们希望能掌握孩子们的出生年月、性格爱好、家庭状况、愿望等情况，专业人员以数据库形式建立爱心档案。
4、我们将根据孩子个人情况开展活动，如了解到出生年月后，志愿者可在每个孩子生日时，买生日蛋糕送去祝福。
前期准备：
1、获得家长的联系方式，包括联系号码、家庭住址等。
2、联系市青协志愿者一起参与家访，并联系媒体。
活动三：爱，印在明信片中——家访后续
活动设想：在家访后，我们会收集幼儿园所有接收过聋儿的照片，制作幼儿园主题明信片，让爱永远铭记。
活动时间：7月20日-30日
活动地点：聋儿家长住处
活动流程：
1、在家访过程中，我们收集聋儿照片，照片以家庭合照和聋儿个人照为主，突出幸福、和谐。
2、整理照片，由队员设计主题明信片，为10周年献礼。
前期准备：
联系合作单位及媒体，帮助设计、印刷明信片等。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 月日-月日 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1、管理制度：.团队成员将分成4个小组，各小组协调工作。团队成员必须履行各项制度，严格要求自己。团队内部进行考核，激励成员更好地完成任务。各项活动必须在安全的基础上展开。
2、培训制度：由于博闻的孩子是特殊的群体，所以必须对成员进行培训。活动前，明晰作为志愿者的素质，了解博闻孩子的具体情况，如何从生理，心理上帮助孩子。在活动期间，通过对孩子的接触，完善自己的沟通技巧。
3、工作制度：团队成员明晰分配的任务，高效完成。每天晚上进行例会，总结当日工作，提出问题，强调次日安排，各队员发表意见，完善活动细节，并做好会议记录。团队成员每日需完成工作日记，记录对活动的感受。
4、财务制度：活动前期，财务部合理编制预算表。活动实施期间，团队成员每天整理好发票收据，报财务部登记核实，各项花费用到实处。活动后期，财务部要编制决算表，对整个活动的资金运作进行总结，记录不足。
2、培训制度：由于博闻的孩子是特殊的群体，所以必须对成员进行培训。活动前，明晰作为志愿者的素质，了解博闻孩子的具体情况，如何从生理，心理上帮助孩子。在活动期间，通过对孩子的接触，完善自己的沟通技巧。
3、工作制度：团队成员明晰分配的任务，高效完成。每天晚上进行例会，总结当日工作，提出问题，强调次日安排，各队员发表意见，完善活动细节，并做好会议记录。团队成员每日需完成工作日记，记录对活动的感受。
4、财务制度：活动前期，财务部合理编制预算表。活动实施期间，团队成员每天整理好发票收据，报财务部登记核实，各项花费用到实处。活动后期，财务部要编制决算表，对整个活动的资金运作进行总结，记录不足。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 外出时出现交通意外事故 |
| 对应措施： | 团队成员结伴而行，互相提醒，若活动需租借车辆则走正规渠道 |
| 安全或其它隐患： | 实施地在暑期时候高温少雨 |
| 对应措施： | 后勤组准备绿豆汤、饮用水、防暑药物等，团队避免高温活动，并合理安排作息时间 |
| 安全或其它隐患： | 在培训及教学过程中，团队成员的个人行为影响语言康复 |
| 对应措施： | 成员不得违反纪律，需张女士参加活动，不得随意外出 |
项目可行性分析 （选填）
1、幼儿园的部分聋儿在语言康复训练过程中，暑期生活过于单一、乏味，需要大学生带来一个独特的暑期课堂，结合上海世博会、创卫生城市等时事热点及助残日、儿童节等节日开展活动，有了丰富多彩的学习、生活环境，孩子们才能更好的康复。
2、幼儿园园长对于本次项目的高度关注，以建园10周年为契机，推广博闻的品牌文化，康复更多的聋儿。
3、团队成员关系默契，合作意识和责任心强，有一定的奉献精神。
4、团队拥有丰富的实践活动经验，多次参加暑期“三下乡”和思想政治理论课社会实践活动，多年从事公益活动，与金华市慈善机构有良好的合作关系。
5、团队在实施地有良好的志愿者活动和实践活动的基础，得到社会的广泛认可。
6、如果决赛获胜将会有Google的资金支持，带来极大帮助。
7、团队拥有广泛的媒体资源，队员多为各大网站、报社的驻校记者，活动曾多次受到人民网等各大国家级媒体的报道。
2、幼儿园园长对于本次项目的高度关注，以建园10周年为契机，推广博闻的品牌文化，康复更多的聋儿。
3、团队成员关系默契，合作意识和责任心强，有一定的奉献精神。
4、团队拥有丰富的实践活动经验，多次参加暑期“三下乡”和思想政治理论课社会实践活动，多年从事公益活动，与金华市慈善机构有良好的合作关系。
5、团队在实施地有良好的志愿者活动和实践活动的基础，得到社会的广泛认可。
6、如果决赛获胜将会有Google的资金支持，带来极大帮助。
7、团队拥有广泛的媒体资源，队员多为各大网站、报社的驻校记者，活动曾多次受到人民网等各大国家级媒体的报道。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 虽然多次参与了其他活动，但与聋儿的交流还是存在了一定障碍。 |
| 对应预案： | 团队成员在多次培训的基础上，需要耐心、诚恳，以平等的心对待每一位聋儿。 |
| 可能出现的问题： | 在语言康复教学过程中，可能孩子已经适应了老师原来的教学方式 |
| 对应预案： | 做好交涉与过渡工作，慢慢引入新颖的教学方法，以聋儿的兴趣所需为主。 |
| 可能出现的问题： | 由于很多是外来务工人员或家庭住址较远，且交通不便。 |
| 对应预案： | 全方位了解家庭情况的同时，以自愿为原则，耐心解释家访的目的。 |
| 可能出现的问题： | 我们的很多活动并不能如预期的，引起很好的社会反响。 |
| 对应预案： | 我们围绕着孩子们开展的活动，尽量围绕一个主题，增强宣传效果，扩大宣传范围。 |
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
