爱撒沂蒙山 关注留守儿童（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
- 博客无法访问。
学校： 中国劳动关系学院
公益方向： 教育 贫困 妇女儿童
实施地区： 山东（曾住地 ）
预计团队大小： 7人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
本团队家乡位于沂蒙山区，本区留守儿童成长教育问题尤为突出。鉴于此，我们决定走进山东沂蒙小山村。 （1）我校经常同周围的小学开展“大、小学生”活动，我们将事先联系我校所在地小学生捐赠其书籍并赠与实践村留守儿童，同时借用当地山村小学利用所捐书籍给他们上课并把上课时的场景拍摄下来，再分别为每名儿童拍摄照片，让每名孩子给其父母写几句话，我们将以信的形式连同照片一同寄予他们远在外地打工的父母让他们少一份忧虑和担心。 （2）我组每名成员将扮演成一名或多名孩子的亲人，通过“小家庭”比赛教授他们基本普通话（我组一半为汉语言专业）、文明话语、整理房间、简单的洗衣做饭等常识。 （3）带领儿童参观沂蒙山红色纪念馆，邀请老战士讲述其传奇经历，培养孩子爱国热情。拜访敬老院，关爱长辈。 本队另一半成员为新闻传播专业，我们将联系当地媒体与政府合作拍摄孩子贫困的生活场景来唤起各界对留守儿童的重视，促进其身心健康发展。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 杨琴 | 中国农业大学 |
：中国劳动关系学院文化传播学院党委书记
1～2小时
| 刘凯 | 中国农业大学 |
中国劳动关系学院文化传播学院辅导员
3～4小时
| 杨基燕 | 中国劳动关系学院 |
中国劳动关系学院文化传播学院辅导员
3～4小时
| 伊传学 | ；山东省临沂市费县国税局马庄分局 |
山东省临沂市费县国税局马庄分局局长
3～4小时
合作机构
中国劳动关系学院文化传播学院 （校内部门）
网址： www.ciir.edu.cn
联系状态：口头承诺
承诺提供：：已得到文化传播学院党委书记杨琴老师的支
联系人：
地址
国劳动关系学院勤工助学协会 （校内部门）
网址： www.ciir.edu.cn:8080/workunion/index.html
联系状态：口头承诺
承诺提供：承诺提供活动指导与支持
联系人：
社长/地址
中国劳动关系学院就业指导协会 （校内部门）
网址： jy.bjbys.net.cn/User/login.jsp
联系状态：口头承诺
承诺提供：提供活动指导与支持
联系人：
社长/地址
中国劳动关系学院导航社 （校内部门）
网址： www.ciir.edu.cn:8080/stcommunity/list.php?cid=26
联系状态：书面承诺
承诺提供：提供活动指导与支持
联系人：
社长/地址
中国劳动关系学院十二月诗社 （校内部门）
网址： www.ciir.edu.cn:8080/stcommunity/list.php?cid=45
联系状态：书面承诺
承诺提供：提供活动指导与支持
联系人：
社长
中国劳动关系学院博雅社 （校内部门）
网址： www.ciir.edu.cn:8080/stcommunity/list.php?cid=13
联系状态：书面承诺
承诺提供：活动指导与支持
联系人：
社长/地址
中国劳动关系学院马克思主义研究与实践协会 （校内部门）
网址： www.ciir.edu.cn:8080/stcommunity/list.php?cid=21
联系状态：书面承诺
承诺提供：活动指导与支持
联系人：
会长/地址
临沂师范学院传媒学院 （校内部门）
网址： cmxy.lytu.edu.cn
联系状态：口头承诺
承诺提供：支持与引导
联系人：
地址
中国书法网 （文化机构）
网址： www.freehead.com/index.php
联系状态：书面承诺
承诺提供：已得到临沂分站站长的支持
联系人：
中国书法网站临沂分站站长
费县国税局马庄分局 （政府部门）
网址： www.fxjjjcw.gov.cn/news.asp?id=1344
联系状态：书面承诺
承诺提供：已得到局长支持
联系人：
山东省临沂市费县国税局马庄分局
费县书法谊友协会 （文化机构）
网址： www.freehead.com/index.php
联系状态：口头承诺
承诺提供：已得到费县书法谊友协会支持
联系人：
费县友谊书法协会秘书长
费县摄影家协会 （文化机构）
网址： www.model.china315.com/web/w/u/j/i/g/u/i/
联系状态：口头承诺
承诺提供：提供公益摄影作品和摄影宣传片
联系人：
费县电视台 （媒体）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：相关领导承诺提供媒体支持
联系人：
费县广播电台 （媒体）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：提供给媒体支持
联系人：
费县马庄镇政府 （政府部门）
网址： www.newlinyi.com/pris_view.asp?id=21928
联系状态：书面承诺
承诺提供：提供人力与资金支持
联系人：
费县阳光乐园辅导学校 （教育机构）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：提供物资与师资支持
联系人：
费县阳光乐园辅导学校校长
项目背景及意义
随着农村剩余劳动力向城市转移，农村留守儿童数量不断增加，这些留守儿童正值生长发育、接受义务教育、思想启蒙和人生观世界观初步形成的关键时期，常年缺乏父母和家庭的关爱和教育，对他们的成长带来不利影响。作为新农村建设的一个重要方面,假如不把农村留守儿童的教育新问题解决好,整个社会都将为农村下一代教育的缺失付出代价。根据我们的调查 该地区农村留守儿童主要渴盼以下五类关爱：1、情感交流。2、道德引领。3、学习辅导。4、生活照顾。5、安全保护。长时间的“留守生活”容易给儿童带来人格发育不良、行为习惯较差、安全隐患增加、学习成绩下降和身体状况欠佳等问题，鉴于以上一系列的问题该活动制定了能一一对应的解决方案。为了奉献爱心，锻炼自我我们将在当地政府部门，慈善机构，社会团体的协助下开展以“爱撒沂蒙山 关注留守儿童”的主题爱心活动（1）通过以上各类活动消除留守儿童的孤独感和不安全感。完善其人格的发展，使其能在帮助下健康成长，从而形成正确的人生观、世界观、价值观，最终让留守儿童得到全面发展。（2）帮助解决农村儿童教育问题，为农村下一代教育做贡献，降低社会的不安定因素。（3）通过开展有益活动，促进留守儿童健康成长，整合有效利用社会资源，为留守儿童奉献爱心。（4）缓解留守儿童这一重大的社会问题，是社会更加安定祥和。（5）向社会展示当代大学生的健康风采和积极向上的精神面貌。（6）通过深入社会实践活动，提高大学生社会实践能力，培养大学生吃苦耐劳的优秀品质，加强大学生思想道德修养，唤起大学生的社会责任感和历史使命感。再一次掀起大学生对个人的世界观、人生观和价值观的思考
团队相关经历（选填）
我们曾经在当地的一个较为落后的村庄实施过支教帮扶活动，在当地小学的协助下对小学生进行作业指导，课业辅导，特长引导的帮扶行动，通过与孩子们半个多月的交流，我们用心教授，用爱奉献，带领孩子们度过了开心快乐的暑期，活动期间我们通过号召队员，自发捐款为孩子们购买了学习用品和图书
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 当地贫困留守儿童 |
| 预期成果： | 使他们得到关爱与亲人般的温馨 |
| 受益群体/事宜： | 参与本次活动的团队成员 |
| 预期成果： | 使大学生进一步得到锻炼，了解和帮助更多贫困群体。 |
实施地点
我们实施项目的地点为沂蒙山区沂蒙山区是一个相对较贫困的革命老区，这里的农村依然落后贫穷。而外地城镇随着改革开放逐渐发展起来，于是对劳动力的需求不断增加。当地青壮年为了谋求更好的生活便纷纷选择到外地务工，随即便出现了留守儿童的问题，当地的留守儿童数量较多，由留守儿童引发的问题也相对突出。据调查现在沂蒙山区农村家庭单亲外出务工比例高达53%，而双亲外出务工的家庭比例也高达37%，如此数据显示现在沂蒙山区留守儿童问题已相当严重，如何解决此问题已迫在眉睫。
项目团队
1 、设计部 二名：
（1）负责撰写活动期价所需的所有文书。
（2）负责活动期间资料的搜集与整理。
2、财务部 设会计，出纳各一名。
(1)会计负责记帐，由出纳负责报账。
(2)会计和出纳由招募的项目团队队员担任。
3、宣传部三名：
（1）.组织发布核心小组的通知等各种信息；
（2）.策划组织团队各种活动的宣传、场地布置、背景设计等工作
（3）.负责项目整体形象设计以及对外形象宣传工作。
4、指挥部二名：
（1）负责整个活动的统筹安排和团队成员的日常管理。
5、外联部四名：
（1）负责加强与媒介的交流联系，争取社会各单位的各项赞助。
（2）负责争取项目各项活动的经费筹集
（3）负责各种场合的外交谈判
（4）负责与其他高校社联的交流工作。
优势： 该团队成员来自七所高校分别来自广播、新闻、汉语言、英语、数学、医疗、饮食等专业，有全面的专业性综合知识，有很好的咨询对象。
（1）负责撰写活动期价所需的所有文书。
（2）负责活动期间资料的搜集与整理。
2、财务部 设会计，出纳各一名。
(1)会计负责记帐，由出纳负责报账。
(2)会计和出纳由招募的项目团队队员担任。
3、宣传部三名：
（1）.组织发布核心小组的通知等各种信息；
（2）.策划组织团队各种活动的宣传、场地布置、背景设计等工作
（3）.负责项目整体形象设计以及对外形象宣传工作。
4、指挥部二名：
（1）负责整个活动的统筹安排和团队成员的日常管理。
5、外联部四名：
（1）负责加强与媒介的交流联系，争取社会各单位的各项赞助。
（2）负责争取项目各项活动的经费筹集
（3）负责各种场合的外交谈判
（4）负责与其他高校社联的交流工作。
优势： 该团队成员来自七所高校分别来自广播、新闻、汉语言、英语、数学、医疗、饮食等专业，有全面的专业性综合知识，有很好的咨询对象。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
条件①志愿者招募方面，立足于在读学生尤其是沂蒙山区的大学生，②除了高校志愿者外，我们还将在项目的实施过程中，适当招募当地中小学生作为现场的志愿者，为他们提供一个参与社会公益活动的舞台，通过实际的参与来进一步培养其公益热心，带动与影响同龄人。
具体流程：（1）宣传活动进行当日起即开始接受志愿者的报名，面向在读学生进行志愿者的招募，志愿者要求为各类专业在校生，有志愿者经验的，，还有相关专业的同学优先录取。
（2）选拔分初试与复试两个阶段：初试为对其综合素质的面试，复试内容包括组织沟通能力，团队合作意识等的测试。
（3）招募、培训具体方案均由相关专业教师指导完成，重大决定由项目组会议讨论通过.
（4）计划招募四十名志愿者，但具体根据活动实际情况适当增减。
具体流程：（1）宣传活动进行当日起即开始接受志愿者的报名，面向在读学生进行志愿者的招募，志愿者要求为各类专业在校生，有志愿者经验的，，还有相关专业的同学优先录取。
（2）选拔分初试与复试两个阶段：初试为对其综合素质的面试，复试内容包括组织沟通能力，团队合作意识等的测试。
（3）招募、培训具体方案均由相关专业教师指导完成，重大决定由项目组会议讨论通过.
（4）计划招募四十名志愿者，但具体根据活动实际情况适当增减。
前期调研和准备 （已完成工作）
团队成员筛选：团队成员主要由中国劳动关系学院、北京大学、清华大学 、华北科技大学、山东中医药学院、临沂师范学院、曲阜师范学院等高校在校生组成。
团队编制审查
邀请指导顾问：中国劳动关系学院教授、县政府领导、电视台编辑等。
公益对象选定：山东省沂蒙山区的留守儿童
联系合作机构:中国劳动关系学院勤工助学协会、就业指导协会、导航社、马克思主义与研究实践协会、博雅社、十二月诗社。山东临沂市费县民政局、国税局、费县电视台、县政府、书法谊友协会等。
团队编制审查
邀请指导顾问：中国劳动关系学院教授、县政府领导、电视台编辑等。
公益对象选定：山东省沂蒙山区的留守儿童
联系合作机构:中国劳动关系学院勤工助学协会、就业指导协会、导航社、马克思主义与研究实践协会、博雅社、十二月诗社。山东临沂市费县民政局、国税局、费县电视台、县政府、书法谊友协会等。
暑假前：调研、准备（计划）
| 2月： | 团队成员筛选：团队成员主要由中国劳动关系学院、北京大学、清华大学 、华北科技大学、山东中医药学院、临 |
| 3月： | 与合作单位机构团体达成明确关系 借助政府、媒体机构做好社会宣传 |
| 4月： | 招募志愿者 正式确立团队编制 志愿者培训 召开志愿者学习专题讲座 志愿者誓师大会 团队部门分别确立 |
| 5月： | 招募志愿者 正式确立团队编制 志愿者培训 召开志愿者学习专题讲座 志愿者誓师大会 团队部门分别确立 |
暑假活动时间表
| 7月16日-7月17日 | 中国劳动关系学院学院 |
| 中国劳动关系学院学院 |
| 7月18日-7月19日 | 山东省临沂市 |
| 山东队员到火车站接应北京来的队员。全体队员在临沂集合。清点物资。重申各部各队员的 |
| 7月20日-7月21日 | 山东省临沂市 |
| 通过媒体和政府帮助尽量集合所有初中小学的在校老师代表。并以座谈会的形式向老师讲 |
| 7月22日-7月23日 | 山东省临沂市 |
| 1、通过媒体和政府的支持协助于22日晚举办一次关于为该项活动筹集资金物品的慈善晚 |
| 7月23日-7月24日 | 临沂市附近郊区 |
| 通过当地老师的指引与郊区所在地的留守儿童见面。为所在地儿童捐赠书籍和生活用品并同 |
| 7月25日-8月2日 | 临沂市各县和各乡镇 |
| 分别派队员到各县各乡与留守儿童交流将图书和生活用品发给各名儿童，与儿童交流感情。 |
| 8月3日-8月5日 | 临沂市当地 |
| 由组员在各地选几名留守儿童代表到临沂参加活动。我组每名成员扮演成一名或多名孩子的 |
| 8月6日-8月7日 | 临沂市当地 |
| 由组员在各地选几名留守儿童代表到临沂参加活动。我组每名成员扮演成一名或多名孩子的 |
| 8月8日-8月11日 | 临沂市当地现场 |
| 在广场举办摄影展将有关留儿童的照片展示出来唤起更多人的同情心引起更大的反响。 |
| 8月12日-8月13日 | 临沂市当地现场 |
| 与当地媒体和政府合作开通热线让好心人加入到一对一帮扶留守儿童的行列中，给与留守儿 |
暑假活动具体计划
（1）7月16日-7月17日北京所有队员在中国劳动关系学院集合，并整理装备、打包行李。筹备好各方捐赠的物资。各部开始履行暑期计划中的职责。做好最后的准备工作。之后一同到火车站赶赴临沂。乘车时由队长带领遵守各项纪律，树立良好的形象。
（2）7月18日-7月19日，山东的队员集体到火车站去接应北京队员，全体队员及志愿者在临沂集合。清点所有物资重申各部个队员的责任，商讨对策准备好所有的事项，全体队员休息一天，整装待发。（3）7月20-7月21日，各队员开始工作。队员通过联系当地媒体和当地政府，在媒体和政府的协助下尽量召集所有初中和小学的班主任或代课老师代表，在临沂师范学院会堂召开教师座谈会，向各位老师代表阐明该活动的具体计划、项目的意义等事宜，并且希望能得到各位老师代表的支持和协助。
（4）7月22日-7月23日，利用之前筹集的善款和当地政府媒体的帮助于22日晚在临沂师范学院礼堂举办一次慈善晚会。晚会邀请当地政府官员合格企业代表，各民间社团代表等公众人物参加，为本活动在晚会上筹集资金及物品。23日所有队员及志愿者及志愿者，以义演的形式吸引广大群众关注此项活动，晚会现场设立捐款捐物箱，已筹集活动款项及物资。
（5）7月23-7月24日，团队在临沂市费县马庄镇的村庄活动。各队员按照分组通过当地老师的指导与所在地的农村留守儿童见面，为留守儿童捐赠书籍和生活用品，并将儿童生活和上课的场景拍摄下来，再让孩子将自己想要对父母说的心里话写下来交给队员，并收集留守儿童父母的姓名地址以便寄出孩子们的心里话。各队员与留守儿童交流感情。
（6）7月25日-8月2日，分别派各队员在熟悉地方的志愿者的带领下，与费县马庄镇的村庄留守儿童见面，与孩子们交流感情，听取孩子们的心声，将书籍和生活用品捐赠给留守儿童，和孩子们一起拍照，并用摄像机记录下孩子们学习生活的真实情况。让孩子们制作小卡片将他们想对在外的父母说的心里话和父母的务工地名字写在上面交给队员。在这期间队员生活条件相对艰苦，各队员应发扬吃苦耐劳的精神更加努力，不能知难而退。
(7)8月3日-8月5日，各组队员在各地选出几名留守儿童代表到临沂参加活动。活动为队员扮演成一名或多名孩子的亲人，通过组成“小家庭”比赛，教授他们基本普通话、文明话语、整理房间、简单的洗衣做饭等常识。让孩子体会更多温暖。并且扮演成老师教给孩子们更多的法制知识和生活常识。
（8）8月6日-8月7日，与当地旅游团合作，队员带领留守儿童代表到临沂革命烈士纪念馆，大青山，抱犊崮等革命遗址和红色旅游景点参观学习，由队员讲解革命先烈事迹，让孩子们学习瞻仰先烈们的感人故事从而陶冶孩子们的爱囯情操，为今后学习加油鼓劲。
（9）8月8日-8月11日，队员在广场举办一次摄影展，展出前段时间与当地留守儿童相处时拍摄的照片还有关于农村留守儿童的照片，影展为了唤起更多市民对留守儿童的关注，摄影的作品作为商品进行义卖，所得款将打入专门为留守儿童捐款准备的账号中。
（10）8月13日-8月14日，队员与当地媒体和政府合作，开通关注留守儿童的热线，让好心人加入到一对一帮扶留守儿童的行列中，让留守儿童可以体会到更多的久违已久的家的温暖。
（11）8月14日-8月20日，各队员分别到各地区留守儿童家中体验生活，与留守儿童进行交流，照顾留守儿童生活起居，深入一留守儿童进行沟通，了解留守儿童的需要，从各个方面给留守儿童提供帮助，每位队员写一篇感受日志。
（12）8月21日-8月22日队员分别联系各个政府部门和慈善机构，学校师生共同发起“沂蒙山区贫困留守儿童慈善基金”捐助活动，并邀请有关领导参加发起仪式（详情看博客）
（13）8月23日-8月24日，队员在临沂集合，整理所有的材料，各部报告工作情况，并有队员将留守儿童的心里话寄给各自父母。所有队员集合后，互相交流，24日北京队员乘火车返回北京。
备注：在此次活动中队员应注意团结合作，特别是要注意自己的形象，队员要充满爱心，要时时处处为需要关心的留守儿童着想。
（2）7月18日-7月19日，山东的队员集体到火车站去接应北京队员，全体队员及志愿者在临沂集合。清点所有物资重申各部个队员的责任，商讨对策准备好所有的事项，全体队员休息一天，整装待发。（3）7月20-7月21日，各队员开始工作。队员通过联系当地媒体和当地政府，在媒体和政府的协助下尽量召集所有初中和小学的班主任或代课老师代表，在临沂师范学院会堂召开教师座谈会，向各位老师代表阐明该活动的具体计划、项目的意义等事宜，并且希望能得到各位老师代表的支持和协助。
（4）7月22日-7月23日，利用之前筹集的善款和当地政府媒体的帮助于22日晚在临沂师范学院礼堂举办一次慈善晚会。晚会邀请当地政府官员合格企业代表，各民间社团代表等公众人物参加，为本活动在晚会上筹集资金及物品。23日所有队员及志愿者及志愿者，以义演的形式吸引广大群众关注此项活动，晚会现场设立捐款捐物箱，已筹集活动款项及物资。
（5）7月23-7月24日，团队在临沂市费县马庄镇的村庄活动。各队员按照分组通过当地老师的指导与所在地的农村留守儿童见面，为留守儿童捐赠书籍和生活用品，并将儿童生活和上课的场景拍摄下来，再让孩子将自己想要对父母说的心里话写下来交给队员，并收集留守儿童父母的姓名地址以便寄出孩子们的心里话。各队员与留守儿童交流感情。
（6）7月25日-8月2日，分别派各队员在熟悉地方的志愿者的带领下，与费县马庄镇的村庄留守儿童见面，与孩子们交流感情，听取孩子们的心声，将书籍和生活用品捐赠给留守儿童，和孩子们一起拍照，并用摄像机记录下孩子们学习生活的真实情况。让孩子们制作小卡片将他们想对在外的父母说的心里话和父母的务工地名字写在上面交给队员。在这期间队员生活条件相对艰苦，各队员应发扬吃苦耐劳的精神更加努力，不能知难而退。
(7)8月3日-8月5日，各组队员在各地选出几名留守儿童代表到临沂参加活动。活动为队员扮演成一名或多名孩子的亲人，通过组成“小家庭”比赛，教授他们基本普通话、文明话语、整理房间、简单的洗衣做饭等常识。让孩子体会更多温暖。并且扮演成老师教给孩子们更多的法制知识和生活常识。
（8）8月6日-8月7日，与当地旅游团合作，队员带领留守儿童代表到临沂革命烈士纪念馆，大青山，抱犊崮等革命遗址和红色旅游景点参观学习，由队员讲解革命先烈事迹，让孩子们学习瞻仰先烈们的感人故事从而陶冶孩子们的爱囯情操，为今后学习加油鼓劲。
（9）8月8日-8月11日，队员在广场举办一次摄影展，展出前段时间与当地留守儿童相处时拍摄的照片还有关于农村留守儿童的照片，影展为了唤起更多市民对留守儿童的关注，摄影的作品作为商品进行义卖，所得款将打入专门为留守儿童捐款准备的账号中。
（10）8月13日-8月14日，队员与当地媒体和政府合作，开通关注留守儿童的热线，让好心人加入到一对一帮扶留守儿童的行列中，让留守儿童可以体会到更多的久违已久的家的温暖。
（11）8月14日-8月20日，各队员分别到各地区留守儿童家中体验生活，与留守儿童进行交流，照顾留守儿童生活起居，深入一留守儿童进行沟通，了解留守儿童的需要，从各个方面给留守儿童提供帮助，每位队员写一篇感受日志。
（12）8月21日-8月22日队员分别联系各个政府部门和慈善机构，学校师生共同发起“沂蒙山区贫困留守儿童慈善基金”捐助活动，并邀请有关领导参加发起仪式（详情看博客）
（13）8月23日-8月24日，队员在临沂集合，整理所有的材料，各部报告工作情况，并有队员将留守儿童的心里话寄给各自父母。所有队员集合后，互相交流，24日北京队员乘火车返回北京。
备注：在此次活动中队员应注意团结合作，特别是要注意自己的形象，队员要充满爱心，要时时处处为需要关心的留守儿童着想。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月25日-8月26日 | 中国劳动关系学院 |
| 举行团队内部座谈会，交流总结这次活动的心得 |
| 8月27日-8月28日 | 中国劳动关系学院 |
| 对活动中集到的资料进行整理、总结、审核、收尾 |
| 8月29日-9月1日 | 中国劳动关系学院 |
| 将活动感受与心的公布到博客上并加以寄出给各界。 |
| 9月2日-9月9日 | 网络 |
| 成果展示 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
将活动感受与心的公布到博客上并加以寄出给各界。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
（无）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。为给留守儿童营造一个宽松、舒适、健康的学习与成长环境，搭建与留守儿童沟通的桥梁，本团队用实际行动为留守儿童撑起爱的蓝天，帮助留守儿童解决实际问题
补充信息 （选填）
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。为给留守儿童营造一个宽松、舒适、健康的学习与成长环境，搭建与留守儿童沟通的桥梁，本团队用实际行动为留守儿童撑起爱的蓝天，帮助留守儿童解决实际问题
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
