益家人（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 更为详细的活动时间表会有助于对项目计划的理解。
- 更为详细的暑假后项目收尾、评估及成果展示计划描述会有助于对项目计划的理解。
学校： 中国人民大学
公益方向： 教育 贫困 环境 妇女儿童 文化
实施地区： 新疆（学校所在地 曾住地 其他 ）
预计团队大小： 8人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
创意1：通过与新疆当地高校心理咨询人员合作，为维族儿童提供专业的面对面心理辅导，同时开通热线电话。心理咨询在七五事件后显得尤为重要，以此来促进儿童的健康发展。 创意2：组织维汉两族儿童以小组为单位共同完成游戏和活动，以促进儿童一代的交流。 创意3：借助新疆旅游景点众多的优势，一站援助，一站宣传，交替进行。借助旅行者扩大影响力。 创意4：建立专题网站，实时追踪我们的活动行程，与关注者进行互动。网站设计师随行以搭建一个外界与维族孩子交流的平台，形成持久效应，建立募捐通道，帮助贫困儿童解决上学难问题。 创意5：与中国人民大学青年志愿者协会合作，同有意愿的维族儿童建立长期书信联系，帮助他们解决生活中遇到的问题，共同进步。 创意6：记录下当地维族儿童喜欢的书籍和需要的生活用品，之后组织募捐，将物品寄到他们手中。 创意7：所有志愿者为维族儿童提供力所能及的智力支持，包括课业辅导和家访，同家长一起帮助孩子进步。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 周建章 | 中国人民大学 |
农业发展学院团委书记
1～2小时
| 郭焕荣 | 中国工商银行张家口分行技术支持中心 |
网络工程师
>=5小时
合作机构
新疆维吾尔族自治区人民医院 （医疗机构）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
儿童研究所主任/姓名/地址/手机/EMAIL
中国人民大学青年人大报社 （校内部门）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
青年人大报社网络部部长/姓名/地址/手机/EMAIL
北京品极广告有限公司石家庄分公司 （商业机构）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
品极广告有限公司石家庄分公司总经理/姓名/地址/手机/EMAIL
中国人民大学农业发展学院青年志愿者协会 （校内部门）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
青年志愿者协会主席/姓名/地址/手机/EMAIL
天津市宏志教育基金会 （民间公益组织）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
基金会秘书/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
“七五”事件后，民族和谐成为了党中央和全国人民共同关心的大问题，对建设社会主义和谐社会有着不可替代的重要作用。尤其是在这次悲剧发生后，如何治愈新疆广大青少年儿童心中的创伤，成为社会各界十分关心的事情，也是我们此次活动的背景与活动宗旨。
此次活动通过与新疆当地高校心理咨询人员和中国人民大学青年志愿者协会合作，一方面为新疆维汉儿童提供专业的面对面心理辅导，同时开通热线电话，促进他们的健康发展；另一方面，以人民大学为中心媒介，同有意愿的当地儿童建立长期书信联系，帮助他们解决生活中遇到的问题，共同进步。所以说，本次活动并不是解决一时问题的应景之行，而是以“七五”事件为契机，与新疆维汉儿童建立长期的联系，并在活动中记录下当地维汉儿童喜欢的书籍和需要的生活用品，之后组织募捐，将物品寄到他们手中。本行的所有志愿者也会为当地儿童提供力所能及的智力支持，包括课业辅导和家访，同家长一起帮助孩子进步。
维汉一家人，暴乱是暂时的，民族的和谐与共荣才是永久的。尤其是成长中的下一代，更需要我们用爱心去关注和保护他们。我们还和中国人民大学网络部建立专题网站，实时追踪我们的活动行程，与关注者进行互动。网站设计师随行以搭建一个外界与维族孩子交流的平台，形成持久效应，建立募捐通道，帮助贫困儿童解决上学难问题。而且还可以借助新疆旅游景点众多的优势，一站援助，一站宣传，交替进行。借助旅行者扩大影响力。
因此，本次“维汉一家人——益暖中国新疆行”活动，不仅立足当下紧迫的现实问题，而且着眼长远，以维汉民族和谐为中心要点，以“博爱、和谐、自强、进取”为活动思想，以中国人民大学的全体师生为支援力量，全力将此次活动开展下去，深入当地基层、深入民族一线、深入干群心中，让民族之花开出最绚烂的花朵！
此次活动成员均为中国人民大学的本科学生，并得到了当地维族同学的大力支持。
此次活动通过与新疆当地高校心理咨询人员和中国人民大学青年志愿者协会合作，一方面为新疆维汉儿童提供专业的面对面心理辅导，同时开通热线电话，促进他们的健康发展；另一方面，以人民大学为中心媒介，同有意愿的当地儿童建立长期书信联系，帮助他们解决生活中遇到的问题，共同进步。所以说，本次活动并不是解决一时问题的应景之行，而是以“七五”事件为契机，与新疆维汉儿童建立长期的联系，并在活动中记录下当地维汉儿童喜欢的书籍和需要的生活用品，之后组织募捐，将物品寄到他们手中。本行的所有志愿者也会为当地儿童提供力所能及的智力支持，包括课业辅导和家访，同家长一起帮助孩子进步。
维汉一家人，暴乱是暂时的，民族的和谐与共荣才是永久的。尤其是成长中的下一代，更需要我们用爱心去关注和保护他们。我们还和中国人民大学网络部建立专题网站，实时追踪我们的活动行程，与关注者进行互动。网站设计师随行以搭建一个外界与维族孩子交流的平台，形成持久效应，建立募捐通道，帮助贫困儿童解决上学难问题。而且还可以借助新疆旅游景点众多的优势，一站援助，一站宣传，交替进行。借助旅行者扩大影响力。
因此，本次“维汉一家人——益暖中国新疆行”活动，不仅立足当下紧迫的现实问题，而且着眼长远，以维汉民族和谐为中心要点，以“博爱、和谐、自强、进取”为活动思想，以中国人民大学的全体师生为支援力量，全力将此次活动开展下去，深入当地基层、深入民族一线、深入干群心中，让民族之花开出最绚烂的花朵！
此次活动成员均为中国人民大学的本科学生，并得到了当地维族同学的大力支持。
团队相关经历（选填）
团队成员在2009年参加过中国人民大学农业与农村发展学院青年志愿者协会组织的“心灵火炬手”活动，在活动中与河北涞水胡家庄中学、甘肃孟坝中学和白马中学的学生进行了长期的书信联系，重点在于与他们进行心灵沟通，为他们解决成长中的问题。还将他们的图画纸做成明信片，然后再北大、清华、人大进行义卖，将义卖所得全部用于购买书籍并寄到他们手中。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
此次活动，不仅包括书信沟通还有面对面的交流，这样能够避免上次活动中的沟通不及时问题。同时，我们已经同新疆维吾尔自治区人民医院的儿童研究所取得了联系，并且建立了合作关系，这样可以为维族儿童带去更为专业和详细的辅导。由于7.5事件的影响，维族儿童可能更需要特殊的心理辅导这都是与上次活动的不同，但由于我们请到了专业的当地团队为他们进行辅导所以这个问题可以得到最好的解决。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 新疆乌鲁木齐地区儿童少 |
| 预期成果： | 促进民族团结，加深相互了解 |
| 受益群体/事宜： | 新疆乌鲁木齐地区儿童少年 |
| 预期成果： | 减少心理压力，正确认识自己，保持心理健康，成长快乐 |
| 受益群体/事宜： | 新疆乌鲁木齐地区儿童少年 |
| 预期成果： | 广大目标儿童带去切实的收获与可持续的联系 |
| 受益群体/事宜： | 首都高校师生 |
| 预期成果： | 加深对边疆同胞的了解 |
实施地点
活动的实施地点大部分选在了新疆维吾尔族自治区乌鲁木齐市的部分中小学。主要选择的是维汉合校的中小学，比如新疆第58中学，这是一所典型的维汉合校的学校。这些学校大多交通便利，有利于活动的顺利开展，而且是7.5 事件的主要发生地，当地青少年更需要专业的心理辅导。同时，这里距离我们的合作机构新疆维吾尔自治区人民医院的儿童研究所较近，方便了专业人员的到达节省了时间，这样可以为更多孩子进行一对一辅导。
项目团队
团队成员以中国人民大学本科学生为主。主要负责的五名同学有丰富的相关经验，都是人民大学青年志愿者协会的志愿者，对公益事业十分热爱。团队成员中有多名是土生土长的新疆人，他们对新疆的情况十分了解，对新疆的学校和医院的心理研究中心很熟悉，这就大大节约的人力成本，并提高了效率，同时扫除了语言障碍。团队中有专门负责网络的同学，他是人民大学青年人大报社网络部的骨干，便于我们以网络为平台自造并扩大影响力。团队中包括中国人民大学青年人大报社广告部部长，他业务熟练，经验丰富，能够为团队扩大影响力。同时，这些同学中多名同学多次参加各种调研活动，经验丰富，为活动的开展扫除了障碍。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
通过对新疆乌鲁木齐第58中学的走访，我们了解到，目前该地区的青少年存在一定的心理困扰包括学习方面和成长方面，7.5事件的发生也确实给一定的学生造成了心理阴影，但是由于缺少意识和专业的知识大部分学生没有进行过心理咨询，这就限制了他们的健康成长。
通过与新疆维吾尔自治区人民医院的儿童研究所的联系，经过孙主任的介绍目前对当地的青少年进行心理咨询是十分必要的，很多到研究所的孩子已经是心理问题较为严重的了，主要就是在问题产生的初期没有进行有效的沟通，这就影响了治疗。
于此同时我们与天津市宏志教育基金会取得了联系，并达成了书面的协议，该基金会将提供给我们最大的人员方面的支持。并且，该基金会曾经支持过类似的项目，可以给我们大量的经验，促进项目的顺利开展。
另一方面，与北京品极广告有限公司将合作，他们将给予我们最大的优惠支持，为今后活动的广告宣传奠定了基础。
与以往的项目不同，我们意识到要想活动影响力大，需要借助网络的力量，我们同一名专业的网络工程师取得了联系，她将给予本团队技术支持。
通过与新疆维吾尔自治区人民医院的儿童研究所的联系，经过孙主任的介绍目前对当地的青少年进行心理咨询是十分必要的，很多到研究所的孩子已经是心理问题较为严重的了，主要就是在问题产生的初期没有进行有效的沟通，这就影响了治疗。
于此同时我们与天津市宏志教育基金会取得了联系，并达成了书面的协议，该基金会将提供给我们最大的人员方面的支持。并且，该基金会曾经支持过类似的项目，可以给我们大量的经验，促进项目的顺利开展。
另一方面，与北京品极广告有限公司将合作，他们将给予我们最大的优惠支持，为今后活动的广告宣传奠定了基础。
与以往的项目不同，我们意识到要想活动影响力大，需要借助网络的力量，我们同一名专业的网络工程师取得了联系，她将给予本团队技术支持。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 完成项目方案的最终稿 |
| 4月： | 再次联系新疆当地学校，正式确定活动方式和时间安排 |
| 5月： | 安排任务分工，进入调研准备的实质性阶段 |
| 6月： | 再次确认相关媒体和慈善组织，准备好出行用品 |
暑假活动时间表
| 7月13日-7月13日 | 北京——乌鲁木齐 |
| 来到祖国边疆 |
| 7月13日-7月18日 | 乌鲁木齐市第58中学 |
| 点对点走访，为孩子们提供心理咨询以及力所能及的生活援助 |
| 7月18日-7月20日 | 乌鲁木齐 |
| 进行活动宣传，相关视频拍摄，后续合作确认等事宜 |
暑假活动具体计划
暑假活动自7月13日正式拉开帷幕，由5名主要团队成员与当地相关专业人士先后走访乌鲁木齐市内及其周边3所中小学，每所学校活动持续一周，预计走访阶段总计持续21天。由于最先走访乌鲁木齐市第58中学,因此就以该校为例展示具体活动安排，其他学校只根据实际情况做时间上的调整，而活动内容不变。
（一）调查阶段（持续一天）
由于项目进行期间正值暑假，在无条件召集大型集体活动的前提下，我们拟定了点对点走访式心理咨询援助的计划。因此该阶段的目的是确定实施援助的具体对象。具体分3步进行。
1、通过与学校教师（尤其是各班班主任）的接触，了解那些相对需要援助的维族孩子们的具体信息，包括个人性格、生活状况、家庭背景、联系方式等。
2、初步确定援助名单，优先考虑家庭困难而学习刻苦努力的孩子们，然后在学校教师的陪同下，与孩子们的家长取得联系，说明活动意图，取得活动许可，协调活动时间，然后确定最终名单。
3、小组成员与心理咨询师就咨询话题与方式达成一致，并且根据孩子们各自的家庭情况拟定具体活动计划。
（二）走访阶段（持续四天，走访4个孩子）
该阶段的主要目标有两个：一是为孩子们提供心理咨询以及力所能及的生活援助，缓解他们的心理压力，发现并尽可能解决他们的心理问题，同时最大限度改善他们的生活条件；二是寻找压力以及问题形成的深层次原因，特别考察社会制度、教育模式、文化形态等方面的问题，并且作为后续宣传的主要方向，以唤起社会更广泛和深层次的援助。具体步骤如下。
1、先派1名懂维语的成员与走访的孩子们进行趣味游戏，初步消除陌生感；再派另一名懂维语的成与心理咨询师与其父母话话家常，了解家庭所面临的一些基本生活问题，并将对话过程尽可能记录下来；同时，随行的网页设计师与其他人员协同采集影音资料，这个采集过程将伴随后续几步同时进行，后面将不再提及。
2、在心理咨询师的指导下，与被走访的孩子深入交流，力图让孩子逐步打开心扉，解开心结。这一步是整个走访环节的核心。因此，交流形式绝对不仅仅限于聊天，而是力图让小组成员在一天的时间里融入这个家庭的日常生活，实现形式包括：辅导孩子学习、帮忙干家务、一起准备午饭、为农活出一份力等等。整个过程伴随着大学生与乡村维族儿童的心灵对话，以及心理咨询师对于其心态的正向引导。其中，要特别关注孩子以及家庭的各类现实愿望，以方便返回北京后组织募捐活动。
3、征求孩子家长的同意，然后决定是否将孩子的基本信息公诸网络，以寻求社会善心人士的进一步援助。
4、赠送孩子一套优质的画笔，并且让孩子画下若干对于未来的期望。挑选合适的画作，由小组收藏，事后制做成精美明信片。一份邮寄回来，另一份用于义卖筹集善款。另外，录制一段孩子们自己诉说愿望的视频，后动结尾整理加工后发布于网络。
5、与全家人合照，然后为家庭拍摄全家福，并免费将照片邮寄给他们。
6、互留联系方式，建立长期书信往来关系。
（三）宣传阶段（持续两天）
该阶段的目的集中体现为五个字：自造影响力。以下分4个方面阐述：
1、在乌鲁木齐市内人流量最大的几个旅游景点建立宣传点，每次走访活动后均要用两天时间到宣传地点进行宣传。已选定的地点有国际大巴扎、红山公园、人民公园、达坂城风力发电厂、乌拉泊水岸。宣传标语是：你所不知道的新疆——他们的贫困和渴望。宣传内容包括：
（1）小型电视播放的纪录片，亦即走访活动收集到得的影像资料。
（2）派发在前期准备过程中制作的宣传手册，主要作用是阐述本次公益活动的宗旨以及为感兴趣的人提供联系方式。
（3）为感兴趣的人讲述已经自身的走访经历，在自愿的基础上，派发给他们自制的宣传名片（上面印有网站和博客地址以及专门的联系电话）由之代为宣传，让我们的公益事迹一传十十传百。
（4）每个宣传点设立一个募捐箱，开展初步募捐活动。
宣传时间为每个宣传点1到2天，预计活动结束后所有宣传点均宣传完一个1个整天。
2、联合北京以及新疆本地的新闻媒体，积极投稿供稿。活动进行顺利的情况下，回到北京还会由校园媒体组织进行一次访谈活动，视频发布于网络。
3、定期对网站与博客进行更新，实时展示我们的活动成果。并且以自建的网站为平台，为外界打开一扇了解维族孩子们的心灵之窗。为此，该网站在制作时除具备一般网站的新闻发布功能，还整合了论坛与购物网站的功能。其中，每走访完一个孩子，如果其家庭允许，即为其特开一个论坛版块，集中讨论这个家庭身上所反映出来的社会问题并为其寻找合适的募捐人士，以提供更多的援助；另一方面，依托购物模块，将孩子们的画作以公益品的形式在网络上进行出售，作为筹集善款的进一步措施。实际上，探索依托电子支付平台进行网络募捐的新形式也是此次公益活动的目的之一。
4、对于网站与博客本身的宣传也是宣传活动的重中之重。为此，我们会依托已联系到的广告公司为我们量身打造一段公益宣传广告，在活动之初即发布于各大视频网站。另外，再配合网站本身以及流动宣传点的大力宣传，相信网络平台一定会为我们聚集大量的社会关注。
以上全部活动将在一周内完成。另外两所合作学校分别为米泉县一中、昌吉州一中。活动内容如前所述，只进行时间上的微调，不做结构上大的改动。暑期活动预计于8月中旬进入收尾阶段。
（一）调查阶段（持续一天）
由于项目进行期间正值暑假，在无条件召集大型集体活动的前提下，我们拟定了点对点走访式心理咨询援助的计划。因此该阶段的目的是确定实施援助的具体对象。具体分3步进行。
1、通过与学校教师（尤其是各班班主任）的接触，了解那些相对需要援助的维族孩子们的具体信息，包括个人性格、生活状况、家庭背景、联系方式等。
2、初步确定援助名单，优先考虑家庭困难而学习刻苦努力的孩子们，然后在学校教师的陪同下，与孩子们的家长取得联系，说明活动意图，取得活动许可，协调活动时间，然后确定最终名单。
3、小组成员与心理咨询师就咨询话题与方式达成一致，并且根据孩子们各自的家庭情况拟定具体活动计划。
（二）走访阶段（持续四天，走访4个孩子）
该阶段的主要目标有两个：一是为孩子们提供心理咨询以及力所能及的生活援助，缓解他们的心理压力，发现并尽可能解决他们的心理问题，同时最大限度改善他们的生活条件；二是寻找压力以及问题形成的深层次原因，特别考察社会制度、教育模式、文化形态等方面的问题，并且作为后续宣传的主要方向，以唤起社会更广泛和深层次的援助。具体步骤如下。
1、先派1名懂维语的成员与走访的孩子们进行趣味游戏，初步消除陌生感；再派另一名懂维语的成与心理咨询师与其父母话话家常，了解家庭所面临的一些基本生活问题，并将对话过程尽可能记录下来；同时，随行的网页设计师与其他人员协同采集影音资料，这个采集过程将伴随后续几步同时进行，后面将不再提及。
2、在心理咨询师的指导下，与被走访的孩子深入交流，力图让孩子逐步打开心扉，解开心结。这一步是整个走访环节的核心。因此，交流形式绝对不仅仅限于聊天，而是力图让小组成员在一天的时间里融入这个家庭的日常生活，实现形式包括：辅导孩子学习、帮忙干家务、一起准备午饭、为农活出一份力等等。整个过程伴随着大学生与乡村维族儿童的心灵对话，以及心理咨询师对于其心态的正向引导。其中，要特别关注孩子以及家庭的各类现实愿望，以方便返回北京后组织募捐活动。
3、征求孩子家长的同意，然后决定是否将孩子的基本信息公诸网络，以寻求社会善心人士的进一步援助。
4、赠送孩子一套优质的画笔，并且让孩子画下若干对于未来的期望。挑选合适的画作，由小组收藏，事后制做成精美明信片。一份邮寄回来，另一份用于义卖筹集善款。另外，录制一段孩子们自己诉说愿望的视频，后动结尾整理加工后发布于网络。
5、与全家人合照，然后为家庭拍摄全家福，并免费将照片邮寄给他们。
6、互留联系方式，建立长期书信往来关系。
（三）宣传阶段（持续两天）
该阶段的目的集中体现为五个字：自造影响力。以下分4个方面阐述：
1、在乌鲁木齐市内人流量最大的几个旅游景点建立宣传点，每次走访活动后均要用两天时间到宣传地点进行宣传。已选定的地点有国际大巴扎、红山公园、人民公园、达坂城风力发电厂、乌拉泊水岸。宣传标语是：你所不知道的新疆——他们的贫困和渴望。宣传内容包括：
（1）小型电视播放的纪录片，亦即走访活动收集到得的影像资料。
（2）派发在前期准备过程中制作的宣传手册，主要作用是阐述本次公益活动的宗旨以及为感兴趣的人提供联系方式。
（3）为感兴趣的人讲述已经自身的走访经历，在自愿的基础上，派发给他们自制的宣传名片（上面印有网站和博客地址以及专门的联系电话）由之代为宣传，让我们的公益事迹一传十十传百。
（4）每个宣传点设立一个募捐箱，开展初步募捐活动。
宣传时间为每个宣传点1到2天，预计活动结束后所有宣传点均宣传完一个1个整天。
2、联合北京以及新疆本地的新闻媒体，积极投稿供稿。活动进行顺利的情况下，回到北京还会由校园媒体组织进行一次访谈活动，视频发布于网络。
3、定期对网站与博客进行更新，实时展示我们的活动成果。并且以自建的网站为平台，为外界打开一扇了解维族孩子们的心灵之窗。为此，该网站在制作时除具备一般网站的新闻发布功能，还整合了论坛与购物网站的功能。其中，每走访完一个孩子，如果其家庭允许，即为其特开一个论坛版块，集中讨论这个家庭身上所反映出来的社会问题并为其寻找合适的募捐人士，以提供更多的援助；另一方面，依托购物模块，将孩子们的画作以公益品的形式在网络上进行出售，作为筹集善款的进一步措施。实际上，探索依托电子支付平台进行网络募捐的新形式也是此次公益活动的目的之一。
4、对于网站与博客本身的宣传也是宣传活动的重中之重。为此，我们会依托已联系到的广告公司为我们量身打造一段公益宣传广告，在活动之初即发布于各大视频网站。另外，再配合网站本身以及流动宣传点的大力宣传，相信网络平台一定会为我们聚集大量的社会关注。
以上全部活动将在一周内完成。另外两所合作学校分别为米泉县一中、昌吉州一中。活动内容如前所述，只进行时间上的微调，不做结构上大的改动。暑期活动预计于8月中旬进入收尾阶段。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月1日-9月1日 | 北京各大高校 |
| 在各大高校进行巡展，展示本次活动的成果和影像资料 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（无）
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
团队成员中有多名是土生土长的新疆人，他们对新疆的情况十分了解，对新疆的学校和医院的心理研究中心很熟悉，这就大大节约的人力成本，并提高了效率，同时扫除了语言障碍。另外，已经与新疆的多个学校进行了联系，同意开展活动。同时，已经找到了专业的心理咨询团队——新疆维吾尔族自治区人民医院儿童研究所。目前已经取得了书面协议，他们将支持并保证活动的顺利进行。同时经过前期调研证实当地青少年确实缺少并需要心理咨询，这确保活动一定会受到他们的欢迎。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
