手语传递爱心――特校聋哑孩子关爱计划（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
- 违反复赛填写规定（如：除辅导员/顾问和合作机构部分，在详细计划中透露姓名、电话、地址、EMAIL邮箱、网名、QQ号等非公众人物的个人信息）
学校： 湛江师范学院
公益方向： 残障
实施地区： 广东（学校所在地 ）
预计团队大小： 5人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
无声世界里可能会让人感到恐惧、感到悲伤，但只要一个人不要失去对生活的追求，即使听不到声音、看不到东西甚至是说不出话，他也能感受到生活的美好。湛江市特殊学校里就是生活着这群可爱的小朋友，他们有的是聋哑人，有的是四肢残疾......我们希望通过这次活动让特校的小朋友知道其实自己并不是孤立无助的，他们还有来自社会各界爱心人士的关爱。在这个愿望下，我们希望用实际的行动去奉献自己的一片爱心、贡献自己的一份力量。 我们想通过手语歌表演的形式，在特殊学校举办一场盛大的晚会，我们会用他们熟悉的手语方式去和他们交流沟通，让他们感受到关心和温暖。这次活动不但可以为特校的小朋友奉献精彩的演出，同时也让聋哑的孩子感受到社会大家庭的温暖，希望他们以后以更加积极乐观的态度去面对生活的困境、处理生活的难题。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 雷冬文 | 湛江师范学院 |
湛江师范学院法政学院副院长
3～4小时
| 黄剑 | 湛江师范学院 |
湛江师范学院法政学院教师
>=5小时
| 谭春光 | 湛江师范学院 |
湛江师范学院法政学院教师
>=5小时
合作机构
社会工作协会 （学生社团）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：本协会愿意支持这个活动.
联系人：
社会工作协会会长/姓名/地址/手机/EMAIL
湛江市特殊教育学校 （教育机构）
网址： http://zjtj.zhjedu.cn
联系状态：口头承诺
承诺提供：该学校老师已经承诺合作.
联系人：
湛江市特殊教育学校教师/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
无声的世界里，充满着未知，充满着恐惧， 充满着不为人知的寂静。湛江市特殊教育学校里便生活着这样一群孩子，他们的世界只有冷清的画面，没有天籁伴奏。他们的生活条件极其简陋，没有同龄儿童漂亮的衣裳，没有同龄儿童好玩的玩具，没有同龄儿童得到的爸爸妈妈的疼爱。他们跟我们没什么区别，有只是身体上的缺陷，却要承受更多的失去和痛苦，既然我们无法改变他们的听觉障碍，就让我们通过爱心为孩子们创造一个美丽而安静的彩色世界。
我们相信，只有通过爱心，才能帮到湛江特校地聋哑孩子，只有不断地呼唤社会各界，让大家认识到聋哑儿童的现实生活及心理状况，才能使这群孩子引起社会的关注，让爱心传递更多的力量。
湛江特校聋哑儿童需要的不仅是物质上的支持，更需要得到他人的关爱，同时也需要自身不断自立自强，通过本次活动，我们希望能够鼓励特校的聋哑儿童，协助他们通过自身的努力去引起社会的关注，从而获得社会各界物质和精神上的支持。
这些可爱的小朋友需要我们的关爱与支持，我们希望通过属于残疾人的语言——手语，来传递我们的爱心，让特殊学校的小朋友感受到社会对他们的爱心和关怀。这个项目有益于营造奉献爱心的社会氛围，鼓励和带动社会中的人们向有需要的人们伸出援助之手，将特别的爱给特别的人，让世界充满爱！
我们相信，只有通过爱心，才能帮到湛江特校地聋哑孩子，只有不断地呼唤社会各界，让大家认识到聋哑儿童的现实生活及心理状况，才能使这群孩子引起社会的关注，让爱心传递更多的力量。
湛江特校聋哑儿童需要的不仅是物质上的支持，更需要得到他人的关爱，同时也需要自身不断自立自强，通过本次活动，我们希望能够鼓励特校的聋哑儿童，协助他们通过自身的努力去引起社会的关注，从而获得社会各界物质和精神上的支持。
这些可爱的小朋友需要我们的关爱与支持，我们希望通过属于残疾人的语言——手语，来传递我们的爱心，让特殊学校的小朋友感受到社会对他们的爱心和关怀。这个项目有益于营造奉献爱心的社会氛围，鼓励和带动社会中的人们向有需要的人们伸出援助之手，将特别的爱给特别的人，让世界充满爱！
团队相关经历（选填）
一，团队成员有多次随班级以及学校社团到湛江特殊教育学校开展各类活动，内容涉及有协助特校儿童周年大型活动、与聋哑儿童共同绘画和捐赠书籍绘画作品及文具的活动等，因此，对于公益性活动还是有有一定的接触和理解的，而本次活动的对象是湛江特殊学校的聋哑儿童，我们便更能把握了。
二，2008年团队成员曾在特殊教育学校开展“闪亮我自己”趣味运动会，这个项目把残奥精神延续与融入生活，把关爱送给特校，丰富特校文娱生活，分享运动的快乐，绽放希望的曙光。团队成员亲身体验残疾人的生活和内心世界，发挥助人自助和团结精神，体验成功的喜悦。通过活动，让我们学会关心弱势群体，反思生活，献出爱心，回馈社会。
三，2009年团队成员曾跟随学校社团开展“点滴爱心，你我同行”关爱特校系列活动，与特殊学校孩子（聋哑）孩子交流，为有需要的特殊学校小朋友提供力所能及的帮助,体现了我们大学生关注社会、关爱弱势群体、奉献社会的高尚品德，并为同学们奉
二，2008年团队成员曾在特殊教育学校开展“闪亮我自己”趣味运动会，这个项目把残奥精神延续与融入生活，把关爱送给特校，丰富特校文娱生活，分享运动的快乐，绽放希望的曙光。团队成员亲身体验残疾人的生活和内心世界，发挥助人自助和团结精神，体验成功的喜悦。通过活动，让我们学会关心弱势群体，反思生活，献出爱心，回馈社会。
三，2009年团队成员曾跟随学校社团开展“点滴爱心，你我同行”关爱特校系列活动，与特殊学校孩子（聋哑）孩子交流，为有需要的特殊学校小朋友提供力所能及的帮助,体现了我们大学生关注社会、关爱弱势群体、奉献社会的高尚品德，并为同学们奉
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
一，过去团队的项目都局限于物品的捐赠，或者帮助小朋友做些什么的，与特殊学校小朋友的接触不多，而本次活动，我们通过学习手语，以达到与特校小朋友进行真诚交流的目的，更能拉近我们的距离。
二，本次活动的服务单位和对象虽然也是湛江特殊学校的学生，但是活动的内容和方式与以往截然不同，目标更变得更加具有公益性。以往的我们是比较纯粹的志愿者，但这一次，我们团队主要是通过帮助和鼓励特校儿童，使他们自强，通过自身的努力获得社会的支持与关爱。
三，过去的活动都因为资金缺乏，造成某些物品买不到，导致有些活动不能顺利的开展，如果可以得到大赛资金，一些硬性设备就可以解决了。
二，本次活动的服务单位和对象虽然也是湛江特殊学校的学生，但是活动的内容和方式与以往截然不同，目标更变得更加具有公益性。以往的我们是比较纯粹的志愿者，但这一次，我们团队主要是通过帮助和鼓励特校儿童，使他们自强，通过自身的努力获得社会的支持与关爱。
三，过去的活动都因为资金缺乏，造成某些物品买不到，导致有些活动不能顺利的开展，如果可以得到大赛资金，一些硬性设备就可以解决了。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 湛江市特殊学校聋哑儿童 |
| 预期成果： | 鼓励特校聋哑儿童自立自强，协助其得到社会各界人士的物质支持和精神关爱 |
| 受益群体/事宜： | 参与活动的社会人士 |
| 预期成果： | 了解特校孩子的状况，促进其关注残障人士和关注社会问题 |
| 受益群体/事宜： | 团队成员及其志愿者 |
| 预期成果： | 在助人过程中获得快乐，不断学习，不断成长 |
实施地点
活动实施地点一：湛江师范学院
评估：湛江师范学院位于湛江市赤坎区中心，拥有全体师生2万多人，在加大宣传力度的基础上，定能吸引广大学子到场，而团队成员也是该校学生，对于把握本校的资源有一定优势，利于活动开展。
活动实施地点二：湛江市湛江特殊教育学校
评估：湛江特殊学校一共有老师20多人，学生400多名，是湛江市唯一一所特殊教育学校。学校的学生分为小学一年级到高中不等，包括听力残疾、视力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾以及多重残疾等各种类型的学生。湛江特殊教育学校位于湛江市霞山区，离湛江师范学院仅仅是半个小时的车程，对我们开展活动非常有利。湛江市特殊教育学校位于湛江市海滨大道，地处湛江市中心地带，交通方便，且附件为村民居住区，利于团队活动的进行以及社会各界人士活动的参与。学校虽有一栋崭新的教学楼，但整体简陋，校内有操场，活动一般于操场举行。由于团队成员有多次到那里开展活动的经验，对特校的概况有一
评估：湛江师范学院位于湛江市赤坎区中心，拥有全体师生2万多人，在加大宣传力度的基础上，定能吸引广大学子到场，而团队成员也是该校学生，对于把握本校的资源有一定优势，利于活动开展。
活动实施地点二：湛江市湛江特殊教育学校
评估：湛江特殊学校一共有老师20多人，学生400多名，是湛江市唯一一所特殊教育学校。学校的学生分为小学一年级到高中不等，包括听力残疾、视力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾以及多重残疾等各种类型的学生。湛江特殊教育学校位于湛江市霞山区，离湛江师范学院仅仅是半个小时的车程，对我们开展活动非常有利。湛江市特殊教育学校位于湛江市海滨大道，地处湛江市中心地带，交通方便，且附件为村民居住区，利于团队活动的进行以及社会各界人士活动的参与。学校虽有一栋崭新的教学楼，但整体简陋，校内有操场，活动一般于操场举行。由于团队成员有多次到那里开展活动的经验，对特校的概况有一
项目团队
构成：一、团队成员：5名
二、团队构成：
1、正队长1名，负责领导整支团队，统筹全局，主持各项任务的开展；
2、副队长1名，负责协助正队长工作的开展，在特殊情况下，负责主持正队长部分工作；
3、宣传组长1名，负责活动的各种宣传工作，带领志愿者宣传组；
4、财务组长1名，负责管理团队的财务，做好活动的支出和预算，报销等，以及带领志愿者照护组。
5、后勤组长1名：负责组织志愿者开展服务工作，带领志愿者后勤组。
优势：1、团队队员都是同一个班，曾经多次参加过社会实践活动，有丰富的实践经验，有共同的理论知识，彼此合作默契，这些都有利于思想和意见的统一和行动的一致；
2、团队队员有的在学校或学院担任干部，曾策划、组织多种社会实践活动，具有团结合作，认真负责、带头作用的干部精神和丰富的干部经验，有利于统筹计划活动和恰当处理一些事宜；
3、作为社会工作专业的学生，我们拥有扎实的专业知识，对我们开展活动无疑
二、团队构成：
1、正队长1名，负责领导整支团队，统筹全局，主持各项任务的开展；
2、副队长1名，负责协助正队长工作的开展，在特殊情况下，负责主持正队长部分工作；
3、宣传组长1名，负责活动的各种宣传工作，带领志愿者宣传组；
4、财务组长1名，负责管理团队的财务，做好活动的支出和预算，报销等，以及带领志愿者照护组。
5、后勤组长1名：负责组织志愿者开展服务工作，带领志愿者后勤组。
优势：1、团队队员都是同一个班，曾经多次参加过社会实践活动，有丰富的实践经验，有共同的理论知识，彼此合作默契，这些都有利于思想和意见的统一和行动的一致；
2、团队队员有的在学校或学院担任干部，曾策划、组织多种社会实践活动，具有团结合作，认真负责、带头作用的干部精神和丰富的干部经验，有利于统筹计划活动和恰当处理一些事宜；
3、作为社会工作专业的学生，我们拥有扎实的专业知识，对我们开展活动无疑
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
我们将于暑期5月份开始招募志愿者50人，志愿者分为三个组别，招募志愿者实行公平公正公开的原则，对有相关活动经验的同学优先考虑。在正式招募志愿者之前，我们会以海报的形式进行宣传，鼓励同学参与到我们活动中。我们会以面试形式对志愿者进行评估，对综合能力强、责任心强的人优先筛选。另外，招募志愿者后，我们会组织对他们进行各种培训，以提高他们的各项技能，增强他们开展活动的信心。以下为我们的具体计划：
一、招募人数：50人
二、招募对象：湛江师范学院大学生
三、招募时间：5月1日到6月1日
四、招募方式：海报宣传及面试选择
五、服务内容：志愿者分成3个小组：宣传组，后勤组，照护组
1、宣传组设有15名志愿者，由团队宣传组长带领，负责活动期间的各种宣传工作，特别是杂志销售和现场捐款；
2、后勤组设有20名志愿者，由团队后勤组长带领，负责活动现场的后勤工作及突发事情的处理。
3、照护组设有15名志愿者，由团队
一、招募人数：50人
二、招募对象：湛江师范学院大学生
三、招募时间：5月1日到6月1日
四、招募方式：海报宣传及面试选择
五、服务内容：志愿者分成3个小组：宣传组，后勤组，照护组
1、宣传组设有15名志愿者，由团队宣传组长带领，负责活动期间的各种宣传工作，特别是杂志销售和现场捐款；
2、后勤组设有20名志愿者，由团队后勤组长带领，负责活动现场的后勤工作及突发事情的处理。
3、照护组设有15名志愿者，由团队
前期调研和准备 （已完成工作）
1，目前我们已经确定了我们的团队成员，并已联系了特校有关负责人和相关的指导老师，同时，我们确定了我们的工作思路与工作步骤。并对开展活动的时间、地点等各个方面进行了各方面的评估。
2，与活动开展的目的地取得良好的联系，并得到对方的支持。
2，与活动开展的目的地取得良好的联系，并得到对方的支持。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 团队计划开学时，在我们学校免费开展手语兴趣学习班，培养学生对手语的兴趣，激发他们的参与热情，同时，我 |
| 4月： | 与湛江师范学校学院领导和辅导员沟通，取得学院和学校的支持，联系湛江市教育局，共青团委等相关部门，获得 |
| 5月： | 正式招募志愿者,并进行选择. |
| 5月： | 协助湛江特校老师组织特校学生进行节目编排和练习；团队成员及志愿者编排一个节目，准备活动上演出。 |
| 5月： | 购买项目所需的物品. |
暑假活动时间表
| 6月1日-6月15日 | 湛江市特殊教育学校 |
| 协助湛江特校老师组织特校学生进行节目编排和练习； |
| 6月15日-6月20日 | 湛江师范学院 |
| 湛江特校聋哑儿童到湛江师范学院进行以手语为主的演出，并进行现场自愿捐款. |
| 6月21日-6月25日 | 湛江市特殊教育学校 |
| 晚会进行彩排 |
| 6月26日-7月1日 | 湛江市 |
| 邀请社会各界人士出席演出活动 |
| 7月1日-7月5日 | 湛江市特殊教育学校 |
| 湛江特殊教育学校晚会 |
| 7月6日-7月15日 | 湛江市 |
| 展示成果 |
| 7月16日-8月1日 | 湛江市 |
| 进行家访 |
暑假活动具体计划
概况来说，此次活动的主要内容是，通过两种方式，进行三场针对不同群体的演出使湛江特校地聋哑儿童获得物质上的支持和社会的关注。
两种方式：一是湛江特校学生进行节目演出，一方面让其自强，同时可以引起社会的关注，另一方面，可以在演出现场进行捐款活动；二是出版有关特校聋哑儿童的刊物，让大家认识和了解到这样的一群弱势群体，而刊物销售所得也会归还给特校作为学校建设。
一，特校聋哑儿童——湛江特殊教育学校文艺晚会
演出时间：7月3日，晚上7：30
演出地点：湛江特殊教育学校操场
节目主持：待定
出席人员：湛江特殊教育学校全体师生 共青团湛江市委员会 湛江市教育局 湛江市残联
湛江市电视台 湛江日报 碧海银沙网站 其他
演出节目单：待定
团队及志愿者工作：
1、团队成员策划和组织本次晚会，完成一切准备工作，指挥晚会现场工作；
2、宣传组负责现场杂志销售及现场捐款；后勤组负责演出现场的器材、工具等准备工作和突发事故的处理。
会后宣传：通过湛江广播电视台和湛江日报两家具有影响力的媒体进行新闻报导，加大特校聋哑儿童的演出宣传力度，同时在碧海银沙网站发表新闻，在网络平台上获得更多支持。
（一）前期工作
1.确定团队名称和团队成员，联系特校有关负责人，查找相关信息和资料。
2.确定活动方案：提交具体计划书，确定暑期的各种。
3.招募志愿者：经过层层筛选和考核招募活动的志愿者。
4、活动的宣传：以各种合适的途径宣传我们的活动，使更多的社会人士参与到我们活动中来。
5、志愿者的培训：邀请专业手语教师为志愿者上课，增强志愿者与特校孩子的交流与沟通能力，为活动的开展做好准备。
6、联系相关媒体，扩大活动的影响力和向心力。
（二）活动过程
1）爱心传递之宣传篇：
以海报、口号、拉横幅、图片展、发宣传单等形式到社会上宣传有关本次活动的内容，呼吁社会上广大人群参与到我们活动中，为建设社会主义和谐社会作贡献。同时，我们还会借助湛江晚报、碧海银沙、湛江电视台等媒体对我们活动进行宣传。
2)爱心传递之募捐篇：
到寸金公园、赤坎步行街、霞山步行街、湛江师范学院等人流密集处募捐。另外，为了更多的社会人士参与到我们活动中，我们将筹办一个大型的爱心义卖活动，用特校孩子心灵手巧做出来的物品交换爱心。
3）爱心传递之预演篇：
晚会节目的排练与彩排。
4）爱心传递之晚会篇：
晚会分为三个部分，包括：情系特校、爱于湛江、益暖中华，其中，每个部分包括三个节目，所有的节目均与手语有关。具体的晚会流程如下：
前言
1、特校校长讲话并宣布活动正式开始。
一、情系特校
2、手语歌《我是天使》
3、独唱《坚强》
4、小品《一家亲》
二、爱传湛江
5、特校孩子表演
6、互动环节
7、手语舞《相亲相爱一家人》
三、益暖中华
8、特邀嘉宾表演
9、魔术表演
10、舞蹈《千手观音》
尾声
11、有关领导的讲话
12、合影留念
（三）后期工作：
1、活动总结评估及成果展示计划
2、撰写评估和总结报告
活动1 7月5日 地点：特校内和校外 内容：实践的启动与宣传 主题：爱的出发
第一节：启动仪式
时间：上午8：30-9：00
地点：校内广场
参加对象：特殊学校的聋哑儿童
目的：为“手语传递爱心，关爱湛江特校聋哑儿童“爱心活动的开展拉开序幕。
活动准备：准备桌椅、横幅、喇叭，布置主席台
内容程序：
1、团队队员和志愿者组织学生排队，引导学生入场，志愿者维持现场秩序与安全
2、主持人做会场介绍
3、领导讲话
4、团队负责人讲话，简单说明活动目标及内容，提出希望
5、对学生进行分组，按听力障碍和语言障碍分别份两大组，每一组安排两个负责人
6、启动仪式完毕
第二节：传播手语
时间：上午9：20-11：30
地点：校外
参加对象：全民
目的：全民一起学习手语，让手语不再只是残疾人的语言，方便大家的沟通，让聋哑儿童不再感到寂寞。
活动2 7月20日 地点：校外、校内 内容：募捐 主题：爱的捐献
第一节：市民捐献
时间：上午8：30-10：00
地点：社区
参加对象：市民
目的：只要“人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间”，关爱他人，推己及人。
活动准备：
1、 布置场地：准备桌椅、纸箱、拉横幅“一片爱心，万分感激”；
2、 暑假之前收集已捐献的物资。
内容程序：
志愿者引导人们到相应之处捐赠：
1、 书籍处（4处）
2、 文具处（3处）
3、 资金处（2处）
4、 整理市民捐献的物资
第二节：代表捐献仪式
时间：上午10：30-11：30
地点：校内广场
参加对象：特校的聋哑儿童、特校的领导老师
目的：让聋哑儿童看到社会中人们对他们的关爱
活动准备：
1、按聋哑儿童的人数分配好所收集到的物资；
2、布置场地：准备桌椅、音箱、音乐、拉横幅“一片爱心，万分感激”。
内容程序：
1、志愿者组织聋哑儿童按顺序入场
2、主持人发言
3、领导入场讲话
4、分三批上台捐赠：每批先由志愿者引导聋哑儿童上台，再由队员上台向聋哑儿童捐赠，直到全部捐赠完后，志愿者再引导聋哑儿童下台，并接过他们手中的物品，放在一边；
5、由儿童代表用手语“发言”；
6、大家合影留念；
7、主持人宣布捐赠仪式完毕；
8、再次整理所捐赠的物品，由于所收到的物品过多，聋哑儿童不方便一次带回家，所以当天他们只带资金和一些物品回家，留一些在学校，等到家访时，我们在带过去。
活动3 7月15日 -8月1日 地点：学生家里 内容：家访 主题：爱的探访
时间：每天上午8：30-11：30
地点：学生家里
参加对象：所有队员和一些志愿者
目的：走进家庭，进行零距离的沟通了解，感受他们生活中的困难。
活动准备：
1、 带上上次学生留在学校的所受到的捐献物资；
2、 分两支队伍出发。
探访内容：
1、 慰问家长，送去捐赠物资
2、 了解他们的家庭情况
3、 进行小组活动。
（家访时长约30分）
两种方式：一是湛江特校学生进行节目演出，一方面让其自强，同时可以引起社会的关注，另一方面，可以在演出现场进行捐款活动；二是出版有关特校聋哑儿童的刊物，让大家认识和了解到这样的一群弱势群体，而刊物销售所得也会归还给特校作为学校建设。
一，特校聋哑儿童——湛江特殊教育学校文艺晚会
演出时间：7月3日，晚上7：30
演出地点：湛江特殊教育学校操场
节目主持：待定
出席人员：湛江特殊教育学校全体师生 共青团湛江市委员会 湛江市教育局 湛江市残联
湛江市电视台 湛江日报 碧海银沙网站 其他
演出节目单：待定
团队及志愿者工作：
1、团队成员策划和组织本次晚会，完成一切准备工作，指挥晚会现场工作；
2、宣传组负责现场杂志销售及现场捐款；后勤组负责演出现场的器材、工具等准备工作和突发事故的处理。
会后宣传：通过湛江广播电视台和湛江日报两家具有影响力的媒体进行新闻报导，加大特校聋哑儿童的演出宣传力度，同时在碧海银沙网站发表新闻，在网络平台上获得更多支持。
（一）前期工作
1.确定团队名称和团队成员，联系特校有关负责人，查找相关信息和资料。
2.确定活动方案：提交具体计划书，确定暑期的各种。
3.招募志愿者：经过层层筛选和考核招募活动的志愿者。
4、活动的宣传：以各种合适的途径宣传我们的活动，使更多的社会人士参与到我们活动中来。
5、志愿者的培训：邀请专业手语教师为志愿者上课，增强志愿者与特校孩子的交流与沟通能力，为活动的开展做好准备。
6、联系相关媒体，扩大活动的影响力和向心力。
（二）活动过程
1）爱心传递之宣传篇：
以海报、口号、拉横幅、图片展、发宣传单等形式到社会上宣传有关本次活动的内容，呼吁社会上广大人群参与到我们活动中，为建设社会主义和谐社会作贡献。同时，我们还会借助湛江晚报、碧海银沙、湛江电视台等媒体对我们活动进行宣传。
2)爱心传递之募捐篇：
到寸金公园、赤坎步行街、霞山步行街、湛江师范学院等人流密集处募捐。另外，为了更多的社会人士参与到我们活动中，我们将筹办一个大型的爱心义卖活动，用特校孩子心灵手巧做出来的物品交换爱心。
3）爱心传递之预演篇：
晚会节目的排练与彩排。
4）爱心传递之晚会篇：
晚会分为三个部分，包括：情系特校、爱于湛江、益暖中华，其中，每个部分包括三个节目，所有的节目均与手语有关。具体的晚会流程如下：
前言
1、特校校长讲话并宣布活动正式开始。
一、情系特校
2、手语歌《我是天使》
3、独唱《坚强》
4、小品《一家亲》
二、爱传湛江
5、特校孩子表演
6、互动环节
7、手语舞《相亲相爱一家人》
三、益暖中华
8、特邀嘉宾表演
9、魔术表演
10、舞蹈《千手观音》
尾声
11、有关领导的讲话
12、合影留念
（三）后期工作：
1、活动总结评估及成果展示计划
2、撰写评估和总结报告
活动1 7月5日 地点：特校内和校外 内容：实践的启动与宣传 主题：爱的出发
第一节：启动仪式
时间：上午8：30-9：00
地点：校内广场
参加对象：特殊学校的聋哑儿童
目的：为“手语传递爱心，关爱湛江特校聋哑儿童“爱心活动的开展拉开序幕。
活动准备：准备桌椅、横幅、喇叭，布置主席台
内容程序：
1、团队队员和志愿者组织学生排队，引导学生入场，志愿者维持现场秩序与安全
2、主持人做会场介绍
3、领导讲话
4、团队负责人讲话，简单说明活动目标及内容，提出希望
5、对学生进行分组，按听力障碍和语言障碍分别份两大组，每一组安排两个负责人
6、启动仪式完毕
第二节：传播手语
时间：上午9：20-11：30
地点：校外
参加对象：全民
目的：全民一起学习手语，让手语不再只是残疾人的语言，方便大家的沟通，让聋哑儿童不再感到寂寞。
活动2 7月20日 地点：校外、校内 内容：募捐 主题：爱的捐献
第一节：市民捐献
时间：上午8：30-10：00
地点：社区
参加对象：市民
目的：只要“人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间”，关爱他人，推己及人。
活动准备：
1、 布置场地：准备桌椅、纸箱、拉横幅“一片爱心，万分感激”；
2、 暑假之前收集已捐献的物资。
内容程序：
志愿者引导人们到相应之处捐赠：
1、 书籍处（4处）
2、 文具处（3处）
3、 资金处（2处）
4、 整理市民捐献的物资
第二节：代表捐献仪式
时间：上午10：30-11：30
地点：校内广场
参加对象：特校的聋哑儿童、特校的领导老师
目的：让聋哑儿童看到社会中人们对他们的关爱
活动准备：
1、按聋哑儿童的人数分配好所收集到的物资；
2、布置场地：准备桌椅、音箱、音乐、拉横幅“一片爱心，万分感激”。
内容程序：
1、志愿者组织聋哑儿童按顺序入场
2、主持人发言
3、领导入场讲话
4、分三批上台捐赠：每批先由志愿者引导聋哑儿童上台，再由队员上台向聋哑儿童捐赠，直到全部捐赠完后，志愿者再引导聋哑儿童下台，并接过他们手中的物品，放在一边；
5、由儿童代表用手语“发言”；
6、大家合影留念；
7、主持人宣布捐赠仪式完毕；
8、再次整理所捐赠的物品，由于所收到的物品过多，聋哑儿童不方便一次带回家，所以当天他们只带资金和一些物品回家，留一些在学校，等到家访时，我们在带过去。
活动3 7月15日 -8月1日 地点：学生家里 内容：家访 主题：爱的探访
时间：每天上午8：30-11：30
地点：学生家里
参加对象：所有队员和一些志愿者
目的：走进家庭，进行零距离的沟通了解，感受他们生活中的困难。
活动准备：
1、 带上上次学生留在学校的所受到的捐献物资；
2、 分两支队伍出发。
探访内容：
1、 慰问家长，送去捐赠物资
2、 了解他们的家庭情况
3、 进行小组活动。
（家访时长约30分）
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 9月1日-9月5日 | 湛江特殊教育学校 |
| 将所得捐款交给湛江特殊教育学校校长，对本次活动作总结报告 |
| 9月6日-9月10日 | 湛江市 |
| 展示成果 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
团队计划：手语传递爱心——湛江特校聋哑孩子关爱计划
团队性质：公益性，非营利性
团队理念：全心全意为特殊儿童而服务，为特殊儿童奉献出无私关爱
团队规章：
1、 热爱祖国，热爱社会，热爱人民，在遵守国家法律法规的基础上，开展公益性活动。
2、 团队成员之间团结友爱，相互尊重，相互帮助，为助人计划共同努力，共同合作。
3、 团队决策服从少数服从多数原则，如有质疑，可共同讨论解决。
4、 团队成员尊敬团队计划，一切行动以集体利益为重
1、负责工作的分工管理：
1） 五位团队队员，李是主要负责人，主管整个团队；张和谢，主要负责有语言障碍的儿童；梁和钟主要负责有听力障碍的儿童。
2） 金费管理：谢和钟
3） 联系通讯管理：张和梁
4） 手语：平常用语：张； 手语歌：谢和钟； 手语舞蹈：梁
5） 亲子小组活动：谢和钟
6） 晚会演出：张和梁
2、相关制度：
1）有事情不能出席会议或者活
团队性质：公益性，非营利性
团队理念：全心全意为特殊儿童而服务，为特殊儿童奉献出无私关爱
团队规章：
1、 热爱祖国，热爱社会，热爱人民，在遵守国家法律法规的基础上，开展公益性活动。
2、 团队成员之间团结友爱，相互尊重，相互帮助，为助人计划共同努力，共同合作。
3、 团队决策服从少数服从多数原则，如有质疑，可共同讨论解决。
4、 团队成员尊敬团队计划，一切行动以集体利益为重
1、负责工作的分工管理：
1） 五位团队队员，李是主要负责人，主管整个团队；张和谢，主要负责有语言障碍的儿童；梁和钟主要负责有听力障碍的儿童。
2） 金费管理：谢和钟
3） 联系通讯管理：张和梁
4） 手语：平常用语：张； 手语歌：谢和钟； 手语舞蹈：梁
5） 亲子小组活动：谢和钟
6） 晚会演出：张和梁
2、相关制度：
1）有事情不能出席会议或者活
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
此项目是关爱聋哑儿童，也是对社会中弱势群体的一种关爱，从项目的意义来看，不仅有益于聋哑儿童的身心发展，也有益于为社会营造关爱他人的良好社会氛围，构建和谐社会。因此，此项目具有可推广的意义。
此项目的活动涉及对象不单只是湛江特校里的聋哑儿童，还有志愿者、学生的家长、湛江市的市民，参与对象广泛，具有社会性，因此，此项目也就有可推广性的群众基础。
此项目的活动涉及对象不单只是湛江特校里的聋哑儿童，还有志愿者、学生的家长、湛江市的市民，参与对象广泛，具有社会性，因此，此项目也就有可推广性的群众基础。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
