我们一起“看”世界（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
学校： 山东经济学院
公益方向： 残障
实施地区： 山东（学校所在地 曾住地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
据统计我国每年新增盲人约45万，低视力人群约135万，这就意味着每分钟我们身边都会有一个盲人、三个低视力患者出现。在这个庞大的群体中，每个人都有着正常的智力和情感，而生活却在黑暗中受到局限。基于这一点，我们可以带领他们通过其他感官去“看”真实的世界，体验美好的人生。 我们可以在烟台组织一个“盲童夏令营”，其中包括：带着盲童去“看”海，吹吹海风，听听海浪，触摸海水，让海的浩荡赋予盲童博大胸怀；和盲童一起去公园、博物馆等地，让自然的气息赋予孩子们生活的激情；和盲童一起去“看”电影，体验影院中特有的氛围。“夏令营”后，盲童们还可以用录音或是画笔，展现自己心中所感受的世界。他们的展示也让更多人了解他们的内心世界，为之动容。 希望这些努力能够使盲童感受到社会的关怀，克服自卑心理，也希望通过“益暖中华”呼吁全社会的人关心盲人，给他们尊重和呵护。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 张超 | 山东经济学院 |
山东经济学院团委副书记
1～2小时
| 田茂泉 | 山东经济学院 |
山东经济学院心理健康中心老师
>=5小时
| 王婷婷 | 山东省章丘市特殊教育学校 |
老师
<1小时
| 衣世超 | 济南市残联 |
济南市残联维权发展处科长
1～2小时
合作机构
济南市残疾人联合会 （政府部门）
网址： http://www.jinandpf.org
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
济南市残联维权发展处科长/姓名/地址/手机/EMAIL
山东经济学院青年助残协会 （学生社团）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：随时提供意见、问题咨询
联系人：
山东经济学院青年助残协会副会长/姓名/地址
山东经济学院青年志愿者协会 （学生社团）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：提供志愿者招募的相关服务
联系人：
山东经济学院青年志愿者协会会长/姓名/地址/手机
山东经济学院团委新闻中心 （媒体）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
地址
山东经济学院校报 （媒体）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
地址
山东经济学院EBS电台 （媒体）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
地址
项目背景及意义
背景：相关部门统计数据显示，我国现有盲人约500万，占世界盲人总数的18%，是世界上盲人最多的国家。其中，盲童更是不在少数。同时我国还有低视力者600多万，儿童斜视、弱势者1000万。盲人是社会中的特殊群体，盲童更是其中的弱势群体。
儿童本该拥有正常的智力和情感，有着绚烂多彩的童年生活。但是由于失明的影响，盲童失去了和同龄人一样看世界的权利。他们无法看到这个多彩的世界，无法了解这个世界的多姿与美好。正因为这样，加之社会因素对残疾人的不良影响，盲童容易产生自卑、孤僻、暴躁、情绪困扰、交往障碍等不良心理现象，影响盲童素质的全面提高，影响他们的整个人生质量。在这个忙碌的时代里，多少健康的人们无暇去思考如何关爱盲人，更不用说付诸行动，社会对盲童的关注程度依然不足。我们生活在同一个天空下，现实却剥夺了他们本该拥有的平等权利。正是他们，需要我们的关注。
意义：我们一起“看”世界的活动就是要带内陆城市盲童去沿海城市“看”海，感受一个更加宽广博大的世界，并且让他们用自己的感受描绘心中的那片海。一方面，盲童通过听觉、嗅觉、触觉等其他感觉感受与日常生活环境不同的景象，让他们感受自然的磅礴之美，这对开阔他们的心胸大有裨益，也让他们对生活和未来充满憧憬。另一方面，活动中志愿者对他们的帮助，让他们感受到社会的关怀，志愿者对他们的信任，帮助他们建立起对自我的信任和新的认知，从而更好的面对今后生活中遇到的困难。最后，参与者通过参与活动，激发社会责任感，增强对社会弱势群体的关心；通过对活动宣传，更可以唤起社会对盲童，对社会残障人士的关注，取得一定的社会效益。
其实，盲童并没有我们想象的那么脆弱，通过活动中不仅让他们完成看海的心愿，更重要的是开阔他们的“视野”，激发他们对未来美好生活的向往和在这个繁华世界自立的斗志。
儿童本该拥有正常的智力和情感，有着绚烂多彩的童年生活。但是由于失明的影响，盲童失去了和同龄人一样看世界的权利。他们无法看到这个多彩的世界，无法了解这个世界的多姿与美好。正因为这样，加之社会因素对残疾人的不良影响，盲童容易产生自卑、孤僻、暴躁、情绪困扰、交往障碍等不良心理现象，影响盲童素质的全面提高，影响他们的整个人生质量。在这个忙碌的时代里，多少健康的人们无暇去思考如何关爱盲人，更不用说付诸行动，社会对盲童的关注程度依然不足。我们生活在同一个天空下，现实却剥夺了他们本该拥有的平等权利。正是他们，需要我们的关注。
意义：我们一起“看”世界的活动就是要带内陆城市盲童去沿海城市“看”海，感受一个更加宽广博大的世界，并且让他们用自己的感受描绘心中的那片海。一方面，盲童通过听觉、嗅觉、触觉等其他感觉感受与日常生活环境不同的景象，让他们感受自然的磅礴之美，这对开阔他们的心胸大有裨益，也让他们对生活和未来充满憧憬。另一方面，活动中志愿者对他们的帮助，让他们感受到社会的关怀，志愿者对他们的信任，帮助他们建立起对自我的信任和新的认知，从而更好的面对今后生活中遇到的困难。最后，参与者通过参与活动，激发社会责任感，增强对社会弱势群体的关心；通过对活动宣传，更可以唤起社会对盲童，对社会残障人士的关注，取得一定的社会效益。
其实，盲童并没有我们想象的那么脆弱，通过活动中不仅让他们完成看海的心愿，更重要的是开阔他们的“视野”，激发他们对未来美好生活的向往和在这个繁华世界自立的斗志。
团队相关经历（选填）
1、“爱心之旅”
团队核心成员多次组织在校大学生与特教中心聋哑儿童交流，与聋哑儿童共同进行体育、美术、舞蹈相关活动，在交流过程中，了解聋哑儿童生活，增强大学生的社会责任感，通过宣传来提高大学生对残疾人的关注。
2、第十一届全运会志愿者服务
团队核心成员皆为第十一届全运会志愿者，其中多人获得优秀志愿者称号。全运期间在章丘排球赛、闭幕式等参与志愿者管理工作，整个志愿活动受到组委会一致好评，在组织志愿者，志愿者宣传方面有一定经验。
团队核心成员多次组织在校大学生与特教中心聋哑儿童交流，与聋哑儿童共同进行体育、美术、舞蹈相关活动，在交流过程中，了解聋哑儿童生活，增强大学生的社会责任感，通过宣传来提高大学生对残疾人的关注。
2、第十一届全运会志愿者服务
团队核心成员皆为第十一届全运会志愿者，其中多人获得优秀志愿者称号。全运期间在章丘排球赛、闭幕式等参与志愿者管理工作，整个志愿活动受到组委会一致好评，在组织志愿者，志愿者宣传方面有一定经验。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
经验教训1、活动宣传与活动影响力
公益活动的内容本身是整个活动的重要部分，宣传同样是活动的关键环节。注意活动资料收集，通过各种方式从多方面展示、宣传活动才能扩大活动的影响范围，引起共鸣，从而使活动取得更好的效果。
2、活动组织与管理
组织活动过程中必须权责分明，活动成员清楚各自职责，活动执行前需再次确认活动执行环节及注意事项，时间跨度较长的活动过程中进行例会，及时沟通信息，一方面有助于解决和预防问题，另一方面有助于参与人员了解活动，从活动中提高。
3、活动计划性
活动前应做好活动计划，执行过程中尽量减少大规模变动，避免因变动过大影响活动的实施。
此次活动与以往活动不同点：
1、此次活动收益群体为盲童，与盲童交流经验较少，必须在活动实施前做好与盲童的交流沟通，以及志愿者培训。
2、活动实施地在济南和烟台长岛，地点距离跨度大，在活动实施，带领盲童活动时，必须做好安全工作
公益活动的内容本身是整个活动的重要部分，宣传同样是活动的关键环节。注意活动资料收集，通过各种方式从多方面展示、宣传活动才能扩大活动的影响范围，引起共鸣，从而使活动取得更好的效果。
2、活动组织与管理
组织活动过程中必须权责分明，活动成员清楚各自职责，活动执行前需再次确认活动执行环节及注意事项，时间跨度较长的活动过程中进行例会，及时沟通信息，一方面有助于解决和预防问题，另一方面有助于参与人员了解活动，从活动中提高。
3、活动计划性
活动前应做好活动计划，执行过程中尽量减少大规模变动，避免因变动过大影响活动的实施。
此次活动与以往活动不同点：
1、此次活动收益群体为盲童，与盲童交流经验较少，必须在活动实施前做好与盲童的交流沟通，以及志愿者培训。
2、活动实施地在济南和烟台长岛，地点距离跨度大，在活动实施，带领盲童活动时，必须做好安全工作
公益目标
| 受益群体/事宜： | 济南市部分盲童 |
| 预期成果： | 通过带盲童们去“看”海，让盲童们了解世界、感受大自然，给他们的世界增加更多色彩。 |
| 受益群体/事宜： | 济南市以至于全国许许多多盲童 |
| 预期成果： | 定期有组织的去实施该活动，并建立在校大学生与盲童的长期帮助关系 |
| 受益群体/事宜： | 大学生志愿者 |
| 预期成果： | 使大学生能更好的珍惜现在的生活，建立一颗感恩的心。 |
| 受益群体/事宜： | 社会公众 |
| 预期成果： | 让人们深入盲童的内心，更加了解盲童，从而伸出自己的援助之手，使社会充满爱。 |
实施地点
济南是山东省省会，黄河中下游和环渤海经济带南翼的重要战略城市，国务院公布的国家历史文化名城之一，山东政治、文化、经济、金融、教育中心，也是国家批准的沿海开放城市和十五个副省级城市之一。济南位于山东省中西部，具有4000多年的历史，是中华文明的重要发祥地之一，是闻名世界的史前文化－龙山文化的发祥地。
看海地点长岛，历称庙岛群岛，又称长山列岛，由32个岛屿组成，岛陆面积55.96平方公里，全县海域面积8700平方公里，海岸线长146公里，隶属烟台市。因其所处的地理位置，拥有极佳的气候条件。长岛天蓝、海碧、岛秀、礁奇、湾美、滩洁、林密，自然景观非常迷人，是一个不加修饰的天然海上公园。这里是鸟的天堂，有“候鸟驿站”之称；这里是海豹的乐园，每年有大批系太平洋斑海豹在次逗留嬉戏；这里还有浓郁的海岛民俗风情，让人耳目一新，倍感新奇。
看海地点长岛，历称庙岛群岛，又称长山列岛，由32个岛屿组成，岛陆面积55.96平方公里，全县海域面积8700平方公里，海岸线长146公里，隶属烟台市。因其所处的地理位置，拥有极佳的气候条件。长岛天蓝、海碧、岛秀、礁奇、湾美、滩洁、林密，自然景观非常迷人，是一个不加修饰的天然海上公园。这里是鸟的天堂，有“候鸟驿站”之称；这里是海豹的乐园，每年有大批系太平洋斑海豹在次逗留嬉戏；这里还有浓郁的海岛民俗风情，让人耳目一新，倍感新奇。
项目团队
一、核心成员（7人）
队长：王*，学生会社团部部长、校社团联合会副主席，组织能力强。
负责活动的统筹安排和团队成员日常管理。
财务人员：欧阳*，会计学优秀学生，学生会宣传部长，工作严谨。家住烟台长岛，有组织旅游经验。
负责统一管理资金，控制预算。
外联人员：孙*，全运会志愿者山经负责人，曾与多家机构联络；黄*，学生会社团部副部长，家住烟台，熟悉当地情况。
负责联系相关机构。
信息人员：胡*，学生会社团部副部长，全运会志愿者简报主编，具有信息处理的经验。
负责汇整信息。
宣传人员：王*，学生会社团部副部长，熟悉宣传组织工作。负责照片拍摄，DV录制与编辑，博客维护与更新。
技术人员：韩*，学生会社团部副部长，曾担任小学辅导教师，了解儿童特点。
负责描摹大海的环节，引导、调节氛围。
二、其他部分成员（7人）
每次出行带盲童5人，每名盲童由家长和一名志愿者陪同。志愿者将按要。
队长：王*，学生会社团部部长、校社团联合会副主席，组织能力强。
负责活动的统筹安排和团队成员日常管理。
财务人员：欧阳*，会计学优秀学生，学生会宣传部长，工作严谨。家住烟台长岛，有组织旅游经验。
负责统一管理资金，控制预算。
外联人员：孙*，全运会志愿者山经负责人，曾与多家机构联络；黄*，学生会社团部副部长，家住烟台，熟悉当地情况。
负责联系相关机构。
信息人员：胡*，学生会社团部副部长，全运会志愿者简报主编，具有信息处理的经验。
负责汇整信息。
宣传人员：王*，学生会社团部副部长，熟悉宣传组织工作。负责照片拍摄，DV录制与编辑，博客维护与更新。
技术人员：韩*，学生会社团部副部长，曾担任小学辅导教师，了解儿童特点。
负责描摹大海的环节，引导、调节氛围。
二、其他部分成员（7人）
每次出行带盲童5人，每名盲童由家长和一名志愿者陪同。志愿者将按要。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
计划招募志愿者65人左右。外联志愿者10人（主要负责与各个相关机构部门之间的联系以及与媒体的沟通）、信息采集处理志愿者5人（主要负责采集并管理项目运行相关信息，并负责向项目负责人及时上报最新信息、向志愿者传达指令）、专业技术志愿者25人（主要负责处理活动中相应的对口技术问题，由相关专业人才构成）、宣传志愿者15人（主要负责活动对外宣传方面的相关工作）、应急机动志愿者10人（主要负责对项目实施过程中突发事件进行处理）
招募范围初步定在济南地区有兴趣参与的志愿者，志愿者选拔采取面试加试用的方式，在比对核实报名志愿者的相关信息后，经过志愿者培训等一段试用期后进行选拔，留下表现突出的志愿者。时间表：
5月6日——5月10日活动志愿者报名宣传 5月6日—10日志愿者报名宣传 5月11日—15日志愿者报名 5月16日—18日报名志愿者信息核实比对 5月19日—23日面试5月24日—27日商讨面试 5月28日公布志愿者
招募范围初步定在济南地区有兴趣参与的志愿者，志愿者选拔采取面试加试用的方式，在比对核实报名志愿者的相关信息后，经过志愿者培训等一段试用期后进行选拔，留下表现突出的志愿者。时间表：
5月6日——5月10日活动志愿者报名宣传 5月6日—10日志愿者报名宣传 5月11日—15日志愿者报名 5月16日—18日报名志愿者信息核实比对 5月19日—23日面试5月24日—27日商讨面试 5月28日公布志愿者
前期调研和准备 （已完成工作）
一、联系辅导老师，合作机构。所联系辅导老师以及合作机构均支持此次活动，认为此次活动很有意义。并表示在时间允许的情况下给予尽可能的支持。
二、开通博客，进行项目展示
三、调研情况简述
1、通过人人网发起投票，了解当前大学生对此次活动的支持程度和感兴趣程度。共有532人次参与投票，71.2%的投票者表示非常愿意参加，20.7%的投票者表示愿意参加。另有约8%的投票参与者需要考虑或没有兴趣。可见，大学生对活动是非常支持和感兴趣的，我们一起“看”世界创意在公益性和可行性上得到肯定和认可。
2、走访济南市残疾人联合会，各区残疾人联合会，济南市特教中心，网络资料收集等方式，了解盲童。
（1）盲童心里方面：由于失明以及社会其他社会消极因素影响盲童心理容易产生一些不容易察觉的问题，如缺乏安全感，过度自尊与自卑，持久的心情郁闷与烦躁，多信与多疑等。与此同时，盲人大都对大自然充满渴望，希望远足，接触世界，哪怕只能听别人的描述，对于盲童，这样的机会更显珍贵。
（2）盲童教育方面：济南市内，正规公立的可以为视障儿童提供教育的场所，主要就是济南特教中心。教育体制大致分为学前教育，义务教育，职业教育三级教育。帮助特教中心的学生融入社会。
（3）盲童相关法律：国家、省、市、区各级国家机关都对盲人的各个方面的权益进行了保护，初步形成了全方位、多层次的盲人权益保护的法律与政策体系。不过针对盲童的法律法规并不多。
（4）盲童基本情况：济南市残联通过办理残疾人证，利用专门统计系统，全面了解济南市盲人情况。由于年底刚办理了换证，旧系统处于废弃状态，新系统还未投入使用，信息还无法完全统计。
（5）关于盲童家庭：盲童家属的心理压力是非常大的，并且有些家庭状况不是很好，我们的活动一方面可以敞开盲童心胸，另一方面对家长也是一种简单的解放。济南市残联正帮助我们联系盲童家庭进行家访。
二、开通博客，进行项目展示
三、调研情况简述
1、通过人人网发起投票，了解当前大学生对此次活动的支持程度和感兴趣程度。共有532人次参与投票，71.2%的投票者表示非常愿意参加，20.7%的投票者表示愿意参加。另有约8%的投票参与者需要考虑或没有兴趣。可见，大学生对活动是非常支持和感兴趣的，我们一起“看”世界创意在公益性和可行性上得到肯定和认可。
2、走访济南市残疾人联合会，各区残疾人联合会，济南市特教中心，网络资料收集等方式，了解盲童。
（1）盲童心里方面：由于失明以及社会其他社会消极因素影响盲童心理容易产生一些不容易察觉的问题，如缺乏安全感，过度自尊与自卑，持久的心情郁闷与烦躁，多信与多疑等。与此同时，盲人大都对大自然充满渴望，希望远足，接触世界，哪怕只能听别人的描述，对于盲童，这样的机会更显珍贵。
（2）盲童教育方面：济南市内，正规公立的可以为视障儿童提供教育的场所，主要就是济南特教中心。教育体制大致分为学前教育，义务教育，职业教育三级教育。帮助特教中心的学生融入社会。
（3）盲童相关法律：国家、省、市、区各级国家机关都对盲人的各个方面的权益进行了保护，初步形成了全方位、多层次的盲人权益保护的法律与政策体系。不过针对盲童的法律法规并不多。
（4）盲童基本情况：济南市残联通过办理残疾人证，利用专门统计系统，全面了解济南市盲人情况。由于年底刚办理了换证，旧系统处于废弃状态，新系统还未投入使用，信息还无法完全统计。
（5）关于盲童家庭：盲童家属的心理压力是非常大的，并且有些家庭状况不是很好，我们的活动一方面可以敞开盲童心胸，另一方面对家长也是一种简单的解放。济南市残联正帮助我们联系盲童家庭进行家访。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 社会问卷调查 |
| 4月： | 盲童家庭走访 |
| 4月： | 活动宣传，有特教中心走访宣传，城市社区宣传，进学校宣传，网络宣传 |
| 5月： | 志愿者招募 |
| 5月： | 确定路线、联系旅游公司，安排食宿问题，联系保险公司。 |
| 6月： | 落实活动所有细节，确保活动顺利进行 |
| 4月： | 针对志愿者群体的调研 |
| 5月： | 与特教中心联手举办“绘我心中的大海”活动 |
| 5月： | 针对盲童调研 |
暑假活动时间表
| 7月4日-7月14日 | 济南 |
| 志愿者培训，联系济南市残联、媒体等相关机构，确定盲童人选 |
| 7月15日-8月1日 | 烟台长岛 |
| 实施活动，带盲童“看”海 |
| 8月2日-8月10日 | 济南 |
| 活动资料整理，DV制作 |
| 8月11日-8月20日 | 济南及网上 |
| 活动摄影展览 |
| 8月21日-8月30日 | 济南 |
| 总结制定项目报告 |
暑假活动具体计划
（一）关于志愿者培训，与盲童的交流
一、关于志愿者培训，与盲童的交流
1、6月11日至6月22日志愿者培训。志愿者培训阶段参加活动志愿者接受与盲童沟通技巧、健康、心理等相关培训，了解活动流程，行程。在这一阶段，志愿者进行分组，与负责的盲童进行沟通，彼此了解熟悉，消除隔阂。相关专业技术志愿者对所需要求技术进行介绍与培训。
2、6月22日至6月25日，根据志愿者表现，进行筛选，选出优秀的志愿者最为最后志愿者
3、6月26日至6月28日，公布志愿者最后名单
4、6月29日至7月14日，进入活动准备阶段，各类别志愿者分组行动。宣传志愿者进行活动前宣传，外联志愿者加强与各部门之间的沟通以及积极利用媒体资源加以宣传。
5、7月15日，志愿者全部正式上岗工作。活动正式进行
二、对志愿者的要求
1、要求志愿者在培训时，每星期上交志愿者培训总结，以更深刻加强对活动的全面了解
2、要求志愿者在上岗后，每星期上交工作总结，用以总结活动的经验教训，使活动项目向着更好的方向前进，并且能让志愿者在活动中有所收获，使自身有所提高
3、要求志愿者按照相应的纪律制度工作，如有违规按照相应制度进行处理
三、活动对于志愿者的意义
1、希望此次活动不仅能让弱势群体得到相应的关怀，还希望志愿者们能够通过这个项目在能力上得到一定的提上，在思想境界上得到一定的升华，在以后的人生道路上能够给予一定的帮助
2、希望通过这次活动，以志愿者为宣传对象，慢慢提高社会对盲人的理解与关怀
（二）关于烟台“看”海活动程序
7月19日下午团队成员和盲童、盲童家长一起抵达烟台长岛，并到宾馆入住，休息整顿后，集合，开始“看”海之旅。
1、聆听盲童心中的海。
面对未知的事物，小孩子的好奇心是最可贵的，在看海前，先让盲童凭借自己的想象力描绘心中的大海。同时，通过语言、肢体动作、绘画等各种方式将自己想象的大海进行表达，展现出来。此时，志愿者要做的是倾听盲童的心声，了解他们心中的海是什么样子，感受他们的内心世界。并用拍摄、笔记等方式将盲童所表达的内容以及自己的所感记录下来。
此环节结束后，由志愿者每人为盲童们讲一个关于海的故事，例如《海的女儿》。加深他们对还得憧憬的同时，让他们得到放松和愉悦，之后休息，能够缓解到一个新环境的不适应，进入甜美的梦乡。
2、带盲童“看”海。
第二天，团队集体出发，到达长岛月牙湾的海边。这时要注意团队成员相隔距离不能太远，以免走散。核心成员要纵观全局，做好自己的负责工作。志愿者则按照事先分组，陪伴盲童，一起“看”海。
盲童的听觉、嗅觉都非常灵敏。此时，盲童们可以在家长和志愿者的牵引下，轻触海水，抚摸柔软的沙滩，拿着贝壳，感受那上面生命的纹路；也可以听着大海的声音，感受海的气势与温柔，拿起海螺放在耳边，倾听另一首生命的旋律；还可以闻着海水咸咸的味道，甚至用手指抿到嘴唇，更直观的了解海水的不同。总之，通过触觉、声音、气味、味道等各方面的感觉，全面接触大海，感受这个世界上震撼的美景之一。这个过程中，志愿者要动静结合，在盲童凝神感受时不去打扰，同时还要适时引导，用问题的方式去提醒盲童，调动他们的感官。例如：你在海螺里听到声音了吗？那是什么声音？。。。等等。
之后，盲童们还可以在海滩上玩耍，凭借自己的想象力，用在海滩上堆砌一座座小艺术品。这是一个树立盲童自信心的好机会，志愿者及家长要通过言语等方式，让他们相信自己的能力。
3、篝火晚会。
“看”海环节后，进行休息整顿。晚上举行篝火晚会。
篝火晚会上志愿者和团队成员要鼓励盲童展示才艺，进行表演，并且在表演后善于发现其亮点，给予肯定。同时鼓励盲童说出当天活动的感受以及对一直陪伴自己的志愿者哥哥姐姐想说的话，从交流中了解他们内心世界的变化，解答他们的疑惑。另外，鼓励家长发言，说出自己的想法和对盲童爱的宣言。
同时，团队成员和志愿者的表演要穿插其中，演唱比较流行、充满活力的歌曲，例如《隐形的翅膀》《我相信》《青春纪念册》等等。也可以讲笑话、猜谜语、玩互动游戏，以提高盲童们的兴趣。
最后，由团队成员教盲童们演唱一首简单歌曲，也作为旅途中的一个收获。
篝火晚会结束后，大家回房休息。
4、面对大海，许下愿望。
第三天，再次来到海边，进行投放漂流瓶的环节。在即将离开大海的时候，盲童们将自己最大的愿望“放”在漂流瓶里，让漂流瓶带给大海，请他帮忙实现。
盲童有三种方式把愿望“放”在漂流瓶里。第一，可以自己写出来的盲童由自己在纸上亲笔写下自己的愿望，放进漂流瓶中；第二，盲童愿意的话，悄悄的把愿望告诉家长或志愿者，由家长或志愿者代笔，写下愿望后放进瓶中；第三，对着漂流瓶悄悄的说出自己的愿望。之后，由志愿者帮忙密封好，让盲童亲手抛向大海。
5、画我“看”到的海。
结束看海，盲童们拿起画笔，再次描绘自己心中的那片海。此次会有所不同，在“看”海后，他们对大海会有更直观的概念。画卷要妥善保管，并与之前的描述进行对比。
之后启程，返回济南。“看”海结束。
照此程序，共三组盲童，团队需出行三次。
一、关于志愿者培训，与盲童的交流
1、6月11日至6月22日志愿者培训。志愿者培训阶段参加活动志愿者接受与盲童沟通技巧、健康、心理等相关培训，了解活动流程，行程。在这一阶段，志愿者进行分组，与负责的盲童进行沟通，彼此了解熟悉，消除隔阂。相关专业技术志愿者对所需要求技术进行介绍与培训。
2、6月22日至6月25日，根据志愿者表现，进行筛选，选出优秀的志愿者最为最后志愿者
3、6月26日至6月28日，公布志愿者最后名单
4、6月29日至7月14日，进入活动准备阶段，各类别志愿者分组行动。宣传志愿者进行活动前宣传，外联志愿者加强与各部门之间的沟通以及积极利用媒体资源加以宣传。
5、7月15日，志愿者全部正式上岗工作。活动正式进行
二、对志愿者的要求
1、要求志愿者在培训时，每星期上交志愿者培训总结，以更深刻加强对活动的全面了解
2、要求志愿者在上岗后，每星期上交工作总结，用以总结活动的经验教训，使活动项目向着更好的方向前进，并且能让志愿者在活动中有所收获，使自身有所提高
3、要求志愿者按照相应的纪律制度工作，如有违规按照相应制度进行处理
三、活动对于志愿者的意义
1、希望此次活动不仅能让弱势群体得到相应的关怀，还希望志愿者们能够通过这个项目在能力上得到一定的提上，在思想境界上得到一定的升华，在以后的人生道路上能够给予一定的帮助
2、希望通过这次活动，以志愿者为宣传对象，慢慢提高社会对盲人的理解与关怀
（二）关于烟台“看”海活动程序
7月19日下午团队成员和盲童、盲童家长一起抵达烟台长岛，并到宾馆入住，休息整顿后，集合，开始“看”海之旅。
1、聆听盲童心中的海。
面对未知的事物，小孩子的好奇心是最可贵的，在看海前，先让盲童凭借自己的想象力描绘心中的大海。同时，通过语言、肢体动作、绘画等各种方式将自己想象的大海进行表达，展现出来。此时，志愿者要做的是倾听盲童的心声，了解他们心中的海是什么样子，感受他们的内心世界。并用拍摄、笔记等方式将盲童所表达的内容以及自己的所感记录下来。
此环节结束后，由志愿者每人为盲童们讲一个关于海的故事，例如《海的女儿》。加深他们对还得憧憬的同时，让他们得到放松和愉悦，之后休息，能够缓解到一个新环境的不适应，进入甜美的梦乡。
2、带盲童“看”海。
第二天，团队集体出发，到达长岛月牙湾的海边。这时要注意团队成员相隔距离不能太远，以免走散。核心成员要纵观全局，做好自己的负责工作。志愿者则按照事先分组，陪伴盲童，一起“看”海。
盲童的听觉、嗅觉都非常灵敏。此时，盲童们可以在家长和志愿者的牵引下，轻触海水，抚摸柔软的沙滩，拿着贝壳，感受那上面生命的纹路；也可以听着大海的声音，感受海的气势与温柔，拿起海螺放在耳边，倾听另一首生命的旋律；还可以闻着海水咸咸的味道，甚至用手指抿到嘴唇，更直观的了解海水的不同。总之，通过触觉、声音、气味、味道等各方面的感觉，全面接触大海，感受这个世界上震撼的美景之一。这个过程中，志愿者要动静结合，在盲童凝神感受时不去打扰，同时还要适时引导，用问题的方式去提醒盲童，调动他们的感官。例如：你在海螺里听到声音了吗？那是什么声音？。。。等等。
之后，盲童们还可以在海滩上玩耍，凭借自己的想象力，用在海滩上堆砌一座座小艺术品。这是一个树立盲童自信心的好机会，志愿者及家长要通过言语等方式，让他们相信自己的能力。
3、篝火晚会。
“看”海环节后，进行休息整顿。晚上举行篝火晚会。
篝火晚会上志愿者和团队成员要鼓励盲童展示才艺，进行表演，并且在表演后善于发现其亮点，给予肯定。同时鼓励盲童说出当天活动的感受以及对一直陪伴自己的志愿者哥哥姐姐想说的话，从交流中了解他们内心世界的变化，解答他们的疑惑。另外，鼓励家长发言，说出自己的想法和对盲童爱的宣言。
同时，团队成员和志愿者的表演要穿插其中，演唱比较流行、充满活力的歌曲，例如《隐形的翅膀》《我相信》《青春纪念册》等等。也可以讲笑话、猜谜语、玩互动游戏，以提高盲童们的兴趣。
最后，由团队成员教盲童们演唱一首简单歌曲，也作为旅途中的一个收获。
篝火晚会结束后，大家回房休息。
4、面对大海，许下愿望。
第三天，再次来到海边，进行投放漂流瓶的环节。在即将离开大海的时候，盲童们将自己最大的愿望“放”在漂流瓶里，让漂流瓶带给大海，请他帮忙实现。
盲童有三种方式把愿望“放”在漂流瓶里。第一，可以自己写出来的盲童由自己在纸上亲笔写下自己的愿望，放进漂流瓶中；第二，盲童愿意的话，悄悄的把愿望告诉家长或志愿者，由家长或志愿者代笔，写下愿望后放进瓶中；第三，对着漂流瓶悄悄的说出自己的愿望。之后，由志愿者帮忙密封好，让盲童亲手抛向大海。
5、画我“看”到的海。
结束看海，盲童们拿起画笔，再次描绘自己心中的那片海。此次会有所不同，在“看”海后，他们对大海会有更直观的概念。画卷要妥善保管，并与之前的描述进行对比。
之后启程，返回济南。“看”海结束。
照此程序，共三组盲童，团队需出行三次。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月2日-8月12日 | 济南 |
| 整理活动中的信息材料，制作视频。 |
| 8月12日-8月21日 | 网上 |
| 将盲童“看”海后的绘画等作品以及活动全程视频在网上展出，让更多的人了解盲童的世界 |
| 8月22日-9月1日 | 网上 |
| 针对整个活动撰写总结报告，并提交。 |
| 9月2日-9月8日 | 济南 |
| 整理发票收据，并提交。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
组织管理
1．团队人员应当遵守国家法律和当地的有关法规，遵守有关单位或机构的规章制度。
2. 团队人员应绝对服从安排并积极工作，互相帮助。
3．每位队员在本次活动中必须注意自己的言行举止，展示大学生应有的风采；拒绝任何营利、炒作行为。
4. 应尊重和注意特殊人群的风俗习惯或宗教信仰。
5. 遵守安全第一的原则，确保儿童和队员的人身和财产安全。
6. 项目实施期间任何人不得赌博、酗酒、抽烟等。
7.执行活动期间，如有特殊情况需要离开，必须向团队请假，团队会视情况作出判断，并在及时找到其他工作人员顶替的情况下准假。
财务管理：
1.队长将活动时的所有费用详细记录（一定要有票据或者发票）。活动所需经费由项目负责人签字，向小组财务人员支取，各项花费需要出具发票或收据备查。以节俭、高效为原则。
2. 团队人员不能擅自挪用项目经费。
3. 团队人员不得以任何理由私自以活动的名义向社会收取赞助或捐献。
1．团队人员应当遵守国家法律和当地的有关法规，遵守有关单位或机构的规章制度。
2. 团队人员应绝对服从安排并积极工作，互相帮助。
3．每位队员在本次活动中必须注意自己的言行举止，展示大学生应有的风采；拒绝任何营利、炒作行为。
4. 应尊重和注意特殊人群的风俗习惯或宗教信仰。
5. 遵守安全第一的原则，确保儿童和队员的人身和财产安全。
6. 项目实施期间任何人不得赌博、酗酒、抽烟等。
7.执行活动期间，如有特殊情况需要离开，必须向团队请假，团队会视情况作出判断，并在及时找到其他工作人员顶替的情况下准假。
财务管理：
1.队长将活动时的所有费用详细记录（一定要有票据或者发票）。活动所需经费由项目负责人签字，向小组财务人员支取，各项花费需要出具发票或收据备查。以节俭、高效为原则。
2. 团队人员不能擅自挪用项目经费。
3. 团队人员不得以任何理由私自以活动的名义向社会收取赞助或捐献。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 活动中盲童或团队成员可能出现身体不适、受伤等突发事件。 |
| 对应措施： | 事先与距离月牙湾最近的医院联系，并安排两名有基本救护知识的志愿者跟随 |
| 安全或其它隐患： | 活动中遇到阴雨天气导致海边活动不能正常进行。 |
| 对应措施： | 我们将考虑将活动顺序调整，并将篝火晚会改为室内晚会，确保活动的如期顺利开展。 |
项目可行性分析 （选填）
（1）团队将活动实施地定在了济南和烟台，两地距离适中，并且可以借用旅游路线，方便快捷，节省预算，便于活动开展。
（2）我们的项目得到了校团委老师的大力支持，除了由张超老师为团队提供指导外，校团委积极联系其他校内组织，为团队提供心理等方面的指导。并且，我们现已联系到两地残联，他们均对活动表示支持，必要时提供帮助，这就为活动开展增加了很多便利。
（3）活动前，团队在山东省多个地市进行了调研，充分考虑了家长对孩子外出存在的顾虑，使活动方案得到了广泛认可。
（4）项目实施期间，正值暑假，这为活动的主体儿童提供了方便，同时，三次“看”海时间均在周末，更方便了陪同盲童的家长。
（5）大海本身是一个健康积极的景象，以海为切入点，符合孩子们身心健康发展的需要。
（6）团队核心成员均为山经校学生会干部，已经一起举办过多次校级活动，有着较高的默契和较强的团队意识，并且活动将严格按照有关规定执行，严谨、可靠。
（2）我们的项目得到了校团委老师的大力支持，除了由张超老师为团队提供指导外，校团委积极联系其他校内组织，为团队提供心理等方面的指导。并且，我们现已联系到两地残联，他们均对活动表示支持，必要时提供帮助，这就为活动开展增加了很多便利。
（3）活动前，团队在山东省多个地市进行了调研，充分考虑了家长对孩子外出存在的顾虑，使活动方案得到了广泛认可。
（4）项目实施期间，正值暑假，这为活动的主体儿童提供了方便，同时，三次“看”海时间均在周末，更方便了陪同盲童的家长。
（5）大海本身是一个健康积极的景象，以海为切入点，符合孩子们身心健康发展的需要。
（6）团队核心成员均为山经校学生会干部，已经一起举办过多次校级活动，有着较高的默契和较强的团队意识，并且活动将严格按照有关规定执行，严谨、可靠。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 活动期间可能会出现某些志愿者被迫退出的情况。 |
| 对应预案： | 我们在招募志愿者的过程中，务必安排好各个志愿者的时间，并招募一定数量的预备人员 |
| 可能出现的问题： | 旅游旺季，食宿问题难以解决 |
| 对应预案： | 提前联系好各方，提前预定 |
| 可能出现的问题： | 盲童数量不够 |
| 对应预案： | 活动宣传时，提前约定 |
项目可推广性分析 （选填）
项目从小处着眼，切实关注盲童的所需所求，切合盲人群体的特殊需要，为他们黑暗的世界增添大自然的色彩，将会受到广大盲人群体的欢迎及有关部门的大力支持。同时本项目流程简单，目的明确，成本低廉，以安全的过程、较小的投入换取完较大的成果--为盲人送去色彩、为社会增添爱心。此项目有较大的可推广性。
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
（无）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
