用我们的小爱实现大家的爱（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
- 博客内容与项目主题无明显关联。
- 具体明确的实施地点会有助于对项目计划的理解。
学校： 青岛农业大学
公益方向： 教育 贫困 妇女儿童
实施地区： 贵州（其他 ）
预计团队大小： 8人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
项目来源：在我的空间里曾经收到同学的一篇日志，介绍了很多可怜的贫困的孩子，他们努力学习，却没有足够的文具，看着他们用小小的铅笔头，而在很多学校里，那些家境好的学生把仍旧可以使用的文具丢弃，仅仅因为它们不再“时髦”。所以我想到为何不收集了来帮助那些需要的孩子们呢？ 项目大纲：首先要在学校里设立收集箱，收集废旧的文具。 其次，我们可以联系大型超市以及文具生产商，或者一些比较有爱心的人士，或者在学校里举行捐款活动。 然后将收集的文具分文别类，将可以修理的文具用捐赠的文具部件进行修理，然后将修理好的文具以及捐赠的文具进行分类包装。 最后，小组将文具送到需要的各地贫困学生手中（可以亲自坐火车或者汽车，也可以通过邮局进行邮寄） 项目预想：帮助贫困的学生，同时减少城市孩子的浪费。在进行活动的同时，可以向城市孩子们宣传勤俭节约，让他们通过他们的双手帮助贫困的孩子。让我们的小爱来实现大家的爱 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 杨凯 | 青岛农业大学 |
理信学院团委书记
>=5小时
| 孙滢 | 青岛农业大学 |
理信学院教师
>=5小时
| 李永清 | 青岛农业大学 |
资源与环境学院团委书记
>=5小时
合作机构
贵州省从江县丙妹镇岜沙小学 （中小学）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
校长/姓名/地址/手机
贵州省大方县猫场镇邮电所陈慧转晨曦小学 （中小学）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
地址
城阳区移动公司 （商业机构）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
姓名/手机/EMAIL
红蚂蚁职前培训协会 （学生社团）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
协会主席/姓名/地址/手机/EMAIL
城阳区实验中学 （中小学）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
益暖中华，情系人间。多少贫困的孩子需要社会的关爱，多少美好的梦想需要我们来实现。是否记得有这样一些群体，他们住在偏远的地方，他们没有漂亮的笔可用，他们买不起喜欢的书籍，他们没有美好的学校可去......那么就让我们一起来帮助他们吧，满足他们这些小小的愿望，让我们一起行动来关爱他们，从我们身边的小事做起，为他们省下一支铅笔，留下一本书，奉献一个本子......只要人人都奉献一点爱心，这个世界将变得多么美好。爱心不在乎大小用我们的小爱来实现大家的爱吧。因此，我们鉴于此次“益暖中华”公益慈善事业来号召全体社会学生为那些贫困的儿童，用自己的实际行动来奉献一片爱心，让我们的世界更加美好。
希望这次活动能带给那些贫困的孩子们一些鼓励，让他们求学的意志更加坚定，也让那些奉献自己爱心的同学们有一个实现自己梦想的途径，使他们懂得节约资源，懂得珍惜自己所拥有的良好的学习环境。此次活动对社会也有着潜在的意义，可以树立良好的社会风气，激发人们的社会责任感，让社会各界人士更加关注贫困儿童，使社会充满爱心和感恩，让那些有着关爱贫困儿童志向的人有了具体的行动方向，让他们的爱心得到传扬。通过这个渠道既帮助了那些需要关爱的人又使得全民都懂得了节约资源的意义。而且此次活动是通过网络而发起的，使我们对于网络有了全新的认识，对于网络的使用和便利有了更多的体会，更好的适应了网络时代发展的潮流，而且公益慈善事业有了更加宽广的舞台，吸引更多的爱心人士关注那些贫困的儿童，真正实现用小爱来展现社会的大爱。
希望这次活动能带给那些贫困的孩子们一些鼓励，让他们求学的意志更加坚定，也让那些奉献自己爱心的同学们有一个实现自己梦想的途径，使他们懂得节约资源，懂得珍惜自己所拥有的良好的学习环境。此次活动对社会也有着潜在的意义，可以树立良好的社会风气，激发人们的社会责任感，让社会各界人士更加关注贫困儿童，使社会充满爱心和感恩，让那些有着关爱贫困儿童志向的人有了具体的行动方向，让他们的爱心得到传扬。通过这个渠道既帮助了那些需要关爱的人又使得全民都懂得了节约资源的意义。而且此次活动是通过网络而发起的，使我们对于网络有了全新的认识，对于网络的使用和便利有了更多的体会，更好的适应了网络时代发展的潮流，而且公益慈善事业有了更加宽广的舞台，吸引更多的爱心人士关注那些贫困的儿童，真正实现用小爱来展现社会的大爱。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 贵州省从江县丙妹镇岜沙小学 |
| 预期成果： | 让每一个孩子都拥有文具、书籍以及一些生活必须品 |
| 受益群体/事宜： | 贵州省大方县猫场镇山岔小学 |
| 预期成果： | 将教具带到当地，便于当地学生以后的学习 |
实施地点
团队构成和优势：团队队员都是大一新生，来自不同的学院，辅导员是学校的领导或老师，他们有很多经验，会帮助我们完成任务。大一新生可能经验少，但接受新事物也快。对一些活动都有浓厚的兴趣，面对困难挑战会积极应对!而且我们都有爱心，来自不同的城市，对于活动会有各自不同的看法，但是我们很团结，我们会高效率、高水平的完成我们的工作。来完成孩子们求学的梦想。同在一片蓝天下，我们有共同的心愿，那就是有个美好的未来。
项目团队
团队队员都是大一新生，来自不同的学院，辅导员是学校的领导或老师，他们有很多经验，会帮助我们完成任务。大一新生可能经验少，但接受新事物也快。对一些活动都有浓厚的兴趣，面对困难挑战会积极应对!而且我们都有爱心，来自不同的城市，对于活动会有各自不同的看法，但是我们很团结，我们会高效率、高水平的完成我们的工作。来完成孩子们求学的梦想。同在一片蓝天下，我们有共同的心愿，那就是有个美好的未来。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
共8个人
前期调研和准备 （已完成工作）
一：我们已经查到贵州省从江县丙妹镇岜沙小学、贵州省大方县猫场镇山岔小学这两所学校的地理位置，以及学生的生活状况
二：我们还了解到山岔小学的教学状况:山岔小学现在的四位老师都是当地人，也都只有初中学历。但他们凭着对教育的关心和对
学生的责任心赢得了学生和家长们的信任和尊重。老师们没有稳定的经济来源，因为他们都不是公办教师，所以政府没有半点补贴。
平时老师们的工资都是从学生们的学杂费中抽出来的，每年每个老师只能领到两千元左右。虽然报酬很低，但他们还是坚持对学校
负责，对学生和家长负责。老师们家庭负担都很重，还得趁放假时外出打工来补贴家用。
山岔小学开办后，几位老师常常挨家挨户的给村民们讲述知识的重要性，劝说村民们将家里的适龄儿童送去上学。山岔小学的低学
费和不要求一次缴清学费的制度，给了许多家境贫寒的孩子走进学堂的机会。加上外出打工的人逐渐增多，人们开始认识到知识的
重要性。进入新的世纪，山里人民的生活有所改善，思想素质提高了，年轻的一代基本脱盲，初中生较多，大部分还能够跨入高中，
甚至出现了大学生和大专生。
三：对于这的帮助主要有,带两所学校外面团队可以给与去一些当地孩子需要的生活以及学习用品，可以将外面世界的美好讲述给
他们听，以及学习的重要性告诉他们，这样可以让他们对外面世界充满憧憬，为了自己的明天去奋斗
四：我们可以宣传现在的政策，对于他们外面人的想法，让他们感觉到温暖
二：我们还了解到山岔小学的教学状况:山岔小学现在的四位老师都是当地人，也都只有初中学历。但他们凭着对教育的关心和对
学生的责任心赢得了学生和家长们的信任和尊重。老师们没有稳定的经济来源，因为他们都不是公办教师，所以政府没有半点补贴。
平时老师们的工资都是从学生们的学杂费中抽出来的，每年每个老师只能领到两千元左右。虽然报酬很低，但他们还是坚持对学校
负责，对学生和家长负责。老师们家庭负担都很重，还得趁放假时外出打工来补贴家用。
山岔小学开办后，几位老师常常挨家挨户的给村民们讲述知识的重要性，劝说村民们将家里的适龄儿童送去上学。山岔小学的低学
费和不要求一次缴清学费的制度，给了许多家境贫寒的孩子走进学堂的机会。加上外出打工的人逐渐增多，人们开始认识到知识的
重要性。进入新的世纪，山里人民的生活有所改善，思想素质提高了，年轻的一代基本脱盲，初中生较多，大部分还能够跨入高中，
甚至出现了大学生和大专生。
三：对于这的帮助主要有,带两所学校外面团队可以给与去一些当地孩子需要的生活以及学习用品，可以将外面世界的美好讲述给
他们听，以及学习的重要性告诉他们，这样可以让他们对外面世界充满憧憬，为了自己的明天去奋斗
四：我们可以宣传现在的政策，对于他们外面人的想法，让他们感觉到温暖
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 与城阳区实验中学建立联系，了解学校的一些基本情况 |
| 4月： | 给城阳区实验中学的师生宣传我们的公益活动，让他们注意保留自己的文具 |
| 5月： | 调查平均一个月可收集到的捐助物品，并在学校设立回收地点 |
| 5月： | 组织其他合作机构一起为被捐助地区捐款捐物。 |
| 5月： | 通过合作机构移动公司与被捐助地区学校建立联系，为他们报去好消息 |
| 6月： | 联系邮局和火车站。 |
| 6月： | 将捐助物品集中到一起归类 |
暑假活动时间表
| 7月2日-7月10日 | 各队员家乡 |
| 各队员从家里附近收集捐助物品 |
| 7月12日-7月22日 | 青岛农业大学 |
| 将捐助物品分类，修理，整理，打包 |
| 7月24日-7月28日 | 运送途中 |
| 队员携带捐助物品，送往被帮助地区 |
| 7月29日-8月8日 | 贵州 |
| 分发捐助物品 |
| 8月11日-8月13日 | 青岛农业大学 |
| 庆祝活动圆满完成 |
暑假活动具体计划
走进贵州关注儿童教育
感受山区关注和谐社会
具体活动内容介绍：
(第一阶段)前期的宣传与准备
物资的募集
(第二阶段)组织进行暑期社会实践活动
大学生社团及教师对活动进行指导
(第三阶段)举办一个山区社会实践博客
(第四阶段)活动评估
(第五阶段)借助媒体网络等进行后期宣传
活动具体流程
有关前期的宣传与准备
一.前期的宣传
收集网上资料，初步当地现有状况，做好前期的宣传工作为招募志愿者、贫困募捐做准备。方式为找企业拉赞助，在学校张贴
海报、发宣传单,在学校食堂等公共场所播放山区宣传片，在学校校报及其他媒体上做宣传,时间为 月 日至 月 日。以小学生为主
要活动目标，因为一来小学生富有爱心，乐于助人。二来可以增强小学生的社会意识，增强他们的社会责任感。与媒体取得联系，
搞好宣传，希望得到社会对贫困山区儿童的普遍关注。
二.物资的募集
在活动的前一个月,我们和协办学校在学校内举办一个贫困募捐活动,方式为在校园内设点募捐贫困款、学习用具等,为活动做
好充分的准备。举行一个小小的互动，让协办学校学生自己制作一些贺卡，小纪念品，小装饰品等带给贫困地区儿童，表示对他们
的良好祝愿。而我们活动人员要准备笔记本电脑，数码相机，DV机等记录设备。药箱，纱布等急救物品，防止途中意外。偏僻地区
信号差，要时刻保持这与外界的联系
三.活动分配:
三人负责外部宣传募捐工作，一人管理经费 ，两人外出购置物品，两人统筹策划
第二阶段:
关于大学生社团及教师进行的指导
为了帮助贫困山区儿童学习，弘扬团结互助精神，在实践中认识自己，奉献社会，提高素质。充实大学生课余暑期生活，
促进山区儿童学习，脚踏实地地洞察生活，做实事求是的大学生，增强自己的社会责任感，我们团队将要在学生会及指导教师的指
导帮助下，在暑假期间对生活条件差的地区儿童提供上学用品，让我们在成长的路上零距离地接触生活，体验现实生活中真情感受，
帮助那些热爱学习的孩子
另：
一．主题：奉献社会，提高素质,传承文化底蕴,帮助山区儿童。
二．宗旨：了解社会，关注教育，
三．活动时间：2010年7 月 2日—9 月 20 日
四．活动人数：8人（暂以8人计划）
策划1人
记录2人
发放物品3人
经费1人
互动1人
具体情况具体安排
四.活动目的：通过系列活动给山区儿童送去学习用品等,传递各地人民的爱心 ,帮助他们结决一些心理和生活上的问题。对山
区教学水平进行观察;通过媒体进行一系列的宣传，以引起社会的关注，引导广大青年大学生转变思想，更好的锻炼大家的社会实践
能力，丰富大家的暑期生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作经历打下良好的基础.
五.活动流程：
a、时间：从2010 年 7月2 日至2010年 9月20 日
b、地点：贵州省从江县丙妹镇岜沙小学
六.活动内容：
(一)社会调查：当地儿童受教育与教学条件问题
地点: 贵州省从江县丙妹镇岜沙小学
对象：每个上学儿童
内容：
1.对他们每个人发放一套文具（两支铅笔，五个笔记本，一块橡皮，一把尺子，一把铅笔刀）条件允许会分发更多
2.与当地儿童进行互动，分发从赞助学校孩子那里带来的纪念品
3.与孩子们做事先准备好的游戏
4.用相机等记录他们的学习生活情况，制作宣传片
5与孩子们进行交流，了解他们对学习的认识
…………
方法：
1.实地考察
2.游戏互动
3.口头调查
4.走访相关部门
5.上网查询有关资料
(二)知识宣传
地点:县城、乡镇部分农村小学
形式:
1.与从江县教育局联合在县城、乡镇、农村进行教育宣传
2.与从江县县委联合在县城、乡镇、农村进行爱心宣传
3.发放知识小册子及宣传单
…………
(三)关注西部基础教育：
地点：贵州省大方县猫场镇山岔小学
1.深入当地小学，参观校舍
2.与当地教师、学生座谈
3.收集他们的意见反馈
…………
七.其他活动基本安排：
（一）调查活动类：
1．调查有关贵州省大方县猫场镇山岔小学小学校舍情况。
2．调查有关贵州省大方县猫场镇山岔小学学生的生活状况。
4．调查贵州省大方县猫场镇基本情况及发展，生活状况。
6．了解贵州省大方县猫场镇教育及其发展基本情况。
7．了解贵州省大方县猫场镇贫困地区生活状况。
8．了解贵州省大方县猫场镇贫困地区教育情况。
9．了解贵州省大方县猫场镇的发展现状.
（二）实践活动类：
2. 贵州省大方县猫场镇参加劳动实践
3. 贵州省大方县猫场镇贫困乡村帮助村委会做一些具体工作。
4.对当地儿童进行简单知识教育,学习日常生活小常识等
（三）其他活动类：
1．在山岔小学对贫困学生进行捐赠（衣物.书籍.学习用具）。
2．捐一些有收集到的名著。
3．帮助当地人民干些农活。
4．对青岛农业大学及赞助小学情况进行宣传。
5．进农家了解一些基本情况,感受当地风情。
7.举办村民下棋等文体活动。
八．行程计划：
前期准备(3月—7月)
集合队伍（7月20—7月22）
出发（7月23）青岛火车站
↓
贵州（7月25）
↓
从江县（7月27---8月3）
县政府
教育局↓
丙妹镇岜沙小学
大方县↓（8月3----8月8）
镇政府
猫场镇
村委会
山岔小学
结束
实践活动前日程安排：
前期准备：
7月2日-7月10日：各队员家乡 各队员从家里附近收集捐助物品 。
7月12日-7月21日：青岛农业大学 将捐助物品分类，修理，整理，打包
7月22日—7月23日，联系各项事宜，集合队伍,确定细节。
7月23日—7月24日，对提出的细节提出解决方案，尽快解决。出发.
本次活动的特色是活动几乎全部由学生自己组织，有老师及其他组织进行活动指导。募集物品丰富，活动多样。
九.经费预算：
第三阶段:
关于举办一个活动总结创作专题博客
a、时间：下乡结束以后从2010年9月1日至2010年9月5日
b、主办:我们团队
c.地点：青岛农业大学
d.参加:邀请参加指导教师及团队
e.过程:
(1).邀请与会组织及个人
(2)举行总结
(3)博客评估
g.经费预算:
第四阶段:（9月6日—9月20）
最后宣传
利用网络媒体等把这次活动的资料进行宣传，加大活动影响力，号召社会各界关注他们的生活，帮助那些孩子受到良好的教育
感受山区关注和谐社会
具体活动内容介绍：
(第一阶段)前期的宣传与准备
物资的募集
(第二阶段)组织进行暑期社会实践活动
大学生社团及教师对活动进行指导
(第三阶段)举办一个山区社会实践博客
(第四阶段)活动评估
(第五阶段)借助媒体网络等进行后期宣传
活动具体流程
有关前期的宣传与准备
一.前期的宣传
收集网上资料，初步当地现有状况，做好前期的宣传工作为招募志愿者、贫困募捐做准备。方式为找企业拉赞助，在学校张贴
海报、发宣传单,在学校食堂等公共场所播放山区宣传片，在学校校报及其他媒体上做宣传,时间为 月 日至 月 日。以小学生为主
要活动目标，因为一来小学生富有爱心，乐于助人。二来可以增强小学生的社会意识，增强他们的社会责任感。与媒体取得联系，
搞好宣传，希望得到社会对贫困山区儿童的普遍关注。
二.物资的募集
在活动的前一个月,我们和协办学校在学校内举办一个贫困募捐活动,方式为在校园内设点募捐贫困款、学习用具等,为活动做
好充分的准备。举行一个小小的互动，让协办学校学生自己制作一些贺卡，小纪念品，小装饰品等带给贫困地区儿童，表示对他们
的良好祝愿。而我们活动人员要准备笔记本电脑，数码相机，DV机等记录设备。药箱，纱布等急救物品，防止途中意外。偏僻地区
信号差，要时刻保持这与外界的联系
三.活动分配:
三人负责外部宣传募捐工作，一人管理经费 ，两人外出购置物品，两人统筹策划
第二阶段:
关于大学生社团及教师进行的指导
为了帮助贫困山区儿童学习，弘扬团结互助精神，在实践中认识自己，奉献社会，提高素质。充实大学生课余暑期生活，
促进山区儿童学习，脚踏实地地洞察生活，做实事求是的大学生，增强自己的社会责任感，我们团队将要在学生会及指导教师的指
导帮助下，在暑假期间对生活条件差的地区儿童提供上学用品，让我们在成长的路上零距离地接触生活，体验现实生活中真情感受，
帮助那些热爱学习的孩子
另：
一．主题：奉献社会，提高素质,传承文化底蕴,帮助山区儿童。
二．宗旨：了解社会，关注教育，
三．活动时间：2010年7 月 2日—9 月 20 日
四．活动人数：8人（暂以8人计划）
策划1人
记录2人
发放物品3人
经费1人
互动1人
具体情况具体安排
四.活动目的：通过系列活动给山区儿童送去学习用品等,传递各地人民的爱心 ,帮助他们结决一些心理和生活上的问题。对山
区教学水平进行观察;通过媒体进行一系列的宣传，以引起社会的关注，引导广大青年大学生转变思想，更好的锻炼大家的社会实践
能力，丰富大家的暑期生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作经历打下良好的基础.
五.活动流程：
a、时间：从2010 年 7月2 日至2010年 9月20 日
b、地点：贵州省从江县丙妹镇岜沙小学
六.活动内容：
(一)社会调查：当地儿童受教育与教学条件问题
地点: 贵州省从江县丙妹镇岜沙小学
对象：每个上学儿童
内容：
1.对他们每个人发放一套文具（两支铅笔，五个笔记本，一块橡皮，一把尺子，一把铅笔刀）条件允许会分发更多
2.与当地儿童进行互动，分发从赞助学校孩子那里带来的纪念品
3.与孩子们做事先准备好的游戏
4.用相机等记录他们的学习生活情况，制作宣传片
5与孩子们进行交流，了解他们对学习的认识
…………
方法：
1.实地考察
2.游戏互动
3.口头调查
4.走访相关部门
5.上网查询有关资料
(二)知识宣传
地点:县城、乡镇部分农村小学
形式:
1.与从江县教育局联合在县城、乡镇、农村进行教育宣传
2.与从江县县委联合在县城、乡镇、农村进行爱心宣传
3.发放知识小册子及宣传单
…………
(三)关注西部基础教育：
地点：贵州省大方县猫场镇山岔小学
1.深入当地小学，参观校舍
2.与当地教师、学生座谈
3.收集他们的意见反馈
…………
七.其他活动基本安排：
（一）调查活动类：
1．调查有关贵州省大方县猫场镇山岔小学小学校舍情况。
2．调查有关贵州省大方县猫场镇山岔小学学生的生活状况。
4．调查贵州省大方县猫场镇基本情况及发展，生活状况。
6．了解贵州省大方县猫场镇教育及其发展基本情况。
7．了解贵州省大方县猫场镇贫困地区生活状况。
8．了解贵州省大方县猫场镇贫困地区教育情况。
9．了解贵州省大方县猫场镇的发展现状.
（二）实践活动类：
2. 贵州省大方县猫场镇参加劳动实践
3. 贵州省大方县猫场镇贫困乡村帮助村委会做一些具体工作。
4.对当地儿童进行简单知识教育,学习日常生活小常识等
（三）其他活动类：
1．在山岔小学对贫困学生进行捐赠（衣物.书籍.学习用具）。
2．捐一些有收集到的名著。
3．帮助当地人民干些农活。
4．对青岛农业大学及赞助小学情况进行宣传。
5．进农家了解一些基本情况,感受当地风情。
7.举办村民下棋等文体活动。
八．行程计划：
前期准备(3月—7月)
集合队伍（7月20—7月22）
出发（7月23）青岛火车站
↓
贵州（7月25）
↓
从江县（7月27---8月3）
县政府
教育局↓
丙妹镇岜沙小学
大方县↓（8月3----8月8）
镇政府
猫场镇
村委会
山岔小学
结束
实践活动前日程安排：
前期准备：
7月2日-7月10日：各队员家乡 各队员从家里附近收集捐助物品 。
7月12日-7月21日：青岛农业大学 将捐助物品分类，修理，整理，打包
7月22日—7月23日，联系各项事宜，集合队伍,确定细节。
7月23日—7月24日，对提出的细节提出解决方案，尽快解决。出发.
本次活动的特色是活动几乎全部由学生自己组织，有老师及其他组织进行活动指导。募集物品丰富，活动多样。
九.经费预算：
第三阶段:
关于举办一个活动总结创作专题博客
a、时间：下乡结束以后从2010年9月1日至2010年9月5日
b、主办:我们团队
c.地点：青岛农业大学
d.参加:邀请参加指导教师及团队
e.过程:
(1).邀请与会组织及个人
(2)举行总结
(3)博客评估
g.经费预算:
第四阶段:（9月6日—9月20）
最后宣传
利用网络媒体等把这次活动的资料进行宣传，加大活动影响力，号召社会各界关注他们的生活，帮助那些孩子受到良好的教育
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 9月1日-9月5日 | 青岛农业大学 |
| 总结活动中的经验教训，心得体会 |
| 9月6日-9月12日 | 城阳实验中学 |
| 向同学，老师展示我们的成果，从贵州带回来的照片，影视资料 |
| 9月13日-9月20日 | 青岛农业大学 |
| 评估计算我们本次活动对贫困地区学校的帮助效益 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
团队总则: 促进本团队工作规范有序，同时努力营造宽松、良好的工作环境氛围
一 团队管理
1 管理模式 我们的团队有8个成员组成，由于各队员来自不同的地方，我们实行的是总队ET管理模式，即整个团队的管理由队长负责，各个组长负责自己相关的事项管理
2 管理分工
1） 队长负责整个项目的统筹。规划和决策
2）人力资源配置方面有***负责，主要是控制项目的进度，能够协调配合各组的工作
3）财务管理有两人负责，具体由***负责财务的整理，由***负责资金的出纳
注：团队里的人员要认真履行义务
二 相关制度
1 基本纪律
1） .团队成员必须服从团队负责人安排，遵守团队管理制度和服务行为规范，认真履行职责。
2） 定期召开全体会议，一起讨论工作中遇到的问题。同时可以提出自己对今后工作的意见和建议。
3）财务使用要遵守规章制度，认真履行各自职责。
2 安全制度
一 团队管理
1 管理模式 我们的团队有8个成员组成，由于各队员来自不同的地方，我们实行的是总队ET管理模式，即整个团队的管理由队长负责，各个组长负责自己相关的事项管理
2 管理分工
1） 队长负责整个项目的统筹。规划和决策
2）人力资源配置方面有***负责，主要是控制项目的进度，能够协调配合各组的工作
3）财务管理有两人负责，具体由***负责财务的整理，由***负责资金的出纳
注：团队里的人员要认真履行义务
二 相关制度
1 基本纪律
1） .团队成员必须服从团队负责人安排，遵守团队管理制度和服务行为规范，认真履行职责。
2） 定期召开全体会议，一起讨论工作中遇到的问题。同时可以提出自己对今后工作的意见和建议。
3）财务使用要遵守规章制度，认真履行各自职责。
2 安全制度
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 活动过程中遇到强盗 |
| 对应措施： | 保持冷静和镇定，宁弃财物保人身安全。男生应主动保护女生 |
| 安全或其它隐患： | .晕车、中暑、或者其它疾病 |
| 对应措施： | 组员因晕车、中暑等情况导致身体不适，后勤组应该配备急救箱，保证提供必要的药物 |
| 安全或其它隐患： | 遇上交通事故并造成受伤 |
| 对应措施： | 如果是造成团队成员的较为重大的身体受伤或者更加严重的后果的，要及时呼叫120 |
项目可行性分析 （选填）
1 .该项目选题恰当，具备较好的拓展空间。
首先，该项目面向山村小学，以梦想为主题，以“爱心支教”为切入点，这符合我国农村教育的现状，必能得到广大师生的欢迎。其次，支教活动对硬件条件要求较小，规模、内容可依外部支持自由调整，这使得项目的操作弹性大。
2 我们与部分实践点在过去都有联系，较为熟悉和方便到达项目实施地，便于各种培训项目的顺利开展。
3 该项目十分契合国家十分关注的农村教师专业成长问题，极易获得当地政府、教育主管部门、学校和教师们的支持。
4 该团体对本项目具有丰富的操作经验
5 项目的新颖、及时、操作性强，十分切合乡村教师理念和技术落后但培训提高不足的实际。其自身的公益性质易得到当地媒体的关注，宣传和推广较为容易可行。
总之，该项目立足公益，选题恰当，组织得力，经验丰富，若能得到适当扶持，必将取得更大的成果
首先，该项目面向山村小学，以梦想为主题，以“爱心支教”为切入点，这符合我国农村教育的现状，必能得到广大师生的欢迎。其次，支教活动对硬件条件要求较小，规模、内容可依外部支持自由调整，这使得项目的操作弹性大。
2 我们与部分实践点在过去都有联系，较为熟悉和方便到达项目实施地，便于各种培训项目的顺利开展。
3 该项目十分契合国家十分关注的农村教师专业成长问题，极易获得当地政府、教育主管部门、学校和教师们的支持。
4 该团体对本项目具有丰富的操作经验
5 项目的新颖、及时、操作性强，十分切合乡村教师理念和技术落后但培训提高不足的实际。其自身的公益性质易得到当地媒体的关注，宣传和推广较为容易可行。
总之，该项目立足公益，选题恰当，组织得力，经验丰富，若能得到适当扶持，必将取得更大的成果
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 队员的食宿问题 |
| 对应预案： | 针对住宿问题，在当地人口比较集中的地区如街道、学校租用较大面积的房屋。 |
| 可能出现的问题： | 人力资源的流失问题 |
| 对应预案： | 所有的成员们都要增强社会责任心，克服眼前的困难，有始有终地做好我们的活动。 |
| 可能出现的问题： | 支援设备的保护问题 |
| 对应预案： | 到达活动的目的地后，对于仪器的运输要注意轻拿轻放，保护好仪器设备。 |
| 可能出现的问题： | 资助物品到位问题 |
| 对应预案： | 对我们需要联系的机构和个人，要在项目实施之前进行联系，保障我们的资助的物品发放 |
项目可推广性分析 （选填）
项目具备推广价值
小学教育乃人生之启蒙，其重要性自不必多言。大学生虽稍欠教学经验，但在眼界、学识、外语及信息技术应用上，具有天然的优势。
实施对象——农村小学情况类似，为数众多，有必要推广。
项目内容具备一般性特点，为众小学所接受，可以推广
总之，本项目值得推广，有必要推广，受众乐意接受且能保障推广
小学教育乃人生之启蒙，其重要性自不必多言。大学生虽稍欠教学经验，但在眼界、学识、外语及信息技术应用上，具有天然的优势。
实施对象——农村小学情况类似，为数众多，有必要推广。
项目内容具备一般性特点，为众小学所接受，可以推广
总之，本项目值得推广，有必要推广，受众乐意接受且能保障推广
补充信息 （选填）
1 项目顾问：有经验的学院老师
2 创新性分析
(1)本次活动旨在提高农村教师的教育信息技术水平，并通过以点带面的方式扩大培训的效果。
(2)针对农村教师专业发展现状，我们因地制宜制定各种培训教材，针对不同学校不同的教师需求我们准备有不同培训计划与方法，切实将培训效果放在第一位。
(3)有意愿，有能力与社会实践服务学校结成对子，开展对口后续培训和指导服务，这是本活动的一大亮点。
2 创新性分析
(1)本次活动旨在提高农村教师的教育信息技术水平，并通过以点带面的方式扩大培训的效果。
(2)针对农村教师专业发展现状，我们因地制宜制定各种培训教材，针对不同学校不同的教师需求我们准备有不同培训计划与方法，切实将培训效果放在第一位。
(3)有意愿，有能力与社会实践服务学校结成对子，开展对口后续培训和指导服务，这是本活动的一大亮点。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
