益暖中华，益暖山区（团队创意主页）
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项目信息（预赛）
- 项目前期调研和准备工作较充分。
- 项目的暑期活动计划较为详实具体。
学校： 西华大学
公益方向： 教育
实施地区： 四川（其他 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
创意分四阶段 第一阶段，从下学期开始，发动全校（先在西华大学进行，再在成都各个高校进行复制）师生为山区儿童进行书籍和体育用品捐赠。但捐赠的书籍必须经过审核，须满足以下几个条件：1.适合中小学生阅读，2.内容积极乐观，3.弘扬华夏上下五千年优秀历史文化的优先，4.介绍优秀历史人物的优先。 第二阶段，对图书、体育用品进行整理，归类，并统计好捐赠给各个山区小学的图书种类，数量制作成方便查阅的电子档案；联系对口山区小学。 第三阶段奔赴山区小学。志愿者每三人成立一个小组，奔赴对口山区小学，为小学捐赠图书、体育用品，并送上一面国旗和一台收音机，一盒国歌磁带。志愿者要当面说清楚捐赠的含义，鼓励孩子们好好学习，走出大山，为中华之崛起而读书。 第四阶段，对本次活动的图文资料和视频资料进行整理（主要针对第三阶段的活动），然后在成都各个高校举行巡回展，扩大影响力，并迅速在各个高校复制这个活动，让这个活动能够长期的持续的走下去！ |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 刘磊 | 西华大学 |
团委社团工作科科长、教工团总支书记
3～4小时
| 山述兰 | 西华大学 |
党委宣传部副部长
3～4小时
| 吴薇莉 | 西华大学 |
心理健康服务与研究中心副主任
3～4小时
合作机构
贵州省赫章县教育局 （政府部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
副局长/姓名/手机
贵州省赫章县财神镇中心校 （中小学）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
办公室主任/姓名/手机/EMAIL
贵州省赫章县财神镇大山村大山小学 （中小学）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
校长/姓名/手机
广东狮子会 （注册公益组织）
网址： http://www.gdlions.org.cn
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
广东狮子会光大服务队创队会员/姓名/地址/手机/EMAIL
宝洁（中国）有限公司 （商业机构）
网址： http://www.csdw.org/csdw/home.shtml
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
卓越网亚马逊网上商城 （商业机构）
网址： http://www.amazon.cn
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
华西都市报 （媒体）
网址： http://www.wccdaily.com.cn
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
成都商报 （媒体）
网址： http://e.cdqss.com/
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
成都人民广播电台 （媒体）
网址： http://www.cdbs.com.cn/
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
西华大学党委校团委 （校内部门）
网址： http://tw.xhu.edu.cn/
联系状态：书面承诺
承诺提供：组织和宣传方面的支持并给予指导
联系人：
团委社团工作科科长、教工团总支书记/姓名/地址/手机/EMAIL
西华大学党委宣传部 （校内部门）
网址： http://news.xhu.edu.cn/
联系状态：书面承诺
承诺提供：西华大学报、教育电视台、广播台协助宣传
联系人：
党委宣传部副部长/姓名/地址/手机/EMAIL
西华大学心理健康服务与研究中心 （校内部门）
网址： http://swp.xhu.edu.cn/bumen/psychology/index.asp
联系状态：书面承诺
承诺提供：志愿者培训里的心理引导方面的指导
联系人：
西华大学心理健康服务与研究中心副主任/姓名/地址/手机/EMAIL
西华大学校学生会 （学生社团）
网址： http://202.115.144.250/
联系状态：书面承诺
承诺提供：大力支持活动前期、后期宣传工作及外联工作
联系人：
常务副主席/姓名/地址/手机/EMAIL
西华大学外国语学院分团委学生会 （学生社团）
网址： http://wgy.xhu.edu.cn/
联系状态：书面承诺
承诺提供：大力支持活动前期、后期宣传工作及外联工作
联系人：
分团委副书记/姓名/地址/手机/EMAIL
西华大学《Memory大学》电子杂志社 （学生社团）
网址： http://www.memop.cn/
联系状态：书面承诺
承诺提供：对活动进行跟踪宣传，活动结束后出支教特刊
联系人：
主编兼技术总监/姓名/地址/手机/EMAIL
西华大学点击论坛 （学生社团）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
2008年的512汶川地震带给了四川无数的心碎和伤痛，但是灾区人民却收到了来自全国人民的关心和支持。作为灾区的大学生，我们怀着一颗重建灾区回馈社会的心在2008年暑期去到四川地震重灾区彭州进行了短暂的“三下乡”及支教活动，2009年暑期我们又去到贵州省赫章山区的大山村大山小学进行了20天的支教活动并对当地教育情况等进行了调研。
大山村的孩子们学习和生活的条件非常艰苦，但是他们对知识热切渴求，和他们那一双双纯洁而明亮的眼眸深深的打动了我们。很多孩子每天走几十里路来学校上课，一个季节就穿着一套衣服，中午一个烤土豆就可以算的上丰富了，全班同学共同传看一本作文书，下课后十几个男孩子争着一个排球玩……他们甚至，甚至没有举行过升旗仪式。
大多数大山村的孩子们都有没有良好的卫生习惯。同时由于对外界的了解甚少，很大一部分又是留守儿童，造成了他们视野狭窄，排斥外界等不良心态。再次，由于大山村的家庭一般都有2-5个孩子，家庭条件十分不好负担又很重，导致部分学生不得不辍学在家。
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”虽然政府对西部各方面的的发展越来越重视，社会各界也一直密切关注着山区的孩子们，但是，作为当代的大学生，我们应具有高度的社会责任感、使命感，通过公益服务提升自己社会实践能力，在进入社会后能较好的融入到社会工作中。
我们将搭建一个由“高校+山区学校+社会企业+公益组织+社会媒体”的完整的帮扶链条，为更多的有爱心、有激情、有知识、有责任心的大学生创建走入大山的机会，给孩子们送去健康，送去知识，送去温暖，协助他们养成良好的卫生习惯和学习习惯，树立健康的心态，并同社会企业一起，协助改善他们的生活环境，比如饮用水净化，同社会公益组织一起，为贫困学生带去物质上的关怀。
志愿者们给大山带去知识带去信心带去好习惯，加上社会企业、公益组织的支持和社会媒体的关注，让更多有爱心的人来关注西部教育，关注大山深处的天使们！
大山村的孩子们学习和生活的条件非常艰苦，但是他们对知识热切渴求，和他们那一双双纯洁而明亮的眼眸深深的打动了我们。很多孩子每天走几十里路来学校上课，一个季节就穿着一套衣服，中午一个烤土豆就可以算的上丰富了，全班同学共同传看一本作文书，下课后十几个男孩子争着一个排球玩……他们甚至，甚至没有举行过升旗仪式。
大多数大山村的孩子们都有没有良好的卫生习惯。同时由于对外界的了解甚少，很大一部分又是留守儿童，造成了他们视野狭窄，排斥外界等不良心态。再次，由于大山村的家庭一般都有2-5个孩子，家庭条件十分不好负担又很重，导致部分学生不得不辍学在家。
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”虽然政府对西部各方面的的发展越来越重视，社会各界也一直密切关注着山区的孩子们，但是，作为当代的大学生，我们应具有高度的社会责任感、使命感，通过公益服务提升自己社会实践能力，在进入社会后能较好的融入到社会工作中。
我们将搭建一个由“高校+山区学校+社会企业+公益组织+社会媒体”的完整的帮扶链条，为更多的有爱心、有激情、有知识、有责任心的大学生创建走入大山的机会，给孩子们送去健康，送去知识，送去温暖，协助他们养成良好的卫生习惯和学习习惯，树立健康的心态，并同社会企业一起，协助改善他们的生活环境，比如饮用水净化，同社会公益组织一起，为贫困学生带去物质上的关怀。
志愿者们给大山带去知识带去信心带去好习惯，加上社会企业、公益组织的支持和社会媒体的关注，让更多有爱心的人来关注西部教育，关注大山深处的天使们！
团队相关经历（选填）
1．2008年暑期，团队主要负责人参加了由西华大学校团委主办的“西华大学2008年度暑期三下乡”活动，去到了512地震重灾区彭州丹景山小学、丹景山中学、新兴镇小学进行了短暂的慰问和教学。
2．2009年暑期，团队负责人组织志愿者到贵州省毕节地区赫章县山区进行为期20天的支教。当地生活条件恶劣：我们支教的大山村，没有自来水，喝的是山泉，气温早晚温差大，离镇上远，物资严重不足等。但是孩子们对知识的渴望却深深地打动了我们。我们去时正是放暑假，但当得知我们支教的消息，孩子们基本都返校接受我们的支教，还有从附近村庄来的孩子，共137人。20天里我们给他们上课，走入他们的生活，关心他们的内心想法，获得了不少有价值的信息。并对当地教育情况进行了调研，收集了宝贵数据资料。得到了肯定，志愿者们的收获——自身的改变和提升，珍惜自己的时光和努力学习，积极对待生活和家庭等。
2．2009年暑期，团队负责人组织志愿者到贵州省毕节地区赫章县山区进行为期20天的支教。当地生活条件恶劣：我们支教的大山村，没有自来水，喝的是山泉，气温早晚温差大，离镇上远，物资严重不足等。但是孩子们对知识的渴望却深深地打动了我们。我们去时正是放暑假，但当得知我们支教的消息，孩子们基本都返校接受我们的支教，还有从附近村庄来的孩子，共137人。20天里我们给他们上课，走入他们的生活，关心他们的内心想法，获得了不少有价值的信息。并对当地教育情况进行了调研，收集了宝贵数据资料。得到了肯定，志愿者们的收获——自身的改变和提升，珍惜自己的时光和努力学习，积极对待生活和家庭等。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
由于字数有限，该板块详细内容请参加博客。
1．孩子们真正想学什么？
由于支教时间有限，而山区里的孩子对外面的世界了解甚少，缺乏自信，对未来很迷茫，而且卫生习惯也较差。所以我们的培养计划将变得更系统更全面更科学，内容也将是一些他们在平时课堂上学不到的知识。让他们在支教结束后也能认真、快乐的学习，走出大山，成为一名对社会充满感恩的成功人士。
2．图书室
大山村小学已经有了一个小型图书室（一个书柜）。但是由于各种原因，这些书并没有真正地造福孩子们。而我们捐赠给孩子们的书籍一定经过严格筛选，并通过我们制定的“流动图书馆计划”，让每个孩子真正享受到读书的乐趣，并受到优秀读物的启迪。
3．宣传
由于后期宣传不够，上次活动并没有在社会上取得足够的影响，没有让更多的大学生了解到山区落后的现状。这次我们将通过电视、报纸媒体，并在成都各个高校展开巡回摄影展的方式进行大力宣传，让社会更多的力量投入其中！
1．孩子们真正想学什么？
由于支教时间有限，而山区里的孩子对外面的世界了解甚少，缺乏自信，对未来很迷茫，而且卫生习惯也较差。所以我们的培养计划将变得更系统更全面更科学，内容也将是一些他们在平时课堂上学不到的知识。让他们在支教结束后也能认真、快乐的学习，走出大山，成为一名对社会充满感恩的成功人士。
2．图书室
大山村小学已经有了一个小型图书室（一个书柜）。但是由于各种原因，这些书并没有真正地造福孩子们。而我们捐赠给孩子们的书籍一定经过严格筛选，并通过我们制定的“流动图书馆计划”，让每个孩子真正享受到读书的乐趣，并受到优秀读物的启迪。
3．宣传
由于后期宣传不够，上次活动并没有在社会上取得足够的影响，没有让更多的大学生了解到山区落后的现状。这次我们将通过电视、报纸媒体，并在成都各个高校展开巡回摄影展的方式进行大力宣传，让社会更多的力量投入其中！
公益目标
| 受益群体/事宜： | 财神镇大山村大山小学及周边小学参与活动的 |
| 预期成果： | 养成良好的学习、生活习惯，扩大视野，树立健康心态。甚至改变他们的人生 |
| 受益群体/事宜： | 参与活动的所有志愿者 |
| 预期成果： | 活动组织经验增加，能力增强。吃苦受累能力增强，社会责任感增强 |
| 受益群体/事宜： | 参与活动的社会企业 |
| 预期成果： | 促使活动本身质量提高，使各项资源得到优化配置。也扩大了自身的社会影响力 |
| 受益群体/事宜： | 参与活动的公益组织 |
| 预期成果： | 使本项活动更具有公益性和社会效益，让更多的社会人关注公益，投身公益事业 |
| 受益群体/事宜： | 间接参与活动的爱心人士（捐献书籍，关注并 |
| 预期成果： | 形成社会上的爱心网，也体现了个人的社会价值，并起到良好的群众效应 |
实施地点
1.贵州省毕节地区赫章县是国家级贫困县，年人均收入低于400元。
2.财神镇属二类贫困乡镇，资源匮乏，基础设施落后，沟壑纵横，土地贫瘠，经济发展缓慢，百姓意识落后，生活条件差，极贫人口4721人。现有完小10个，校点9个，仪器设备满足教学需要的12个校（点），有围墙的学校7所，有校门的7所，有旗杆的10所，有宣传栏的13所，有标准篮球场的10所，有简易篮球场的9所。
3． 大山村位于财神镇东面，距财神镇政府所在地有8公里，地处偏僻，土地贫瘠，自然条件差，经济和文化十分落后，属于典型的极贫困村。大山村小学该校现有教学楼一幢，建筑面积180平方米，校园占地面积仅有252平方米，教学班6个，教师7人，在校学生225人（2008年），教师无办公室，225名学生不得不挤在这狭窄的房间里学习，加上课桌凳破烂,室内采光不足。由此，不但学校教学工作难以开展，而且严重影响学生的身心健康；经济条件的制约，使部分学生不得不辍学
2.财神镇属二类贫困乡镇，资源匮乏，基础设施落后，沟壑纵横，土地贫瘠，经济发展缓慢，百姓意识落后，生活条件差，极贫人口4721人。现有完小10个，校点9个，仪器设备满足教学需要的12个校（点），有围墙的学校7所，有校门的7所，有旗杆的10所，有宣传栏的13所，有标准篮球场的10所，有简易篮球场的9所。
3． 大山村位于财神镇东面，距财神镇政府所在地有8公里，地处偏僻，土地贫瘠，自然条件差，经济和文化十分落后，属于典型的极贫困村。大山村小学该校现有教学楼一幢，建筑面积180平方米，校园占地面积仅有252平方米，教学班6个，教师7人，在校学生225人（2008年），教师无办公室，225名学生不得不挤在这狭窄的房间里学习，加上课桌凳破烂,室内采光不足。由此，不但学校教学工作难以开展，而且严重影响学生的身心健康；经济条件的制约，使部分学生不得不辍学
项目团队
（一）团队核心人员：11名
1．【团队队长2名】负责团队的管理、组织和协调，对突发事件和重大事件的处理，协调各小组负责人工作
2．【宣传组2名 】具备一定的专业技术，负责文字、图片、视频素材拍摄、整理、编制和网上活动（博客等）维护。
3．【联络组3名】
①学校联络组：负责对活动实施地学校、教育局的联系。
②社会企业、媒体联络组：负责联系活动合作机构中的企事业单位和媒体。
③公益机构联络组（兼法律顾问）：负责联系广东狮子会，并且负责处理整个活动中可能涉及到的相关法律事宜。
4.【秘书组1名】负责活动前期、活动中、后期的新闻稿撰写，部分策划撰写等工作。
5.【志愿者组3名】负责志愿者的招募培训等工作。
（二）志愿者招募（约30人）
①.活动准备、收尾工作志愿者20名（协助活动前期宣传、组织、策划和后期收尾的宣传工作等，不参与支教活动）
② 支教志愿者10名
1．【团队队长2名】负责团队的管理、组织和协调，对突发事件和重大事件的处理，协调各小组负责人工作
2．【宣传组2名 】具备一定的专业技术，负责文字、图片、视频素材拍摄、整理、编制和网上活动（博客等）维护。
3．【联络组3名】
①学校联络组：负责对活动实施地学校、教育局的联系。
②社会企业、媒体联络组：负责联系活动合作机构中的企事业单位和媒体。
③公益机构联络组（兼法律顾问）：负责联系广东狮子会，并且负责处理整个活动中可能涉及到的相关法律事宜。
4.【秘书组1名】负责活动前期、活动中、后期的新闻稿撰写，部分策划撰写等工作。
5.【志愿者组3名】负责志愿者的招募培训等工作。
（二）志愿者招募（约30人）
①.活动准备、收尾工作志愿者20名（协助活动前期宣传、组织、策划和后期收尾的宣传工作等，不参与支教活动）
② 支教志愿者10名
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
【招募计划】：
（1）报名：第一阶段面向西华大学，通过校团委向各分团委、各级学生组织发送招募通知，同时在校园内摆设报名点，并通过西华大学报、西华青年报、校广播台、西华大学《Memory大学》电子杂志等媒体接受有意者报名。
（2）初选：由团队负责人与报名者进行多对一交流。考察其人际交流能力和综合素质。并进行打分。
（2）复试：由指导老师与团队负责人对初选合格者进行复试。主要考察三项内容：活动开展能力、团队协作能力及专业能力（即在活动实施过程中其主要负责的内容所必须具有的技能）。并进行打分。
（3）最后，根据所需志愿者的数量按照最后得分的高低进行选拔，并对复试通过者名单进行公示。
【说明】：2010暑假为项目活动实施第一期，活动实施地为财神镇大山村，预计招募志愿者10人。2011年暑假项目活动实施第二期将志愿者覆盖范围扩大到成都市的其他高校，活动实施地也将扩大或发生转移
（1）报名：第一阶段面向西华大学，通过校团委向各分团委、各级学生组织发送招募通知，同时在校园内摆设报名点，并通过西华大学报、西华青年报、校广播台、西华大学《Memory大学》电子杂志等媒体接受有意者报名。
（2）初选：由团队负责人与报名者进行多对一交流。考察其人际交流能力和综合素质。并进行打分。
（2）复试：由指导老师与团队负责人对初选合格者进行复试。主要考察三项内容：活动开展能力、团队协作能力及专业能力（即在活动实施过程中其主要负责的内容所必须具有的技能）。并进行打分。
（3）最后，根据所需志愿者的数量按照最后得分的高低进行选拔，并对复试通过者名单进行公示。
【说明】：2010暑假为项目活动实施第一期，活动实施地为财神镇大山村，预计招募志愿者10人。2011年暑假项目活动实施第二期将志愿者覆盖范围扩大到成都市的其他高校，活动实施地也将扩大或发生转移
前期调研和准备 （已完成工作）
（一）前期调研
1，对于赫章县教育状况的调研。2009年8月，通过采访赫章县教育局郭昌礼副局长的采访和调查问卷中收集了相当珍贵的数据和资料。返校之后对于赫章县教育局文件《2009年赫章县“两基”工作情况汇报》及《赫章县2008年工作总结及2009年工作要点》进行了深入学习和研究。
2，对赫章县财神镇教育情况的调研。2009年7月和8月，在活动开始之初和结束之后，我们对财神镇中心校办公室主任杨光平老师进行了采访。对财神镇的教育状况有了整体的了解，在杨主任的指导下，我们学习了《财神镇巩固提高普及九年义务教育发展规划》，并对财神镇历年来接受过的外界资助进行了了解和探讨，了解了《财神镇申请援建学校项目建议书》中亟待修缮的14个小学或校点的基本情况，通过对财神镇教育系统在职干部和教师的深入调查，了解了当地的师资情况。
3，对大山村留守儿童基本情况的调研。通过问卷调查的方式对当地约21名留守儿童的基本家庭情况进行了调查。
（二）内部准备
1，总结去年支教工作的经验和教训。
2，举办了2009年贵州第一支教团主办的《大山天使》图片展，引起了全校师生的广泛关注。
3，向全校师生进行书籍和过冬物资的募捐活动，并已寄往大山小学。
4，组织准备：成立了核心团队进行活动策划。
（三）外部联系：
（1）已联系确定的校内合作机构：
1，西华大学党委宣传部
2，西华大学学工部
2，西华大学校团委
3，西华大学心理咨询中心
4，西华大学报
5，西华大学校学生会
6，西华大学外国语学院分团委学生会
7，西华大学建筑与土木工程学院分团委学生会
8，西华大学校广播台
9，西华大学《Memory大学》电子杂志社
10，西华大学最大的学生论坛：点击论坛
（2）外部联系工作
1，赫章县教育局
2，财神镇中心校
3，大山村大山小学
4，广东狮子会
5，宝洁中国公司儿童安全饮用水项目
6，卓越网
7，成都人民广播电台
8，华西都市报
9，成都商报
1，对于赫章县教育状况的调研。2009年8月，通过采访赫章县教育局郭昌礼副局长的采访和调查问卷中收集了相当珍贵的数据和资料。返校之后对于赫章县教育局文件《2009年赫章县“两基”工作情况汇报》及《赫章县2008年工作总结及2009年工作要点》进行了深入学习和研究。
2，对赫章县财神镇教育情况的调研。2009年7月和8月，在活动开始之初和结束之后，我们对财神镇中心校办公室主任杨光平老师进行了采访。对财神镇的教育状况有了整体的了解，在杨主任的指导下，我们学习了《财神镇巩固提高普及九年义务教育发展规划》，并对财神镇历年来接受过的外界资助进行了了解和探讨，了解了《财神镇申请援建学校项目建议书》中亟待修缮的14个小学或校点的基本情况，通过对财神镇教育系统在职干部和教师的深入调查，了解了当地的师资情况。
3，对大山村留守儿童基本情况的调研。通过问卷调查的方式对当地约21名留守儿童的基本家庭情况进行了调查。
（二）内部准备
1，总结去年支教工作的经验和教训。
2，举办了2009年贵州第一支教团主办的《大山天使》图片展，引起了全校师生的广泛关注。
3，向全校师生进行书籍和过冬物资的募捐活动，并已寄往大山小学。
4，组织准备：成立了核心团队进行活动策划。
（三）外部联系：
（1）已联系确定的校内合作机构：
1，西华大学党委宣传部
2，西华大学学工部
2，西华大学校团委
3，西华大学心理咨询中心
4，西华大学报
5，西华大学校学生会
6，西华大学外国语学院分团委学生会
7，西华大学建筑与土木工程学院分团委学生会
8，西华大学校广播台
9，西华大学《Memory大学》电子杂志社
10，西华大学最大的学生论坛：点击论坛
（2）外部联系工作
1，赫章县教育局
2，财神镇中心校
3，大山村大山小学
4，广东狮子会
5，宝洁中国公司儿童安全饮用水项目
6，卓越网
7，成都人民广播电台
8，华西都市报
9，成都商报
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 远程调查：对于大山小学学生学习习惯、卫生习惯、身体健康状况、喜爱书籍、兴趣爱好等调查并进行分析 |
| 3月： | 外部联系与合作：进一步确定与社会企业、公益机构和社会媒体的具体合作方式 |
| 4月： | 项目各活动最终策划的敲定和准备 |
| 4月： | 书籍募捐.提前制定出募捐大致书目或种类 |
| 5月： | 志愿者招募及培训 |
| 6月： | 志愿者培训。志愿者教案准备及审核。制定支教课表。 |
| 6月： | 请示学校相关领导准备介绍信。（为了方便与当地政府和教育局沟通） |
| 6月： | 出发前的宣传和准备。包括对物资的初步归类整理，和预计在西华大学明德广场祝福大山小学学生活动 |
暑假活动时间表
| 7月1日-7月10日 | 四川成都西华大学 |
| 物资整理及托运，团队成员的最后准备 |
| 7月12日-7月14日 | 成都-赫章-大山 |
| 前往活动实施地 |
| 7月16日-8月2日 | 财神镇大山小学 |
| 教学活动及与其他机构合作的活动 |
| 8月4日-8月5日 | 财神镇-赫章县-成都 |
| 离开活动实施地，采访教育工作者，收集整理当地教育资源现状和调查。返校或回家 |
| 8月6日-8月31日 | 不定 |
| 接受媒体采访，整理活动资料，撰写调研报告，策划收尾活动（联系其他高校） |
暑假活动具体计划
暑期活动分为三大板块：
一．出发前的最后准备
二．“益暖山区”活动实施地执行ing
三．暑期结束前的收尾工作
【一．出发前的最后准备】7月1日-7月10日
1．物资整理：对所有物资的详细归类整理。对于图书进行编号和登记备案，对于数量不足的物品如体育用品和文具进行购买。
2．物资托运：7月7日之前将物资通过物流公司先行寄往赫章县教育局。
3．团队成员的最后准备：检查所有志愿者的身体情况，签订承诺书。车票购买、保险购买，常用药品准备等。并准备好出发前所有的资料。
【二.“益暖山区”活动实施地执行ing】7月12日-8月5日
（一）.出发和到达
1.7月12日下午5点从成都火车北站出发。
2.7月13日上午12点左右到达赫章县教育局。同教育局负责人联系，拿到托运的物资。之后前往财神镇中心小学，同财神镇中心小学校长和大山村小学校长进一步介绍本次活动内容，商量在大山村的住宿问题（不出意外，应该是居住在山上的村公所，离大山村小学15分钟的路程），当天在镇上旅馆住宿，购买物资。
3.7月14日早上前往大山小学，存放捐赠物资。再前往住宿地点，分配好房间，团队人员进行简单休息后，下午前往大山村小学，对捐赠物资进行整理，（尤其是升旗仪式的准备）对于第二天的活动启动仪式进行准备。准备工作完毕后对学校周边的学生家庭进行走访问候。
（二）7月15日：活动启动仪式 和 第一堂课：“我们又见面了”
1）“谷歌-大山小学“益暖中华，益暖山区”帮扶活动启动仪式”
1.活动时间地点：7月15日早上9点-11点，财神镇大山小学
2.活动流程：
①升旗仪式
②赫章县教育局局长讲话
③大山小学校长讲话
④图书、体育用品等物资捐赠仪式 暨 “大山小学卓越图书馆”建成仪式
⑤广东狮子会“大山天使”公益奖学金成立仪式
⑥“大山希望----宝洁儿童安全饮用水公益之旅”项目启动仪式
⑦志愿者代表1发言，对整个活动进行简单介绍。
⑧志愿者代表2发言，鼓励孩子们好好学习，培养好习惯等。
⑨志愿者节目表演3个（在校期间已准备好）=
3．活动分工：
① 宣传组负责活动全过程的摄像和照相
②秘书组负责文字记录全过程
③主持人
④升旗仪式的升旗手护旗手由志愿者担任
⑤音响控制
2）第一堂课：“我们又见面了”
1.时间：7月15日下午2点-4点
2.内容：支教志愿者给所负责班级上第一堂课，内容包括：
①对此次活动的详细介绍，不懂可以提问。
②学生自由发言。
③发放书籍和PUR净水袋，并在班级名单表和图书信息统计表上签名。临时班主任将图书信息统计表和支教课表贴于黑板旁边，并将统计表电子信息录入笔记本电脑里。
③填写调查问卷（低年级的同学需逐个解释并在老师帮助下完成）
④其他事宜
（三）教学活动
1．日期：7月16日---8月2日（共计18天）。中途21号、28号两天做周末休息
2．教学作息时间表情见博客
3．教学内容：
①：中国文化课。主要讲述中国历史和文学。以讲故事的形式，让孩子们了解祖国文化的博大精深，了解祖国历史上优秀人物的事迹，以此影响孩子们树立良好的品质，从小就养成关心、学习了解中国文化中精髓的良好学习习惯，以此传承中国的优良传统，宣扬民族精神。此门课在教学尾声时进行考试测评。
②：大开眼界课。主要讲述社会和科学。通过讲故事、图片展示、科普电影播放等形式，让孩子们了解外面世界的丰富多彩；并正确引导告诉他们正是知识的力量让世界如此的进步；告诉他们懂得运用知识的力量是能走出大山真正的感受到世界的丰富多彩的；以此激励孩子们好好学习。
③：体育运动课。根据大山村小学的实际情况，教孩子们打篮球、乒乓球、羽毛球，并进行篮球、乒乓球、羽毛球比赛；同时进行一些素质拓展类游戏，培养孩子们的团队合作意识。
④：卫生健康课：对一至三年级的孩子，教授一些卫生小常识和一些卫生好习惯，并告诉他们PUR净水袋的使用方法；对三至六年级的孩子，除教授以上内容外，还进行医疗卫生常识培训，熟悉各种常见疾病的自我诊治，以及一些常见多发的传染性疾病的识别和自我保护，掌握一些紧急救护方法。
⑤阳光心理课：让孩子们说出自己的心声，比如愿望，对外面世界的疑惑。与其说这是一堂心理咨询课，不如说它是一堂大山以外的大学生们和大山深处的孩子们的心灵对话。该堂课的老师都需经过心理学方面的培训，在与孩子们的接触中发现“美的地方”，更要发现“不健康的地方”并进行正确的适当的心理引导。
⑥兴趣爱好课：丰富多彩的课程。会根据暑期前对大山小学学生的调查表初步了解学生大致的兴趣爱好并准备合理数量的工具。课堂内容可包括唱歌，绘画，手工艺，简单法律知识，阅读，头脑风暴，趣味数学等。让每个孩子找到自己的闪光点，增强他们的自信和对知识的兴趣。
（四）其他活动计划：（由于字数有限，请详见博客）
1.大山小学“国旗班”建设计划
2．大山小学“卓越流动图书馆”建立计划
3.大山小学-西华大学“片片信纸传情意”互通书信计划。
4．大山小学-广东狮子会“大山天使”公益奖学金和助学金创立计划
5．宝洁公司“健康小卫士”评选活动
（五）大山小学第二届“爱，因为在心中”全校文艺汇演活动。
1.时间：8月3日上午8点半-11点。
2.前期准备：
①节目排练
②大山小学国旗护卫队训练
③活动节目单在汇演前三天确定。
④主持人为一名志愿者和两名大山小学学生。
3.活动流程：
①.升旗仪式
②.校长讲话
③.志愿者代表讲话
④.学生代表讲话
⑤.从一年级开始，各个班级依次表演节目
⑥.志愿者大合唱：《爱，因为在心中》
⑥.各个班级集体照相，全校师生集体照相。
3.其他事宜：
①宣传组负责全程摄像并照相。
②秘书组负责全过程文字记录。
③音响控制。
④人员安全负责。
（六）离开及安全返回。
①8月4日早上7点半离开大山村（避免大山小学学生送别情景）。
②9点到达财神镇中心校，与大山小学校长、财神镇中心学校领导进行开会总结，采访及拷贝相关资料。
③下午乘车去赫章县，采访教育局领导等。
④8月5日乘火车返校或回家。
（七）调研工作
1.志愿者不定期到孩子们家进行家访，了解孩子们的家庭情况和生活、学习环境等，并进行文字和图片记录。每次家访时间、对象，在每天晚上的队员例会上确定。各班主任，对家庭条件特别困难的孩子，详细记录其个人资料，制作成电子档案。
2.下课期间，多同孩子们进行交流，了解他们的心理状态，并进行记录。
3.对整个活动影响的调查：
①活动实施前后大山小学学生卫生习惯变化调查。（活动实施前后进行问卷调查和不定期抽查等方式）
②活动实施前后大山小学学生心理健康状况调查表。（活动实施前后进行问卷调查和平时观察记录等方式）
③活动实施前后大山小学学生心理学习习惯调查表
4.从下而上地对大山-财神-赫章的教育工作者进行采访。对相关政策和教育状况进行全面了解。
5.社会调查：
①探索大山村基督教会的地位和作用
②探索大山村农作物种植条件、农业发展、农民生活饮食习惯三者之间的关系
③探索大山村“女儿也当男儿养”一当地风俗背后的故事
【三．暑期结束前的收尾工作】8月6日-8月31日
1.返回成都，接受媒体采访。（成都火车站）
2.撰写调研报告
4.策划下学期活动
一．出发前的最后准备
二．“益暖山区”活动实施地执行ing
三．暑期结束前的收尾工作
【一．出发前的最后准备】7月1日-7月10日
1．物资整理：对所有物资的详细归类整理。对于图书进行编号和登记备案，对于数量不足的物品如体育用品和文具进行购买。
2．物资托运：7月7日之前将物资通过物流公司先行寄往赫章县教育局。
3．团队成员的最后准备：检查所有志愿者的身体情况，签订承诺书。车票购买、保险购买，常用药品准备等。并准备好出发前所有的资料。
【二.“益暖山区”活动实施地执行ing】7月12日-8月5日
（一）.出发和到达
1.7月12日下午5点从成都火车北站出发。
2.7月13日上午12点左右到达赫章县教育局。同教育局负责人联系，拿到托运的物资。之后前往财神镇中心小学，同财神镇中心小学校长和大山村小学校长进一步介绍本次活动内容，商量在大山村的住宿问题（不出意外，应该是居住在山上的村公所，离大山村小学15分钟的路程），当天在镇上旅馆住宿，购买物资。
3.7月14日早上前往大山小学，存放捐赠物资。再前往住宿地点，分配好房间，团队人员进行简单休息后，下午前往大山村小学，对捐赠物资进行整理，（尤其是升旗仪式的准备）对于第二天的活动启动仪式进行准备。准备工作完毕后对学校周边的学生家庭进行走访问候。
（二）7月15日：活动启动仪式 和 第一堂课：“我们又见面了”
1）“谷歌-大山小学“益暖中华，益暖山区”帮扶活动启动仪式”
1.活动时间地点：7月15日早上9点-11点，财神镇大山小学
2.活动流程：
①升旗仪式
②赫章县教育局局长讲话
③大山小学校长讲话
④图书、体育用品等物资捐赠仪式 暨 “大山小学卓越图书馆”建成仪式
⑤广东狮子会“大山天使”公益奖学金成立仪式
⑥“大山希望----宝洁儿童安全饮用水公益之旅”项目启动仪式
⑦志愿者代表1发言，对整个活动进行简单介绍。
⑧志愿者代表2发言，鼓励孩子们好好学习，培养好习惯等。
⑨志愿者节目表演3个（在校期间已准备好）=
3．活动分工：
① 宣传组负责活动全过程的摄像和照相
②秘书组负责文字记录全过程
③主持人
④升旗仪式的升旗手护旗手由志愿者担任
⑤音响控制
2）第一堂课：“我们又见面了”
1.时间：7月15日下午2点-4点
2.内容：支教志愿者给所负责班级上第一堂课，内容包括：
①对此次活动的详细介绍，不懂可以提问。
②学生自由发言。
③发放书籍和PUR净水袋，并在班级名单表和图书信息统计表上签名。临时班主任将图书信息统计表和支教课表贴于黑板旁边，并将统计表电子信息录入笔记本电脑里。
③填写调查问卷（低年级的同学需逐个解释并在老师帮助下完成）
④其他事宜
（三）教学活动
1．日期：7月16日---8月2日（共计18天）。中途21号、28号两天做周末休息
2．教学作息时间表情见博客
3．教学内容：
①：中国文化课。主要讲述中国历史和文学。以讲故事的形式，让孩子们了解祖国文化的博大精深，了解祖国历史上优秀人物的事迹，以此影响孩子们树立良好的品质，从小就养成关心、学习了解中国文化中精髓的良好学习习惯，以此传承中国的优良传统，宣扬民族精神。此门课在教学尾声时进行考试测评。
②：大开眼界课。主要讲述社会和科学。通过讲故事、图片展示、科普电影播放等形式，让孩子们了解外面世界的丰富多彩；并正确引导告诉他们正是知识的力量让世界如此的进步；告诉他们懂得运用知识的力量是能走出大山真正的感受到世界的丰富多彩的；以此激励孩子们好好学习。
③：体育运动课。根据大山村小学的实际情况，教孩子们打篮球、乒乓球、羽毛球，并进行篮球、乒乓球、羽毛球比赛；同时进行一些素质拓展类游戏，培养孩子们的团队合作意识。
④：卫生健康课：对一至三年级的孩子，教授一些卫生小常识和一些卫生好习惯，并告诉他们PUR净水袋的使用方法；对三至六年级的孩子，除教授以上内容外，还进行医疗卫生常识培训，熟悉各种常见疾病的自我诊治，以及一些常见多发的传染性疾病的识别和自我保护，掌握一些紧急救护方法。
⑤阳光心理课：让孩子们说出自己的心声，比如愿望，对外面世界的疑惑。与其说这是一堂心理咨询课，不如说它是一堂大山以外的大学生们和大山深处的孩子们的心灵对话。该堂课的老师都需经过心理学方面的培训，在与孩子们的接触中发现“美的地方”，更要发现“不健康的地方”并进行正确的适当的心理引导。
⑥兴趣爱好课：丰富多彩的课程。会根据暑期前对大山小学学生的调查表初步了解学生大致的兴趣爱好并准备合理数量的工具。课堂内容可包括唱歌，绘画，手工艺，简单法律知识，阅读，头脑风暴，趣味数学等。让每个孩子找到自己的闪光点，增强他们的自信和对知识的兴趣。
（四）其他活动计划：（由于字数有限，请详见博客）
1.大山小学“国旗班”建设计划
2．大山小学“卓越流动图书馆”建立计划
3.大山小学-西华大学“片片信纸传情意”互通书信计划。
4．大山小学-广东狮子会“大山天使”公益奖学金和助学金创立计划
5．宝洁公司“健康小卫士”评选活动
（五）大山小学第二届“爱，因为在心中”全校文艺汇演活动。
1.时间：8月3日上午8点半-11点。
2.前期准备：
①节目排练
②大山小学国旗护卫队训练
③活动节目单在汇演前三天确定。
④主持人为一名志愿者和两名大山小学学生。
3.活动流程：
①.升旗仪式
②.校长讲话
③.志愿者代表讲话
④.学生代表讲话
⑤.从一年级开始，各个班级依次表演节目
⑥.志愿者大合唱：《爱，因为在心中》
⑥.各个班级集体照相，全校师生集体照相。
3.其他事宜：
①宣传组负责全程摄像并照相。
②秘书组负责全过程文字记录。
③音响控制。
④人员安全负责。
（六）离开及安全返回。
①8月4日早上7点半离开大山村（避免大山小学学生送别情景）。
②9点到达财神镇中心校，与大山小学校长、财神镇中心学校领导进行开会总结，采访及拷贝相关资料。
③下午乘车去赫章县，采访教育局领导等。
④8月5日乘火车返校或回家。
（七）调研工作
1.志愿者不定期到孩子们家进行家访，了解孩子们的家庭情况和生活、学习环境等，并进行文字和图片记录。每次家访时间、对象，在每天晚上的队员例会上确定。各班主任，对家庭条件特别困难的孩子，详细记录其个人资料，制作成电子档案。
2.下课期间，多同孩子们进行交流，了解他们的心理状态，并进行记录。
3.对整个活动影响的调查：
①活动实施前后大山小学学生卫生习惯变化调查。（活动实施前后进行问卷调查和不定期抽查等方式）
②活动实施前后大山小学学生心理健康状况调查表。（活动实施前后进行问卷调查和平时观察记录等方式）
③活动实施前后大山小学学生心理学习习惯调查表
4.从下而上地对大山-财神-赫章的教育工作者进行采访。对相关政策和教育状况进行全面了解。
5.社会调查：
①探索大山村基督教会的地位和作用
②探索大山村农作物种植条件、农业发展、农民生活饮食习惯三者之间的关系
③探索大山村“女儿也当男儿养”一当地风俗背后的故事
【三．暑期结束前的收尾工作】8月6日-8月31日
1.返回成都，接受媒体采访。（成都火车站）
2.撰写调研报告
4.策划下学期活动
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 9月1日-9月3日 | 西华大学 |
| 活动成果展示（成绩一览表，图片展示，心得展示，视频展示） |
| 9月4日-9月8日 | 成都市5所高校 |
| 联系其志愿者联合会进行成果展示和宣传 |
| 9月9日-9月10日 | 西华大学 |
| 将调研报告和相关新闻图片，通过电邮和快递的方式寄给赫章县，财神镇和大山村的相关人 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（1）.工作制度：
1. 志愿者需服从团队队长的安排。
2. 必须按时完成各项工作，因故不能完成的工作，需至少提前两天，向队长提出。
3. 外出需报队长同意，一般情况下，不允许单独外出。
4. 活动的各项开支必须出具发票或者收据，临时性开支，在开小会时提出，需成员一致同意后方可支出。
5. 保护当地得自然环境，不乱倒垃圾；尊重当地的风俗习惯，不乱涂乱画。
6. 在孩子面前不抽烟，不喝酒。
（2）支教作息制度：
1，早上7点起床（伙食组需更早）。7点15早餐。7点30出发。7点50到学校。
2，中午12：10午餐。12点30午休。1点出发。1点20到校。
3，下午放学后进行家访。6点半之前返回住所。7点吃饭。
4，晚上8点在住所开会。总结一天的教学情况，相互交流心得，并准备第二天的教学内容。
5，晚上11点之前睡觉（如无特殊情况）
6，每天无课的队员，两人一组，轮流做饭。
1. 志愿者需服从团队队长的安排。
2. 必须按时完成各项工作，因故不能完成的工作，需至少提前两天，向队长提出。
3. 外出需报队长同意，一般情况下，不允许单独外出。
4. 活动的各项开支必须出具发票或者收据，临时性开支，在开小会时提出，需成员一致同意后方可支出。
5. 保护当地得自然环境，不乱倒垃圾；尊重当地的风俗习惯，不乱涂乱画。
6. 在孩子面前不抽烟，不喝酒。
（2）支教作息制度：
1，早上7点起床（伙食组需更早）。7点15早餐。7点30出发。7点50到学校。
2，中午12：10午餐。12点30午休。1点出发。1点20到校。
3，下午放学后进行家访。6点半之前返回住所。7点吃饭。
4，晚上8点在住所开会。总结一天的教学情况，相互交流心得，并准备第二天的教学内容。
5，晚上11点之前睡觉（如无特殊情况）
6，每天无课的队员，两人一组，轮流做饭。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 志愿者人身安全： |
| 对应措施： | 提前购买意外伤害保险，时刻强调安全问题。并且带上足够的药品。志愿者中包括接受过急 |
项目可行性分析 （选填）
1.援助地认可。去年的支教活动，我们已经取得了赫章县教育局郭昌礼副局长、中心校杨主任、大山村小学李校长等的认可和支持。
2.学校的支持。通过去年支教活动良好的运转，本次活动得到学工部、校团委、心理健康服务与研究中心、校学生会的大力支持。并有校团委和心理健康服务与研究中心老师进行相关的指导和监督。
3.媒体支持。通过组织元旦定格活动，同成都人民广播电视台、《华西都市报》《成都商报》的媒体建立了一定的联系，目前正在同他们沟通宣传事宜。
4.公益组织支持。我们目前已经同广东狮子会取得联系。并承诺为我们活动进行物资支持。
5.社会企业支持。我们已经同宝洁中国开展的儿童安全饮用水项目取得了联系，资料已传真给该项目负责人。其他企业也正在良好沟通中。
6.后期成都各个高校宣传推广。通过校学生会的联系，我们已经开始同成都各高校学生会商量今年9月中旬到十月中旬到借用各高校场地对活动进行后期宣传的计划，并已取得部分支持
2.学校的支持。通过去年支教活动良好的运转，本次活动得到学工部、校团委、心理健康服务与研究中心、校学生会的大力支持。并有校团委和心理健康服务与研究中心老师进行相关的指导和监督。
3.媒体支持。通过组织元旦定格活动，同成都人民广播电视台、《华西都市报》《成都商报》的媒体建立了一定的联系，目前正在同他们沟通宣传事宜。
4.公益组织支持。我们目前已经同广东狮子会取得联系。并承诺为我们活动进行物资支持。
5.社会企业支持。我们已经同宝洁中国开展的儿童安全饮用水项目取得了联系，资料已传真给该项目负责人。其他企业也正在良好沟通中。
6.后期成都各个高校宣传推广。通过校学生会的联系，我们已经开始同成都各高校学生会商量今年9月中旬到十月中旬到借用各高校场地对活动进行后期宣传的计划，并已取得部分支持
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
① 成功实施案例：去年在没有任何外界资源的支持下，志愿者通过进行全校募捐和自己凑集资金的方式已经成功开展了活动。
② 总结经验教训：通过上次活动，我们认真地总结了活动中的不足，这一次我们将尽量避免，使整个活动更具有可行性，创新性，公益性，可推广性和社会效益。
③ 创新体系，整合各项资源。因为本次大赛的支持，我们重新构建了项目结构，搭建了一个由“高校+山区学校+社会企业+公益组织+社会媒体”的体系。
④ 可复制性强，且与其他高校志愿者有紧密联系。我们将通过外联组的努力，将联络对项目有意向的高校志愿者负责人，与他们一起讨论将项目在各高校项目化的可能共享山区学校资源、社会企业资源、公益组织资源和社会媒体资源等。
⑤ 活动实施地扩展：活动第一年以大山小学为活动实施地，第二年将复制经验，因地制宜地扩大到赫章县的其他乡镇，及云南的幸福时光小学（有联系），四川灾区学校（曾有合作）以及宝洁公司在中国西部建立的
② 总结经验教训：通过上次活动，我们认真地总结了活动中的不足，这一次我们将尽量避免，使整个活动更具有可行性，创新性，公益性，可推广性和社会效益。
③ 创新体系，整合各项资源。因为本次大赛的支持，我们重新构建了项目结构，搭建了一个由“高校+山区学校+社会企业+公益组织+社会媒体”的体系。
④ 可复制性强，且与其他高校志愿者有紧密联系。我们将通过外联组的努力，将联络对项目有意向的高校志愿者负责人，与他们一起讨论将项目在各高校项目化的可能共享山区学校资源、社会企业资源、公益组织资源和社会媒体资源等。
⑤ 活动实施地扩展：活动第一年以大山小学为活动实施地，第二年将复制经验，因地制宜地扩大到赫章县的其他乡镇，及云南的幸福时光小学（有联系），四川灾区学校（曾有合作）以及宝洁公司在中国西部建立的
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
