雪莲花的期待（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 更为详细的活动时间表会有助于对项目计划的理解。
- 更具体详实的前期调研和准备计划可以促进项目的顺利实施。
- 团队需要对项目的安全及其他隐患重新进行评估。
- 团队需要对项目中可能出现的问题重新进行评估。
学校： 上海财经大学
公益方向： 教育 贫困 残障 妇女儿童 医疗卫生 文化 其他
实施地区： 西藏（曾住地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
1 做体检：孩子们从进入孤儿院至今，从未做过体检（情况属实）， 一次详细的体检对他们是“必需品”2买保险：高昂的医疗费用可以由一份医疗保险得到保障，从而避免院方陷入财务困境。3开兴趣课：针对孩子们不同的兴趣，由在校优秀大学生来进行辅导，必要时付适当的报酬。 4 种愿望树：“我的愿望是吃一个汉堡”“我希望有一辆遥控小汽车”这就是他们简单的愿望。汇聚爱心人士的力量，来实现他们的小愿望，只需打开网页（日后反馈交流平台），浏览每个小孩的信息，挑选能实现的愿望。5过林卡：孩子们平时的活动范围仅局限在校园和孤儿院里，带他们去郊外过“过林卡”，感受大自然的美，同时进行“感谢谷歌网公益创意才艺表演”6 联系多方扩大社会效应：联系救助儿童基金会，人人网，藏人文化网，西藏电视台今晚9点节目等，争取得到他们的支持从而获得更多的社会关注，并呼吁社会共同探讨怎样去营造一个更有益于他们身心健康成长的环境。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 齐宁 | 上海财经大学 |
金融学院分团委书记
3～4小时
合作机构
我爱绿色拉萨 （注册公益组织）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
救助儿童基金会拉萨办事处 （福利机构）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
多背一公斤 （媒体）
网址： www.1kg.org
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
儿童是这个社会的弱势群体，作为残障孤儿，更加应该得到社会的关注。拒不完全统计，全国有孤儿共60多万人，其中又有一部分是残障孤儿，面对日益严峻的社会环境，这些儿童的身体健康、合法权益正面临着前所未有的威胁。
西藏在1999年建立了第一所孤儿院(sos),但是对于全区众多的孤儿来说，情况并未有所改善:还有很多孤儿没有稳定的生活环境，缺少亦或没有得到关爱，没有机会接受正规的学校教育，甚至是温饱都没有保障。面对这一情况，政府已竭尽所能帮助这些流离失所的孤儿，但是仍旧有些孤儿由于种种原因生活在社会边缘。有些好心人看到这些孤儿，决定帮他们重建一个温馨的“家庭”，由自己承担这些孤儿的衣食住行更方面费用，但毕竟个人的力量有限，就如我们现在理解到的情况一样，这些非政府的福利机构正面临严峻的资金困难。他们现在就需要社会上更多的爱心人士汇聚力量帮助他们度过这些难关。
号召社会爱心人士来关注这些私人福利机构，关注这些孤儿，特别是残障孤儿，了解他们的情况，只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的未来。
西藏在1999年建立了第一所孤儿院(sos),但是对于全区众多的孤儿来说，情况并未有所改善:还有很多孤儿没有稳定的生活环境，缺少亦或没有得到关爱，没有机会接受正规的学校教育，甚至是温饱都没有保障。面对这一情况，政府已竭尽所能帮助这些流离失所的孤儿，但是仍旧有些孤儿由于种种原因生活在社会边缘。有些好心人看到这些孤儿，决定帮他们重建一个温馨的“家庭”，由自己承担这些孤儿的衣食住行更方面费用，但毕竟个人的力量有限，就如我们现在理解到的情况一样，这些非政府的福利机构正面临严峻的资金困难。他们现在就需要社会上更多的爱心人士汇聚力量帮助他们度过这些难关。
号召社会爱心人士来关注这些私人福利机构，关注这些孤儿，特别是残障孤儿，了解他们的情况，只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的未来。
团队相关经历（选填）
团队部分成员在近2年中与这2家孤儿院合作，号召人们实现孤儿们的小小愿望。具体操作为过年前与孤儿院联系，让孩子们写出希望实现的新年愿望，再转交于他们，在网络上公布，号召爱心人士帮助实现这些愿望。如果有人愿意则与他们联系汇款或者把东西寄给孩子们。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
经验教训：
刚开始孩子们的愿望还只是吃个汉堡或去游乐园，但是举办几次后，孩子们的胃口似乎越来越大，这样愿意帮助且能够的人就有多减少；另一方面也有让孩子们养成一种不劳而获的习惯趋势。
愿望是需要实现，但似乎要寻找一种类似“工资与绩效挂钩”的制度
这次活动不同：
我们将事先要求孩子们写出愿望，然后根据孩子们的成绩和表现来决定是否达到满足愿望的标准，当然所有的愿望会规定价格上限
有了大赛的资金我们可以为孩子们进行体检、购买保险等这些对资金要求稍微较高的项目，通过新闻宣传，可以引起更广泛的社会关注
刚开始孩子们的愿望还只是吃个汉堡或去游乐园，但是举办几次后，孩子们的胃口似乎越来越大，这样愿意帮助且能够的人就有多减少；另一方面也有让孩子们养成一种不劳而获的习惯趋势。
愿望是需要实现，但似乎要寻找一种类似“工资与绩效挂钩”的制度
这次活动不同：
我们将事先要求孩子们写出愿望，然后根据孩子们的成绩和表现来决定是否达到满足愿望的标准，当然所有的愿望会规定价格上限
有了大赛的资金我们可以为孩子们进行体检、购买保险等这些对资金要求稍微较高的项目，通过新闻宣传，可以引起更广泛的社会关注
公益目标
| 受益群体/事宜： | 100多名孤儿 |
| 预期成果： | 每人得到一份1-2年的保险（保障范围：医疗费用、意外伤害）； |
| 受益群体/事宜： | 100多名孤儿 |
| 预期成果： | 进行一个比较详细的体检、了解健康状况 |
| 受益群体/事宜： | 100多名孤儿 |
| 预期成果： | 每人得到一份新学期礼物 |
| 受益群体/事宜： | 小老师 |
| 预期成果： | 发挥自己的专业知识，得到锻炼 |
| 受益群体/事宜： | 孤儿院 |
| 预期成果： | 号召更多爱心人士帮助、减轻财务负担 |
实施地点
活动实施地点曲珍孤儿院和群曾孤儿院都位于拉萨市内，住房面积分别为250m²、150m²，孤儿人数分别为73人、45人，年龄分布为3-15岁和1-18岁，曲珍孤儿院无固定资金来源，而群曾孤儿院仅靠1500多的退休金维持日常生活。
这两个孤儿院都属于私立，有很大的资金困难，急需社会帮助。
这两个孤儿院都属于私立，有很大的资金困难，急需社会帮助。
项目团队
队长：协调各项活动开展和队员配合，把握活动总体方向
副队长：负责活动各个阶段策划与执行
财务组：管理资金，控制预算、压缩成本，记录现金收支
联络组：联络各方，包括保险公司、医院、媒体等
教学组：负责上兴趣课，激发儿童兴趣
优势：
a 团队辅导员为心理学研究生毕业，可以在我们对孤儿进行心理辅导时提供指导，帮助我们了解孩子们的心理状况
b 团队大部分成员为上海财经大学学生，可以执行严格的预算控制
c 团队成员有参加类似活动的经验，而且均热爱公益事业
d 项目实施地为队员居住地，交通方便，熟悉环境
e由资深公益机构指导，大大提高项目的可操作性
副队长：负责活动各个阶段策划与执行
财务组：管理资金，控制预算、压缩成本，记录现金收支
联络组：联络各方，包括保险公司、医院、媒体等
教学组：负责上兴趣课，激发儿童兴趣
优势：
a 团队辅导员为心理学研究生毕业，可以在我们对孤儿进行心理辅导时提供指导，帮助我们了解孩子们的心理状况
b 团队大部分成员为上海财经大学学生，可以执行严格的预算控制
c 团队成员有参加类似活动的经验，而且均热爱公益事业
d 项目实施地为队员居住地，交通方便，熟悉环境
e由资深公益机构指导，大大提高项目的可操作性
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
a 完成了对群曾孤儿院和曲珍孤儿院的基本情况调查，包括孤儿人数、残障孤儿人数、年龄分布、上学情况、孤儿院的居住环境、拥有的书刊情况、电器设备、床位、占地面积、有无固定资金来源等。
b 联系保险公司，确定了最适合孩子们的险种
c 确定了暑假期间给孩子们做体检时的联系人，他将安排到时与院方的体检事宜
d 根据孩子们的切实兴趣与需求，确定了暑假给孩子们上兴趣课的内容
b 联系保险公司，确定了最适合孩子们的险种
c 确定了暑假期间给孩子们做体检时的联系人，他将安排到时与院方的体检事宜
d 根据孩子们的切实兴趣与需求，确定了暑假给孩子们上兴趣课的内容
暑假前：调研、准备（计划）
| 4月： | 团队成员开会讨论，完善计划 |
| 5月： | 通过网路渠道招募“小老师” |
| 5月： |
| 5月： |
| 5月： |
暑假活动时间表
| 7月14日-7月31日 | 西藏大学 |
| 为“小老师”进行培训 |
| 7月14日-7月24日 | 医院 |
| 给孩子们进行体检 |
| 7月26日-7月31日 | 保险公司 |
| 购买保险 |
| 8月2日-8 月13日 | 孤儿院 |
| 上兴趣课 |
暑假活动具体计划
主要分为6大部分：
第一部分：体检 7月12日-7月25日
a 队员与孩子们第一次正式见面，相互沟通、熟悉对方
b 联系医院 确定具体体检日期
c 联系媒体（包括今晚九点和拉萨商报等），若对方同意则报道体检的事宜，引起社会关注，扩大社会效应；同时将在电视媒体和新闻报刊上登出帮助热线，号召热心人士捐款、捐物。
d 体检当天 安排好各项任务，确保体检来回路上孩子们的安全
第二部分： 保险 7月26日-8月1号
a 与孤儿院负责人商量具体保险需求
b联系保险公司，确定合同具体保额与保费
c联系保险公司、孤儿院负责人签订具体保险合同
第三部分： 兴趣课 8月2号-8月13号
a 7-14至7月底，小老师接受集体培训，由前辈传授经验，商量课程安排
b 2号开始正式上课，为期两周。上课期间，与孩子们充分交流沟通，激发兴趣
1课程主要内容初定为汉语、藏语、英语、数学、美术、音乐；
2上课时间为上午9：00-11：00，下午 14：00-16：00
c 关注孩子们的日常表现，每天进行记录，主要针对孩子们的言行与心理状况
d 上课之余，与孩子们共同准备节目，表演时间为课程结束后的林卡
第四部分： 过“林卡” 8月14号
（“林卡”，藏语谐音，意为园林，当动词时为出外郊游或在去园林玩耍的意思）
a 8月初准备筹划林卡，与孩子们一同准备表演节目，确定目的地
b 联系客运公司，分派队员任务，确保孩子们出行安全
c 过林卡当天进行才艺表演，全程进行记录，然后刻录光盘，发给孩子们留作纪念，同时备份作为活动资料
第五部分： 实现“新学期愿望”
a 从6月份开始便收集孩子们的愿望，进行整理后在我们的博客上公布，利用网络、校园宣传、走进社区等形式号召爱心人士来帮助孩子们实现愿望
b 在过林卡当天，给孩子们发放新学期愿望的礼品
c 用照相机、摄影机记录下他们实现愿望时绽放的笑容,作为纪念
第六部分：总结经验，材料整理 8月15-9月10号
a 开一次集体探讨大会，分析项目实施过程中的困难，总结经验并认真记录
b 对活动过程中的所有材料，包括活动发票、照片、媒体对活动的报道、影像记录等进行收集整理，编写汇报总结报告
c 将活动的成果在博客上进行展示，并且对热心帮助人士进行汇报
第一部分：体检 7月12日-7月25日
a 队员与孩子们第一次正式见面，相互沟通、熟悉对方
b 联系医院 确定具体体检日期
c 联系媒体（包括今晚九点和拉萨商报等），若对方同意则报道体检的事宜，引起社会关注，扩大社会效应；同时将在电视媒体和新闻报刊上登出帮助热线，号召热心人士捐款、捐物。
d 体检当天 安排好各项任务，确保体检来回路上孩子们的安全
第二部分： 保险 7月26日-8月1号
a 与孤儿院负责人商量具体保险需求
b联系保险公司，确定合同具体保额与保费
c联系保险公司、孤儿院负责人签订具体保险合同
第三部分： 兴趣课 8月2号-8月13号
a 7-14至7月底，小老师接受集体培训，由前辈传授经验，商量课程安排
b 2号开始正式上课，为期两周。上课期间，与孩子们充分交流沟通，激发兴趣
1课程主要内容初定为汉语、藏语、英语、数学、美术、音乐；
2上课时间为上午9：00-11：00，下午 14：00-16：00
c 关注孩子们的日常表现，每天进行记录，主要针对孩子们的言行与心理状况
d 上课之余，与孩子们共同准备节目，表演时间为课程结束后的林卡
第四部分： 过“林卡” 8月14号
（“林卡”，藏语谐音，意为园林，当动词时为出外郊游或在去园林玩耍的意思）
a 8月初准备筹划林卡，与孩子们一同准备表演节目，确定目的地
b 联系客运公司，分派队员任务，确保孩子们出行安全
c 过林卡当天进行才艺表演，全程进行记录，然后刻录光盘，发给孩子们留作纪念，同时备份作为活动资料
第五部分： 实现“新学期愿望”
a 从6月份开始便收集孩子们的愿望，进行整理后在我们的博客上公布，利用网络、校园宣传、走进社区等形式号召爱心人士来帮助孩子们实现愿望
b 在过林卡当天，给孩子们发放新学期愿望的礼品
c 用照相机、摄影机记录下他们实现愿望时绽放的笑容,作为纪念
第六部分：总结经验，材料整理 8月15-9月10号
a 开一次集体探讨大会，分析项目实施过程中的困难，总结经验并认真记录
b 对活动过程中的所有材料，包括活动发票、照片、媒体对活动的报道、影像记录等进行收集整理，编写汇报总结报告
c 将活动的成果在博客上进行展示，并且对热心帮助人士进行汇报
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月15日-8月20日 | 西藏大学 |
| 总结经验、整理材料 |
| 8月21日-9月10日 | “雪莲花的期待”博客 |
| 对活动的成果进行展示 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
a 各项任务分派到“户”，需要按时按质完成任务，特殊情况不能完成任务应提前报告
b 活动的各项开支认真记录，保存好发票并事后交与财务管理员
c 在确保孩子们安全的同时，注意自身出行安全
b 活动的各项开支认真记录，保存好发票并事后交与财务管理员
c 在确保孩子们安全的同时，注意自身出行安全
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 孩子们的去体检和过林卡事时的出行安全 |
| 对应措施： | 任务分派到人，每人具体负责一定数量的孩子的安全 |
项目可行性分析 （选填）
1.优势（Strength）
a 本次活动中的体检和保险2项基本没有实施过，尚属公益事业的空白；
b 团队成员均居住在拉萨市内，出行方便，熟悉当地环境，而且可以省去一大笔交通和住宿费用，具有本土化操作优势
c 团队成员与2家孤儿院有2年的密切接触和合作经验，熟悉情况
d与资深机构合作，提供宝贵的意见，提高项目的可行性
2.劣势（Weakness）
a 保险期限只有1-2年，属于短期保险，日后需要重新购买保险
b 上课只有2周，很难全面给孩子们进行兴趣辅导
3.机会（Opportunity）
a利用媒体报刊对本次活动的报道，提升公众对于孤儿的关注程度
b 通过体检了解孩子们的健康状况 ，提前发现一些疾病
c 在1-2年内孩子们若发生意外事故所支出的医疗费用有保障，不致使孤儿院陷入财务危机
a 本次活动中的体检和保险2项基本没有实施过，尚属公益事业的空白；
b 团队成员均居住在拉萨市内，出行方便，熟悉当地环境，而且可以省去一大笔交通和住宿费用，具有本土化操作优势
c 团队成员与2家孤儿院有2年的密切接触和合作经验，熟悉情况
d与资深机构合作，提供宝贵的意见，提高项目的可行性
2.劣势（Weakness）
a 保险期限只有1-2年，属于短期保险，日后需要重新购买保险
b 上课只有2周，很难全面给孩子们进行兴趣辅导
3.机会（Opportunity）
a利用媒体报刊对本次活动的报道，提升公众对于孤儿的关注程度
b 通过体检了解孩子们的健康状况 ，提前发现一些疾病
c 在1-2年内孩子们若发生意外事故所支出的医疗费用有保障，不致使孤儿院陷入财务危机
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 孩子们对开设的兴趣课内容不感兴趣 |
| 对应预案： | 课程内容随机应变，增加互动 |
项目可推广性分析 （选填）
a 购买保险与体检需要的资金较多，可能每年实行有点困难，但是在校园、社区等场所进行公开捐款，可以累积所需资金
b 每年暑假都有大批大学生回家，而且2个月的暑假中抽出2周给孩子们上课可以为大学生所接受，而且也为他们发挥自己的专业知识提供了一次机会
b 每年暑假都有大批大学生回家，而且2个月的暑假中抽出2周给孩子们上课可以为大学生所接受，而且也为他们发挥自己的专业知识提供了一次机会
补充信息 （选填）
我们博客上的策划将更详细；
博客内容将同步于我们的活动
博客内容将同步于我们的活动
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
