聆听历史的呼喊―保护椒陵老城（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
学校： 合肥工业大学
公益方向： 文化
实施地区： 安徽（曾住地 ）
预计团队大小： 8人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
滁州市全椒县（又名椒陵）是一座历史悠久的文明古城，近些年随着经济的快速发展，工业增长较快，然而城区内仅存的古迹却饱受侵蚀。为唤起全社会对留存古建筑保护的重视，我们须全民行动，通过科学调查与舞台剧表演，为保护我们共同的财富尽一份力！ 前期：1.联系当地环保局、教育局及媒体，在县城主要学校内宣传保护全椒古城的有效措施与意义。 2.在当地中小学招募志愿者，对他们进行环境调查前的必要知识培训与安全宣讲。 中期：1第一组（4人）带队，在全县古建筑周围的河流，水库，工厂处设立监测点，收集水体、大气等样品并及时送回学校实验室分析处理。 2.第二组（4人）深入县城的古建筑群勘察古建筑遭受侵蚀及坏损的详细情况，结合分析的数据送至当地政府，为政府制定古迹保护政策提供建议。 后期：团队成员在舞蹈老师的指导下与志愿者共同排练关于保护古城的舞台剧《椒陵印象》，于县城街心花园上演，唤起当地民众对保护古建筑的重视。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 王英材 | 合肥工业大学 |
化学工程学院团委书记
3～4小时
| 成建 | 合肥工业大学 |
化工学院学生工作辅导员
>=5小时
| 肖振辉 | 合肥工业大学 |
化学工程学院副教授
3～4小时
| 帅俊 | 安徽省滁州市全椒县全椒慈济第一高级中学 |
班主任
1～2小时
合作机构
合肥工业大学团委 （校内部门）
网址： http://www.hfut.edu.cn/
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
校团委组织中心主席/姓名/地址/手机
合肥工业大学青年志愿者协会 （校内部门）
网址： http://www.hfut.edu.cn/
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
校青年志愿者协会主席/姓名/地址
安徽省电视台 （媒体）
网址： http://www.ahtv.cn/
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
地址
安徽省滁州市全椒县环境保护局 （政府部门）
网址： http://www.quanjiao.gov.cn/v2/welcome/
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
地址
安徽省滁州市全椒县电影院 （公共设施）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
地址
安徽省滁州市全椒县教育局 （政府部门）
网址： http://www.qjxjyj.cn/
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
地址
安徽全椒中学 （中小学）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：本单位研究决定支持”保护椒陵老城“计划
联系人：
校长/姓名/地址
项目背景及意义
改革开放三十多年来椒陵老城已发生翻天覆地的变化，伴随而来的“废水，废气，废物”等却让环境变得满是污浊，不仅对当地居民的健康产生影响，同时也让全椒老县城遭受了不可修复的损伤。老城是人们赖以生存的栖息之地，同时也是历史留给我们的宝贵财富。《中华人民共和国文物保护法》第二章第七条规定：“革命遗址、纪念建筑物、古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻等文物，应当根据它们的历史、艺术、科学价值，分别确定为不同级别的文物保护单位。” 第十条：“ 各级人民政府制定城乡建设规划时，事先要由城乡规划部门会同文化行政管理部门商定对本行政区域内各级文物保护单位的保护措施，纳入规划。”面对酸雨的侵蚀，人为的破坏等诸多不利因素，以一场大学生志愿者组织，政府、媒体、普通大众积极参与的公益活动，促使国家制定严格的保护法规，加强民众保护古城的意识，加大古城历史资源的开发，保护我们共有的财富！
意义：
通过“益暖中华”大型公益活动的号召力与影响力，以调查，研究，宣传，教育等多种方式来争取各方面的力量，为椒陵老城的保护出谋划策。项目的成功实施能带来：
1.在全社会产生出一股“尊重历史、珍爱古迹”的思想氛围，特别是借此教育青少年从小树立起保护身边历史文化古迹的意识，打造古城保护的后备军
2.以保护古建筑为契机，对治理工业污染，改善当地生态环境产生较好的带动作用，为提高当地百姓的生活水平做出贡献。
3.在抢救性保护古城的过程中充分挖掘其历史文化资源，制定古城利用的发展规划，以开发利用替代单纯的保护，达到“物尽其所用“的目的。
4.此项目具有极大地示范作用与推广价值，在锻炼大学生参与实践活动能力的同时，其所产生的良好效果能为政府部门制定区域内文物古迹保护的法令法规提供一定的参考。也可借此提高“益暖中华“大型公益活动在基层的影响。
意义：
通过“益暖中华”大型公益活动的号召力与影响力，以调查，研究，宣传，教育等多种方式来争取各方面的力量，为椒陵老城的保护出谋划策。项目的成功实施能带来：
1.在全社会产生出一股“尊重历史、珍爱古迹”的思想氛围，特别是借此教育青少年从小树立起保护身边历史文化古迹的意识，打造古城保护的后备军
2.以保护古建筑为契机，对治理工业污染，改善当地生态环境产生较好的带动作用，为提高当地百姓的生活水平做出贡献。
3.在抢救性保护古城的过程中充分挖掘其历史文化资源，制定古城利用的发展规划，以开发利用替代单纯的保护，达到“物尽其所用“的目的。
4.此项目具有极大地示范作用与推广价值，在锻炼大学生参与实践活动能力的同时，其所产生的良好效果能为政府部门制定区域内文物古迹保护的法令法规提供一定的参考。也可借此提高“益暖中华“大型公益活动在基层的影响。
团队相关经历（选填）
2008年11月12日，为增强大学生参与保护文化古迹的意识，团总支成员在本院老师悉心指导下，以“城市发展对现存古文化遗址的影响”为主题举办一次全校范围内的调查活动。活动中我们通过邀请老师开展讲座，组织人员分发调查问卷，联系校园媒体宣传等多种方式，唤起每一位同学对文物保护的重视，并在全校范围内掀起一股保护文化遗址的激烈讨论。活动过后，我们团总支成员及时对所回收的调查问卷进行科学分析，同时将总结出的结果通过校园媒体向广大同学回馈，为同学们提供科学的依据。此次活动的得到了校级与院级领导的高度赞扬，获得一致好评。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
1.此次调查活动形式新颖，互动性强，易于调动广大同学们的积极性。可在活动的过程中让参与者真真切切学习到一些保护古迹的方法。但局限于只在校园内开展，影响群体相对较小，同时本次活动进行一次，只产生短期效应。
2.鉴于组织工作的不够到位，活动进行中我们遇到了部分人员热情不够，一些学生不理解等情况，在以后的活动中需考虑这些细节问题。
3.在得到了学校领导的大力支持，同时借助媒体的宣传保证了此次活动能在短时间内引起强烈反响。
4.活动的举办需一定的经费，可适当考虑联合一些商家赞助。
如若这次活动能够顺利举办，将在活动规模，活动影响等方面达到一个较好的效果。严密的前期组织、精确地实施、加上一定的宣传可在全社会注重起文物古迹保护的紧迫性，对以后进行类似的公益活动具有很好的参考作用。其所具有的公益效应与目的均可达到。
2.鉴于组织工作的不够到位，活动进行中我们遇到了部分人员热情不够，一些学生不理解等情况，在以后的活动中需考虑这些细节问题。
3.在得到了学校领导的大力支持，同时借助媒体的宣传保证了此次活动能在短时间内引起强烈反响。
4.活动的举办需一定的经费，可适当考虑联合一些商家赞助。
如若这次活动能够顺利举办，将在活动规模，活动影响等方面达到一个较好的效果。严密的前期组织、精确地实施、加上一定的宣传可在全社会注重起文物古迹保护的紧迫性，对以后进行类似的公益活动具有很好的参考作用。其所具有的公益效应与目的均可达到。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 椒陵古城 |
| 预期成果： | 既保护了古城免于现代文明发展带来的破坏，也可开发利用其文化资源，为 长期保护奠定 |
| 受益群体/事宜： | 古城居住的百姓 |
| 预期成果： | 既保护了他们赖以生存的住处，同时也改善当地的生态环境，为本地区的可持续发展贡献力 |
| 受益群体/事宜： | 当地政府 |
| 预期成果： | 促使当地政府重视椒陵老城的现状，通过一系列实地调查所掌握的数据与材料可为其制定古 |
| 受益群体/事宜： | 本地媒体 |
| 预期成果： | 此项公益事业可为媒体提供宣传资料，对其承担社会公益义务具有一定的帮助。同时也可增 |
实施地点
全椒县位于安徽省滁州市东部，东依南京，西接合肥，素有滁州南大门之称。历史上全椒属楚地，历史悠久，文化底蕴丰厚。历经两千多年发展的全椒县城遗存有众多历史古迹，吴敬梓故居、龙山寺、碧云湖等均体现了全椒这座古城优厚的历史氛围。
经过改革开放三十多年的发展，全椒取得了经济上的巨大发展，地区生产总值近50.9亿元，全县工业基础已较为厚实，拥有机械制造，医药化工等一批支柱产业。但经济的飞速发展却带来了环境的破坏，同时当地百姓对古建筑群遭破坏的现状为引起足够重视，很多人甚至参与到破坏损毁中！当地政府出台的保护法规实施力度不强，缺少引导力度，据估算现存的古建筑群将近54%遭到了不同程度的损毁或破坏，残存的也日益遭受环境的侵蚀，现状令人担忧！
经过改革开放三十多年的发展，全椒取得了经济上的巨大发展，地区生产总值近50.9亿元，全县工业基础已较为厚实，拥有机械制造，医药化工等一批支柱产业。但经济的飞速发展却带来了环境的破坏，同时当地百姓对古建筑群遭破坏的现状为引起足够重视，很多人甚至参与到破坏损毁中！当地政府出台的保护法规实施力度不强，缺少引导力度，据估算现存的古建筑群将近54%遭到了不同程度的损毁或破坏，残存的也日益遭受环境的侵蚀，现状令人担忧！
项目团队
团队由化工学院团总支成员组成，参与组织过多次大型活动，取得了斐然的成绩。加上多位领导与顾问的强强联合，团队在执行此项目上拥有较强的优势。
队长:现任团总支书记，拥有较强的组织、领导、协调能力，负责本项目的组织与实施的全部事宜。
顾问团：均为校级与院级领导，对指导学生实践工作有丰富经验，可为团队的运作提供帮助。
财务组：现任团总支办公室主任，曾参与院级活动经费管理，负责此次活动全部预算的制定，经费的收支与审查。
编辑组：团总支优秀干部，拥有较强的逻辑思维与语言应用能力，负责整个活动过程中各项资料的编辑，收集与整理。
项目实施组：由团总支中具备认真负责、严谨求实、能吃苦耐劳等品质的成员组成，负责执行项目及对外宣传，保障各项组织工作到位。同时在前期负责志愿者培训。
对外联络组：校广播台播音员担任，耐心细致、拥有良好的语言沟通能力与交际能力，负责联络活动的合作机构。
队长:现任团总支书记，拥有较强的组织、领导、协调能力，负责本项目的组织与实施的全部事宜。
顾问团：均为校级与院级领导，对指导学生实践工作有丰富经验，可为团队的运作提供帮助。
财务组：现任团总支办公室主任，曾参与院级活动经费管理，负责此次活动全部预算的制定，经费的收支与审查。
编辑组：团总支优秀干部，拥有较强的逻辑思维与语言应用能力，负责整个活动过程中各项资料的编辑，收集与整理。
项目实施组：由团总支中具备认真负责、严谨求实、能吃苦耐劳等品质的成员组成，负责执行项目及对外宣传，保障各项组织工作到位。同时在前期负责志愿者培训。
对外联络组：校广播台播音员担任，耐心细致、拥有良好的语言沟通能力与交际能力，负责联络活动的合作机构。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
为扩大此次活动的影响，我们团队的项目实施组联合校团委组织部、宣传部、校青年志愿者协会、校广播站，在招募前期通过各种方式宣传，借此吸引更多的的同学参与其中，计划招募10名左右。
4月20日向校领导机关提交志愿者招募计划，等候批复。同时利用一周时间做好宣传，使同学们充分了解我们的招募计划。
4月28日-5月4日，我们在校园网站，人人网，qq群中张贴招募表，同时提供手机短信、E-mail、信件等方式前期招收人员。
5月6日-5月8日，在校东风广场举办志愿者招募启动仪式，现场招募志愿者。
5月10日-5月20日,对志愿者招募表进行甄选，组织三次面试以选取合格志愿者。
5月22-23日，带领志愿者来到椒陵老城实地探访，并与当地志愿者协会建立合作。
6月-7月，我们邀请顾问团老师为志愿者提供调查分析，文字编辑，团队合作，出行安全等各方面培训（视志愿者具体情况而制定培训计划，在时间上避开考试、人员缺席等负面影响
4月20日向校领导机关提交志愿者招募计划，等候批复。同时利用一周时间做好宣传，使同学们充分了解我们的招募计划。
4月28日-5月4日，我们在校园网站，人人网，qq群中张贴招募表，同时提供手机短信、E-mail、信件等方式前期招收人员。
5月6日-5月8日，在校东风广场举办志愿者招募启动仪式，现场招募志愿者。
5月10日-5月20日,对志愿者招募表进行甄选，组织三次面试以选取合格志愿者。
5月22-23日，带领志愿者来到椒陵老城实地探访，并与当地志愿者协会建立合作。
6月-7月，我们邀请顾问团老师为志愿者提供调查分析，文字编辑，团队合作，出行安全等各方面培训（视志愿者具体情况而制定培训计划，在时间上避开考试、人员缺席等负面影响
前期调研和准备 （已完成工作）
此次大赛开始之后，我们积极向辅导员提出申请并得到首肯，认真准备预赛方案。在提交预赛方案后，团队在校园内通过一次团日活动进行了关于“益暖中华”比赛的宣传，希望提高同学们对活动的关注及参与热情。并且我们对团队成员进行了工作分组，并查阅前几届活动的相关资料，详细了解活动的各方面信息，为后续工作的开展奠定基础。
1.2009．12.15-12.20我们团队联系了校团委、校青志联与院团委等机关，得到了学校领导的大力支持。
2.12.20-12.30举办主题团日活动宣传此次大赛，并组织团队人员进行培训，使大家充分了解比赛的重要性。
2.2010年元旦期间我们选出团队先锋小组，由队长领头来到椒陵老城进行前期调研，搜集相关资料，为制定复赛计划做准备。
3.2101.1.5-2010.1.15我们联系了安徽省环保局、文化局，学校老师等专业人士以了解以往保护古建筑的做法，并将得到的保护资料做了整理。
4．2010.1.15之后，我们一边组织人员准备复赛方案，一边积极联络合作机构，同时开通大赛博客，校园bbs开辟专栏广泛吸取同学们的意见。
1.2009．12.15-12.20我们团队联系了校团委、校青志联与院团委等机关，得到了学校领导的大力支持。
2.12.20-12.30举办主题团日活动宣传此次大赛，并组织团队人员进行培训，使大家充分了解比赛的重要性。
2.2010年元旦期间我们选出团队先锋小组，由队长领头来到椒陵老城进行前期调研，搜集相关资料，为制定复赛计划做准备。
3.2101.1.5-2010.1.15我们联系了安徽省环保局、文化局，学校老师等专业人士以了解以往保护古建筑的做法，并将得到的保护资料做了整理。
4．2010.1.15之后，我们一边组织人员准备复赛方案，一边积极联络合作机构，同时开通大赛博客，校园bbs开辟专栏广泛吸取同学们的意见。
暑假前：调研、准备（计划）
| 2月： | 团总支成员利用假期制定志愿者招募所需的表格、海报、宣传材料。关注大赛进程 |
| 3月： | 在全椒当地联系志愿者协会，环保局、教育局等政府机关，媒体。同时联络当地中学，争取选拔一些少年志愿者。 |
| 4月： | 志愿者招募启动，在校园内选拔合格志愿者，提交项目预算。 |
| 5月： | 与大赛委员会加强沟通，同化院老师商议项目开展所需的技术问题，并加以解决 |
| 6月： | 筹备项目实施中需要的物资，联合本市相关合作机构举办“保护古迹你我知”问卷调查。 |
| 7月： | 按计划做好项目各个环节的审查，做好志愿者培训收尾工作，为暑期实习做好准备。 |
暑假活动时间表
| 7月25日-7月27日 | 合肥工业大学 |
| 准备采样所需的各项仪器，分析试剂。.举行团队成员与志愿者的动员仪式，开始实施项目 |
| 7月28日-7月29日 | 当地政府部门、学校 |
| 在当地与政府部门、学校合作，为活动的实施做好前期准备 |
| 7月30日-8月6日 | 古城及其周边 |
| 一组在各处设立监测点，收集水文、气象等数据 二组考察古城，记录古城 |
| 8月7日-8月13日 | 县城电影院 |
| 团队成员在舞蹈老师的培训下与志愿者一起编排舞台剧《椒陵印象》 |
| 8月14日-8月14日 | 县城街心花园 |
| 舞台剧《椒陵印象》上映 |
暑假活动具体计划
鉴于学校规定7月23日为暑期开始，我们定于25日开始我们此次“保护老城”的行动。
每日时间安排如下：
6：00-7：00 团队成员集合，分配当日任务。
7：00-11：00 按计划执行任务
11：00-12：00 人员集合，并通报、评估上午任务完成情况。为下午执行任务做好安排
12：00-14：00 午餐，休息
14：00-18：00 按计划执行任务
18：00-18：30 晚餐
19：00-21：00 按计划执行任务
21：00-22：30 成员汇总当天项目执行情况，分析讨论并记录。
队长制定第二天的任务
22：30—— 晚间休息
每日活动安排：
前期：
7月25日
由于此次调查研究需要采集当地众多科学数据，需从本校携带一定量仪器，如色谱仪、酸碱测定仪、压力计等，同时须准备一些常用药品。。当日我们的任务主要就是联系实验室，与其达成协议，租借这些仪器......
上午：前往工大化工实验室，遵循实验室仪器借用条例，在指导老师的帮助下熟悉每一项仪器的使用方式及保养方法。签署租借协议，同时将各项仪器包装以便携带。
下午：项目实施组外出购买医药箱及常用药品。
晚上：团队成员与志愿者共同准备第二日的动员大会。
7月26日
召开动员大会，准备奔赴项目实施地
上午：团队成员与本校志愿者在校大学生活动厅召开“聆听历史的呼喊―保护椒陵老城”动员大会，邀请校领导出席并致辞、
下午：收拾行李、活动材料，购买车票，为出发做好准备。
晚上：成员召开集体会议，讨论第二日出发事宜。
7月27日
离开工大，前往目的地，熟悉当地环境
上午：通过汽车抵达全椒县城，并将所携带的仪器、行李等运往营地——安徽全椒中学学生宿舍。
下午：由队长带队全体成员熟悉老城地形，并在对当地志愿者进行培训。
晚上：调试仪器，对成员与志愿者分组，安排第二天事务。
7月28日
对外联络组与当地政府部门、媒体取得联系，寻求合作。
上午：对外联络组外出联络，编辑组将所带的材料张贴于县城主要场所，做好前期宣传。
下午：财务组在当地购买生活用品，做好今后几天日常生活的安排。
晚上：汇总当日活动收获。
7月29日
团队成员携带仪器，在当地中学实验室对全体志愿者进行使用培训，细化每一组任务。
上午：培训人员
下午：在老城周围建立临时实验室，安装仪器，两组成员进驻营地。
晚上：召开会议，安排活动记录人员。
中期:
7月30日-8月6日
一组成员任务：
A．
7月30日
上午：在老城周边河流设立5处检测点，安装检测仪器，确保24小时不间断收集水文信息。
下午：走访周边工厂，选择污染较重的几个，在其周围设立5处采样点，定点采集大气，废水等样品。
晚上：利用英特网搜集当地环保局对老城周边环境调查采集的数据，备份留作参考。
B．7月31日-8月5日
白天：一组成员在二组成员协助下实时采集个点的样品，数据，做好数据的记录，样品的保存。
晚上：利用携带的仪器对样品进行初步化验，采集初步数据并分析记录。
C．8月6日
上午：一组成员携带几天以来采集的数据，样品及实验仪器乘车返回合肥工业大学，将物品存放于实验室。
下午：成员乘车返回，与其余组汇合。
二组成员任务：
在古城区域内考察古城的现存状况，获取图片与视屏材料。走访古城居民，获取当地人对古城保护与开发的意见。
A．
7月30日
上午：将古城划分三块区域，每一块分配一定人员，组成小队，分发装备。
下午：每一小对前往负责的区域，了解需要采集的资料。
晚上：拍摄老城夜景。
B．7月31日-8月6日
白天：小分队通过相机拍摄，拜访当地居民，采访社区工作人员等方法来收集尽可能多的关于古城的资料。
晚上：整理当天得到的资料。
后期
8月7日-8月13日
此次活动的结尾将以一场晚会呈现给当地百姓，通过演员精彩的表演来荟萃椒陵社浓厚的历史文化氛围，同时在剧目中我们将“保护老城,开发老城“的理念渗透入其中，以此来唤起人们对我们活动的重视，并达到社会各界都来参与保护我们共有的财富这一目的。
节目内容：
1. 诗朗诵《拿什么拯救你，我的全椒！》
2. 嘉宾发表讲话
3. 歌曲串烧《故乡的云》、《在他乡》、《外婆的澎湖湾》
4. 小品《文明生活》
5. 情景剧《我的小时候》
6. 互动游戏
7. 老城现状ppt展
8. 志愿者心声-----历史，我想对您说
9. 大合唱《爱因为在心中》
10. “万人保护老城行动“宣誓仪式
8月7日-8月12日
团队成员与志愿者一起，在舞蹈老师的指导下借用县电影院舞蹈厅编排节目。对外联系组负责联系制衣厂制作服装，财务组负责购买道具等用品，编辑组负责宣传海报的制作，项目实施组负责场地的布置。
8月13日
上午：所有演员带装在舞蹈厅进行晚会的第一次彩排。
下午：对晚会彩排的节目进行修改，力求节目最完美。
晚上：所有演员带装在舞蹈厅进行晚会的第二次彩排。
8月14日
白天：团队成员及志愿者在县城戒心广场布置场地。
晚上：此次活动收关之作晚会正式上演。
每日时间安排如下：
6：00-7：00 团队成员集合，分配当日任务。
7：00-11：00 按计划执行任务
11：00-12：00 人员集合，并通报、评估上午任务完成情况。为下午执行任务做好安排
12：00-14：00 午餐，休息
14：00-18：00 按计划执行任务
18：00-18：30 晚餐
19：00-21：00 按计划执行任务
21：00-22：30 成员汇总当天项目执行情况，分析讨论并记录。
队长制定第二天的任务
22：30—— 晚间休息
每日活动安排：
前期：
7月25日
由于此次调查研究需要采集当地众多科学数据，需从本校携带一定量仪器，如色谱仪、酸碱测定仪、压力计等，同时须准备一些常用药品。。当日我们的任务主要就是联系实验室，与其达成协议，租借这些仪器......
上午：前往工大化工实验室，遵循实验室仪器借用条例，在指导老师的帮助下熟悉每一项仪器的使用方式及保养方法。签署租借协议，同时将各项仪器包装以便携带。
下午：项目实施组外出购买医药箱及常用药品。
晚上：团队成员与志愿者共同准备第二日的动员大会。
7月26日
召开动员大会，准备奔赴项目实施地
上午：团队成员与本校志愿者在校大学生活动厅召开“聆听历史的呼喊―保护椒陵老城”动员大会，邀请校领导出席并致辞、
下午：收拾行李、活动材料，购买车票，为出发做好准备。
晚上：成员召开集体会议，讨论第二日出发事宜。
7月27日
离开工大，前往目的地，熟悉当地环境
上午：通过汽车抵达全椒县城，并将所携带的仪器、行李等运往营地——安徽全椒中学学生宿舍。
下午：由队长带队全体成员熟悉老城地形，并在对当地志愿者进行培训。
晚上：调试仪器，对成员与志愿者分组，安排第二天事务。
7月28日
对外联络组与当地政府部门、媒体取得联系，寻求合作。
上午：对外联络组外出联络，编辑组将所带的材料张贴于县城主要场所，做好前期宣传。
下午：财务组在当地购买生活用品，做好今后几天日常生活的安排。
晚上：汇总当日活动收获。
7月29日
团队成员携带仪器，在当地中学实验室对全体志愿者进行使用培训，细化每一组任务。
上午：培训人员
下午：在老城周围建立临时实验室，安装仪器，两组成员进驻营地。
晚上：召开会议，安排活动记录人员。
中期:
7月30日-8月6日
一组成员任务：
A．
7月30日
上午：在老城周边河流设立5处检测点，安装检测仪器，确保24小时不间断收集水文信息。
下午：走访周边工厂，选择污染较重的几个，在其周围设立5处采样点，定点采集大气，废水等样品。
晚上：利用英特网搜集当地环保局对老城周边环境调查采集的数据，备份留作参考。
B．7月31日-8月5日
白天：一组成员在二组成员协助下实时采集个点的样品，数据，做好数据的记录，样品的保存。
晚上：利用携带的仪器对样品进行初步化验，采集初步数据并分析记录。
C．8月6日
上午：一组成员携带几天以来采集的数据，样品及实验仪器乘车返回合肥工业大学，将物品存放于实验室。
下午：成员乘车返回，与其余组汇合。
二组成员任务：
在古城区域内考察古城的现存状况，获取图片与视屏材料。走访古城居民，获取当地人对古城保护与开发的意见。
A．
7月30日
上午：将古城划分三块区域，每一块分配一定人员，组成小队，分发装备。
下午：每一小对前往负责的区域，了解需要采集的资料。
晚上：拍摄老城夜景。
B．7月31日-8月6日
白天：小分队通过相机拍摄，拜访当地居民，采访社区工作人员等方法来收集尽可能多的关于古城的资料。
晚上：整理当天得到的资料。
后期
8月7日-8月13日
此次活动的结尾将以一场晚会呈现给当地百姓，通过演员精彩的表演来荟萃椒陵社浓厚的历史文化氛围，同时在剧目中我们将“保护老城,开发老城“的理念渗透入其中，以此来唤起人们对我们活动的重视，并达到社会各界都来参与保护我们共有的财富这一目的。
节目内容：
1. 诗朗诵《拿什么拯救你，我的全椒！》
2. 嘉宾发表讲话
3. 歌曲串烧《故乡的云》、《在他乡》、《外婆的澎湖湾》
4. 小品《文明生活》
5. 情景剧《我的小时候》
6. 互动游戏
7. 老城现状ppt展
8. 志愿者心声-----历史，我想对您说
9. 大合唱《爱因为在心中》
10. “万人保护老城行动“宣誓仪式
8月7日-8月12日
团队成员与志愿者一起，在舞蹈老师的指导下借用县电影院舞蹈厅编排节目。对外联系组负责联系制衣厂制作服装，财务组负责购买道具等用品，编辑组负责宣传海报的制作，项目实施组负责场地的布置。
8月13日
上午：所有演员带装在舞蹈厅进行晚会的第一次彩排。
下午：对晚会彩排的节目进行修改，力求节目最完美。
晚上：所有演员带装在舞蹈厅进行晚会的第二次彩排。
8月14日
白天：团队成员及志愿者在县城戒心广场布置场地。
晚上：此次活动收关之作晚会正式上演。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月15日-8月22日 | 合工大实验室 |
| 对暑期实践中采集分析的水文、气象数据进行整理，邀请老师评价 |
| 8月23日-8月27日 | 合工大学生活动中心 |
| 编辑《关于椒陵老城保护与开发的建议书》 制作一档公益宣传片 |
| 8月28日-9月1日 | 图书印刷厂 |
| 制作关于项目成果的宣传画及展板等材料 |
| 9月3日-9月7日 | 合工大东风广场全椒县 |
| 将此次“益暖中华”暑期实践活动的成果在两地展示，并在现场举行倡议活动 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1.团队全体成员（包括志愿者）均应遵循“服从组织、服从管理、个人自愿“的原则，一切行动听从团队安排，不可脱离集体单独行动，杜绝个人主义。
2.团队坚持“民主决策、民主商议“的精神，努力打造”民主、科学、公平、合作“的氛围，让每一成员具有做活动的主人翁感。
3.成员每次执行项目前须口头或书面向团队提出申请，并将活动中的花费保留票据，同一交由财务组管理，禁止铺张浪费。
4.成员在参加活动时应严守国家法律与校纪校规，在外地须遵循当地习俗，若有任何人违反规定，团队均将取消其成员资格。
5.各分组在活动中各司其职，做好本职工作。在工作中保持团队合作，互帮互助。
6.每一位志愿者须严格遵循合肥工业大学有关志愿者实施志愿服务的相关规定。
7.成员在外组织活动时应注意自身安全。
2.团队坚持“民主决策、民主商议“的精神，努力打造”民主、科学、公平、合作“的氛围，让每一成员具有做活动的主人翁感。
3.成员每次执行项目前须口头或书面向团队提出申请，并将活动中的花费保留票据，同一交由财务组管理，禁止铺张浪费。
4.成员在参加活动时应严守国家法律与校纪校规，在外地须遵循当地习俗，若有任何人违反规定，团队均将取消其成员资格。
5.各分组在活动中各司其职，做好本职工作。在工作中保持团队合作，互帮互助。
6.每一位志愿者须严格遵循合肥工业大学有关志愿者实施志愿服务的相关规定。
7.成员在外组织活动时应注意自身安全。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 成员在外出行时发生的意外事故 |
| 对应措施： | 加强安全教育，尽量选择安全的交通工具，携带医药箱 |
| 安全或其它隐患： | 使用化工仪器、药品时发生的意外 |
| 对应措施： | 使用前邀请导师为成员讲解使用要点，为成员购置防护服、手套等。 |
| 安全或其它隐患： | 高温、洪水等自然灾害 |
| 对应措施： | 提前了解天气信息，尽量避开恶劣天气，备足防暑降温药品。 |
项目可行性分析 （选填）
此次活动出发点是保护古城，保护我们文化财富。在古文化遗址日益遭受现代文明冲击的今日已显得迫在眉睫。活动过程中，我们通过招募志愿者、联系合作机构、寻求专业人士帮助，尽最大努力发动社会各界力量来关注并支持我们的行动。并且我们的项目 创意新颖、操作难度小、受益人群多、专业知识运用充分，我们的团队合作精神强，人员素质高，创新思维丰富，为项目的顺利实施提供了强有力的保证。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 校园内招募志愿者人数达不到要求 |
| 对应预案： | 1.做好宣传工作，向同学们讲解活动的意义。2.与校青志联合作，寻求专业人士帮助 |
| 可能出现的问题： | 在活动实施当地与人产生矛盾 |
| 对应预案： | 要求每一位成员在外时注意言行举止，提前熟悉当地人生活方式，与人礼貌相处 |
| 可能出现的问题： | 携带仪器设备出现故障 |
| 对应预案： | 严格按照仪器操作方法使用仪器，携带仪器保修工具，派专人看护设备。 |
项目可推广性分析 （选填）
“保护椒陵老城“项目是现今保护古建筑公益计划中的典型代表，结合了调查研究、实地探访、倡议公众参与，寻求政府帮助指导等一系列特点，推广时可做到：
1。为以后此类保护项目提供指导，同时项目所指定的建议书可为政府部门指定保护法规提供建设性意见。
2.提高当地人民对自身周围古迹的重视，可在全社会掀起“保护古迹，保护家园“的优良风气。
3.为更多的大学生提供暑期社会实践项目，促使他们养成参与社会生活的意识。
4.在全社会宣传公益事业的重要意义，让更多的人投身入其中去关心更多的社会问题
1。为以后此类保护项目提供指导，同时项目所指定的建议书可为政府部门指定保护法规提供建设性意见。
2.提高当地人民对自身周围古迹的重视，可在全社会掀起“保护古迹，保护家园“的优良风气。
3.为更多的大学生提供暑期社会实践项目，促使他们养成参与社会生活的意识。
4.在全社会宣传公益事业的重要意义，让更多的人投身入其中去关心更多的社会问题
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
（无）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
