公益广告的全新尝试―火车车身公益广告（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
- 项目时间不符合大赛规定。
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
学校： 临沂师范学院
公益方向： 教育
实施地区： 山东（学校所在地 曾住地 ）
预计团队大小： 6人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
公共汽车车身广告在现在已经习以为常，一个好的车身广告往往会创造巨大的社会效益和经济效益。但是火车车身广告，目前还没有出现。我们团队此次公益创意大赛的创意就是火车车身公益广告。这是一个全新的尝试，相信可以赢得巨大的社会效益。 仿照传统动画的原理，一幅幅静态的画面，快速的连在一起后就形成了动画。根据火车的具体时速，逐格画上图画，当火车开动时就形成了动态的画面。画面内容可以是教育、贫困、环境、残障、医疗卫生等各种主题的公益广告。 广告的观众主要是火车的乘客。也就是说，乘客可以通过车窗看到身旁经过的火车车身广告。火车车身广告以其独特新颖的形式可以吸引众多乘客的目光。 利用火车车身作为公益广告的载体，我们认为很可行。1原理简单。2观众集中。3形式新颖，社会效益巨大。 火车作为一种大众交通工具与公益广告的气质很吻合。通过我们的努力，相信如果我们的创意可以实现，将会吸引更多的个人、团体关注公益事业！ |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 李鹏 | 临沂师范学院 |
文学院编辑出版教研室副主任、辅导员
1～2小时
| 吴超 | Medtronic Medical Appliance Technology&Service Ltd |
North/Northwest District Supervisor
<1小时
合作机构
临沂师范学院学生会 （校内部门）
网址： http://www.lytu.edu.cn/chpage/
联系状态：书面承诺
承诺提供：
联系人：
旁晓东/地址/手机/EMAIL
临沂师范学院党委宣传部 （校内部门）
网址： http://www.lytu.edu.cn/chpage/
联系状态：书面承诺
承诺提供：
联系人：
宣传部部长/姓名/地址/手机/EMAIL
山东财政学院宣传部 （校内部门）
网址： http://www.sdfi.edu.cn/
联系状态：书面承诺
承诺提供：
联系人：
宣传部部长/姓名/地址/手机
项目背景及意义
项目背景：
创意的初衷旨在借助火车车身这一广而告之中的蓝海区域：长距离流动宣传载体，行程广，范围大，目标受众群体稳定、庞大，达到有效、快捷、广泛宣传公益活动之目的。经团队小组进一步深入调查及评估，将原创意媒介方式做若干计划性调整。（与铁路部门进一步接触，关于车身媒介形式虽在国外较为普遍且被广泛使用，但在国内属于空白且与铁道部门出台的相关文件有所抵触。）计划乘坐1085次济南-兰州列车，通过志愿者登车后在车厢内移动宣教及志愿者背景广播演讲宣教公益活动。至兰州后，继续搭乘长途汽车前往位于甘肃甘南夏河县麻当乡的化旦尖措孤儿学校支教一周，与那里的孤残、贫困儿童亲密接触，让他们了解外面的世界以及社会群体对他们爱的鼓励。支教一周后返回兰州，搭乘K171/K174次兰州-济南列车，搭乘期间继续我们的公益宣教活动。至济南后结束此次意义深远的公益活动。
项目意义：
以每列火车按照2000人次计算（如计入中途站点上下乘客计算将更多），此次行程预估将有效信息传递在5000人次左右。意在于动员所有乘客都行动起来，大家都来参加公益活动。对于志愿者团队而言，不仅是在做单纯的公益活动，而且是密切内地与少数民族和谐、大团结，建立公益活动的思想教育。在现代化建设中，西部地区经济发展迅速却社会风气不振，城乡贫富分化趋于严重。我党中央提出科学发展观，物质文明和精神文明要同步发展。此次公益活动，意在物质救助与科教扶持相结合，加快和谐社会建设进程。
创意的初衷旨在借助火车车身这一广而告之中的蓝海区域：长距离流动宣传载体，行程广，范围大，目标受众群体稳定、庞大，达到有效、快捷、广泛宣传公益活动之目的。经团队小组进一步深入调查及评估，将原创意媒介方式做若干计划性调整。（与铁路部门进一步接触，关于车身媒介形式虽在国外较为普遍且被广泛使用，但在国内属于空白且与铁道部门出台的相关文件有所抵触。）计划乘坐1085次济南-兰州列车，通过志愿者登车后在车厢内移动宣教及志愿者背景广播演讲宣教公益活动。至兰州后，继续搭乘长途汽车前往位于甘肃甘南夏河县麻当乡的化旦尖措孤儿学校支教一周，与那里的孤残、贫困儿童亲密接触，让他们了解外面的世界以及社会群体对他们爱的鼓励。支教一周后返回兰州，搭乘K171/K174次兰州-济南列车，搭乘期间继续我们的公益宣教活动。至济南后结束此次意义深远的公益活动。
项目意义：
以每列火车按照2000人次计算（如计入中途站点上下乘客计算将更多），此次行程预估将有效信息传递在5000人次左右。意在于动员所有乘客都行动起来，大家都来参加公益活动。对于志愿者团队而言，不仅是在做单纯的公益活动，而且是密切内地与少数民族和谐、大团结，建立公益活动的思想教育。在现代化建设中，西部地区经济发展迅速却社会风气不振，城乡贫富分化趋于严重。我党中央提出科学发展观，物质文明和精神文明要同步发展。此次公益活动，意在物质救助与科教扶持相结合，加快和谐社会建设进程。
团队相关经历（选填）
吴某：1、济南市文明办、共青团济南市委下属泉城义工志愿者2、山东省实验中学“爱心社”社团成员（该社团主要关注孤寡老人等社会弱势群体）3、曾参与“列车服务活动”以学校为单位为乘坐列车的旅客提供热情周到的服务
刘某：1、山东财政学院 金融系在读 擅长精算。2、曾负责多次活动的资金运作及财务收益、非财务收益的评估工作。
梁某：1、山东艺术学院 声乐教育专业在读。2、有较为丰富的家教经历3、有声乐支教经历
孙某：1、北京电影学院 美工专业在读2、有过美术支教经历
吴某：1、曾参与并组织关注云南省德钦县雨崩村山区儿童助学活动。2、曾参与保护可可西里藏羚羊志愿者藏区宣传活动。3、济南市文明办、共青团济南市委下属泉城义工志愿者。4、济南市小动物保护协会会员。
刘某：1、山东财政学院 金融系在读 擅长精算。2、曾负责多次活动的资金运作及财务收益、非财务收益的评估工作。
梁某：1、山东艺术学院 声乐教育专业在读。2、有较为丰富的家教经历3、有声乐支教经历
孙某：1、北京电影学院 美工专业在读2、有过美术支教经历
吴某：1、曾参与并组织关注云南省德钦县雨崩村山区儿童助学活动。2、曾参与保护可可西里藏羚羊志愿者藏区宣传活动。3、济南市文明办、共青团济南市委下属泉城义工志愿者。4、济南市小动物保护协会会员。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
经验：1、以公益为目的，以安全为基础：邀请参与及组织过类似活动的成员参加，作为风险管理者采取各种措施和方法,减少风险事件发生的各种可能性。2、团队内部执行力：运用头脑风暴方法制定行动计划，使此次公益活动真正成为每一位成员的公益行为，让大家的自我能动性发挥到极致。
教训与不足：1、风险预估机制有待加强，制订的行动方案在执行中对于突然出现的难题准备不足。2、媒体合作经验有待于积累，因团队内成员大部分尚在学校读书，社会活动力欠佳，但已主动联系多家媒体，并引发媒体对此次大赛包括此项目的关注。
此次活动与以往参与活动不同：一、目的性强，这激发了团队成员的责任感及使命感。二、借助谷歌平台，使我们的公益成果得以放大，更多的人将了解、参与到公益行动中。三，在火车沿途进行宣传这是一次全新的尝试，依托铁路行程广，范围大，目标受众群体稳定、庞大等特点可以及时得到各年龄阶层人群的反馈。
关于大赛资源所能为活动带来的附加值对于目前的帮助，一、大赛提供的资金支持可以使更多需要帮助的弱势群体能够得到有质量的帮助。由于该项目属于志愿活动且持续时间较长，在活动期间志愿者需要承担一定的费用（大约每人1500元左右），此次团队成员大部分都是在校学生没有稳定的经济来源，因此可能会影响到很多充满热情却没有经济能力的同学参与。二、 化旦尖措孤儿学校的情况十分艰苦，志愿者需要带大量的学习用品、书籍及教学用具，如果这些均由志愿者自己承担，资金有限，恐会影响救助质量。
教训与不足：1、风险预估机制有待加强，制订的行动方案在执行中对于突然出现的难题准备不足。2、媒体合作经验有待于积累，因团队内成员大部分尚在学校读书，社会活动力欠佳，但已主动联系多家媒体，并引发媒体对此次大赛包括此项目的关注。
此次活动与以往参与活动不同：一、目的性强，这激发了团队成员的责任感及使命感。二、借助谷歌平台，使我们的公益成果得以放大，更多的人将了解、参与到公益行动中。三，在火车沿途进行宣传这是一次全新的尝试，依托铁路行程广，范围大，目标受众群体稳定、庞大等特点可以及时得到各年龄阶层人群的反馈。
关于大赛资源所能为活动带来的附加值对于目前的帮助，一、大赛提供的资金支持可以使更多需要帮助的弱势群体能够得到有质量的帮助。由于该项目属于志愿活动且持续时间较长，在活动期间志愿者需要承担一定的费用（大约每人1500元左右），此次团队成员大部分都是在校学生没有稳定的经济来源，因此可能会影响到很多充满热情却没有经济能力的同学参与。二、 化旦尖措孤儿学校的情况十分艰苦，志愿者需要带大量的学习用品、书籍及教学用具，如果这些均由志愿者自己承担，资金有限，恐会影响救助质量。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 列车乘客/宣传贫困地区捐资助学活动 |
| 预期成果： | 通过宣传使乘客们充分了解偏远山区孩子们的现状唤起社会群体责任感 |
| 受益群体/事宜： | 夏河县麻当乡化旦尖措孤儿学校的孩子们 |
| 预期成果： | 支教一周与孩子们亲密接触，培养他们的学习兴趣，开拓学生的视野 |
实施地点
甘肃甘南夏河县麻当乡化旦尖措孤儿学校：那里的孩子没有父母的关爱与呵护，他们食不果腹、衣不蔽体，甚至没穿过一双完整的鞋，在终年漏雨透风的阴暗教室里坚持上课、刻苦读书，他们求知若渴，他们没有袜子，只能赤脚穿鞋；他们没有棉鞋，只能在胶鞋里填些枯草和废棉花来保暖；他们没有床，就把木板放在石头块上当床睡；他们没有棉被，就用破旧棉絮加稻草来代替；甚至他们的棉衣也仅仅是多件破旧单衣的重叠，看看那些在寒冷中颤栗的孤儿们，这一切让我们怎能视而不见？化旦尖措孤儿学校是由扎扎寺僧人化旦尖措创办的一所民办学校，现任管理者是一个扎扎寺的僧人，所有的开支都是以化缘的方式和爱心人士的捐赠而得。对于化旦尖措孤儿学校现状评估：师资力量非常薄弱，各种设施、设备简陋，学生的生活、学习环境非常恶劣，急需社会各界爱心人士伸出援手。
项目团队
吴某：
济南市文明办、共青团济南市委下属泉城义工志愿者
山东省实验中学“爱心社”社团成员（该社团主要关注孤寡老人等社会弱势群体）
曾参与“列车服务活动”以学校为单位为乘坐列车的旅客提供热情周到的服务
刘某：
山东财政学院 金融系在读 擅长精算
曾负责多次活动的资金运作及财务收益、非财务收益的评估工作。
梁某：
山东艺术学院 声乐教育专业在读
有较为丰富的家教经历
有声乐支教经历
孙某：
北京电影学院 美工专业在读
有过美术支教经历并可负责全程DV记录
吴某：
曾参与并组织关注云南省德钦县雨崩村山区儿童助学活动
曾参与保护可可西里藏羚羊志愿者藏区宣传活动
济南市文明办、共青团济南市委下属泉城义工志愿者
济南市小动物保护协会会员
济南市文明办、共青团济南市委下属泉城义工志愿者
山东省实验中学“爱心社”社团成员（该社团主要关注孤寡老人等社会弱势群体）
曾参与“列车服务活动”以学校为单位为乘坐列车的旅客提供热情周到的服务
刘某：
山东财政学院 金融系在读 擅长精算
曾负责多次活动的资金运作及财务收益、非财务收益的评估工作。
梁某：
山东艺术学院 声乐教育专业在读
有较为丰富的家教经历
有声乐支教经历
孙某：
北京电影学院 美工专业在读
有过美术支教经历并可负责全程DV记录
吴某：
曾参与并组织关注云南省德钦县雨崩村山区儿童助学活动
曾参与保护可可西里藏羚羊志愿者藏区宣传活动
济南市文明办、共青团济南市委下属泉城义工志愿者
济南市小动物保护协会会员
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
1、总结以往活动经验及教训，编写志愿者手册等培训材料。
2、组织志愿者做安全、教学、文化交流等方面的培训；
3、制定志愿者行为规范，强调在活动期间的安全问题；
4、备课与志愿者调研时突发状况的演练。
5、编写列车广播演讲稿及调研评估表。
6、准备好各种教学材料，包括准备和整理教学内容、购买教辅用具和教学材料；
7、准备在活动期间所需的生活用品。
8、选定为甘肃甘南夏河县麻当乡化旦尖措孤儿学校的孩子们准备的救助物品。
2、组织志愿者做安全、教学、文化交流等方面的培训；
3、制定志愿者行为规范，强调在活动期间的安全问题；
4、备课与志愿者调研时突发状况的演练。
5、编写列车广播演讲稿及调研评估表。
6、准备好各种教学材料，包括准备和整理教学内容、购买教辅用具和教学材料；
7、准备在活动期间所需的生活用品。
8、选定为甘肃甘南夏河县麻当乡化旦尖措孤儿学校的孩子们准备的救助物品。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 与铁路相关部门接触，介绍此次公益行动并备案 |
| 3月： | 如与铁路部门接触未果，通过广告公司协调运作 |
| 3月： | 组织志愿者参加相关培训 |
| 4月： | 联系甘肃甘南夏河县麻当乡化旦尖措孤儿学校，确定支教时间 |
| 4月： | 组织第二次志愿者晋级培训主要培训预防突发事件及学习少数民族文化 |
| 5月： | 最后与有关铁路部门确认行程 |
| 5月： | 最后确认甘肃甘南夏河县麻当乡化旦尖措孤儿学校支教行程 |
| 5月： | 购置所有行程所需装备 |
| 5月： | 最后确认支教及援助贫困孤儿物资数量及采购 |
暑假活动时间表
| 6月6日-6月6日 | 济南泉城广场 |
| 志愿者宣传贫困地区捐资助学活动（在公共场所测试练习） |
| 6月7日-6月7日 | 济南某会议室 |
| 誓师动员大会及行动前最后的全面评估会议（邀请以前支教过的教师分享经验） |
| 6月10日-6月11日 | 济南至兰州列车 |
| 正式开展列车宣传贫困地区捐资助学活动 |
| 6月11日-6月12日 | 兰州至麻当乡 |
| 前往甘肃甘南夏河县麻当乡化旦尖措孤儿学校 |
| 6月12日-6月18日 | 化旦尖措孤儿学校 |
| 为期一周的支教活动。美术、音乐、语文、数学、体育等丰富课程 |
| 6月19日-6月20日 | 麻当乡至兰州 |
| 返回兰州市区进入公益活动后半程 |
| 6月21日-6月22日 | 兰州至济南列车 |
| 再次开展列车宣传贫困地区捐资助学活动 |
| 6月23日-6月23日 | 济南某会议室 |
| 结束行程后的总结及评估 |
暑假活动具体计划
第一阶段：
计划乘坐1085次济南-兰州列车，志愿者登车后按照列车实际搭载车厢数量分配，预计一般列车共搭载10个车厢，每位志愿者负责2个车厢全程在车厢内移动宣教贫困地区捐资助学活动，乘客填写评估表格后可获得公益活动纪念品。另一名志愿者进入列车广播室，不间断广播宣传此次谷歌益暖中华大赛介绍及贫困地区捐资助学活动介绍。
列车广播演讲稿将涉及介绍“益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛的赛会精神，通过征集公益创意、资助获奖项目的形式，促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的，共同实现“创意改善社会，公益温暖中国”的主旨。并同时介绍此次我们前往辅助的甘肃甘南夏河县麻当乡化旦尖措孤儿学校背景情况，希望通过详实的介绍使社会各界人士积极投身到社会公益事业法中来，帮助那些社会弱势群里将我们团队成立初期制定的口号付诸于实施。我们的口号：做一个奔跑的火把，用那星星之火点亮华夏公益之魂！
第二阶段：
至兰州后，继续搭乘长途汽车前往位于甘肃甘南夏河县麻当乡的化旦尖措孤儿学校支教一周，与那里的孤残、贫困儿童亲密接触，给他们提供急需的学习用品及药品。为他们带去志愿者准备已久的课程。让他们了解外面的世界以及社会群体对他们爱的鼓励。
教授课程为数学课、语文题、音乐课、美术课、体育课等，不是简单给学生补课，考虑到麻当乡属少数民族地区，孩子们学习基础较差，故应以启发性快乐教学为主，考虑到此次支教时间较短及当地学习进度故将教学目的设定在让学生在快乐中学习，培养他们的学习兴趣，开拓学生的视野。上课时间为周一至周五，上午8点到12点，下午用于专业课备课和体育课活动时间。晚间将安排与孩子们做游戏并用带去的电脑及投影仪播放孩子们喜爱的动画片。
第三阶段：
支教一周后返回兰州，搭乘K171/K174次兰州-济南列车，搭乘期间继续第一阶段的公益宣教活动。
第四阶段：
至济南后第二天即进行团队内部总结及评估工作，搜集本次活动的材料，组织志愿者总结与分享；做本次活动的后期宣传，拟在临沂师范大学、山东财政学院、北京电影学院等各学院做专题展览；最后联系报纸、电视等媒体，报道和宣传此次公益活动，让更多的爱心人士加入此公益行列中；
计划乘坐1085次济南-兰州列车，志愿者登车后按照列车实际搭载车厢数量分配，预计一般列车共搭载10个车厢，每位志愿者负责2个车厢全程在车厢内移动宣教贫困地区捐资助学活动，乘客填写评估表格后可获得公益活动纪念品。另一名志愿者进入列车广播室，不间断广播宣传此次谷歌益暖中华大赛介绍及贫困地区捐资助学活动介绍。
列车广播演讲稿将涉及介绍“益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛的赛会精神，通过征集公益创意、资助获奖项目的形式，促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的，共同实现“创意改善社会，公益温暖中国”的主旨。并同时介绍此次我们前往辅助的甘肃甘南夏河县麻当乡化旦尖措孤儿学校背景情况，希望通过详实的介绍使社会各界人士积极投身到社会公益事业法中来，帮助那些社会弱势群里将我们团队成立初期制定的口号付诸于实施。我们的口号：做一个奔跑的火把，用那星星之火点亮华夏公益之魂！
第二阶段：
至兰州后，继续搭乘长途汽车前往位于甘肃甘南夏河县麻当乡的化旦尖措孤儿学校支教一周，与那里的孤残、贫困儿童亲密接触，给他们提供急需的学习用品及药品。为他们带去志愿者准备已久的课程。让他们了解外面的世界以及社会群体对他们爱的鼓励。
教授课程为数学课、语文题、音乐课、美术课、体育课等，不是简单给学生补课，考虑到麻当乡属少数民族地区，孩子们学习基础较差，故应以启发性快乐教学为主，考虑到此次支教时间较短及当地学习进度故将教学目的设定在让学生在快乐中学习，培养他们的学习兴趣，开拓学生的视野。上课时间为周一至周五，上午8点到12点，下午用于专业课备课和体育课活动时间。晚间将安排与孩子们做游戏并用带去的电脑及投影仪播放孩子们喜爱的动画片。
第三阶段：
支教一周后返回兰州，搭乘K171/K174次兰州-济南列车，搭乘期间继续第一阶段的公益宣教活动。
第四阶段：
至济南后第二天即进行团队内部总结及评估工作，搜集本次活动的材料，组织志愿者总结与分享；做本次活动的后期宣传，拟在临沂师范大学、山东财政学院、北京电影学院等各学院做专题展览；最后联系报纸、电视等媒体，报道和宣传此次公益活动，让更多的爱心人士加入此公益行列中；
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 6月23日-6月23日 | 济南某会议室 |
| 此次公益活动的评估讨论会及成果展示联系相关媒体安排 |
| 9月1日-9月10日 | 临沂师范学院 |
| 开学后组织关于此次公益活动的专题展览 |
| 9月1日-9月10日 | 山东财政学院 |
| 开学后组织关于此次公益活动的专题展览 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1、严格遵守国家法律法规和益暖中华公益活动的相关规定及制度。
2、团队成员应服从组织安排，完成组织安排的任务，并做好相应笔记和总结，团结互助。
3、团队成员应互帮互助，具备良好的团队精神。期间言行举止应礼貌规范，体现出当代大学生良好的精神风貌。
4、强调全体人员安全第一。志愿者应注意安全，外出应两人以上进行。注意做好防暑工作。严禁接触农畜，猫狗等动物。
5、要保护当地得自然环境，不乱倒垃圾，不乱涂乱画。
6、团队设财务一名，应严格律己、公正无私做好活动预算和结算，保管好票据，账簿要求明确清晰，严禁涂改，活动结束后总结活动账务，并上报大赛组委会。
2、团队成员应服从组织安排，完成组织安排的任务，并做好相应笔记和总结，团结互助。
3、团队成员应互帮互助，具备良好的团队精神。期间言行举止应礼貌规范，体现出当代大学生良好的精神风貌。
4、强调全体人员安全第一。志愿者应注意安全，外出应两人以上进行。注意做好防暑工作。严禁接触农畜，猫狗等动物。
5、要保护当地得自然环境，不乱倒垃圾，不乱涂乱画。
6、团队设财务一名，应严格律己、公正无私做好活动预算和结算，保管好票据，账簿要求明确清晰，严禁涂改，活动结束后总结活动账务，并上报大赛组委会。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 活动期间出现安全范畴问题 |
| 对应措施： | 对志愿者进行安全培训，签订安全协议书，购买商业保险 |
| 安全或其它隐患： | 团队间成员摩擦 |
| 对应措施： | 建议交流平台，每天休息前进行例会，将问题开诚布公的交流，消除隔阂。 |
| 安全或其它隐患： | 与当地少数民族摩擦 |
| 对应措施： | 对志愿者进行当地少数民族风俗习惯培训,并找寻当地居民作为陪同向导。 |
项目可行性分析 （选填）
1.化旦尖措孤儿学校现状评估：师资力量非常薄弱，各种设施、设备简陋，学生的生活、学习环境非常恶劣，急需社会各界爱心人士伸出援手。
2.团队成员间的磨合，我们的团队均在一起共事多年，虽在不同的大学就读但彼此信任，相互了解，配合默契
3.各方面资料充足、体制健全。通过与以前支教过化旦尖措孤儿学校的老师交流，总结了一套针对于此次活动的健全的管理体制，以及援助方案，各方面资料准备充足。
4. 团队内招募了有丰富教育支教经验的成员参与。
5.拥有良好的专家团队支持，各大学宣传部及涉外企业对项目运作给予专业指导及全程参与。
2.团队成员间的磨合，我们的团队均在一起共事多年，虽在不同的大学就读但彼此信任，相互了解，配合默契
3.各方面资料充足、体制健全。通过与以前支教过化旦尖措孤儿学校的老师交流，总结了一套针对于此次活动的健全的管理体制，以及援助方案，各方面资料准备充足。
4. 团队内招募了有丰富教育支教经验的成员参与。
5.拥有良好的专家团队支持，各大学宣传部及涉外企业对项目运作给予专业指导及全程参与。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 与铁路部门协商在列车行进中宣传未果 |
| 对应预案： | 通过广告公司等渠道协调处理 |
| 可能出现的问题： | 孩子们的合作问题 |
| 对应预案： | 毕竟是陌生群体，尽快通过礼物及活动与孩子们建立良好的沟通平台 |
项目可推广性分析 （选填）
我们的口号：
搭乘西进的列车，带去益暖中华的关爱！
做一个奔跑的火把，用那星星之火点亮华夏公益之魂！
搭乘西进的列车，带去益暖中华的关爱！
做一个奔跑的火把，用那星星之火点亮华夏公益之魂！
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
