有朋自远方来（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
- 项目涉及的领域较多、活动的组织安排可以更专注合理。
- 项目的暑期活动计划较为详实具体。
学校： 许昌学院
公益方向： 其他
实施地区： 河南（学校所在地 曾住地 ）
预计团队大小： >20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
2009年8月，南水北调中线移民工程启动。河南省淅川县移民16.2万人，他们来到新的环境，会遇到生活、生产等多方面的问题。我团队希望用行动带给他们温暖和信心。 我队将根据实际，联系相关政府部门，取得支持。与相关企业协商，合作开展活动。我们主要开展以下活动： 1、在许昌安置点与电视台联合举办大型文艺活动。 2、我队分为若干个支队，奔赴许昌等多处移民安置点开展活动，向移民宣讲政策、法律、科技等知识。 3、深入当地学校，组织移民村与邻村孩子联谊，促进感情融合。 4、通过问卷调查，反应移民心声。写出调查报告，上交相关部门。 5、在许昌市区以展览、传单等形式宣传移民安置工作的成果。 6、与政府部门协商，针对移民创建论坛，方便政府了解移民心声，及时发现和解决问题。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 郭超峰 | 许昌学院 |
计算机科学与技术学院党总支副书记
<1小时
| 李立夏 | 许昌学院 |
许昌学院团委社会实践部部长
<1小时
| 翟广辉 | 许昌学院 |
计算机科学与技术学院团总支书记
1～2小时
| 梁衡 | 许昌学院 |
计算机科学与技术学院团总支副书记
1～2小时
| 李自豪 | 许昌学院 |
计算机科学与技术学院辅导员
1～2小时
合作机构
共青团许昌学院委员会 （校内部门）
网址： http://www3.xcu.edu.cn/tuanwei/default.asp
联系状态：书面承诺
承诺提供：动员协调相关院系，为活动提供帮助
联系人：
许昌学院团委社会实践部部长/姓名/地址/手机/EMAIL
共青团许昌学院计算机科学与技术学院总支委员会 （校内部门）
网址： http://www3.xcu.edu.cn/jisuanji/
联系状态：书面承诺
承诺提供：提供计算机房
联系人：
计算机科学与技术学院团总支副书记/姓名/地址/手机/EMAIL
许昌市南水北调办公室 （政府部门）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
地址
许昌电视台 （媒体）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
姓名/手机
大河报 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
河南省南水北调中线工程建设领导小组办公室 （政府部门）
网址： http://www.hnnsbd.gov.cn/
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
河南卫视 （媒体）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
大河报 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
许继集团有限公司 （商业机构）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
2009年8月，倍受瞩目的南水北调中线移民工程拉开了大幕。河南省委、省政府提出“四年任务、两年完成”的目标。第一批移民6.1万人将于2010年8月底完成搬迁，第二批移民9万人将于2011年4月搬迁。
这次启动的第一批大规模移民实际搬迁安置南阳市淅川县10个乡镇，57个村的64901人。将在河南省6个省辖市25个县（市、区）安置区规划建设居民点67个。移民工作是南水北调中线工程建设的重要组成部分，情况复杂、任务艰巨。
移民群众刚来到移民新村，由于生活环境发生了重大变化，思想状态不稳定，有诸多问题亟待解决。比如土地是移民群众的命根子，是安置区社会稳定、经济发展的基础。如何安排落实好生产用地划拨，使群众尽快开展生产；如何做好生产技能的培训，使移民群众掌握一技之长，尽快适应生产方式的转变；如何充分调动包括培训、招工、社保等社会资源，为移民群众提供机会；如何丰富移民的精神文化生活，使他们尽快地从思乡的情绪中摆脱，安心生产生活；如何向移民宣传科技、法律、政策等信息，使他们走上现代农业的道路；如何增加移民与当地人的交流合作，更好地适应当地环境；如何加强移民与政府之间的沟通，使政府能够了解移民心声，使问题“早发现、早治疗”……
总之，由于移民人数众多，搬迁安置时间又较短，问题之多之大可想而知。政府已经为移民做了很多帮扶工作，并富有成效，但移民安置工作仍面临着许多挑战。作为当代的大学生，做为有责任感的青年人，我们愿为移民群众做一些力所能及的事情。
相信，通过我们的活动和全社会的共同努力，移民一定能够更好地适应当地生活，移民村也一定能够建设成为和谐新农村。“有朋自远方来”，每一个为了国家建设而背井离乡的移民群众都是英雄，他们都是我们的朋友，都是我们的亲人，让我们用真情去温暖他们，用爱去播撒希望的种子吧！
这次启动的第一批大规模移民实际搬迁安置南阳市淅川县10个乡镇，57个村的64901人。将在河南省6个省辖市25个县（市、区）安置区规划建设居民点67个。移民工作是南水北调中线工程建设的重要组成部分，情况复杂、任务艰巨。
移民群众刚来到移民新村，由于生活环境发生了重大变化，思想状态不稳定，有诸多问题亟待解决。比如土地是移民群众的命根子，是安置区社会稳定、经济发展的基础。如何安排落实好生产用地划拨，使群众尽快开展生产；如何做好生产技能的培训，使移民群众掌握一技之长，尽快适应生产方式的转变；如何充分调动包括培训、招工、社保等社会资源，为移民群众提供机会；如何丰富移民的精神文化生活，使他们尽快地从思乡的情绪中摆脱，安心生产生活；如何向移民宣传科技、法律、政策等信息，使他们走上现代农业的道路；如何增加移民与当地人的交流合作，更好地适应当地环境；如何加强移民与政府之间的沟通，使政府能够了解移民心声，使问题“早发现、早治疗”……
总之，由于移民人数众多，搬迁安置时间又较短，问题之多之大可想而知。政府已经为移民做了很多帮扶工作，并富有成效，但移民安置工作仍面临着许多挑战。作为当代的大学生，做为有责任感的青年人，我们愿为移民群众做一些力所能及的事情。
相信，通过我们的活动和全社会的共同努力，移民一定能够更好地适应当地生活，移民村也一定能够建设成为和谐新农村。“有朋自远方来”，每一个为了国家建设而背井离乡的移民群众都是英雄，他们都是我们的朋友，都是我们的亲人，让我们用真情去温暖他们，用爱去播撒希望的种子吧！
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 许昌等移民安置点的南水北调中线首批移民 |
| 预期成果： | 移民将在一系列活动中获得科技、法律等知识信息，丰富精神生活，并增强与当地人的交流 |
| 受益群体/事宜： | 南水北调西、东线移民甚至其他大型工程移民 |
| 预期成果： | 通过此次活动，提高移民群体在社会中的被关注度，鼓励社会各界的帮助 |
| 受益群体/事宜： | 参加我们团队活动的所有成员 |
| 预期成果： | 队员们将在此次活动中提升自己的综合素质，体现自己的社会价值，增强自己的社会责任感 |
实施地点
我们选择许昌市榆林乡姬营新村、郑州荥阳市广武镇三官庙、东苏新村及许昌学院、许昌市区作为主活动实施地，漯河市临颍县王岗镇闫楼、平顶山市宝丰县周庄镇西黄新村作为备用实施地。
选择的理由是：
1、主实施地为首批移民安置试点地。村民是2009年8月搬迁的淅川移民，是我们活动的主要计划受益群体。
2、实施地交通便利。姬营新村临近许平南高速，广武镇临近连霍高速。
3、实施地距离许昌学院较近，且是一些队员的家乡，环境熟悉，便于开展活动。
4、许昌学院也是一个重要的活动实施地，校团委全力协助，接待好移民儿童。后期还将在校园展出活动成果。
5、许昌市区是针对市民宣传的活动实施地。春秋广场、时代广场人流密集，宣传效果好，我们与这些场所的主管部门有过合作经历。
6、闫楼、西黄移民安置新村也是首批移民安置点，作为备用实施地，在主实施地无法使用时启用。
选择的理由是：
1、主实施地为首批移民安置试点地。村民是2009年8月搬迁的淅川移民，是我们活动的主要计划受益群体。
2、实施地交通便利。姬营新村临近许平南高速，广武镇临近连霍高速。
3、实施地距离许昌学院较近，且是一些队员的家乡，环境熟悉，便于开展活动。
4、许昌学院也是一个重要的活动实施地，校团委全力协助，接待好移民儿童。后期还将在校园展出活动成果。
5、许昌市区是针对市民宣传的活动实施地。春秋广场、时代广场人流密集，宣传效果好，我们与这些场所的主管部门有过合作经历。
6、闫楼、西黄移民安置新村也是首批移民安置点，作为备用实施地，在主实施地无法使用时启用。
项目团队
根据项目实际，我们以循序渐进、不断充实的原则将团队组建分为三期：
一期团队（复赛）：
项目负责人、联络组、调研组、策划助理组
二期（决赛）：
队长、副队长、联络组、预算组（队长直接领导）、志愿者招募组、培训组（队员培训）
三期（暑假前至实施中）：
队长：对项目实施、队员管理等负总责。
副队长：辅助队长实施工作；队长不在，履行队长职责。
财务组：负责财务管理。对每一笔开支进行记录，保管相关票据；制作账务报表，留存并上报大赛组委会。
联络组：与合作单位保持沟通。
文艺组：负责文艺活动的节目编排。活动中是大学生演员的主要成员。
宣讲组：负责知识宣讲、支教、调查的准备工作。
放映组：负责宣传片的选择，活动时放映。
记者组：记录活动大事，拍照、写新闻。
应急组：对活动地人文、地理等情况全面考察；对出现的伤病、纠纷等紧急情况向队长提出合理化建议。
成果组：活动后期，制作成果集。
一期团队（复赛）：
项目负责人、联络组、调研组、策划助理组
二期（决赛）：
队长、副队长、联络组、预算组（队长直接领导）、志愿者招募组、培训组（队员培训）
三期（暑假前至实施中）：
队长：对项目实施、队员管理等负总责。
副队长：辅助队长实施工作；队长不在，履行队长职责。
财务组：负责财务管理。对每一笔开支进行记录，保管相关票据；制作账务报表，留存并上报大赛组委会。
联络组：与合作单位保持沟通。
文艺组：负责文艺活动的节目编排。活动中是大学生演员的主要成员。
宣讲组：负责知识宣讲、支教、调查的准备工作。
放映组：负责宣传片的选择，活动时放映。
记者组：记录活动大事，拍照、写新闻。
应急组：对活动地人文、地理等情况全面考察；对出现的伤病、纠纷等紧急情况向队长提出合理化建议。
成果组：活动后期，制作成果集。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
我们将本着“突出热情、突出能力、公平公正、择优录取”的原则，招募15名志愿者。主要分为以下阶段：
1.宣传（3月29日—4月10日）：通过“颖川弦歌”论坛、张贴海报、校园广播、举办项目宣传会等一系列校内、外平台的宣传让大学生了解到项目基本内容、形式以及意义。
2.报名（4月11日—12日）：通过宣讲会招募、在线招募、与本校优秀杰出公益社团联合招募等多种渠道，招募志愿者。
3.志愿者选拔（4月14日—16日）：对志愿者，采取面试选拨，考查其对于该项目的了解情况、对该项目的热心程度、对于做为一名志愿者的态度看法、同时也可考查其对项目的意见或建议。
4.培训志愿者（4月17日—30日）：确定入选志愿者名单后，召集所有志愿者于本校进行项目的研讨、培训和初期任务分配阶段。这之中所涉及的会场、活动布置需提前安排好，建立志愿者群以便后期工作安排顺利进行。
1.宣传（3月29日—4月10日）：通过“颖川弦歌”论坛、张贴海报、校园广播、举办项目宣传会等一系列校内、外平台的宣传让大学生了解到项目基本内容、形式以及意义。
2.报名（4月11日—12日）：通过宣讲会招募、在线招募、与本校优秀杰出公益社团联合招募等多种渠道，招募志愿者。
3.志愿者选拔（4月14日—16日）：对志愿者，采取面试选拨，考查其对于该项目的了解情况、对该项目的热心程度、对于做为一名志愿者的态度看法、同时也可考查其对项目的意见或建议。
4.培训志愿者（4月17日—30日）：确定入选志愿者名单后，召集所有志愿者于本校进行项目的研讨、培训和初期任务分配阶段。这之中所涉及的会场、活动布置需提前安排好，建立志愿者群以便后期工作安排顺利进行。
前期调研和准备 （已完成工作）
为使项目顺利进行，主创人员进行了大量的前期调研和准备工作。主要可分为背景了解、实地考察、联系机构、团队建设四方面。
第一，为了让我们的活动能够真正为移民服务，从预赛阶段开始，负责人就通过各种渠道了解整个移民工程的实施情况。
1、充分利用网络资源。我们先后登录淅川移民网、河南省水利工程移民网、国务院南水北调工程建设委员会办公室等官方网站，了解中线工程移民涉及的地区、人数，安置地点等信息。
2、充分发动同学。主要“定位”家乡在漯河、许昌、郑州等主要的移民安置地的同学，通过他们及其亲友了解移民的状况。
第二，“纸上得来终觉浅”，我们对个别安置地进行了实地考察。09年12月25日，两位同学前往许昌县榆林乡姬营新村进行考察。考察中，他们详细记录了新村的概貌，新居、学校的分布情况，并与当地村民进行了交流，了解了很多信息。这无疑对我们科学地规划活动起了促进作用。
第三、积极联系合作单位。合作机构主要有学校、政府、媒体、企业几类。
1、学校方面:我们的项目得到了许昌学院团委、计算机科学与技术学院等院系团总支的大力支持。他们承诺将在活动中提供一定资源，搞好此项活动。
2、政府方面：我们已首先与许昌市南水北调办公室接触，对方已有合作意向。并在其介绍下，我们将与河南省南水北调工程建设委员会办公室接触，协调活动实施地事宜。
3、媒体方面：我们已与许昌电视台、许昌晨报进行了初步联系，具体事宜还在进一步商谈中。下一步我们将争取《大河报》、河南卫视等媒体的加盟。
4、企业方面：尚未接触，但很多企业以前有过合作经历。
第四、组建精干的一期团队，使得复杂的策划、联系、调研等工作得以顺利开展。
第一，为了让我们的活动能够真正为移民服务，从预赛阶段开始，负责人就通过各种渠道了解整个移民工程的实施情况。
1、充分利用网络资源。我们先后登录淅川移民网、河南省水利工程移民网、国务院南水北调工程建设委员会办公室等官方网站，了解中线工程移民涉及的地区、人数，安置地点等信息。
2、充分发动同学。主要“定位”家乡在漯河、许昌、郑州等主要的移民安置地的同学，通过他们及其亲友了解移民的状况。
第二，“纸上得来终觉浅”，我们对个别安置地进行了实地考察。09年12月25日，两位同学前往许昌县榆林乡姬营新村进行考察。考察中，他们详细记录了新村的概貌，新居、学校的分布情况，并与当地村民进行了交流，了解了很多信息。这无疑对我们科学地规划活动起了促进作用。
第三、积极联系合作单位。合作机构主要有学校、政府、媒体、企业几类。
1、学校方面:我们的项目得到了许昌学院团委、计算机科学与技术学院等院系团总支的大力支持。他们承诺将在活动中提供一定资源，搞好此项活动。
2、政府方面：我们已首先与许昌市南水北调办公室接触，对方已有合作意向。并在其介绍下，我们将与河南省南水北调工程建设委员会办公室接触，协调活动实施地事宜。
3、媒体方面：我们已与许昌电视台、许昌晨报进行了初步联系，具体事宜还在进一步商谈中。下一步我们将争取《大河报》、河南卫视等媒体的加盟。
4、企业方面：尚未接触，但很多企业以前有过合作经历。
第四、组建精干的一期团队，使得复杂的策划、联系、调研等工作得以顺利开展。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 成立第二期团队；联络组与计划中进行合作的企业接触，争取支持和资金赞助； |
| 4月： | 开始志愿者的招募工作，招募完成后对志愿者进行系统的培训。同时开始文艺活动的筛选与排练。 |
| 5月： | 利用“五一”假期，组织队员前往活动实施地实地考察。 |
| 5月： | 5月4日-31日，开始筹备具体活动事宜，如调查问卷的制作、文艺节目确定等。 |
| 6月： | 由于临近期末，不再安排大量工作，只适当安排队内联谊；联络组与新闻媒体接触，确定宣传报道方式 |
暑假活动时间表
| 7月8日-7月8日 | 许昌学院 |
| “有朋自远方来”项目团队动员誓师大会。 |
| 7月9日-7月9日 | 实施地 |
| 派出三支先遣队（每队两人），分赴不同的项目实施地，与当地村委会联系，协商住宿地点 |
| 7月10日-7月14日 | 实施地 |
| 在得到先遣队以确定地点的答复后，团队按计划分为三个小队，分别到活动实施地开展活动 |
| 7月15日-7月19日 | 实施地、许昌学院 |
| 组织邻村孩子与移民村孩子联谊，并对其进行学习辅导。最后一天组织孩子们参观大学校园 |
| 7月20日-7月23日 | 许昌市区 |
| 总结下乡工作，筹备市区宣传 |
| 7月24日-7月25日 | 许昌市区 |
| 针对市民进行南水北调移民工程的宣传工作 |
| 7月26日-7月28日 | 许昌学院 |
| 制作成果集。 |
| 7月29日-7月29日 | 许昌学院 |
| 召开总结表彰大会。 |
| 7月30日-7月30日 |
| 活动结束，队员返家。 |
暑假活动具体计划
根据活动创意，现将暑期活动具体计划按时间顺序详述如下（从下乡队员到达活动实施地开始）：
第一天：
团队将分为三个小队，分别奔赴姬营新村、三官庙新村、东苏新村。同时许昌市区将有一队队员留守，主要负责联络以及与政府部门协商共建南水北调移民论坛事宜。
20：00，各小队沟通信息，分别召集队员开会，安排明天任务。
22：30休息。
第二天：
10：00—11：30，我们将在各移民新村为群众奉献一场文艺演出。这场演出由电视台演员、我队大学生和移民代表共同出演。我队大学生演员将主要来自许昌学院音乐学院、大学生艺术团等，以确保演出质量。为体现演出的公益性和考虑经费问题，这场演出将不搭建舞台，而是利用当地的学校校园、空地等资源作为演出地点，这样既节约经费，又拉近了与移民之间的距离，利于互动，不失为一个好办法。我们将与电视台合作，联合组织排练、演出，尽全力拿出一些移民新村老百姓愿意看、乐意看的好节目，丰富农村精神文化生活。演出全程将有电视台现场录制，以便扩大影响力。
19：00—20：30，我们将在各新村放映农业科技宣传片。
20：30，放映结束，队员返回住宿处。各小队沟通信息，分别召开队员会议，总结一天活动，并安排明天任务。
22：30休息。
第三天：
9：30—11：00，在村里布置展板，宣传农业科技、法律法规、食品营养、就业指导、防病防疫等知识。队员将向村民发放宣传页，并认真讲解。我们还将利用村里的大喇叭进行知识的宣讲，形成立体式宣讲，增强效果。
15：00—17：00，继续进行宣讲。
19：00—20：30，我们将在各新村放映食品卫生方面的宣传片。
20：30，放映结束，队员返回住宿处。各小队沟通信息，分别召开队员会议，总结一天活动，并安排明天任务。
22：30休息。
第四天：
10：00—11：00，向各移民新村赠送社会各界人士捐赠的图书、光盘等，帮助他们建立一个小图书馆。
15：00—17：00，队员开会，讨论调查事宜。确定调查方式和地点，强调注意事项，并分为两组，分别对移民新村和邻村村民进行调查。
晚上19：00，在各新村放映一些娱乐性、百姓喜闻乐见的电影。
20：30，放映结束，队员返回住宿处。
22：30休息。
第五天：
9：30—11：00按计划分别对移民新村和邻村村民进行问卷调查活动。
15：00—17：00对上午的调查结果进行整理和汇总，并与村委会联系组织明日的学生联谊。
晚上，队员休整，没有任务。各小队沟通信息，召开队员会议，总结一天活动，并安排明天任务。
22：30休息。
第六天：
9：30—11：30，各队前往所在移民新村的小学，与移民新村的孩子以及邻村的孩子一起联欢。我们将为小朋友们带来精心准备的节目和小奖品，并给他们放映动画片。然后，我们会带着他们来到操场，进行各项素质扩展活动。这是为了提高孩子们的团结协作能力，并在游戏中增进移民村孩子与邻村孩子之间的感情。
15：00—16：30，对移民新村小学的学生进行“感恩教育”讲座。我们将邀请教育科学系的相关专业人士对孩子们进行感恩教育，力求使小学生能够学会关心父母，回报亲人。教孩子们每人写一封简短的给父母的感恩信，并亲手交给父母。
19：00，在各新村放映有关家庭教育的电影。
20：30，放映结束，队员返回住宿处。各小队沟通信息，分别召开队员会议，总结一天活动，并安排明天任务。
22：30休息。
第七天：
8：30—11：10，我队队员对移民新村的孩子进行学习辅导。主要时间安排如下：
8：30—9：10，数学课。
9：10—9：30，课外活动。我们将带着孩子一起做游戏。
9：30—10：10，英语课。
10：10—10：30，课外活动。
10：30—11：10，科普知识课。
15：00—16：30，针对移民新村的父母进行有关教育子女方面的讲座。同样，我们将邀请许昌学院教育科学系的相关专业人士进行讲座。
晚上，队员休整，没有任务。各小队沟通信息，召开队员会议，总结一天教学情况，并根据实际情况对教学内容和方式进行调整。
22：30休息。
第八天：
上午如没有特殊情况，仍对孩子们进行学习辅导，课程安排不变。
下午，总结上午教学状况。与当地村民交流，请他们对我们的活动提出宝贵意见。
晚上，队员休整，没有任务。各小队沟通信息，召开队员会议。
22：30休息。
第九天：
上午如没有特殊情况，仍对孩子们进行学习辅导，课程安排不变。
下午，总结上午教学状况。
晚上，队员休整，没有任务。各小队沟通信息，召开队员会议。
22：30休息。
第十天：
9：00，协调校车到各移民安置点接当地孩子到大学校园参观。让孩子们参观大学，增长见识，树立志向。并协调计算机房，在机房向孩子们介绍一些计算机入门的知识、技术，激发孩子们对计算机科学的兴趣，体验现代科技的魅力。
中午我们负责孩子们的午饭。
14：00，由校车负责送孩子们回家，我队也将随车回移民新村。
晚上，举行告别晚会，向当地村委会和村民、孩子们告别。
晚会结束后，队员返回住宿处。各小队沟通信息，分别召开队员会议，总结一天活动。
22：30休息。
第十一天：
9：00，所有队员搭乘校车返校。到校，清点人数后休息。
15：00，召开全体队员大会。各下乡分队介绍自己活动的大概情况，市区留守小队汇报移民论坛创建情况。由队长和指导老师分析并指出得失，布置下一阶段工作。
第十二天：
队员休整，养精蓄锐，准备下一阶段活动。
部分队员整理下乡实践成果。
第十三天：
上午队员休整。队长与组长开会，讨论市区宣传的时间、地点、方式等细节。
下午联络组负责联系宣传活动所在地的居委会、管理处以及许昌市红十字会等机构（设募捐点），为宣传活动做好准备。
22：30休息。
第十四天：
主要还是队员休整，部分队员整理一下已提前准备好的市区宣传的材料。
19：00，召开全体队员大会。队长向大家布置明日市区宣传的分组、地点、宣传方式等任务。
22：30休息。
第十五天：
9：00，按照实际情况，全队分为若干组，到达不同的地点，针对市民进行南水北调移民工程的宣传工作。意在引起市民对南水北调移民的关注，并伸出爱心之手。
15：00，继续进行宣传。
19：00，召开队员会议，总结一天活动，并安排明天任务。
第十六天：
更换地点，各小组仍然进行宣传。
19：00，召开队员会议，总结一天活动，成立“调查报告撰写小组”和“成果集制作小组”。
22：30休息
第十七天：
9：30，主要是集中精力分析调查数据，撰写调查报告并制作成果集。
下午继续撰写调查报告和制作成果集。
同时，视情况处理一些未解决的问题。
第十八天：
9：30，主要是集中精力分析调查数据，撰写调查报告并制作成果集。
下午继续撰写调查报告和制作成果集。
尽量将调查报告初稿完成。
同时，视情况处理一些未解决的问题。
第十九天：
9：30，继续集中精力分析调查数据，撰写调查报告并制作成果集。
调查报告定稿，成果集制作完成；将调查报告上交政府相关部门。
第二十天：
9：30，召开全体队员大会。这是核心活动已基本结束的总结会，会上将有指导老师，移民代表，队长，队员等人发言，从多个角度就我们十几天的活动进行梳理、总结。对于活动中表现突出的同学，进行表彰。
中午，大家在一起聚餐。
下午、晚上休息
第一天：
团队将分为三个小队，分别奔赴姬营新村、三官庙新村、东苏新村。同时许昌市区将有一队队员留守，主要负责联络以及与政府部门协商共建南水北调移民论坛事宜。
20：00，各小队沟通信息，分别召集队员开会，安排明天任务。
22：30休息。
第二天：
10：00—11：30，我们将在各移民新村为群众奉献一场文艺演出。这场演出由电视台演员、我队大学生和移民代表共同出演。我队大学生演员将主要来自许昌学院音乐学院、大学生艺术团等，以确保演出质量。为体现演出的公益性和考虑经费问题，这场演出将不搭建舞台，而是利用当地的学校校园、空地等资源作为演出地点，这样既节约经费，又拉近了与移民之间的距离，利于互动，不失为一个好办法。我们将与电视台合作，联合组织排练、演出，尽全力拿出一些移民新村老百姓愿意看、乐意看的好节目，丰富农村精神文化生活。演出全程将有电视台现场录制，以便扩大影响力。
19：00—20：30，我们将在各新村放映农业科技宣传片。
20：30，放映结束，队员返回住宿处。各小队沟通信息，分别召开队员会议，总结一天活动，并安排明天任务。
22：30休息。
第三天：
9：30—11：00，在村里布置展板，宣传农业科技、法律法规、食品营养、就业指导、防病防疫等知识。队员将向村民发放宣传页，并认真讲解。我们还将利用村里的大喇叭进行知识的宣讲，形成立体式宣讲，增强效果。
15：00—17：00，继续进行宣讲。
19：00—20：30，我们将在各新村放映食品卫生方面的宣传片。
20：30，放映结束，队员返回住宿处。各小队沟通信息，分别召开队员会议，总结一天活动，并安排明天任务。
22：30休息。
第四天：
10：00—11：00，向各移民新村赠送社会各界人士捐赠的图书、光盘等，帮助他们建立一个小图书馆。
15：00—17：00，队员开会，讨论调查事宜。确定调查方式和地点，强调注意事项，并分为两组，分别对移民新村和邻村村民进行调查。
晚上19：00，在各新村放映一些娱乐性、百姓喜闻乐见的电影。
20：30，放映结束，队员返回住宿处。
22：30休息。
第五天：
9：30—11：00按计划分别对移民新村和邻村村民进行问卷调查活动。
15：00—17：00对上午的调查结果进行整理和汇总，并与村委会联系组织明日的学生联谊。
晚上，队员休整，没有任务。各小队沟通信息，召开队员会议，总结一天活动，并安排明天任务。
22：30休息。
第六天：
9：30—11：30，各队前往所在移民新村的小学，与移民新村的孩子以及邻村的孩子一起联欢。我们将为小朋友们带来精心准备的节目和小奖品，并给他们放映动画片。然后，我们会带着他们来到操场，进行各项素质扩展活动。这是为了提高孩子们的团结协作能力，并在游戏中增进移民村孩子与邻村孩子之间的感情。
15：00—16：30，对移民新村小学的学生进行“感恩教育”讲座。我们将邀请教育科学系的相关专业人士对孩子们进行感恩教育，力求使小学生能够学会关心父母，回报亲人。教孩子们每人写一封简短的给父母的感恩信，并亲手交给父母。
19：00，在各新村放映有关家庭教育的电影。
20：30，放映结束，队员返回住宿处。各小队沟通信息，分别召开队员会议，总结一天活动，并安排明天任务。
22：30休息。
第七天：
8：30—11：10，我队队员对移民新村的孩子进行学习辅导。主要时间安排如下：
8：30—9：10，数学课。
9：10—9：30，课外活动。我们将带着孩子一起做游戏。
9：30—10：10，英语课。
10：10—10：30，课外活动。
10：30—11：10，科普知识课。
15：00—16：30，针对移民新村的父母进行有关教育子女方面的讲座。同样，我们将邀请许昌学院教育科学系的相关专业人士进行讲座。
晚上，队员休整，没有任务。各小队沟通信息，召开队员会议，总结一天教学情况，并根据实际情况对教学内容和方式进行调整。
22：30休息。
第八天：
上午如没有特殊情况，仍对孩子们进行学习辅导，课程安排不变。
下午，总结上午教学状况。与当地村民交流，请他们对我们的活动提出宝贵意见。
晚上，队员休整，没有任务。各小队沟通信息，召开队员会议。
22：30休息。
第九天：
上午如没有特殊情况，仍对孩子们进行学习辅导，课程安排不变。
下午，总结上午教学状况。
晚上，队员休整，没有任务。各小队沟通信息，召开队员会议。
22：30休息。
第十天：
9：00，协调校车到各移民安置点接当地孩子到大学校园参观。让孩子们参观大学，增长见识，树立志向。并协调计算机房，在机房向孩子们介绍一些计算机入门的知识、技术，激发孩子们对计算机科学的兴趣，体验现代科技的魅力。
中午我们负责孩子们的午饭。
14：00，由校车负责送孩子们回家，我队也将随车回移民新村。
晚上，举行告别晚会，向当地村委会和村民、孩子们告别。
晚会结束后，队员返回住宿处。各小队沟通信息，分别召开队员会议，总结一天活动。
22：30休息。
第十一天：
9：00，所有队员搭乘校车返校。到校，清点人数后休息。
15：00，召开全体队员大会。各下乡分队介绍自己活动的大概情况，市区留守小队汇报移民论坛创建情况。由队长和指导老师分析并指出得失，布置下一阶段工作。
第十二天：
队员休整，养精蓄锐，准备下一阶段活动。
部分队员整理下乡实践成果。
第十三天：
上午队员休整。队长与组长开会，讨论市区宣传的时间、地点、方式等细节。
下午联络组负责联系宣传活动所在地的居委会、管理处以及许昌市红十字会等机构（设募捐点），为宣传活动做好准备。
22：30休息。
第十四天：
主要还是队员休整，部分队员整理一下已提前准备好的市区宣传的材料。
19：00，召开全体队员大会。队长向大家布置明日市区宣传的分组、地点、宣传方式等任务。
22：30休息。
第十五天：
9：00，按照实际情况，全队分为若干组，到达不同的地点，针对市民进行南水北调移民工程的宣传工作。意在引起市民对南水北调移民的关注，并伸出爱心之手。
15：00，继续进行宣传。
19：00，召开队员会议，总结一天活动，并安排明天任务。
第十六天：
更换地点，各小组仍然进行宣传。
19：00，召开队员会议，总结一天活动，成立“调查报告撰写小组”和“成果集制作小组”。
22：30休息
第十七天：
9：30，主要是集中精力分析调查数据，撰写调查报告并制作成果集。
下午继续撰写调查报告和制作成果集。
同时，视情况处理一些未解决的问题。
第十八天：
9：30，主要是集中精力分析调查数据，撰写调查报告并制作成果集。
下午继续撰写调查报告和制作成果集。
尽量将调查报告初稿完成。
同时，视情况处理一些未解决的问题。
第十九天：
9：30，继续集中精力分析调查数据，撰写调查报告并制作成果集。
调查报告定稿，成果集制作完成；将调查报告上交政府相关部门。
第二十天：
9：30，召开全体队员大会。这是核心活动已基本结束的总结会，会上将有指导老师，移民代表，队长，队员等人发言，从多个角度就我们十几天的活动进行梳理、总结。对于活动中表现突出的同学，进行表彰。
中午，大家在一起聚餐。
下午、晚上休息
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 7月15日-7月28日 | 移民安置点 |
| 与各移民安置点村委会协商，建立长效合作关系，以后每年暑假都可以组织为移民服务。 |
| 7月20日-7月28日 | 许昌学院 |
| 写调查报告，制作成果集，上交政府相关部门和大赛组委会。制作决算表，上交大赛组委会 |
| 7月24日-7月28日 | 许昌市区 |
| 与许昌市红十字会联络，针对移民建立专项基金，为他们提供帮扶。 |
| 8月29日-9月7日 | 许昌学院 |
| 将成果制成板面，在许昌学院东、西校区展览，鼓励更多的大学生投身公益事业。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
我们的团队管理将突出“纪律性、统一性、人性化、民主化”的理念。
a) 组织制度
1、 实行队长负责制。队长对各项事务具有最终决定权；重大事务队长需召开组长以上会议，讨论解决。
2、 筹备阶段各组分工明确、各司其职；同时注意各组之间的交流。
3、 全体队员树立平等友爱观念，注意情感交流，增强凝聚力。
b) 财务制度
1、 财务由队长和财务组负责，其他人无权过问。
2、 严格执行预算。有额外开支须提出申请，财务组备案。
3、 申请资金<200元，有财务组裁定；>200元，必须向队长申请。
4、 财务组必须严格自律，严禁乱拨款、乱花钱。违者立即开除出队。
c) 生活制度
1、 活动中队员不得擅自离队；需分散活动时，必须至少三人一组，并保持通信畅通。
2、 队员需养成规律的作息习惯，不得打扰其他人的正常生活秩序。
3、 队员遇身体不适等意外情况时，应及时向队长报告，队长要立即解决。
a) 组织制度
1、 实行队长负责制。队长对各项事务具有最终决定权；重大事务队长需召开组长以上会议，讨论解决。
2、 筹备阶段各组分工明确、各司其职；同时注意各组之间的交流。
3、 全体队员树立平等友爱观念，注意情感交流，增强凝聚力。
b) 财务制度
1、 财务由队长和财务组负责，其他人无权过问。
2、 严格执行预算。有额外开支须提出申请，财务组备案。
3、 申请资金<200元，有财务组裁定；>200元，必须向队长申请。
4、 财务组必须严格自律，严禁乱拨款、乱花钱。违者立即开除出队。
c) 生活制度
1、 活动中队员不得擅自离队；需分散活动时，必须至少三人一组，并保持通信畅通。
2、 队员需养成规律的作息习惯，不得打扰其他人的正常生活秩序。
3、 队员遇身体不适等意外情况时，应及时向队长报告，队长要立即解决。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 团队成员在活动期间不慎被盗被抢，以及可能遭受到人身伤害 |
| 对应措施： | 在团队的管理制度中强调活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。不单独去 |
| 安全或其它隐患： | 活动在炎热的夏季进行，队员可能出现中暑症状。 |
| 对应措施： | 在时间上，把露天活动安排在早上8:00—10:30这段较为凉爽的时间。讲座等活动 |
项目可行性分析 （选填）
我团队项目的可行性较大。主要体现在以下四方面：
一、优秀的辅导员团队。我们邀请的辅导员都是一线负责学生社会实践的老师。他们经验丰富、责任心强，他们的指导使我们少走许多弯路。
二、精干的项目团队。我们的团队主要由学生会、团总支及各社团骨干力量组成，社会实践经验多，能力强，公益热情高，合作意识强。这是我们项目成功的根本保障。
三、合理的实施地选择。我们选择许昌、郑州作为我们的实施地，交通便利，相距较近，同时是一些同学的家乡，环境熟悉，便于开展活动。
四、外界的大力支持。我们的项目得到了许昌学院团委的全力支持，得到了政府主管部门的认可，得到了新闻媒体的关注。他们提供了一些有力的帮助。
一、优秀的辅导员团队。我们邀请的辅导员都是一线负责学生社会实践的老师。他们经验丰富、责任心强，他们的指导使我们少走许多弯路。
二、精干的项目团队。我们的团队主要由学生会、团总支及各社团骨干力量组成，社会实践经验多，能力强，公益热情高，合作意识强。这是我们项目成功的根本保障。
三、合理的实施地选择。我们选择许昌、郑州作为我们的实施地，交通便利，相距较近，同时是一些同学的家乡，环境熟悉，便于开展活动。
四、外界的大力支持。我们的项目得到了许昌学院团委的全力支持，得到了政府主管部门的认可，得到了新闻媒体的关注。他们提供了一些有力的帮助。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 与移民村孩子合作的问题。移民孩子来自农村，很少和外界接触，在 |
| 对应预案： | 队员培训时，请培训老师提出建议，并专门训练；选派女队员和孩子们交流，用我们学习的 |
| 可能出现的问题： | 室外活动可能会遇到阴雨天气 |
| 对应预案： | 若突遇降雨，志愿者可以有序地疏散人群，确保每个人都安全到家，；若天气预报证实第二 |
| 可能出现的问题： | 队员临时有急事请假，人手不够 |
| 对应预案： | 应事先确定一些预备队员，在此情况发生后，立即联系预备队员，补充进来。 |
| 可能出现的问题： | 项目实施地的变更 |
| 对应预案： | 因各种意外因素造成项目实施地情况恶化而使项目在艰难中实施的，应首先与当地政府或基 |
| 可能出现的问题： | 在活动中队员不慎走散 |
| 对应预案： | 队员一定要保持镇静，利用通讯工具联系队员，并询问当地人。若通过通讯工具联系不上， |
项目可推广性分析 （选填）
我国经济高速发展，大型工程建设项目不断涌现。我团队针对南水北调中线首批移民开展的公益活动，其形式、内容、思想具有较强的可推广性。由于大型工程建设移民安置具有很多共同性，移民群众面临的困难具有很多共通性，所以，我们的活动完全可以“复制”到南水北调中线后续移民，南水北调东、西线工程移民甚至其他各类大型工程建设移民工程中去。这将激发全社会对移民群体的关爱，收到理想的公益效果。
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
