新生之翼公益地图（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 更充分的前期调研和准备能提高项目计划的说服力。
- 更为详细的暑假后项目收尾、评估及成果展示计划描述会有助于对项目计划的理解。
- 违反复赛填写规定（如：资金信息）
学校： 沈阳工业大学
公益方向： 教育
实施地区： 辽宁（学校所在地 ）
预计团队大小： >20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
社会效益：本项目让刚刚步入社会的学生们感受到社会关爱，减少新生适应时间,提高大学生生活质量。 公益性：免费向多所大学的新生发放“面向大学生”的兴趣点地图，让大学新生迅速了解学校周边新环境，适应新的生活。并且该地图对所有大学生都有极高的实用价值。 创新性：地图针对每所学校做单独绘制，对大学生所有常用设施（浴池，网吧，银行......）作特殊标注。地图背面对大学生评价高的店铺（问卷调查）做重点推荐及介绍。地图精美且简单易懂。 可行性： （1）由于本计划针对的是大一新生，发放地图时间为8月末~9月初，故调查与地图绘制均在暑假结束前，恰满足本次活动要求。 （2）预计团队人数24，项目资金范围在3.1~5.3万元。 （3）本团队有一支沈阳工业大学的数学模型支队，负责企划，地图绘制。其余团员，均在负责人及建模支队指导下工作。 （4）由于对个别店铺有宣传作用，故本项目可拉拢社会资金以扩大规模。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 何立国 | 沈阳工业大学 |
数学系主任
3～4小时
| 吕庆涛 | 沈阳工业大学 |
理学院团委书记
3～4小时
合作机构
理学院学生会 （校内部门）
网址：
联系状态：已获得口头合作承诺
承诺提供：提供校内信息收集，地图发放等
联系人：
理学院团委书记/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
1.背景：
如果您是今年考上大学的新生，对学校周边设施的实用信息的缺乏是不是会令你很头痛 (比如周围哪几家开聚会适合,哪几家KTV最适自己,哪家浴池条件最好,哪家超市物美价廉,最近的市场在哪等等)，在没有学哥学姐帮助下，适应周围环境是不是需要很长时间?
根据现有资料，中国每年约500余万学生，步入高等院校。而这500万首次离家步入大学校门的学子们，在新环境下需要漫长的适应期。各学校的相关部门都推出过相应措施解决适应期过长问题，印制入学手册、新生指导、组织高年级学生一帮一。但这些都有着相应不足：
（1）印制入学手册、新生指导
优点：需要投资较少，消耗人力少
缺点：通常不参考在校生意见，导致大多数兴趣点是无用信息，对学生评价高的店铺和一些重要设施没有特殊标注。
（2）组织高年级学生一帮一
优点：能提供有效可信的生活信息，对重点信息有针对性。
缺点：首先这样免不了主观因素影响，其次需要人力资源消耗过大。
本创意能有有效地解决了以上现有大学新生指导措施的缺点，并将优点继承。
2.意义：
上大学前从未离开过父母的大学生，首次离家便要接受一个全新生活环境需要很长的适应期。我们的创意，可以有效减少大学生对新生活的适应时间。其影响及意义。
（1）减轻刚刚步入大学的学生的生活压力的
（2）让大学生感觉到社会对他们的关注
（3）间接减少大学生与不良信息的接触
（4）提高的大学生的生活质量
如果您是今年考上大学的新生，对学校周边设施的实用信息的缺乏是不是会令你很头痛 (比如周围哪几家开聚会适合,哪几家KTV最适自己,哪家浴池条件最好,哪家超市物美价廉,最近的市场在哪等等)，在没有学哥学姐帮助下，适应周围环境是不是需要很长时间?
根据现有资料，中国每年约500余万学生，步入高等院校。而这500万首次离家步入大学校门的学子们，在新环境下需要漫长的适应期。各学校的相关部门都推出过相应措施解决适应期过长问题，印制入学手册、新生指导、组织高年级学生一帮一。但这些都有着相应不足：
（1）印制入学手册、新生指导
优点：需要投资较少，消耗人力少
缺点：通常不参考在校生意见，导致大多数兴趣点是无用信息，对学生评价高的店铺和一些重要设施没有特殊标注。
（2）组织高年级学生一帮一
优点：能提供有效可信的生活信息，对重点信息有针对性。
缺点：首先这样免不了主观因素影响，其次需要人力资源消耗过大。
本创意能有有效地解决了以上现有大学新生指导措施的缺点，并将优点继承。
2.意义：
上大学前从未离开过父母的大学生，首次离家便要接受一个全新生活环境需要很长的适应期。我们的创意，可以有效减少大学生对新生活的适应时间。其影响及意义。
（1）减轻刚刚步入大学的学生的生活压力的
（2）让大学生感觉到社会对他们的关注
（3）间接减少大学生与不良信息的接触
（4）提高的大学生的生活质量
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 大一学生 |
| 预期成果： | 让大一学生更快的适应大学生活 |
| 受益群体/事宜： | 高年级大学生 |
| 预期成果： | 对其在学校内部生活起引导作用 |
实施地点
为对以后拓展计划有帮助，我们选在5所“地图需求度”评估不同的学校
活动计划实施地点：沈阳工业大学（兴顺校区），辽宁工程技术大学，辽宁大学，东北大学，沈阳师范大学
沈阳工业大学（兴顺校区）：由于校园改建，校园内部生活服务设施缺乏，学生对周边设施依赖性强。学校门前为兴顺街属繁华地段。学校未对周边设施采取任何指导。
（地图需求极高）
东北大学：距三好街不远，周边繁华，校内基本生活设服务施全面。（地图需求高）
辽宁工程技术大学：市政府附近，周边繁华，基本生活设服务施全面。（地图需求高）
沈阳师范大学：基本生活设施全面，周边一般。（地图需求中）
辽宁大学：基本生活设施全面，周边设施缺乏。（地图需求低）
活动计划实施地点：沈阳工业大学（兴顺校区），辽宁工程技术大学，辽宁大学，东北大学，沈阳师范大学
沈阳工业大学（兴顺校区）：由于校园改建，校园内部生活服务设施缺乏，学生对周边设施依赖性强。学校门前为兴顺街属繁华地段。学校未对周边设施采取任何指导。
（地图需求极高）
东北大学：距三好街不远，周边繁华，校内基本生活设服务施全面。（地图需求高）
辽宁工程技术大学：市政府附近，周边繁华，基本生活设服务施全面。（地图需求高）
沈阳师范大学：基本生活设施全面，周边一般。（地图需求中）
辽宁大学：基本生活设施全面，周边设施缺乏。（地图需求低）
项目团队
团队队长1名：项目设计，人员安排，制定时间表，参与并监督各活动。
团队副队长1名：人员安排，制定时间表，参与并监督各活动进行。
外事组2名；招募志愿者，迎新，联系各组织机构。
地图绘制组3名：负则地图绘制等技术工作。
财务主管1名：负责日常团队经费管理记录，月末、季末盘点收支。
地图调研（若干）：负责各学校周边设施信息收集（调查问卷、实地考察等）
本团队有数学系老师指导地图建设，有院团委支持。院学生会负责老师承诺提供志愿者。
团队副队长1名：人员安排，制定时间表，参与并监督各活动进行。
外事组2名；招募志愿者，迎新，联系各组织机构。
地图绘制组3名：负则地图绘制等技术工作。
财务主管1名：负责日常团队经费管理记录，月末、季末盘点收支。
地图调研（若干）：负责各学校周边设施信息收集（调查问卷、实地考察等）
本团队有数学系老师指导地图建设，有院团委支持。院学生会负责老师承诺提供志愿者。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
计划招募20人，除沈阳工业大学外，其他4学校每学校5人。通过联系各校团委组织，说明该项目公益性，由各校志愿者机构提供人员。
前期调研和准备 （已完成工作）
1.地图印制及制作成本估计。
2.各人员相关技术知识学习。
3.学生对地图的需求调查。（无书面文件，队员以自己周边同学为对象寻问）
4.沈阳工业大学学校相关组织承诺帮助
2.各人员相关技术知识学习。
3.学生对地图的需求调查。（无书面文件，队员以自己周边同学为对象寻问）
4.沈阳工业大学学校相关组织承诺帮助
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 做好活动宣传：在本项目博客和网上发帖获得更多支持，在校园贴海报获得更多支持。 |
| 4月： | 联系相关部门组织，获得许可和帮助承诺。 |
| 4月： | 志愿者招募。 |
| 5月： | 5所学校兴趣点关注度调研（包括兴趣点信息） |
暑假活动时间表
| 7月1日-7月5日 | 沈阳工业大学 |
| 人员聚集沈阳工业大学 |
| 7月6日-7月15日 | 沈阳工业大学 |
| 地图绘制准备阶段（地图绘制组） |
| 7月6日-8月20日 | 沈阳市 |
| 个部门之间协调及所需机构联系。（外事组） |
| 7月6日-7月21日 | 沈阳市高校附近 |
| 兴趣点位置核对（地图调研组和志愿者） |
| 7月11日-7月26日 | 沈阳工业大学 |
| 地图草图绘制（地图调研组） |
| 7月16日-8月20日 | 沈阳工业大学 |
| 电子版矢图绘制（地图绘制组） |
| 7月27日-8月20日 | 沈阳工业大学 |
| 兴趣点关注度信息处理（地图调研组） |
| 8月20日-9月1日 | 沈阳市高校 |
| 地图印制及发放（志愿者和所有团队成员） |
暑假活动具体计划
各人员每天工作时间安排：
周一至周五：
队长、副队长：9：00至12：00 14：00至17：00
外事组：10：00至12：00 14：00至17：00
地图绘制组：10：00至12：00 14：00至17：00
地图调研组：10：00至17：00（兴趣点核实阶段） 9：00至12：00 14：00至17：00（数据统计阶段）
志愿者：10：00至17：00
周六、周日:全员休息
各部门详细日程安排：
队长，副队长：在整个暑期活动期间（7月1日~9月1日），参与并组织所有项目。
外事组：在整个暑期活动期间（7月1日~9月1日），负责各部门间协调，及与各机构组织联系。
一、7月1日~7月5日（队员及志愿者）
各学校基本放假，将召集队员和志愿者集合沈阳工业大学。举办一次小型动员会，分配日后工作，及各组所负责项目。由地图调研组对志愿者进行简单培训，讲解兴趣点位置的相关调查及核实方法。具体步骤为：
1.召集所有参与者
2.举办动员会，唤起参与者积极性
3.由队长分配任务并作简短任务说明
4.由地图调研组对志愿者进行培训，让志愿知道如何参与与协助我们工作。
二、7月6日~7月15日（地图绘制组）
准备设备、软件工具，练习使用corldraw，试制作小型地图。开始制作地图所需的所有标识符号。具体步骤为：
1.所有制作地图的设备与软件齐全，4台电脑（3台地图绘制，一台数据统计）含有所需的所有软件。
2.熟悉corldraw操作，试制作小型地图
3.制作所有地图将用到的标识图形，要求直观易懂，精美
三、7月6日~7月21日（志愿者和地图调研组）
7月6日，分析假期前从各学校收集的关注度调研，统计出所有学校周边有关注度记录的兴趣点名称，并确定调查范围，利用从网上下载的学校附近的谷歌地图打印出来制作成草稿（以下简称为“第一草稿”），分发给地图调研组和志愿者成员。组织前往各学校周边确定兴趣点真实信息，将为兴趣点标注在第一地图草稿上。调查方法每两人一小组，学校周边兴趣点均以街为单位承包给个小组，小组成员自由组合或由队长分配。采用集中式调查。根据学校周围，繁华程度不同，各学校所需调查时间也不同，例如辽宁大学周边兴趣点较少，故机制需要一天即可以，过可用此类学校填补双休日的时间损失。要求至多每3天完成一所学校第一草稿绘制，并将其交给地图调研组。至7月21日完成所有兴趣点调查核对，志愿者完成所有调查后后可以回家或继续留下帮忙。具体步骤为：
1.初步统计暑假前的调研资料
2.确定地图制作范围
3.制作第一草稿
4.以两人为一组建立小组
5.地图调研组分配各组人员探索街道及目标
6.所有收集到的信息汇集到地图调研组
四、7月11日~7月26日（地图调研组）
地图调研组将所有汇集来兴趣点信息进一步整理简化，利用第一草稿制作第二草稿，致力于使第二草稿便于地图绘制组浏览，与阅读。将所有店铺分类，以便绘制组套用不同标识。要求集中制作，每三天制作一所学校的较精确的第二草稿，并交给地图制作组。具体步骤为：
1.将所有街道星期点信息汇集到一张第一草稿上
2.注明兴趣点所用标识
3.制作每所学校完整的兴趣点草图绘制
五、7月16日~8月20日（地图绘制组）
地图绘制组开始制作，利用corldraw等软件进行制作，以谷歌地图为模板，制作矢量地图。并涉计推荐栏目，及地图背面各区域美化处理。不限制每张地图制作时间，因为根据经验，制作速度会越来越快。
六、7月27日~8月20日（地图调研组）
详细分析假期前从各学校收集的关注度调研（预计会有近万份问卷，包括十余万相关数据），统计和处理里调查出来的数据，分别找出每所学校周边不同类型的最受欢迎的兴趣点（例如最受欢迎的浴池是什么地方,最受欢迎的理发店等等信息），并注明受欢迎原因等所有相关信息。要求每所学校用5天左右完成，并及时上交给地图绘制组。具体步骤为：
1.各数据录入excel软件
2.统计数据所需信息
3.剔出评价低的兴趣点信息
4.提取优秀店面，建立新表格记录
七、8月20日~9月1日（志愿者和所有团队成员）
由于地图印质量达数万份，应联系规模较大的印刷商，以求获得较低成本。发放方面应在获得各学校支持的情况下联系各学校志愿者和我们队员一起进行地图发放。
周一至周五：
队长、副队长：9：00至12：00 14：00至17：00
外事组：10：00至12：00 14：00至17：00
地图绘制组：10：00至12：00 14：00至17：00
地图调研组：10：00至17：00（兴趣点核实阶段） 9：00至12：00 14：00至17：00（数据统计阶段）
志愿者：10：00至17：00
周六、周日:全员休息
各部门详细日程安排：
队长，副队长：在整个暑期活动期间（7月1日~9月1日），参与并组织所有项目。
外事组：在整个暑期活动期间（7月1日~9月1日），负责各部门间协调，及与各机构组织联系。
一、7月1日~7月5日（队员及志愿者）
各学校基本放假，将召集队员和志愿者集合沈阳工业大学。举办一次小型动员会，分配日后工作，及各组所负责项目。由地图调研组对志愿者进行简单培训，讲解兴趣点位置的相关调查及核实方法。具体步骤为：
1.召集所有参与者
2.举办动员会，唤起参与者积极性
3.由队长分配任务并作简短任务说明
4.由地图调研组对志愿者进行培训，让志愿知道如何参与与协助我们工作。
二、7月6日~7月15日（地图绘制组）
准备设备、软件工具，练习使用corldraw，试制作小型地图。开始制作地图所需的所有标识符号。具体步骤为：
1.所有制作地图的设备与软件齐全，4台电脑（3台地图绘制，一台数据统计）含有所需的所有软件。
2.熟悉corldraw操作，试制作小型地图
3.制作所有地图将用到的标识图形，要求直观易懂，精美
三、7月6日~7月21日（志愿者和地图调研组）
7月6日，分析假期前从各学校收集的关注度调研，统计出所有学校周边有关注度记录的兴趣点名称，并确定调查范围，利用从网上下载的学校附近的谷歌地图打印出来制作成草稿（以下简称为“第一草稿”），分发给地图调研组和志愿者成员。组织前往各学校周边确定兴趣点真实信息，将为兴趣点标注在第一地图草稿上。调查方法每两人一小组，学校周边兴趣点均以街为单位承包给个小组，小组成员自由组合或由队长分配。采用集中式调查。根据学校周围，繁华程度不同，各学校所需调查时间也不同，例如辽宁大学周边兴趣点较少，故机制需要一天即可以，过可用此类学校填补双休日的时间损失。要求至多每3天完成一所学校第一草稿绘制，并将其交给地图调研组。至7月21日完成所有兴趣点调查核对，志愿者完成所有调查后后可以回家或继续留下帮忙。具体步骤为：
1.初步统计暑假前的调研资料
2.确定地图制作范围
3.制作第一草稿
4.以两人为一组建立小组
5.地图调研组分配各组人员探索街道及目标
6.所有收集到的信息汇集到地图调研组
四、7月11日~7月26日（地图调研组）
地图调研组将所有汇集来兴趣点信息进一步整理简化，利用第一草稿制作第二草稿，致力于使第二草稿便于地图绘制组浏览，与阅读。将所有店铺分类，以便绘制组套用不同标识。要求集中制作，每三天制作一所学校的较精确的第二草稿，并交给地图制作组。具体步骤为：
1.将所有街道星期点信息汇集到一张第一草稿上
2.注明兴趣点所用标识
3.制作每所学校完整的兴趣点草图绘制
五、7月16日~8月20日（地图绘制组）
地图绘制组开始制作，利用corldraw等软件进行制作，以谷歌地图为模板，制作矢量地图。并涉计推荐栏目，及地图背面各区域美化处理。不限制每张地图制作时间，因为根据经验，制作速度会越来越快。
六、7月27日~8月20日（地图调研组）
详细分析假期前从各学校收集的关注度调研（预计会有近万份问卷，包括十余万相关数据），统计和处理里调查出来的数据，分别找出每所学校周边不同类型的最受欢迎的兴趣点（例如最受欢迎的浴池是什么地方,最受欢迎的理发店等等信息），并注明受欢迎原因等所有相关信息。要求每所学校用5天左右完成，并及时上交给地图绘制组。具体步骤为：
1.各数据录入excel软件
2.统计数据所需信息
3.剔出评价低的兴趣点信息
4.提取优秀店面，建立新表格记录
七、8月20日~9月1日（志愿者和所有团队成员）
由于地图印质量达数万份，应联系规模较大的印刷商，以求获得较低成本。发放方面应在获得各学校支持的情况下联系各学校志愿者和我们队员一起进行地图发放。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 9月5日-9月10日 | 沈阳市高校 |
| 地图信息回馈（志愿者和所有团队成员） |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1.按时完成个人所分配任务。
2.按积分制考核各组人员任务完成情况,各任务积分值由商定。
3.如有事不能按时完成任务,应及时申报队长、副队长及谷歌人员。
4.地图调研人员至少两人一组，互相监督和照顾。
5.决不允许利用地图谋取个人利益。
2.按积分制考核各组人员任务完成情况,各任务积分值由商定。
3.如有事不能按时完成任务,应及时申报队长、副队长及谷歌人员。
4.地图调研人员至少两人一组，互相监督和照顾。
5.决不允许利用地图谋取个人利益。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 人身安全 |
| 对应措施： | 外出行动要求两人以上，至少一人陪伴 |
| 安全或其它隐患： | 财物安全 |
| 对应措施： | 均居住在沈阳工业大学寝室内，有带锁柜 |
项目可行性分析 （选填）
（1）由于本计划针对的是大一新生，发放地图时间为8月末~9月初，故调查与地图绘制均在暑假结束前，恰满足本次活动要求。
（2）预计团队人数24，项目资金范围在4.1~6.3万元。
（3）本团队有一支沈阳工业大学的数学系团队，负责企划，地图绘制。其余队员，均在负责人及建模支队指导下工作。
（4）由于对个别店铺有宣传作用，故本项目可拉拢社会资金以扩大规模。
承诺
（2）预计团队人数24，项目资金范围在4.1~6.3万元。
（3）本团队有一支沈阳工业大学的数学系团队，负责企划，地图绘制。其余队员，均在负责人及建模支队指导下工作。
（4）由于对个别店铺有宣传作用，故本项目可拉拢社会资金以扩大规模。
承诺
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 地图绘制的是否准确精美，是本创意要解决的核心问题。 |
| 对应预案： | 我们会利用一切所学知识，完成地图制作，解决问题。 |
| 可能出现的问题： | 其他学校的志愿者与合作机构间联系能成功么？ |
| 对应预案： | 由于本活动针对大学生，而且又是免费发放，相信教育机构会积极参与。且对于有过大一迷 |
项目可推广性分析 （选填）
地域扩张：由于地图制作成本是随数量增加而降低的，且有了一定成果后，更多学校会主动希望我们联系发放地图，这时调研部分可交给各学校组织。这样人力成本，和印制成本都大量降低，扩展至全国乃至世界公益事业也不是难事。
人文扩张：有了学生公益地图，那么老年人，外来定居者会不会也需要这样的地图呢，显然为不同人群开发也是两点。
电子领域扩张：让电子地图分门别类，针对不同人群显示不同兴趣点信息。
人文扩张：有了学生公益地图，那么老年人，外来定居者会不会也需要这样的地图呢，显然为不同人群开发也是两点。
电子领域扩张：让电子地图分门别类，针对不同人群显示不同兴趣点信息。
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
