让旧书“重生”（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 博客无法访问。
学校： 华南理工大学
公益方向： 教育
实施地区： 广东（学校所在地 ）
预计团队大小： >20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
如今，书籍的使用存在很大的浪费现象，特别是“二手书”的浪费更让人痛心。据我们了解，一个大学本科生一年的教材购买费用至少需要200多元，这对于一位无经济收入的学生来说，将是一笔不小的费用（特备对于贫困生来说）。但如果能将旧书循环再用，则不仅能减少学生的负担，而且能大大地提高资源的利用率，同时也可以为国家节省大量的资源。 我们此次的公益计划就是要建立一个“二手书籍”的收集与发放平台，我们首先会建立一个公益性质的“二手书籍”信息网，把所收集到的二手书籍的信息公布在网上，并在线接受热心人士的书籍捐赠，同时，每个急需书籍的人都可以直接在我们的网站找寻是否有他所需要的书籍，并可以联系我们，获得他所需要的书籍。 我们首先会针对广州市附近的20多所大学，招募团队成员及志愿者，为我们及时收集“二手书”，并协助管理，当项目计划发展比较成熟的时候，我们会考虑将范围扩大到全国，让更多的人受益！ |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 丁雷 | 华南理工大学 |
图书馆馆员
随叫随到
合作机构
华南理工大学 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
流通部副主任/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
知识是可以做到共享的，书籍也一样。一本书得到了多一次的利用，它的利用率就成倍地提高！一本书，不应该只被利用了仅仅一次就被放在被遗忘的角落。资源是有限的，我们应该从自己做起，充分提高资源的利用率。这就是我们这次让旧书“重生”最重要的目的。
这次让书籍重生的最大目的就是循环利用书籍，提高用率，节约资源，做到绿色环保。其实，每个学生都有使用过后不需要的旧书，通过这个活动，我们希望建立一个大学生的公益性旧书交换平台，让不同届的大学生把自己的旧书换取自己需要的教材。这不仅能为作为消费者的大学生节约了一笔可观的费用，达到了资源共享，同时也提高了资源的利用率。
当我们发展到了一定的规模，还可以把这个项目从广州高校推广到全国高校，让更多的人参与其中，将我们的环保推广到更高的平台。此外，我们还会对特困生提供一定的帮助，免费提供我们所拥有的书籍，在环保的同时也将爱心传递给有需要的人。
这次让书籍重生的最大目的就是循环利用书籍，提高用率，节约资源，做到绿色环保。其实，每个学生都有使用过后不需要的旧书，通过这个活动，我们希望建立一个大学生的公益性旧书交换平台，让不同届的大学生把自己的旧书换取自己需要的教材。这不仅能为作为消费者的大学生节约了一笔可观的费用，达到了资源共享，同时也提高了资源的利用率。
当我们发展到了一定的规模，还可以把这个项目从广州高校推广到全国高校，让更多的人参与其中，将我们的环保推广到更高的平台。此外，我们还会对特困生提供一定的帮助，免费提供我们所拥有的书籍，在环保的同时也将爱心传递给有需要的人。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 广州地区大学生 |
| 预期成果： | 使很多广州地区的大学生可以获得自己所需的书籍 |
| 受益群体/事宜： | 广大学生家长 |
| 预期成果： | 通过这次活动，可以节省他们子女购买教材的费用，为他们节省开支 |
| 受益群体/事宜： | 广大爱书人士 |
| 预期成果： | 希望通过我们这次活动，可以使部分需要书籍的朋友及时获得书籍 |
| 受益群体/事宜： | 我们的大自然 |
| 预期成果： | 通过这次活动，可以减少书籍的浪费现象，减少森林的砍伐，保护大自然 |
实施地点
由于我们团队的成员大部分是广州高校的学生，而且广州高校云集，有良好的旧书回收条件，所以我们选择广州的各高校为我们活动的主要实施地，如果取得良好的效益和有条件，再考虑推广到更大的范围。
项目团队
团队主要人员是广州各高校的学生，共25人，一名队长一名副队长，人力资源主管、财务主管各一名，制定良好的纪律，并对各个小组设立组长一名。
1.项目发起人。主要是实施项目的负责人。
2.志愿者。主要是在各高校招募。
3.我们会将队员和志愿者编成以下组：财务组：主要负责财务管理，对活动的各种支出做详细的记录，做出经费预算表等。
宣传组：主要负责与各广州各高校领导，高校绿色环保组织和有关媒体的交流，并对活动的流程做记录，同时对我们的进行宣传。
技术组：主要负责宣传网站技术的支持和宣传。
后勤组：主要负责有关后勤的补给，例如有关工具的支持。(在实际的实行中,可能会根椐实际情况另有安排和分配小组)
1.项目发起人。主要是实施项目的负责人。
2.志愿者。主要是在各高校招募。
3.我们会将队员和志愿者编成以下组：财务组：主要负责财务管理，对活动的各种支出做详细的记录，做出经费预算表等。
宣传组：主要负责与各广州各高校领导，高校绿色环保组织和有关媒体的交流，并对活动的流程做记录，同时对我们的进行宣传。
技术组：主要负责宣传网站技术的支持和宣传。
后勤组：主要负责有关后勤的补给，例如有关工具的支持。(在实际的实行中,可能会根椐实际情况另有安排和分配小组)
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
1. 对象：广州地区各高校大学在校生
2. 志愿者应具有的素质：
(1)沟通能力强，踏实，肯干
(2)有爱心，乐于助人
(3)在假期有闲余时间
(4)责任心强，有较强的团队精神
3.招募流程：
(1)4月1日在广州各高校BBS以及各QQ群发帖招募志愿者
(2)4月2日在华南理工大学北校区张贴宣传海报，悬挂宣传横幅，并开始接受现场报名和网上报名
(3)4月3日——4月4日在广州大学城张贴宣传海报，悬挂宣传横幅，并开始接受现场报名和网上报名
（4）4月5日——10日在广州各高校进行志愿者招募宣传
(5)4月13日对报名的志愿者进行适当甄选
(5)4月20日——21日对招收的志愿者进行培训
2. 志愿者应具有的素质：
(1)沟通能力强，踏实，肯干
(2)有爱心，乐于助人
(3)在假期有闲余时间
(4)责任心强，有较强的团队精神
3.招募流程：
(1)4月1日在广州各高校BBS以及各QQ群发帖招募志愿者
(2)4月2日在华南理工大学北校区张贴宣传海报，悬挂宣传横幅，并开始接受现场报名和网上报名
(3)4月3日——4月4日在广州大学城张贴宣传海报，悬挂宣传横幅，并开始接受现场报名和网上报名
（4）4月5日——10日在广州各高校进行志愿者招募宣传
(5)4月13日对报名的志愿者进行适当甄选
(5)4月20日——21日对招收的志愿者进行培训
前期调研和准备 （已完成工作）
1.已经完成了前期调研工作，对大家对我们此次的“旧书回收与再利用活动”的看法有一定的了解，同时也明确了后期的工作方向
2.已经开始联系广州地区各高校的学生负责代表，整个团队的雏形初步建立，相互之间的联系和沟通非常良好，正在为下一步的工作做准备。
3.已经取得了华南理工大学图书馆的大力支持，他们愿意为我们此次的活动奉献一份力，这使得我们这个团队的力量得到了加强，同时，图书馆丰富的数据资源也为我们下一步活动的开展提供了很大的便利。
4.已经在网上及华南理工大学进行了初步的宣传，部分同学对我们此次活动已经有一定的了解，他们非常支持我们此次活动，愿意帮我们宣传。
5.此次活动的策划书已经制定出来，活动的具体实施步骤已经定下来了，各项团队管理制度也已经有了初步方案，网站建设也已经开始启动，各项准备工作都已经做好。
2.已经开始联系广州地区各高校的学生负责代表，整个团队的雏形初步建立，相互之间的联系和沟通非常良好，正在为下一步的工作做准备。
3.已经取得了华南理工大学图书馆的大力支持，他们愿意为我们此次的活动奉献一份力，这使得我们这个团队的力量得到了加强，同时，图书馆丰富的数据资源也为我们下一步活动的开展提供了很大的便利。
4.已经在网上及华南理工大学进行了初步的宣传，部分同学对我们此次活动已经有一定的了解，他们非常支持我们此次活动，愿意帮我们宣传。
5.此次活动的策划书已经制定出来，活动的具体实施步骤已经定下来了，各项团队管理制度也已经有了初步方案，网站建设也已经开始启动，各项准备工作都已经做好。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 沟通联系。先让队员与广州各高校领导取得进一步联系沟通，并详细商讨活动事宜。主要包括学生的召集、志愿者 |
| 4月： | 高校现状调研。利用问卷调查等方法进一步了解学生的书籍使用情况及对旧书回收的态度 |
| 5月： | 前期技术工作的准备和网络调查。在旧书真正回收之前，在各高校BBS,QQ群等做好宣传等准备工作 |
| 5月： | 在各学校附近的地方找好可以临时存放书籍的地方，以防突发情况。 |
| 5月： |
暑假活动时间表
| 6月25日-7月10日 | 华南理工大学 |
| 暑假前期准备工作 |
| 7月10日-8月20日 | 广州地区各高校联系点 |
| 书籍的回收，整理，网站维护，管理 |
| 8月20日-9月10日 | 广州地区各高校联系点 |
| 书籍的集中发放，以及回收，网站的管理 |
暑假活动具体计划
我们的暑期活动分为三大部分：
1.暑假前期工作（6月25日至7月10日）
2.暑假中期工作（7月10日至8月20日）
3.暑假后期工作（8月20日至9月5日）
因为有了暑假前期的宣传，我们的活动已经在广州高校特别是华南理工大学以及广州大学城的数十所大学里面有了一定的影响，所以在暑期的工作进展的会更加顺利一点，但同时我们也要利用这个时机加大我们的宣传力度，让我们的活动取得最好的效果。
暑期具体工作的安排：
（1）6月24日，进行暑期工作前的动员大会，开始动员全体队员，安排暑期具体工作和实现目标
（2）6月25日至7月1日，进行网上的第二次大规模宣传，包括利用各高校的BBS，QQ群，各种交流论坛
（3）6月25日至7月10日，因为这一段时间是学校期末考试和放假的时间段，也是旧书回收的高峰期，所以我们会联系各个高校的负责人和志愿者，做好本校的宣传工作。
（4）6月25日至7月10日，开始进行大规模的旧书回收，做好书籍的整理工作和网上登记工作
（5）7月10日至7月15日，联系各高校团队的负责人，开始进行书籍的统一登记和整理，并对部分破旧的书籍进行修补和清洁，同时将书籍分类号
（6）7月16至7月17日，进行团队工作的第一次集中总结，大家谈谈前期工作的收获和经验教训，并详细制定后期的工作安排
（7）7月18日至8月15日，开始进行暑期的调研和活动范围扩展工作，利用大家暑期的空闲时间，可以多去广东附近的高校调研，扩大我们这次活动的对象范围，同时，开始进行问卷调查，包括网上调查和实地调查两个方面，了解大家对“旧书回收与再利用”得看法，了解大家对各类书籍的需求状况等
（8）7月18日至8月15日，同时进行着书籍的回收，登记，发放等工作，并做好网站的建设与维护
（9）8月16至17日，进行暑期调研总结讨论，确定后期工作安排，并完善团队管理制度
（10）8月18至8月20日，组织整个团队的聚会，增进大家之间的交流，顺便让各位队员有个好好休息的机会，具体聚会方式待定（如举办篮球赛等）
（11）8月21日至9月5日，这是各高校开学的时间段，也是书籍需求的高峰期，我们会做好网上的书籍需求与发放工作，同时做好各高校储存点的管理，登记与发放工作，并加强整个流程的监督工作。
（12）9月5日，进行活动的整体总结，讨论此次活动的收获与经验，并分析活动是否值得推广出去，于此同时，安排好暑期后的工作。
说明：在整个活动的进行当中，都要一直保持一定的宣传力度，不断地完善团队的管理制度和工作安排，不断发现问题，解决问题，使此次活动顺利开展下去。
1.暑假前期工作（6月25日至7月10日）
2.暑假中期工作（7月10日至8月20日）
3.暑假后期工作（8月20日至9月5日）
因为有了暑假前期的宣传，我们的活动已经在广州高校特别是华南理工大学以及广州大学城的数十所大学里面有了一定的影响，所以在暑期的工作进展的会更加顺利一点，但同时我们也要利用这个时机加大我们的宣传力度，让我们的活动取得最好的效果。
暑期具体工作的安排：
（1）6月24日，进行暑期工作前的动员大会，开始动员全体队员，安排暑期具体工作和实现目标
（2）6月25日至7月1日，进行网上的第二次大规模宣传，包括利用各高校的BBS，QQ群，各种交流论坛
（3）6月25日至7月10日，因为这一段时间是学校期末考试和放假的时间段，也是旧书回收的高峰期，所以我们会联系各个高校的负责人和志愿者，做好本校的宣传工作。
（4）6月25日至7月10日，开始进行大规模的旧书回收，做好书籍的整理工作和网上登记工作
（5）7月10日至7月15日，联系各高校团队的负责人，开始进行书籍的统一登记和整理，并对部分破旧的书籍进行修补和清洁，同时将书籍分类号
（6）7月16至7月17日，进行团队工作的第一次集中总结，大家谈谈前期工作的收获和经验教训，并详细制定后期的工作安排
（7）7月18日至8月15日，开始进行暑期的调研和活动范围扩展工作，利用大家暑期的空闲时间，可以多去广东附近的高校调研，扩大我们这次活动的对象范围，同时，开始进行问卷调查，包括网上调查和实地调查两个方面，了解大家对“旧书回收与再利用”得看法，了解大家对各类书籍的需求状况等
（8）7月18日至8月15日，同时进行着书籍的回收，登记，发放等工作，并做好网站的建设与维护
（9）8月16至17日，进行暑期调研总结讨论，确定后期工作安排，并完善团队管理制度
（10）8月18至8月20日，组织整个团队的聚会，增进大家之间的交流，顺便让各位队员有个好好休息的机会，具体聚会方式待定（如举办篮球赛等）
（11）8月21日至9月5日，这是各高校开学的时间段，也是书籍需求的高峰期，我们会做好网上的书籍需求与发放工作，同时做好各高校储存点的管理，登记与发放工作，并加强整个流程的监督工作。
（12）9月5日，进行活动的整体总结，讨论此次活动的收获与经验，并分析活动是否值得推广出去，于此同时，安排好暑期后的工作。
说明：在整个活动的进行当中，都要一直保持一定的宣传力度，不断地完善团队的管理制度和工作安排，不断发现问题，解决问题，使此次活动顺利开展下去。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 9月5日-9月6日 | 广州各高校联系点 |
| 做好对各种旧书的清点及处理工作 |
| 9月6日-9月7日 | 华南理工大学 |
| 账目清算，做出财务报表 |
| 9月7日-9月8日 | 华南理工大学 |
| 对参与活动的学生及学校做反馈调查，并对调查做整理分析，总结活动成功经验及教训 |
| 9月8日-9月9日 | 华南理工大学 |
| 综合以上对整个活动做出科学的评估，进行进一步分析 ，看看项目是否有进行推广的可能 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1.负责人制度。由于各高校，甚至各学院使用教材差别较大，因此，项目实施过程中必须采取“校（院）内交换+校际互换”的方案，其中，校（院）内交换将是我们工作的重点。为此，我们将在各高校组织负责人（团队），负责人再根据本校实际情况在各个学院也设立负责人，招募志愿者，从而使各校各院有较大的自主权灵活处理本校的有关事务。
2.奖励制度。为充分调动各高校负责人和志愿者的工作积极性，我们会与各高校有关部门联系，为我们的负责人和志愿者开出参加活动的证明；同时我们会对我们表现优秀的志愿者奖励一定的积分，用于换取书籍；为调动同学们捐书的积极性，我们将实行奖励制度，即评选出“月度捐书之星”、“年度捐书之星”对其颁发奖状，并奖励一定的额积分，同时，我们也会评出捐书率（捐书总量占各校总学生人数比例）、书籍的有效利用率综合得分最高的若干名高校，赠与这些学校一些书籍资料。
3.交流机制。良好的交流机制可以大大提高团队的工作效率，为此，
2.奖励制度。为充分调动各高校负责人和志愿者的工作积极性，我们会与各高校有关部门联系，为我们的负责人和志愿者开出参加活动的证明；同时我们会对我们表现优秀的志愿者奖励一定的积分，用于换取书籍；为调动同学们捐书的积极性，我们将实行奖励制度，即评选出“月度捐书之星”、“年度捐书之星”对其颁发奖状，并奖励一定的额积分，同时，我们也会评出捐书率（捐书总量占各校总学生人数比例）、书籍的有效利用率综合得分最高的若干名高校，赠与这些学校一些书籍资料。
3.交流机制。良好的交流机制可以大大提高团队的工作效率，为此，
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 网络安全 |
| 对应措施： | 活动期间，旧书回收的信息交流平台和相关的数据库的安全，将按照网络和数据安全规范操 |
| 安全或其它隐患： | 人生安全 |
| 对应措施： | 本次计划比较危险的工作在于书籍的流通过程，我们会交给男志愿者完成，并且多人合作 |
| 安全或其它隐患： | 书籍安全 |
| 对应措施： | 对于本次活动过程中的书籍储藏问题，我们将委托合作机构或者在各学校申请临时地点存放 |
项目可行性分析 （选填）
（1）需要可行性。
1.不同于小学与中学阶段，高校学子们获得了自主购买教材的自由。而每学期初，同学们忙于和高年级的学长借书早已是司空见惯。
2.随着“节能减排”风尚的兴起，旧书再利用也成为了循环经济在校园生活中的绝佳示范，广受环保人士推崇。
3.每学期末，尤其是对于即将毕业离校的老生，如何处理那些已不需要的旧书成为了摆在大家面前的一道难题，而我们此次“让旧书重生”活动就能解决这一问题。
4.每年国家因为书籍的不合理使用而浪费的资源非常巨大，为此，进行旧书的回收与再利用非常有必要
（2）现实可行性。
1.现代信息技术的发展，高校网络的普及，为我们搭建一个高校的旧书信息交换、交流平台提供了可能性；
2.我校图书馆的软硬件资源和支持为我们的计划提供了可靠保障；
3.旧书回收项目由来已久，有大量经验可供参考借鉴；
4.中国高校众多，小范围的试验耗时短、见效快、结论具有代表性，为项目在大范围
1.不同于小学与中学阶段，高校学子们获得了自主购买教材的自由。而每学期初，同学们忙于和高年级的学长借书早已是司空见惯。
2.随着“节能减排”风尚的兴起，旧书再利用也成为了循环经济在校园生活中的绝佳示范，广受环保人士推崇。
3.每学期末，尤其是对于即将毕业离校的老生，如何处理那些已不需要的旧书成为了摆在大家面前的一道难题，而我们此次“让旧书重生”活动就能解决这一问题。
4.每年国家因为书籍的不合理使用而浪费的资源非常巨大，为此，进行旧书的回收与再利用非常有必要
（2）现实可行性。
1.现代信息技术的发展，高校网络的普及，为我们搭建一个高校的旧书信息交换、交流平台提供了可能性；
2.我校图书馆的软硬件资源和支持为我们的计划提供了可靠保障；
3.旧书回收项目由来已久，有大量经验可供参考借鉴；
4.中国高校众多，小范围的试验耗时短、见效快、结论具有代表性，为项目在大范围
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 原定场地不能使用或不足 |
| 对应预案： | 我们计划中已有两种方案，合作机构和申请临时地点 |
| 可能出现的问题： | 二手书商利用制度漏洞囤书倒卖 |
| 对应预案： | 考虑到可能有同学确实需要某些书但又无书可捐，我们允许付款购买积分，但绝对便宜 |
| 可能出现的问题： | 某些书供不应求或过剩。 |
| 对应预案： | 对于供不应求的热门书籍，我们将采取积分制来解决这个问题 |
项目可推广性分析 （选填）
1.类似的旧书回收计划，爱心义卖活动，在不少高校中已有先例，这一方面说明了旧书回收的可行性和必要性；另一方面，也有利于项目的宣传和推广，让更多高校，更多学生参与到我们的计划中来。
2.广州地区高校众多，而且同类高校分布相对较密集，使得书籍的流通非常便利。
3.各高校网络普及情况好，信息渠道通达，使得书籍信息可以得到及时的反馈和交流。
4.采用负责人制度。即在每个学校设立一名负责人，再由负责人负责其所在学校的各项工作，包括志愿者的招募，管理，书籍的收集，统计，发放等。由于各学校各学院各自使用的教材一般不同，因此，上述制度是提高计划可行性和可推广性的必然选择。同时，校内，院内交换也可以提高物流效率，方便同学。
5.旧书的回收与再利用可以节省大量的资源，这非常符合当今时代环保与可持续发展的主题，非常值得推广。
2.广州地区高校众多，而且同类高校分布相对较密集，使得书籍的流通非常便利。
3.各高校网络普及情况好，信息渠道通达，使得书籍信息可以得到及时的反馈和交流。
4.采用负责人制度。即在每个学校设立一名负责人，再由负责人负责其所在学校的各项工作，包括志愿者的招募，管理，书籍的收集，统计，发放等。由于各学校各学院各自使用的教材一般不同，因此，上述制度是提高计划可行性和可推广性的必然选择。同时，校内，院内交换也可以提高物流效率，方便同学。
5.旧书的回收与再利用可以节省大量的资源，这非常符合当今时代环保与可持续发展的主题，非常值得推广。
补充信息 （选填）
考虑到我们的计划不可能等到暑假同学们离校后再回收书籍，因此我们的旧书收集不得不安排在暑假之前。
实际上像旧书回收这样的项目必须是长期性的，才能产生最大的公益效果。因此，如果我们的这第一轮回收循环取得理想效果的话，我们会考虑利用我们已经建立起来的队伍和平台渠道一直把这个计划继续下去。
实际上像旧书回收这样的项目必须是长期性的，才能产生最大的公益效果。因此，如果我们的这第一轮回收循环取得理想效果的话，我们会考虑利用我们已经建立起来的队伍和平台渠道一直把这个计划继续下去。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
