手绘希望（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
- 更为详细的活动时间表会有助于对项目计划的理解。
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
学校： 武汉工业学院
公益方向： 贫困
实施地区： 四川（其他 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
1.很多上不起学的孩子对知识超级的渴望，希望有书本和学习用具，能让自己学到知识，去实现梦想。2.手绘是一个新型产业，用孩子们的手在衣服上绘画出属于自己的梦想和希望，让他们能够走上成功之路，打开自己的梦想之门。3.将自己亲手画的衣服卖出去，用挣来的钱去买学习用具和书本，学到知识，实现他们的梦想。4.给孩子们上课，我们自己画衣服然后进行销售，把挣来的钱全部捐给孩子们，为他们买一些生活用品和学习用具。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 黄治 | 武汉工业学院 |
动物科学与营养工程学院团委书记
3～4小时
合作机构
成都市sos儿童村 （福利机构）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
地址/EMAIL
项目背景及意义
背景;1 手绘作为一项新型产业，在最近几年里流行起来。它成本低，利润高，制作简单，并且用很大的销售市场。当机器大工业代替手工制造，人类收获的是大量的复制品。如今很多人越来越厌倦工业化生产出的千遍一律的产品，日益追求个性，愿意尝试新事物，崇尚新奇消费。
2 成都市sos儿童村是一个救助孤儿的社会机构，目前它们的运作经费主要是依靠国际sos儿童村组织援助，政府拨款，社会捐赠这三个方面。然而儿童村里的小朋友们的生活费用相对较低，教育方面也还不完善。因此需要社会上更多的帮助，这里的每一个小朋友都渴望知识，有着远大的梦想，希望在社会的帮助下，去向自己的未来奋斗，他们需要鼓励，需要帮助，需要社会的关怀。
意义;1 通过项目的实施，我们给儿童村的小朋友们送去了一份关怀，一份温暖。而且教会了他们手绘制作，有了盈利，给予了他们资助，还带给了他们一些知识，让他们有了资本去实现自己的梦想。让他们有了信心，有了希望，有了一次难忘的经商的经历。让他们在以后追梦的路上多了一份积累。
2 通过宣传，我们让更多的社会人士了解到sos儿童村，将会迎来更多有爱心的人们来帮助这些小朋友，同时让这个社会充满了更多的爱。也让我们有了一次难忘的经历。
2 成都市sos儿童村是一个救助孤儿的社会机构，目前它们的运作经费主要是依靠国际sos儿童村组织援助，政府拨款，社会捐赠这三个方面。然而儿童村里的小朋友们的生活费用相对较低，教育方面也还不完善。因此需要社会上更多的帮助，这里的每一个小朋友都渴望知识，有着远大的梦想，希望在社会的帮助下，去向自己的未来奋斗，他们需要鼓励，需要帮助，需要社会的关怀。
意义;1 通过项目的实施，我们给儿童村的小朋友们送去了一份关怀，一份温暖。而且教会了他们手绘制作，有了盈利，给予了他们资助，还带给了他们一些知识，让他们有了资本去实现自己的梦想。让他们有了信心，有了希望，有了一次难忘的经商的经历。让他们在以后追梦的路上多了一份积累。
2 通过宣传，我们让更多的社会人士了解到sos儿童村，将会迎来更多有爱心的人们来帮助这些小朋友，同时让这个社会充满了更多的爱。也让我们有了一次难忘的经历。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 向贫困区孩子们传扬手绘文化，授予他们基 |
| 预期成果： | 让他们了解了更多知识亦得到一定的学习用品 |
| 受益群体/事宜： | 让孩子们把所学的手绘知识及相应技能利用到 |
| 预期成果： | 将会在此次活动中获益良多，如增加社会阅历、积累宝贵经验等 |
| 受益群体/事宜： | 其他接触此次活动的人，如文具衣服销售商 |
| 预期成果： | 将会因为对公益精神的宣扬而受益 |
实施地点
1， 大学校园：武汉是众多高校的云集之地，在我们前往目的地之前，先到武汉各大高校进行宣传，尽最大的努力让更多大学生尽一份心意。收集他们的祝福卡片或者赠送的物品，主要是可以用于手绘的衣物，我们可以将这些衣物带去让孤儿院的小朋友在上面写下梦想或者祝福，再带回来还给这些赠送物品的大学生留作纪念。
2， 四川省成都市SOS儿童村及邻近的孤儿院：sos儿童村是一个帮助孤儿的社会机构，里面的小朋友们生活费用较低，缺少书籍等一些用具，需要社会的帮助，自去年汶川大地震以来四川省出现许多孤儿，而成都作为省会城市可以便于此次活动的义卖，我们队伍中有四川的同学，可以方便与当地人民交流也能帮忙领路。由于孤儿院较多，我们会在具体评估和联系之后，根据其贫困程度、人数而定。
2， 四川省成都市SOS儿童村及邻近的孤儿院：sos儿童村是一个帮助孤儿的社会机构，里面的小朋友们生活费用较低，缺少书籍等一些用具，需要社会的帮助，自去年汶川大地震以来四川省出现许多孤儿，而成都作为省会城市可以便于此次活动的义卖，我们队伍中有四川的同学，可以方便与当地人民交流也能帮忙领路。由于孤儿院较多，我们会在具体评估和联系之后，根据其贫困程度、人数而定。
项目团队
队长1名：负责所有活动的开展。
财务管理员1名：负责所有的资金的开支和收入，并做好财务报表。
购物人员2名：负责活动开展中的一切物品的购买。
技术人员1名：负责文字，图片，视频等，整理，编制和网络上的维护。
手绘专业人员1名;负责教会志愿者以及团队成员等一系列人学会手绘。
宣传人员2名：负责活动钟所有的宣传部分。
联络人员2名;负责联络媒体，学校，义卖市场。
人力资源主管1名;负责招募志愿者。
财务管理员1名：负责所有的资金的开支和收入，并做好财务报表。
购物人员2名：负责活动开展中的一切物品的购买。
技术人员1名：负责文字，图片，视频等，整理，编制和网络上的维护。
手绘专业人员1名;负责教会志愿者以及团队成员等一系列人学会手绘。
宣传人员2名：负责活动钟所有的宣传部分。
联络人员2名;负责联络媒体，学校，义卖市场。
人力资源主管1名;负责招募志愿者。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
一 前期宣传：在校园里对此项目进行宣传，做展板，开讲座，网上发贴等一系列方式进行宣传。
二 招募志愿者;通过面试挑出20到30个责任心较强的志愿者，整理好这些志愿者的详细资料。便与以后联系。
三 志愿者培训;对所招的志愿者进行培训，然后教会他们手绘，让他们帮忙协助完成项目前后的所有活动。
二 招募志愿者;通过面试挑出20到30个责任心较强的志愿者，整理好这些志愿者的详细资料。便与以后联系。
三 志愿者培训;对所招的志愿者进行培训，然后教会他们手绘，让他们帮忙协助完成项目前后的所有活动。
前期调研和准备 （已完成工作）
一 对手绘的了解：a 手绘作为新型产业，在最近几年里流行起来，许多大学里都成立了手绘社团。大家把自己的梦想用自己的双手在T¬-恤上绘出美好的蓝图。
b 手绘目前很受广大群众的欢迎，有较好的销售市场，可以有较好的收益。并且可以通过手绘表达自己的心意。
c 手绘不需要较高的绘画技巧，它只是一份爱的传递，一份梦想的表达。
d 手绘成本较低，颜料，纯色T-恤等素材容易购买，有很大的市场。
二 对市场的调研; a 服装市场上有很多的手绘作品，并且有很多手绘店，市场上需求量较大。
b 手绘材料的购买市场较多，购买很方便。
c 市场上手绘的T-恤很流行，特别是80，90这两代很喜欢手绘的作品，有助于我们销售。
三 对志愿者的调研;a 用调查问卷的形式进行了调查，了解到许多大学生对手绘很感兴趣，并且很乐于帮助公益活动。
b 社会上有很多手绘爱好者，他们也都愿意帮助我们一切协助完成这个项目，目前我们已经招募了两位会手绘的爱好者，并且也与他们取得了联系。
四 对实施地的调研：a成都市sos儿童村的资金来源，组成机构等一系列概况。
b 儿童村周围市场的调研。
c对儿童村里小朋友们在生活上，学习上的一些需要做了调查。
b 手绘目前很受广大群众的欢迎，有较好的销售市场，可以有较好的收益。并且可以通过手绘表达自己的心意。
c 手绘不需要较高的绘画技巧，它只是一份爱的传递，一份梦想的表达。
d 手绘成本较低，颜料，纯色T-恤等素材容易购买，有很大的市场。
二 对市场的调研; a 服装市场上有很多的手绘作品，并且有很多手绘店，市场上需求量较大。
b 手绘材料的购买市场较多，购买很方便。
c 市场上手绘的T-恤很流行，特别是80，90这两代很喜欢手绘的作品，有助于我们销售。
三 对志愿者的调研;a 用调查问卷的形式进行了调查，了解到许多大学生对手绘很感兴趣，并且很乐于帮助公益活动。
b 社会上有很多手绘爱好者，他们也都愿意帮助我们一切协助完成这个项目，目前我们已经招募了两位会手绘的爱好者，并且也与他们取得了联系。
四 对实施地的调研：a成都市sos儿童村的资金来源，组成机构等一系列概况。
b 儿童村周围市场的调研。
c对儿童村里小朋友们在生活上，学习上的一些需要做了调查。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 志愿者招募活动（1）确定志愿者招募标准（2）建立志愿者管理制度（3）联络志愿者进行定期培训 |
| 4月： | 项目宣传活动（1）在学校做展板宣传（2）在网络上发帖宣传（3）联系媒体报纸等进行 |
| 5月： | 手绘制作（1）购买手绘所需的素材（2）征集手绘爱好者帮忙画T-恤（3）联系市场进行长久的销售 |
| 6月： | 联系确定阶段（1）联系实施地，确定项目的实施（2）联系学校各大社团在外拉外联进行赞助（3）在学校进行 |
暑假活动时间表
| 6月28日-7月10日 | 武汉工业学院 |
| 暑期前所有工作的总结。 |
| 7月11日-7月26日 | 四川 |
| 整个项目的实施阶段 |
| 7月27日-8月10日 | 武汉工业学院 |
| 从四川返回，计划后期宣传，帮助等活动 |
| 8月11日-8月31日 | 武汉工业学院 |
| 再次联系暑期实施地的负责人员对孩子们的情况进行慰问，同时对暑期活动进行总结。 |
| 9月1日-9月30日 | 武汉工业学院 |
| 项目收尾以及成果的展示 |
暑假活动具体计划
一 与小朋友们进行交流; 由于刚去对小朋友们都不熟悉，因此我们先与小朋友们进行交流沟通，增进感情，便于后来开展活动。（1）可以用聊天的方式进行交流
（2）也可以用游戏的方式进行交流，带小朋友们做一些好玩的小游戏。
二 传授手绘的技巧; (1)理论知识讲解a讲述手绘的历史
b一一介绍有关手绘的所有素材和这些素材的用途。
c讲解手绘中需要注意的事项。
（通过理论知识的介绍来激起小朋友们对手绘的兴趣并且让他们基本了解手绘）
（2）绘画展示a现场绘画，让大家熟知那些手绘素材的具体用法
b给小朋友们来一场t台秀—秀的都是我们在学校里收集的志愿者他们亲手手绘的T-恤，他们把对小朋友们的祝福画在了每一件衣服上。鼓励小朋友们为自己的梦想而奋斗加油。
c在t台秀的同时给小朋友们一一解释每一件衣服上图案所代表的意义。
(3)亲手绘画a分小组负责，开始创作自己的作品
b让小朋友们自由发挥，将自己的梦想亲手画在每一件衣服上
c结束之后，每个人都穿上自己画的衣服进行拍照留下纪念
（通过自己的辛苦劳动，看着自己的成果，让孩子们充满信心，向未来奋斗）
三 义卖T-恤（1）在各大市场（这些市场我们会在义卖之前联系好）设点，由我团队分组带领 小朋友们穿上自己画的衣服到各点进行销售。
（2）打出公益的目标，带小朋友们一起销售，在销售的过程中还有文艺节目表演来吸引顾客。
（3）每一个顾客将得到一张小朋友亲手写的祝福贺卡。
（通过义卖，小朋友们不仅可以学到销售的技巧而且有了一次难忘的经历，还有了很大的收获，因为这些是他们自己付出的汗水和努力）
四 购买物品 （1）了解每一个小朋友缺的什么，他们需要的是什么，然后做成一张清单。
(2)将义卖获得的资金去给小朋友们买回他们需要的一些文具，书籍和生活用品。
（3）发放购买回来的物品，把小朋友拿到物品之后的喜悦瞬间记录下来，然后把剩余的资金交给学校负责人。
五 教育授课（1）英语对对碰 由我团队成员精心备课之后交给小朋友们一些英语知识。
现在英语是世界通用语，很多地方都需要用到英语，而这
些小朋友们又对英语了解不多，因此开设英语课让小朋友
们学会一些英语。
（2）数字猜猜猜 思维可以主宰一个人的灵魂，而数学是可以提高人思维的
一门课程，因此我们会给小朋友们灌注一些理性的思维，
让他们感受一些数字的奥妙。
（3）咬文嚼字 我国的汉字是博大精深，因此我们给孩子们准备了一些语
言上的知识，教会小朋友们一些写作和说话上面的技巧，
增强他们的交流能力和表达能力。
六 游戏娱乐 （1）和小朋友们组队进行一些球类的比赛，让他们多多锻炼身体，有一个
强壮的体魄。
（2）跟小朋友们一起做一些好玩的游戏，让欢声笑语充满属于他们的世界。
劳逸结合，丰富他们的生活。
七 艺术熏陶 (1)给小朋友们欣赏我们准备好的一些艺术作品。陶冶他们的情操，感受我
国的艺术。
（2）组织一场文艺晚会，放松心情，让小朋友们秀出自己，秀出精彩。
在活动开展期间我们将记录拍摄下整个活动的过程，并且会每天更新我们的博客的状态，做好宣传，让更多的有爱心的人士了解到这里的小朋友，让更多的人来帮助这些小朋友。
（2）也可以用游戏的方式进行交流，带小朋友们做一些好玩的小游戏。
二 传授手绘的技巧; (1)理论知识讲解a讲述手绘的历史
b一一介绍有关手绘的所有素材和这些素材的用途。
c讲解手绘中需要注意的事项。
（通过理论知识的介绍来激起小朋友们对手绘的兴趣并且让他们基本了解手绘）
（2）绘画展示a现场绘画，让大家熟知那些手绘素材的具体用法
b给小朋友们来一场t台秀—秀的都是我们在学校里收集的志愿者他们亲手手绘的T-恤，他们把对小朋友们的祝福画在了每一件衣服上。鼓励小朋友们为自己的梦想而奋斗加油。
c在t台秀的同时给小朋友们一一解释每一件衣服上图案所代表的意义。
(3)亲手绘画a分小组负责，开始创作自己的作品
b让小朋友们自由发挥，将自己的梦想亲手画在每一件衣服上
c结束之后，每个人都穿上自己画的衣服进行拍照留下纪念
（通过自己的辛苦劳动，看着自己的成果，让孩子们充满信心，向未来奋斗）
三 义卖T-恤（1）在各大市场（这些市场我们会在义卖之前联系好）设点，由我团队分组带领 小朋友们穿上自己画的衣服到各点进行销售。
（2）打出公益的目标，带小朋友们一起销售，在销售的过程中还有文艺节目表演来吸引顾客。
（3）每一个顾客将得到一张小朋友亲手写的祝福贺卡。
（通过义卖，小朋友们不仅可以学到销售的技巧而且有了一次难忘的经历，还有了很大的收获，因为这些是他们自己付出的汗水和努力）
四 购买物品 （1）了解每一个小朋友缺的什么，他们需要的是什么，然后做成一张清单。
(2)将义卖获得的资金去给小朋友们买回他们需要的一些文具，书籍和生活用品。
（3）发放购买回来的物品，把小朋友拿到物品之后的喜悦瞬间记录下来，然后把剩余的资金交给学校负责人。
五 教育授课（1）英语对对碰 由我团队成员精心备课之后交给小朋友们一些英语知识。
现在英语是世界通用语，很多地方都需要用到英语，而这
些小朋友们又对英语了解不多，因此开设英语课让小朋友
们学会一些英语。
（2）数字猜猜猜 思维可以主宰一个人的灵魂，而数学是可以提高人思维的
一门课程，因此我们会给小朋友们灌注一些理性的思维，
让他们感受一些数字的奥妙。
（3）咬文嚼字 我国的汉字是博大精深，因此我们给孩子们准备了一些语
言上的知识，教会小朋友们一些写作和说话上面的技巧，
增强他们的交流能力和表达能力。
六 游戏娱乐 （1）和小朋友们组队进行一些球类的比赛，让他们多多锻炼身体，有一个
强壮的体魄。
（2）跟小朋友们一起做一些好玩的游戏，让欢声笑语充满属于他们的世界。
劳逸结合，丰富他们的生活。
七 艺术熏陶 (1)给小朋友们欣赏我们准备好的一些艺术作品。陶冶他们的情操，感受我
国的艺术。
（2）组织一场文艺晚会，放松心情，让小朋友们秀出自己，秀出精彩。
在活动开展期间我们将记录拍摄下整个活动的过程，并且会每天更新我们的博客的状态，做好宣传，让更多的有爱心的人士了解到这里的小朋友，让更多的人来帮助这些小朋友。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 7月27日-8月10日 | 武汉工业学院 |
| 将暑期活动中的照片，视频等记录的材料进行整理 |
| 8月11日-8月21日 | 武汉工业学院 |
| （1）展板展示—将活动内容用展板的形式展示出来（2）网络宣传—将活动的过程做成视 |
| 8月22日-9月1日 | 武汉工业学院 |
| 总结此次活动的经验和收获，便于以后采用。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
一、财务管理制度
1、采购公共物品时，应开具相关发票，如有特殊情况不能开发票时，应有两个及以上队员在场并记录项目及相关金额。
2、采购公共物品时，款项须有队员垫付，每晚由会计整理帐目时统一报账。
3、活动结束后由会计向队员汇报整个活动的财务情况，结算财务，回答队员相关财务方面的质疑。
4、若全体队员对账务没有任何异议则全体队员签名结清财务，相关材料交由队长，并及时在网上公开发布。
二、团队活动纪律
团队实行分工负责制：队长负责协调总体工作，队员负责各自分工。各项工作应按时完成，因特殊情况预计不能按时完成工作的。应至少提前两个工作日告知其他队员，需要小组协作和协调问题通过会议解决，会议本着简介务实精神。如有不能参加会议者应提前向队长请假并说明
1、采购公共物品时，应开具相关发票，如有特殊情况不能开发票时，应有两个及以上队员在场并记录项目及相关金额。
2、采购公共物品时，款项须有队员垫付，每晚由会计整理帐目时统一报账。
3、活动结束后由会计向队员汇报整个活动的财务情况，结算财务，回答队员相关财务方面的质疑。
4、若全体队员对账务没有任何异议则全体队员签名结清财务，相关材料交由队长，并及时在网上公开发布。
二、团队活动纪律
团队实行分工负责制：队长负责协调总体工作，队员负责各自分工。各项工作应按时完成，因特殊情况预计不能按时完成工作的。应至少提前两个工作日告知其他队员，需要小组协作和协调问题通过会议解决，会议本着简介务实精神。如有不能参加会议者应提前向队长请假并说明
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
（无）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
