探寻涡河之旅(团队创意主页)
此项目没有进入决赛
-
项目信息(预赛)
- 项目以宣传为主,学生团队对受益群体的直接行为帮助不足。
学校: 滁州学院
公益方向: 环境
实施地区: 安徽(曾住地 )
预计团队大小: 6人
创意亮点
(创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点,不予公开。)
创意
【社会实践时间】: 2010.8.1―2010.8.10 【社会实践地点】: 涡河流域 【社会实践对象】: 涡河流域政府人员与百姓 一,指导思想:深入学习和贯彻科学发展观,全面推进涡河沿岸人与自然的和谐发展,构建生态涡河。 二,主要内容: (1),实地了解涡河治理现状与成效。实地了解涡河防洪大坝的巩固和涡河大闸的建设情况,实地参观涡河水域治理,航道治理,搬迁和安居工程建设等方面的成效。 (2),走向市区向民众宣传保护涡河的有关知识。 (3),检测涡河沿岸流域的水质状况。 (4),清理涡河水面的垃圾。 三,可行性分析: (1),本次活动的选题新颖,富有特色,方案计划详细明确。 (2),本次活动得到亳州市水务系统和相关单位的大力支持与配合。 (3),本次活动采取多样的实践的形式和合理科学的调查方法。 四,经费:1000元―2000元 |
详细计划(复赛)
辅导员/顾问 (含:在项目的准备和实施期间,每周愿意用于指导,协助本团队的平均时间)
汪才明 | 滁州学院 |
滁州学院教育与法政系主任
3~4小时
叶高 | 滁州学院 |
滁州学院教育与法政系副主任
>=5小时
何志农 | 滁州学院 |
滁州学院教育与法政系团总支书记
>=5小时
钟蔚 | 滁州学院 |
滁州学院教育与法政系公共管理教研室主任
>=5小时
合作机构
亳州市水务局 (政府部门)
网址:  
联系状态:口头承诺
承诺提供:
联系人:
亳州市水务局办公室主任/姓名/地址/手机
亳州市环保局 (政府部门)
网址:  
联系状态:口头承诺
承诺提供:
联系人:
亳州市环保局办公室主任/姓名/地址/手机
亳州市农业委员会 (政府部门)
网址:  
联系状态:合作意向
承诺提供:
联系人:
亳州市农业委员会办公室主任/姓名/地址/手机
亳州市林业局 (政府部门)
网址:  
联系状态:口头承诺
承诺提供:
联系人:
亳州市林业局办公室主任/姓名/地址/手机
滁州学院院团委 (校内部门)
网址:  
联系状态:口头承诺
承诺提供:
联系人:
滁州学院院团委副书记/姓名/地址/手机
滁州学院教育与法政系 (校内部门)
网址:  
联系状态:书面承诺
承诺提供:
联系人:
滁州学院教育与法政系团总支书记/姓名/地址/手机
滁州学院青年志愿者协会 (学生社团)
网址:  
联系状态:书面承诺
承诺提供:
联系人:
滁州学院青年志愿者协会会长/姓名/地址/手机
共青团亳州市委 (政府部门)
网址:  
联系状态:准备联系
承诺提供:
联系人:
亳州晚报 (媒体)
网址:  
联系状态:准备联系
承诺提供:
联系人:
亳州市电视台 (媒体)
网址:  
联系状态:准备联系
承诺提供:
联系人:
项目背景及意义
背景:追求人与自然地和谐一直是涡河沿岸百姓的向往。涡河水养育了辛勤智慧地涡河人,滋润了涡河这片神奇而又古老的热土。涡河是跨豫、皖两省的河流,为淮河重要支流,流域面积15905平方公里,河道全长396公里。涡河亳州段流域面积占整个涡河流域面积的66%。涡河是亳州人民的母亲河,涡河流域是580万亳州人民生存与发展的摇篮。长期以来,由于上游河南省引黄淤灌,加上水土流失和沿岸植被的严重破坏,致使河道淤积严重,涡河流域的防洪、除涝能力偏低,防洪能力不足10年一遇.排涝能力不足3年一遇.近年来,洪涝灾害频繁发生,严重威胁着涡河流域人民群众的生命财产安全,制约着亳州市经济社会发展。面对这一严峻的形势,保护和治理好我们的母亲河已经成为亳州市580万人民共同的心声。
意义:
1.藉此“益暖中华”为契机.探寻涡河之旅将远赴涡河流域进行实地的调研,参观,走访,宣传和实践相结合,联合亳州市政府机关、社会新闻媒体以及广大市民全面展现涡河流域保护和治理的现状、进程与成效,呼吁广大市民以实际行动参与保护涡河和提高广大市民的环境保护意识。
2.保护和治理好涡河将为580万亳州人民生存与发展提供重要的屏障保护,将有效地解决长期制约亳州市经济社会发展的水患问题,进一步推动涡河景观带和涡河绿色长廊建设,日益发挥涡河在皖西北黄金水道的作用,彰显现代涡河迷人的魅力。
3.保护和治理好涡河对区域性河流的治理示范作用。涡河是一条区域性河流,流域面积比较广,涉及主体多元化,治理的难度较大,耗时时间长,任务比较艰巨复杂。治理好这一典型性问题河流,可以将把保护和治理涡河过程中的一些先进经验和方法运用到治理和整治类似涡河的区域性河流。
意义:
1.藉此“益暖中华”为契机.探寻涡河之旅将远赴涡河流域进行实地的调研,参观,走访,宣传和实践相结合,联合亳州市政府机关、社会新闻媒体以及广大市民全面展现涡河流域保护和治理的现状、进程与成效,呼吁广大市民以实际行动参与保护涡河和提高广大市民的环境保护意识。
2.保护和治理好涡河将为580万亳州人民生存与发展提供重要的屏障保护,将有效地解决长期制约亳州市经济社会发展的水患问题,进一步推动涡河景观带和涡河绿色长廊建设,日益发挥涡河在皖西北黄金水道的作用,彰显现代涡河迷人的魅力。
3.保护和治理好涡河对区域性河流的治理示范作用。涡河是一条区域性河流,流域面积比较广,涉及主体多元化,治理的难度较大,耗时时间长,任务比较艰巨复杂。治理好这一典型性问题河流,可以将把保护和治理涡河过程中的一些先进经验和方法运用到治理和整治类似涡河的区域性河流。
团队相关经历(选填)
(无)
相关经历的总结、经验 (选填;包括大赛资金将会带来的附加值)
(无)
公益目标
受益群体/事宜: | 政府 |
预期成果: | 向政府有关部门提交《涡河流域治理的现状、成效与思考调研报告》为政府决策提供有益参 |
受益群体/事宜: | 走向农村,社区,居委会,渔民家中向涡河流 |
预期成果: | 提高涡河流域农民,渔民,市民的环保意识,积极鼓励参与涡河的环境保护,以实际行动来 |
受益群体/事宜: | 共青团和其他非盈利组织或社团 |
预期成果: | 呼吁社会有关公益组织与社会团体成立涡河保护委员会和设立涡河环保基金,以此为平台, |
受益群体/事宜: | 通过与环保部门与新闻媒体一起实地走访和调 |
预期成果: | 涡河沿岸企业意识到应树立更多的社会责任,实现经济效益与社会效益的统一。 |
受益群体/事宜: | 团队成员 |
预期成果: | 此次社会实践活动,可增加团队成员的社会实践的能力和培养团队成员的团队精神,展现了 |
实施地点
1.活动宣传地点:亳州市区魏武广场,亳州市火车站,亳州一中,亳州高等专科学校和部分中小学。评估:(1)火车站,广场宣传地点人口比较集中,人流量大,便于宣教工作的开展和引起社会公众对涡河环境保护的高度关注。(2)这些学校的广大学生的环保意识比较强,环保热情比较浓厚,参与环保活动的积极性高,能起到良好的社会引导与示范作用。
2.活动实施地考察点:大寺水利枢纽,涡河流域亳州市城区段,涡河沿岸社区与居委会。
评估:(1)大寺水利枢纽是涡河流域最大的水利枢纽,能深刻的实地感受涡河的航运,防洪,灌溉等功能,也可以体验基层水利人员的工作与生活。(2)涡河城区段的沿岸居民与渔民对涡河有着深厚的感情,能够得到当地民众的支持,便于活动的实施与开展。(3)涡河城区段距水利、环保,林业等市直单位比较近,便于及时的回报情况与跟踪指导。
2.活动实施地考察点:大寺水利枢纽,涡河流域亳州市城区段,涡河沿岸社区与居委会。
评估:(1)大寺水利枢纽是涡河流域最大的水利枢纽,能深刻的实地感受涡河的航运,防洪,灌溉等功能,也可以体验基层水利人员的工作与生活。(2)涡河城区段的沿岸居民与渔民对涡河有着深厚的感情,能够得到当地民众的支持,便于活动的实施与开展。(3)涡河城区段距水利、环保,林业等市直单位比较近,便于及时的回报情况与跟踪指导。
项目团队
团队组成
队长:1名
队员:5名
志愿者:10名
团队分工与依据
综合协调组 组长:刘**(队长)
刘** 公共管理专业 长期担任院学生会干部和社团负责人,具有很强的组织协调领导能力。
社会实践组 组长:徐**( 队员)
徐** GRS专业 系学生会社会实践部长 多次带队参与野外考察与开展社会实践活动。
新闻摄影宣传组 组长:张**(队员)
张** 新闻专业 院校报通讯员 擅长撰写新闻宣传稿,摄影功底扎实。
财务管理组 组长:赵**( 队员)
赵** 财务管理专业 具有很强的财务数据分析能力与资金管理能力。
社会资源联络组 组长:葛** (队员) 副组长:王** (队员)
葛**与王** 公共管理专业 性格外向、乐观、具有良好的沟通技能与较强的社会公关能力。
注:10名志愿者分成五组,每个小组2人。
预赛团队成员构成部分调整。
队长:1名
队员:5名
志愿者:10名
团队分工与依据
综合协调组 组长:刘**(队长)
刘** 公共管理专业 长期担任院学生会干部和社团负责人,具有很强的组织协调领导能力。
社会实践组 组长:徐**( 队员)
徐** GRS专业 系学生会社会实践部长 多次带队参与野外考察与开展社会实践活动。
新闻摄影宣传组 组长:张**(队员)
张** 新闻专业 院校报通讯员 擅长撰写新闻宣传稿,摄影功底扎实。
财务管理组 组长:赵**( 队员)
赵** 财务管理专业 具有很强的财务数据分析能力与资金管理能力。
社会资源联络组 组长:葛** (队员) 副组长:王** (队员)
葛**与王** 公共管理专业 性格外向、乐观、具有良好的沟通技能与较强的社会公关能力。
注:10名志愿者分成五组,每个小组2人。
预赛团队成员构成部分调整。
志愿者招募计划 (选填;团队招募的志愿者向团队本身负责,不是大赛参赛者)
探寻涡河之旅志愿者招募计划
1.招募时间:4月1-4月30
2.招募人数:10名
3.招募筹办单位:滁州学院共青团 滁州学院教育与法政系 滁州学院青年志愿者协会 探寻涡河之旅团队
4.志愿者要求:热爱环保事业、具有吃苦耐劳的精神、有参加过社会实践的经验、 具有一定的专业技能与素质。
5.志愿者招募具体时间表与事宜:
4月1日—4月7 进行招募志愿者宣传与报名登记工作
4月8日—4月13 进行参赛志愿者的笔试考试选拔工作
4月14日—4月18 组织通过笔试的志愿者进行面试考核与筛选
4月19—4月21 考核选拔小组确定最后入围名单
4月22—4月28 组织入围志愿者进行相关的培训
4月29-4月30 召开志愿者动员大会并安排分工
1.招募时间:4月1-4月30
2.招募人数:10名
3.招募筹办单位:滁州学院共青团 滁州学院教育与法政系 滁州学院青年志愿者协会 探寻涡河之旅团队
4.志愿者要求:热爱环保事业、具有吃苦耐劳的精神、有参加过社会实践的经验、 具有一定的专业技能与素质。
5.志愿者招募具体时间表与事宜:
4月1日—4月7 进行招募志愿者宣传与报名登记工作
4月8日—4月13 进行参赛志愿者的笔试考试选拔工作
4月14日—4月18 组织通过笔试的志愿者进行面试考核与筛选
4月19—4月21 考核选拔小组确定最后入围名单
4月22—4月28 组织入围志愿者进行相关的培训
4月29-4月30 召开志愿者动员大会并安排分工
前期调研和准备 (已完成工作)
1.探寻涡河之旅的标志和宣传语的设计,探寻涡河之旅网上博客开通
标志以涡河为设计原型,突出项目的主题。
宣传口号:共同撑起生命之伞。
2.志愿者招募计划正在有序的开展:
完成志愿者招募的报名表与宣传材料的制作
确定了招募志愿者的数量与要求
招募志愿者的整体计划与流程已经完成
正在与参与招募志愿者的筹办单位进行洽谈合作意向与相关事宜
3.滁州到亳州的线路、交通工具与安全性评估:
必经路线:滁州—蚌埠—淮南—阜阳—亳州
交通工具:火车可乘坐K8402 路过滁州可直达亳州 汽车可坐大巴车有滁州到亳州直达的。
安全性: 安全性能良好
4.涡河流域的整体概况:
实地了解了涡河流域的流域面积、河道长度、水系构成、历史的变迁。
实地参观了涡河流域三大水利枢纽:涡阳闸、蒙城闸、大寺闸。
实地调研了涡河沿岸企业的分布状况与企业污染物排放指标。
实地调研了涡河生态资源的现状与植被的绿化现状与取得成果。
实地与涡河沿岸的市民、居民、渔民、基层水利人员、学生等社会公众进行交谈,了解他们对涡河保护与治理的态度,思考未来涡河治理与保护发展的方向与思路。
5.项目合作机构取得一定进展:
项目团队已经与院团委、院青年志愿者协会、教育与法政系等校内合作机构达成合作意向,校内合作机构明确提供相关的帮组与指导工作。
亳州市水利局、亳州市环保局已经承诺给予涡河环境保护与涡河治理的资料提供、活动配合与理论指导等帮助。
项目团队正在与共青团亳州市委、亳州市林业局、亳州市农委等合作机构进行沟通。
6.涡河流域水质状况监测选址、植树绿化选址已经确定:
涡河水质监测取样地点:涡河流域城区段(大扬桥段、大地桥段、灵津度桥段)
涡河植树绿化选址: 涡河沿岸景观带附近。
标志以涡河为设计原型,突出项目的主题。
宣传口号:共同撑起生命之伞。
2.志愿者招募计划正在有序的开展:
完成志愿者招募的报名表与宣传材料的制作
确定了招募志愿者的数量与要求
招募志愿者的整体计划与流程已经完成
正在与参与招募志愿者的筹办单位进行洽谈合作意向与相关事宜
3.滁州到亳州的线路、交通工具与安全性评估:
必经路线:滁州—蚌埠—淮南—阜阳—亳州
交通工具:火车可乘坐K8402 路过滁州可直达亳州 汽车可坐大巴车有滁州到亳州直达的。
安全性: 安全性能良好
4.涡河流域的整体概况:
实地了解了涡河流域的流域面积、河道长度、水系构成、历史的变迁。
实地参观了涡河流域三大水利枢纽:涡阳闸、蒙城闸、大寺闸。
实地调研了涡河沿岸企业的分布状况与企业污染物排放指标。
实地调研了涡河生态资源的现状与植被的绿化现状与取得成果。
实地与涡河沿岸的市民、居民、渔民、基层水利人员、学生等社会公众进行交谈,了解他们对涡河保护与治理的态度,思考未来涡河治理与保护发展的方向与思路。
5.项目合作机构取得一定进展:
项目团队已经与院团委、院青年志愿者协会、教育与法政系等校内合作机构达成合作意向,校内合作机构明确提供相关的帮组与指导工作。
亳州市水利局、亳州市环保局已经承诺给予涡河环境保护与涡河治理的资料提供、活动配合与理论指导等帮助。
项目团队正在与共青团亳州市委、亳州市林业局、亳州市农委等合作机构进行沟通。
6.涡河流域水质状况监测选址、植树绿化选址已经确定:
涡河水质监测取样地点:涡河流域城区段(大扬桥段、大地桥段、灵津度桥段)
涡河植树绿化选址: 涡河沿岸景观带附近。
暑假前:调研、准备(计划)
3月: | 3月10-3月20 数据资料准备阶段。数据资料主要来源:网络媒体信息、相关文献、书籍、合作单位的历史 |
3月: | 3月21-3月31 物资与器材准备阶段。物资与器材筹备主要包括:自行车,垃圾桶,常见药品,DV一部、 |
4月: | 4月1—4月31 志愿者招募阶段。主要包括:完成志愿者的服装设计与购置工作,组织考试选拔志愿者,明确 |
5月: | 5月8—5月18 宣传材料与文件报表的制作阶段。制作探寻涡河之旅团队的宣传横幅,旗帜,财务数据报表, |
5月: | 5月19-5月30 组织培训阶段。* 项目小组成员进行安全知识、医疗卫生常识、安全技能常识、野外社会 |
6月: | 6月1-6月16 全面达成与合作机构的全部合作事宜。6月1-6月5,与共青团亳州市委形成书面合作协 |
6月: | 6月16-6月28 调研涡河流域实施地的安全状况。主要分为三大部分:实施地点的卫生住宿安全状况评估; |
7月: | 7月1-7月20 调研涡河流域治理的现状、进展状况、成效。主要分为三大阶段:7月1-7月8 实地调研 |
暑假活动时间表
7月21日-7月22日 | 滁州学院 |
召开探寻涡河之旅(顾问、专家、队员)可行性论证报告会。 |
7月23日-7月25日 | 滁州学院 |
筹备召开探寻涡河之旅(队员、志愿者、顾问、部分合作机构负责人)动员大会暨探寻涡河 |
7月26日-7月31日 | 滁州学院 |
积极筹备探寻涡河之旅活动:项目计划书的完善与论证,专家顾问意见整合,整理物资设备 |
8月2日-8月12日 | 亳州市区 |
计划:实地探寻涡河流域。具体内容见暑期活动具体计划。 |
8月13日-8月26日 | 亳州市区 |
实地宣传涡河保护,号召社会各界人士用实际行动,共同保护涡河。具体内容见暑期活动具 |
暑假活动具体计划
暑期活动计划分为三大部分:探寻涡河之旅的筹备实施部分、探寻涡河之旅的实地调研考察与互动部分、探寻涡河之旅的宣教部分。
第一部分:项目筹备实施部分:
1.时间:7月21-7月31
2.主要活动内容具体安排表:
* 7月21-7月22 召开探寻涡河之旅可行性论证大会。
* 7月23-7月25 召开探寻涡河之旅正式启动大会。
* 7月26-7月27 收集与 整合“两会”与会顾问、专家、队员、志愿者的意见,达成共识。
* 7月27-7月28 进行项目执行计划书的最后论证与完善。
* 7月28-7月29 购买相关活动的物资、生活用品、备用物品;整理宣传材料与报表。
* 7月30-7月31 整理携带好活动器材与设备、购买火车票与个人安全保险;明确人员的联络与集合出发地点。
* 7月31 与顾问与校内合作机构负责人告别、火车站集结,正式出发。
第二部分:项目实施阶段:探寻涡河之旅实地调研考察与互动。
1.时间:8月2-8月12
2.活动行程内容与具体安排:
(1)8月2 全面系统的了解与展现涡河流域治理概况。
上午:听取亳州市水利局领导介超有关近期涡河治理整体工程的进度情况、治理效果等方面的工作情况。
下午:实地参观拍摄和录制近期涡河城区段治理成效。组1:实地录制涡河城区段的防洪大坝的加固、安居工程建设、水利枢纽建设的视频。组2:实地拍摄涡河城区段水域治理,航道治理,景观带建设等方面的相片。组3:拍摄涡河两岸的自然与人文风景。
(2)8月3-8月6 远赴涡河流域第一水利枢纽:大寺水利枢纽;进行实地考察与调研
* 8月3 实地考察大寺水利枢纽的防洪,航运,灌溉等功能和拍摄大寺水利枢纽的风采。
* 8月4-8月5 体验水利枢纽基层水利人员的工作与生活。
组1:以基层水利工作者的角色,体验基层水利人员的工作流程与工作职责。
组2:帮助整理与收拾基层水利工作者的生活物品、打扫其工作场所与住处的卫生。
组3:对基层水利工作者进行问卷调查。
组4:负责活动的拍摄。
组5:整理相关的数据。相片、文件。
* 8月6 联合当地渔民、水利人员、队员、志愿者开展清理水面垃圾活动。
* 8月6 返回亳州市区。
(3)8月7-8月8 开展涡河流域城区段水质监测。
* 8月7 上午:准备好水质监测的相关物品与器材;社会实践组实地考察水质抽样的选址的基本状况。 下午:社会资源联络组去联系亳州市环保局监测科派技术人员给予指导与后期的水质监测结果。
* 8月8 上午:团队分为三个小组对涡河流域城区段进行水质监测。组1:负责城区大扬桥段水质监测。组2:负责城区灵津度段水质监测。组3:负责城区大地桥段水质监测。
下午:团队将取样送到环保局监测科进行水质监测;团队成员与监测科技术人员一起进行监测与分析水质,得出水质监测结果。
晚上:整理数据结果、进行活动总结。
(4)8月9-8月10 开展涡河植树绿化活动。
* 8月9 上午:社会资源联络组分别联络共青团亳州市委、市林业局、亳州电视台、部分学校负责人,召开涡河植树绿化活动动员大会。
下午:准备好植树树苗,植树工具,环保垃圾桶;准备好摄像机、照相机等器材;评估植树选址。
* 8月10 举行涡河植树绿化仪式;学生、志愿者、市民代表发言;开始植树;向涡河景观带捐献10个环保垃圾桶,新闻媒体现场报道;整理活动拍摄的相片、视频、会议材料与记录;撰写活动成果。
(5)8月11-12 开展涡河渔业资源保护活动。
* 8月11 上午:与亳州市农委商讨鱼苗的提供事宜:鱼苗的数量、鱼苗的撒放地点、技术指导。
下午:向市民、渔民、学生进行活动的宣传 联系电视台
* 8月12 正式启动涡河渔业资源行动;联合新闻媒体调查与报道市民的反应;对渔民进行专访;整理相关的视频与资料,进行活动评估。
第三部分:项目的宣传阶段:探寻涡河之旅的宣教部分。
1.活动时间:8月13-8月26
2.活动行程内容与具体安排:
(1)8月13-8月15 宣传站1:市区学校站。
* 路线行程:亳州一中及附属中学—亳州高等师范专科学校。
* 宣传对象:小学生、中学生、大学生及广大教师。
* 具体流程:
8月13-8月14 探寻涡河之旅走进亳州一中及附属中学,讲述保护涡河的重要意义,开展环保知识讲座与座谈,开展涡河知识问答活动,举办我爱涡河——母亲河演讲比赛。
8月14-15 探寻涡河之旅携手共青团亳州市委共同走进亳州师范高等专科学校,举办首届涡河可持续发展论坛,开展千名学子共同携手保护涡河文艺汇演。
(2)8月16 宣传站2:亳州火车站
* 宣传对象:当地市民、外地游客、农民工。
* 具体形式:进行问卷调查、散发涡河保护小册子、举行涡河治理与保护图片展。
* 目的:呼吁广大市民与全社会关注涡河,共同携手保护涡河。
(3)8月17-8月19 宣传站3:魏武广场
具体内容: 举行万人保护涡河签名行动
散发环保知识宣传单,开展环保法规宣传
开展市民为保护母亲河提建议活动
联合共青团亳州市委与亳州市电视台开展保护涡河募捐义演活动
(4)8月20-22 宣传地点4:沿岸涡河企业
* 联合环保部门深入企业宣传环保知识与环保理念。
* 邀请企业负责人实地调研涡河的环境生存与发展现状。
* 联合环保、共青团市委和涡河沿岸企业呼吁成立涡河环保委员会。
(5)8月23-8月25 宣传地点5:涡河沿岸居委会与社区、涡河移民还原小区
* 实地走访社区、小区居民家中,进行关于涡河保护与治理的问卷调查。
* 探寻涡河之旅与社区联手,举办“我爱母亲河”文艺汇演。
* 与社区民众进行涡河保护的座谈。
* 探寻涡河之旅组建自行车车队开展绿色传社区活动。
第一部分:项目筹备实施部分:
1.时间:7月21-7月31
2.主要活动内容具体安排表:
* 7月21-7月22 召开探寻涡河之旅可行性论证大会。
* 7月23-7月25 召开探寻涡河之旅正式启动大会。
* 7月26-7月27 收集与 整合“两会”与会顾问、专家、队员、志愿者的意见,达成共识。
* 7月27-7月28 进行项目执行计划书的最后论证与完善。
* 7月28-7月29 购买相关活动的物资、生活用品、备用物品;整理宣传材料与报表。
* 7月30-7月31 整理携带好活动器材与设备、购买火车票与个人安全保险;明确人员的联络与集合出发地点。
* 7月31 与顾问与校内合作机构负责人告别、火车站集结,正式出发。
第二部分:项目实施阶段:探寻涡河之旅实地调研考察与互动。
1.时间:8月2-8月12
2.活动行程内容与具体安排:
(1)8月2 全面系统的了解与展现涡河流域治理概况。
上午:听取亳州市水利局领导介超有关近期涡河治理整体工程的进度情况、治理效果等方面的工作情况。
下午:实地参观拍摄和录制近期涡河城区段治理成效。组1:实地录制涡河城区段的防洪大坝的加固、安居工程建设、水利枢纽建设的视频。组2:实地拍摄涡河城区段水域治理,航道治理,景观带建设等方面的相片。组3:拍摄涡河两岸的自然与人文风景。
(2)8月3-8月6 远赴涡河流域第一水利枢纽:大寺水利枢纽;进行实地考察与调研
* 8月3 实地考察大寺水利枢纽的防洪,航运,灌溉等功能和拍摄大寺水利枢纽的风采。
* 8月4-8月5 体验水利枢纽基层水利人员的工作与生活。
组1:以基层水利工作者的角色,体验基层水利人员的工作流程与工作职责。
组2:帮助整理与收拾基层水利工作者的生活物品、打扫其工作场所与住处的卫生。
组3:对基层水利工作者进行问卷调查。
组4:负责活动的拍摄。
组5:整理相关的数据。相片、文件。
* 8月6 联合当地渔民、水利人员、队员、志愿者开展清理水面垃圾活动。
* 8月6 返回亳州市区。
(3)8月7-8月8 开展涡河流域城区段水质监测。
* 8月7 上午:准备好水质监测的相关物品与器材;社会实践组实地考察水质抽样的选址的基本状况。 下午:社会资源联络组去联系亳州市环保局监测科派技术人员给予指导与后期的水质监测结果。
* 8月8 上午:团队分为三个小组对涡河流域城区段进行水质监测。组1:负责城区大扬桥段水质监测。组2:负责城区灵津度段水质监测。组3:负责城区大地桥段水质监测。
下午:团队将取样送到环保局监测科进行水质监测;团队成员与监测科技术人员一起进行监测与分析水质,得出水质监测结果。
晚上:整理数据结果、进行活动总结。
(4)8月9-8月10 开展涡河植树绿化活动。
* 8月9 上午:社会资源联络组分别联络共青团亳州市委、市林业局、亳州电视台、部分学校负责人,召开涡河植树绿化活动动员大会。
下午:准备好植树树苗,植树工具,环保垃圾桶;准备好摄像机、照相机等器材;评估植树选址。
* 8月10 举行涡河植树绿化仪式;学生、志愿者、市民代表发言;开始植树;向涡河景观带捐献10个环保垃圾桶,新闻媒体现场报道;整理活动拍摄的相片、视频、会议材料与记录;撰写活动成果。
(5)8月11-12 开展涡河渔业资源保护活动。
* 8月11 上午:与亳州市农委商讨鱼苗的提供事宜:鱼苗的数量、鱼苗的撒放地点、技术指导。
下午:向市民、渔民、学生进行活动的宣传 联系电视台
* 8月12 正式启动涡河渔业资源行动;联合新闻媒体调查与报道市民的反应;对渔民进行专访;整理相关的视频与资料,进行活动评估。
第三部分:项目的宣传阶段:探寻涡河之旅的宣教部分。
1.活动时间:8月13-8月26
2.活动行程内容与具体安排:
(1)8月13-8月15 宣传站1:市区学校站。
* 路线行程:亳州一中及附属中学—亳州高等师范专科学校。
* 宣传对象:小学生、中学生、大学生及广大教师。
* 具体流程:
8月13-8月14 探寻涡河之旅走进亳州一中及附属中学,讲述保护涡河的重要意义,开展环保知识讲座与座谈,开展涡河知识问答活动,举办我爱涡河——母亲河演讲比赛。
8月14-15 探寻涡河之旅携手共青团亳州市委共同走进亳州师范高等专科学校,举办首届涡河可持续发展论坛,开展千名学子共同携手保护涡河文艺汇演。
(2)8月16 宣传站2:亳州火车站
* 宣传对象:当地市民、外地游客、农民工。
* 具体形式:进行问卷调查、散发涡河保护小册子、举行涡河治理与保护图片展。
* 目的:呼吁广大市民与全社会关注涡河,共同携手保护涡河。
(3)8月17-8月19 宣传站3:魏武广场
具体内容: 举行万人保护涡河签名行动
散发环保知识宣传单,开展环保法规宣传
开展市民为保护母亲河提建议活动
联合共青团亳州市委与亳州市电视台开展保护涡河募捐义演活动
(4)8月20-22 宣传地点4:沿岸涡河企业
* 联合环保部门深入企业宣传环保知识与环保理念。
* 邀请企业负责人实地调研涡河的环境生存与发展现状。
* 联合环保、共青团市委和涡河沿岸企业呼吁成立涡河环保委员会。
(5)8月23-8月25 宣传地点5:涡河沿岸居委会与社区、涡河移民还原小区
* 实地走访社区、小区居民家中,进行关于涡河保护与治理的问卷调查。
* 探寻涡河之旅与社区联手,举办“我爱母亲河”文艺汇演。
* 与社区民众进行涡河保护的座谈。
* 探寻涡河之旅组建自行车车队开展绿色传社区活动。
暑假后:项目收尾、评估及成果展示 (计划)
8月26日-8月28日 | 亳州 |
任务:项目收尾。1.1.物品处理:执行过程租借的物品及时归还;购买未使用完或尚可 |
8月29日-8月31日 | 亳州 |
任务:项目评估:2.1.财务报告评估:将项目团队支出的财务报表进行汇编整理,做财 |
9月1日-9月3日 | 亳州 |
任务:项目成果展示:3.1.在项目团队博客、亳州论坛、亳州贴吧、滁州学院论坛发布 |
9月10日- |
在截至日期前提交暑期项目汇报总结,包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 (选填)
管理理念:
团队成员必须具备共同理念:责任、质量、效率,为“探寻涡河之旅,保护母亲河”活动做出力所能及的贡献。
团队构成小组职责:
综合协调组:负责整个团队的组织协调管理工作,负责团队活动的整体策划与决策,项目调研报告与总结的撰写。
社会实践组:主要从事实地调研涡河水系的组成,沿岸企业的分布,了解涡河水质污染源以及实地参观涡河移民、治理的成效等工作。
新闻摄影宣传组:负责活动过程中新闻稿的撰写,宣传材料的制作以及对整个活动的开展情况进行全程摄影摄像等工作。
财务管理组:负责活动资金与经费的管理,制作财务报表与财务票据,全程监督管理整个活动的花费。
社会资源联络组:主要任务是主动地联系校内、校外合作机构,及时的跟踪与反馈合作机构的相关信息。
团队制度:
* 目标管理制度
* 分工协作制度
* 财务公开制度
* 绩效考核制度
* 监督反馈制度
团队成员必须具备共同理念:责任、质量、效率,为“探寻涡河之旅,保护母亲河”活动做出力所能及的贡献。
团队构成小组职责:
综合协调组:负责整个团队的组织协调管理工作,负责团队活动的整体策划与决策,项目调研报告与总结的撰写。
社会实践组:主要从事实地调研涡河水系的组成,沿岸企业的分布,了解涡河水质污染源以及实地参观涡河移民、治理的成效等工作。
新闻摄影宣传组:负责活动过程中新闻稿的撰写,宣传材料的制作以及对整个活动的开展情况进行全程摄影摄像等工作。
财务管理组:负责活动资金与经费的管理,制作财务报表与财务票据,全程监督管理整个活动的花费。
社会资源联络组:主要任务是主动地联系校内、校外合作机构,及时的跟踪与反馈合作机构的相关信息。
团队制度:
* 目标管理制度
* 分工协作制度
* 财务公开制度
* 绩效考核制度
* 监督反馈制度
安全及其他隐患的预处理 (选填)
安全或其它隐患: | 交通安全问题:在滁州市、亳州市及两城市之间的交通安全。 |
对应措施: | 严格遵守交通法规,长途乘坐火车和大巴车,给队员办理人身意外安全保险。 |
安全或其它隐患: | 队员身体状况安全问题 :涡河流域沿岸夏季高温易引发中暑、感冒 |
对应措施: | 携带常用防暑降温、预防和治疗感冒和肠胃疾病的常用药品,如:感冒通,泻立停等。 |
安全或其它隐患: | 活动实施地点野外安全问题:活动实施部分任务在涡河流域沿岸进行 |
对应措施: | 提前做好涡河流域沿岸的安全评估报告,提前进行成员进行野外活动培训,配备相关设备, |
项目可行性分析 (选填)
1.项目团队成员
项目团队成员的专业跨度大,根据团队任务需要发挥各自特长,进行优化组合;团队成员对公益事业有着浓厚的热情:团队中有3名成员来自亳州,对涡河流域有一定的了解。
2.项目前期准备充足
项目团队实行社会实践与宣传相结合的模式,制定了比较周密的实施方案,采取灵活多样的活动方式,实施丰富多彩的实践内容,能有效保障项目计划的有序顺利进展。
3.政府和社会民众的大力支持
涡河的保护与治理具有防洪、灌溉、生态、航运等功能,国家以及地方各级政府均非常重视涡河的治理,并从政策、资金等方面开展了一定工作。当地社会民众对与涡河怀有深厚的感情,同时其功能的回复也有助于当地百姓的生存与发展,当地民众表示非常乐于参与和支持上述工作。
4.项目资金有一定的保障
项目团队资金一部分来自学院配套资助,一部分来自项目合作机构的捐助,一部分来自项目团队决赛胜出,组委会将提供资金支持。
项目团队成员的专业跨度大,根据团队任务需要发挥各自特长,进行优化组合;团队成员对公益事业有着浓厚的热情:团队中有3名成员来自亳州,对涡河流域有一定的了解。
2.项目前期准备充足
项目团队实行社会实践与宣传相结合的模式,制定了比较周密的实施方案,采取灵活多样的活动方式,实施丰富多彩的实践内容,能有效保障项目计划的有序顺利进展。
3.政府和社会民众的大力支持
涡河的保护与治理具有防洪、灌溉、生态、航运等功能,国家以及地方各级政府均非常重视涡河的治理,并从政策、资金等方面开展了一定工作。当地社会民众对与涡河怀有深厚的感情,同时其功能的回复也有助于当地百姓的生存与发展,当地民众表示非常乐于参与和支持上述工作。
4.项目资金有一定的保障
项目团队资金一部分来自学院配套资助,一部分来自项目合作机构的捐助,一部分来自项目团队决赛胜出,组委会将提供资金支持。
实施中可能出现的问题及预案 (选填)
可能出现的问题: | 如果有队员因特殊情况退出团队(如生病等非人为控制因素),怎么 |
对应预案: | 应妥善安置队员后适当调整人员以及任务分配继续工作。 |
可能出现的问题: | 如何保证活动实施过程中的财务公开透明呢? |
对应预案: | 团队有专人负责管理账务开支,日常的支出由集体讨论决定。团队也将及时地公开财务支出 |
可能出现的问题: | 在联系社会媒体、当地政府部门等合作机构的过程中,遇到阻力与拒 |
对应预案: | 如果在联系媒体或政府的过程中遭到他们的拒绝,我们将先通过自身的努力和诚意去争取, |
可能出现的问题: | 宣教工作与问卷调查可能会出现少数市民或当地百姓不配合我们的情 |
对应预案: | 自愿为主,不予强迫,同时,要多与当地居民与市民进行沟通交流,尽量了解他们不配合的 |
可能出现的问题: | 学期结束末前几周,团队成员需要复习认真备考,可能会影响正常的 |
对应预案: | 我们会制定详细的值班表,保证工作的正常开展。如有成员无法按时执行,我们会及时有效 |
项目可推广性分析 (选填)
(无)
补充信息 (选填)
探寻涡河之旅博客已经开通主要包括:
* 涡河流域简介。
* 涡河印象
* 涡河底蕴
* 展现涡河风采
* 涡河治理,移民,洪涝灾害数据
* 保护涡河倡议书
* 保护涡河委员会的职责
* 涡河保护基金
* 探寻涡河之旅团队成员简介
* 探寻涡河之旅计划书
* 博客其他内容将陆续更新
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* 涡河底蕴
* 展现涡河风采
* 涡河治理,移民,洪涝灾害数据
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* 博客其他内容将陆续更新
项目博客网址 (选填)
评审参考 (选填,不公开)
(不公开)
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