种下幼儿心中的种子--国学（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 团队需要对项目中可能出现的问题重新进行评估。
- 适当延长项目时间、更充分地利用暑期有可能扩大项目的成果。
学校： 西南财经大学
公益方向： 教育 妇女儿童 文化 社会道德
实施地区： 四川（学校所在地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
如何让延续五千年的优良文化不在未来一代人的手中滞断？如何让纯真的小朋友们在国学的熏陶下成长？如何创办中国特色幼儿园？ 为此，我们特开展此次活动。 借助社会力量，以喜闻乐见的方式在小朋友们的心中播下温良谦恭、雅信通达的国学之种，是我们此次活动的宗旨。 活动内容：孩子方面： 1．国学小讲堂。以讲故事、授礼仪（坐立、用餐、会话等方面），练书法的方式对小朋友们进行国学教育。 2．设立“武术俱乐部”，改革课间操背景音乐（如以弟子规节奏性朗读作为背景音乐），让小朋友们耳濡目染古训，提升对国学的兴趣。 3．开展各类国学竞赛（如“礼仪之星”大赛），使小朋友们在玩中学，学中乐。 家长方面：国学大讲堂。请国学名士为家长们提供“精神补钙”，为国学教育营造家庭氛围、促进亲子交流。 幼儿园方面：1.“中国月”活动。以“我爱中国，我爱传统”为主题，进行教室装饰活动。2.活动的开、闭幕会。邀请小朋友及家长参加，为活动奠定基调并升华主题。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 毛洪涛 | 西南财经大学 |
西南财经大学教务处处长
1～2小时
| 韦克难 | 西南财经大学 |
西南财经大学社会工作发展研究中心教授、四川社会学学科带头人
3～4小时
| 彭浩 | 西南财经大学 |
西南财经大学体育部教师
3～4小时
| 张高荣 | 西南财经大学 |
西南财经大学逻辑学讲师
>=5小时
合作机构
西南财经大学校报 （校内部门）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
华西都市报 （媒体）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
西南财经大学电视台 （校内部门）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
西南财经大学光华园网站 （校内部门）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
天府早报 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
邓实在1906年撰文时有言：“国学者何？一国所有之学也。有地而人生其上，因以成国焉，有其国者有其学。学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国也。” 国学的发展史映射着中国几千年来哲学的发展脉络，“国学”包括五术、六艺、诸子百家之说，它是一门从人生终极关怀之角度，探究天人之际的真切意蕴与内在价值的学问，是一座架在传统与时代、学问与生活之间的桥梁。
然而，古代已逝，为何于现世，我辈仍要以国学为重？因为，我们是以礼为本的中华民族。国学式微，何以救本？从娃娃抓起。家长应给孩子的不只是物质上的满足，还有精神上的指引，后者更能帮助他们走向自我实现。幼儿园应给孩子的也不只是科学知识，还有为人之根本，人之本立，天下方兴。
我们项目的意义是传承与发扬，在幼儿心间播种，留住国学之根，点燃燎原之火。团队将在整个活动进程中起到示范作用——把成功幼儿园的经验，带入未实施的地区，做出成果后通过电视广播报纸等媒介进行宣传，最终使幼儿园国学教育模式得以普及，让中国小朋友们都能受到国学的熏陶。
然而，古代已逝，为何于现世，我辈仍要以国学为重？因为，我们是以礼为本的中华民族。国学式微，何以救本？从娃娃抓起。家长应给孩子的不只是物质上的满足，还有精神上的指引，后者更能帮助他们走向自我实现。幼儿园应给孩子的也不只是科学知识，还有为人之根本，人之本立，天下方兴。
我们项目的意义是传承与发扬，在幼儿心间播种，留住国学之根，点燃燎原之火。团队将在整个活动进程中起到示范作用——把成功幼儿园的经验，带入未实施的地区，做出成果后通过电视广播报纸等媒介进行宣传，最终使幼儿园国学教育模式得以普及，让中国小朋友们都能受到国学的熏陶。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 项目实施地的幼儿园 |
| 预期成果： | 帮助该幼儿园开展国学教育，提高幼儿园的办学水平，建设中国特色的幼儿园 |
| 受益群体/事宜： | 项目实施地的幼儿 |
| 预期成果： | 加深幼儿对国学的了解，助于其完善人格与民族文化意识的形成 |
| 受益群体/事宜： | 未开展国学教育的幼儿园、幼儿及幼儿家长 |
| 预期成果： | 为幼儿国学的开展做出示范，帮助想要开展国学教育的幼儿园与成功开展此教育的幼儿园建 |
| 受益群体/事宜： | 团队成员 |
| 预期成果： | 提升社会责任意识，提高社会实践能力 |
实施地点
此项目的活动实施地设在成都市温江区内的幼稚园，将地点设在此原因有二：
一、团队成员均为西南财经大学的学生，对学校所在地的地理、人文等情况较为熟悉，便于活动的开展；
二、温江区自身条件符合项目要求。作为城市化发展中城区，它介于发达都市与落后郊区之间。在发达都市，国学教育发展空间相对饱和，在偏远地区，由于文化、经济及传媒设备等的落后，活动实施后的影响将大大减弱，团队力量暂不能及。以成都为依托，借鉴成都市中心活动开展的成功经验，依靠良好的传播媒体，做出成果后再由成员带回自己的家乡进行宣传，达到预期的目标。
一、团队成员均为西南财经大学的学生，对学校所在地的地理、人文等情况较为熟悉，便于活动的开展；
二、温江区自身条件符合项目要求。作为城市化发展中城区，它介于发达都市与落后郊区之间。在发达都市，国学教育发展空间相对饱和，在偏远地区，由于文化、经济及传媒设备等的落后，活动实施后的影响将大大减弱，团队力量暂不能及。以成都为依托，借鉴成都市中心活动开展的成功经验，依靠良好的传播媒体，做出成果后再由成员带回自己的家乡进行宣传，达到预期的目标。
项目团队
团队构成：顾问：西南财经大学教务处处长 毛XX
西南财经大学社会工作研究发展中心教授 韦XX
西南财经大学体育部讲师 中国体育科学学会会员 彭XX
西南财经大学逻辑学讲师 张XX
成员：队长一名负责整个活动的统筹安排和对团队成员的日常管理
财务管理人员一名，负责管理资金，控制预算、压缩成本，编制财务报表
联络人员两名，负责与媒体、各个幼儿园沟通
网络人员两名，负责文字、图片、视频拍摄、整理、编制和网络维护
文案一人，为主要撰稿人，及时与幼儿及家长沟通，跟进报道
教学组五人 实施期间 可重组采购组等
团队优势：队长举行集体活动的经验，良好的应变及组织能力
队员对本次活动的强烈认同感和责任感
各位顾问老师、幼儿园以及媒体的全力支持
西南财经大学社会工作研究发展中心教授 韦XX
西南财经大学体育部讲师 中国体育科学学会会员 彭XX
西南财经大学逻辑学讲师 张XX
成员：队长一名负责整个活动的统筹安排和对团队成员的日常管理
财务管理人员一名，负责管理资金，控制预算、压缩成本，编制财务报表
联络人员两名，负责与媒体、各个幼儿园沟通
网络人员两名，负责文字、图片、视频拍摄、整理、编制和网络维护
文案一人，为主要撰稿人，及时与幼儿及家长沟通，跟进报道
教学组五人 实施期间 可重组采购组等
团队优势：队长举行集体活动的经验，良好的应变及组织能力
队员对本次活动的强烈认同感和责任感
各位顾问老师、幼儿园以及媒体的全力支持
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
活动实施地考察，成都市温江区暂无开展国学教育的幼儿园。
在成都市内已有多家幼儿园开展此项活动，包括成都市十六幼儿园等，又充分听取老师以及家长们的意见后定出了我们的初赛以及复赛计划，大大提高了项目的可行性。
准备工作：一方面，开始沟通两方的幼儿园，争取合作。另一方面，教学组的同学开始自己或跟从已开展国学教育的幼儿园的老师进行学习，为假期给孩子们提高良好的教学水准提供保障，队员经过考核后才能够参与教学活动。
在成都市内已有多家幼儿园开展此项活动，包括成都市十六幼儿园等，又充分听取老师以及家长们的意见后定出了我们的初赛以及复赛计划，大大提高了项目的可行性。
准备工作：一方面，开始沟通两方的幼儿园，争取合作。另一方面，教学组的同学开始自己或跟从已开展国学教育的幼儿园的老师进行学习，为假期给孩子们提高良好的教学水准提供保障，队员经过考核后才能够参与教学活动。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 拟定并提交复赛计划书，博客制作及成形 ，关注比赛进程并及时回答网民提问 |
| 4月： | 进行问卷调查，确定教学的内容及购得相关资料，在网上公开征集LOGO，并提交决赛预算。 |
| 5月： | 开始联系两方的幼儿园，由教学组组长安排队员的学习事宜，媒体组负责确定与各个媒体之间的合作关系 |
| 5月： | 确定在幼儿园上课的具体安排，在家长中开始广泛宣传 |
| 5月： | 与商家联系开始定制队服，队旗 |
| 6月： | 各项准备工作再一次确认，制作宣传国学的小册子并保证活动的正常开展 |
| 7月： | 教学组成员接受考核，各项宣传工作开始进行 |
暑假活动时间表
| 7月16日-7月17日 | 成都市温江区内幼儿园 |
| 熟悉幼儿园的设施及环境，设计幼儿园的布置方案，向家长宣传开展国学教育的重要性 |
| 7月18日-7月18日 | 成都市温江区内幼儿园 |
| 与媒体进行最后一确认，确定每个媒体采访的具体时间，教学组队员经过检验 |
| 7月20日-8月20日 | 成都市温江区内幼儿园 |
| 具体教学开始，期间举行活动，详见具体安排 |
| 7月31日-7月31日 | 成都市温江区内幼儿园 |
| “武术俱乐部”举行，让幼儿展示学到武术精神。采取团队赛的方式培养友谊和团队精神 |
| 8月1日-8月1日 | 成都市温江区内幼儿园 |
| 举行第一次“国学大讲堂”，国学名士为家长提供“精神补钙”，为国学教育营造家庭氛围 |
| 8月7日-8月7日 | 成都市温江区内幼儿园 |
| 大擂台—“礼仪之星”举行，让幼儿认识到礼仪的重要性，并能在生活中自觉的应用 |
| 8月8日-8月8日 | 成都市温江区内幼儿园 |
| 举行第二次“国学大讲堂”，国学名士为家长提供“精神补钙”，为国学教育营造家庭氛围 |
| 8月14日-8月14日 | 成都市温江区内幼儿园 |
| 大擂台—“我是国学小明星”举行，关注幼儿内心的成成长，在品德和知识上的提升 |
| 8月20日-8月20日 | 成都市温江区内幼儿园 |
| 举行“结业典礼”，并承诺会将此次的活动全程记录，制作成DVD永久保存 |
暑假活动具体计划
7月16日 上午，团队、顾问在园长的陪同下周游幼儿园，对幼儿园内的设施及环境进行熟悉以便工作的开展，归队后上交幼儿园园内布置方案。
下午，与即将教授的小朋友们见面，并向小朋友介绍明天的启动仪式。
放学时，团队身着统一的队服向家长介绍明天的“中国月”幼儿国学启动仪式（主讲人：西南财经大学教授）。
7月17日 上午，教学组同学检查用于向家长宣传的小册子，准备讲话内容，下午和老师一起到场。其他队员赶往现场进行设备调试及布置工作
下午，国学讲座正式进行，讲座结束后，队员及时与家长沟通，取得他们的支持
7月18日 教学组队员开赴成都市内某幼儿园，接受最后的考验。其他队员再次与媒体确认采访的相关事宜。
7月19日 上午，教学组负责清点教学用品，并把它们移至幼儿园内的办公室。另一组队员负责购买和制作用于布置教室的用品。
下午，所有队员一起装饰教室，为以“我爱中国，我爱传统”为主题的“中国月”做好准备。
7月20日到8月20日 这一个月为我们的教学时间，教授的课程会包括礼仪、中国道德、书法、武术。具体的授课内容暂不能透露，具体每个星期上几节课以及每种课程的具体安排，会根据后期的问卷调查以及幼儿园的假期课程安排做出最合理的方案。这些内容会及时的出现在我们的博客上，请各位敬请期待。
7月27日 上午，每个班级的负责老师，将小朋友的分组情况上交团队以便设计出第一次擂台的活动流程。
下午，采购组的同学将设计好的流程和规则进行打印后分发给老师。
7月28日 上午，采购组出发购买比赛奖品。
下午，团队成员负责分发宣传单，向家长介绍此次活动，希望届时家长们都能够参加。
7月29 ~30日 设计并布置比赛场地（室内还是室外，根据天气预报决定），设计中可以融进小朋友们的DIY，也提供给小朋友们练习的时间，期待他们在场上的表现。
7月31日 第一个大擂台—“武术俱乐部”正式举行，这个活动是让小朋友们展示自己在课堂上学习到的武术，体现出中国人的武术精神。活动将会采用组队赛的方式，培养小朋友们之间的友谊和团队精神。
比赛最后，我们会设置精彩的颁奖典礼，成为这些小朋友们长大后一份精美的纪念品。并提醒家长参加第二天的“国学大讲堂”
8月1日 我们将举行第一次“国学大讲堂”，请国学名士为家长们提供“精神补钙”，为国学教育营造家庭氛围、促进亲子交流。
8月3日 开始准备我们第二次的大擂台，这次的打擂内容变成了礼仪，这次的活动被称为“礼仪之星”。
上午，每个班级的负责老师，将小朋友的分组情况上交团队以便设计出第一次擂台的活动流程。
下午，采购组的同学将设计好的流程和规则进行打印后分发给老师。
8月4日 上午，采购组出发购买比赛奖品。
下午，团队成员负责分发宣传单，向家长介绍此次活动，希望家长们届时都能够参加，并相信自己的孩子会有很好的表现。
8月5 ~ 6日 设计并布置比赛场地（室内还是室外，根据天气预报决定），设计中可以融进小朋友们的DIY，也提供给小朋友们练习的时间，期待他们在场上的表现。
8月7日 第二个大擂台—“礼仪之星”正式举行，这个活动主要是让小朋友们认识到礼仪的重要性，并能在生活中自觉的应用。
在比赛的最后，我们会为小朋友颁发“礼仪之星”的荣誉称号，希望小朋友的家长可以为他（她）亲自戴上。
8月8日我们将举行第二次“国学大讲堂”，请国学名士为家长们提供“精神补钙”，为国学教育营造家庭氛围、促进亲子交流。
8月10日 开始准备我们最后一次的大擂台，第三次擂台—“开心学国学，我是国学小明星”，这个活动也是小朋友们一个月以来的学习成果展，向家长们展示小朋友们的学习成果，本次活动主要从学过的课文中改造出选择题及要求家长和小朋友们之间的互动来完成比赛。既增加了国学的趣味性也增进了孩子和家长的“友谊”
上午，每个班级的负责老师，将参赛的小朋友名单上交团队以便设计出第一次擂台的活动流程。
下午，采购组的同学将设计好的流程和规则进行打印后分发给老师。
8月11日 上午，采购组出发购买比赛奖品。
下午，团队成员负责分发宣传单，向家长介绍此次活动，是一个增加亲子感情的好机会，希望家长们届时都能够参加。
8月12 ~ 13日 设计并布置比赛场地（室内还是室外，根据天气预报决定），设计中可以融进小朋友们的DIY，也提供给小朋友们练习的时间，期待他们在场上的表现。
8月14日 第三次大擂台—“开心学国学，我是国学小明星”正式举行，本次活动旨在关注小朋友们内心的成长，在品德和知识上的提高，让家长重新认识家中的“小大人”
比赛的最后，是我们精心准备的颁奖礼，这也是我们举行的最后一次擂台，希望小朋友们都可以记住我们在一起学国学的日子，也希望这种比赛和活动在今后能够持续开展
8月19日 上午，联系要在明天“结业”典礼上发言的小朋友家长（先由小朋友报名，然后由我们逐一联系家长确认是否出席），并且要求老师交上要在典礼上发言的小朋友名单(完全自愿报名)。
下午，确定典礼的进程，明天要参加典礼活动的小朋友进行彩排。
放学后，最后一次向家长介绍明天的“结业”典礼，真诚邀请他们加入。
8月20日 上午简单的布置会场，下午“结业”典礼顺利进行，并承诺会将此次的活动全程记录，制作成DVD永久保存，成为这些小朋友们和我们的美好回忆。（DVD制作好后，我们会回来的）
8月21日 团队于9点准时在西南财经大学某教室召开会议，每位成员谈谈自己的心得，与小朋友们相处的趣事等内容，以及录制我们对那些孩子的祝福和期许，这些内容也会收录在我们的DVD中。下午，财务管理人员和另一位队员一起审核我们的账目和预算之间有没有大的出入。网络组整理完整版的DVD内容，其他同学设计和制作明天用于宣传的新版小册子。
下午，网络组负责前去制作DVD光盘，教学组中两位队员负责印小册子。联络组队员及队长留守，负责和即将被造访的幼儿园联系，确定允许造访每一所幼儿园的时间。
8月22日 上午，跟据每所幼儿园给的不同时间，把队伍再次分组，分别制定每组队伍的行军路线及时间的安排等问题。
下午，造访时的情景演习，锻炼每一位同学。
8月23日 负责人分别领取自己制作的光盘或者是小册子，并进行分发。为明天的出发做好准备。
8月24~28日 走访温江区一些暂未开展国学教育的幼儿园，介绍我们取得的成果。如果他们有兴趣，我们可以充当桥梁帮助他们与成功开展国学教育的幼儿园取得联系。并赠送光碟和宣传册。
8月29日 各个队员总结自己在最后推广阶段取得的成果和不足，真实记录，经过整理和汇总后，并入之前的总结中形成完整而且详实的总结。根据要求，上交“益暖中华”公益创意大赛主办方。
下午，与即将教授的小朋友们见面，并向小朋友介绍明天的启动仪式。
放学时，团队身着统一的队服向家长介绍明天的“中国月”幼儿国学启动仪式（主讲人：西南财经大学教授）。
7月17日 上午，教学组同学检查用于向家长宣传的小册子，准备讲话内容，下午和老师一起到场。其他队员赶往现场进行设备调试及布置工作
下午，国学讲座正式进行，讲座结束后，队员及时与家长沟通，取得他们的支持
7月18日 教学组队员开赴成都市内某幼儿园，接受最后的考验。其他队员再次与媒体确认采访的相关事宜。
7月19日 上午，教学组负责清点教学用品，并把它们移至幼儿园内的办公室。另一组队员负责购买和制作用于布置教室的用品。
下午，所有队员一起装饰教室，为以“我爱中国，我爱传统”为主题的“中国月”做好准备。
7月20日到8月20日 这一个月为我们的教学时间，教授的课程会包括礼仪、中国道德、书法、武术。具体的授课内容暂不能透露，具体每个星期上几节课以及每种课程的具体安排，会根据后期的问卷调查以及幼儿园的假期课程安排做出最合理的方案。这些内容会及时的出现在我们的博客上，请各位敬请期待。
7月27日 上午，每个班级的负责老师，将小朋友的分组情况上交团队以便设计出第一次擂台的活动流程。
下午，采购组的同学将设计好的流程和规则进行打印后分发给老师。
7月28日 上午，采购组出发购买比赛奖品。
下午，团队成员负责分发宣传单，向家长介绍此次活动，希望届时家长们都能够参加。
7月29 ~30日 设计并布置比赛场地（室内还是室外，根据天气预报决定），设计中可以融进小朋友们的DIY，也提供给小朋友们练习的时间，期待他们在场上的表现。
7月31日 第一个大擂台—“武术俱乐部”正式举行，这个活动是让小朋友们展示自己在课堂上学习到的武术，体现出中国人的武术精神。活动将会采用组队赛的方式，培养小朋友们之间的友谊和团队精神。
比赛最后，我们会设置精彩的颁奖典礼，成为这些小朋友们长大后一份精美的纪念品。并提醒家长参加第二天的“国学大讲堂”
8月1日 我们将举行第一次“国学大讲堂”，请国学名士为家长们提供“精神补钙”，为国学教育营造家庭氛围、促进亲子交流。
8月3日 开始准备我们第二次的大擂台，这次的打擂内容变成了礼仪，这次的活动被称为“礼仪之星”。
上午，每个班级的负责老师，将小朋友的分组情况上交团队以便设计出第一次擂台的活动流程。
下午，采购组的同学将设计好的流程和规则进行打印后分发给老师。
8月4日 上午，采购组出发购买比赛奖品。
下午，团队成员负责分发宣传单，向家长介绍此次活动，希望家长们届时都能够参加，并相信自己的孩子会有很好的表现。
8月5 ~ 6日 设计并布置比赛场地（室内还是室外，根据天气预报决定），设计中可以融进小朋友们的DIY，也提供给小朋友们练习的时间，期待他们在场上的表现。
8月7日 第二个大擂台—“礼仪之星”正式举行，这个活动主要是让小朋友们认识到礼仪的重要性，并能在生活中自觉的应用。
在比赛的最后，我们会为小朋友颁发“礼仪之星”的荣誉称号，希望小朋友的家长可以为他（她）亲自戴上。
8月8日我们将举行第二次“国学大讲堂”，请国学名士为家长们提供“精神补钙”，为国学教育营造家庭氛围、促进亲子交流。
8月10日 开始准备我们最后一次的大擂台，第三次擂台—“开心学国学，我是国学小明星”，这个活动也是小朋友们一个月以来的学习成果展，向家长们展示小朋友们的学习成果，本次活动主要从学过的课文中改造出选择题及要求家长和小朋友们之间的互动来完成比赛。既增加了国学的趣味性也增进了孩子和家长的“友谊”
上午，每个班级的负责老师，将参赛的小朋友名单上交团队以便设计出第一次擂台的活动流程。
下午，采购组的同学将设计好的流程和规则进行打印后分发给老师。
8月11日 上午，采购组出发购买比赛奖品。
下午，团队成员负责分发宣传单，向家长介绍此次活动，是一个增加亲子感情的好机会，希望家长们届时都能够参加。
8月12 ~ 13日 设计并布置比赛场地（室内还是室外，根据天气预报决定），设计中可以融进小朋友们的DIY，也提供给小朋友们练习的时间，期待他们在场上的表现。
8月14日 第三次大擂台—“开心学国学，我是国学小明星”正式举行，本次活动旨在关注小朋友们内心的成长，在品德和知识上的提高，让家长重新认识家中的“小大人”
比赛的最后，是我们精心准备的颁奖礼，这也是我们举行的最后一次擂台，希望小朋友们都可以记住我们在一起学国学的日子，也希望这种比赛和活动在今后能够持续开展
8月19日 上午，联系要在明天“结业”典礼上发言的小朋友家长（先由小朋友报名，然后由我们逐一联系家长确认是否出席），并且要求老师交上要在典礼上发言的小朋友名单(完全自愿报名)。
下午，确定典礼的进程，明天要参加典礼活动的小朋友进行彩排。
放学后，最后一次向家长介绍明天的“结业”典礼，真诚邀请他们加入。
8月20日 上午简单的布置会场，下午“结业”典礼顺利进行，并承诺会将此次的活动全程记录，制作成DVD永久保存，成为这些小朋友们和我们的美好回忆。（DVD制作好后，我们会回来的）
8月21日 团队于9点准时在西南财经大学某教室召开会议，每位成员谈谈自己的心得，与小朋友们相处的趣事等内容，以及录制我们对那些孩子的祝福和期许，这些内容也会收录在我们的DVD中。下午，财务管理人员和另一位队员一起审核我们的账目和预算之间有没有大的出入。网络组整理完整版的DVD内容，其他同学设计和制作明天用于宣传的新版小册子。
下午，网络组负责前去制作DVD光盘，教学组中两位队员负责印小册子。联络组队员及队长留守，负责和即将被造访的幼儿园联系，确定允许造访每一所幼儿园的时间。
8月22日 上午，跟据每所幼儿园给的不同时间，把队伍再次分组，分别制定每组队伍的行军路线及时间的安排等问题。
下午，造访时的情景演习，锻炼每一位同学。
8月23日 负责人分别领取自己制作的光盘或者是小册子，并进行分发。为明天的出发做好准备。
8月24~28日 走访温江区一些暂未开展国学教育的幼儿园，介绍我们取得的成果。如果他们有兴趣，我们可以充当桥梁帮助他们与成功开展国学教育的幼儿园取得联系。并赠送光碟和宣传册。
8月29日 各个队员总结自己在最后推广阶段取得的成果和不足，真实记录，经过整理和汇总后，并入之前的总结中形成完整而且详实的总结。根据要求，上交“益暖中华”公益创意大赛主办方。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月21日-8月23日 | 西南财经大学教室 |
| 队员总结活动，整理活动中的数据及资料，制定出下一步的宣传计划和宣传用具 |
| 8月24日-8月28日 | 成都市温江区 |
| 走进未开展活动的幼儿园对老师及家长开展宣传工作，增进人们对国学教育的了解 |
| 8月29日-8月29日 | 西南财经大学教室 |
| 根据要求，撰写详实的项目总结汇报，上交“益暖中华”公益创意大赛主办方。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
一．队员行为准则
1. 队员应服从组织安排，杜绝沽名钓誉、搞个人主义等不良行为。
2. 队员应团结友爱，言行文明，认真工作，积极进取。
3. 队员应遵守国家法律和有关法规，遵守有关单位或机构的规章制度，团队对由个人原因造成的不良后果概不负责。
4. 队员应注意个人人身安全，团队对由个人原因造成的意外事故概不负责。
二．团队工作任务明细
1.队长 负责整个活动的统筹安排和对团队成员的日常管理
2.财务 负责管理资金，控制预算、压缩成本，编制财务报表
3.联络人员 负责联系并安排不同媒体的采访和拍摄时间及幼儿园之间的联系的正常运转
4.网络人员 负责文字、图片、视频素材拍摄、整理、编制和网上活动维护
5.文案 负责活动期间的撰稿，及时和孩子及家长沟通，跟进孩子们的情况报道
6.教学组 负责幼儿国学教学内容的制定及教授
1. 队员应服从组织安排，杜绝沽名钓誉、搞个人主义等不良行为。
2. 队员应团结友爱，言行文明，认真工作，积极进取。
3. 队员应遵守国家法律和有关法规，遵守有关单位或机构的规章制度，团队对由个人原因造成的不良后果概不负责。
4. 队员应注意个人人身安全，团队对由个人原因造成的意外事故概不负责。
二．团队工作任务明细
1.队长 负责整个活动的统筹安排和对团队成员的日常管理
2.财务 负责管理资金，控制预算、压缩成本，编制财务报表
3.联络人员 负责联系并安排不同媒体的采访和拍摄时间及幼儿园之间的联系的正常运转
4.网络人员 负责文字、图片、视频素材拍摄、整理、编制和网上活动维护
5.文案 负责活动期间的撰稿，及时和孩子及家长沟通，跟进孩子们的情况报道
6.教学组 负责幼儿国学教学内容的制定及教授
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
一、 与时代背景契合
1. 以文化天下，是具有中国特色的经世之道。美美与共，在应对文化入侵的当下，回归传统，保有自我更是首要。该项目志在弘扬国学，与提升文化软实力与综合国力的国家发展趋势相契合。
2. 一代国学大师相继离世，后继乏人。缘何？川大曹教授之导师或可解——幼时诵《诗》，不解其味，老大品之，感触颇多。若非儿时积淀，无法达此高度。该项目志在传承国学，与缅怀大师、培养新人的时代夙愿相契合。
二、 与民众需求相符
1． 重拾民族自信，民众回归传统的需求强烈。该项目让新一代为国学的发展注入朝气，是双赢之举，与复兴中华文化的民众需求相符。
2． 该项目志在以文化人，与提高个人综合素质及个人竞争力的民众需求相符。
三、 项目具体部分准备就绪
1． 团队团结进取、分工明确、勇于创新
2． 项目实施地教学、交通、群众、气候等条件合适
3． 媒体、学校等社会力量积极配合
1. 以文化天下，是具有中国特色的经世之道。美美与共，在应对文化入侵的当下，回归传统，保有自我更是首要。该项目志在弘扬国学，与提升文化软实力与综合国力的国家发展趋势相契合。
2. 一代国学大师相继离世，后继乏人。缘何？川大曹教授之导师或可解——幼时诵《诗》，不解其味，老大品之，感触颇多。若非儿时积淀，无法达此高度。该项目志在传承国学，与缅怀大师、培养新人的时代夙愿相契合。
二、 与民众需求相符
1． 重拾民族自信，民众回归传统的需求强烈。该项目让新一代为国学的发展注入朝气，是双赢之举，与复兴中华文化的民众需求相符。
2． 该项目志在以文化人，与提高个人综合素质及个人竞争力的民众需求相符。
三、 项目具体部分准备就绪
1． 团队团结进取、分工明确、勇于创新
2． 项目实施地教学、交通、群众、气候等条件合适
3． 媒体、学校等社会力量积极配合
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
一、 项目推广地为团队队员的家乡，因其熟悉度，可大大缩短接洽及适应过程的时间，且具有一定的群众基础。
二、 团队队员在原始项目的实施过程中，积累了一定的经验，提高在推广过程中的问题解决能力。
三、项目的立意为当前热门话题，极易引起共鸣及关注。
二、 团队队员在原始项目的实施过程中，积累了一定的经验，提高在推广过程中的问题解决能力。
三、项目的立意为当前热门话题，极易引起共鸣及关注。
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
