回乡回风诵回歌（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
学校： 宁夏医科大学
公益方向： 文化
实施地区： 宁夏（学校所在地 ）
预计团队大小： 2人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
宁夏回族自治区是我国最大的回族聚集区，但是随着现代社会的发展回族文化正在不断流失，而回族民乐文化的流失尤为严重。为了保护和发扬这一文化瑰宝，我团队准备通过本地相关文化保护部门及回文化研究者的帮助下，对一些回族聚集区的人们通过采访，收集并录制得到一些回歌，回乐的相关资料，包括部分回族民歌（花儿，月上贺兰）以及民歌的历史文化背景和回族乐器（口弦，瓦坞）。制作出其有关民歌以及其文化背景的宣传片并且将收集到得民歌编辑刻碟。制作一定的宣传单。初步考虑在宁夏部分地区对广大群众进行宣传片的放映，对一些居民区发放学传单，向中小学等文化部门发放制作碟片。通过音乐文化这一载体传播发扬回族文化。提高人们对回族文化的了解，提高人们对少数民族文化保护意识。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 韩炜 | 宁夏医科大学 |
宁夏医科大学管理学院辅导员
3～4小时
| 雷侃 | 宁夏非物质文化遗产保护研究中心 |
宁夏非物质文化遗产保护研究中心研究员
3～4小时
合作机构
共青团宁夏医科大学委员会 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
宁夏医科大学人文社科部 （校内部门）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
中华回乡文化园 （公共设施）
网址： http://www.zhhxwhy.com/main.asp
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
宁夏非物质文化遗产保护研究中心 （文化机构）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：提供回文化影像制品的版权以及其他
联系人：
固原市文化体育局 （政府部门）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
宁夏花儿网 （媒体）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：对项目进行宣传并给予一定的信息材料
联系人：
宁夏电视台 （媒体）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
随着当今社会的发展，受现代文化和现代生活方式的影响，以及潮流文化的冲击，文化多样性遭到了严重的破坏而文化生态环境持续恶化。由于非物质文化等传统民族民间文化项目的参与人员越来越少，传承者也出现明显断层等导致非物质文化的遗失甚为严重。而出生于90年代的孩子们大都走进了学校，他们基本没有机会学习“花儿”这一类的民歌，而校园文化和流行歌曲等新兴的娱乐活动也在弱化着“花儿”对年轻一代的熏陶 。
作为西部民歌，它聚集了西北人民的智慧结晶，是体现民族精神、信念、气质的最重要标志，是宁夏回族自治区是其组成重要部分。
2008年北京奥运会期间,回族山花儿、回族民间乐器及其它非物质遗产项目参加奥运会“中国故事•宁夏祥云小屋”文化展示活动，在奥运期间产生了较大的影响；2009年花儿不仅被中国评为非物质文化遗产，也被联合国社科文组织定为世界文化遗产。所以以保护非物质文化为主旨公益活动在如今的社会是十分有必要的。
作为西部民歌，它聚集了西北人民的智慧结晶，是体现民族精神、信念、气质的最重要标志，是宁夏回族自治区是其组成重要部分。
2008年北京奥运会期间,回族山花儿、回族民间乐器及其它非物质遗产项目参加奥运会“中国故事•宁夏祥云小屋”文化展示活动，在奥运期间产生了较大的影响；2009年花儿不仅被中国评为非物质文化遗产，也被联合国社科文组织定为世界文化遗产。所以以保护非物质文化为主旨公益活动在如今的社会是十分有必要的。
团队相关经历（选填）
1、2008年11月份团队曾经组织人员在宁夏永宁县对于当地的回族聚集区进行了一定的调查，对当地的部分老人进行采访，并收集了一定的文化艺术作品，结束后进行了小规模的展示。
2、2009年4月份团队在宁夏吴忠市参观了回族服饰（刺绣工艺）的乡间自然传承点并对一些名族歌曲的情况进行了调查。
2、2009年4月份团队在宁夏吴忠市参观了回族服饰（刺绣工艺）的乡间自然传承点并对一些名族歌曲的情况进行了调查。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
首先，在以前的活动中缺少重心，由于各种因素的限制不能对名族文化中的某一方面进行比较深入的开展和进行活动，而且收集的信息并没有什么代表性。
其次，对于收集的信息传播方式单一缺乏吸引力，而本次活动将通过民歌这一载体更好的传播和保护文化。
最后，直接的收益人群不明确，本次活动中我们将以青少年作，社区居民等为直接的受益人群。
大赛奖金的将会在我们对于文化信息的手机的深度的广度上有很大帮助，更重要的是再我们保护传播时使我们在传播的方式以及广度的上的局限性大大的减小。
其次，对于收集的信息传播方式单一缺乏吸引力，而本次活动将通过民歌这一载体更好的传播和保护文化。
最后，直接的收益人群不明确，本次活动中我们将以青少年作，社区居民等为直接的受益人群。
大赛奖金的将会在我们对于文化信息的手机的深度的广度上有很大帮助，更重要的是再我们保护传播时使我们在传播的方式以及广度的上的局限性大大的减小。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 活动实施的部分中小学学生以及教师 |
| 预期成果： | 学校的师生对民歌有一定的认识，不仅仅对歌曲本身并且对一系列的文化有一定的认识，争 |
| 受益群体/事宜： | 活动实施地的城乡居民 |
| 预期成果： | 对民族歌曲有进一步的了解，对民族文化有更加深入的了解，使民歌能走进广大群众的生活 |
| 受益群体/事宜： | 热爱并传承文化的艺人们 |
| 预期成果： | 让社会各方关注文化遗产保护和传承艺人们，更好的保护文化遗产。 |
实施地点
在历史上，宁夏回族自治区由于所处的特殊地理位置，是我国移民迁徙最频繁的地区之一。在这片土地上留存传承的民族民间文化，是草原文化、中原农业文化、伊斯兰文化长期交融的结晶。
项目执行地主要在宁夏回族自治区固原市的西吉县、海原县、同心县。地处宁夏南部的固原是回族人口集聚、回族文化浓郁的地区其中回族人口占36 %以上，在民族文艺、服饰、生活习俗、饮食习俗、民族工艺方面有着独特。
并且随着时代的发展，该地区的文化流失现象十分明显和突出。
项目执行地主要在宁夏回族自治区固原市的西吉县、海原县、同心县。地处宁夏南部的固原是回族人口集聚、回族文化浓郁的地区其中回族人口占36 %以上，在民族文艺、服饰、生活习俗、饮食习俗、民族工艺方面有着独特。
并且随着时代的发展，该地区的文化流失现象十分明显和突出。
项目团队
项目形成6人负责小组申报项目，全面决策、指挥和领导以及项目的具体实施，团队成员中大部分人社会阅历较为丰富，有丰富的学生工作经验，对少数名族文化热爱，成员中有对回族文化较为熟悉的和了解并对宁夏地区的回族分布情况较为了解，包括对多媒体等设备操作熟练的成员。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
1、对目前宁夏区内回族民歌的现状有一定的了解和认识；
2、对于各个地区的回族分布情况已经相应的文化保护和发展情况进行了调查；
3、取得了宁夏回乡文化园、宁夏非物质文化遗产保护研究中心等机构的帮助对宁夏地区目前的文化保护现状有更深入的认识；
4、在市场上对于项目执行过程中的部分所需物品设备的价格以及能否在实施地的使用进行了调查；
5、对于目前自治区各个组织曾经或者近期准备开展的文化保护工作进行了一定的了解，并与部分取得联系；
6、对于银川的部分中小学中师生以及部分社区居民对于民族歌曲以及文化的了解情况进行了调查。
2、对于各个地区的回族分布情况已经相应的文化保护和发展情况进行了调查；
3、取得了宁夏回乡文化园、宁夏非物质文化遗产保护研究中心等机构的帮助对宁夏地区目前的文化保护现状有更深入的认识；
4、在市场上对于项目执行过程中的部分所需物品设备的价格以及能否在实施地的使用进行了调查；
5、对于目前自治区各个组织曾经或者近期准备开展的文化保护工作进行了一定的了解，并与部分取得联系；
6、对于银川的部分中小学中师生以及部分社区居民对于民族歌曲以及文化的了解情况进行了调查。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 联系项目实施地的中小学，并做项目的相关调查 |
| 4月： | 在赞助单位的配合下对固原市的回族民歌艺人做资料搜集和记录工作 |
| 5月： | 对团队内部成员进行采访、DV等方面的专业培训，并对相关民族传统和注意事项有深入了解。 |
| 5月： | 在实施地进行一定范围的宣传 |
| 5月： |
暑假活动时间表
| 8月5日-8月14日 | 固原市 |
| 在计划的实施地对当地的艺人进行采访，纪录回族民歌以及民歌背后的故事已经一些民族文 |
| 8月15日-8月24日 | 银川市 |
| 整理收集到的资料并制作刻录为光碟 |
| 8月25日-8月30日 | 固原市 |
| 在活动实施地的的部分居民社区或者城镇反映收集制作的DV材料。 |
| 9月1日-95月日 | 固原市 |
| 活动实施地所在的中学学中放映收集并赠送制作的DV材料 |
暑假活动具体计划
首先，在项目实施地进行文化信息的收集。在合作机构包括当地政府机构、文化保护组织的帮助以及在充分了解实施地的情况下，团队将对固原市的三个县的民歌艺人进行采访。采访中我们将用DV从3个方面记录和收集信息：1、记录当地艺人们擅长的民歌。2、记录回族群众的一些民族生活习俗和生活方式。3、记录下当地艺人或者部分老者对回文化发展现状的看法与态度以及对。
其次，我们将收集到的信息通过软件处理制作成为短片。在制作过程中，我们将融入合作机构已收集的部分艺术作品，并邀请相关专家进行指导制作。并将制作好的短片刻碟。
再次、我们将在居民社区、学校等地进行制作短片的放映并赠送相关宣传资料。在与当地相关部门事先取得联系并许可的条件下，我们会在居民小区内进行制作的短片的放映，并现场收集观众意见和想法。在中小学中反映的同时，我们会赠送当地中小学部分影像资料和刻录光盘，以便学校在今后的更好的发展教育，同样的，我们会在放映之前和放映之后对学校的学生进行文化方面调查，对比结果。
最后，我们将制作活动中收集的活动文字相片为相册赠送于合作机构以感谢合作机构并建立信息平台，便于以后定期回访。在合作网址、媒体上宣传教育推广本次活动。
其次，我们将收集到的信息通过软件处理制作成为短片。在制作过程中，我们将融入合作机构已收集的部分艺术作品，并邀请相关专家进行指导制作。并将制作好的短片刻碟。
再次、我们将在居民社区、学校等地进行制作短片的放映并赠送相关宣传资料。在与当地相关部门事先取得联系并许可的条件下，我们会在居民小区内进行制作的短片的放映，并现场收集观众意见和想法。在中小学中反映的同时，我们会赠送当地中小学部分影像资料和刻录光盘，以便学校在今后的更好的发展教育，同样的，我们会在放映之前和放映之后对学校的学生进行文化方面调查，对比结果。
最后，我们将制作活动中收集的活动文字相片为相册赠送于合作机构以感谢合作机构并建立信息平台，便于以后定期回访。在合作网址、媒体上宣传教育推广本次活动。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 9月6日-9月7日 | 固原市 |
| 在项目实施地进行一次关于活动情况问卷调查；收集参加活动人员感受和意见，并邀请合作 |
| 9月8日-9月8日 | 银川市、固原市 |
| 制作活动中收集的活动文字相片为相册赠送于合作机构以感谢合作机构并建立信息平台。 |
| 9月9日-9月9日 | 银川市 |
| 召开收尾会议，做好总结。在合作网址、媒体上宣传教育推广本次活动。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（无）
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 名族文化冲突 |
| 对应措施： | 活动执行前会对于回族民歌传统文化进行进一步的认识和了解以避免 |
| 安全或其它隐患： | 在项目实施过程中的人身财产伤害 |
| 对应措施： | 实施前增强实践成员的安全自卫意识，保持一定的警惕心理。并购买保险。 |
项目可行性分析 （选填）
1、社会需要：近年来政府和文化部门全面落实科学发展观，以回族文化的挖掘、传承保护为重点，全面开展了非物质文化遗产保护工程。
2、自身条件成熟：团队中成员均为宁夏本地大学生，并对宁夏的回文化有一定的认识和喜爱，并且有一定的文化保护工作经验，对项目执行地的人文地理形势都很了解。
3、项目本身：项目以民歌为载体，再保护并传播民歌这一文化遗产的同时树立人们的文化保护意识。通过现代化的多媒体手段来作为保护的媒介。
2、自身条件成熟：团队中成员均为宁夏本地大学生，并对宁夏的回文化有一定的认识和喜爱，并且有一定的文化保护工作经验，对项目执行地的人文地理形势都很了解。
3、项目本身：项目以民歌为载体，再保护并传播民歌这一文化遗产的同时树立人们的文化保护意识。通过现代化的多媒体手段来作为保护的媒介。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 在实施地的中小学中由于各种原因不能进行放映 |
| 对应预案： | 将放映时候推迟，或者将放映的计划改为在社区或城镇等其他场所。 |
| 可能出现的问题： | 收集采访信息遭到拒绝 |
| 对应预案： | 我们将积极联系并借助于当地的政府和文化保护组织 |
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
