爱满申城，阳光音乐会（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
学校： 华东政法大学
公益方向： 教育 残障
实施地区： 上海（学校所在地 ）
预计团队大小： 8人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
残障儿童作为社会中的一群特殊人群，总是被公众习惯性地轻视与忽略，此次我们开展“阳光音乐会”计划正是为了向社会证明，残疾孩子也是有无限可能的。我们将在上海市残联的协助下，联系上海的几所残障学校，在暑期和孩子们一起生活，一起准备音乐会，共同排演节目。宣传目前暂定为在各区人流量大的地段，派发不同类别的纪念笔，同时在横幅上收集祝福签名，全部过程将由DV拍摄，在音乐会的最后剪制成小的片段回忆我们一起走过的路程。此次音乐会将全程录制下来，并在之后制成纪念性的光碟，赠送给每一位参加了此次活动的孩子。同时，此次音乐会不收取门票费用，只在门口设募捐箱，接受观众的自愿性募捐和对纪念性DVD的预订。希望我们的活动，能够唤醒社会对残障儿童心理健康的关注，也能帮助残障儿童走出心理的阴霾。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 王洁 | 华东政法大学 |
经济法学院副书记
>=5小时
合作机构
上海市第一聋哑学校 （中小学）
网址： http://www.shdylx.co
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
地址/手机
项目背景及意义
同一片天空下的你，是否曾想过那些与你生而不同的人的人生？
当你遇到困难与挫折的时候，沮丧与难过冲昏头的时候，有没有想过，也许你认为很平常的一件事，也是他们眼中的“挑战”？
虽然天分有所不同，但是每个人都被生而富于微笑的权力。
残疾孩童在残疾人中占有不少比例，他们面对生活有许多的不能，但是他们面对困难的时候仍然怀揣着一颗与普通孩童一样向往美丽人生的心。
为了爱着我们的爸爸妈妈们，为了我们爱着的的爸爸妈妈们。
大家都在一步步向前走，不贪心，不着急，不放弃。
音乐无国界，音乐不需要语言。
人类是渺小的，充其量不过是宇宙新陈代谢过程中微不足道的一环。尽管渺小，但生存是我们的权利。生存是在创造意义而不是用来寻找意义。当找到自己想做想成为想要的东西时，生命的意义的问题那时候就已经迎刃而解了。
“我能为你们做些什么。”
说起来，也许只是个“音乐会”而已。但是我们希望在组织的过程中能真心地让他们快乐起来，能够走近他们的身边，做些我们力所能及的事情，倾听他们的心声，陪伴他们度过2010年的暑假，告诉他们：“这个社会并不是你们的单向索取，我们也需要你们！”
让他们的勇气与力量通过音乐会传播给我们——这些整日忙忙碌碌过着顺心与不顺心交加、渐渐麻木的日子。
让他们努力的汗水向我们见证——“Yes,we can!”
当你遇到困难与挫折的时候，沮丧与难过冲昏头的时候，有没有想过，也许你认为很平常的一件事，也是他们眼中的“挑战”？
虽然天分有所不同，但是每个人都被生而富于微笑的权力。
残疾孩童在残疾人中占有不少比例，他们面对生活有许多的不能，但是他们面对困难的时候仍然怀揣着一颗与普通孩童一样向往美丽人生的心。
为了爱着我们的爸爸妈妈们，为了我们爱着的的爸爸妈妈们。
大家都在一步步向前走，不贪心，不着急，不放弃。
音乐无国界，音乐不需要语言。
人类是渺小的，充其量不过是宇宙新陈代谢过程中微不足道的一环。尽管渺小，但生存是我们的权利。生存是在创造意义而不是用来寻找意义。当找到自己想做想成为想要的东西时，生命的意义的问题那时候就已经迎刃而解了。
“我能为你们做些什么。”
说起来，也许只是个“音乐会”而已。但是我们希望在组织的过程中能真心地让他们快乐起来，能够走近他们的身边，做些我们力所能及的事情，倾听他们的心声，陪伴他们度过2010年的暑假，告诉他们：“这个社会并不是你们的单向索取，我们也需要你们！”
让他们的勇气与力量通过音乐会传播给我们——这些整日忙忙碌碌过着顺心与不顺心交加、渐渐麻木的日子。
让他们努力的汗水向我们见证——“Yes,we can!”
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 聋哑儿童 |
| 预期成果： | 获得提升自我、证实自我的机会 |
| 受益群体/事宜： | 儿童家长 |
| 预期成果： | 减轻暑假孩童放假在家可能对家长带来的压力 |
| 受益群体/事宜： | 观众 |
| 预期成果： | 获得正视困难与挫折的力量 |
实施地点
活动地点：上海音乐厅
上海音乐厅位于市中心黄浦区延安路，建于1930年，原名南京大剧院，1949年改名为北京电影院，1959年再更名为上海音乐厅至今。
上海音乐厅共有观众席1122座，其中楼下640座，楼上482 座，镜框舞台深8.35 米、宽16米，舞台可使用面积约100平方米。舞台上方有可调控反响板，备有斯坦威D -274三角钢琴一架、60路调光台、24路雅马哈调音音响一套、台口话筒插口16只，冷暖气齐备。
活动地点评估：位于市中心，交通方便，且因为其本身所具有的名气，所举办的音乐会对观众来说会更具有吸引力，让残障儿童在这样的音乐厅中演出，会让孩子们觉得自己其实并没有什么不同，增加他们的自信，给他们的童年留下一个美好的回忆，对日后的成长具有积极意义。
上海音乐厅位于市中心黄浦区延安路，建于1930年，原名南京大剧院，1949年改名为北京电影院，1959年再更名为上海音乐厅至今。
上海音乐厅共有观众席1122座，其中楼下640座，楼上482 座，镜框舞台深8.35 米、宽16米，舞台可使用面积约100平方米。舞台上方有可调控反响板，备有斯坦威D -274三角钢琴一架、60路调光台、24路雅马哈调音音响一套、台口话筒插口16只，冷暖气齐备。
活动地点评估：位于市中心，交通方便，且因为其本身所具有的名气，所举办的音乐会对观众来说会更具有吸引力，让残障儿童在这样的音乐厅中演出，会让孩子们觉得自己其实并没有什么不同，增加他们的自信，给他们的童年留下一个美好的回忆，对日后的成长具有积极意义。
项目团队
团长一人，下属组长数人，团长负责统筹活动的进行，组长负责本组事务的正常进行
一、宣传组：主要负责活动的对外宣传，包括海报，电子杂志的制作以及活动时期照片和视频的拍摄。
二、外事组：负责活动过程中和各高校以及合作单位的联系，寻求媒体对活动进行报道宣传，力求更多的热心人能参与到活动中来。
三、内事组：负责活动内部事务及人员的管理，负责监督活动资金的使用情况，采购活动所需物资。
四、秘书组：负责对活动有关资料的汇总和统计，讲活动事迹撰稿以求谋得更大的影响力。
一、宣传组：主要负责活动的对外宣传，包括海报，电子杂志的制作以及活动时期照片和视频的拍摄。
二、外事组：负责活动过程中和各高校以及合作单位的联系，寻求媒体对活动进行报道宣传，力求更多的热心人能参与到活动中来。
三、内事组：负责活动内部事务及人员的管理，负责监督活动资金的使用情况，采购活动所需物资。
四、秘书组：负责对活动有关资料的汇总和统计，讲活动事迹撰稿以求谋得更大的影响力。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
一、招募对象：松江大学城以及上海其它高校有志于为公益事业服务的在校学生
二、招募人数：30至40人
三、招募要求：a.有爱心，热爱公益事业b.吃苦耐劳，不怕失败c.有耐心，有责任心，有恒心d.善于与人交流，最好能有接触残障儿童方面的经验。
四、招募流程：a.5月5日开始，在松江大学城以及上海各高校的BBS上发布志愿者招募信息。b.5月6日至5月10日，和各高校的志愿者协会联系沟通，在各高校内进行此次活动的宣传，委托和协助志协在各自高校内进行志愿者的初步招募。c.5月11日至5月15日，对已招募的支援者进行有关方面的考核，最终录取前30到40名。d.5月18号开始对志愿者进行为期2周的培训
二、招募人数：30至40人
三、招募要求：a.有爱心，热爱公益事业b.吃苦耐劳，不怕失败c.有耐心，有责任心，有恒心d.善于与人交流，最好能有接触残障儿童方面的经验。
四、招募流程：a.5月5日开始，在松江大学城以及上海各高校的BBS上发布志愿者招募信息。b.5月6日至5月10日，和各高校的志愿者协会联系沟通，在各高校内进行此次活动的宣传，委托和协助志协在各自高校内进行志愿者的初步招募。c.5月11日至5月15日，对已招募的支援者进行有关方面的考核，最终录取前30到40名。d.5月18号开始对志愿者进行为期2周的培训
前期调研和准备 （已完成工作）
一、已访问上海市第一聋哑学校，并与其达成初步合作意向。
二、团队本身已学习初步的手语，并了解聋哑儿童的生活习惯，能与其进行顺畅的交流沟通
三、收集聋哑儿童音乐会的成功案例，并吸取其成功经验
四、制定一个切合可行的方案，让孩子们在我们这几天简短的时间内尽快获得歌唱技巧，唤醒他们的“音乐梦”。
五、同时为了更好的普及这个方案，让更多聋哑儿童完成自己的音乐梦。我们打算从企业或者慈善机构上获取支持，建立一个资金联盟，让他们的善款以全透明的方式能够帮助到大多数的孩子。
二、团队本身已学习初步的手语，并了解聋哑儿童的生活习惯，能与其进行顺畅的交流沟通
三、收集聋哑儿童音乐会的成功案例，并吸取其成功经验
四、制定一个切合可行的方案，让孩子们在我们这几天简短的时间内尽快获得歌唱技巧，唤醒他们的“音乐梦”。
五、同时为了更好的普及这个方案，让更多聋哑儿童完成自己的音乐梦。我们打算从企业或者慈善机构上获取支持，建立一个资金联盟，让他们的善款以全透明的方式能够帮助到大多数的孩子。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 在校内进行宣传，呼吁学校及社会对聋哑儿童的关注 |
| 4月： | 上海市第一聋哑学校的联系准备工作 |
| 5月： | 志愿者的招募、培训 |
| 5月： | 活动地点（上海音乐厅 ）的联系工作 |
暑假活动时间表
| 7月4日-7月10日 | 上海市 |
| 活动的前期宣传、活动预算估计、相应机构的联系 |
| 7月12日-7月16日 | 上海各大商业区 |
| 音乐会的宣传以及观众招募 |
| 7月19日-7月23日 | 上海市 |
| 向观众（聋哑儿童家长、各高校学生、社会人士）发送邀请函 |
| 7月12日-7月23日 | 上海市第一聋哑学校 |
| 聋哑学生的排练 |
| 7月24日-7月24日 | 上海音乐厅 |
| 演出场地的布置，进行彩排工作 |
| 7月25日-7月25日 | 上海音乐厅 |
| 正式演出 |
| 7月26日-7月26日 | 上海市第一聋哑学校 |
| 汇报总结工作 |
暑假活动具体计划
暑假执行阶段将分为三部分：
前期准备阶段（7月4日-7月10日）
宣传组：在各大高校内及BBS上进行该活动的初步宣传活动。并制作活动海报，电子 杂志，以扩大改活动的影响力。
外事组：与各大高校、上海市第一学校以及上海音乐厅达成相应的承诺或约定。
内事组：完成志愿者的信息登记工作，购买所需物品道具。
秘书组：对前期活动作出总结，列出项目预算。
第一轮排练阶段（7月12日-7月16日）
志愿者统一负责聋哑儿童的接送工作、餐饮以及相应的护理工作。
志愿者和志愿老师对聋哑儿童进行专项的歌唱训练。
宣传组在各大商业地区进行活动的宣传以及观众的招募工作
第二轮排练阶段（7月19日-7月23日）
由志愿者统一负责聋哑儿童的接送工作、餐饮以及相应的护理工作。
由志愿者和志愿老师对聋哑儿童进行专项的歌唱训练。
内事组向观众（聋哑儿童家长、各高校学生、社会人士）发送邀请函。
成果展示阶段（7月24日-7月26日）
7月24日，彩排。
内事组进行场地的布置工作。
志愿者将聋哑儿童送至上海音乐厅。
由专业老师进行彩排指导工作。
7月25日，正式汇演。
外事组与宣传组进行观众的接待工作。
由志愿者将聋哑儿童送至上海音乐厅。
7月26日，活动总结。
秘书组汇报工作。
前期准备阶段（7月4日-7月10日）
宣传组：在各大高校内及BBS上进行该活动的初步宣传活动。并制作活动海报，电子 杂志，以扩大改活动的影响力。
外事组：与各大高校、上海市第一学校以及上海音乐厅达成相应的承诺或约定。
内事组：完成志愿者的信息登记工作，购买所需物品道具。
秘书组：对前期活动作出总结，列出项目预算。
第一轮排练阶段（7月12日-7月16日）
志愿者统一负责聋哑儿童的接送工作、餐饮以及相应的护理工作。
志愿者和志愿老师对聋哑儿童进行专项的歌唱训练。
宣传组在各大商业地区进行活动的宣传以及观众的招募工作
第二轮排练阶段（7月19日-7月23日）
由志愿者统一负责聋哑儿童的接送工作、餐饮以及相应的护理工作。
由志愿者和志愿老师对聋哑儿童进行专项的歌唱训练。
内事组向观众（聋哑儿童家长、各高校学生、社会人士）发送邀请函。
成果展示阶段（7月24日-7月26日）
7月24日，彩排。
内事组进行场地的布置工作。
志愿者将聋哑儿童送至上海音乐厅。
由专业老师进行彩排指导工作。
7月25日，正式汇演。
外事组与宣传组进行观众的接待工作。
由志愿者将聋哑儿童送至上海音乐厅。
7月26日，活动总结。
秘书组汇报工作。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 7月25日-7月25日 | 上海音乐厅 |
| 正式成果展示 |
| 7月26日-7月26日 | 上海市第一聋哑学校 |
| 项目总结 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
一、团队管理：
团队由一个总负责人，若干个组长构成。队长是整个实践团队的核心，在实际实践过程中对活动和团队成员全面负责，协调各方，保证实践活动按计划正常开展；活动实行队长负责制，队长在团队遇到疑难问题的严重分歧时，有最终决定权；负责前期活动策划，后期活动总结及调研报告。各组长负责各自管辖的工作，对队长负责。
二、团队制度
（1）队员以爱心公益为基础，在活动当中不允许接受任何财物；
（2）充分尊重残障儿童，让他们 感到社会的温暖
（3）注意个人安全，严禁不请假擅自脱队
（4）勤俭节约，反对铺张浪费，尽可能地减少成本开支；
（5）耐心解决孩子们的问题，对所有的孩子一视同仁
（6）一旦队员间发生争执和其他突发情况，通过协商解决或找队长解决；
（7）在活动中注意维护团队形象，树立当代大学生的良好风貌
团队由一个总负责人，若干个组长构成。队长是整个实践团队的核心，在实际实践过程中对活动和团队成员全面负责，协调各方，保证实践活动按计划正常开展；活动实行队长负责制，队长在团队遇到疑难问题的严重分歧时，有最终决定权；负责前期活动策划，后期活动总结及调研报告。各组长负责各自管辖的工作，对队长负责。
二、团队制度
（1）队员以爱心公益为基础，在活动当中不允许接受任何财物；
（2）充分尊重残障儿童，让他们 感到社会的温暖
（3）注意个人安全，严禁不请假擅自脱队
（4）勤俭节约，反对铺张浪费，尽可能地减少成本开支；
（5）耐心解决孩子们的问题，对所有的孩子一视同仁
（6）一旦队员间发生争执和其他突发情况，通过协商解决或找队长解决；
（7）在活动中注意维护团队形象，树立当代大学生的良好风貌
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
1）活动前期准备工作，关于排练时间的问题，我们会与上海市第一聋哑学校沟通好，在孩子们有时间的时候排练，不会影响他们的正常学习生活。志愿者分队进行管理，出门之前及离去之前及时清点人数，保证人身安全。至于排练过程中可能遇到的沟通障碍，我们会有专业手语老师从旁解决，志愿者自己也会努力学习简单的手语来与孩子们更加“无障碍”的交流。
2）我们已经联系到上海市残联，已经与他们详细的谈了计划，他们表示很支持我们的活动，我们已经与上海市第一聋哑学校联系好，找到专业的老师与同龄的孩子们。
3）我们的观众主要由残疾人中的成功人士，残疾儿童的家长及亲人，附近学校的学生以及他们的家长，慈善机构以及媒体等构成，同时我们会在博客上发出派票通知，有需要门票的人可以也直接在我们的博客上提出要求。
4）我们的节目全由专业老师编排，适合现场演出以及观看的。我们的团队及志愿者都是通过专业训练，能与聋哑人进行顺畅的沟通交流。
2）我们已经联系到上海市残联，已经与他们详细的谈了计划，他们表示很支持我们的活动，我们已经与上海市第一聋哑学校联系好，找到专业的老师与同龄的孩子们。
3）我们的观众主要由残疾人中的成功人士，残疾儿童的家长及亲人，附近学校的学生以及他们的家长，慈善机构以及媒体等构成，同时我们会在博客上发出派票通知，有需要门票的人可以也直接在我们的博客上提出要求。
4）我们的节目全由专业老师编排，适合现场演出以及观看的。我们的团队及志愿者都是通过专业训练，能与聋哑人进行顺畅的沟通交流。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
