大理古城爱心汉语教室（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
- 项目背景及意义的描述可以提高。
- 更具体详实的前期调研和准备计划可以促进项目的顺利实施。
- 更为详细的暑假活动具体计划描述会有助于对项目计划的理解。
- 博客内容与项目主题无明显关联。
- 在没有本次大赛资源支持的情况下，项目已有一些过去成功的经验，描述本次大赛资源所能为活动带来的附加值会有助于对项目计划的理解。
- 具体明确的实施地点会有助于对项目计划的理解。
- 更充分的前期调研和准备能提高项目计划的说服力。
- 博客无法访问。
学校： 大理学院
公益方向： 教育 文化
实施地区： 云南（学校所在地 ）
预计团队大小： >20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
大理古城爱心汉语教室计划由云南省大理学院 文学院（对外汉语教育学院）无偿安排教师和学生作为汉语授课教师，由大理金玉缘青年旅舍有限公司（The Jade Emu International Guesthouse）无偿提供汉语教室场地，希望能够通过本活动申请到教室的装修布置和宣传经费,帮助该教室逐步成立和发展。兴建本教室的目的和价值在于向外国游客或在大理古城定居的外国友人们提供形式多样，实用有效的长短期汉语课程，收取少量的学费，这些学费除必要的用于爱心教室基本维护外，将全部存入金玉缘爱心奖学金，用于奖励和资助文学院（对外汉语教育学院）品学兼优和生活困难的同学，得到资助的同学也会成为汉语教室的志愿者，充分发挥自己的特长和专业回馈社会。 注：金玉缘青年旅舍是大理古城一家外商独资企业，金玉缘奖学金由该公司在大理学院 文学院（对外汉语教育学院）建立，每年无偿资助该学院学生。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 茅维 | 大理学院 |
大理学院文学院党总支书记
>=5小时
合作机构
大理金玉缘青年旅舍有限公司 （外商独资企业）
网址： www.jade-emu.com
联系状态：长期合作
承诺提供：免费教室场地（至少三年）
联系人：
总经理/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
云南省大理学院是滇西唯一的高等学府 大理作为世界知名旅游场所吸引了大批中外游客 我们的团队希望借由本项目架起一座中外友好沟通互帮互助的桥梁
团队相关经历（选填）
大理学院文学院同金玉缘青年旅舍有限公司合作举办了爱心在传递 希望共燃起的爱心无偿募捐活动 为文学院06级的霍奇金淋巴瘤患者周同学筹得手术费近八万元 周同学已于2010年1月29日手术成功出院 许多国际友人和港台同胞在募捐活动中慷慨解囊 伸出援手
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
我们的团队相信 随着时代的发展 地球村的观念会被更多的人了解和接受 不论来自哪个国家 哪个民族 对爱的感受和理解都是相似或相同的 我们希望所有人能互帮互助 让爱通过汉语教室传递和延续
公益目标
| 受益群体/事宜： | 文学院（对外汉语教育学院）学生 |
| 预期成果： | 获得生活学习上的资助 |
| 受益群体/事宜： | 大理的外国游客 |
| 预期成果： | 简单的旅游汉语 |
| 受益群体/事宜： | 文学院（对外汉语教育学院）学生 |
| 预期成果： | 学习英语 发挥特长 |
| 受益群体/事宜： | 大理的外国长住友人 |
| 预期成果： | 长期固定的汉语课程 |
实施地点
大理金玉缘青年旅舍免费提供教室场地
有大量外国游客长短期居住
该旅舍80%员工为大理学院毕业生（全职）在校生（兼职）
有大量外国游客长短期居住
该旅舍80%员工为大理学院毕业生（全职）在校生（兼职）
项目团队
指导教师为文学院党总支书记
队员80%来自大理学院各分院学生，其中大部分为中共党员
金玉缘青年旅舍领导员工积极参与
优势：团队整体素质较高 各学院学生积极参与 中外友好互助
队员80%来自大理学院各分院学生，其中大部分为中共党员
金玉缘青年旅舍领导员工积极参与
优势：团队整体素质较高 各学院学生积极参与 中外友好互助
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
教室场地已经落实
志愿者教师已经开始招募
正在开展外国游客感兴趣的汉语课程调查活动
志愿者教师已经开始招募
正在开展外国游客感兴趣的汉语课程调查活动
暑假前：调研、准备（计划）
| 12月： | 创意构思 |
| 1月： | 各方协调 |
| 2月： | 春节休假 |
| 3月： | 市场调查 |
| 4月： | 讨论发现并解决问题 |
暑假活动时间表
| 5月6日-5月25日 | 大理 |
| 志愿者教师继续招募 教室相关制度草拟 |
| 5月6日-5月25日 | 大理 |
| 教室装修设计 招生宣传设计 |
| 5月6日-5月25日 | 大理 |
| 教室装修 招生宣传 |
| 5月25日-6月10日 | 大理 |
| 发现汉语教室问题并解决 |
| 6月12日-6月20日 | 大理 |
| 根据报名人数排班 |
| 6月20日-6月25日 | 大理 |
| 细节处理 |
暑假活动具体计划
按照时间表严格执行
执行过程中的问题各方协调解决
执行过程中的问题各方协调解决
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 7月1日-9月1日 | 大理 |
| 根据汉语教室的具体教学和收益做出总结（团队） |
| 9月2日-9月7日 | 博客 |
| 展示成果或总结经验 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
（无）
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
（无）
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
可在全国旅游城市推广
补充信息 （选填）
新年快乐
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
