心网计划（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 具体明确的实施地点会有助于对项目计划的理解。
- 更充分的前期调研和准备能提高项目计划的说服力。
- 更具体详实的前期调研和准备计划可以促进项目的顺利实施。
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
- 更为详细的活动时间表会有助于对项目计划的理解。
学校： 台州学院
公益方向： 教育
实施地区： 浙江（学校所在地 其他 ）
预计团队大小： >20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
项目简介：随着科学技术的迅猛发展，电脑淘汰速度越来越快。现在各大企业、高校、网吧等地方电脑淘汰速率远远大于电脑使用寿命，被淘汰的电脑经常被搁置于仓库中。我项目组希望能充分使用这些资源，通过捐献或廉价购买的方式收集这些电脑。通过组建专门的小组对这些电脑进行维护，通过捐献的方式将其提供给山区学校、贫困地区或贫困学生。 项目计划： 1、让垃圾变为资源，减少污染的同时为需求方解决困难。 2、通过各种方式降低成本，用最低的费用将目标达成。包括游说各大学领导取得支持，低价收购二手电脑，取得各地志愿者支持等等。 3、在各大学建立服务站，将运输费降到最低。 4、本着自愿原则向社会寻求赞助，以补贴计划开支。 5、组织自愿者提供电脑维护和保养。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 李希文 | 台州学院 |
数信学院教师
1～2小时
合作机构
（无）
项目背景及意义
随着科学技术的迅速发展，人民的生活水平也在不断的提高，与此同时，生活上的贫富差异也不断的在加深，即使有政府的市场经济的调节，差异还是在加深。例如电脑的普及，在沿海一些城市，电脑几乎成为每家每户必备的用具；而在那些贫困地区，人们连最基本的生活都有困难，更何况像电脑这样的高科技产品！但电脑对教育却有很大的促进作用，各种资料的查询都离不开电脑。一个学生若是不会使用电脑，那对他未来的升学和就业都是相当不利的。
然而，随着科学技术的飞速前进，电脑的淘汰速度也在不断的加速。现在各大企业、高校、网吧等地方电脑淘汰速率远远大于电脑使用寿命，被淘汰的电脑经常被搁置于仓库中。垃圾是放错位置的资源，电脑的过速更新直接导致了大量污染物的产生，而其中的许多污染物的处理是相当困难的。如何处理这些污染物是政府所面临的一道大坎。
如今，废旧计算机的再利用被越来越多的政府和组织所提上日程。我项目组希望能充分使用这些资源，通过捐献或廉价购买的方式收集这些电脑。通过组建专门的小组对这些电脑进行维护，通过捐献的方式将其提供给贫困地区学校，帮助他们建立信息化机房，并提供长期的后勤保障。这样，既可以保证这些废弃的电脑能够得到充分的利用，同时也给贫困地区的孩子有一个学习网络的机会。让更多的人了解中国贫困教育现状，更多人志愿贫困地区的教育。
本项目组成员大多为计算机科学与技术专业的学生，部分同学曾在电脑店进行过电脑为维修的实习我们将用专业知识为项目提供技术支持。我们坚信，我们的付出将会换来受捐同学们的笑脸。
然而，随着科学技术的飞速前进，电脑的淘汰速度也在不断的加速。现在各大企业、高校、网吧等地方电脑淘汰速率远远大于电脑使用寿命，被淘汰的电脑经常被搁置于仓库中。垃圾是放错位置的资源，电脑的过速更新直接导致了大量污染物的产生，而其中的许多污染物的处理是相当困难的。如何处理这些污染物是政府所面临的一道大坎。
如今，废旧计算机的再利用被越来越多的政府和组织所提上日程。我项目组希望能充分使用这些资源，通过捐献或廉价购买的方式收集这些电脑。通过组建专门的小组对这些电脑进行维护，通过捐献的方式将其提供给贫困地区学校，帮助他们建立信息化机房，并提供长期的后勤保障。这样，既可以保证这些废弃的电脑能够得到充分的利用，同时也给贫困地区的孩子有一个学习网络的机会。让更多的人了解中国贫困教育现状，更多人志愿贫困地区的教育。
本项目组成员大多为计算机科学与技术专业的学生，部分同学曾在电脑店进行过电脑为维修的实习我们将用专业知识为项目提供技术支持。我们坚信，我们的付出将会换来受捐同学们的笑脸。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 受捐学校 |
| 预期成果： | 改善教学硬件设施，方便贫困学校开展信息化教学，并为其提供长期的后勤维修保障。 |
| 受益群体/事宜： | 小组成员 |
| 预期成果： | 过此次活动增加专业知识，得到宝贵的实践经验。在参加项目的同时加深了对中国贫困地区 |
| 受益群体/事宜： | 宣传地区的人们 |
| 预期成果： | 加深了他们对电脑知识和贫困教育的了解，激发他们参加公益活动的热情。 |
实施地点
1. 项目活动的范围包括台州学院三个校区、浙江省的主要城市及部分农村，另外还有互联网上的各项活动。
2. 项目组成员绝大部分来自浙江地区，对当地情况比较了解，便于宣传活动的展开。同时为和受捐学校进行沟通提供了便利条件。
3. 我项目组技术指导主要来自台州地区，活动地区远离浙江省会耽误技术顾问正常工作。
4. 方便了运输，减少电脑在运输过程中的可能性，即使损坏也可以在当地购买零部件进行维修。
5. 活动的许多方面开支都可以通过当地同学解决，提高活动可行性。
2. 项目组成员绝大部分来自浙江地区，对当地情况比较了解，便于宣传活动的展开。同时为和受捐学校进行沟通提供了便利条件。
3. 我项目组技术指导主要来自台州地区，活动地区远离浙江省会耽误技术顾问正常工作。
4. 方便了运输，减少电脑在运输过程中的可能性，即使损坏也可以在当地购买零部件进行维修。
5. 活动的许多方面开支都可以通过当地同学解决，提高活动可行性。
项目团队
我项目组主要由台州学院计算机专业中责任心与能力较强的同学和其他专业有相关技能的同学组成。大部分同学都是大一新生，对于活动有相当高的激情，领导层主要由大二大三的班长和学生会、团委成员组成。
1. 主要技术人员为计算机专业学生，对计算机维修相对了解。部分成员还在颐高数码城进行过实习，有装机及维修方面的知识。此外，我项目组还邀请了系相关老师和数码城工作人员作为技术顾问。
2. 台州学院相对自由的学风为我们提供了相当大的便利，例如相关物资的获取。学校青协和学生会、团委均会提供支持。
3. 台州地区众多民营企业，我们将通过游说来为那些贫困学校争取资金支持。
1. 主要技术人员为计算机专业学生，对计算机维修相对了解。部分成员还在颐高数码城进行过实习，有装机及维修方面的知识。此外，我项目组还邀请了系相关老师和数码城工作人员作为技术顾问。
2. 台州学院相对自由的学风为我们提供了相当大的便利，例如相关物资的获取。学校青协和学生会、团委均会提供支持。
3. 台州地区众多民营企业，我们将通过游说来为那些贫困学校争取资金支持。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
对课题所面临问题的分析，团队组建，联系指导老师，完成基本时间安排，电脑维修技术的学习，博客开通，确定领导小组。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 与学校及周边网吧进行沟通，争取电脑。完成预算规划，确定维修方案，归纳主要问题。向学校周边企业沟 |
| 4月： | 计算机维修调试，确定具体运输方案，安排各小组负责人。宣传品设计及制作，制定宣传规划，安排具体宣 |
| 5月： | 6. 与学生会合作进行校内宣传成果汇总，优化原有宣传方案,台州内宣传，初步成果公开 |
| 5月： |
| 5月： |
暑假活动时间表
| 7月1日-7月25日 | 浙江各大城市 |
| 宣传 |
| 7月26日-7月31日 | 学校 |
| 资料汇总，安排出行 |
| 8月1日-8月5日 | 受捐学校所在地 |
| 电脑的最终整修 |
| 8月6日-8月20日 | 受捐学校所在地 |
| 举行受捐活动 |
暑假活动具体计划
7.1—7.25抓住回家的时间，根据小组成员来自不同的地方，在各自的家乡展开宣传活动进行具体的。 首先，得到自己父母的赞同，并且得到父母的支持。
各成员在自己的家乡，可以带动自己的同学，朋友，亲人一起参加我们的公益活动，我们会把参与活动的志愿者的名字以及照片会在网上进行公布，以便让更多的人参与我们。我们需要在社会上进行宣传，拉赞助，筹集资金。并且与地方媒体进行接触，希望得到他们的支持，扩大我们的影响力。
7.25—7.31成员回学校后对自己在家乡的工作进行小结，总结经验。然后按照原定的方案，白天主要凑集资金。晚上，把成果在网上进行展示。以及利用这段时间，学习电脑的拆装、检查、维修以及基本程序软件的安装和操作。
8.1—8.5通过邮寄或者托运，也可以联系有关部门，争取到他们的帮助，把电脑安全的运到要捐赠的学校。利用已有的资金，对购置的二手电脑和硬件设备整修和升级。
8.6—8、20然后帮助他们建立起机房，安装好电脑，进行调试。帮助学校的老师对学生进行基本的计算机教学。期间，尽可能与学校本地区的电脑维修点进行沟通，争取到他们对学校机房能够进行维修服务。
各成员在自己的家乡，可以带动自己的同学，朋友，亲人一起参加我们的公益活动，我们会把参与活动的志愿者的名字以及照片会在网上进行公布，以便让更多的人参与我们。我们需要在社会上进行宣传，拉赞助，筹集资金。并且与地方媒体进行接触，希望得到他们的支持，扩大我们的影响力。
7.25—7.31成员回学校后对自己在家乡的工作进行小结，总结经验。然后按照原定的方案，白天主要凑集资金。晚上，把成果在网上进行展示。以及利用这段时间，学习电脑的拆装、检查、维修以及基本程序软件的安装和操作。
8.1—8.5通过邮寄或者托运，也可以联系有关部门，争取到他们的帮助，把电脑安全的运到要捐赠的学校。利用已有的资金，对购置的二手电脑和硬件设备整修和升级。
8.6—8、20然后帮助他们建立起机房，安装好电脑，进行调试。帮助学校的老师对学生进行基本的计算机教学。期间，尽可能与学校本地区的电脑维修点进行沟通，争取到他们对学校机房能够进行维修服务。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 9月1日-9月3日 | 学校 |
| 将活动记录和相关资料整理汇总，在博客上发表，供他人参考借鉴。 |
| 9月4日-9月10日 | 学校 |
| 向所有在加我们此次活动的赞助伙伴和各位老师发出由受捐学校及组织共同发出的感 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1. 小组临时决策由领导小组完成，领导小组有高年级学生干部3人组成，尽量避免决策上的失误。
2. 小组活动有个小队长统一安排，做到快速有效。小队长对领导小组负责，有效安排领导小组所安排的各项任务。
3. 各项目组成员须服从上级指示，认真有效的完成自己的任务。
4. 具体约束规定由小组全体成员投票通过，小组成员须遵守该条例。
2. 小组活动有个小队长统一安排，做到快速有效。小队长对领导小组负责，有效安排领导小组所安排的各项任务。
3. 各项目组成员须服从上级指示，认真有效的完成自己的任务。
4. 具体约束规定由小组全体成员投票通过，小组成员须遵守该条例。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
1. 小组成员的专业知识对此项目有相当大的辅助作用。指导老师长期从事计算机硬件方面的教学，拥有相当丰富的硬件修理经验。领导组成员长期进行活动策划，在许多方面有优势。
2. 我项目组选择的课题已被许多其他项目组实践过，被证明是可行的。另外，与这些组织取得联系获得他们的协助，将会提高我们成功的可能性，从而避免因为经验不足而导致活动失败。
3. 我们保证在每一个活动城市中都有当地的同学参加，一方面解决翻译问题，另一方面也为了避免人生地不熟而带来的种种不良结果。保证项目有序、有效地进行。
2. 我项目组选择的课题已被许多其他项目组实践过，被证明是可行的。另外，与这些组织取得联系获得他们的协助，将会提高我们成功的可能性，从而避免因为经验不足而导致活动失败。
3. 我们保证在每一个活动城市中都有当地的同学参加，一方面解决翻译问题，另一方面也为了避免人生地不熟而带来的种种不良结果。保证项目有序、有效地进行。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 计算机获取问题 |
| 对应预案： | 主要利用学校淘汰的旧电脑，另外按市场价收购网吧旧电脑，预计获得100台左右。 |
| 可能出现的问题： | 电脑运输问题 |
| 对应预案： | 将电脑分解运输，减小体积有赴当地的技术人员重新组装，调整。 |
| 可能出现的问题： | 有关组员的突发情况 |
| 对应预案： | 由同地区组员打报告，说明情况。由领导小队和当地成员讨论，制定补救方案，代替原有计 |
| 可能出现的问题： | 硬件损坏问题 |
| 对应预案： | 上报领导小队，讨论决定补发硬件或是调用资金在当地购买。 |
项目可推广性分析 （选填）
1. 计算机获取问题 主要利用学校淘汰的旧电脑，另外按市场价收购网吧旧电脑，预计获得100台左右。
2. 电脑运输问题 将电脑分解运输，减小体积有赴当地的技术人员重新组装，调整。
3. 有关组员的突发情况 由同地区组员打报告，说明情况。由领导小队和当地成员讨论，制定补救方案，代替原有计划完成任务。
4. 硬件损坏问题 上报领导小队，讨论决定补发硬件或是调用资金在当地购买。
2. 电脑运输问题 将电脑分解运输，减小体积有赴当地的技术人员重新组装，调整。
3. 有关组员的突发情况 由同地区组员打报告，说明情况。由领导小队和当地成员讨论，制定补救方案，代替原有计划完成任务。
4. 硬件损坏问题 上报领导小队，讨论决定补发硬件或是调用资金在当地购买。
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
