爱心微机室（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
学校： 北京邮电大学
公益方向： 贫困
实施地区： 北京（学校所在地 ）
预计团队大小： >20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
在这个高度信息化的时代，一方面，电脑的更新速度很快，电脑的淘汰率很高，而绝大多数被淘汰电脑只是当作电子垃圾处理，这样不仅会污染环境，还是一种浪费。另一方面，一些贫困地区的学校没有资金配备电脑，而那里的孩子们非常渴望能够和其他孩子一样学习用电脑。 因此我们将在北京收集企业或者个人已淘汰的电脑，接着我们将会把电脑运送给那些需要电脑的学校并且帮助他们建好爱心微机室，然后对老师进行培训，并和学校建立联系，负责他们电脑的后期维护。如果有条件的话，我们可以直接充当孩子们的支教老师，由我们为孩子们进行计算机教学。这样不仅解决了环境问题，学校的电脑经费问题，还解决了对孩子们的教学问题。 而且我们的模式具有很强的推广性，我们会将我们整个项目的实施过程放到网上，作为一个模版，号召全国各地的大学生都加入进来，在当地进行电脑回收、机房援建以及计算机教学和后期维护。争取让属于孩子们的爱心微机室遍布全国各地。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 周旭 | 北京邮电大学 |
国际学院分团委书记
1～2小时
合作机构
北京邮电大学国际学院 （大学）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
难题1：农村信息化水平的滞后如何解决？
一直以来，电脑对于他们来说或许只是一个无法想象的名词，一件无法拥有的奢侈品，一个神奇的大机器。大山挡住了他们通往现代化的道路，贫困限制了他们汲取知识的好奇，现代信息技术的缺失和信息拥有量的匮乏让他们在人生的起跑线上远远落后于城市的学生。他们，就是住在贫困山村的学生，在中国占有高达1.5亿人口的群体。他们中间77.3%以上的孩子没有用过甚至没有见过电脑。
难题2：环境的承受能力有多大？
一节五号废弃电池可以污染五立方米的土地达50年之久！电脑的有害物质更多，制造一台电脑需要700多种化学原料，其中50%以上对人体有害！一台电脑显示器中仅含铅量平均就达到1公斤多。
随着信息技术的快速发展，电子产品已进入淘汰的高峰期，每年都有大量电子垃圾产生。仅北京地区，每年淘汰的电脑就接近350万至400万台，这是一个惊人的数字。而废旧电脑的回收率不到10%，剩下的电脑大部分转入农村被随意拆解处理，然而这处理大部分并不够规范，而导致土地荒废，水源中毒，电子垃圾污染隐患在日益增大。
项目意义：
“爱心微机室”同时解决了这两个难题。一是提高人们对电脑的回收意识，通过适当的途径，通过资源的循环再利用，提高资源利用率；二是通过对废旧电脑配件的净化处理，减少电子垃圾污染，为保护环境尽一份力；三是帮助希望小学，推进山区教育信息化建设，提高农村信息化水平，让农村孩子掌握电脑的基础实践能力。
一直以来，电脑对于他们来说或许只是一个无法想象的名词，一件无法拥有的奢侈品，一个神奇的大机器。大山挡住了他们通往现代化的道路，贫困限制了他们汲取知识的好奇，现代信息技术的缺失和信息拥有量的匮乏让他们在人生的起跑线上远远落后于城市的学生。他们，就是住在贫困山村的学生，在中国占有高达1.5亿人口的群体。他们中间77.3%以上的孩子没有用过甚至没有见过电脑。
难题2：环境的承受能力有多大？
一节五号废弃电池可以污染五立方米的土地达50年之久！电脑的有害物质更多，制造一台电脑需要700多种化学原料，其中50%以上对人体有害！一台电脑显示器中仅含铅量平均就达到1公斤多。
随着信息技术的快速发展，电子产品已进入淘汰的高峰期，每年都有大量电子垃圾产生。仅北京地区，每年淘汰的电脑就接近350万至400万台，这是一个惊人的数字。而废旧电脑的回收率不到10%，剩下的电脑大部分转入农村被随意拆解处理，然而这处理大部分并不够规范，而导致土地荒废，水源中毒，电子垃圾污染隐患在日益增大。
项目意义：
“爱心微机室”同时解决了这两个难题。一是提高人们对电脑的回收意识，通过适当的途径，通过资源的循环再利用，提高资源利用率；二是通过对废旧电脑配件的净化处理，减少电子垃圾污染，为保护环境尽一份力；三是帮助希望小学，推进山区教育信息化建设，提高农村信息化水平，让农村孩子掌握电脑的基础实践能力。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 平西府小学 |
| 预期成果： | 捐赠电脑，建立爱心微机室，并培训当校老师，并承诺建后若出现故障我们会提供帮助。 |
| 受益群体/事宜： | 环境 |
| 预期成果： | 通过回收电脑，重新配置旧电脑，减少电子垃圾，将资源用在最需要的地方,实现资源的优 |
| 受益群体/事宜： | 团队 |
| 预期成果： | 前期调研、宣传、收集电脑、配置电脑、支教、项目预算 |
实施地点
平西府弘历小学是北京市昌平区一所农民工子弟学校，学校条件非常艰苦，没有条件配备机房设备。
项目团队
团队总负责人1名：对项目各项活动的实施起着统筹管理的作用。
财务管理人员2名：负责管理资金，编制财务报表。
宣传负责人员2名：负责联络报纸、电视等媒体，在网络上发布帖子宣传活动。
电脑收集组负责人员2名：负责联系捐赠方及记录电脑来源，并将电脑统一回收到学校。 支教负责人员3名：负责暑期兴趣班的教学。
外联负责人员1名：负责联系受捐赠学校。
技术支持人员1名：负责图片、视频素材的拍摄从而对博客网络内容进行更新。 电脑装配组负责人员2名：负责检查电脑的性能，安装学习软件，以及将电脑装置在受捐赠学校。
附注：电脑装置以及支教时，其余财务、宣传、联系、技术支持人员都可进行辅助。
我们来自北京邮电大学，我们的专业与电脑有密切的联系，我们对电脑的软硬件比较熟悉，拥有足够的能力去组装电脑，建立爱心微机房，并在活动后能够长期帮助他们维护电脑。在收集电脑以及装置的时候我们会在网上公布每
财务管理人员2名：负责管理资金，编制财务报表。
宣传负责人员2名：负责联络报纸、电视等媒体，在网络上发布帖子宣传活动。
电脑收集组负责人员2名：负责联系捐赠方及记录电脑来源，并将电脑统一回收到学校。 支教负责人员3名：负责暑期兴趣班的教学。
外联负责人员1名：负责联系受捐赠学校。
技术支持人员1名：负责图片、视频素材的拍摄从而对博客网络内容进行更新。 电脑装配组负责人员2名：负责检查电脑的性能，安装学习软件，以及将电脑装置在受捐赠学校。
附注：电脑装置以及支教时，其余财务、宣传、联系、技术支持人员都可进行辅助。
我们来自北京邮电大学，我们的专业与电脑有密切的联系，我们对电脑的软硬件比较熟悉，拥有足够的能力去组装电脑，建立爱心微机房，并在活动后能够长期帮助他们维护电脑。在收集电脑以及装置的时候我们会在网上公布每
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（无）
前期调研和准备 （已完成工作）
1. 确定接受电脑的学校：平西府xx小学是北京邮电大学的对口支教学校，对于他们的情况比较熟悉，他们是北京市昌平区的一所农民工子弟学校，条件非常艰苦，学校没有能力开设计算机课程。
2. 培训组内人员：为了能更有效率的完成这次活动，我们对组内人员进行了分组，然后布置学习任务，让他们在寒假以及开学后进行学习，提高他们本身的电脑水平，也为今后为平西府小学编写电脑教学资料打下基础。
3. 准备电脑的募集工作：主要包括网上论坛的发帖并联系NGO组织绿色电脑，寻求与他们的合作（在募捐电脑不足的情况下）。
2. 培训组内人员：为了能更有效率的完成这次活动，我们对组内人员进行了分组，然后布置学习任务，让他们在寒假以及开学后进行学习，提高他们本身的电脑水平，也为今后为平西府小学编写电脑教学资料打下基础。
3. 准备电脑的募集工作：主要包括网上论坛的发帖并联系NGO组织绿色电脑，寻求与他们的合作（在募捐电脑不足的情况下）。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 实地查看受援学校的情况，确定援建机房的规模。 |
| 4月： | 招募一批志愿者，扩充团队人数。 |
| 5月： | 通过网络，运用发帖，建立BOLG等方式唤起人们对城市农民工子弟学校的关注，进而为下一步的募捐打好基础 |
| 6月： | 统计网上有意愿捐献电脑的数量，并与每位有意愿捐赠的个人或机构进行进一步确认。同时根据捐献学校学生报名 |
暑假活动时间表
| 7月1日-7月7日 | 周边小区 |
| 进行电脑的募捐 |
| 7月8日-7月15日 | 各大在京机构和高校 |
| 进行更大范围的募捐活动 |
| 7月16日-7月18日 | 弘历小学 |
| 将募捐到的电脑统一收集起来并运送到受捐学校 |
| 7月19日-7月23日 | 弘历小学 |
| 对募捐来的电脑做检查和简单的维修，并安装好，建起爱心微机房 |
| 7月24日-7月25日 | 弘历小学 |
| 根据报名人数及组内负责支教的同学时间分配主授课教师及几名助教。落实授课方案 |
| 7月26日-8月20日 | 弘历小学 |
| 暑期计算机兴趣班上课时间 |
暑假活动具体计划
一、 电脑募捐：
募捐行动从5月就开始发起，主要有以下三种主要途径：
i. 网络募捐：通过互联网在网络上各大论坛贴吧上贴发关于关注农民工子弟计算机教育匮乏的帖子，号召网友把家里的闲置电脑拿出来发挥余热。也是助人为乐。对每位有意愿捐献电脑的网友都进行单独的确认，并与其定下收集电脑的时间地点。网络募捐主要针对的是北京或周边地区的网友，便于电脑的收集和运输。
ii. 上街募集：在7月1号到7号这一周的时间里，团队将会在北邮周边的小区及受助学校附近以传单发放及现场讲解的形式，向居民们宣传，鼓励小区群众能将闲置家中的电脑捐出来，为农民工子弟学校建立一个爱心微机室。
iii. 去企业募捐：7月8号到15号，小组成员将通过直接上门或电话联系等方式向包括各大高校在内的组织和企业单位进行募捐，详细说明我们募捐的目的以及此项活动的意义，争取能募捐到多台电脑。
（另外我们还会走访NGO的绿色电脑组织，与其洽谈在募捐电脑数目不够的情况下从他们那边调配电脑）
二、 电脑收集及运送：
i. 电脑收集：在募捐的过程中，对有意向捐献电脑的个人或机构定好在7月16~18号期间将电脑送至一个特定的地点，在该地点有我们的小组成员对每台捐献的电脑做详细的信息统计，诸如捐献者姓名等信息。这样能便于我们管理电脑，以及日后对捐献者进行信息反馈更加方便。
ii. 电脑运送：每日将募捐来的电脑根据其数量联系货运公司，安排车辆将电脑运输至受捐学校，并安排人在运输过程中进行监督，防止运输过程中的电脑损坏等问题的出现。在受捐学校卸货时，应有人对电脑进行统计，并有受捐学校负责人在旁一并进行监督。
三、 电脑维修及装配：
i. 电脑维修：我们将对每台募捐来的电脑进行测试，看其符不符合安装的标准，主要检测内容包括两个方面，一个是软件，一个是硬件。
1) 软件方面：检测电脑自身所拥有的软件的类型，对电脑上的软件进行统一标准。我们会根据受捐学校的需求以及我们暑期兴趣班教学内容。为每台电脑都装上OFFICE，英语教学，益智类小游戏等软件，方便受援学校方面的使用。
2) 硬件方面：检测电脑本身硬件的可用性，我们会尽量做到物尽其用，对于那些部分能用的电脑，我们会将几台电脑进行拼装，凑出一台完整的电脑，并在最后将那些不能用的电脑零部件送至专门部门进行统一处理。
ii. 电脑装配：所有组员将会在最短的时间内将那些能用的电脑进行组装，并帮助学校建立校内局域网，方便授课。
四、 兴趣班授课：
i. 根据自愿报名的原则，让学校在放假之前让学生进行报名，人数上限为200人，在报名的同时对报名学生已掌握电脑的水平进行统计，便于分批次教学。
ii. 26号开始进行正式授课，7月26号~8月8号为第一批次授课；8月9~20号为第二批次授课。为了能让更多的孩子能够用上电脑，我们将每批次中再次采用分批的方式进行授课，即根据报名学生的已有电脑水平对所有的报名学生进行分组，一组在上午进行授课，另一组在下午进行授课。这样能最大的利用时间，让更多的学生接触电脑知识，同时也有助于保护他们的眼睛。
iii. 一部分组员还将对学校老师进行系统的计算机培训，以便让他们能在志愿者不在的情况下独自解决学生的问题。
iv. 授课的主要内容以了解计算机的历史、掌握基本的操作（诸如文字输入、创建文件，保存，删除等内容）、掌握电脑本身自带软件的应用（诸如画图、扫雷、纸牌、记事本等）、了解office软件中对文档，幻灯片的操作、介绍一些益智类的小游戏（诸如打字吃面等）。
v. 授课教师有组员担当，这些组员在暑期之前必须经过考核，认定其上课的资格，同时每次授课都有两至三名助教，便于解决上课过程中学生出现的问题。
五、 后期维护：
i. 由于平西府xx小学是北邮的对口支教学校，我们将在平时支教活动中，将增设计算机这门课程，帮助学校进行长期的计算机教学。
ii. 通过支教的过程，我们也能及时掌握电脑的使用情况以及损耗，并及时进行维修，保证受援学校的正常计算机教学不被打乱。
募捐行动从5月就开始发起，主要有以下三种主要途径：
i. 网络募捐：通过互联网在网络上各大论坛贴吧上贴发关于关注农民工子弟计算机教育匮乏的帖子，号召网友把家里的闲置电脑拿出来发挥余热。也是助人为乐。对每位有意愿捐献电脑的网友都进行单独的确认，并与其定下收集电脑的时间地点。网络募捐主要针对的是北京或周边地区的网友，便于电脑的收集和运输。
ii. 上街募集：在7月1号到7号这一周的时间里，团队将会在北邮周边的小区及受助学校附近以传单发放及现场讲解的形式，向居民们宣传，鼓励小区群众能将闲置家中的电脑捐出来，为农民工子弟学校建立一个爱心微机室。
iii. 去企业募捐：7月8号到15号，小组成员将通过直接上门或电话联系等方式向包括各大高校在内的组织和企业单位进行募捐，详细说明我们募捐的目的以及此项活动的意义，争取能募捐到多台电脑。
（另外我们还会走访NGO的绿色电脑组织，与其洽谈在募捐电脑数目不够的情况下从他们那边调配电脑）
二、 电脑收集及运送：
i. 电脑收集：在募捐的过程中，对有意向捐献电脑的个人或机构定好在7月16~18号期间将电脑送至一个特定的地点，在该地点有我们的小组成员对每台捐献的电脑做详细的信息统计，诸如捐献者姓名等信息。这样能便于我们管理电脑，以及日后对捐献者进行信息反馈更加方便。
ii. 电脑运送：每日将募捐来的电脑根据其数量联系货运公司，安排车辆将电脑运输至受捐学校，并安排人在运输过程中进行监督，防止运输过程中的电脑损坏等问题的出现。在受捐学校卸货时，应有人对电脑进行统计，并有受捐学校负责人在旁一并进行监督。
三、 电脑维修及装配：
i. 电脑维修：我们将对每台募捐来的电脑进行测试，看其符不符合安装的标准，主要检测内容包括两个方面，一个是软件，一个是硬件。
1) 软件方面：检测电脑自身所拥有的软件的类型，对电脑上的软件进行统一标准。我们会根据受捐学校的需求以及我们暑期兴趣班教学内容。为每台电脑都装上OFFICE，英语教学，益智类小游戏等软件，方便受援学校方面的使用。
2) 硬件方面：检测电脑本身硬件的可用性，我们会尽量做到物尽其用，对于那些部分能用的电脑，我们会将几台电脑进行拼装，凑出一台完整的电脑，并在最后将那些不能用的电脑零部件送至专门部门进行统一处理。
ii. 电脑装配：所有组员将会在最短的时间内将那些能用的电脑进行组装，并帮助学校建立校内局域网，方便授课。
四、 兴趣班授课：
i. 根据自愿报名的原则，让学校在放假之前让学生进行报名，人数上限为200人，在报名的同时对报名学生已掌握电脑的水平进行统计，便于分批次教学。
ii. 26号开始进行正式授课，7月26号~8月8号为第一批次授课；8月9~20号为第二批次授课。为了能让更多的孩子能够用上电脑，我们将每批次中再次采用分批的方式进行授课，即根据报名学生的已有电脑水平对所有的报名学生进行分组，一组在上午进行授课，另一组在下午进行授课。这样能最大的利用时间，让更多的学生接触电脑知识，同时也有助于保护他们的眼睛。
iii. 一部分组员还将对学校老师进行系统的计算机培训，以便让他们能在志愿者不在的情况下独自解决学生的问题。
iv. 授课的主要内容以了解计算机的历史、掌握基本的操作（诸如文字输入、创建文件，保存，删除等内容）、掌握电脑本身自带软件的应用（诸如画图、扫雷、纸牌、记事本等）、了解office软件中对文档，幻灯片的操作、介绍一些益智类的小游戏（诸如打字吃面等）。
v. 授课教师有组员担当，这些组员在暑期之前必须经过考核，认定其上课的资格，同时每次授课都有两至三名助教，便于解决上课过程中学生出现的问题。
五、 后期维护：
i. 由于平西府xx小学是北邮的对口支教学校，我们将在平时支教活动中，将增设计算机这门课程，帮助学校进行长期的计算机教学。
ii. 通过支教的过程，我们也能及时掌握电脑的使用情况以及损耗，并及时进行维修，保证受援学校的正常计算机教学不被打乱。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 2月15日-8月20日 | 网络博客 |
| 一、 博客展示：整个活动进程都将有兼职组员进行摄像和照相工作，并及时发到网上博客 |
| 3月20日-8月20日 | 网络博客 |
| 三、 电脑跟踪：我们将对每台电脑进行拍照，并最终反馈给募捐电脑的机构或者个人，让 |
| 7月1日-8月20日 | 网络博客 |
| 四、 制作模板：完成所有工作后，我们会将自己工作中的成败得失通过图片文字的形式记 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
团队管理制度：
团队设有一个总负责人，对项目各项活动的实施起着统筹管理的作用；另外在各个环节上都设有负责人，负责活动实施过程中的指挥及对突发事件的处理决定等。
在项目执行过程中，所有团队成员都要热爱公益事业，积极服务于本项公益活动，听从组织安排，有坚决完成每一项工作的决心，并且要具有团队协作精神，关心同事，相互协作，相互学习，达到事倍功半的效果。
收集来的电脑的管理办法：
对每台电脑的来源都做详细的记录，像是捐赠的企业或个人等，并对每台电脑做记号，区别每台电脑。在存放电脑的地方，要定时安排人员去检查；运输过程中，要有负责人跟着。这些都是为了能保证每台电脑能顺利的送到学校。
团队设有一个总负责人，对项目各项活动的实施起着统筹管理的作用；另外在各个环节上都设有负责人，负责活动实施过程中的指挥及对突发事件的处理决定等。
在项目执行过程中，所有团队成员都要热爱公益事业，积极服务于本项公益活动，听从组织安排，有坚决完成每一项工作的决心，并且要具有团队协作精神，关心同事，相互协作，相互学习，达到事倍功半的效果。
收集来的电脑的管理办法：
对每台电脑的来源都做详细的记录，像是捐赠的企业或个人等，并对每台电脑做记号，区别每台电脑。在存放电脑的地方，要定时安排人员去检查；运输过程中，要有负责人跟着。这些都是为了能保证每台电脑能顺利的送到学校。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 交通运输安全 |
| 对应措施： | 找正规的运输公司，或者联系合作机构，看能不能派出一辆供运输电脑的车。 |
| 安全或其它隐患： | 安装电脑过程中的人身安全 |
| 对应措施： | 在前期培训过程中要保证每位负责安装的组员拥有足够的能力，同时在安装过程中安排人进 |
| 安全或其它隐患： | 授课时间在暑期，天气炎热，易发生中暑等疾病 |
| 对应措施： | 备好相应的药品，以便在必要时服用。 |
项目可行性分析 （选填）
1、项目实施地北京是首都，许多大企业的总部都设在这，而他们每年都要淘汰掉许多电脑，这将为我们提供很好的电脑来源。同时北京拥有“中国硅谷”——中关村，在中关村我们可以以低价收购一些二手电脑，防止募捐电脑数目过少的情况出现。
2、虽然是在北京这样的大城市，依旧存在着许多学校的软硬件条件不足的情况，特别是在远离市区的城乡结合部。那里是大量农民工居住的地方，而专门供农民工子女上学的学校就有对软硬件的需求。
3、合作学校位于本校区附近，并已经有长期的支教合作项目存在。因此，这便于我们对活动实施进行有效监管，以及后续的一些帮助。
4、身为大学生的我们对电脑的软硬件知识都有一定的了解，拥有足够的能力去组装电脑，建立爱心微机房。
2、虽然是在北京这样的大城市，依旧存在着许多学校的软硬件条件不足的情况，特别是在远离市区的城乡结合部。那里是大量农民工居住的地方，而专门供农民工子女上学的学校就有对软硬件的需求。
3、合作学校位于本校区附近，并已经有长期的支教合作项目存在。因此，这便于我们对活动实施进行有效监管，以及后续的一些帮助。
4、身为大学生的我们对电脑的软硬件知识都有一定的了解，拥有足够的能力去组装电脑，建立爱心微机房。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 募捐而来的电脑数目不足 |
| 对应预案： | （1）向NGO组织绿色电脑组申请调配；（2）预留一部分资金用于购买二手电脑。 |
| 可能出现的问题： | 暑期兴趣班报名人数过多 |
| 对应预案： | 我们将尽量让更多的孩子能够报上名，必要情况下可以让两个孩子公用一台电脑 |
项目可推广性分析 （选填）
我们的项目拥有着很好的可推广性，具体有以下几个方面:
1、全国各地，每个城市都存在着没有电脑室的学校，这些学校的学生们渴望能够和其他人一样学习计算机知识，这就表示每个地方都有需求。
2、全国各地，每个城市每年由当地政府机关、公司或个人淘汰的电脑不计其数，这些电脑都可以收集起来提供给那些需要的学校。
3、全国各地，每个城市都至少拥有一间高等学府，只要学校里有这一群拥有公益事业心的学生存在，他们就能作为将电脑资源收集起来并捐赠给需要的学校的中间人。有条件的，他们还能够组织志愿者去学校当计算机的支教老师。
4、我们将在本项目实施的过程中把每个环节都详细记录，并作为一个模板提供给那些有意向去做类似项目的学校，共同建立爱心微机房。
1、全国各地，每个城市都存在着没有电脑室的学校，这些学校的学生们渴望能够和其他人一样学习计算机知识，这就表示每个地方都有需求。
2、全国各地，每个城市每年由当地政府机关、公司或个人淘汰的电脑不计其数，这些电脑都可以收集起来提供给那些需要的学校。
3、全国各地，每个城市都至少拥有一间高等学府，只要学校里有这一群拥有公益事业心的学生存在，他们就能作为将电脑资源收集起来并捐赠给需要的学校的中间人。有条件的，他们还能够组织志愿者去学校当计算机的支教老师。
4、我们将在本项目实施的过程中把每个环节都详细记录，并作为一个模板提供给那些有意向去做类似项目的学校，共同建立爱心微机房。
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
（无）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
