心心点灯―失足少年与社会的“爱心桥”（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 更充分的前期调研和准备能提高项目计划的说服力。
- 博客内容丰富，建议将部分重要内容包括在计划书本身内。
学校： 安徽大学
公益方向： 教育
实施地区： 安徽（学校所在地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
近年来，青少年违法犯罪现象日益严重，身为当代大学生的我们应服务社会，帮助减少青少年犯罪。 铁窗里正改过自新的他们，更渴望理解和关注，想回到社会的怀抱，然而，重新做人路在何方？ 我团队欲搭建失足少年与大学生间的“爱心桥”，书信往来交流心声；编辑“心心点灯”期刊，刊登心理美文，并针对他们参加自考的情况，开设学习经验交流板块，为其提升自我提供帮助；鼓励失足少年发稿，通过媒体、网络公开发行，为其提供展现自我的舞台，带动社会对他们的关注。 活动前期我们会调查他们的具体需求，据此以文艺表演“破冰”，电影教育、捐书等方式“融冰”。之后，我们将据具体情况搭建“爱心桥”。后期，在合肥几大广场举办“与法同行，携手共进”宣传展，带动全社会关注失足少年，向更多的青少年普及法律知识，防范青少年犯罪。活动延续期，将以安徽大学倾听学社为依托，将“爱心桥”关爱失足少年活动更持久、更深入、更广泛的展开。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 刘少军 | 安徽大学 |
法学院副教授
1～2小时
| 李晓新 | 安徽大学 |
法学院教师
>=5小时
| 高贵和 | 安徽大学 |
哲学系团总支书记
不少于3小时
合作机构
安徽省未成年犯管教所 （劳教场所）
网址： http://www.ahjyj.gov.cn/wgs/
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
安徽省团委 （政府部门）
网址： http://www.ahyouth.org.cn/index.aspx
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
安徽金晟律师事务所 （省直合伙律师事务所）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
安徽大学安青在线论坛 （校内部门）
网址： http://bbs.ahu.edu.cn/
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
安徽大学倾听学社 （学生社团）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
安徽大学心理健康教育与咨询中心 （校内部门）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：
姓名
安徽大学法学院法律援助协会 （学生社团）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
安徽大学法学院法律援助协会主席/姓名/手机
合肥在线 （媒体）
网址： http://www.hf365.com/html/
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
新安晚报 （媒体）
网址： http://epaper.anhuinews.com/xawb.aspx
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
当前我们正为构建社会主义和谐社会而奋斗。同时，以往潜在的各种深层次矛盾也进入了凸显期、多发期。改革开放以来我国在全社会范围内开展的一系列普法工作,取得了很大成绩，但这与现代法治社会的要求还是相差甚远,公民的法律意识仍比较淡薄。尤其是近几年来，青少年犯罪日益增加已成为全球瞩目的社会问题。中国青少年犯罪研究会最新资料统计表明，我国青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五、六岁的少年犯罪案件占到青少年犯罪案件总数的70%以上。究其原因，一般有青少年个体内在心理问题、学校教育方式失当、不良家庭或畸形家庭教育方式的影响以及社会不良因素的影响等。
近两年，安徽省青少年违法犯罪在全部违法犯罪行为中的比例有所提高，存在犯罪人数增加，第一次犯罪年龄提前，团伙犯罪突出，女青年犯罪逐年增多的特点。每个未管所里，都会关押着一群少年犯。他们尚未成年，但却沦落成小偷、抢劫犯甚至杀人凶手。出狱后，他们会迷茫前路，在无助迷茫之时，他们会不会重蹈覆辙？针对上述问题，我团队主要以安徽省未管所中正在接受教育的失足少年为研究对象，根据他们的实际情况，开展一系列的活动，以给予他们一些帮助。
现实生活中，难以清晰辨别是非黑白的青少年学生的身边难免充斥不健康消极的内容，学校里存在法制教育不受重视的现象，有些家庭又存在溺爱孩子、不合理家庭教育等问题，这些都严重影响了青少年的健康成长。
此次活动，帮扶失足少年，促进失足少年的全面发展，有利于维护社会稳定和国家的长治久安，有利于社会主义和谐社会的建设；可增加失足少年的生活乐趣，帮助他们走出错误的阴影，以崭新的姿态走向社会；呼吁社会各界参与到关心失足少年的活动中来，可为失足少年提供更多向社会展示自己、实现自己价值的机会；当代大学生参与到帮扶失足少年的活动中，可以增进大学生的社会责任感，锻炼自己的社会实践能力；对今后的青少年，也可以起到警示、教育作用。
近两年，安徽省青少年违法犯罪在全部违法犯罪行为中的比例有所提高，存在犯罪人数增加，第一次犯罪年龄提前，团伙犯罪突出，女青年犯罪逐年增多的特点。每个未管所里，都会关押着一群少年犯。他们尚未成年，但却沦落成小偷、抢劫犯甚至杀人凶手。出狱后，他们会迷茫前路，在无助迷茫之时，他们会不会重蹈覆辙？针对上述问题，我团队主要以安徽省未管所中正在接受教育的失足少年为研究对象，根据他们的实际情况，开展一系列的活动，以给予他们一些帮助。
现实生活中，难以清晰辨别是非黑白的青少年学生的身边难免充斥不健康消极的内容，学校里存在法制教育不受重视的现象，有些家庭又存在溺爱孩子、不合理家庭教育等问题，这些都严重影响了青少年的健康成长。
此次活动，帮扶失足少年，促进失足少年的全面发展，有利于维护社会稳定和国家的长治久安，有利于社会主义和谐社会的建设；可增加失足少年的生活乐趣，帮助他们走出错误的阴影，以崭新的姿态走向社会；呼吁社会各界参与到关心失足少年的活动中来，可为失足少年提供更多向社会展示自己、实现自己价值的机会；当代大学生参与到帮扶失足少年的活动中，可以增进大学生的社会责任感，锻炼自己的社会实践能力；对今后的青少年，也可以起到警示、教育作用。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 未管所、失足少年理解与支持活动项目 |
| 预期成果： | 得到未管所及失足少年对项目的支持 |
| 受益群体/事宜： | 失足少年 |
| 预期成果： | 给予失足少年更多来自外界的关怀，提供展示自我的舞台，在重获新生时更好的融入社会 |
| 受益群体/事宜： | 广大青少年 |
| 预期成果： | 加强青少年的法制观念，完善心理教育，帮助青少年健康成长 |
| 受益群体/事宜： | 社会 |
| 预期成果： | 让更多人了解公益就在你我身边，简单的公益事业可以有无穷的力量 |
| 受益群体/事宜： | 活动参与者 |
| 预期成果： | 增强公益意识，锻炼实践能力，增加人生阅历 |
实施地点
（1）安徽省未管所是经省委宣传部、省司法厅、省教育厅、省妇联、省综合治理办公室、团省委、省未成年人保护委员会、依法治省领导小组办公室八家单位联合签署命名的安徽省青少年法制教育基地，是配合社会综合治理部门、教育行政部门等开展法制教育,维护青少年合法权益，增强青少年法制观念，预防和减少青少年犯罪的重要基地。
这所“特殊的校园”曾与安徽大学合作开展“‘与法同行 携手共进’12•4法制宣传教育活动”，支持外界对失足少年开展的相关帮扶活动；
（2）安徽大学法学院、心理学专业在未管所进行过相关调查，开展过相关活动，有良好的基础，便于经验交流和咨询指导。
（3）合肥为我们学校所在地，其地理环境我们较为熟悉。高校众多，如中国科学技术大学、合肥工业大学等，为志愿者的招募提供了充足的后备资源。
（4）安徽省未管所距学校较近。
（5）暑期广场、公园等地人口比较密集。
这所“特殊的校园”曾与安徽大学合作开展“‘与法同行 携手共进’12•4法制宣传教育活动”，支持外界对失足少年开展的相关帮扶活动；
（2）安徽大学法学院、心理学专业在未管所进行过相关调查，开展过相关活动，有良好的基础，便于经验交流和咨询指导。
（3）合肥为我们学校所在地，其地理环境我们较为熟悉。高校众多，如中国科学技术大学、合肥工业大学等，为志愿者的招募提供了充足的后备资源。
（4）安徽省未管所距学校较近。
（5）暑期广场、公园等地人口比较密集。
项目团队
团队有法学方面指导老师2名、哲学系指导老师（心理、社会学方向）1名，多次指导学生参加各类型的比赛活动。
项目团队由富有社团工作经验和院系、班级学生干部经验的十名大二、大三同学组成项目核心小组，计划招募十名志愿者。
1、刘*：07级人力资源管理专业，负责全面协调团队事务。2、高*：07级财务管理专业，队长缺席时代替队长行使队长权利和义务。负责日常资金的管理与账目的记录保管，控制预算、压缩成本，编制财务报表。3、余*：08级图书馆专业。张*：08级新闻专业本科生。负责与活动有关的外部相关组织的联系与沟通。
4、周*：08级金融专业。负责文字、图片、视频素材拍摄、整理、编制、保管与记录。5、李*：07级法学专业 郭*： 07级法学专业 许**: 08级哲学专业 负责心理、法律指导，宣传手册制定，法律知识宣讲等。6、庞**：08级物流管理专业。李**：08级电子商务专业。负责资料的采购、管理，食宿安排。
项目团队由富有社团工作经验和院系、班级学生干部经验的十名大二、大三同学组成项目核心小组，计划招募十名志愿者。
1、刘*：07级人力资源管理专业，负责全面协调团队事务。2、高*：07级财务管理专业，队长缺席时代替队长行使队长权利和义务。负责日常资金的管理与账目的记录保管，控制预算、压缩成本，编制财务报表。3、余*：08级图书馆专业。张*：08级新闻专业本科生。负责与活动有关的外部相关组织的联系与沟通。
4、周*：08级金融专业。负责文字、图片、视频素材拍摄、整理、编制、保管与记录。5、李*：07级法学专业 郭*： 07级法学专业 许**: 08级哲学专业 负责心理、法律指导，宣传手册制定，法律知识宣讲等。6、庞**：08级物流管理专业。李**：08级电子商务专业。负责资料的采购、管理，食宿安排。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
计划招募10名志愿者，5月4日~5月9日招募，通过联系其它高校、网络媒体等平台着手建立志愿者数据库；
招募与选拔
1）面向安徽各大高校在读学生招募，包括安徽大学、中国科学技术大学、合肥工业大学等；
2）通过在各大高校粘贴活动海报，联系各个学校公益社团，在各大高校论坛、网站发帖等方式进行招募宣传；
3）提供电话、短信、网络等便捷多样的报名方式，安排有意向的同学填写志愿者报名表，之后进行初步筛选。
4）邀请指导老师对志愿者选拔工作进行指导，选拔分为初试和面试两个阶段，初试采用演讲提问的方式，复试需要报名者与项目核心成员及指导老师进行面对面的交流，最终选出最合适的人选。
优先考虑以下报名者：
1）有艺术特长、表演经验者；2）有报纸、刊物制作经验者；3）参加过支教、关爱老年人等公益实践活动者；4）法律、社会、心理等相关专业者；
招募与选拔
1）面向安徽各大高校在读学生招募，包括安徽大学、中国科学技术大学、合肥工业大学等；
2）通过在各大高校粘贴活动海报，联系各个学校公益社团，在各大高校论坛、网站发帖等方式进行招募宣传；
3）提供电话、短信、网络等便捷多样的报名方式，安排有意向的同学填写志愿者报名表，之后进行初步筛选。
4）邀请指导老师对志愿者选拔工作进行指导，选拔分为初试和面试两个阶段，初试采用演讲提问的方式，复试需要报名者与项目核心成员及指导老师进行面对面的交流，最终选出最合适的人选。
优先考虑以下报名者：
1）有艺术特长、表演经验者；2）有报纸、刊物制作经验者；3）参加过支教、关爱老年人等公益实践活动者；4）法律、社会、心理等相关专业者；
前期调研和准备 （已完成工作）
1、同合肥监狱管理中心的领导取得联系，领导们肯定了我们的选题和活动意义；
2、联系了指导老师，征求了关于活动的意见，取得了支持；
3、博客整理；
2、联系了指导老师，征求了关于活动的意见，取得了支持；
3、博客整理；
暑假前：调研、准备（计划）
| 2月： | 关注大赛进程，提交计划书； |
| 3月： | 与相关指导老师沟通，修缮项目实施计划； |
| 3月： | 11日~18日①走访安徽省团委等机构；②逐步完善博客； |
| 3月： | 19~30日 ①未管所调研，确定项目合作方案；②网上征集项目LOGO； |
| 4月： | 对各环节做具体经费预算，包括海报价格，宣传手册价格，路费，生活费等； |
| 5月： | 4日~9日招募志愿者，通过网络媒体等平台着手建立初步志愿者数据库； |
| 5月： | 10日~30日 ①队员培训；②文艺表演排练；③募集相关物资（书籍、VCD光盘、DVD光盘等）； |
| 6月： | ①争取政府部门支持，为广场、公园宣传活动做准备；②设备、材料方面的准备；③联系律师事务所、媒体。 |
| 6月： | ④与未管所进行深度联络，确定具体的项目实施时间；⑤确定广场、公园宣传活动实施时间及活动实施路线； |
| 月： | 期间将持续开展网上活动：1、征集Logo；2、发布活动进展；3、互联网上的教育 |
暑假活动时间表
| 7月8日-7月11日 | 安徽省未成年犯管教所 |
| 未管所系列活动开展 |
| 7月12日-7月25日 | 安徽大学 |
| “心心点灯”期刊，法律、心理宣传手册制定 |
| 7月27日-7月28日 | 安徽大学 |
| 广场、公园宣传活动材料准备及宣传 |
| 7月29日-8月3日 | 三大广场、三大公园 |
| 广场、公园——“关注失足少年，与法一起成长”宣传展，失足少年“寄语展” |
| 8月4日-8月10日 | 安徽大学、未管所 |
| “我和你” Dv show |
| 8月11日-8月15日 | 安徽大学 |
| 提交报告及公示预算表 |
| 8月16日-8月20日 | 安徽大学 |
| 活动总结材料撰写，校内及网络渠道活动宣传 |
暑假活动具体计划
Ⅰ『实践开始』（根据我们目前了解到的资料暂定）
ⅰ、走进未管所（7月8日~10日）
◆“破冰行动”7月8日
1、文艺表演；（团队分成事务组和表演组）
2、与未管所的失足少年进行友善和谐的交流；(将根据具体调研情况分组)
◆“融冰行动”7月9日
1、上午专题讲座；
2、下午电影放映活动，激励失足少年的精神；
⊙“激励讲座”（具体讲座内容将根据实际调研情况，与指导老师商议后确定，会公布于博客）
1、组织听讲人员提前20分钟入场，演讲老师提前10分钟入场，随后活动开始。
2、由主持人上台介绍演讲老师，欢迎老师的到来，讲座开始。
3、演讲分为两个部分，前半段时间由老师演讲，留后20分钟进行咨询。
4、提问结束后，由主持人致谢辞，并宣布本次讲座结束。
5、派数名同学送老师们离开，留下数名同学打扫卫生。
⊙“鞭策电影” 《弱点》、《当幸福来敲门》、《重振球风》、《阿甘正传》等具有人生教育及启迪意义的电影。（具体剧情介绍详见博客）
1、组织观看人员提前20分钟入场，随后活动开始。
2、由主持人上台致欢迎辞，并简介本次活动相关情况。
3、放映电影。
4、电影结束后，由主持人致谢辞，再上台几名成员，向仍然在场的观众们鞠躬致谢，以示敬意。
5、待观众们散去，留下后勤人员打扫卫生，其余同学离场。
◆“阳光行动”7月10日
1、阳光捐赠活动，将我们募集的物资给未管所；
2、协商建立书信交流平台，协商“心心点灯”期刊制作事宜，了解失足少年的实际具体需求（如自考方向），征集期刊稿件；
3、制作“寄语卡”；
⊙ “寄语问候”
1、向失足少年发放事先准备好的空白卡片；
2、由失足少年填写对同龄人的寄语；
3、向填写寄语卡的少年赠送小礼物。
（团队每天早上7点准时出发，小组之间在活动时保持联系；每晚开一次小结会议，总结行动，及时修改行动方案，汇总当日活动相关的文字信息、图片等信息；以具体活动的见闻及感想为题材，更新博客）
中间休息一天（7月11日），进行人员调整，后期活动准备
ⅱ、“心心点灯”照亮心门
7月12日~7月14日 第一期期刊初稿编写，草稿送有关部门接受指导，并修改；建立“倾听—爱心”信箱（此活动需根据实际调研，考虑未管所具体情况后确定）；准备制作法律、心理宣传手册。
编写内容的收集：
会根据实际情况展开，下面是一些可能展开的方式。
（1）网上搜集自考信息、心里美文、励志性文章等；
（2）相关图书资料；
（3）失足少年来稿；
（4）学生及社会人士来稿。
为了确保信息正确，我们会找权威部门进行认定。
7月15日~7月20日 第一期期刊内容编辑，宣传手册编制，送指导老师及有关政府部门接受指导，并审核所有内容。
7月21日 期刊及宣传手册终稿形成
期刊及手册最后一页附反馈表（反馈表主要内容为手册、期刊使用情况反馈，期刊稿件征集，对失足少年寄语等部分，请详见博客）
7月22日~7月25日 送印刷厂印刷、收货。 会先检查期刊及宣传手册的初样再批量印刷，以降低在印刷环节中产生的错漏、色差。
7月26日 向未管所发送刊物，收集反馈意见，收集新的来稿
7月27~28日 广场、公园宣传海报的设计与制作，展台构建
ⅲ、广场、公园——“关注失足少年，与法一起成长”宣传展，失足少年“寄语展”，“我们的祝福”Dv show（7月29日~8月3日 ）；
◇“关爱失足少年”活动海报及展板展示
◇“愿你健康成长寄语”展
◇发放宣传手册；
◇律师答疑在身边；
◇限量发放期刊；
◇现场登记“心心点灯”志愿者数据库；
◇在自愿原则下，请获得期刊的人现场录制DV，表达对失足少年的祝福；
由于活动期较短，29日先在第一个选址地点进行试运行活动。分小组分配地点进行宣传活动，暂定每小组10人，正副队长各一名，负责临时情况的处理和决策。
注：手册使用效果无法立即评估，只考虑发放时候出现的问题及直接建议。
◎活动中，关注活动的细节，做好记录。出现的问题由正副小组长和其他队友协商解决。
◎活动结束后，汇报活动情况，以及各发放小组建议和意见。
◎整体评估。从宣传、联络、秩序维护、律师反应、群众反应、发放程度等多角度考虑。
◎制定下一步更加完善的发放手册、现场答疑计划。
⊙律师现场答疑活动
1、到达活动地点后，再次强调各人员的工作分配。（时间暂定在周末市民外出比较集中的下午）。
2、按照预先计划和工作安排开始进行工作，进行活动展示，同时发放宣传手册，心理、法律宣传手册一并发放，发放宣传手册的同学如果遇到别人请教法律问题而自己无法解答，应把咨询人带到咨询台，请专业律师予以解答，事先安排负责记录的同学认真仔细记录咨询人的法律疑问（手册、期刊发放均为免费，原则上手册一个家庭限一套）。
3、对关注“失足少年”活动的部分市民发放第一期期刊；在自愿原则下，请获得期刊的人现场录制DV，表达对失足少年的祝福；
4、登记有意参与到公益活动中的社会志愿者的个人信息，充实志愿者数据库；
5、活动中，关注活动的细节，做好记录和录像。
活动结束后，由相关负责人员组织人员清点人数和物品，确定无误后安全返回。
ⅳ、“我们其实在一起” Dv show 8月4日~8月10日
1、收集广场宣传活动的反馈信息；
2、第二期期刊编辑；
3、剪辑Dv show及视频制作
4、将Dv show“我们其实在一起”视频 赠送给未管所方面
Ⅱ『活动总结阶段』
8月11日~8月15日——提交报告及公示预算表等各项后续工作；
8月16日~8月20日——活动总结材料撰写，校内及网络渠道活动宣传；
Ⅲ『活动延续阶段』
之后将以安徽大学倾听学社为依托，长期开展“心心点灯、益暖人心”—— 失足少年与社会交流的“爱心桥”活动。
ⅰ、走进未管所（7月8日~10日）
◆“破冰行动”7月8日
1、文艺表演；（团队分成事务组和表演组）
2、与未管所的失足少年进行友善和谐的交流；(将根据具体调研情况分组)
◆“融冰行动”7月9日
1、上午专题讲座；
2、下午电影放映活动，激励失足少年的精神；
⊙“激励讲座”（具体讲座内容将根据实际调研情况，与指导老师商议后确定，会公布于博客）
1、组织听讲人员提前20分钟入场，演讲老师提前10分钟入场，随后活动开始。
2、由主持人上台介绍演讲老师，欢迎老师的到来，讲座开始。
3、演讲分为两个部分，前半段时间由老师演讲，留后20分钟进行咨询。
4、提问结束后，由主持人致谢辞，并宣布本次讲座结束。
5、派数名同学送老师们离开，留下数名同学打扫卫生。
⊙“鞭策电影” 《弱点》、《当幸福来敲门》、《重振球风》、《阿甘正传》等具有人生教育及启迪意义的电影。（具体剧情介绍详见博客）
1、组织观看人员提前20分钟入场，随后活动开始。
2、由主持人上台致欢迎辞，并简介本次活动相关情况。
3、放映电影。
4、电影结束后，由主持人致谢辞，再上台几名成员，向仍然在场的观众们鞠躬致谢，以示敬意。
5、待观众们散去，留下后勤人员打扫卫生，其余同学离场。
◆“阳光行动”7月10日
1、阳光捐赠活动，将我们募集的物资给未管所；
2、协商建立书信交流平台，协商“心心点灯”期刊制作事宜，了解失足少年的实际具体需求（如自考方向），征集期刊稿件；
3、制作“寄语卡”；
⊙ “寄语问候”
1、向失足少年发放事先准备好的空白卡片；
2、由失足少年填写对同龄人的寄语；
3、向填写寄语卡的少年赠送小礼物。
（团队每天早上7点准时出发，小组之间在活动时保持联系；每晚开一次小结会议，总结行动，及时修改行动方案，汇总当日活动相关的文字信息、图片等信息；以具体活动的见闻及感想为题材，更新博客）
中间休息一天（7月11日），进行人员调整，后期活动准备
ⅱ、“心心点灯”照亮心门
7月12日~7月14日 第一期期刊初稿编写，草稿送有关部门接受指导，并修改；建立“倾听—爱心”信箱（此活动需根据实际调研，考虑未管所具体情况后确定）；准备制作法律、心理宣传手册。
编写内容的收集：
会根据实际情况展开，下面是一些可能展开的方式。
（1）网上搜集自考信息、心里美文、励志性文章等；
（2）相关图书资料；
（3）失足少年来稿；
（4）学生及社会人士来稿。
为了确保信息正确，我们会找权威部门进行认定。
7月15日~7月20日 第一期期刊内容编辑，宣传手册编制，送指导老师及有关政府部门接受指导，并审核所有内容。
7月21日 期刊及宣传手册终稿形成
期刊及手册最后一页附反馈表（反馈表主要内容为手册、期刊使用情况反馈，期刊稿件征集，对失足少年寄语等部分，请详见博客）
7月22日~7月25日 送印刷厂印刷、收货。 会先检查期刊及宣传手册的初样再批量印刷，以降低在印刷环节中产生的错漏、色差。
7月26日 向未管所发送刊物，收集反馈意见，收集新的来稿
7月27~28日 广场、公园宣传海报的设计与制作，展台构建
ⅲ、广场、公园——“关注失足少年，与法一起成长”宣传展，失足少年“寄语展”，“我们的祝福”Dv show（7月29日~8月3日 ）；
◇“关爱失足少年”活动海报及展板展示
◇“愿你健康成长寄语”展
◇发放宣传手册；
◇律师答疑在身边；
◇限量发放期刊；
◇现场登记“心心点灯”志愿者数据库；
◇在自愿原则下，请获得期刊的人现场录制DV，表达对失足少年的祝福；
由于活动期较短，29日先在第一个选址地点进行试运行活动。分小组分配地点进行宣传活动，暂定每小组10人，正副队长各一名，负责临时情况的处理和决策。
注：手册使用效果无法立即评估，只考虑发放时候出现的问题及直接建议。
◎活动中，关注活动的细节，做好记录。出现的问题由正副小组长和其他队友协商解决。
◎活动结束后，汇报活动情况，以及各发放小组建议和意见。
◎整体评估。从宣传、联络、秩序维护、律师反应、群众反应、发放程度等多角度考虑。
◎制定下一步更加完善的发放手册、现场答疑计划。
⊙律师现场答疑活动
1、到达活动地点后，再次强调各人员的工作分配。（时间暂定在周末市民外出比较集中的下午）。
2、按照预先计划和工作安排开始进行工作，进行活动展示，同时发放宣传手册，心理、法律宣传手册一并发放，发放宣传手册的同学如果遇到别人请教法律问题而自己无法解答，应把咨询人带到咨询台，请专业律师予以解答，事先安排负责记录的同学认真仔细记录咨询人的法律疑问（手册、期刊发放均为免费，原则上手册一个家庭限一套）。
3、对关注“失足少年”活动的部分市民发放第一期期刊；在自愿原则下，请获得期刊的人现场录制DV，表达对失足少年的祝福；
4、登记有意参与到公益活动中的社会志愿者的个人信息，充实志愿者数据库；
5、活动中，关注活动的细节，做好记录和录像。
活动结束后，由相关负责人员组织人员清点人数和物品，确定无误后安全返回。
ⅳ、“我们其实在一起” Dv show 8月4日~8月10日
1、收集广场宣传活动的反馈信息；
2、第二期期刊编辑；
3、剪辑Dv show及视频制作
4、将Dv show“我们其实在一起”视频 赠送给未管所方面
Ⅱ『活动总结阶段』
8月11日~8月15日——提交报告及公示预算表等各项后续工作；
8月16日~8月20日——活动总结材料撰写，校内及网络渠道活动宣传；
Ⅲ『活动延续阶段』
之后将以安徽大学倾听学社为依托，长期开展“心心点灯、益暖人心”—— 失足少年与社会交流的“爱心桥”活动。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月21日-8月25日 | 安徽大学 |
| 将活动的照片、视频等集中起来上传至网络，争取赢得更广泛的社会关注 |
| 8月26日-9月3日 | 安徽大学 |
| 完成项目推广书以及活动实施总结，突出活动中出现的问题及解决方法。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
一、团队制度
1、遵守团队管理规定，维护本团队形象； 2、按时保量完成规定任务；3、团队所有事由必须经过团队会议投票或商讨决定；4、紧急例会由队长或是两名队员发起，到会人数过半、即有效，主要处理突发事件，紧急情况。
二、财务制度
1、团队的财务由相关专业的同学负责，队长不得兼任财务负责人。团队负责人不得以任何理由干涉，但对财务管理有何异议可以开临时会议讨论。
2、定期进行财务公开并获取反馈意见。若有队员对账目提出质疑，可查看详细记录，财务人员有义务对财务方面的问题进行解答。
3、财务状况接受团队所有成员监督，提高财务信息透明度。
4、团队所有的开支必须合理，使用必须坚持节约、合理的原则，报销时必须以发票为报销凭证。
三、活动的组织与安排
1、一般活动由队长自行安排，重大活动由团队会议决定。
2、如果任何队员因各种事宜要求离队，应首先通知队长，然后在团队会议上提出，告知全体队员。
1、遵守团队管理规定，维护本团队形象； 2、按时保量完成规定任务；3、团队所有事由必须经过团队会议投票或商讨决定；4、紧急例会由队长或是两名队员发起，到会人数过半、即有效，主要处理突发事件，紧急情况。
二、财务制度
1、团队的财务由相关专业的同学负责，队长不得兼任财务负责人。团队负责人不得以任何理由干涉，但对财务管理有何异议可以开临时会议讨论。
2、定期进行财务公开并获取反馈意见。若有队员对账目提出质疑，可查看详细记录，财务人员有义务对财务方面的问题进行解答。
3、财务状况接受团队所有成员监督，提高财务信息透明度。
4、团队所有的开支必须合理，使用必须坚持节约、合理的原则，报销时必须以发票为报销凭证。
三、活动的组织与安排
1、一般活动由队长自行安排，重大活动由团队会议决定。
2、如果任何队员因各种事宜要求离队，应首先通知队长，然后在团队会议上提出，告知全体队员。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 暑期较炎热，易中暑生病 |
| 对应措施： | 预先准备感冒及预防中暑的药物 |
| 安全或其它隐患： | 未管所表演及讲座活动，广场、公园宣传活动秩序容易失控 |
| 对应措施： | 提高全体队员的安全意识，特别注意维持会场秩序，保证过道畅通，避免意外发生。 |
项目可行性分析 （选填）
①公益创新性分析
搭建失足少年与外界的“爱心桥”活动可以呼吁社会对失足少年这一特殊群体更多的关怀,“心心点灯”期刊形式较创新。
面对社会群体，由大学生发布法律、心理知识宣传手册，把律师请到身边为青少年普法，极具新颖性。
②项目实施的客观可行性
项目实施前对安徽省未管所实际调查，对失足少年充分了解，与指导老师认真研讨，与相关机构进行沟通。
暑期项目的实施时间可以保证。
实施地点选择合理，且主要在合肥市内，便利。
③ 项目内容的合理性
未管所调研，广场、公园法律宣讲，发放宣传手册等具体项目有较强的独立性，不会太依赖外部环境；
青少年犯罪问题已然成为一个世界性的问题，应加强青少年普法。
④项目的严谨性
团队成员有过多次实践活动的经验，优秀的团队是成功的保证。
搭建失足少年与外界的“爱心桥”活动可以呼吁社会对失足少年这一特殊群体更多的关怀,“心心点灯”期刊形式较创新。
面对社会群体，由大学生发布法律、心理知识宣传手册，把律师请到身边为青少年普法，极具新颖性。
②项目实施的客观可行性
项目实施前对安徽省未管所实际调查，对失足少年充分了解，与指导老师认真研讨，与相关机构进行沟通。
暑期项目的实施时间可以保证。
实施地点选择合理，且主要在合肥市内，便利。
③ 项目内容的合理性
未管所调研，广场、公园法律宣讲，发放宣传手册等具体项目有较强的独立性，不会太依赖外部环境；
青少年犯罪问题已然成为一个世界性的问题，应加强青少年普法。
④项目的严谨性
团队成员有过多次实践活动的经验，优秀的团队是成功的保证。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 个别失足少年可能有心理阴影，较难沟通 |
| 对应预案： | 加强队员的沟通技巧，构造轻松和谐的聊天氛围，及时寻求未管所干警的帮助 |
| 可能出现的问题： | 失足少年有心理疑惑解答方面的需求，而团队成员掌握知识不够专业 |
| 对应预案： | 请安徽大学心理健康教育与咨询中心的老师给予咨询帮助 |
| 可能出现的问题： | 临时设备出现故障妨碍活动正常进行 |
| 对应预案： | 活动前对设备进行检查调试，负责摄相的队员应确保摄影设备电量充足。 |
| 可能出现的问题： | 广场、公园宣传活动时遇到恶劣天气 |
| 对应预案： | 活动时间顺延 |
项目可推广性分析 （选填）
1、受益人群主要是失足少年，其他地区类似活动开展的很少；
2、呼吁加大对“失足少年”爱惜关注的同时也可以对其他青少年起到预警和教育作用，并且双方以“寄语”和DV show 的形式互动增强可行性；
3、活动方式简单却具有可行性；
4、青少年犯罪问题已然成为一个世界性的问题，加强青少年的法律意识刻不容缓；
5、“爱心桥”可在全国各个省市地区、各类人群之中广泛开展。
2、呼吁加大对“失足少年”爱惜关注的同时也可以对其他青少年起到预警和教育作用，并且双方以“寄语”和DV show 的形式互动增强可行性；
3、活动方式简单却具有可行性；
4、青少年犯罪问题已然成为一个世界性的问题，加强青少年的法律意识刻不容缓；
5、“爱心桥”可在全国各个省市地区、各类人群之中广泛开展。
补充信息 （选填）
一、志愿者的培训项目：
1.团队见面会2.团队融合拓展活动3.项目具体情况介绍4.法律、心理、沟通等技能培训5.注意事项及团队纪律培训6.节目排练。
二、博客信息：
安徽省未成年犯管教所情况介绍 （媒体报道、视频等）
项目计划书内容活动进展情况报告
征集项目logo
队员介绍
未管所及失足少年情况调查表（视未管所具体规定而定，待定）
未管所表演节目单
期刊展示
宣传手册展示
期刊、宣传手册反馈表
活动选址地点（Google Earth截图）
讲座大纲
电影剧情介绍
Logo、T恤等图案展示
活动宣传片
1.团队见面会2.团队融合拓展活动3.项目具体情况介绍4.法律、心理、沟通等技能培训5.注意事项及团队纪律培训6.节目排练。
二、博客信息：
安徽省未成年犯管教所情况介绍 （媒体报道、视频等）
项目计划书内容活动进展情况报告
征集项目logo
队员介绍
未管所及失足少年情况调查表（视未管所具体规定而定，待定）
未管所表演节目单
期刊展示
宣传手册展示
期刊、宣传手册反馈表
活动选址地点（Google Earth截图）
讲座大纲
电影剧情介绍
Logo、T恤等图案展示
活动宣传片
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
