从娃娃抓起，培养创新人才行动（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 暑期活动的部分步骤缺乏详细的描述。
学校： 中科院
公益方向： 教育 贫困 文化 社会道德
实施地区： 甘肃（曾住地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
建设创新型国家，培养创新人才是关键，创新人才的培养应该从娃娃抓起，走进我国西北部农村与山区的人们一同探讨中小学生的创新意识培养。 1.通过用相关视频等宣传材料向大家展示现代科学技术的最新进展和未来发展方向，与家长和老师们形成互动，共同讨论农村孩子的科学创新思想培养，引导部分老师主动与发达城市里的老师联系，互相探讨教学方法，联合培养学生，达到部分教学资源的有效共享。 2.与山区部分教育资源贫乏学校的中小学生共同分享创新发明的乐趣，指导他们亲手完成部分科学实验，欣赏先进的科学及人文作品，展示一些科学创新技术和学习方法，激发创新思维和培养先进人文思想。 3.联系当地学校和有关部门以及社会资源，动员大众力量，通过募捐等方式筹集图书资源，建立科学和人文图书室。 4.通过公益方式促进部分学校得到发达地区教育资源丰富的学校和某些社会机构的资助，将农村更多的孩子共同培养成有利于社会进步的创新型人才。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 杨克迁 | 中科院 |
中国科学院微生物研究所 研究员
1～2小时
| 鲍寅祥 | 中南大学 |
粉末冶金研究院分团委书记
3～4小时
| 詹晓莉 | 汇丰银行青岛分行 |
国际贸易部 经理
3～4小时
| 白明君 | 同方知网（北京）技术有限公司 |
工程师
3～4小时
合作机构
灵台县科学技术局 （科研单位）
网址： http://www.lt.plkj.gov.cn
联系状态：沟通中
承诺提供：提供必要的科技信息资料，设施，配合完成部
联系人：
灵台县科技局副局长/姓名/地址/手机/EMAIL
灵台县广播电视台 （媒体）
网址： 3. http://www.lingtai.gansu.gov.cn/index.htm
联系状态：沟通中
承诺提供：对整个活动的筹备、开展情况进行宣传报道
联系人：
灵台县广播电视台副台长/姓名/地址/手机
灵台县团县委 （政府部门）
网址： http://gs.gqt.org.cn/ltx/
联系状态：沟通中
承诺提供：提供活动内容优化；参与活动总结等
联系人：
共青团灵台县委书记/姓名/地址/手机
灵台县教育局 （政府部门）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：协调并确定活动场所；活动过程中的组织。
联系人：
灵台县教育局普通教育股股长、灵台县教育局督导室副主任/姓名/地址/手机
西安交通大学学生门户网站e瞳网 （媒体）
网址： www.eeyes.net
联系状态：长期合作
承诺提供：活动宣传，志愿者信息发布
联系人：
姓名/手机
西安交通大学南洋书院学生会 （校内部门）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
中科院微生物研究所科技处 （科研单位）
网址：
联系状态：合作意向
承诺提供：
联系人：
中科院微生物所研究生会 （学生社团）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
中南大学粉末冶金研究院分团委、学生会 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：人员、宣传、部分软硬件支持
联系人：
姓名/手机/EMAIL
兰州大学基础医学院学生会 （校内部门）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
重庆大学社团联合会 （校内部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：人员、宣传、部分软硬件支持
联系人：
姓名/手机/EMAIL
甘肃省灵台县第一中学2006届校友会 （学生社团）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
姓名/手机/EMAIL
上海财经大学江西支教团 （学生社团）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
姓名/手机
中国儿童少年基金会 （注册公益组织）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
中华思源工程扶贫基金会 （注册公益组织）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
JA China （草根公益组织）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
中国青少年发展基金会 （注册公益组织）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
建设创新型国家，培养创新人才是关键。钱学森曾多次提到：中国现在没有发展起来，一个重要原因是没有按照培养科技发明创造人才的方式办学，没有自己独特创新的东西，培养不出杰出人才。他还结合自己成长的经历说过，一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。温家宝总理对钱老提出的这两条意见深为赞同。后来，他每到一所学校，都向师生们讲述钱老的这番话，让大家把培养创新型人才作为教育发展的重要目标，并且需要从娃娃抓起。不仅要重视发展高等教育，努力创建世界一流大学，更要重视发展小学、中学教育，培养孩子们的创造精神，打好人才成长的基础。只有培养一批又一批、一代又一代各类人才，特别是创新型人才，中国才有希望。
在此大背景下，我们整合了以前的志愿者团队，依托这次益暖中华公益活动，我们将项目实施地点选择在甘肃省灵台县的山区农村。此地区经济落后消息闭塞，故在中小学生的教育方面需要与外界有更多的交流，让学生有更大的学习动力，并感受创新的乐趣。同时，老师也需要创新性的教学理念，积极正确的引导学生，在教与学中不断注入创新的活力。我们团队成员大多来自该县，再加上其他发达城市里的队友，现都是不同大学和研究机构的学生，对创新精神有着比较深刻的理解，并在学习生活中不断践行和探索着，所以在此将与人们一同探讨中小学生的创新意识培养，开展相应的实践活动，使大家更深刻地认识从娃娃抓起培养创新人才的重要性。
本团队希望通过自己的努力，在对家乡的教育事业有所贡献的同时，也能对全国创新人才的培养有所推进。此类项目无论是在西部的农村开展，还是在全国其他地方，并且有着这样一群人参与，不仅能够对实施地及其他地区的中小学生有着积极的影响，而且还能够积极地推动全国乃至更多的人关注创新人才培养，认识人类社会发展的正确方向，将有利于和谐世界的建设，促进全人类的进步。
在此大背景下，我们整合了以前的志愿者团队，依托这次益暖中华公益活动，我们将项目实施地点选择在甘肃省灵台县的山区农村。此地区经济落后消息闭塞，故在中小学生的教育方面需要与外界有更多的交流，让学生有更大的学习动力，并感受创新的乐趣。同时，老师也需要创新性的教学理念，积极正确的引导学生，在教与学中不断注入创新的活力。我们团队成员大多来自该县，再加上其他发达城市里的队友，现都是不同大学和研究机构的学生，对创新精神有着比较深刻的理解，并在学习生活中不断践行和探索着，所以在此将与人们一同探讨中小学生的创新意识培养，开展相应的实践活动，使大家更深刻地认识从娃娃抓起培养创新人才的重要性。
本团队希望通过自己的努力，在对家乡的教育事业有所贡献的同时，也能对全国创新人才的培养有所推进。此类项目无论是在西部的农村开展，还是在全国其他地方，并且有着这样一群人参与，不仅能够对实施地及其他地区的中小学生有着积极的影响，而且还能够积极地推动全国乃至更多的人关注创新人才培养，认识人类社会发展的正确方向，将有利于和谐世界的建设，促进全人类的进步。
团队相关经历（选填）
曾经参与过的主要项目按时间列举如下：
2007年
1.改革开放三十年--甘肃省农村居民生活变化分析，了解改革开放三十年来的甘肃民生变化。
2.甘肃省城乡居民理财差异的调研，了解甘肃城乡居民对新鲜事物的接受程度。
3.作为上海国际特殊奥林匹克运动会志愿者，表达对智障人士的关怀，锻炼大家用心交流的能力。
4.随兰州大学青年志愿者协会赴兰州大学榆中校区附近的偏僻山村红柳沟，举行为当地村民播放各种科技人文电影等系列活动。
2008年
1.与兰州大学青年志愿者协会组织并参加“为受灾的人们做点事”的捐款、捐物等活动。
2.团队成员作为兰州大学基础医学院文娱部部长组织并参加“天使在人间——庆祝国际护士节”主题晚会和“12.1艾滋宣传周”活动，并举办了“关爱生命，与爱同行”主题晚会。
2009年
随兰州大学青年志愿者协会赴榆中二中开展“学习沙龙”活动，以“学习路上不独行，学长与你面对面”为主题。
2007年
1.改革开放三十年--甘肃省农村居民生活变化分析，了解改革开放三十年来的甘肃民生变化。
2.甘肃省城乡居民理财差异的调研，了解甘肃城乡居民对新鲜事物的接受程度。
3.作为上海国际特殊奥林匹克运动会志愿者，表达对智障人士的关怀，锻炼大家用心交流的能力。
4.随兰州大学青年志愿者协会赴兰州大学榆中校区附近的偏僻山村红柳沟，举行为当地村民播放各种科技人文电影等系列活动。
2008年
1.与兰州大学青年志愿者协会组织并参加“为受灾的人们做点事”的捐款、捐物等活动。
2.团队成员作为兰州大学基础医学院文娱部部长组织并参加“天使在人间——庆祝国际护士节”主题晚会和“12.1艾滋宣传周”活动，并举办了“关爱生命，与爱同行”主题晚会。
2009年
随兰州大学青年志愿者协会赴榆中二中开展“学习沙龙”活动，以“学习路上不独行，学长与你面对面”为主题。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
经过团队成员长期的合作，以及与其他组织和机构共同参与有关公益或志愿活动，使我们深切体会到了团队合作的重要性，唯有将大家的思想和行动集合在一起才能使我们的力量更大，分析和解决问题也更全面。通过多次赴西部农村调研，不但锻炼了队员们吃苦耐劳的精神，而且对农村现状有了更深的了解。大多数团队成员曾多次在校内外活动中作为负责人，所以我们的团队将会更合谐更具有执行力。
与以往的活动相比，本次活动以公益为主线，以家乡为项目实施地，主要在于引导大众关注中小学生的创新培养问题，将会和老师家长及孩子共同探讨相关问题，并辅以实际的活动来说明和证明有关问题，所以团队成员更要在以前实践的基础上规范自己的行为，通过团队合作，抓住活动重点，在山区农村不怕苦不怕累的情况下认真完成任务。不但要完成此次活动，让此类活动扎根于当地，不断影响大众，而且还要扩展到其他地方，引导大家对从娃娃抓起培养创新人才的重视。
与以往的活动相比，本次活动以公益为主线，以家乡为项目实施地，主要在于引导大众关注中小学生的创新培养问题，将会和老师家长及孩子共同探讨相关问题，并辅以实际的活动来说明和证明有关问题，所以团队成员更要在以前实践的基础上规范自己的行为，通过团队合作，抓住活动重点，在山区农村不怕苦不怕累的情况下认真完成任务。不但要完成此次活动，让此类活动扎根于当地，不断影响大众，而且还要扩展到其他地方，引导大家对从娃娃抓起培养创新人才的重视。
公益目标
| 受益群体/事宜： | 中小学的老师 |
| 预期成果： | 通过与教育水平比较高的学校合作，部分老师间建立长期的交流，有助于教育思想的改进。 |
| 受益群体/事宜： | 中小学生 |
| 预期成果： | 了解创新思想与创新技术对个人和社会的重要性，认识培养创新思维的途径和重要性 |
| 受益群体/事宜： | 各参与学校 |
| 预期成果： | 改善学校的教学资源，认清学校教育的方向和着重点，得到社会的关注和支持。 |
| 受益群体/事宜： | 学生家长 |
| 预期成果： | 认识外界社会的发展，改变不正确的生活观念，正确引导孩子积极为社会的发展做出贡献。 |
| 受益群体/事宜： | 公益团队 |
| 预期成果： | 体会帮助别人的快乐，增长社会实践能力，总结参与公益活动的经验，学习相关社会知识。 |
| 受益群体/事宜： | 山区的学生 |
| 预期成果： | 通过帮助山区中学生进行科学实验与科技制作，提高其动手能力和学习科学知识的积极性。 |
实施地点
甘肃省灵台县位于甘肃省东部黄土高原南缘，邻近陕西省西安古城，历史上人文荟萃，文化灿烂，但是由于地理环境等多方面的因素，尤其是广大山区农村，交通不便，信息相对闭塞，生活和教育理念相对于其他地区比较落后。由于此类原因的存在，很少有渠道了解外面的世界，这里的教学资源困乏，中小学生普遍缺乏学习的动力，更加缺少创新思维和能力，对于新事物的敏感性与洞察力相对较弱。这里的中小学生有效交流的能力也比较欠缺，普通话很不标准，外语发音大多不准确。很多家长持有一种类似于读书无用论的观点，进而影响了大多数孩子学习的动力。同时，这里的教育师资与基础设施建设都存在很大的欠缺，不但教师们的学历普遍很低，工资微薄，而且教学工具十分落后，图书等资源及其缺乏。
在该地区很有必要实施此类活动，由于团队成员对本地的生活风俗熟悉，容易与大众接触交流，在加上各方面的互助，一定能够有效的践行计划内容，为创新人才的培养打下基础。
在该地区很有必要实施此类活动，由于团队成员对本地的生活风俗熟悉，容易与大众接触交流，在加上各方面的互助，一定能够有效的践行计划内容，为创新人才的培养打下基础。
项目团队
本公益团队的核心成员主要由西安交大•上海财大•兰大•北大等大学和中科院里的学生组成，将充分发挥每个人的能力，使在不同领域的志愿者各得其能，保证项目顺利有效的进行。
核心队员分组如下：
项目组长 与指导老师共同负责管理团队，统筹全局，安排各小组人员组成及任务；
外联组 联系项目合作机构及实施地的相关部门，负责对外宣传及公共关系处理；
策划组 拟定项目在实施过程中的具体方略，制定宣传等活动的方式方法；
财会组 负责项目所需费用的预算和物资筹备，吃住行等费用的结算，监督经费使用；
技术组 负责活动过程中的拍照、摄影等，以及实验器材和相关设备的维护，制作宣传纪录片和网络建设等。
这样的团队成员组合加上合理的团队分组，将充分发挥各方面的有利资源为共同的目标服务，当在全国不同的高校学习不同专业的人组合在一起通过互相帮助，完全可以将每一件事情做到尽善尽美，充分实现人力资源的合理利用。
核心队员分组如下：
项目组长 与指导老师共同负责管理团队，统筹全局，安排各小组人员组成及任务；
外联组 联系项目合作机构及实施地的相关部门，负责对外宣传及公共关系处理；
策划组 拟定项目在实施过程中的具体方略，制定宣传等活动的方式方法；
财会组 负责项目所需费用的预算和物资筹备，吃住行等费用的结算，监督经费使用；
技术组 负责活动过程中的拍照、摄影等，以及实验器材和相关设备的维护，制作宣传纪录片和网络建设等。
这样的团队成员组合加上合理的团队分组，将充分发挥各方面的有利资源为共同的目标服务，当在全国不同的高校学习不同专业的人组合在一起通过互相帮助，完全可以将每一件事情做到尽善尽美，充分实现人力资源的合理利用。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
为了使整个计划能够高效有序的进行，以及为后续活动储备有经验的人才，本团队计划招募30名志愿者与团队成员共同参与活动，此类志愿者将由10名在校大学生和20名高中生组成。
招募对象：全国高校大学生和灵台县高中学生
志愿者要求：1.在校学生;2.具有一定的创新精神;3.身体状况良好;4.具有团队合作精神;5.能吃苦耐劳;6.热心公益事业。
培训计划：招募完成后，在6月底统一接受为期一周的团队培训。
参与工作:培训合格后与核心队员一起执行项目计划
招募对象：全国高校大学生和灵台县高中学生
志愿者要求：1.在校学生;2.具有一定的创新精神;3.身体状况良好;4.具有团队合作精神;5.能吃苦耐劳;6.热心公益事业。
培训计划：招募完成后，在6月底统一接受为期一周的团队培训。
参与工作:培训合格后与核心队员一起执行项目计划
前期调研和准备 （已完成工作）
目前已完成的调研有:
1.甘肃省灵台县三所高中近十年的高考平均上线率及考取学校分析
2.甘肃省灵台县中小学生近年来所开设的课程的调研
3.甘肃省灵台县农村家长及孩子对上学的看法调查
目前已完成的准备工作有：
1.确定了相关专业顾问，并答应对项目进行实际指导。
2.已联系好了相关合作机构，提供宣传或资助等。
3.开通了团队博客，已将相关材料提交并做宣传。
4.已和计划实施地的相关部门有过商议，并确定了活动内容。
5.在团队成员所在的部分学校开展了有关公益活动的宣传。
6.对调研所得数据做了一定的分析。
1.甘肃省灵台县三所高中近十年的高考平均上线率及考取学校分析
2.甘肃省灵台县中小学生近年来所开设的课程的调研
3.甘肃省灵台县农村家长及孩子对上学的看法调查
目前已完成的准备工作有：
1.确定了相关专业顾问，并答应对项目进行实际指导。
2.已联系好了相关合作机构，提供宣传或资助等。
3.开通了团队博客，已将相关材料提交并做宣传。
4.已和计划实施地的相关部门有过商议，并确定了活动内容。
5.在团队成员所在的部分学校开展了有关公益活动的宣传。
6.对调研所得数据做了一定的分析。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 调研项目实施地的物价等相关信息为进入决赛后的资金预算做准备 |
| 4月： | 准备项目预算，分配团队成员下一步调研的工作，初步设计项目胜出后的宣传和团队LOGO及队服等材料 |
| 5月： | 通过各种方式宣传本次活动，招募大学生志愿者，确定实施地的学校及合作部门，制作队服队旗和相关宣传材料 |
| 6月： | 招募高中生志愿者，对志愿者进行有关培训，确定实施地的吃住行，准备活动中要用到的器材，完成调研报告 |
| 7月： | 联系发达城市里的合作学校，募集有关书本等学习资源，在项目实施地进行早期宣传。 |
暑假活动时间表
| 7月20日-7月22日 | 在灵台县城 |
| 团队成员集合，安排食宿，分配相关任务，准备启动仪式 |
| 7月23日-7月25日 | 在灵台县第一中学 |
| 举行项目启动仪式，请著名教育工作者进行励志和创新精神主题演讲，与在校学生进行交流 |
| 7月26日-7月31日 | 在灵台县城 |
| 与教育局文化局科技局联合开展“创新教育，从娃娃抓起”主题周活动 |
| 8月1日-8月3日 | 在县城中小学 |
| 启动家长老师交流会，开展鼓励孩子创新主题座谈会 |
| 8月4日-8月7日 | 在县城中小学 |
| 开展科技人文创新主题活动，总结前十五天的活动经验 |
| 8月8日-8月10日 | 在百里乡中小学 |
| 开展“山里的孩子向外看”主题活动 |
| 8月11日-8月13日 | 在星火乡中小学 |
| 开展“穷苦难阻创新路”主题活动 |
| 8月14日-8月17日 | 在朝那镇 |
| 开展“针灸故里看未来”主题活动 |
| 8月18日-8月20日 | 在什字镇 |
| 开展“高原有路在创新”主题活动 |
暑假活动具体计划
（一） 活动综述
本次公益活动的主题是“从娃娃抓起，培养创新人才”，旨在引导大家关注青少年的创新意识培养，不但要让大多数中小学生的老师和家长更深层次的认识培养孩子独立创新的重要性，而且要让现在的学生懂得在学校学习的重点之所在。因此我们团队借此机会，选择我们熟悉的地点，通过各种活动方式来让大家对创新精神有所体会，认识从娃娃开始就注重培养创新意识的重要性。此次活动实施地选择在了甘肃省灵台县，这里曾是我们大多数队员走出大山的地方，曾在这里接受了中小学教育，对这里的教育思想和理念有着比较深刻的体会，现在大家都在全国不同的大学学习，许多即将毕业。通过在外几年的学习和生活体会，发现了一些问题，也懂得了一些问题，其中关于人类的创新意识培养问题一直是大家关注的焦点，再联系当今时代对青年人才的要求，回看现在对青少年的教育和青少年的成长过程，我们觉得应该开展一些活动，让山区的人们更加开阔的看到外边的世界，关心未来社会发展的方向，以达到合理培养人才，让更多的孩子知道自己未来的方向。培养创新人才非一朝一日之事，也非那一群人的单独责任，我们应该联系社会大众，共同关注并采取实际的行动来做这样的事情，故初次开展这样的活动，将有如下计划需要进行。
（二） 详细计划
我们在实施地计划进行一个月的活动，具体活动将依活动时间表来进行。
1.在前期准备的基础上，从2010年7月20日正式开始实施项目，按计划进行每一个安排好的活动。将活动总营地扎在灵台县城，安排好吃住行后，分配好相关任务，共同参与，认真准备活动启动仪式及后续要完成的工作。充分准备活动过程中要用到的物品和宣传材料，整理队服队旗等。联系并确定开展活动的场所和相关人员。
2.在灵台县第一中学举行活动启动仪式，将进行三个方面的内容。
（1）请相关部门领导向大众宣布本次活动的主题和要开展的相关活动内容，让学生们了解参与此次活动的有关机构和组织。（2）通过名校学生结合自身情况以做报告的方式与老师和学生交流学习经验，使大家更多的关注创新教育与创新人才培养该如何进行。由于团队成员大多都来自全国著名高校，有一定的实践经验，并且在不同的领域学习，所以可以通过多媒体及实际操作等方式向在校高中生展示当今人文科技的发展，以及未来所需要的人才，让大家亲身感觉到培养创新人才的重要性。以科学生动的真实经历和大众所关注的热点话题来与师生分享在当今社会生活所要遇到的问题及解决方法，使更多的学生认识到学习的重点之所在。（3）邀请发达城市的著名教育工作者做励志和创新教育演讲，鼓励农村学生勇于追求新知识，敢于探索，遇到问题时能够用新颖的方法来解决，同时以乐观向上的态度来面对现今社会所出现的问题。
3.联合县教育局和文化局等部门开展“创新教育，从娃娃抓起”主题周活动，通过在广场放映教育视频和向大众发放青少年教育科普读物，以社会上具有创新精神的人和著名公司为例，分析他们的创新实例，引导大家对创新的真实理解，以让更多的人关注在当今社会从娃娃抓起培养创新人才的重要性。使大家看到一个地区一个国家要不断向前发展就得有不断勇于创新的人才存在，而且此类人才不是一日就能培养出来的，需要大家不断关注，从自身做起，让自己的孩子或自己按照合理的方式发展创新思维，培养出社会需要的创新人才。
4.与县城教学条件相对较好的中小学联合开展学生家长交流会，通过志愿者各自分享自己的生活和学习经验，以及观看有关视频等方式，能够使更多的家长看到社会发展的实际情况及青少年培养的重点方面。使大多数老师和家长认识到培养孩子的长远目标是学会学习和创造，不仅要让孩子学习到基础文化知识，还要尽最大努力鼓励孩子关注科技创新，增多实践的机会，使孩子能够在崇高世界观的指导下学习有利于促进社会进步的知识。
5.走进中小学生中间，向他们展示一些科技创新技术，欣赏先进的人文作品，与他们共同分享创新发明的乐趣，指导他们亲手完成部分科学实验，使他们能够体会到创新的乐趣，并通过相互对照来指出他们在平时学习中养成不好的习惯，通过各种方式引导他们感受在生活和学习中勇于创新的乐趣。
6.通过团队共同努力，在做好一切准备的前提下走向山区进行十几天不同主题的活动，最终目的还是要让山区里中小学生的老师和家长关注培养孩子的创新意识，引导孩子们注重发展自己的创新思维。具体将进行如下活动：（1）在百里乡的部分学校开展“山里的孩子向外看”主题活动，这里的学校大多数都在山沟里，许多孩子甚至是家长都未曾出去到外面社会看过，所以孩子们的眼界受到了极大的限制，使许多孩子没能充分发挥自己的特长，更加缺少创新思想。因此我们将通过视频和图片资料等让家长老师和孩子看到外部世界发展情况，让孩子们亲身感受一些新的发明创造，激发孩子们善于创造的灵感。联系发达地区的部分学校与这里的学校形成交流，在以后的教学中建立合作关系，通过老师学生之间的交流，引导这里的娃娃不断学习，走出大山，发挥自己的才能为社会做出一定的贡献。（2）在星火乡的部分学校开展“穷苦难阻创新路”主题活动，让这里的人们认识到唯有不断的学习，吸收外面的新东西，敢于创新，将创新思维植于青少年的心中才能不断改变贫穷的面貌。（3）在朝那镇的部分学校开展“针灸故里看未来”主题活动，这里曾是中医针灸方法的产生地，自古就有针灸鼻祖皇甫谧的创新思想，到了现代社会，尤其是青少年学生更要紧随时代潮流，培养自己的创新思维。通过重温古典，观看视频和具体示范，让大家不忘创新人才的培养。（4）在什字镇的一些学校开展“高原有路在创新”主题活动，让更多的人民们认识到要在黄土高原上寻求到长远的发展，必须顺应时代潮流，从青少年的教育着手，培养大家的创新精神，才能不断找到发展的方向。
本次公益活动的主题是“从娃娃抓起，培养创新人才”，旨在引导大家关注青少年的创新意识培养，不但要让大多数中小学生的老师和家长更深层次的认识培养孩子独立创新的重要性，而且要让现在的学生懂得在学校学习的重点之所在。因此我们团队借此机会，选择我们熟悉的地点，通过各种活动方式来让大家对创新精神有所体会，认识从娃娃开始就注重培养创新意识的重要性。此次活动实施地选择在了甘肃省灵台县，这里曾是我们大多数队员走出大山的地方，曾在这里接受了中小学教育，对这里的教育思想和理念有着比较深刻的体会，现在大家都在全国不同的大学学习，许多即将毕业。通过在外几年的学习和生活体会，发现了一些问题，也懂得了一些问题，其中关于人类的创新意识培养问题一直是大家关注的焦点，再联系当今时代对青年人才的要求，回看现在对青少年的教育和青少年的成长过程，我们觉得应该开展一些活动，让山区的人们更加开阔的看到外边的世界，关心未来社会发展的方向，以达到合理培养人才，让更多的孩子知道自己未来的方向。培养创新人才非一朝一日之事，也非那一群人的单独责任，我们应该联系社会大众，共同关注并采取实际的行动来做这样的事情，故初次开展这样的活动，将有如下计划需要进行。
（二） 详细计划
我们在实施地计划进行一个月的活动，具体活动将依活动时间表来进行。
1.在前期准备的基础上，从2010年7月20日正式开始实施项目，按计划进行每一个安排好的活动。将活动总营地扎在灵台县城，安排好吃住行后，分配好相关任务，共同参与，认真准备活动启动仪式及后续要完成的工作。充分准备活动过程中要用到的物品和宣传材料，整理队服队旗等。联系并确定开展活动的场所和相关人员。
2.在灵台县第一中学举行活动启动仪式，将进行三个方面的内容。
（1）请相关部门领导向大众宣布本次活动的主题和要开展的相关活动内容，让学生们了解参与此次活动的有关机构和组织。（2）通过名校学生结合自身情况以做报告的方式与老师和学生交流学习经验，使大家更多的关注创新教育与创新人才培养该如何进行。由于团队成员大多都来自全国著名高校，有一定的实践经验，并且在不同的领域学习，所以可以通过多媒体及实际操作等方式向在校高中生展示当今人文科技的发展，以及未来所需要的人才，让大家亲身感觉到培养创新人才的重要性。以科学生动的真实经历和大众所关注的热点话题来与师生分享在当今社会生活所要遇到的问题及解决方法，使更多的学生认识到学习的重点之所在。（3）邀请发达城市的著名教育工作者做励志和创新教育演讲，鼓励农村学生勇于追求新知识，敢于探索，遇到问题时能够用新颖的方法来解决，同时以乐观向上的态度来面对现今社会所出现的问题。
3.联合县教育局和文化局等部门开展“创新教育，从娃娃抓起”主题周活动，通过在广场放映教育视频和向大众发放青少年教育科普读物，以社会上具有创新精神的人和著名公司为例，分析他们的创新实例，引导大家对创新的真实理解，以让更多的人关注在当今社会从娃娃抓起培养创新人才的重要性。使大家看到一个地区一个国家要不断向前发展就得有不断勇于创新的人才存在，而且此类人才不是一日就能培养出来的，需要大家不断关注，从自身做起，让自己的孩子或自己按照合理的方式发展创新思维，培养出社会需要的创新人才。
4.与县城教学条件相对较好的中小学联合开展学生家长交流会，通过志愿者各自分享自己的生活和学习经验，以及观看有关视频等方式，能够使更多的家长看到社会发展的实际情况及青少年培养的重点方面。使大多数老师和家长认识到培养孩子的长远目标是学会学习和创造，不仅要让孩子学习到基础文化知识，还要尽最大努力鼓励孩子关注科技创新，增多实践的机会，使孩子能够在崇高世界观的指导下学习有利于促进社会进步的知识。
5.走进中小学生中间，向他们展示一些科技创新技术，欣赏先进的人文作品，与他们共同分享创新发明的乐趣，指导他们亲手完成部分科学实验，使他们能够体会到创新的乐趣，并通过相互对照来指出他们在平时学习中养成不好的习惯，通过各种方式引导他们感受在生活和学习中勇于创新的乐趣。
6.通过团队共同努力，在做好一切准备的前提下走向山区进行十几天不同主题的活动，最终目的还是要让山区里中小学生的老师和家长关注培养孩子的创新意识，引导孩子们注重发展自己的创新思维。具体将进行如下活动：（1）在百里乡的部分学校开展“山里的孩子向外看”主题活动，这里的学校大多数都在山沟里，许多孩子甚至是家长都未曾出去到外面社会看过，所以孩子们的眼界受到了极大的限制，使许多孩子没能充分发挥自己的特长，更加缺少创新思想。因此我们将通过视频和图片资料等让家长老师和孩子看到外部世界发展情况，让孩子们亲身感受一些新的发明创造，激发孩子们善于创造的灵感。联系发达地区的部分学校与这里的学校形成交流，在以后的教学中建立合作关系，通过老师学生之间的交流，引导这里的娃娃不断学习，走出大山，发挥自己的才能为社会做出一定的贡献。（2）在星火乡的部分学校开展“穷苦难阻创新路”主题活动，让这里的人们认识到唯有不断的学习，吸收外面的新东西，敢于创新，将创新思维植于青少年的心中才能不断改变贫穷的面貌。（3）在朝那镇的部分学校开展“针灸故里看未来”主题活动，这里曾是中医针灸方法的产生地，自古就有针灸鼻祖皇甫谧的创新思想，到了现代社会，尤其是青少年学生更要紧随时代潮流，培养自己的创新思维。通过重温古典，观看视频和具体示范，让大家不忘创新人才的培养。（4）在什字镇的一些学校开展“高原有路在创新”主题活动，让更多的人民们认识到要在黄土高原上寻求到长远的发展，必须顺应时代潮流，从青少年的教育着手，培养大家的创新精神，才能不断找到发展的方向。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 8月21日-8月25日 | 灵台县范围 |
| 总结整个活动过程，继续宣传本次活动 |
| 8月26日-9月4日 | 北京 |
| 总结活动心得，撰写详细项目报告，通过博客网站和合作网络媒体进一步宣传此类活动。 |
| 9月5日-9月8日 | 北京 |
| 根据“Google益暖中华”的要求，提交详实的项目总结汇报，接受大赛组委会的评估 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1. 服从团队的统一指挥和安排
2. 活动期间服装等标准必须完全一样
3. 按照公共场合的规定要求自己
4. 团队成员之间相互信任互相帮助
5. 严格遵守财务报销制度
2. 活动期间服装等标准必须完全一样
3. 按照公共场合的规定要求自己
4. 团队成员之间相互信任互相帮助
5. 严格遵守财务报销制度
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 人身财产安全 |
| 对应措施： | 队员应时刻注意自身及他人的安全，遵守交通规则,尽量不单独行动. |
| 安全或其它隐患： | 住宿饮食安全 |
| 对应措施： | 所有队员一律服从团队的住宿安排,集体统一就餐，若出现病症应及时吃药或就医。 |
| 安全或其它隐患： | 天气等自然灾害 |
| 对应措施： | 队员们需要准备好衣服、雨具及相关药品 |
项目可行性分析 （选填）
1. 由于本项目由团队成员共同讨论完成，项目主题切近生活，符合当今社会发展的需要，所选择的实施地适合此类计划的进行。
2. 团队成员团结，都在各自的大学参加过此类活动，有一定的经验和比较强的执行力，社会关系比较广，可保证项目顺利进行。
3. 现已得到了许多社会部门的支持，并具有广泛的合作机构配合。
4. 设计的相关活动适合接受人群的认识水平，不会发生冲突。
5. 有关项目实施过程中的不可控因素少。
2. 团队成员团结，都在各自的大学参加过此类活动，有一定的经验和比较强的执行力，社会关系比较广，可保证项目顺利进行。
3. 现已得到了许多社会部门的支持，并具有广泛的合作机构配合。
4. 设计的相关活动适合接受人群的认识水平，不会发生冲突。
5. 有关项目实施过程中的不可控因素少。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 实施地人员不配合，相关部门不协调 |
| 对应预案： | 将建立外联组、突发事件应急组，并喻之以理，动之以情 |
| 可能出现的问题： | 因伤病问题造成工作衔接不到位 |
| 对应预案： | 大力培养志愿者，在小组成员因伤病困扰时及时补漏 |
项目可推广性分析 （选填）
由于本项目的主题是引导大众关注创新人才的培养问题，主要是要让人们知道从娃娃抓起培养创新人才的重要性，这是一个全社会都在关注的问题，也是当代社会普遍存在的问题，我们团队依据这样的主题计划相应的活动项目，使之整个计划具有普适性，不只是在西北山区可以实施和推行，就是在全国其他地方也可以进行。同样，我们这样的实践团队在不同的地方也都可以组合起来，根据具体情况，联合当地的志愿者就可以践行相关计划。所以这样的项目可以一直推广，它适合在很多地区实施。
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
