用轮滑和魔术为启智插上翅膀（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
学校： 河北大学
公益方向： 残障
实施地区： 天津（曾住地 ）
预计团队大小： 10~20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
残障儿童是这个社会不能忽视的弱势群体，这些“被上帝遗忘的天使们”决不能被公众遗忘。他们需要我们的关爱与帮助，也许他们的心灵正在呼唤这种关爱！谁在聆听着？我们发现，轮滑作为一种运动项目，以其动感十足的魅力而受到大众的喜爱。基于此，我们组织校内轮滑爱好者走进智障学校，给孩子们送去轮滑鞋，教授他们动作要领。也许对于孩子们来说并不容易，但我们要让他们知道他们拥有和任何人一样的权利与天赋。轮滑过程中让他们克服困难，提高体能，收获快乐！而单单送去轮滑也许并不能让比较喜欢动手的孩子得到乐趣，所以我们要给他们带去“九连环”以及魔术游戏。让精通者给孩子们带来世界的神秘,让那些喜欢动手的孩子学会后给大家表演，给他们展示自己的平台，增强自信心。我们相信当小天使们轻盈地在轮滑鞋上飞翔时，当他们沉浸在魔术的奥秘之中时，他们收获的一定是身体和心智的愉悦。我们也就为他们插上了心灵的翅膀！ |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 王利勇 | 河北大学 |
化学学院讲师
3～4小时
合作机构
河北大学轮滑社 （学生社团）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：
河北大学药学院团委 （校内部门）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
项目背景及意义
背景
1. 智障儿童被称为“被上帝遗忘的天使”。在外界看来，他们的智力或许是比正常的孩子低一点，但是我们无法否认他们也有正常儿童所没有的天赋。
2. 他们确实是社会的弱者，因为他们内心的不自信与无助。他们或许需要的只是鼓励的眼神、耐心的教导、还有与哥哥姐姐们心灵上的走近。
3. 他们既然有着同样的渴望与天赋，而我们有着这样的愿望、这样的能力、这样的社会责任去为他们做些事情，所以我们义不容辞。
意义
1. 对智障儿童的意义：
（1） 在教给孩子们轮滑的过程中，难免会遇到困难的动作，而这时候我们的支持与鼓励正是他们战胜困难的动力。在这个过程中，我们将给予他们心灵上的温暖，这不是物质所能给予的，我们要让他们找回自信。
（2） 在和孩子们一起去体验快乐时，我们又教会他们一种可以锻炼身体，增强体能的方法。他们可以在快乐中健康，在健康中成长。
（3） 在魔术的神秘中，我们要让孩子们体验生活的奥秘。他们对奥秘有着和正常孩子同样的好奇与渴望，我们要发掘他们的智力，让他们得到心灵的快感，同时也达到增强自信的目的。
2. 对受助学校意义：
（1） 丰富学校学生的生活。
（2） 可以为学校提供教学资源和教学方法。
3. 对大学生的意义：
（1） 增强大学生的爱心、耐心和社会责任感。
（2） 丰富大学生活，激发大学生对未来面对就业等压力的信心。
4. 对社会的意义：
（1） 使人们更加关注智障儿童，给他们以社会的温暖。
（2） 增强人们的社会责任感，是公益精神更加深入民心。
1. 智障儿童被称为“被上帝遗忘的天使”。在外界看来，他们的智力或许是比正常的孩子低一点，但是我们无法否认他们也有正常儿童所没有的天赋。
2. 他们确实是社会的弱者，因为他们内心的不自信与无助。他们或许需要的只是鼓励的眼神、耐心的教导、还有与哥哥姐姐们心灵上的走近。
3. 他们既然有着同样的渴望与天赋，而我们有着这样的愿望、这样的能力、这样的社会责任去为他们做些事情，所以我们义不容辞。
意义
1. 对智障儿童的意义：
（1） 在教给孩子们轮滑的过程中，难免会遇到困难的动作，而这时候我们的支持与鼓励正是他们战胜困难的动力。在这个过程中，我们将给予他们心灵上的温暖，这不是物质所能给予的，我们要让他们找回自信。
（2） 在和孩子们一起去体验快乐时，我们又教会他们一种可以锻炼身体，增强体能的方法。他们可以在快乐中健康，在健康中成长。
（3） 在魔术的神秘中，我们要让孩子们体验生活的奥秘。他们对奥秘有着和正常孩子同样的好奇与渴望，我们要发掘他们的智力，让他们得到心灵的快感，同时也达到增强自信的目的。
2. 对受助学校意义：
（1） 丰富学校学生的生活。
（2） 可以为学校提供教学资源和教学方法。
3. 对大学生的意义：
（1） 增强大学生的爱心、耐心和社会责任感。
（2） 丰富大学生活，激发大学生对未来面对就业等压力的信心。
4. 对社会的意义：
（1） 使人们更加关注智障儿童，给他们以社会的温暖。
（2） 增强人们的社会责任感，是公益精神更加深入民心。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 天津市智障学校的孩子们 |
| 预期成果： | 通过教给孩子们魔术与轮滑，让他们得到身体和心灵的快乐。并且在这个过程中，他们不但 |
| 受益群体/事宜： | 所有参加此次活动的同学 |
| 预期成果： | 参加此次活动的同学会在孩子们的世界中找到自己或许已经模糊的童真，更能增强同学们对 |
| 受益群体/事宜： | 社会的公益事业 |
| 预期成果： | 通过我们的行动让更多的人参与到公益事业中来，让我们的社会充满爱。 |
实施地点
地点描述：
我们决定在智障儿童学校的操场展开此次活动，并且自己搭建几个场所供教练员用于教孩子们魔术，以及相关合作人员和志愿者展开宣传工作。
评估：
1.考虑到孩子们的心理，我们认为不宜在诸如广场之类的人群密集的场所，这样有可能给孩子们带来很大的心理压力。
2.轮滑本身是一项户外运动，需要一定规模的场地，故我们认为操场是最佳选择。
3.考虑到学校的安全防范设备比较好，因为我们不能完全保证这项活动的全部安全，所以学校应该是最能令家长和老师放心的地方。
我们决定在智障儿童学校的操场展开此次活动，并且自己搭建几个场所供教练员用于教孩子们魔术，以及相关合作人员和志愿者展开宣传工作。
评估：
1.考虑到孩子们的心理，我们认为不宜在诸如广场之类的人群密集的场所，这样有可能给孩子们带来很大的心理压力。
2.轮滑本身是一项户外运动，需要一定规模的场地，故我们认为操场是最佳选择。
3.考虑到学校的安全防范设备比较好，因为我们不能完全保证这项活动的全部安全，所以学校应该是最能令家长和老师放心的地方。
项目团队
构成：
团队辅导员：王*（河北大学教师）
团队负责人：赵*（河大学生）
团队成员：活动的组织者
团队志愿者：教练员和后勤人员
优势：
1.技术精湛的教练员，耐心的志愿者，负责任的老师。
2.有最好的组织队伍，能够应对突发事件的能力。
3.带去好的设备和最丰富多彩的活动方式。
团队辅导员：王*（河北大学教师）
团队负责人：赵*（河大学生）
团队成员：活动的组织者
团队志愿者：教练员和后勤人员
优势：
1.技术精湛的教练员，耐心的志愿者，负责任的老师。
2.有最好的组织队伍，能够应对突发事件的能力。
3.带去好的设备和最丰富多彩的活动方式。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
时间：5月25日~5月28日
初试：5月25日~5月27日经过严格的初试进入复试
复试：5月27日~5月28日再次筛选最终确定15人
初试：5月25日~5月27日经过严格的初试进入复试
复试：5月27日~5月28日再次筛选最终确定15人
前期调研和准备 （已完成工作）
1.我们已经调查好天津市的智障学校并准备与之取得联系。
2.我们对市场的轮滑设施和魔术用具价格进行了调研，已基本了解了设施所需要的费用，力求达到最好的设备最佳的质量最优的价格。
3.对场地和活动的布置以及应急处理都已经初步定好了方案。
4.与学校的老师和这方面有经验的学长们进行了交流，向他们请教了各种问题。
5.初步与河北大学的各个社团与网站取得联系，力求宣传最大化。
6.开通了我们的博客。
2.我们对市场的轮滑设施和魔术用具价格进行了调研，已基本了解了设施所需要的费用，力求达到最好的设备最佳的质量最优的价格。
3.对场地和活动的布置以及应急处理都已经初步定好了方案。
4.与学校的老师和这方面有经验的学长们进行了交流，向他们请教了各种问题。
5.初步与河北大学的各个社团与网站取得联系，力求宣传最大化。
6.开通了我们的博客。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 进一步调研设施和用具的市场价格，并联系好卖家，制定出价格方案和活动预算。 |
| 4月： | 试图与河北和天津的媒体进行沟通，努力说服媒体为我们的公益活动进行宣传。 |
| 5月： | 去往天津的智障学校和孩子、老师、家长进行更深一步的沟通。 |
| 5月： | 把活动前的准备工作记录下来，加上志愿者的感言、照片，制成专题网页，让各个社团的网站为我们宣传。 |
| 5月： | 为这次公益创意拍一个视频，做成公益广告。 |
暑假活动时间表
| 5月10日-5月20日 | 天津智障学校 |
| 与天津的智障学校确定好具体的活动细节。 |
| 5月20日-5月28日 | 河北大学 |
| 选定参加活动的志愿者，确定此次活动的人数。 |
| 5月29日-6月10日 | 保定与天津 |
| 与河北以及天津的媒体进行沟通。 |
| 6月15日-6月30日 | 河北大学 |
| 在此期间把参赛的人进行聚集，大家开始做最后的准备工作。 |
| 7月2日-7月5日 | 天津智障学校 |
| 进行场地的布置与整理。 |
| 7月6日-7月14日 | 天津智障学校 |
| 进行我们的活动，并进行媒体跟踪和全程录像。 |
暑假活动具体计划
一：项目总体时间安排：
7月6日~7月14日 在天津市智障学校展开活动
7月15日~9月10日 在保定进行活动
二：项目具体时间及活动
7月6日~7月7日
(1) 组织相关志愿者（包括轮滑教练员，魔术老师）：准备好轮滑鞋，魔术道具
(2) 活动组织者分工：联系活动驻地的食宿以及交通工具
(3) 7日晚上所有活动成员开全体会议，做好活动前动员，统一行动，要求全体队员服从组织安排，不能脱离队伍单独行动，严格按照既定纪律活动。
7月8日
中午：河北大学爱之队与天津或河北媒体准时到达天津市活动实践学校与学校领导见面，下午进行一次关于活动的会议，会上提出我们的活动安排，并进行讨论，最后落实活动的相关事宜。
晚上：河北大学爱之队由队长带领入住安排好的旅馆。
7月9日
上午
（1） 爱之队成员与全体师生见面，然后由魔术团成员与轮滑协会人员进行短暂的魔术表演和轮滑表演。最后分发本次活动标志纪念性服装。
（2） 由河北大学轮滑协会人员对学生进行有关轮滑的理论知识、学习轮滑时应如何注意安全等相关事宜（大约半个小时）。
（3） 分发轮滑鞋，并经行基本功讲解练习。期间，由于天气会有些热，向同学们分发雪糕和矿泉水，并准备藿香正气水等防暑药品。
下午
（1） 继续学习轮滑的基本功，其中穿插爱之队其他人带来的精彩表演，让他们在学习轮滑之余能有轻松愉快的心情，并与爱之队的成员进行心与心的交流，让他们感受到世界各地对他们的关心。
（2） 在同学们有些累时，停止一天的轮滑学习，进行魔术阶段。先由魔术团人员表演，引起同学们的好奇心。将同学分成两组，分别由两名魔术人员带领，并学习两个简单的魔术，让同学认真练习。待练习熟练后，两组进行一对一表演，并互相学习。
晚上
上传活动相关照片，对博客进行更新，并写出一天中团队的感想，同时与学校老师进行一天活动的总结，认真听取他们的意见，对不足之处进行改正，并为第二天的活动做准备。
7月10日~13日
同学们继续进行轮滑与魔术的学习，并对进步快的同学进行适当表扬，因此激励其他同学的进步，同时，发现是否对这两方面敏感的孩子，发现他们的天赋，进行进一步的教授，并且爱之队成员与智障儿童做游戏，让他们在游戏中享受和正常人一样的快乐。在7月13日晚上通知同学们第二天下午带好活动所发的服装，参加我们举办的“用画笔绘出梦想蓝图”活动。
7月14日
（1） 教授课程基本结束，组织汇报表演。包括孩子们的轮滑表演，魔术表演，教练员的表演。还可组织不同于轮滑和魔术的文艺演出穿插其中。演出结束后，送给每个参加学习的孩子小礼物。（本次活动的纪念品，像笔记本之类的）
（2） 下午组织“用画笔绘出梦想蓝图”活动，具体活动事宜如下：
首先向同学们分发彩笔，让同学们在白色纪念服装后面描绘出他们心中的理想，画出他们最想画出的美好东西。画成后，选几个代表给大家讲述图画的含义。
（3） 请河北大学爱之队代表与校领导讲话，最后全体师生拍照留念。
（4） 当天晚上，队员开总结会议，将活动的各种情况汇报总结，并将相关资料全部收集好，便于后期的整理。
7月15日~7月20日
项目进行最后的验收，即是将活动的整个过程与计划对应，核对整个活动的完整度。包括以下几个方面：
（1） 文档资料的整理：主要对本次活动过程中的各个事件和志愿者以及孩子们的感言进行重新网上归类，便于在博客上发布和最后的总结。
（2） 视频和图片的整理：将活动过程中不同人拍下来的视频和图片资料集中起来，然后进行分类，便于剪辑和连接，为接下来的纪录片的制作做准备。
7月21日~7月25日
对活动的费用进行核对，由原来负责财务的同学将详细的财务表做出来，通过审计后在博客上公布。
7月26日~8月6日
将整理好的活动的文档、视频、图片等全部集中，进行纪录片的制作，进行媒体宣传，并刻录成DVD，发给参赛的同学。
8月7日~8月10日
总结这次活动的整个过程，对所有的活动实施过程在博客上公布，让志愿者每个人都写出自己的活动感受，让大家在活动中提高自己的能力并获得精神财富。
8月10日~9月10日
宣传方式：
（1） 学校各个网站的宣传。
（2） 互联网的宣传。
（3） 河北及天津媒体的宣传。
三：项目的人员安排
领导组：负责活动中人员的集中、会议、项目预案的制定
后勤组：负责物资的准备、饮用水、订餐以及活动现场器材、道具的安全维护。
联络组：负责团队成员之间的联络，协调团队成员之间的工作。
宣传组：负责活动现场的拍照、录像、文字记录工作，负责媒体的联系和沟通。
安全组：负责活动现场秩序的维护，保障现场安全。
四：活动现场注意事项:
(1)所有团队成员必须准时到场，不允许迟到早退，有特殊情况必须提前向负责人说明, 便于工作安排。
(2)注意维护活动现场卫生。
(3)注意保护展板、图片、宣传资料和活动器材的安全
(4)教轮滑期间，因为这些孩子的身体平衡性本就不如正常孩子好，而初学轮滑本就容易摔倒受伤，所以教练员要十分注意孩子的安全，要求学校方面提供医疗方面的协助;
(5)每一天都必须及时总结，及时传递活动信息到我们的博客上;
(6)每个志愿者前期都要为这次活动全力以赴，认真做好分配的工作，不允许半途而废。
(7)每个志愿者都要求有足够的耐心和责任心，因为我们接触的孩子们，所以请用心！
(8)每个志愿者都要以集体利益为重，不得擅自行动，服从组织安排。
(9)在遇到突发事件时，要求大家能够冷静对待，即时找到方案，切不可贸然行事。
(10)对于活动中的各项安排，我们均有负责人，所以大家要分工明确，条理清晰，切不可越俎代庖。
(11)在活动过程中保持志愿者应有的精神风貌，要意识到自己的职责。
(12)各个负责人一定要把所用的费用进行详细记录，我们要求必须有票据或发票。
7月6日~7月14日 在天津市智障学校展开活动
7月15日~9月10日 在保定进行活动
二：项目具体时间及活动
7月6日~7月7日
(1) 组织相关志愿者（包括轮滑教练员，魔术老师）：准备好轮滑鞋，魔术道具
(2) 活动组织者分工：联系活动驻地的食宿以及交通工具
(3) 7日晚上所有活动成员开全体会议，做好活动前动员，统一行动，要求全体队员服从组织安排，不能脱离队伍单独行动，严格按照既定纪律活动。
7月8日
中午：河北大学爱之队与天津或河北媒体准时到达天津市活动实践学校与学校领导见面，下午进行一次关于活动的会议，会上提出我们的活动安排，并进行讨论，最后落实活动的相关事宜。
晚上：河北大学爱之队由队长带领入住安排好的旅馆。
7月9日
上午
（1） 爱之队成员与全体师生见面，然后由魔术团成员与轮滑协会人员进行短暂的魔术表演和轮滑表演。最后分发本次活动标志纪念性服装。
（2） 由河北大学轮滑协会人员对学生进行有关轮滑的理论知识、学习轮滑时应如何注意安全等相关事宜（大约半个小时）。
（3） 分发轮滑鞋，并经行基本功讲解练习。期间，由于天气会有些热，向同学们分发雪糕和矿泉水，并准备藿香正气水等防暑药品。
下午
（1） 继续学习轮滑的基本功，其中穿插爱之队其他人带来的精彩表演，让他们在学习轮滑之余能有轻松愉快的心情，并与爱之队的成员进行心与心的交流，让他们感受到世界各地对他们的关心。
（2） 在同学们有些累时，停止一天的轮滑学习，进行魔术阶段。先由魔术团人员表演，引起同学们的好奇心。将同学分成两组，分别由两名魔术人员带领，并学习两个简单的魔术，让同学认真练习。待练习熟练后，两组进行一对一表演，并互相学习。
晚上
上传活动相关照片，对博客进行更新，并写出一天中团队的感想，同时与学校老师进行一天活动的总结，认真听取他们的意见，对不足之处进行改正，并为第二天的活动做准备。
7月10日~13日
同学们继续进行轮滑与魔术的学习，并对进步快的同学进行适当表扬，因此激励其他同学的进步，同时，发现是否对这两方面敏感的孩子，发现他们的天赋，进行进一步的教授，并且爱之队成员与智障儿童做游戏，让他们在游戏中享受和正常人一样的快乐。在7月13日晚上通知同学们第二天下午带好活动所发的服装，参加我们举办的“用画笔绘出梦想蓝图”活动。
7月14日
（1） 教授课程基本结束，组织汇报表演。包括孩子们的轮滑表演，魔术表演，教练员的表演。还可组织不同于轮滑和魔术的文艺演出穿插其中。演出结束后，送给每个参加学习的孩子小礼物。（本次活动的纪念品，像笔记本之类的）
（2） 下午组织“用画笔绘出梦想蓝图”活动，具体活动事宜如下：
首先向同学们分发彩笔，让同学们在白色纪念服装后面描绘出他们心中的理想，画出他们最想画出的美好东西。画成后，选几个代表给大家讲述图画的含义。
（3） 请河北大学爱之队代表与校领导讲话，最后全体师生拍照留念。
（4） 当天晚上，队员开总结会议，将活动的各种情况汇报总结，并将相关资料全部收集好，便于后期的整理。
7月15日~7月20日
项目进行最后的验收，即是将活动的整个过程与计划对应，核对整个活动的完整度。包括以下几个方面：
（1） 文档资料的整理：主要对本次活动过程中的各个事件和志愿者以及孩子们的感言进行重新网上归类，便于在博客上发布和最后的总结。
（2） 视频和图片的整理：将活动过程中不同人拍下来的视频和图片资料集中起来，然后进行分类，便于剪辑和连接，为接下来的纪录片的制作做准备。
7月21日~7月25日
对活动的费用进行核对，由原来负责财务的同学将详细的财务表做出来，通过审计后在博客上公布。
7月26日~8月6日
将整理好的活动的文档、视频、图片等全部集中，进行纪录片的制作，进行媒体宣传，并刻录成DVD，发给参赛的同学。
8月7日~8月10日
总结这次活动的整个过程，对所有的活动实施过程在博客上公布，让志愿者每个人都写出自己的活动感受，让大家在活动中提高自己的能力并获得精神财富。
8月10日~9月10日
宣传方式：
（1） 学校各个网站的宣传。
（2） 互联网的宣传。
（3） 河北及天津媒体的宣传。
三：项目的人员安排
领导组：负责活动中人员的集中、会议、项目预案的制定
后勤组：负责物资的准备、饮用水、订餐以及活动现场器材、道具的安全维护。
联络组：负责团队成员之间的联络，协调团队成员之间的工作。
宣传组：负责活动现场的拍照、录像、文字记录工作，负责媒体的联系和沟通。
安全组：负责活动现场秩序的维护，保障现场安全。
四：活动现场注意事项:
(1)所有团队成员必须准时到场，不允许迟到早退，有特殊情况必须提前向负责人说明, 便于工作安排。
(2)注意维护活动现场卫生。
(3)注意保护展板、图片、宣传资料和活动器材的安全
(4)教轮滑期间，因为这些孩子的身体平衡性本就不如正常孩子好，而初学轮滑本就容易摔倒受伤，所以教练员要十分注意孩子的安全，要求学校方面提供医疗方面的协助;
(5)每一天都必须及时总结，及时传递活动信息到我们的博客上;
(6)每个志愿者前期都要为这次活动全力以赴，认真做好分配的工作，不允许半途而废。
(7)每个志愿者都要求有足够的耐心和责任心，因为我们接触的孩子们，所以请用心！
(8)每个志愿者都要以集体利益为重，不得擅自行动，服从组织安排。
(9)在遇到突发事件时，要求大家能够冷静对待，即时找到方案，切不可贸然行事。
(10)对于活动中的各项安排，我们均有负责人，所以大家要分工明确，条理清晰，切不可越俎代庖。
(11)在活动过程中保持志愿者应有的精神风貌，要意识到自己的职责。
(12)各个负责人一定要把所用的费用进行详细记录，我们要求必须有票据或发票。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 7月15日-7月20日 | 保定 |
| 项目进行最后的验收，即是将活动的整个过程与计划对应，核对整个活动的完整度。 |
| 7月21日-7月25日 | 保定 |
| 对活动的费用进行核对，通过审计后在博客上公布。 |
| 7月26日-8月6日 | 保定 |
| 整理活动的文档、视频、图片等，进行纪录片的制作，进行媒体宣传，并刻录成DVD，发 |
| 8月7日-8月10日 | 保定 |
| 总结这次活动的整个过程，让大家在活动中获得精神财富。 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1.每个志愿者前期都要为这次活动全力以赴，认真做好分配的工作，不允许半途而废。
2.每个志愿者都要求有足够的耐心和责任心，因为我们接触的孩子们，所以请用心！
3.每个志愿者都要以集体利益为重，不得擅自行动，服从组织安排。
4.在遇到突发事件时，要求大家能够冷静对待，即时找到方案，切不可贸然行事。
5.对于活动中的各项安排，我们均有负责人，所以大家要分工明确，条理清晰，切不可越俎代庖。
6.在活动过程中保持志愿者应有的精神风貌，要意识到自己的职责。
7.各个负责人一定要把所用的费用进行详细记录，我们要求必须有票据或发票。
2.每个志愿者都要求有足够的耐心和责任心，因为我们接触的孩子们，所以请用心！
3.每个志愿者都要以集体利益为重，不得擅自行动，服从组织安排。
4.在遇到突发事件时，要求大家能够冷静对待，即时找到方案，切不可贸然行事。
5.对于活动中的各项安排，我们均有负责人，所以大家要分工明确，条理清晰，切不可越俎代庖。
6.在活动过程中保持志愿者应有的精神风貌，要意识到自己的职责。
7.各个负责人一定要把所用的费用进行详细记录，我们要求必须有票据或发票。
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 活动中志愿者的出行安全 |
| 对应措施： | 我们一般不让志愿者单独外出做事，如果必须的话，可以记好组织的联系方式，有事及时向 |
| 安全或其它隐患： | 轮滑过程中的安全 |
| 对应措施： | 几乎每一个运动项目都存在安全隐患，轮滑也不例外。但是首先轮滑设备中有安全护套，其 |
| 安全或其它隐患： | 意外事件 |
| 对应措施： | 孩子们都活泼好动，特别是在人多的情况下比较乱，很有可能出现磕着、碰着，我们会带有 |
项目可行性分析 （选填）
1.我们进行的前期工作大都是在同学和孩子们都有时间的周末，不耽搁大家的学习和工作。并且志愿者大都有固定的训练时间，我们并不用专门组织训练。
2.学校的老师和同学给我们提供大量的建议和支持，我们团队自身对当地进行了针对性的调查，可以顺利了解并掌握了各种情况。
3.在前期过程中，我们必将和智障学校的老师及家长取得很好的沟通，尊重他们的各方面意见，和老师家长一块为孩子们的健康快乐服务！
2.学校的老师和同学给我们提供大量的建议和支持，我们团队自身对当地进行了针对性的调查，可以顺利了解并掌握了各种情况。
3.在前期过程中，我们必将和智障学校的老师及家长取得很好的沟通，尊重他们的各方面意见，和老师家长一块为孩子们的健康快乐服务！
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 安全风险 |
| 对应预案： | 安全第一，任何时刻团队都将把安全问题放在首位！首先是为志愿者购买人身安全保险，其 |
| 可能出现的问题： | 财务风险 |
| 对应预案： | 制定严格的资金管理制度，资金将由专人进行管理，制定资金使用预算，及时登记资金收支 |
项目可推广性分析 （选填）
（无）
补充信息 （选填）
我们的计划书力求简明扼要，而我们的博客则是生动活泼。希望在这不多的文字中，能够传达我们的创意及实施方案。更多精彩请您光临我们的博客！
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
（无）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
