给你更广阔的关怀，给他更真实的双眼（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
-
项目信息（预赛）
- 部分活动缺乏详细的描述，没有提供足够的可行性论证。
学校： 天津商业大学
公益方向： 教育
实施地区： 甘肃（曾住地 ）
预计团队大小： 6人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
孩子是祖国未来的希望。而我国还有一大部分农村孩子生活在闭塞的文化圈里，他们不了解外面的世界，相应的，也就没有一个广阔的眼界，没有一个对事物多元化的判断力。他们在学英语，但只是为了考试，英语在他们眼里就只是单词，只是语法。通过和外国大学生的接触，让孩子们可以了解到这个世界的文化多样性，了解到这个世界很大，还有很多事值得去做！ 而随着祖国的日益强盛，在我国的外籍留学生越来越多，在国外想了解中国的外国大学生也越来越多，但他们很难认识到真实的中国。留学生们大都条件优越，也许他们眼里中国就是一部高速发展的机器，未来世界的核心之一。而在外国的大学生则部分受了一些戴有色眼镜的媒体的宣传对中国存在偏见与误解。我想通过这一活动告诉他们，没错，中国的确每时每刻都在向前发展，今天的中国是一个充满朝气的欣欣向荣的国家，然而我们依然存在很多的问题，但是，我们不缺乏解决的问题的意念与勇气。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 王斌 | 天津商业大学 |
信息工程学院辅导员
3～4小时
| 刘彤 | 天津商业大学 |
天津商业大学大学外语部老师
1～2小时
合作机构
甘肃省白银市会宁县教育局 （政府部门）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：
联系人：
局长/姓名/地址/手机/EMAIL
天津商业大学 （校内部门）
网址： http://yg.tjcu.edu.cn/tjcu/
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
天津商业大学信息工程学院党总支书记/姓名/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
1.甘肃省会宁县，地处共和国干旱贫瘠的黄土高原上。在那里流传着这样的说法：有国际专家来会宁考察，说人类能在这样的自然环境中生存，是个奇迹。
以苦甲天下闻名的会宁人曾经为共和国的革命做出过不朽的贡献，一九三五年红军三大主力在这里会师。然而，现代会宁人在这片贫瘠的土地上依然挺直着脊梁，以最大热情支持子女读书，在创造生存奇迹后又创造了中国基础教育的奇迹。
在会宁县，会宁一中、会宁二中等这样的学府是老百姓心中最崇敬，学生们最憧憬的地方。每年数千名会宁子女从这里跨入全国各地的高等学府。
2.随着中国经济的发展和综合国力的日益提升，来中国读书的外国人越来越多，但是他们真的可以在学校里认识到真正的中国吗？
3.我们团队的到来可以极大的丰富孩子们的视野让孩子们更加充分的认识到外面精彩的世界，激发他们对美好生活的向往和对学习积极性
4.而团队里的志愿者外国留学生们可以更加真实的认识中国！认识到中国的发展现状以及所面临的很多具体问题，但同时也可以让他们发现中国人的坚强不屈的意志品质和解决这些问题的勇气和毅力！
以苦甲天下闻名的会宁人曾经为共和国的革命做出过不朽的贡献，一九三五年红军三大主力在这里会师。然而，现代会宁人在这片贫瘠的土地上依然挺直着脊梁，以最大热情支持子女读书，在创造生存奇迹后又创造了中国基础教育的奇迹。
在会宁县，会宁一中、会宁二中等这样的学府是老百姓心中最崇敬，学生们最憧憬的地方。每年数千名会宁子女从这里跨入全国各地的高等学府。
2.随着中国经济的发展和综合国力的日益提升，来中国读书的外国人越来越多，但是他们真的可以在学校里认识到真正的中国吗？
3.我们团队的到来可以极大的丰富孩子们的视野让孩子们更加充分的认识到外面精彩的世界，激发他们对美好生活的向往和对学习积极性
4.而团队里的志愿者外国留学生们可以更加真实的认识中国！认识到中国的发展现状以及所面临的很多具体问题，但同时也可以让他们发现中国人的坚强不屈的意志品质和解决这些问题的勇气和毅力！
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 甘肃省会宁县翟所乡张城等学校学生 |
| 预期成果： | 认识到这个世界还有很多他们没有经历过的人和事，使孩子们对未来生活增添一份期待！ |
| 受益群体/事宜： | 甘肃省会宁县翟所乡张城等学校学生 |
| 预期成果： | 通过锻炼使他们的英语实际运用能力得到提高 |
| 受益群体/事宜： | 在华外国留学生 |
| 预期成果： | 让他们更真实的认识中国，并且可以锻炼他们的汉语水平 |
实施地点
会宁县翟所乡张城学校，全校只有两个班，三十名同学和五名教职工；会宁县甘沟初中附设教学班，全校有三个班，六十九名同学和九名教职工；会宁县头寨镇马堡晓华回民中学，全校有九个班，六百三十名同学，和二十九名教职工这所“马堡晓华回民中学”，这所当地人引以自豪的学校，是马家堡村一位在外面开牛肉面馆的回民妇女捐资！
甘肃省会宁县的教育在中国基础教育战线上赫赫有名，然而承担优质教育的物质基础----校舍，却是那样的朴实无华，走过城市的中国人只要你进入会宁第一、第二中学，你立刻就会有这样的认识：中国城市里下三烂的中学校舍不会比这差！
但是像这样教育资源和受教育资源都极度匮乏的学校在会宁县随处可见，而同样随处可见的是渴望接触外面的世界的孩子们！
甘肃省会宁县的教育在中国基础教育战线上赫赫有名，然而承担优质教育的物质基础----校舍，却是那样的朴实无华，走过城市的中国人只要你进入会宁第一、第二中学，你立刻就会有这样的认识：中国城市里下三烂的中学校舍不会比这差！
但是像这样教育资源和受教育资源都极度匮乏的学校在会宁县随处可见，而同样随处可见的是渴望接触外面的世界的孩子们！
项目团队
1.辅导员：王X老师，具有多年指导学生参与社会实践和社会工作的经验，同时熟悉学生心理的情况；
2.辅导员：刘X老师，天津商业大学外语部资深英语老师，可以负指导团队成员和志愿者（我们的志愿者是以英语为母语的外国在华留学生）交流与沟通；
3.团队成员：团队队长，负责统筹安排协调团队各成员之间的工作。团队同学甲，负责制订计划详细的活动步骤。团队同学乙，负责和志愿者之间的联系沟通。团队同学丙，负责对团队资金的使用进行预算和审核。团队同学丁负责在活动中和外界进行联系。团队同学戊，负责对活动进行整体的宣传；
4.志愿者：志愿者是我们这个项目的亮点，这些这些承担着未来中外交流的外国留学生们成长在一个和我们完全不同的环境里，他们对我们世界的认识也绝对和我们不同，相信他们会带给我们很大的惊喜！
2.辅导员：刘X老师，天津商业大学外语部资深英语老师，可以负指导团队成员和志愿者（我们的志愿者是以英语为母语的外国在华留学生）交流与沟通；
3.团队成员：团队队长，负责统筹安排协调团队各成员之间的工作。团队同学甲，负责制订计划详细的活动步骤。团队同学乙，负责和志愿者之间的联系沟通。团队同学丙，负责对团队资金的使用进行预算和审核。团队同学丁负责在活动中和外界进行联系。团队同学戊，负责对活动进行整体的宣传；
4.志愿者：志愿者是我们这个项目的亮点，这些这些承担着未来中外交流的外国留学生们成长在一个和我们完全不同的环境里，他们对我们世界的认识也绝对和我们不同，相信他们会带给我们很大的惊喜！
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
志愿者招募计划分三步走:
（一）4月末我们会开始在天津市各外国留学生相对集中的高校进行宣传，包括传单，论坛发帖，等容易引起大学生注意的场所；
（二）5月1日起正式开始接受报名，要求对汉语口语有一定的掌握，喜欢中国文化，对深入了解中国，并愿意进入中国农村进行支教的暑期实践活动有极大兴趣者。5月31日结束报名；
（三）6月1日对报名者进行挑选，选出最后合格的报名者；
共计划招募10到15名志愿者
（一）4月末我们会开始在天津市各外国留学生相对集中的高校进行宣传，包括传单，论坛发帖，等容易引起大学生注意的场所；
（二）5月1日起正式开始接受报名，要求对汉语口语有一定的掌握，喜欢中国文化，对深入了解中国，并愿意进入中国农村进行支教的暑期实践活动有极大兴趣者。5月31日结束报名；
（三）6月1日对报名者进行挑选，选出最后合格的报名者；
共计划招募10到15名志愿者
前期调研和准备 （已完成工作）
（一）前期调研
1.对我校在校白银市会宁县籍同学进行深入调研，充分了解到当地的教育的现状，并通过书籍，互联网，报纸杂志等众多媒体进一步了解会宁县的初中的教育情况；
2.通过同学对在天津大学，南开大学，天津外国语大学，天津师范大学及我校等外国留学生相对集中的几所高校的留学生进行调研，了解了他们对这项活动的看法，意见，及参与积极性；
（二）准备工作
对收集到的各种材料，意见看法进行汇总分析，制定出了一些较为具体的计划；
1.对我校在校白银市会宁县籍同学进行深入调研，充分了解到当地的教育的现状，并通过书籍，互联网，报纸杂志等众多媒体进一步了解会宁县的初中的教育情况；
2.通过同学对在天津大学，南开大学，天津外国语大学，天津师范大学及我校等外国留学生相对集中的几所高校的留学生进行调研，了解了他们对这项活动的看法，意见，及参与积极性；
（二）准备工作
对收集到的各种材料，意见看法进行汇总分析，制定出了一些较为具体的计划；
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 和辅导员老师就项目计划进行详细的交流； |
| 4月： | 对项目计划的不足处进行一定的修改，增强可行性； |
| 4月： | 开始联系会宁县教育局等当地机构，将项目的实施具体化，并对到达当地后的住宿餐饮等进行安排； |
| 5月： | 开始对项目进行宣传，同时开始志愿者招募计划； |
| 6月： | 对志愿者进行最后的审核，培训，讲解一些在农村支教的注意事项等具体事务； |
| 6月： | 筹集一些学习用品等物资，准备出发所需物品； |
| 6月： | 对项目可能遇见的困难进行充分的准备。 |
暑假活动时间表
| 7月25日-7月25日 | 天津商业大学 |
| 所有团队成员（包括志愿者，辅导老师）集合 |
| 7月26日-7月30日 | 天津市 |
| 团队成员对活动做最后的宣传和最后的准备 |
| 7月30日-7月31日 | 甘肃省白银市会宁县 |
| 启程出发前往目的地，并和当联系好的机构进行接洽 |
| 8月1日-8月8日 | 会宁县翟所乡张城学校 |
| 和孩子们一起开展活动，和老师们交流英语学习的经验 |
| 8月8日-8月15日 | 甘沟初中附设教学班 |
| 和孩子们一起开展活动，和老师们交流英语学习的经验 |
| 8月16日-8月23日 | 马堡晓华回民中学 |
| 和孩子们一起开展活动，和老师们交流英语学习的经验 |
| 8月24日-8月27日 | 会宁县周边中小学 |
| 以访问的形式在周边的部分其他中小学展开交流等一系列活动 |
| 8月28日-8月28日 | 甘肃省白银市 |
| 结束活动，团队成员返回家庭或者学校 |
| 8月29日-8月31日 | 待定 |
| 团队成员和志愿者进行调整休息 |
| 9月1日-9月5日 | 天津商业大学 |
| 团队成员对这次活动进行总结 |
暑假活动具体计划
2010年7月25日
所有团队成员，辅导老师及留学生成员乘车到达天津商业大学操场。同时邀请
校领导及媒体一同到场，短暂休整后由队长主持召开团队会议，着重强调团队纪
律和安全注意事项，同时宣布一些必需物资。再由辅导员老师和校领导讲话强调
活动的意义。
2010年7月26日—7月30日
团队成员分散开来开始准备一些旅行的物资和必备品，比如食物，药品衣物等
等，对受援地做到只帮助不打扰。同时团队成员通过同学，朋友，及其他传媒方
式对这次活动的意义进一步的进行宣传和讲述；
2010年7月30日
早正式出发，首先坐大巴前往北京，从北京乘坐火车出发前往甘肃省会兰州。7
月31日团队全体到达兰州，下午再乘车前往白银市（白银离兰州较近所以没有独
立的火车站）会宁县，和县教育局已联系官员进行接洽，晚上直接住会宁县。
2010年8月1日—至2010年8月23日
在会宁县翟所乡张城学校，甘沟初中附设教学班，马堡晓华回民中学三所学校
展开活动；
活动具体安排
包括基本的语数外暑期作业课业辅导，音乐美术体育等特长方面的辅导，同时走
访他们的家庭参与到他们的现实生活中去，开展拓展训练，通过简单的小游戏锻
炼孩子们身体方面的各个机能的配合协调能力，以及培养孩子们坚韧的性格和团
队合作精神。建立起他们对社会全新的认识！
活动具体介绍
一.我和老外交朋友
1.活动简介
看到这么多外国人忽然出现在自己身边，想必孩子们应当十分兴奋！有很多问
题想问他们，有很多话想对他们说。我们可以安排我们的志愿者们和孩子们进行
充分的接触，回答他们的问题，给他们起属于自己的英文名字，给他们讲讲外面
的世界，和他们做游戏，满足他们的要求。
2活动意义
可以使孩子们的眼界得到极大开阔，满足自己的好奇心，对美好的未来生活更
加向往!也可以使我们的支援者们对我们国家的薄弱地区的基础教育有初步的了解
。
二.我的英语棒极了
1.活动简介
因为我们选择的这三所学校是初中，所以他们已经有了一些基本的英语会话能
力，可让他们尝试着让他们和他们的外国朋友进行对话，介绍他们的家乡，我们
的志愿者会鼓励他们，和他们做一些英语游戏，同时指出他们在口语等一些方面
的不足。留给他们的地址，让他们尝试用英语给我们写信。
2.活动意义
可以使孩子们对待英语的境界上升到一个新的层次（注意是对待英语的境界，不
是掌握英语的能力），使他们意识到英语不仅仅是一门课程，也是全世界人民交
流的工具。同时，通过外国朋友的鼓励使他们建立在英语学习上的信心，怀着更
大的动力学习英语!
三.我们一起玩
1.活动简介
我们团队成员还有志愿者们和孩子们一起玩，一起分组踢足球，一起做游戏，
给他们拍照，在条件允许的情况下，让志愿者们给孩子们做西餐吃。
2.活动意义
进一步加深志愿者们和孩子们之间的交流与友谊！
三.互相学习，互相帮助
1.活动简介
我们团队成员和志愿者与这些学校的老师们之间展开关于教育方法和方式的讨
论，向他们学习艰苦朴素的精神，同时向他们讲述更先进的教育模式和理念。
2活动意义
即使我们离开了学校，回到了各自来的地方，但是孩子们还是可以继续在使他
们快乐的环境里学习成长。
四.大爱无国界，外国老师来我家
1.活动简介
晚上放学后组织志愿者们前往一些家庭条件困难孩子们家里，见见他们真实的
生活，和孩子们的父母进行一些交流，并把在天津期间筹集的学习用品送给他们
做礼物，看看他们家庭还有什么困难可以帮助解决。
2.活动意义
使孩子们的父母也可以见见孩子们的“洋老师”，也是开阔他们眼界的一个机
会。而我们志愿者们则第一次直接接触中国贫困家庭，对他们的震撼应该也很大
，可以引发他们的深思！
五.留下心中希望，老师还会来
1活动简介
对每个学校结束一周的访问后，都和他们做一个告别活动，告诉他们好好努力
学习，老师还会会给你们写信，给你们寄回拍摄的照片，会回来看你们的，也等
你们将来长大，考上大学来看老师！
2活动意义
给每个有期待的孩子都留下美好的希望！
一天时间安排:
6：00 起床
6：10~6：30 洗漱 整理床铺
6：30~6：45 广播操
6：45~7：15 早餐
7：15~8：00 和孩子们一起晨读
8：00~11：30 安排四节课 和他们一起学习文化知识，
期间插入“我和老外交朋友，我的英语棒极了等活动”
同时具体情况具体分析对待，总而言之，尽量满足孩子们的
一切要求
11：30~2：30 午休
2：30~4：10 开展“我们一起玩”等活动，并且和他们一起观看电影，读书
4：10~6：00 开展“互相学习，互相帮助”活动
6：00~7：00 晚餐 休息
7：00~8：30 开展“大爱无国界，外国老师来我家”活动
8：30~9：00 团队成员总结一天工作，记录日志，和志愿者们进行交流，
记录他们的感想
9：00~...... 自由安排
2010年8月24日—至2010年8月27日
在周边几所距离较近的中小学展开活动；
活动具体安排
回答孩子们的问题，和孩子们做游戏，给们他讲解外面的世界，英语的学习方
法，和本校老师进行交流。本着节省时间的原则尽量多去几个学校，扩大本次活
动的影响力，让更多的孩子们受益。
活动只有三天，所以每日时间不做具体安排，一切视情况而定。
2010年8月28日
团队全体成员返回白银市，然后集体返回天津，离家较近愿意回家者可自行直接回家。
2010年8月29日—2010年8月31日
团队和支援者进行休息。
2010年9月1日—2010年9月5日
团队成员返回学校，总结这次活动的经验，教训，完成一份项目汇报总结。准备向学校及其他关注本次活动的团体展示项目成果。
所有团队成员，辅导老师及留学生成员乘车到达天津商业大学操场。同时邀请
校领导及媒体一同到场，短暂休整后由队长主持召开团队会议，着重强调团队纪
律和安全注意事项，同时宣布一些必需物资。再由辅导员老师和校领导讲话强调
活动的意义。
2010年7月26日—7月30日
团队成员分散开来开始准备一些旅行的物资和必备品，比如食物，药品衣物等
等，对受援地做到只帮助不打扰。同时团队成员通过同学，朋友，及其他传媒方
式对这次活动的意义进一步的进行宣传和讲述；
2010年7月30日
早正式出发，首先坐大巴前往北京，从北京乘坐火车出发前往甘肃省会兰州。7
月31日团队全体到达兰州，下午再乘车前往白银市（白银离兰州较近所以没有独
立的火车站）会宁县，和县教育局已联系官员进行接洽，晚上直接住会宁县。
2010年8月1日—至2010年8月23日
在会宁县翟所乡张城学校，甘沟初中附设教学班，马堡晓华回民中学三所学校
展开活动；
活动具体安排
包括基本的语数外暑期作业课业辅导，音乐美术体育等特长方面的辅导，同时走
访他们的家庭参与到他们的现实生活中去，开展拓展训练，通过简单的小游戏锻
炼孩子们身体方面的各个机能的配合协调能力，以及培养孩子们坚韧的性格和团
队合作精神。建立起他们对社会全新的认识！
活动具体介绍
一.我和老外交朋友
1.活动简介
看到这么多外国人忽然出现在自己身边，想必孩子们应当十分兴奋！有很多问
题想问他们，有很多话想对他们说。我们可以安排我们的志愿者们和孩子们进行
充分的接触，回答他们的问题，给他们起属于自己的英文名字，给他们讲讲外面
的世界，和他们做游戏，满足他们的要求。
2活动意义
可以使孩子们的眼界得到极大开阔，满足自己的好奇心，对美好的未来生活更
加向往!也可以使我们的支援者们对我们国家的薄弱地区的基础教育有初步的了解
。
二.我的英语棒极了
1.活动简介
因为我们选择的这三所学校是初中，所以他们已经有了一些基本的英语会话能
力，可让他们尝试着让他们和他们的外国朋友进行对话，介绍他们的家乡，我们
的志愿者会鼓励他们，和他们做一些英语游戏，同时指出他们在口语等一些方面
的不足。留给他们的地址，让他们尝试用英语给我们写信。
2.活动意义
可以使孩子们对待英语的境界上升到一个新的层次（注意是对待英语的境界，不
是掌握英语的能力），使他们意识到英语不仅仅是一门课程，也是全世界人民交
流的工具。同时，通过外国朋友的鼓励使他们建立在英语学习上的信心，怀着更
大的动力学习英语!
三.我们一起玩
1.活动简介
我们团队成员还有志愿者们和孩子们一起玩，一起分组踢足球，一起做游戏，
给他们拍照，在条件允许的情况下，让志愿者们给孩子们做西餐吃。
2.活动意义
进一步加深志愿者们和孩子们之间的交流与友谊！
三.互相学习，互相帮助
1.活动简介
我们团队成员和志愿者与这些学校的老师们之间展开关于教育方法和方式的讨
论，向他们学习艰苦朴素的精神，同时向他们讲述更先进的教育模式和理念。
2活动意义
即使我们离开了学校，回到了各自来的地方，但是孩子们还是可以继续在使他
们快乐的环境里学习成长。
四.大爱无国界，外国老师来我家
1.活动简介
晚上放学后组织志愿者们前往一些家庭条件困难孩子们家里，见见他们真实的
生活，和孩子们的父母进行一些交流，并把在天津期间筹集的学习用品送给他们
做礼物，看看他们家庭还有什么困难可以帮助解决。
2.活动意义
使孩子们的父母也可以见见孩子们的“洋老师”，也是开阔他们眼界的一个机
会。而我们志愿者们则第一次直接接触中国贫困家庭，对他们的震撼应该也很大
，可以引发他们的深思！
五.留下心中希望，老师还会来
1活动简介
对每个学校结束一周的访问后，都和他们做一个告别活动，告诉他们好好努力
学习，老师还会会给你们写信，给你们寄回拍摄的照片，会回来看你们的，也等
你们将来长大，考上大学来看老师！
2活动意义
给每个有期待的孩子都留下美好的希望！
一天时间安排:
6：00 起床
6：10~6：30 洗漱 整理床铺
6：30~6：45 广播操
6：45~7：15 早餐
7：15~8：00 和孩子们一起晨读
8：00~11：30 安排四节课 和他们一起学习文化知识，
期间插入“我和老外交朋友，我的英语棒极了等活动”
同时具体情况具体分析对待，总而言之，尽量满足孩子们的
一切要求
11：30~2：30 午休
2：30~4：10 开展“我们一起玩”等活动，并且和他们一起观看电影，读书
4：10~6：00 开展“互相学习，互相帮助”活动
6：00~7：00 晚餐 休息
7：00~8：30 开展“大爱无国界，外国老师来我家”活动
8：30~9：00 团队成员总结一天工作，记录日志，和志愿者们进行交流，
记录他们的感想
9：00~...... 自由安排
2010年8月24日—至2010年8月27日
在周边几所距离较近的中小学展开活动；
活动具体安排
回答孩子们的问题，和孩子们做游戏，给们他讲解外面的世界，英语的学习方
法，和本校老师进行交流。本着节省时间的原则尽量多去几个学校，扩大本次活
动的影响力，让更多的孩子们受益。
活动只有三天，所以每日时间不做具体安排，一切视情况而定。
2010年8月28日
团队全体成员返回白银市，然后集体返回天津，离家较近愿意回家者可自行直接回家。
2010年8月29日—2010年8月31日
团队和支援者进行休息。
2010年9月1日—2010年9月5日
团队成员返回学校，总结这次活动的经验，教训，完成一份项目汇报总结。准备向学校及其他关注本次活动的团体展示项目成果。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 9月6日-9月7日 | 天津商业大学 |
| 对项目完成度做一个完整的评估，并对项目影响力，资金使用合理性进行详细评估 |
| 9月8日-9月9日 | 天津商业大学 |
| 个人完成自己的个人总结，并对一些材料进行处理制作，比如将照片洗出，或者制成光碟等 |
| 9月9日-9月9日 | 天津商业大学 |
| 联系媒体，扩大项目影响力，号召更多的大学生参与到公益活动中去 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
1相互协作，团结友爱，客服一起困难。
2一切从孩子利益出发，一切为了孩子。
3不利用此次活动为个人谋取私利。
4尊重当地的民风民俗，搞好与当地群众关系，同时尊重团队里外国志愿者的一些习惯行为。
5服从工作安排，积极完成本职工作。
6未经允许不准离开生活驻地。严禁团队成员单独外出，外出须向队长请示并获批准方可。
7尽量不给当地生态环境造成破坏，不要给当地百姓造成负担
8严禁上课期间饮酒、吸烟进行其他一切与正在开展的活动无关的造成恶劣影响的行为
2一切从孩子利益出发，一切为了孩子。
3不利用此次活动为个人谋取私利。
4尊重当地的民风民俗，搞好与当地群众关系，同时尊重团队里外国志愿者的一些习惯行为。
5服从工作安排，积极完成本职工作。
6未经允许不准离开生活驻地。严禁团队成员单独外出，外出须向队长请示并获批准方可。
7尽量不给当地生态环境造成破坏，不要给当地百姓造成负担
8严禁上课期间饮酒、吸烟进行其他一切与正在开展的活动无关的造成恶劣影响的行为
安全及其他隐患的预处理 （选填）
| 安全或其它隐患： | 长途旅行 |
| 对应措施： | 为所有团员购买保险，加强交通安全宣传 |
| 安全或其它隐患： | 疾病等突发事件 |
| 对应措施： | 自带部分应急药品，病情加重就迅速离开受援地，前往市区就医，一切以生命安全为第一 |
项目可行性分析 （选填）
我相信我们这个独特但又新颖的项目有着广泛的可行性！只要我们努力，就没有克服不了的困难，没有实现不了的梦想
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
| 可能出现的问题： | 当地学校或者机构对我们的到来并不热情 |
| 对应预案： | 首先和他们进行交流，让他们我们这项活动的意义，同时尽一切努力调动他们的积极性 |
| 可能出现的问题： | 当地的饮食，住宿团队成员不能适应 |
| 对应预案： | 克服困难，通过各种等方式解决，一定要让孩子们觉得我们是他们的朋友 |
项目可推广性分析 （选填）
这个项目的是拥有一定推广性的。
首先，中国人口众多，还有很多像会宁县这样的有着很多渴望学习，了解世界，但却因为硬件的缺乏而难以实现这个简单的梦想的孩子们的地方，所以项目的继续实施对多元化人才的公平培养有着重要意义；
其次，中国的发展正在不断地朝前，所以会有越来越多的外国学生来华读书，这对他们学习汉语，了解中国，宣传中国，建立中外友谊有着深远的意义。
首先，中国人口众多，还有很多像会宁县这样的有着很多渴望学习，了解世界，但却因为硬件的缺乏而难以实现这个简单的梦想的孩子们的地方，所以项目的继续实施对多元化人才的公平培养有着重要意义；
其次，中国的发展正在不断地朝前，所以会有越来越多的外国学生来华读书，这对他们学习汉语，了解中国，宣传中国，建立中外友谊有着深远的意义。
补充信息 （选填）
（无）
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
