支教，织就孩子们美好的未来（团队创意主页）
此项目没有进入决赛
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项目信息（预赛）
- 更充分的前期调研和准备能提高项目计划的说服力。
- 更为详细的活动时间表会有助于对项目计划的理解。
学校： 南昌大学
公益方向： 教育
实施地区： 江西（学校所在地 曾住地 其他 ）
预计团队大小： >20人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
最初想到这个创意，是因为我所在的南昌大学青志协在学校周边的几个小学已经开展了很多年的支教工作，我们教给那些小孩子们的不仅包括书本上的知识，还包括电脑知识、地理知识、音乐基础、体育技能等等，每一次我们到那，孩子们都会问我们很多问题，他们不是把我们当成一名老师去对待，而是把我们当成了他们的大哥哥大姐姐。看到这些渴望知识的孩子，再看看孩子们所处的贫困小学，每一次支教都是感动。为此，支教项目计划进一步覆盖到江西省几个相对贫困地区的小学。首先，通过与几个选定的地区的政府、学校联系并进行实地考察，对学校的教学条件、教学需求等进行记录，制作成当地教学调查报告。其次，向南昌部分有意向合作的高校送达调查报告，征集更多的志愿者。收集好志愿者信息后，按学校的教学需求分配志愿者。最后，对分配好学校的志愿者进行学校介绍，之后安排志愿者到南昌大学青志协支教的几个小学进行试支教，了解支教内容及培养支教经验。 |
详细计划（复赛）
辅导员/顾问 （含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
| 刘毅 | 南昌大学 |
南昌大学团委素质拓展部部长
1～2小时
合作机构
信息日报 （媒体）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：媒体支持与报道
联系人：
江西电视台 （媒体）
网址：
联系状态：曾有合作
承诺提供：
联系人：
南昌铁路局 （政府部门）
网址：
联系状态：长期合作
承诺提供：
联系人：
江南都市报 （媒体）
网址：
联系状态：准备联系
承诺提供：媒体支持与报道
联系人：
南昌大学记者团 （学生社团）
网址：
联系状态：书面承诺
承诺提供：校内媒体支持与宣传
联系人：
项目背景及意义
项目背景：有这么一群人，他们的心灵尚待灌溉，他们的灵魂渴望塑造，他们的人性亟需完善。可是这一切都因为一个词语而减速或被迫中止，这个词就是贫穷！可贫穷并不是他们的错，他们年龄还太小，还来不及思考。尽管如此，他们同样幻想美丽的未来，憧憬美好的世界。也许，正是您的一份杂志，让他们了解到爱迪生在他们这个年头也吃尽了苦头；正是您的一部工具书，让他们认识到“学海无涯”；正是您的一页参考资料，让他们又解决了一个难题；正是您的一份爱心，更让他们明白自己并没有被世界遗忘，他们仍然是上天眷顾的孩子…… 知识是不分民族、不分国界、不分贫富的，儿童是祖国的未来。“青山挡不住，毕竟东流去”，虽然源头的泉水可以结合成小溪，小溪可以汇集小河，千千万万的小溪小河组成了大江大河，最终会成为一股不可抗拒的力量，但是知识的这条河流想要逆流而上，想要翻越大山，趟过溪涧，却是一件多么不易的事。“大山再也挡不住知识了！”这是我们多么想听到的回答。我们能为这项工作的做点什么贡献吗？可以的，我们完全可以通过自己的行动来给山区的贫困孩子送上一份爱心，送上一股知识的源泉。 水滴石穿，也许因为您的一点爱心，一丝怜悯，他们的世界就将充满阳光，他们的人生也会因此而改变，他们的梦想也会因此而变得多彩。
意义：作为南昌大学青年志愿者协会的一员，我们希望通过我们的“许愿树”项目，能帮助那些贫困地区的孩子们实现一些愿望，同时让更多的人去了解他们，去感悟他们，唤起人们心中那一份爱心去更多的帮助他们。
意义：作为南昌大学青年志愿者协会的一员，我们希望通过我们的“许愿树”项目，能帮助那些贫困地区的孩子们实现一些愿望，同时让更多的人去了解他们，去感悟他们，唤起人们心中那一份爱心去更多的帮助他们。
团队相关经历（选填）
（无）
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
（无）
公益目标
| 受益群体/事宜： | 项目参与者 |
| 预期成果： | 让大学生深入到基层，唤起大家的社会责任感与主人翁意识。 |
| 受益群体/事宜： | 贫困地区的小学生 |
| 预期成果： | 实现孩子们的小小愿望，让他们了解现在社会的发展，为他们树立远大理想做一些准备。 |
实施地点
江西省赣州市于都县沙心中心小学，距离于都县城35公里，位于于都县偏远的山区。该地主要以水稻种植为主，人均年收入较少，沙心乡全乡分5个村，有居民12000多人。在该乡目前有一所几年前建的小学，教学条件较差，任课老师普遍只有高中水平，其中还有很多代课教师。但是该地区交通相比其他乡更便利，有助于项目开展，且当地乡镇府非常欢迎大学生到当地进行暑期社会实践项目，也答应为项目提供一切可以提供的帮助。
项目团队
总负责人1名： 团队的管理、组织和协调，总体负责项目的各项事务。
媒体联络人3名：负责寻找学校所在地与项目所在地媒体的支持，将项目的影响力进一步扩大。
财务人员2名：对此次项目所要用到的经费进行全面的统计与管理。
行政部门联络人2名：对此次项目，尽可能的联系到教育行政部门以及项目所在地人民政府的支持。
礼物派发（支教）人员10余名：这些人员将全面负责对项目实施地区小学生的礼物派发。
优势：南昌大学青年志愿者协会在举行社会实践项目方面有着十几年的经验，我们的团队有可靠的负责人，有众多的合作社团以及事业单位。我们的队员具有严格高效的素质，能保证项目的顺利实施。
媒体联络人3名：负责寻找学校所在地与项目所在地媒体的支持，将项目的影响力进一步扩大。
财务人员2名：对此次项目所要用到的经费进行全面的统计与管理。
行政部门联络人2名：对此次项目，尽可能的联系到教育行政部门以及项目所在地人民政府的支持。
礼物派发（支教）人员10余名：这些人员将全面负责对项目实施地区小学生的礼物派发。
优势：南昌大学青年志愿者协会在举行社会实践项目方面有着十几年的经验，我们的团队有可靠的负责人，有众多的合作社团以及事业单位。我们的队员具有严格高效的素质，能保证项目的顺利实施。
志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
志愿者招募将在南昌大学几个校区展开，通过报名的志愿者当中选出一些优秀的志愿者，将参与到此次项目的前期宣传与部分教学设施的募集项目之中。详细计划将在暑期前的项目博客中公布。
前期调研和准备 （已完成工作）
目前已经完成对项目实施地以及项目实施小学的地区环境考察，我们已经与项目实施地的乡镇府达成了初步的合作意向，已经与项目实施小学校长取得了联系，校长表示将对此次项目实施进行全面支持。目前该项目的项目策划已经初步完成。
暑假前：调研、准备（计划）
| 3月： | 根据项目工作进度更新博客。根据指导老师的意见修改项目策划，组建网络信息平台，加大宣传力度。 |
| 4月： | 制定出最后的项目实施计划。 |
| 5月： | 招募志愿者，做作好前期外联工作。 |
| 5月： | 在南昌部分小区与部分高校募集一些小朋友需要的礼物。 |
| 6月： | 准备好礼物以及所需材料物品，团队成员自身物品行李。 |
暑假活动时间表
| 07月12日-07月15日 | 南昌 |
| 所有项目参与人员集中以及出发前的准备 |
| 07月16日-07月20日 | 于都 |
| 达到项目实施地，安排好住宿以及其他事项 |
| 07月21日-08月21日 | 于都 |
| “许愿树”项目实施，走访学生家庭，了解当地学生的家庭条件以及学习条件 |
| 08月22日-08月23日 | 于都 |
| 与当地学生及老师、校长开展座谈，对项目进行总结，做好离开前的准备。 |
| 08月24日-08月31日 | 南昌 |
| 准备校园展示宣传材料，以及此次项目的项目报告书 |
| 09月01日-09月10日 | 南昌 |
| 在南昌大学各校区以及部分小区进行巡回展示 |
暑假活动具体计划
第一部分（项目准备）
7月12日至7月15日
1.人员方面：所有参与暑期项目的人员在15日之前在南昌大学青山湖校区指定地点集中，并做好出发前的准备。
2.通讯方面：各组员必须有该项目负责人的手机号码以及临时负责人的电话。同时各成员的联系电话必须向负责人汇报，并制成表格分发的各成员手中。在有相关问题时应当及时向项目负责人汇报。
3.联系方面：由媒体联络人联系好此次项目的媒体支持，力图在出发前最大限度内获得更多的媒体支持。
第二部分（项目实施地前期准备）
7月16日至7月20日
在7月16日，所有项目参与人员从南昌乘火车到达于都，然后乘汽车达到项目实施地于都县沙心乡。在到达小学后，与小学校长见面，然后按事先预定好的住宿房屋入住，项目参与人员将在7月20日前有几天适应当地生活的时间，并做好一些发放礼物前的一些准备工作。
第三部分（项目实施）
7月21日至8月21日
1.我们将根据团队人员的特长选出他适合教授的课程。在为期一个月支教期间，我们会将事先准备好的礼物发给他们，同时教他们一些电脑知识、地理知识等，为他们办一场简单的晚会。
2.把前期募捐的书籍捐到学校的图书馆，募集到一些学习用品发给孩子们。
3.让孩子们自己动手用相机照下他们心中的美丽世界，并制作成相册作为留念。
4.教孩子们制作贺卡或是绘画、小礼物，项目实施结束后，我们将带回南昌进行展示。
5.考虑到项目实施地区比较遥远偏僻，所以在出发前会给团队人员购买保险，同时行程与项目实施期间都会有老师的陪伴，在项目实施时，由小学方面提供老师或者负责人为团队人员的行程提供向导。还有在医疗物资方面应该做足充足的准备。
第四部分（总结项目）
一、8月22日-8月23日
与当地学生及老师、校长开展座谈，对项目进行总结，积累经验，并做好离开前的准备。
二、8月24日-8月31日
1.对项目实施地区收集的照片进行整理和冲洗；
2.整理在项目实施地区收集到的资料，以便在学校举行经验交流会；
3.项目负责人撰稿，总结此次项目的成果与不足；
4.更新博客，将照片以及团队人员在项目实施地区的心得上传到网上，让更多人关注贫困儿童；
5.联系媒体，为此次“许愿树”项目做后续报道；
6.做出此次项目的初步项目报告书，并递交给项目的指导老师，在指导老师的指导下做最后定稿。
7.由财务人员制作出项目实施所花费费用的所有明细，做到公开，接受社会的监督。
第五部分（成果展示）
9月01日-9月05日
将项目的照片，记录做成展板，在开学后在小区和学校举行项目成果展示。
7月12日至7月15日
1.人员方面：所有参与暑期项目的人员在15日之前在南昌大学青山湖校区指定地点集中，并做好出发前的准备。
2.通讯方面：各组员必须有该项目负责人的手机号码以及临时负责人的电话。同时各成员的联系电话必须向负责人汇报，并制成表格分发的各成员手中。在有相关问题时应当及时向项目负责人汇报。
3.联系方面：由媒体联络人联系好此次项目的媒体支持，力图在出发前最大限度内获得更多的媒体支持。
第二部分（项目实施地前期准备）
7月16日至7月20日
在7月16日，所有项目参与人员从南昌乘火车到达于都，然后乘汽车达到项目实施地于都县沙心乡。在到达小学后，与小学校长见面，然后按事先预定好的住宿房屋入住，项目参与人员将在7月20日前有几天适应当地生活的时间，并做好一些发放礼物前的一些准备工作。
第三部分（项目实施）
7月21日至8月21日
1.我们将根据团队人员的特长选出他适合教授的课程。在为期一个月支教期间，我们会将事先准备好的礼物发给他们，同时教他们一些电脑知识、地理知识等，为他们办一场简单的晚会。
2.把前期募捐的书籍捐到学校的图书馆，募集到一些学习用品发给孩子们。
3.让孩子们自己动手用相机照下他们心中的美丽世界，并制作成相册作为留念。
4.教孩子们制作贺卡或是绘画、小礼物，项目实施结束后，我们将带回南昌进行展示。
5.考虑到项目实施地区比较遥远偏僻，所以在出发前会给团队人员购买保险，同时行程与项目实施期间都会有老师的陪伴，在项目实施时，由小学方面提供老师或者负责人为团队人员的行程提供向导。还有在医疗物资方面应该做足充足的准备。
第四部分（总结项目）
一、8月22日-8月23日
与当地学生及老师、校长开展座谈，对项目进行总结，积累经验，并做好离开前的准备。
二、8月24日-8月31日
1.对项目实施地区收集的照片进行整理和冲洗；
2.整理在项目实施地区收集到的资料，以便在学校举行经验交流会；
3.项目负责人撰稿，总结此次项目的成果与不足；
4.更新博客，将照片以及团队人员在项目实施地区的心得上传到网上，让更多人关注贫困儿童；
5.联系媒体，为此次“许愿树”项目做后续报道；
6.做出此次项目的初步项目报告书，并递交给项目的指导老师，在指导老师的指导下做最后定稿。
7.由财务人员制作出项目实施所花费费用的所有明细，做到公开，接受社会的监督。
第五部分（成果展示）
9月01日-9月05日
将项目的照片，记录做成展板，在开学后在小区和学校举行项目成果展示。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
| 08月24日-08月31日 | 南昌大学 |
| 整理资料，总结此次项目的心得，向指导老师递交初步项目报告书 |
| 09月01日-09月03日 | 南昌部分小区 |
| 在小区内以展板形式展示项目成果 |
| 09月04日-09月07日 | 南昌大学 |
| 在校内开展经验交流会以及在南昌大学各校区以展板形式展示项目成果 |
| 9月10日- |
| 在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。 |
团队管理及相关制度 （选填）
项目博客中公布
安全及其他隐患的预处理 （选填）
（无）
项目可行性分析 （选填）
项目博客中公布。
实施中可能出现的问题及预案 （选填）
（无）
项目可推广性分析 （选填）
项目博客中公布。
补充信息 （选填）
项目博客中公布。
项目博客网址 （选填）
评审参考 （选填，不公开）
（不公开）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
